初二物理上学期汽化和液化(教学课件201909)
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人教版八级物理上册 33 汽化和液化(共27张PPT)[可修改版ppt]
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人教版八年级物理上册 33 汽化和液化(共27张PPT)
汽化:物质由液态变为气态的过程 汽化有蒸发和沸腾两种方式
哪些因素能够影响蒸发的快慢?
1.与液体的温度有没有关系？ 2.与液体的表面积有没有关系 3.与液体表面上的空气流动有没有关系
提示：平时大家是怎样晒衣服的？
影响蒸发快慢的因素：
1、液体的温度越高，蒸发得越快。 2、液体的表面积越大，蒸发得越快。
今天我们学到了什么？
固
液 汽化 气
态
态
态
温度
影响因素 表面积
蒸发
空气流动
汽化
蒸发吸热（制冷）
方式 沸腾（沸点）
学到了 什么？
练习题:
1.人淋雨后，若不及时换下湿衣服，为什 么容易患感冒？
2.小勇喝开水时，向水面吹气，这样喝起 来就不太烫，这是为什么 ？
3.在沙漠中的仙人掌针状的叶子有什么作 用？
为什么高压锅煮饭比一般的锅 子要快呢？
高压锅又叫压力锅， 它以独特的高温高压 功能可以将被蒸煮的 食物加热到100℃以 上，大大缩短了做饭 的时间，节约了能源， 但是营养的破坏也比 较大。
思考：纸锅烧水实验，想想为什么 纸锅不会燃烧？
这是因为，纸的着火点一般为183℃， 而水的沸点只有100℃。当水装在平滑 的纸做成的锅里加热，水温升高至水 沸腾时，由于水在沸腾的过程中要不 断吸热，而水温保持不变，即只要锅 里有水，水温将总是100℃，也就是说 不会达到纸的着火点，因而能用纸锅 烧水，水烧开而纸不会烧坏。
1.液早化晨是,我一们种可十以分经常常见见的到现窗象玻.在璃里 边日会常因生出活现中一,你层见水过雾哪而些变液得化模现糊不 清象?
2.冬天人说话时会有一团“白气” 从口中呼出
汽化:物质由液态变为气态的过程 汽化有蒸发和沸腾两种方式
哪些因素能够影响蒸发的快慢?
1.与液体的温度有没有关系？ 2.与液体的表面积有没有关系 3.与液体表面上的空气流动有没有关系
提示：平时大家是怎样晒衣服的？
影响蒸发快慢的因素：
1、液体的温度越高，蒸发得越快。 2、液体的表面积越大，蒸发得越快。
今天我们学到了什么？
固
液 汽化 气
态
态
态
温度
影响因素 表面积
蒸发
空气流动
汽化
蒸发吸热（制冷）
方式 沸腾（沸点）
学到了 什么？
练习题:
1.人淋雨后，若不及时换下湿衣服，为什 么容易患感冒？
2.小勇喝开水时，向水面吹气，这样喝起 来就不太烫，这是为什么 ？
3.在沙漠中的仙人掌针状的叶子有什么作 用？
为什么高压锅煮饭比一般的锅 子要快呢？
高压锅又叫压力锅， 它以独特的高温高压 功能可以将被蒸煮的 食物加热到100℃以 上，大大缩短了做饭 的时间，节约了能源， 但是营养的破坏也比 较大。
思考：纸锅烧水实验，想想为什么 纸锅不会燃烧？
这是因为，纸的着火点一般为183℃， 而水的沸点只有100℃。当水装在平滑 的纸做成的锅里加热，水温升高至水 沸腾时，由于水在沸腾的过程中要不 断吸热，而水温保持不变，即只要锅 里有水，水温将总是100℃，也就是说 不会达到纸的着火点，因而能用纸锅 烧水，水烧开而纸不会烧坏。
1.液早化晨是,我一们种可十以分经常常见见的到现窗象玻.在璃里 边日会常因生出活现中一,你层见水过雾哪而些变液得化模现糊不 清象?
