二年级语文上学期第9课 黄山奇石
部编版二年级语文上册第9课《黄山奇石》精美课件(共83张PPT)
课外练习
1. 熟读课文，会认会写本课生字词。 2. 搜集更多有关黄山的诗词。
9 黄山奇石
黄山 位于安徽省南部黄 山市境内，有“天下第一奇山” 之美称。黄山是著名的避暑胜 地，还是国家级风景名胜区和 疗养避暑胜地。最让人印象深 刻的是 “黄山四绝”，即奇松、 怪石、云海、温泉。
奇 松
怪 石
导入一
导入二
9 黄山奇石
黄山 位于安徽南部 黄山市境内，有“天下第 一奇山”之美称。最让人 印象深刻的是 “黄山四 绝”，即奇松、怪石、云 海、温泉。
字词识记
wén mínɡ jǐnɡ qū
闻 名 风景 区
xiù
yóu qí
秀丽 尤 其
wèi zhù
一位 著名
shěnɡ
安徽省
xiān
仙桃
dū
天都峰
读句子，用加点的词语说说图片里的石 头，再选一张图片写下来。
它好像从天上飞下来的一个大桃子， 落在山顶的石盘上。
那巨石真像一位仙人站在高高的山 峰上，伸着手臂指向前方。
示例：（第一幅图）它好像一只蹲在山头 的天狗，静静地望着远方。
（第二幅图） 那怪石真像一位背着箩筐 在陡峭的山峰上采药的人。
（第三幅图）那怪石真像一只美丽的孔雀， 雀身及长尾附着在峭壁上。
仙人 指路
金 鸡 叫
天狗
天
望月
都
有趣极了
课文品读
名气大
点明地理位置
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南
部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，
有趣极了。 整体特点
引出主题——黄山奇石有趣
仙桃石
地理位置险要
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞 下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
二年级上册语文教案课文3第9课黄山奇石人教部编版
二年级上册语文教案课文3 第9课黄山奇石人教部编版一、教学内容本节课我们将学习人教部编版二年级上册语文教材第3课《黄山奇石》。
通过学习这篇课文，学生将了解到黄山的自然景观，特别是奇石的形状和特点。
详细内容涉及课文理解、生字词学习以及句子结构分析。
二、教学目标1. 让学生能够正确流利地朗读课文，理解课文大意。
2. 学习并掌握生字词，如“黄山”、“奇石”等。
3. 培养学生的观察能力和想象力，学会用语言描述自然景观。
三、教学难点与重点教学难点：对奇石形状的理解和描述。
教学重点：掌握生字词，流利朗读课文，培养观察和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：黄山奇石图片、生字词卡片、课文朗读录音。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示黄山奇石图片，引导学生观察并描述其形状。
2. 课文学习：a. 朗读课文，让学生跟随录音一起朗读，理解课文内容。
b. 讲解生字词，让学生在课本上标注并跟读。
c. 分析句子结构，讲解课文中的比喻、拟人等修辞手法。
3. 例题讲解：挑选课文中的典型例句，分析其表达方式，引导学生模仿练习。
4. 随堂练习：让学生用新学的词汇和句式，描述图片中的黄山奇石。
5. 互动环节：学生分角色朗读课文，互相评价，共同提高。
六、板书设计1. 第9课黄山奇石2. 主要内容：课文重点词汇、句子分析、修辞手法七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写生字词，每个写5遍。
b. 仿写课文中的比喻句，描述一幅自然景观。
c. 家长协助，用手机或相机拍摄身边的自然景观，让学生尝试用课文中的词汇和句式进行描述。
2. 答案：a. 生字词抄写略。
b. 示例：太阳像个巨大的火球，照亮了整个大地。
c. 描述照片中的自然景观，答案不唯一。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与程度，对学生的朗读、描述、仿写等方面进行评价，及时发现问题并给予指导。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读关于黄山或其他自然景观的文章，提高学生对自然的认识和热爱。
部编版二年级上册语文第9课《黄山奇石》课文原文及教案
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部编版二年级上册语文第9课《黄山奇石》课文原文及教案.
