初一生物显微镜的使用
七年级上学期生物显微镜的使用
七年级上学期生物显微镜的使用一、探索生命的器具1.显微镜的结构：目镜、物镜(观察，目镜长度与倍数成反比，物镜长度和倍数成正比)、粗准焦螺旋(一般调节，顺下逆上)、细准焦螺旋(精细调节，使物象变得更加清晰)、反光镜(反射光线)放大倍数=目镜x物镜(放大的是长度，不是面积)2.显微镜的使用方法：取镜安装;对光;观察(原则：先下后上，先低后高，先粗后细);收镜3.常用探究器具的种类：观察器具：显微镜，放大镜解剖器具：解剖剪，镊子计量器具：天平，量筒加热器具：酒精灯，三脚架通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿等4.显微镜下看到的物像跟实际物像呈180度旋转，不影响顺时针、逆时针5.视野中污点的判断方法：视野中污点只能在目镜、物镜和玻片标本上。
转动目镜，污点动，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上;若转动目镜和移动玻片标本污点都不懂，则污点在物镜上。
6.显微镜下的气泡和细胞区别：形状规则、边缘黑而中间亮白;用镊子轻压盖玻片能变形或移动的是气泡，反之为细胞。
7.高倍镜和低倍镜比较，高倍镜的细胞体积大，数量小，视野暗。
8.临时玻片标本的制作：净(用干净的纱布将载玻片擦净)，滴(在载玻片中央滴一滴清水，未来保持细胞正常形态)、取(取生物材料——薄而透明)、浸(浸在水中)、展(展平，否则会在显微镜下看到细胞重叠)、盖(注意盖法，防止产生气泡)、染。
9.制作洋葱鳞片叶表皮细胞时，在载玻片中央滴一滴清水，制作口腔上皮细胞时，在载玻片中央滴一滴生理盐水(浓度为0.9%的盐水)。
最后染色时都滴碘液(在盖玻片一侧滴，另一侧用吸水纸吸引，重复两到三次)10.制作临时玻片标本的生物材料必须薄而透明。
二、探究生命的方法1.科学探究的一般方法：提出问题(前提)、作出假设(是对问题的一种可能解释，可以与结论不符)、实验(验证假设的基本途径)、得出结论、表达和交流。
2.设计实验时，要设计对照实验(分实验组和对照组，控制变量)，增加重复次数是为提高实验结果可靠性。
初中生物显微镜的使用知识点
初中生物显微镜的使用知识点以下是 7 条初中生物显微镜的使用知识点：1. 显微镜拿起来后，要先对光呀！就像你晚上回家得先开灯一样。
你想想，要是黑灯瞎火的，你能看清东西吗？对光的时候，要转动转换器，让低倍物镜对准通光孔呢，然后调整遮光器和反光镜，直到看到明亮的视野为止。
比如在观察洋葱表皮细胞时，要是光没对好，那可就啥也看不清啦！2. 把玻片标本放上去，哎呀，这可得轻点儿，别给弄碎了！就像你对待你最喜欢的玩具一样小心翼翼。
要把标本正对通光孔中心，这样才能看清哦。
就好比你看电视，得正对着屏幕看才清楚呀！3. 调整焦距可重要啦！你得慢慢地转动粗准焦螺旋，让镜筒下降，眼睛看着物镜哟，千万别压坏玻片啦！这不就好比你下楼梯，得慢慢地一步一步来，急不得呀。
然后再反向转动粗准焦螺旋，直到看到清晰的物像，哇，那感觉真神奇！比如观察细胞的时候，调好了焦距才能看清细胞的结构呀！4. 要是想更清楚地看，还可以换高倍物镜呢！这就好像你从普通眼镜换成了放大镜，一下子看得更仔细了呢。
但要注意哦，换了高倍镜后可能需要再微调一下焦距。
就像你换了新鞋子，可能得适应一下走路的感觉。
5. 观察的时候要有耐心哦，别着急！就像你等一朵花慢慢开放一样。
有时候可能需要你慢慢移动玻片，才能找到你想观察的目标。
比如找草履虫的时候，那可得仔细找找才行！6. 用完显微镜，可别忘了整理好呀！把物镜转开，把玻片拿下来，就像你玩完玩具要收起来一样。
不然下次用的时候可就乱套啦！而且要把显微镜擦干净，好好爱护它哟！7. 哎呀，用显微镜观察微观世界真的太有趣啦！你能看到好多平时看不到的东西，那感觉就像打开了一扇通往新世界的大门！你难道不想去探索一下这个神奇的微观世界吗？我的观点结论就是：学会正确使用显微镜，能让我们看到不一样的精彩世界，一定要好好掌握这些知识点呀！。
1.1.1 显微镜的使用课件-2024-2025学年冀少版生物七年级上册
探究新知
物镜
目镜
10×
考考你
5×
50×
10×
100×40×2来自0×400×16 ×
160× 640×
探究新知 1.取镜和安放
二.练习使用光学显微镜
将显微镜从镜箱中取出，一手握住
__镜___臂___，另一手托住_镜___座____，把显微 镜放在距试验台边缘_1_0_c_m___处的桌面上。
遮光器
作用：调节穿过通光孔的光线 遮光器上的孔称为光圈
