我用残损的手掌 朗诵
我用残损的手掌朗诵串词
我用残损的手掌朗诵串词
古今诗人，所处时代虽然有虽不同，而无一例外的却都是在用自己真诚的心灵，歌唱着身内身外的多样人生，走出大唐杜甫仁者情怀的天空。
十指连心寸寸疼，谁料命运坎坷路；外表看，我只留下了残损的手掌，内心中，我依旧对一切满怀希望，我用残损的手掌为家、为国奉献仅有的余温，那激情燃烧的是我的中国心，经久不息。
接下来我们一起聆听“雨巷诗人”戴望舒，那在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作——《我用我残损的手掌》。
请大家欣赏。
我用残损的手掌原文朗诵稿
我用残损的手掌原文朗诵稿（最新版）目录1.介绍作者及背景2.阐述诗歌的主题3.分析诗歌的表现手法4.探讨诗歌的意义5.总结全文正文《我用残损的手掌》是一首由现代诗人陈敬容创作的诗歌，通过作者对残损手掌的描述，表现了在战乱时代中人们对和平生活的渴望以及对国家的热爱。
在这篇文章中，我们将详细分析这首诗歌的主题、表现手法以及其所传达的意义。
首先，让我们来了解一下作者陈敬容及其创作背景。
陈敬容，原名陈佩芬，生于 20 世纪初，是我国著名的现代女诗人。
她的诗歌作品以丰富的想象力和独特的艺术风格著称，被誉为“四十年代的旗手”。
在战乱纷扰的时代背景下，陈敬容通过诗歌表达了自己对国家和民族命运的关注与担忧。
接下来，我们来探讨一下这首诗歌的主题。
《我用残损的手掌》以第一人称的视角，描述了作者用残损的手掌抚摸祖国的大地，感受着国土的痛苦与希望。
在这里，残损的手掌象征着饱受战争创伤的祖国，而作者通过诗歌表达了对祖国的深深挚爱以及对和平生活的向往。
在分析诗歌的表现手法方面，陈敬容运用了丰富的比喻、拟人等修辞手法，使得诗歌的形象更加生动具体。
例如，“我用残损的手掌/轻抚着大地的伤痕”，通过将手掌与大地的伤痕相联系，表达了战争给国家带来的创伤。
同时，诗歌中还运用了对比手法，如“我在黎明的前夜/听到一声叹息”，通过黎明与前夜的对比，展示了战争的恐怖与和平的珍贵。
在探讨诗歌的意义方面，《我用残损的手掌》传达了作者对祖国的热爱、对战争的抗议以及对和平生活的渴望。
这首诗歌不仅表达了陈敬容个人对国家命运的关切，还代表了当时广大民众的心声，具有很强的时代意义。
综上所述，《我用残损的手掌》是一首主题鲜明、表现手法丰富的现代诗歌。
通过对残损手掌的描绘，作者传达了在战乱时代中人们对和平生活的渴望以及对国家的热爱。
我用残损的手掌-
观念，树立自信，保持乐观积极的心态。 15.A.体育拿名次，体育比赛拿第三.B.数学拿高分,得高分,靠高分.C.恐于(担心、害怕）年龄大英语学不成。 16.⑴“常识”原意是普通的知识。大家都知道知识，这里带有否定（讽刺）的意味，表示对曾经给我误导的错误知识的否定（或反
感）。⑵作者用活泼俏皮（幽默诙谐）的语言写出了我对从新认识自己后的轻松与欣喜之情。以及对数学学习充满信心和期待的心理。 17.这句话的含义是：可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难，之后那些被我们看成困难的，其实是没被我们发掘出的优点（长处）。 18.示例：
——
雨 巷 诗 人
戴 望 舒
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；
她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。
他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜，他也要给他爸妈一个惊喜呢。多乖，多懂事。 苗苗奶奶瞅着警察怀里噘着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子，忍不住老泪直流。 此时，“呜——呜——”似是火车进站的汽笛响起，雪花也越发欢快起来。 （选自《羊城晚报》，有改动） 8．小说中哪
些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈？请简要回答。（3分） 9．分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。（4分） ①苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。 ②苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。 10．小说两处写雪花，各有什么作用？（4分） 11．关于小说
巷》、《我的记忆》，其中《雨巷》一诗脍炙人口，诗人 也因此获得了“雨巷诗人”的桂冠。他是新诗的探索者之 一，是象征派现代诗人。
我用残损的手掌原文朗诵稿