【篇一】部编版二年级上册语文第9课《黄山奇石》课文原文
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
____________________
本文选自人民教育出版社义务教育课程标准小学语文实验教科书。
部编版二年级上册语文第9课《黄山奇石》教案2
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部编版二年级语文上册第四单元第9课《黄山奇石》最新课件
二、在你的积累中，我国还有哪些闻名中外的名山大川？
泰山
庐山
课堂作业1
五、看拼音，写汉字。
nán bù
xiē
jù
（ 南 部） 一（ 些 ） （ 巨 ）大
wèi
měi
一（ 位 ） （ 每 ）天
六、组词。
升 （ 上升 ）（ 升高 ）（升起） 闪 （ 闪光 ）（ 一闪 ）（闪开） 狗 （ 小狗 ）（ 打狗 ）（土狗）
这段话是略写，简单地描写了黄山上其他的 奇石，展现了大自然的神奇、伟大，表达了对黄 山奇石的赞美。
读句子，用加点的词语说说图片里的石 头，再选一张图片写下来。
一个大它桃好·子像·，从落天在上山飞顶下的来石的 盘上。 在高高那的巨山石·峰真·上像，一伸位着仙手人臂站 指向前方。
那石头真像一只 大狗蹲在山顶，一动 不动地注视着远方。
部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，
有趣极了。
第1段是文章中心
围绕怪石，写了哪些景物？
④ ①
⑤ ②
③
⑥
第2-6段 围绕
“怪石” 写景
仙桃石
猴子观海
（第2段） （第3段）
仙人指路 金鸡叫天都 （第4段） （第5段）
详写
天狗望月 （第6段）
狮子抢球 （第6段）
略写
仙女弹琴 （第6段）
互动课堂
读第2自然段，让我们来看看第一块奇石“仙 桃石”的奇特。
课堂演练
一、练一练。 1.“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。 _妹__妹__的__脸__好像__一__个__圆__圆__的_红__苹__果__。 2.每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。 每当夕__阳___落__山__，__湖__面___就变__成__一___匹__橘__红__的__彩__绸__。
部编版二年级上册语文第9课黄山奇石课文原文及教案优秀4篇
部编版二年级上册语文第9课黄山奇石课文原文及教案优秀4篇小学二年级语文《黄山奇石》说课稿篇一一、说设计理念《语文课程标准》指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。
”《黄山奇石》正是基于这样的理念所设计出来的一次由“书本知识”走向“综合性学习”的典型课例力求体现综合性学习的四大特点！开放性、自主性、实践性和探究性。
所以，在实施过程中，可充分借助网络，让学生参与收集资料、发现问题、主动学习和思考、独立判断，养成主动性地、创造性地探究问题、解决问题的态度，让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。
二、说教材、学生分析《黄山奇石》一课是冀教版教材小学语列二年级上册利一篇课文，课文向读者介绍了景色奇特的黄山奇石。
文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好河的教育，培养留心观察周围事物习惯的好教材。
作为小学低段的学生，他们对事物充满着强烈的好奇心和求知欲，想象力丰富、思维活跃，容易接受新知识，表现欲望较强，喜欢展示自己。
在新课程理念的指导下，已经能够自主学习，能够与他人合作学习。
但学生对黄山奇石没有身临其境的感受，语言表达能力、对事物的细致观察能力也处于薄弱阶段，对课文理解有一定难度。
三、说教学目标、重难点说明根据新课程标准倡导的自主、合作、探究的学习方式，以及教材和学生的特点，制定了本课的教学目标及重难点。
1、知识目标：正确认读十八个生字，会写田字格里的十个生字。
2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵自己喜欢的部分。
通过观察图画与理解语言文字，培养观察和想象力。
3、情感目标：体会作者对黄山奇石的赞叹，培养学生的审美情趣，激发学生热爱祖国山河的情感。
教学重点及难点：引导学生观察图片，赏析优美词句，展开合理的想象，体会作者对黄山奇石的赞叹，激发学生热爱祖国大好山河的情感。
四、说教法、学法说明学生是学习和发展的主体，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，让学生在读、悟、演、画这种宽松民主的氛围中学习。