光线强用小光圈 光线弱用大光圈
细准焦螺旋 作用：升降镜筒， 升降幅度较小
转换器
作用：安放并转换物镜 注意：转换物镜的时候， 不能直接拨物镜，而要转 动转换器。
探究新知
思考讨论 1.物镜与目镜有什么区别？
物镜
目镜
有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。 无螺纹，目镜越长，放大倍数越小。
探究新知
3.安放装片
将写有"上”字的载玻片放在 __载__物__台____上，用_压__片__夹___压住， 使"上”字正对通光孔的中心。
探究新知 4.调整焦距
避免物镜与玻片标本 发生碰撞，损坏镜头。
眼睛侧面看着_物__镜___转动粗__准__焦__螺__旋__， 使镜筒下降至物镜接近花粉粒装片为止。左 眼向目镜内观察，右眼同时睁开。转动粗准 焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物像。 再轻轻转动 细准焦螺旋 ，使物像更清晰。
探究新知 5.观察
移动玻片，将“上”字移到 视野中央，进行观察。
探究新知
6.收放
若镜头脏了，必须 用擦镜纸擦拭干净
观察完毕，先提升镜筒，取下载玻片；用__纱__布___将显
七年级上册生物显微镜的使用方法
显微镜的使用方法1、取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座，置于胸腹前面，且不能过于倾斜。
2、安放：把显微镜放在实验桌的偏左方，距实验桌边缘7～10厘米处，安装好目镜和物镜。
3、对光：转动转换器使低倍物镜对准通光孔；把遮光器上一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内；转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内；通过目镜，可以看见一白亮的视野。
4、剪一个汉字或一个英文字母，蘸少量水使纸湿润，放到载玻片中央，盖上盖玻片，将载玻片放到载物台上，并用压片夹压住。
5、移动载玻片，使汉字或英文字母正对通光孔的中心。
6、观察：转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到低倍物镜与载玻片靠近为止。
（此时眼睛要注视物镜，防止损坏物镜镜头和玻片标本。
）7、左眼向目镜内看，再转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物象为止。
（观察时，左眼注视目镜，右眼睁开便于作图。
）8、再略微调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
9、向左、向右、向上、向下移动玻片，观察物像分别向什么方向移动。
10、清洁收镜：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净；转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处；最后把显微镜放进镜箱，送回原处。
小结：1、使用显微镜的步骤一般包括取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
2、在显微镜下看到的物像是倒像。
物像的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。
制作临时玻片标本1、制作临时玻片标本的步骤包括准备、制作和观察。
（或：包括净片、滴水、取材、浸材、展材、盖片、观察。
）盖片的方法是：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上，用吸水纸吸去多余的水。
这样做的目的是，避免产生气泡，影响观察。
2、制作临时玻片标本的材料必须是薄而透明，有时还需要染色，这样才能观察清楚。
（染色时，在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，在盖玻片的另一侧吸引。
）。
显微镜的使用方法初中生物
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七年级上册生物书显微镜的使用步骤
七年级上册生物书显微镜的使用步骤显微镜是生物学实验中常用的工具之一，它能够放大细小的物体，使我们能够观察微小结构。
在七年级上册生物课程中，我们学习了显微镜的使用步骤。
下面是显微镜使用步骤的详细描述。