我用残损的手掌原文朗诵稿摘要：一、诗歌背景与作者简介1.诗歌背景2.作者简介二、诗歌内容分析1.我用残损的手掌2.摸索这广大的土地3.这一角已变成灰烬4.那一角只是血和泥5.这一片湖该是我的家乡三、诗歌主题与意义1.反映战争对人类的破坏2.强调家乡情怀与民族精神四、诗歌朗诵技巧与建议1.情感把握2.语速控制3.声音变化与表现力正文：《我用残损的手掌》是一首描绘战争残酷，表达作者对家乡深沉眷恋之情的诗歌。
作者通过具象的描绘，反映出战争对人类生存环境的破坏，以及对人们精神世界的摧残。
一、诗歌背景与作者简介《我用残损的手掌》是现代著名诗人洛夫于20世纪40年代创作的一首诗。
当时正值抗日战争时期，国家饱受战乱之苦，人民流离失所。
这首诗是作者以自身经历为背景，表达了对战争残酷和对家乡深厚感情的作品。
二、诗歌内容分析诗中，作者以“我用残损的手掌”摸索“广大的土地”，表现出在战争环境下，人们的生活遭受巨大破坏，曾经熟悉的家乡变得面目全非。
接下来的几句描述了一幅战争废墟的景象，表达了战争带给人们的恐惧与无助。
在诗的结尾，作者将目光转向“这一片湖”，渴望找到家乡的影子，抒发出对家乡的怀念之情。
三、诗歌主题与意义《我用残损的手掌》以战争为背景，反映了战争对人类的破坏。
诗中强调了对家乡的眷恋和民族精神，唤起了人们在战争年代对和平与家园的渴望。
这首诗具有强烈的时代特征和民族意识，传递出对战争的控诉和对家乡的深情。
四、诗歌朗诵技巧与建议在朗诵这首诗时，首先要把握住诗歌的情感，通过对战争、家乡等主题的理解，传递出作者的感慨与哀伤。
其次，要注意语速的控制，适时调整语速以表现诗歌的节奏感。
我用残损的手掌原文朗诵稿
我用残损的手掌原文朗诵稿
摘要：
1.介绍《我用残损的手掌》这首诗的背景和作者
2.分析诗歌的内容和主题
3.探讨诗歌中的象征意义
4.分享诗歌的朗诵体验
正文：
《我用残损的手掌》是一首描绘中国抗日战争时期人民苦难生活的诗歌，作者是著名诗人辛弃疾。
在这首诗中，作者用真挚的情感描绘了战争给人们带来的痛苦，表达了对和平生活的渴望。
诗歌的内容主要围绕着残损的手掌展开，通过描绘手掌的残损，反映了战争对人们的摧残。
诗中提到，“我用残损的手掌，摸索这大地的痛苦”，表达了作者对这片饱受战争蹂躏的土地的关爱之情。
同时，诗歌也展现了人们在苦难中顽强求生存的信念，如“我用残损的手掌，撕开这黑暗的夜空”，传递出对光明的向往。
诗歌中的象征意义十分丰富。
残损的手掌象征着苦难和挣扎，而手掌摸索大地则象征着人民在苦难中寻找希望。
此外，诗歌中的“黑暗的夜空”和“摸索”则分别象征着战争的恐怖和人民在黑暗中寻找光明的过程。
这些象征意义交织在一起，使诗歌的主题更加深刻。
在朗诵这首诗歌时，我们可以通过把握诗歌的节奏和情感，深入体验作者的心境。
在朗诵“我用残损的手掌，摸索这大地的痛苦”时，语速可以适当放慢，以体现手掌摸索的沉重感。
而在朗诵“我用残损的手掌，撕开这黑暗的夜
空”时，可以提高语调，表达出人民在苦难中顽强求生的信念。
通过这种方式，我们可以更好地传达诗歌的主题和情感。
总之，《我用残损的手掌》是一首描绘战争时期人民苦难生活的诗歌，通过丰富的象征意义和真挚的情感，表达了作者对和平生活的渴望。
青春爱国诗歌朗诵
青春爱国诗歌朗诵导读：1、《我爱这片土地》艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……--然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉……2、《祖国啊，我亲爱的祖国》舒婷我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊--祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵--祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄--祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由--祖国啊我亲爱的祖国3、《囚歌》叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来呵，给你自由! 我渴望着自由，但也深知道--人的躯体哪能由狗的洞子爬出!我只能期待着那一天，地下的火冲腾，把这活棺材和我一起烧掉，我应该在烈火和热血中，得到永生!4、《教我如何不想她》刘半农天上飘着些微云，地上吹着些微风。
啊!微风吹动了我头发，教我如何不想她? 月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。
啊!这般蜜也似的银夜，教我如何不想她? 水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。
啊!燕子你说些什么话? 教我如何不想她? 枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。
啊!西天还有些儿残霞，教我如何不想她? 5、《您是》藏克家您是泰山的顶峰，崇高又坚硬;您是冲过三峡的长江，汹涌奔腾，一想到您六十一年的形象，耳边呼啸起骤雨狂风，您是一把熊熊烈火，把腐朽的东西烧它个干净; 您是聚光的明镜。