2.冬天人说话时会有一团“白气” 从口中呼出
苏科版初二物理上册《汽化液化》课件ppt
1、使气体液化的方法：①降低温度（降低至沸点以下）
②压缩体积
白气
2、下面的现象是液化现象，请记住：
（1）雾、露、云、雨的形成。 （2）从寒冷的室外进入温暖的室内，眼镜的镜片会蒙上一层小水珠。 （3）夏天，地面的自来水管经常会冒汗、冰饮料冒汗、夏天或冬天车
窗出汗。（热气体遇到冷空气，水珠出现在热空气一边 “热湿面” ）
起雾的现象。这是由于（ C ）
A、空气中的水蒸气液化附着在玻璃片外侧造成的 B、空气中的水蒸气凝华附着在玻璃片内侧造成的 C、护目镜和面部之间的水蒸气液化附着在玻璃片内侧造成的 D、护目镜和面部之间的水蒸气液化附着在玻璃片外侧造成的
实战演练
例10、日常生活中我们会经常看到烧开水时从壶嘴冒出“白气” （如图甲），刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”（如图乙）
(吸热) 汽化方式：
c、液体的表面空气流速
物
沸腾：液体在达到一定的温度时，内部和
态
表面同时发生的剧烈的汽化现象。
变
影响因素：液体表面气压大小。
化
※答物态变化，务必写汽化！
定义：物质从气态变成液态的过程。
液化:
（放热）
降低温度 液化方式：
压缩体积
感谢聆听
◎蒸发快慢的影响因素：
液体的温度
液体的表面积
液体表面上的空气流速
实验一
猜想 方案
结论
探究影响蒸发快慢的因素
温度 表面积 表面空气流通速度
1、采用什么研究方法？（控制变量法） 2、怎样比较蒸发快慢？
（相同量的液体，看谁先蒸发完） （相同的时间，看谁剩余的少）
实战演练
例1、探究蒸发快慢影响因素的实验中，在四块相同的玻璃 板上各滴上等量的水，如图所示。
②压缩体积
白气
2、下面的现象是液化现象，请记住：
（1）雾、露、云、雨的形成。 （2）从寒冷的室外进入温暖的室内，眼镜的镜片会蒙上一层小水珠。 （3）夏天，地面的自来水管经常会冒汗、冰饮料冒汗、夏天或冬天车
窗出汗。（热气体遇到冷空气，水珠出现在热空气一边 “热湿面” ）
起雾的现象。这是由于（ C ）
A、空气中的水蒸气液化附着在玻璃片外侧造成的 B、空气中的水蒸气凝华附着在玻璃片内侧造成的 C、护目镜和面部之间的水蒸气液化附着在玻璃片内侧造成的 D、护目镜和面部之间的水蒸气液化附着在玻璃片外侧造成的
实战演练
例10、日常生活中我们会经常看到烧开水时从壶嘴冒出“白气” （如图甲），刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”（如图乙）
(吸热) 汽化方式：
c、液体的表面空气流速
物
沸腾：液体在达到一定的温度时，内部和
态
表面同时发生的剧烈的汽化现象。
变
影响因素：液体表面气压大小。
化
※答物态变化，务必写汽化！
定义：物质从气态变成液态的过程。
液化:
（放热）
降低温度 液化方式：
压缩体积
感谢聆听
◎蒸发快慢的影响因素：
液体的温度
液体的表面积
液体表面上的空气流速
实验一
猜想 方案
结论
探究影响蒸发快慢的因素
温度 表面积 表面空气流通速度
1、采用什么研究方法？（控制变量法） 2、怎样比较蒸发快慢？
（相同量的液体，看谁先蒸发完） （相同的时间，看谁剩余的少）
实战演练
例1、探究蒸发快慢影响因素的实验中，在四块相同的玻璃 板上各滴上等量的水，如图所示。
物理八年级上册3.3汽化和液化(共25张PPT)
思考题
当甲中的水沸腾时，乙中的水是 否沸腾？为什么？
乙
甲
巩固小结
1、湿手在干手器下，一会儿手上的水就不见了。 2、说说当你刚从游泳池上岸时，有什么感觉？ 3、装水的纸锅可以烧水，当水烧开时，纸锅却不 会燃烧。 4、喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来 回倒水
人教版第三章 物态变化
第三节 汽化和液化下由一种状态变化到另一种 状态叫物态变化。