第一步：准备工作在使用显微镜之前，我们需要进行一些准备工作。
首先，确保桌面干净整洁，没有杂物。
然后，检查显微镜是否完好无损，确保目镜和物镜清洁无污垢。
接下来，找到一个适当的光源，如日光灯或台灯，以提供充足的光线。
第二步：调整显微镜焦距在使用显微镜之前，我们需要调整显微镜的焦距，以确保观察到清晰的图像。
将样本置于工作台上，并调整物镜至最低放大倍数（通常是4倍或10倍）。
然后，通过转动焦距调节轮，使样本变得清晰。
在调整焦距时，注意不要将物镜与样本接触，以免损坏样本。
第三步：放置样本将待观察的样本放置在玻片上，并加上一滴水（或显微镜凝胶液），以使样本更加清晰。
将玻片轻轻放置在样本上方，确保玻片不会移动或滑动。
第四步：固定样本使用尺寸适合的夹子，将玻片固定在显微镜的样品台上。
夹子应该紧密固定玻片，以避免在观察过程中样本的移动。
第五步：寻找样本使用显微镜的低倍物镜（通常是4倍或10倍），将样本从上方的边缘逐渐移动到视野中心。
使用焦距调节轮再次调整焦距，使样本变得清晰。
通过转动显微镜的滚轮或拉杆，调整样本在视野中的位置，以找到最适合观察的部分。
第六步：调整放大倍数在寻找到合适的样本位置后，可以通过更换不同的物镜来调整放大倍数。
通常，显微镜有多个物镜可供选择，例如4倍、10倍、40倍和100倍。
注意，更换物镜时要谨慎，以避免物镜与样本接触并损坏样本。
第七步：观察样本当找到适当的放大倍数后，开始观察样本。
使用调焦轮逐渐调整焦点，以获得清晰的图像。
可以使用显微镜的滚轮或拉杆来调整样本在视野中的位置，以便观察到更多的细节。
第八步：记录观察结果在观察过程中，可以使用素描簿或者拍摄照片的方式记录观察结果。
通过绘制图表或标注图像，可以更好地理解和记忆所观察到的细节。
七年级生物显微镜的使用知识点讲解(一)2024
七年级生物显微镜的使用知识点讲解（一）引言概述：显微镜是生物学中重要的实验工具，通过它可以观察细胞、组织和微生物等微小的生物结构。
本文将介绍七年级生物学中使用显微镜所需的基本知识点。
正文内容：一、显微镜的基本结构1. 显微镜的三个主要部分是什么？2. 物镜和目镜分别是什么作用？3. 如何调节显微镜的焦距和清晰度？4. 显微镜的使用注意事项有哪些？5. 显微镜的常见故障及维修方法有哪些？二、显微镜的使用步骤1. 准备样本前要做哪些准备工作？2. 如何正确放置样本片？3. 照明方式有哪些，适用于不同的样本？4. 调节镜头的方法有哪些？5. 如何选择合适的放大倍数观察？三、显微镜观察技巧1. 如何调整光源的亮度？2. 如何控制显微镜的镜片移动，避免样本的破坏？3. 观察时应注意的细节有哪些？4. 如何避免显微镜的抖动和晃动？5. 如何正确使用目镜对焦器？四、显微镜观察常见细胞和组织1. 细胞是什么，有哪些基本结构？2. 动植物细胞的区别有哪些？3. 组织是什么，有哪些类型？4. 不同组织的显微观察方法有哪些？5. 常见细胞和组织的观察结果有哪些特征？五、显微镜的应用领域1. 显微镜在医学中的应用有哪些？2. 显微镜在生物学研究中的重要性是什么？3. 显微镜在材料科学中的应用有哪些？4. 如何使用显微镜观察微生物？5. 显微镜在环境科学中的应用有哪些？总结：通过本文的讲解，可以了解到七年级生物学中使用显微镜的基本知识点。
了解显微镜的结构和使用步骤，掌握显微镜观察的技巧和注意事项，以及显微镜在生物学研究和其他领域的应用。
这些知识将帮助学生更好地进行显微镜实验和观察，提升科学实验能力。
【初中生物】初中生物显微镜的结构和使用讲解
【初中生物】初中生物显微镜的结构和使用讲解【—显微镜的结构和使用讲解】下面是老师对生物中显微镜的结构和使用知识的内容讲解，需要同学们都能很好的掌握下面几点内容。
显微镜的结构和使用1.显微镜的结构（１）机械部分：包括镜座、镜柱、镜臂、载物台、镜筒、调节器（也叫调节螺旋）：大的叫粗准焦螺旋，小的叫细准焦螺旋。
（２）光学部分：包含目镜、物镜、反光镜、贮藏器等。
2.显微镜的使用方法（1）取镜和放置（2）对光：不断调整反光镜，直到出现光亮而均匀的视野。
（3）观测：将要观测的玻片标本放到载物台通光孔的中央，玻片标本两端用压片夹包住，再用手沿顺时针方向转动细调节器，把镜筒徐徐降至接物镜头差不多吻合玻片标本年才（从侧面观测上升镜筒）。
然后左眼观测，边观测边用调节器将镜筒徐徐下降（逆时针方向转动粗准焦螺旋）直至辨认出物象，观测准确年才。
如果观测部分无此视野中心，可移动玻片标本至视野中心，再上下旋转细准焦螺旋至物象准确年才。