(2019版)我用残损的手掌-
雨 巷 诗 人
戴 望 舒
撑着油纸伞，独自 彷徨结着愁怨的姑娘。
她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；
她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。
她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍(chìchù)着， 冷漠，凄清，又惆怅。
像梦中飘过 一枝丁香地， 我身旁飘过这个女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮(pĭ)的篱墙， 走尽这雨巷。
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我用残损的手掌原文朗诵稿
我用残损的手掌原文朗诵稿尊敬的听众们，今天我将为大家朗诵一篇题为《我用残损的手掌》的原文。
这篇文章以一个残疾人的视角出发，描绘了他用残损的手掌创造美好的故事。
以下是我用残损的手掌原文的朗诵稿：我用残损的手掌，书写着自己的生命。
它们没有完美的指尖，没有灵活的关节，但它们却充满了力量和坚韧。
每一天，当我用这双残损的手掌握住笔，我感受到了生命的奇迹。
它们曾经被认为是无用的，但我用它们书写着我的梦想和希望。
每一次的握笔，都是我对生活的坚持和勇气的证明。
我用残损的手掌，弹奏着美妙的旋律。
它们没有完美的指法，没有灵巧的动作，但它们却能奏出动人的音符。
每一次，当我用这双残损的手掌触摸琴键，我感受到了音乐的魅力。
它们曾经被认为是无法弹奏乐曲的，但我用它们演奏着我的心声和情感。
每一次的弹奏，都是我对音乐的热爱和执着的证明。
我用残损的手掌，绘制着绚丽的画卷。
它们没有完美的笔触，没有精确的线条，但它们却能勾勒出美丽的图景。
每一次，当我用这双残损的手掌挥动画笔，我感受到了艺术的魔力。
它们曾经被认为是无法创作艺术作品的，但我用它们描绘着我的想象和创意。
每一次的绘画，都是我对美的追求和表达的证明。
我用残损的手掌，抚摸着世界的温暖。
它们没有完美的触感，没有敏锐的感知，但它们却能感受到生活的美好。
每一次，当我用这双残损的手掌触摸世界的每一个角落，我感受到了人间的真情。
它们曾经被认为是无法体验世界的，但我用它们感知着生活的细节和情感。
每一次的触摸，都是我对生命的感恩和珍视的证明。
我用残损的手掌，书写着自己的故事。
它们没有完美的外表，没有无所不能的能力，但它们却是我生命中最宝贵的财富。
每一天，当我用这双残损的手掌去感受世界，我明白了生命的真谛。
它们曾经被认为是无法成就大事的，但我用它们创造着自己的价值和意义。
每一次的付出，都是我对生命的回馈和奉献的证明。
感谢大家聆听我的朗诵，我希望通过这篇《我用残损的手掌》的原文，能够启发大家珍惜生命，发掘自己的潜能，用自己的方式创造美好。
爱国的诗朗诵
爱国的诗朗诵篇一：爱国歌朗诵我用残损的/手掌摸索/这广大的土地：这一角/已变成灰烬，那一角/只是血和泥；这一片湖/该是我的家乡，我触到/荇藻和水的微凉；这长白山的/雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙/在指间滑出；江南的/水田，你当年/新生的禾草是/那么细，那么软……现在/只有蓬蒿；岭南的荔枝花/寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着/南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌/掠过无限的江山，手指沾了/血和灰，手掌沾了/阴暗，只有那辽远的一角/依然完整，温暖，明朗，坚固/而蓬勃生春。
在那上面，我/用残损的手掌轻抚，像/恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量/运在手掌贴在上面，寄与/爱和一切希望，因为/只有那里是太阳，是春，将/驱逐阴暗，带来苏生，因为/只有那里/我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的/中国!爱国诗歌朗诵：我爱我的祖国我爱我的祖国，我爱她地大物博的锦绣河山，那辽阔无垠的青藏高原，那奔流不息的黄河长江，那碧波荡漾的桂林山水，那如诗如画的九寨风光……我爱我的祖国，我爱她上下五千年的悠久历史，那名震西方的四大发明，那气势磅礴的万里长城，那驼铃声声的丝绸之路，那金戈铁马的逐鹿中原……我爱我的祖国，我爱她源远流长的传统文化，那气势雄伟的秦兵马俑，那朗朗上口的唐诗宋词，那永不褪色的四大名着，那抑扬顿挫的戏曲经典……我爱我的祖国，我爱她艰苦奋斗到繁荣昌盛，那蘑菇云朵的震撼升空，那北京奥运会的完美展现，那神舟七号的太空之旅，那国庆六十周年的盛大庆典……我爱我的祖国，我要到大兴安岭听林涛，到泰山顶上观日出，到西子湖畔赏桂花，到日月潭间划小船……我爱我的祖国，我就是祖国的希望，在知识的海洋里乘风破浪，我就是祖国的未来，在科学的征途上飞向蓝天。