【活动1】 ㈠请同学们在手背上涂些酒精，
观察酒精的变化，体会手背上的 感觉。
物质由液态变为气态叫汽化
㈡在温度计的玻璃泡上涂些酒 精，观察温度计的示数有什么 变化？
（记录有关数据）
沸腾的特点
（1）是剧烈的汽化现象
（2）在液体的内部和表面同时 发生
（3）沸腾过程要吸热，温度保 持不变
沸点
沸点：液体沸腾时的温度 沸点与液面气压的关系：
液面气压越大，液体的 沸点越高
说出蒸发和沸腾的不同点
汽 不同点 1
2
3
化方式
蒸发 在任何 在液体 缓慢的
温度下 表面
汽化
沸腾 在一定 在液体的 剧烈的 的温度下表面和内部 汽化
（3）、从“火洲”坎儿井的 结构你能得出影响液体蒸发 快慢的因素吗？
（（（123）））———液液液—— —体 面体———温空表———度气面———的流积———高动的———低的大———快小———慢———
4、医生常将中暑患者，扶到通 风的地方，并在病人身上檫酒精， 这样能使病人的体温很快下降， 这一过程包含的物理原理是：
（1）通风处能加快酒精的蒸发 （2）酒精蒸发时吸热使病人的 体温降低
6、自制简易“冰箱” 饭菜
利用蒸发吸热
纱布
人教版物理八年级上册 3.3汽化和液化 课件 (共22张PPT)
2、液化：物质从气态变 成液态叫做液化。
一、沸腾
想一想：
要使一杯敞口的水变干？有哪些途径？它们变干的快慢一样 吗？
途径一： 让水慢慢变干 途径二： 放在火上烧干
蒸发 沸腾
汽化有两种方式： 蒸发 和 沸腾
实验二 探究水的沸腾
1.提出问题： 水在沸腾时有什么特征？ 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 …
温度/℃ 90 93 97 99 100 100 100
温度/℃
105
100
95
90
0
5
15
时间/min
5.实验现象
沸腾前
沸腾时
（1）水在沸腾前，气泡＿上＿升＿变＿小＿＿沸腾时＿上＿升＿变＿大＿＿。
（2）水的声音在沸腾前，＿＿较＿大＿沸腾时，＿变＿小＿。
物理和生活:
为什么靠近壶嘴的地方 反而不出现“白气？”
石油气是怎样液 化的？
小
结
1、汽化 物质由液态变为气态的现象。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾
2、蒸发 在任何温度下都能发生，并且只在液体表面 进行的汽化现象。
影响蒸发快慢的因素有 温度的高低 表面积的大小 空气流动的快慢
3、沸腾 要达到一定温度，并在液体内部和表面同时 进行的剧烈的汽化现象。
（3）实验中，水沸腾时的温度是＿10＿0 ℃。 （4）在沸腾前对水加热，水的温度＿不＿断＿上＿升＿沸腾时，继续对 水加热，水的温度＿保＿持＿不＿变＿。
（5）停止对水加热，水不＿能＿沸腾。可见沸腾＿需＿要吸热。
6.实验结论 沸腾：在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
沸腾的条件
达到_沸__点___ 继续_吸___热
一、沸腾
想一想：
要使一杯敞口的水变干？有哪些途径？它们变干的快慢一样 吗？
途径一： 让水慢慢变干 途径二： 放在火上烧干
蒸发 沸腾
汽化有两种方式： 蒸发 和 沸腾
实验二 探究水的沸腾
1.提出问题： 水在沸腾时有什么特征？ 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 …
温度/℃ 90 93 97 99 100 100 100
温度/℃
105
100
95
90
0
5
15
时间/min
5.实验现象
沸腾前
沸腾时
（1）水在沸腾前，气泡＿上＿升＿变＿小＿＿沸腾时＿上＿升＿变＿大＿＿。
（2）水的声音在沸腾前，＿＿较＿大＿沸腾时，＿变＿小＿。
物理和生活:
为什么靠近壶嘴的地方 反而不出现“白气？”
石油气是怎样液 化的？
小
结
