部编本人教版二年级上册18 古诗二首 练习
部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》同步练习一课一练(附答案)
参考答案：一、看拼音，写词语。
危险勇敢惊讶阴山相似田野苍茫庐山山寺星辰二、多音字组词。
lóng（笼子） sì（似乎）lǒng（笼罩）shì（似的）三、查字典，完成下列表格。
要查的字部首除部首外几画结构音序读音组词野里4左右Y yě田野危㔾4上下W wēi危险敢攵7左右G gǎn 勇敢惊忄8左右J jīng 惊讶苍艹4上下C cāng 苍茫阴阝4左右Y yīn阴暗茫艹6上下M máng 苍茫四、写出划线词语正确的解释。
1、危楼高百尺。
高楼，这里指山顶的寺庙。
_2、恐惊天上人.唯恐，害怕。
惊：惊动。
_3、天似穹庐，笼盖四野。
穹庐是指蒙古人所住的毡帐。
4、风吹草低见牛羊。
出现，显露五、按课文的内容填空。
1、首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云?高百尺，摘星辰。
2、用自己的话写出“危楼高百尺，手可摘星辰”描述的景象。
这句话运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸的？其实，这种手法在作者其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。
运用了夸张的修辞手法,首句“百尺”为虚指而非实指,次句以“可摘星辰”极其夸张的手法凸显了山寺之高耸入云,展现了一幅空灵壮美的星夜山寺图。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1、“敕勒川”处于（ A ）2、“天苍苍，野茫茫”说明（ B ）。
(部编版)二年级语文(上册)《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》同步练习
18.古诗二首基础过关一、选择正确的读音连线。
k ǒng l ǒng s ì ch én l ú笼 似 辰 庐 恐 二、看拼音，写词语。
b ù g ǎn ch ī j īngc āng m áng y īn sh ān三、比一比，再组词。
跟我学：形近字比较组词，先通过偏旁部首将下面的字进行区分，然后根据部首来进行组词。
比如“京、惊”中“忄”表示情感，因此“惊”可以组词“惊吓”。
能力提升四、根据解释写出相应的语句。
1.游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。
（ ）2.建筑在山顶的寺庙。
（ ） 3同“现”，呈现。
（ ） 4.恐怕。
（ ）五、将下面诗句补充完整。
夜宿山寺危楼 ， 摘星辰。
高声语，恐惊 。
【参考答案】一、kǒng恐 lǒng笼 sì似 chãn辰 lú庐二、不敢吃惊苍茫阴山三、北京惊险阴天明朗似乎以为苍白仓库四、1.穹庐 2.危楼 3.见 4.恐五、高百尺手可不敢天上人19.雾在哪里基础过关一、用“___”画出生字的正确读音。
淘（táo tǎo）于（yú yǘ）甚（sân shân）顽（wǎn wán）街（jiē gāi）躲（duǒ dǔ）二、读一读，写一写。
wú lùn sàn bùxiāo shībùjiǔ三、辨字组词。
论（）于（）步（）消（）伦（）干（）走（）悄（）能力提升四、照样子，写句子。
1.雾把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
2.于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。
3.他是个又淘气又顽皮的孩子。
五、给下面句子加上合适的标点。
1.雾呢不知道消失到哪里去了2.雾把房屋街道树木桥梁甚至行人和小黑猫都藏起来了3. 我要把天空连同太阳一起藏起来4.他躲在城市的上空说道现在我该把水藏起来呢【参考答案】一、táo yú shân wán jiē duǒ二、无论散步消失不久三、不论伦理于是干部散步走路消失悄悄四、1.无论刮风还是下雨,邮递员都会按时送信去。
人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习A卷
人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共6题；共41分)1. （4分）读一读，连一连。
植物________ lǚ旅行________ zhí带刺________ zhà炸开________ cì观察________ cū粗心________ chá2. （8分）读一读，写一写。
风什王方生万问全长山正本an ：________ ang：________en： ________ eng：________3. （10分） (2018一下·铜梁期中) 我会加，加一笔变成新字。
一________ 日________ 木________二________ 人________ 口________4. （12分）根据拼音写词语fèi xūpáo xiào yǐ nǐgōu lèfēn fù________________________________________là zhúdào qièguǎng mào mèi lì________________________________5. （5分）将下面划线字的音节补充完整g________s________b________________íh________诡计隧道迸出猕猿吓唬k________j________________ū________áo l________腰胯石碣酥软挠腮霹雳6. （2分）拓展训练。
（填写词语）花好________圆明日________花 ________高水低车________马龙 ________后春笋 ________上加霜二、阅读鉴赏 (共3题；共31分)7. （6分）阅读寓言诗，完成练习。
部编二年级语文上册-18 古诗二首【夜宿山寺】【附习题、视频】
2
第
课
1
时
课
时
ɡǔ shī èr shǒu
第 1
18 古 诗 二 首
课
时
静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
作者简介
李白（701—762）,字太白,号青莲居 士，唐代著名诗人。其诗风格豪放,想象 丰富,语言流畅,富有浪漫主义精神,有“ 诗仙”之称。主要作品：《蜀道难》《将 进酒》《梦游天姥吟留别》等。
结构与分析：“ ”代表山崖，“ ”上 面的部分代表一个人站在山崖 上。
危楼高百尺，手可摘星辰。
找找句中有哪些字词写出了楼之高。
危楼高百尺
虚指，夸张的写法， 形容楼很高。
一米等于三尺，这座 楼真的有33米，相当于11 层楼那么高吗？
想象诗人站在山顶寺庙的高楼上远眺时 的感觉，并说一说。
手可摘星辰
飞
流
疑 是
Байду номын сангаас
直 下
银三
河 落
千 尺
九，
天
——
李。
白
两
岸
孤 帆 一 片 日 边
青 山 相 对 出 ，
——
来
李。
白
shī
古诗
yè sù shān sì
夜宿山寺
时间 事件 地点
tánɡ lǐ bái
[唐] 李 白
自由读古诗，读准字音。读出节奏，
读出感情。 yè sù shān sì
初
夜宿山寺
tánɡ lǐ bái
讲解，想象画面，画一幅简笔画，将 《敕勒歌》抄在旁边。
板书设计
敕勒歌
位置——阴山下
景色
天苍苍 似穹庐 野茫茫 牛羊肥
部编版二年级上册第18课古诗二首练习题及答案
18 古诗二首
一、连一连.