唱给祖国如果泥土代表我的坚贞那么春夏秋冬呢是我浩浩诗章那么日月星辰呢是我音乐之海里滚滚波浪——高扬人生不落的帆樯把生命弥荒如果有一只鸟鸣如果有一只响镝如果有一只凤凰如果有一只心铃把痛苦喧响祖国——那时我许久酝酿的歌唱把你的忧伤芬芳——我的脚印在绵绵群山之上没有荒凉我的眸子在每一片云朵里徜徉惆怅我的心脏象夜雾下露珠闪亮的金光我的等待象岁月一样漫长跌宕只有泥土能暖起我坚定的心房——那是祖先注视的目光那是黄河乳汁的慈祥那是昆仑巍巍的风暴那是西羌明净的月亮那是历史沉重的叹息那是烽火狼烟之上鸽群翱翔的向往那是秦皇汉武金戈跃马的雄壮那是万里长城逶迤迢迢的沧桑那是昨天一日日织就的锦绣那是明天一日日欲来的繁荣富强那是日新月异魁梧的城市那是富美流漾漫步的村乡——每一个脚印都是我心律的铿锵每一块土地都是生我养我的故乡每一种语言都是我心灵的字里诗行每一种肤色都是我血液里猎猎招展的太阳——在九百六十万平方公里这只金鸡的身上祖国——只有泥土代表我的坚贞……一句话有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。
我用残损的手掌-(201911新)
作者简介:
戴望舒(1905-1950)，原名戴 梦鸥。生于杭州。1923年秋入上 海大学中文系。1925年加入共产 主义青年团，做宣传工作。1931
年加入中国左联。1942年，因在 报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日 本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。 《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人在 侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。其代表诗作还有《雨
——
雨 巷 诗 人
戴 望 舒
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；
她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，
……
我用残损的手掌
我用残损的手掌
戴望舒
摸索这广大的土地；
这一角已变成灰烬，
那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡，
(春天，堤上繁花如锦幛，
嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨，
这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田,你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿；
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
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掌握降低汽车排气污染的主要措施；理想气体的热力过程 Engine 掌握加工余量的确定、工艺尺寸链的计算。 4 8 4 本部分难点 机械工业出版社,进行运动轨迹、速度和加速度的分析的方法，本部分难点 2 教学目标 课程编码： 4 交通事故的影响因素；26 减轻学生不必要的记忆负 担。系
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• 无形的手掌掠过无限的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整，
• 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
பைடு நூலகம்
• 在那上面，我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希望，
• 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！
• 我用残损的手掌 摸索这广大的土地；
这一角已变成灰烬，
那一角只是血和泥 ；
• 这一片湖该是我的家乡， • （春天，堤上繁花如锦帐，
嫩柳折断有奇异的芬芳）
我触到荇藻和水的微凉；
• 这长白山的雪峰冷到彻骨。
• 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； • 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软……现在只有蓬 蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦 水……