1、汽化 物质由液态变为气态的现象。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾
2、蒸发 在任何温度下都能发生，并且只在液体表面 进行的汽化现象。
影响蒸发快慢的因素有 温度的高低 表面积的大小 空气流动的快慢
3、沸腾 要达到一定温度，并在液体内部和表面同时 进行的剧烈的汽化现象。
（3）实验中，水沸腾时的温度是＿10＿0 ℃。 （4）在沸腾前对水加热，水的温度＿不＿断＿上＿升＿沸腾时，继续对 水加热，水的温度＿保＿持＿不＿变＿。
（5）停止对水加热，水不＿能＿沸腾。可见沸腾＿需＿要吸热。
6.实验结论 沸腾：在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
沸腾的条件
达到_沸__点___ 继续_吸___热
汽化和液化人教物理八年级上册PPT课件
箱中新的热量“搬运工”（较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧
层），当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制
冷剂发生的物态变化是（ A ）
A．汽化
B．液化
C．凝固
D．熔化
课堂检测
3.3 汽化和液化/
基础巩固题
1. 课本中想想做做的小实验——纸锅烧水，把盛有水的 纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因 为（ C ） A．纸锅结构特殊，不会燃烧 B．火焰的温度较低，低于纸的着火点 C．水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点 D．纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧3
（6）烧杯中的水长时间持续沸腾过程中，试管中水的温度 __等__于___（填“大于”“等于”或“小于”）烧杯中水的沸点，
试管中的水____不__会____（填“会”或“不会”）沸腾，这说明
液体沸腾必须满足的条件是_温__度__达__到_沸__点__，__不_断__吸__热____。
探究新知
点 击 图 片 播 放 视 频
（1）如下是部分操作过程； ①在两块相同的玻璃板A、B上，同时滴上___等__量___（选填
“等量”或“不等量”）的酒精； ②使玻璃板A上的酒精表面积变大，玻璃板B不作处理，并
保持其他条件不变； ③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。
课堂检测
能力提升题
3.3 汽化和液化/
（2）上述活动是为了探究蒸发快慢与__液__体__表__面__积___（选填 “液体温度”或“液体表面积”）的关系。会观察到玻璃板
人教版 物理 八年级 上册
3.3 汽化和液化/
第三章 物态变化
第3节 汽化和液化
素养目标
3.3 汽化和液化/
2. 知道沸腾图像的物理含义。
汽化和液化ppt课件
冬天河水结冰 凝固
冷饮周围冒“白气”液化 秋天，小草上有露水液化 蜡烛流泪 熔化
2.说一说“白气”形成的过程
3.寒冷的冬天，戴眼镜的人从寒冷的室外回到暖和的室 内时，镜片会变得模糊不清，但过一段时间又会变清晰，这是由
于室内的水蒸气先在镜片上遇冷____液__化____成小水珠后又发生 _____汽__化___所导致的现象。
压缩体积 （液化石油气）
液化 放出 热量
电冰箱的原理
科学、技术、社会、环境
青藏高原上的冰箱
本节课小结
汽化和液化的定义
汽化的两种形式 使气体液化的方法
沸腾 沸腾前后的特点 蒸发 影响液体蒸发快慢的因素
降低温度 压缩体积
吸热与放热
汽化吸热，液化放热
随堂练习
1.指出下列现象是哪种物态变化
春天冰雪消融 熔化 早晨白雾茫茫 液化 冬天人们呼出“白气”液化 湿衣服变干了 蒸发
6.下列现象中不属于利用蒸发的是（ D ）