统编版二年级语文上册第9课《黄山奇石》优质课件
自由朗读课文第2自然段。
讨论：“仙桃石”奇在哪儿？作者是怎 样描述的？
第一，从外形看，它真像一个大桃子，这已 经很神奇了。第二，从来源看，这么大的石 桃人间少有，只能是从天上飞下来的，这就 更神奇了。第三，从动词的运用看，一“飞” 一“落”把石头写活了，那么大的一块石头 宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞来，落在 了山顶的石盘上，真是妙不可言。
略写：天狗望月——狮子抢球——仙女 弹琴
1.看图说仙桃石的 样子。
2.读课文，仙桃石 是什么样的，它是什 么地方的？
它好像从天上飞下来的 一个大桃子，落在山顶 的石盘上。
仔细观察图片，说一说“猴子”在哪呢？ 它在干什么？
在在一一座座陡陡峭峭的的山山峰峰上上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。
字词积累
我会认
wén mínɡ闻名Fra bibliotekjǐnɡ qū
景区
shěnɡ
bù
省部
xiù
秀
yóu qí
尤其
xiān
jù
仙巨
wèi
zhù
位著
xínɡ zhuànɡ
形状
闻名景区省部秀
你 真
尤 其仙巨位著 形 状
棒
读一读
闻名 秀丽 巨石
景区 尤其 一位
安徽省南部 仙人指路 著名 形状
【陡峭】（山势等）坡度很大，直上直下。 【翻滚】上下滚动；翻腾。 【闻名中外】指在中国和外国都很有名，形容名声传
播得极远。 【秀丽神奇】景色清秀美丽，非常奇妙。 【奇形怪状】不正常的，奇奇怪怪的形状。
生字二年级语文上册《9黄山奇石》
神奇
非常奇妙的意思。例句： 大自然中有很多神奇的现 象等待我们去探索。近义 词：奇妙。
13
相关成语、俗语或谚语介绍
鬼斧神工
形容建筑、雕塑等技艺的精巧， 非人工所能为。也形容山石的奇 形怪状，似鬼斧神工所成。例句 ：黄山的奇石鬼斧神工，令人叹
为观止。
天造地设
形容事物自然形成而合乎人意， 也指姻缘命中注定。例句：他们 俩真是天造地设的一对，无论性
生字二年级语文上册《9黄 山奇石》
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 课文背景与作者简介 • 课文内容分析与解读 • 生字词汇学习与拓展 • 句式结构分析与运用 • 阅读理解能力提升策略 • 写作技巧指导与实战演练 • 课堂互动环节与课后作业布置
2
01 课文背景与作者 简介
2024/1/27
2024/1/27
18
05 阅读理解能力提 升策略
2024/1/27
19
预测文章内容，激发阅读兴趣
2024/1/27
01
通过文章标题和插图预测文章内 容，引发学生的好奇心和阅读欲 望。
02
鼓励学生提出自己的预测和疑问 ，带着问题去阅读文章。
20
概括段落大意，培养概括能力
引导学生学会寻找段落中的主题句或关键词，理解段落大意 。
2024/1/27
8
描写手法和修辞手法运用
描写手法
文章通过细腻的笔触，生动地描绘了黄山奇石的形态、色彩和纹理等特征，如 “猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等，使得读者仿佛置身于黄山 之中，亲眼目睹这些奇石的魅力。
修辞手法
文章运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，如将奇石比作“猴子”、“仙 人”、“金鸡”等生动形象的事物，增强了文章的表现力和感染力。
部编人教版二年级上册语文第9课《黄山奇石》ppt课件(39页)
金鸡叫 天都
仙女 弹琴
狮子 抢球
天狗 望月
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
天狗望月 狮子抢球
仙女弹琴
再读课文，想一想文中描写的黄山奇石，哪 些是详写，哪些是略写？你对哪种最感兴趣？
详写：仙桃石——猴子观海——仙人指路 ——金鸡叫天都
略写：天狗望月——狮子抢球——仙女弹 琴
1.看图说仙桃石 的样子。
xiān
jù
仙巨
wèi
zhù
位著
xín
尤 其仙巨位著 形 状
棒
读一读
闻名 秀丽 巨石
景区 尤其 一位
安徽省南部 仙人指路 著名 形状
【陡峭】（山势等）坡度很大，直上直下。 【翻滚】上下滚动；翻腾。 【闻名中外】指在中国和外国都很有名，形容名声传
播得极远。 【秀丽神奇】景色清秀美丽，非常奇妙。 【奇形怪状】不正常的，奇奇怪怪的形状。
2.“雄鸡”在做什么呢？
它__伸___着脖子，对着天都峰不住地 __啼___叫。
结构梳理
仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都
详写
天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴
略写
课外拓展
【描写黄山的名句】
1.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 ——（明）徐霞客《漫游黄山仙境》
2.三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。 ——（宋）朱彦《游黄山》
♪“我不管它”
♪“落在我的书桌上”
♪“我不去伤害它”
♪ “一点点挨近”“ 蹦到我的杯子上”
♪“我只是微微一笑，依 旧写东西”
♪“跑到稿纸上，绕着我
♪“我不动声色地写
的笔尖”
”
♪“啄我颤动的笔尖”
♪“我用手抚一抚它”
统编版语文二年级上册第四单元第9课《黄山奇石》课件
4.【新题型】读黄山旅游海报，选一选。 (1)这张海报宣传的是黄山“四绝”中的( C ) A. 奇松 B. 怪石 C. 云海 D. 温泉
【点拨】由海报中的“黄山云海”等可知， 这张海报宣传的是“云海”。
(2) 云海把黄山峰林装扮得犹如仙境。如果 要为“黄山云海”设计广告语，你认为 下面哪些合适？( ABC )(多选) A. 黄山云海，美不胜收。 B. 黄山自古云成海。 C. 黄山云海，人间仙境。 D. 黄山奇松，大自然的杰作。
你还知道我国有哪些省？
山东省、河南省、湖北省……
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
它还能组成什么词？ 东部、部分、部队……
加一加：禾+乃=秀
那里的景色秀丽神奇，尤其是那些奇石，有趣极了。
秀丽
秀美
一枝独秀
你能选择上面的 两个词语，说说 某处景物吗？
那里的景色秀丽神奇，尤其是那些奇石，有趣极了。
奇松
迎客松姿态优美，枝干遒劲， 虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍， 充满生机。它有一丛青翠的枝干斜 伸出去，如同好客的主人伸出手臂， 热情地欢迎宾客的到来。如今，这 棵迎客松已经成为黄山奇松的代表， 乃至整个黄山的象征了。
陪客松正对玉屏楼，如同 一个绿色的巨人站在那儿，在 陪同游人观赏美丽的黄山风光。 送客松姿态独特，枝干盘曲， 游人把它比作“天然盆景”。 它向山下伸出长长的“手臂”， 好像在跟游客依依不舍地告别。
著名
“著名”和“闻名” 有什么不同呢?
有名的意思
填一填吧! 两万五千里长征( 闻名 )世界。 这块巨石就是( 著名 )的“金鸡叫天都”了。
这两个词都含有“有名气”的意思，但“闻名” 指有名；听到名声。而“著名”是指有名（用于 值得褒奖的人或事物）
部编人教版二年级语文上册第9课《黄山奇石》优秀PPT课件
——宋·朱彦《游黄山》
课后作业
朗读课文，背诵第2～5自然段。 课后搜集有关黄山的诗词作品进行欣赏。
部编版二年级上册
新课导入
黄山位于我国的安徽省，是著名的风景名胜区，那里 风光秀丽，景色神奇，最著名的就是：奇松、怪石、云海 、温泉。可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人 向往的地方。今天就让我们一起跟着作者的脚步，去看看 黄山的奇石。
“抱”“蹲”“望”是拟人手法，作者 巧借动作，通过想象，将看云海的“猴子” 写得活灵活现，呼之欲出，更加突出了它的 奇妙有趣。
仔细观察图片 ：你看到了什么？
巨石真像一位仙人 站在高高的山峰上，伸 着手臂指向前方。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去
，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上
，伸着手臂指向前方。
9 黄山奇石
二年级上册
黄山是我国著名的旅游胜地。这里以 奇松、怪石、云海、温泉最为著名，号称 “黄山四绝”。今天，让我们跟随作者一 起去欣赏其中的一绝——黄山奇石。
奇松
怪石
云海
温泉
我会认
wén mínɡ
闻名
jǐnɡ qū
景区
shěnɡ
bù
省
部
xiù
秀
yóu qí
尤其
xiān
熟字比较识记：“些—此” ，“此”字下面加二就是“些”
字词乐园—会写字
wèi
吃位
笔顺：
书写提示：左宽右窄，“立”的第三笔是点。 组词：一位 诸位 位置 位于 巧记：站着一个人。 造句：李叔叔是一位医生。
měi
叫每
笔顺：
书写提示：第一笔撇短，“母”横宜长。 组词：每当 每回 每战必胜 每次 巧记：海无水。 造句：每当太阳升起时，天安门广场的升旗仪式就