kǒng sì lú chén lǒng
寺辰恐笼庐
二、看拼音、写词语.
tián yěcāng máng guāng yīn jīng xiàbùgǎn
危楼：
百尺：
恐惊：
草低：
四野：
四、课文整体梳理.
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（）、这首诗用（）的手法.把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真、给人以身临其境的感觉.
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置、诗中描写的景物有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）.
五、重点段落品析.
敕勒歌
敕勒川、阴山下.天似穹庐、 .
、野茫茫、风吹草低见牛羊.
1.把诗歌补充完整.
2.敕勒歌是一首朝时的民歌.
3.穹庐是指
4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读
六、写一写.
最高的楼、用诗句表示：
参考答案
一、略
二、田野苍茫光阴惊吓不敢
三、危楼：高楼、这里指山顶的寺庙.
百尺：虚指、不是实数、这里形容楼很高.
恐惊：唯恐惊动.
天苍苍：天蓝蓝的.
茫茫：辽阔无边的样子.
四、1.李白夸张高静
2.敕勒川川阴山天野风草牛羊
五、1.笼盖四野天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现
六、危楼高百尺、手可摘星辰.。
人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习(I)卷
人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共6题；共41分)1. （4分）拼一拼，写一写。
mín zúshāo kǎo qián cái yā ròu________________________________rè nao jī dàn bèi kéhǎi xiá________________________________2. （8分）读拼音，写词语biān jiang qīng xīxiàn rùfǔmō________________________________jièshào1ǜsǎn hún huáng yī tǐ________________________3. （10分）看拼音，写词语。
líng luàn dīng níng pūmǎn míng lǎng________________________________4. （12分）我会填①耍：共________画第二笔是________②吵：共________笔，是________结构。
5. （5分）比一比，再组词。
浇________ 稻________ 淘________ 乐________ 鹅________骄________ 滔________ 陶________ 烁________ 饿________6. （2分） (2019一下·嘉陵期末) 根据课文内容填空。
（1）和________对细________，朝霞对夕________。
小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(六)18 古诗二首-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】给加下划线字选择正确的解释。
（）危楼高百尺，手可摘星辰。
A.不安全的。
B.指人临死。
C.损害。
D.高的，陡的。
【答案】D【分析】本题考查学生对古诗中字、词的理解能力。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用，因此，做此类试题必须先回到语境中，根据语境读懂诗句的整体意思，然后确定字词的意思，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
2.【答题】给加下划线字选择正确的解释。
（）不敢高声语，恐惊天上人。
A.疑虑。
B.恫吓。
C.害怕，畏惧。
【答案】C【分析】本题考查学生对古诗中字、词的理解能力。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用，因此，做此类试题必须先回到语境中，根据语境读懂诗句的整体意思，然后确定字词的意思，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
3.【答题】读诗句，选择恰当的修辞手法。
（）危楼高百尺，手可摘星辰。
A. 排比B. 比喻C. 夸张D. 拟人【答案】C【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。
【解答】通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
答本类试题首先要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
此题目中的诗句运用了“夸张”的修辞手法，烘托出山寺之高。
4.【答题】选字填空。
（）敕勒川，阴山下，天似穹庐，______盖四野。
A.拢B.茏C.笼【答案】C【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析，这样才能轻松应对该种题型。
5.【答题】《敕勒歌》是一首（）时的民歌。
A. 北宋B. 南朝C. 三国D. 北朝【答案】D【分析】本题考查学生对诗歌的掌握。
【解答】此类题目要求学生平时注意积累，重点记忆课本涉及到的作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
《敕勒歌》是一首北朝民歌。
6.【答题】读诗句，给加下划线字选择正确的读音。
人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习A卷
人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共6题；共41分)1. （4分）给下面词语中的加下划线的字注音。
琴弦 ________ 轧伤________ 窈窕 ________拧开________ 鼻涕 ________ 揿电铃________2. （8分）把下列词语补充完整精卫________ ________ 含________茹________ 任________任________愚公________ ________ 扶________济________ 全________全________肝胆________ ________ 百________不________ 赴________蹈________3. （10分）读拼音，写词语。