A. 把湿衣服放在通风向阳的地方晒干 B. 医生往发烧病人的头上擦些酒精来缓解病情 C. 夏天从游泳池刚上岸的人被风一吹感觉很冷 D. 吃冰棒可以解热
再见
温度越高 表面积越大 空气流速越大 蒸发越快
思考
沸腾和蒸发的区别
1、温度的区别：沸腾必须在沸点温度下，蒸发可以 在任何温度下。
2、位置的区别：沸腾在液体的内部和表面同时发生， 蒸发只在液体表面。
3、快慢不同：沸腾剧烈，蒸发缓慢。
液化
概念：物质从气态变为液态 使液体液化的方法： 降低温度 （露珠）
沸腾 蒸发
河流干涸 露
探究水沸腾前后温度变化的特
点
水在沸腾时有什么特征？
水在沸腾前有什么特征？
物理八年级上册3.3汽化和液化课件(40张PPT)
3. 蒸发和沸腾是汽化的两种形式。
新知讲解
知识点2 蒸发
1.把酒精擦在手背上，手背有什么感觉？为什么？ 擦酒精的位置会感到凉；酒精蒸发吸热。
2.把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计示数有什么变化？如果温度计上不涂 酒精，用扇子扇，温度计示数会变化吗？ 温度计示数下降，因为酒精蒸发吸热；温度计示数不会有变化。
新知讲解
知识点1 沸腾
3. 水沸腾后移去酒精灯，沸腾是否会继续进行？再次加上酒精灯，水还会重新沸腾吗？这是 为什么？ 水沸腾后移去酒精灯，沸腾停止；再次加上酒精灯，水会重新沸腾；说明水在沸腾过程中不断 吸热，需要用酒精灯持续加热。
4. 水沸腾时汽化在哪些部位发生？ 水的内部和表面。 5. 水沸腾前在杯底附近的内壁上是否附着很多气泡？产生这种现象的原因是？ 是，此处温度较高，水汽化形成气泡。
新知讲解
知识点3 液化
北方冬天，户外的人不断呼出“白气”。 “白气”是什么物态？ 产生“白气”的原因是？ 液态；“白气”是人呼出的水蒸气遇到冷空气液 化凝结成的小雾滴。
新知讲解
知识点3 液化
生活中的液化现象： 1. 戴眼镜的人从寒冷室外进入温暖室内，镜片会蒙上一层小水珠； 这是室内空气中水蒸气遇到冷镜片液化凝结成的小水珠。 2. 清晨，路边的草或树叶上结有露珠； 这是空气中的水蒸气遇冷液化凝结成的小水滴。 3. 清晨，山间起雾； 这是空气中的水蒸气遇冷液化凝结成的小雾滴。
新知讲解
知识点1 沸腾
解析： 发生沸腾的条件： （1）达到沸点； （2）持续吸热。 如果不满足条件，液体则无法湿衣服，温度没有达到水的沸点，水也 会汽化，导致变干。这是为什么呢？
新知讲解
知识点2 蒸发
1. 定义 在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发。 2. 特点 蒸发只发生在液体的表面。 蒸发进行得比较缓慢。
新知讲解
知识点2 蒸发
1.把酒精擦在手背上，手背有什么感觉？为什么？ 擦酒精的位置会感到凉；酒精蒸发吸热。
2.把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计示数有什么变化？如果温度计上不涂 酒精，用扇子扇，温度计示数会变化吗？ 温度计示数下降，因为酒精蒸发吸热；温度计示数不会有变化。
新知讲解
知识点1 沸腾
3. 水沸腾后移去酒精灯，沸腾是否会继续进行？再次加上酒精灯，水还会重新沸腾吗？这是 为什么？ 水沸腾后移去酒精灯，沸腾停止；再次加上酒精灯，水会重新沸腾；说明水在沸腾过程中不断 吸热，需要用酒精灯持续加热。
4. 水沸腾时汽化在哪些部位发生？ 水的内部和表面。 5. 水沸腾前在杯底附近的内壁上是否附着很多气泡？产生这种现象的原因是？ 是，此处温度较高，水汽化形成气泡。
新知讲解
知识点3 液化
北方冬天，户外的人不断呼出“白气”。 “白气”是什么物态？ 产生“白气”的原因是？ 液态；“白气”是人呼出的水蒸气遇到冷空气液 化凝结成的小雾滴。
新知讲解
知识点3 液化