3、生物图的画法及注意事项①绘图用枪尖铅笔（3h型），根据观测至的物像绘制，力求真实性；②图绘在报告纸中央略偏左上方，大小适度。
③图中昏暗的地方，用铅笔点上细圆点则表示，不能涂抹。
（越暗的地方，细点越多，无法涂抹阴影则表示暗处）。
④标示名称。
4、显微镜使用的几点技巧①目镜：镜头越短，压缩倍数高，镜头长，压缩的倍数越高。
物镜：镜头越长，放大倍数高，镜头短，放大的倍数越低。
显微镜压缩倍数越高，视野中观测至细胞体积小，数目就越少，视野越暗，镜头与玻片的距离越近。
②判断视野中污点：移动玻片标本，污点动，污点在玻片上；若污物不动；转动目镜，污物在目镜上；若移动玻片和转动目镜，污点不动，则污点在物镜上。
5、因为观测至的物像后空翻的，必须并使观测至的物像在视野的中央，移动的原则就是：标本移动的方向和观测至物像移动的方向就是恰好相反。
6、在实验“观察植物细胞”步骤2中滴入清水；而在“观察口腔上皮细胞”中步骤2滴入的是生理盐水，与人体细胞细胞液浓度大致相同，以维持细胞正常生理形态，若置于清水中，会使细胞过度吸水而破裂。
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一、选择题
1、物像放大倍数是10X、目镜为15X，它的放大倍数是（）
A．10倍B．15倍C．150倍D．25倍
2、让显微镜缓缓下降时，眼睛应该注视的部位是（）
A．目镜B．物镜 C．反光镜D．转换器
3、使用显微镜进行对光，首先使用下列哪项中的部件成一直线？（）
A．目镜、物镜、通光孔、反光镜 B．物镜、镜筒、目镜、载物台
C．物镜、镜筒、目镜、反光镜 D．物镜、目镜、转换器、反光镜
4、将“b”放在显微镜下观察，视野看到的物像是（）
A．b B．p C．d D．q
5、用显微镜观察植物细胞装片同一部位，若想在视野中看到的细胞最清楚，应该选择的组合是（）
A．目镜10X、物镜10X B．目镜10X、物镜20X
C．目镜10X、物镜40X D．目镜10X、物镜4X
6、实验完毕后，如果显微镜的镜头有灰尘，下列哪种方法是除去灰尘的最好方法（）
A．把手洗净用手指擦拭灰尘 B．对着镜头呵一口气再用衣服角擦拭
C．用擦镜纸沿一个方向擦 D．放到温水中洗净，在晾干
7、用显微镜观察植物细胞结构装片时，发现视野中有一异物，移动玻片和转动目镜异物不动。
这异物可能在（）
A．镜筒下B．载物台 C．物镜上D．反光镜上
8、用显微镜观察植物细胞结构装片时，用镊子尖轻轻地压动盖玻片，气泡出现的变化是（）
A．会变形，会移动B．会变形，不移动C．不变形，不移D．不变形，会移动
9、用显微镜观察时，如果室内光线较暗，应选用（）
A．大光圈、平面镜B．小光圈、平面镜C．大光圈、凹面镜D．小光圈、凹面镜
10、安放显微镜时，应把显微镜放在实验台上，位置（）
A．偏左B．偏右 C．中间D．偏上
11、转动细准焦螺旋时，显微镜（）
A．没有任何变化B．镜筒迅速上升C．镜筒在极小的范围内升降D．镜筒迅速下降
12、取显微镜的正确的方法是（）
A．一手握住镜臂，一手托镜座B．左右任一只手握住镜C．右手握镜筒D．双手托住镜座
13、显微镜对光时应（）
A．选择最大的光圈 B．选择高倍的物镜
C．物镜要与目镜在一条直线上 D．把反光镜调到水平
14、有一台光学显微镜的盒里有4个镜头：甲、乙一端有螺纹甲较长，乙较短；丙、丁无
螺纹丙较长丁较短。
若要在视野中看到较多的细胞，最佳的组合是（）
A．乙、丙B．乙、丁 C．甲、乙D．甲、丙
15、某同学在一个视野中看到一行细胞（如图所示）此时显微镜的镜头组合为：目镜10X，物镜10X。
如果目镜不变，将物镜换成40X。
那么，在一个视野中可以看到的细胞数目是（）
A．1个 B．2个 C．4个 D．32个
16、甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤。
如图所示为显微镜下观察到的番
茄果肉细胞，要将I转换成II，所列四种操作顺序中，正确的是（）
甲：调节粗准焦螺旋乙：调节细准焦螺旋丙：调节光圈丁：转动转换器戊：移动装片
A．甲—乙—丙—丁B．丁—乙—丙—甲C．戊—丁—丙—乙D．丁—戊—甲—丙
二、非选择题
17、用显微镜观察玻片标本时，向左移动玻片标本图象___________移动，向上移动玻片标本，图象向___________移动。
18、若显微镜中出现了一个污点，如何判断这个污点是在目镜上还是在玻片标本上？
CBADC CCACA CACAB C
17、向右、下
18、移动玻片标本，若污点移动，说明污点在玻片标本上，若污点不移动，说明污点在目镜上。