xià lìng yíng bāng zhùduǒ cáng kuàng chǎn________________________________bìng chùshèng yútián mǎn cán kù________________________________4. （12分）比一比，再组词。
浇________ 候________ 腊________ 渴________ 诚________绕________ 猴________ 错________ 喝________ 城________5. （5分）指出句子中用的修辞手法。
①怎么会就剩下我一个？________②空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地变着腰。
________③人哪？战争一开始这里就没有人了。
部编版小学语文二年级上册18《古诗二首》练习试题及答案(共2套)
小学二年级语文（上）《古詩两首》练习题1一、看拼音，写词语。
wēi lóu bù gǎn jīng kǒng tiān cāng cāngyīn tiān sì hū tián yě yě máng máng二、给加点字选择正确读音。
山寺．（shì sì）恐．怕（kǒng hóng）笼．罩（lǒng nǒng）苍．茫（sāng cāng）三、我能写好字。
四、比一比，再组词危（）敢（）惊（）阴（）茫（）角（）取（）凉（）阳（）忙（）五、查字典。
1、“宿”的部首是，除去部首还有画。
它有三个读音分别是：①xiǔ，②sù，③xiù，在“住一宿”“宿舍”“星宿”这三个词语中的读音分别是（），（），（）2、“似”的部首是，结构，在“相似”一词读“”，另一个读音是，可以组成词语。
3、“见”的读音是，在“风吹草低见牛羊”一句诗中的意思是读.六、给加点字选择正确解释。
（1）不敢高声语（）①语言②说话（2）恐惊天上人（）①害怕②恐吓（3）在似苍穹（）①用毡（zhan）布搭成的帐篷，即蒙古包②天空七、根据意思写诗句、1、山上寺院的高楼真高哇，好像有几百尺的样子，人站在楼上好象一伸手就可以摘下天上的星星。
2、天空蓝蓝的，原野辽阔无边，风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。
八、按课文内容填空，并完成练习。
1、楼高，可摘星辰不敢，恐（1）这首诗的题目是《》，作者是代诗人、（2）这首诗运用了修饰手法。
2、敕勒，下，穹庐，笼盖。
天，野，风吹草低。
（1）《敕勒歌》是民歌，作者描写草原上的、原野、等，展现了草原壮丽富饶的风光。
（2）《敕勒歌》抒发了诗人的思想感情。
附参考答案一、看拼音，写词语。
危楼，不敢，惊恐，天苍苍，阴天，似乎，田野，野茫茫二、给加点字选择正确读音。
sì、kǎng，lǒng ，cāng三、我能写好字。
二年级上册语文试题--第18课《古诗二首》同步练习人教部编版(含答案)
人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习一、基础达标1.给下列汉字选择正确的读音。
寺________（sì shì）辰________（chén chéng）芦________（lú nú）宿________（sù shù）2.看拼音，写词语。
wēi lóu bùgǎn jīng kǒng tiān cāng cāng________ ________ ________ ________yīn tiān sìhūtián yěyěmáng máng________ ________ ________ ________3.比一比,再组词。
危________ 敢________ 惊________ 阴________ 茫________角________ 取________ 凉________ 阳________ 忙________4.数笔画填空。
“楼”共________画，第5画是________，组词________。
“危”共________画，第5画是________，组词________。
“野”共________画，第3画是________，组词________。
“苍”共________画，最后1画是________，组词________。
5.想一想，填一填。
①“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是________，意思是________。
②“流”的第七笔是________。
③“天似穹庐，笼盖四野。
”这句话运用了________的修辞方法，把________比作了穹庐。
6.课文整体梳理。
（1）《夜宿山寺》的作者是唐朝________，这首诗用________的手法。
把山寺的________和夜晚的________写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
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18 古诗二首
一、连一连。
kǒng sì lú chén lǒng
寺辰恐笼庐
二、看拼音，写词语。
tián yěcāng máng guāng yīn jīng xiàbùgǎn
三、解释下列词语的意思。
危楼：
百尺：
恐惊：
草低：
四野：
四、课文整体梳理。
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。
把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），
（），（），（），（），（），（）。
五、重点段落品析。
敕勒歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，。
，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1.把诗歌补充完整。
2.敕勒歌是一首朝时的民歌。
3.穹庐是指
4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读
六、写一写。
最高的楼，用诗句表示：
参考答案
一、略
二、田野苍茫光阴惊吓不敢
三、危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。
恐惊：唯恐惊动。
天苍苍：天蓝蓝的。
茫茫：辽阔无边的样子。
四、1.李白夸张高静
2.敕勒川川阴山天野风草牛羊
五、1.笼盖四野天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现
六、危楼高百尺，手可摘星辰。