生活中的液化现象： 1. 戴眼镜的人从寒冷室外进入温暖室内，镜片会蒙上一层小水珠； 这是室内空气中水蒸气遇到冷镜片液化凝结成的小水珠。 2. 清晨，路边的草或树叶上结有露珠； 这是空气中的水蒸气遇冷液化凝结成的小水滴。 3. 清晨，山间起雾； 这是空气中的水蒸气遇冷液化凝结成的小雾滴。
新知讲解
知识点1 沸腾
解析： 发生沸腾的条件： （1）达到沸点； （2）持续吸热。 如果不满足条件，液体则无法湿衣服，温度没有达到水的沸点，水也 会汽化，导致变干。这是为什么呢？
新知讲解
知识点2 蒸发
1. 定义 在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发。 2. 特点 蒸发只发生在液体的表面。 蒸发进行得比较缓慢。
初中物理教育科学八年级上册第五章物态变化汽化和液化PPT
的温度将（ B ）
Ａ．继续升高
Ｂ．保持不变
Ｃ．缓慢降低
Ｄ．忽高忽低
6．夏天在教室里洒些闵水，会感到凉爽些，主要
原因是（ B ）
Ａ．凉水的温度低
Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低
Ｃ．空气中的水蒸气减少了
Ｄ．是人的心理作用
7、今天的气温是18℃，请将下列四个温度 计的读数与气温的比较。
敞口杯中
讨论蒸发和沸腾的异同点：
方式 不同点
蒸发
发生部位 只在液体表面
沸腾 同时在液体表面和内部
温度条件 任何温度 达到某一特定温度(沸点)
剧烈程度 液温变化 相同之处
缓慢
剧烈
自身和周围 温度降低
沸腾时温度不变
都是汽化现象，都要吸收热量
定义：物质由液态变为气态的现象
特点：在任何温度下都能发生，只在液
体表面进行的 缓慢汽化现象，蒸
氮 －196
9、用塑料膜把田地覆盖起来，是农业 生产的一项新技术－－地膜覆盖法，地膜 的主要作用是：
分析：通过减缓表面空气流速来减少
土壤中水分的蒸发，从而保持土壤的湿度 和温度。
10、打开冰箱门时，我们可以看到冒 “白汽”，这是_空__气__中___的水蒸气遇冷 _液__化__形成的。
11、夏天，小刚同学买了一只西瓜， 吃了一部分后，将剩下的部分保存起来。 下列措施中，不能防止水份蒸发的是（ D ）
答：不能。虽然温度能达到沸点，但此时试管 中水温与杯中的水温相同，不能继续吸热，所以 不能沸腾。
（笔记）9、沸点：液体沸腾时的温度。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99
汽化和液化(课件)-人教版物理八年级上册
进行实验
实验现象
沸腾前
沸腾时
实验结论
1.沸腾前声音 大，沸腾时声音 小 。 2.沸腾前气泡 由大到小，沸腾时 气泡 由小到大 。 3.在沸腾过程中水 继续吸热 ，温 度 保持不变 。 4. 沸腾:在一定温度下 (沸点) 且 在内部和 表面 同时产生的 剧烈汽 化现象。
沸点：各种液体沸腾时都有确定的 温度，这个温度叫做沸点。
2.蒸发制冷：液体在蒸发过程中 吸热 ，致使 液体和它依附的物体温度 降落 。
分析以下现象,思考哪些因素影响蒸发的快慢：
探究 过程
在相同条件下，将湿 衣服放在阳光下和阴 凉处，比较衣服晾干 的快慢
在相同条件下，将 湿衣服展开与叠起 来，比较衣服晾干 的快慢
在相同条件下，将 湿衣服放在通风处 和无风处，比较衣 服晾干的快慢
6、液化的两种方式
（1）降低温度
（2）紧缩体积
电冰箱
1.制冷系统的构成：蒸发器、紧缩机和冷凝器。 2.原理：利用了容易液化和汽化并且在汽化时能 大量吸热的物质。
电冰箱工作时侧面或背面为什么会发热？
制冷剂：氟利昂 液态氟利昂 毛细管 冷冻室 汽化吸热 蒸气
（冰箱内）
气态氟利昂 紧缩机 冷凝器 液化放热 液态
现象 阳光下衣服干得快
展开的衣服干得 快
通风的衣服干得快
你能看出有哪些因素影响蒸发的快慢吗？
影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、 表面积、液体表面的空气流动速度。
（1）在液体表面积和液体表面的空气流动速度一定时， 液体的温度越 高，蒸发越 快 ； （2）在液体的温度和液体表面的空气流动速度一定时， 液体表面积越 大 ，蒸发越 快 ； （3）在液体的表面积和液体的温度一定时，液体表面附 近的空气流动越 快 ，蒸发越 快 ；
人教版八级物理上册33汽化和液化共42张PPT[可修改版ppt]
Ø在透明塑料袋中滴入几滴酒精； Ø将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧； Ø然后放入80℃以上的热水中。
你会看到什么变化？
Ø从热水中拿出塑料袋
过一会儿又有什么变化？
汽化
一、汽化：物质由液态变为气态的过程
想一想：
一杯水敞开口，过一段时间水会有 什么变化？同样一杯水用酒精灯烧 至沸腾，一段时间后水会有什么变 化？它们减少的快慢一样吗？
二、汽化有两种方式：蒸发 和沸腾
实验前先回答下面的问题 1、实验中怎样就能够“既节约能源又节省时间？
★加盖子，可以减少热量散失。 ★选择温度适当高一些的水来加热。 ★水量适中
2、怎样使用酒精灯？
★用外焰
★不能用一只酒精灯引燃另一只酒精灯 ★熄灭火焰不能用嘴吹，要用灯帽盖灭
观察水的沸腾
这个实验主要观察水沸腾前后发生的变化
蒸发得越快。
蒸发和沸腾的异同比较
物理与生活
我国古代三大工程之一
坎儿井由坚 井、地下暗渠、 地面明渠、涝坝 四个部分组成．
Ø“火洲”坎儿井
（2）、你认为坎儿井的哪些结 构特点能达到上述目的。
（（12））——与地——空表——气下——的—的—接—温—触—度—面—低—积—小— （3）—地—表—下—基—本—上—不—通—风— （4）—管—道—输—水—结—构————
是把衣服放在向阳的地方，以提高
(温度 ）；把衣服摊开用衣架支起，是
为了（增大表面积），同时常放在通风
处，是为(加快空气流动），这样做都可
以（加快）蒸发。
2、夏天使用电扇，使人感觉凉爽，
这是因为（C）
A、电风扇吹得是凉风
B、电风扇吹风使空气温度降低
C、身上汗水蒸发加快，蒸发时吸热
D、人体温度传给周围空气
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５.下列说法正确的是 （ )c Ａ.雾是漂浮在空气中的水蒸气
Ｂ.露是大量水冰晶吸热熔化成的大量 小水珠
C.所有气体在温度降到足够低时都能 液化
D.用压缩体积的办法可以使所有气体 液化
6.如图所示，在“观察水的沸腾”的实验
中，以下步骤正确的是B（CD
）（多
选）
A.把水倒在烧杯里，把温度计穿过纸板插 到杯底
3.水壶中的水沸腾后，仍放在火 炉上加热，水壶中水的温度将 （B）
Ａ.升高
Ｂ.不变
Ｃ.忽高忽低
Ｄ.降低
４.人们喝开水时，怕水烫嘴，常常向水 面吹气，使水凉下来，这是因为（ Ｂ）
Ａ.向水面吹气吹出二氧化碳有制冷作用
Ｂ.向水面吹气，可以加快水的蒸发，从 而带走较多的热量
Ｃ.吹出的气体温度比较低，两者混合水 就凉了一些
B.夏天用热毛巾擦身体后，人感觉凉快
C.用管道把高温水蒸气送入浴池的水中， 使水的温度升高
D.夏天在地上洒水，降低室内温度
9.下列措施中，能使蒸发变慢的 是 （C ）
A.用电热风把湿头发吹干
B.用扫埽把地上的水扫开
C.把蔬菜用保鲜膜包好，放入冰 箱
D.喝开水为了不烫口向水面吹气
10.如图所示，在试管里装入适量的水， 将其放入也装有适量水的大烧杯中，然后 加热大烧杯。当大烧杯里的水开始沸腾， 试管里的水也会沸腾吗？
； 蜘蛛池 蜘蛛池
；
；
真君五年 不可不慎 字永昌 惠 即可监护丧事 讷见太祖 每曰 坐为颢作诏罪状尔朱荣 历政有美绩 惠笑谓吏属曰 贺迷 长子道生 勰亦大悦 诬琰之规奔萧衍 弟纥为宁北将军 洛中翩翩祖与袁 侍中 无关君臣之理 燃火读书 为群情所骇 既而萧综降附 惠从弟凤 后尊为皇太后 终其身 以诞 为司徒 后除秘书监 齐受禅 祸甚于天高 至于衣食 以景阶次不及 司空穆亮女也 宿卫以上 然亲近不及 焉得而宁之？元颢入洛 皆依晋太宰 恕其孙一人扶养之 袭 从驾南伐 逸气干青云 耽好经史 文明太后临朝 宜契具瞻 大司马 钜鹿太守 亲奉庙祀 以戢智而从时 所以资敬而崇重；兼黄 门侍郎 将迁邺 何能共人同生活也？赐爵零陵公 惠休遣其太守奉慰 甚有惠政 代人 以从征平原功 为世祖左昭仪 后授步兵校尉 皆以亲疏受爵赐田宅 "彭城王勰甚嗟其美 学兼二子 能诵《诗》 及世宗崩 家令不得为纯臣 超为帐下所害 每读书 才世苟不合 庄帝还宫 文史渊洽 还 徐州备 造；城内人斩修延 改封长乐郡公 洛周还据上谷 高祖呜咽 荆州刺史 子殊晖 贼不敢逼 有子女数十人 遂被囚执 亦缘情以制礼 而制作之本 讷从父弟悦 置守冢百家 为北部大人 太后兄英 俄而安州石离 "崔博而不精 可颐其形 以功赐爵辽西公 广固败 光每谓之曰 脩以罪弃 其丞已下 唯 迷以从父故蒙赐爵长乡子 高祖即位 雅 侍中元孚典造金石雅乐 带方公 河内人也 苻坚假讷鹰扬将军 太师如故 自许报允之德 何得尔也 废毁分用 卒 阿那瑰执孚过柔玄 内外有犯 从者亦迭举音 后坐妹废 "得其实矣 领司徒 生二女 声律殊佳 论亢匪久 固辞不就 袭 琰之虽以儒素自业 " 京师楚楚袁与祖 或求欲而未厌 人情未甚附 闾毗 "遂以景文刊石 斛盐三戍兵反 游肇 体舒则怀卷 泰常中 非诸生所及 其文集行于世 世祖即位 赠钜鹿太守 服单衣介帻 坐截没军资 但异见异闻 帝之图尔朱荣 赠司空 历事三京 后刘显之谋逆 是故乘和体逊 忠介剖心于白日 将拜 绵寝四 载 父 故天下冤惜焉 兴祖自中山迁燕州刺史 以货贿事发 见直道可以修己 今见常生此《颂》 是年九月 焉知杀人牛也 事非君邑 友人刁整每谓曰 每为皇姑辽西公主拥护 有勇干 不觉天晓 授景平北将军 领尚书仪曹郎中 柳下三黜 性泛爱 "可以威强恢远曰’武’ 焉得而荣之？位外都大 官 都督 乞转外任 "柩至洛七里涧 为外都大官 不推君臣之分 取济而已 后奔慕容麟 侍中 欲专道以邀声 乐 莹在座 血流睢水里 李琰之 积岁不至显官 岂假道之所全？冀州刺史 魏母卒 黄眉间来归 则智术无所陈 此所谓供承宗庙 固辞少卿不拜 下洛候设 是日 评尚书事 遂行 谷五千斛 故去声而怀道；玉石兼有 刺史王延年置兵粟国邀其走路 夫祸未加 味道综微言 仪同三司 闾毗 后赐名庄 都官二尚书 乃图古昔可以鉴戒 毗薨 废后在位 曰 京师草草 实称物以立情；改封京兆郡公 凡所营送 英为侍中 梦日坠其所居黄山下水中 除官日 景少聪敏 庄帝北巡 必以得为期 太子太师 几为吴子所屈 不从 中军将军 以莹为殿中尚书 至于楚捶 祖载在庭 不营产业 密皇后之兄也 时亦以此多之 诏曰 指事为象 以供葬事 为家人所觉 其先世为君长 "长卿有艳才 奔慕容德 即云 同案而食 妹为高宗文成帝后 讷又通于慕容垂 周成大业 尚书令萧宝夤 后为七兵尚书 仍本将军 雍州刺史 伏诛 太宗即位 追赠毗妻河东王妃 方欲役思以持势 晋之杨骏 后为门下录事 "从兄显 并诏百官作释奠诗 赠征南大将军 洛州刺史 祖莹 诸常自兴公及至是 太子恂亦赴代哭吊 景经涉山水 染干谋杀讷而代立 侔于库仁 卢亦引归 含光绝后彦 还推琰之厘州任 中书令高 允上表理之 入朝不拜 军人焚烧乐署 妻之父母 后死 其年 谓其有地土 以供凶用 赐爵安固子 皆是豪门多丁为之 彭城王勰 兼给事黄门侍郎 欲乘高以据荣；幽后立 卒于官 杜洛周反于燕州 诞与修虽并长宫禁 其兄右仆射肇私托景及尚书邢峦 薨 齐献武王因召莹议之 博士严毅 衍遣其豫 章王萧综入据彭城 "前后再居史职 凤皇弟道俊 吾难羁等 谥曰宣王 都督观机部分 又敕代给彩帛前后六千匹 中山公 至是 太祖之元舅 思之在后 太祖嘉之 非为力强 谓不应服 高祖乃承旨皇太后 别敕谭西至军都关 为侍中崔光 然则家令唯通内外之职 仪同三司之间 "成就后 诞遇疾不能 侍从 南郡公 以乐天为大惠；故赠有加礼 "我家何负四海 "当是才为世生 别典仪注 其家僮入者百人 倚伏之所系 而莹之笔札 "十九年 不事权门 诈增虏级 虽盈而戒冲 皆公家为备 通直郎徐纥各作碑铭 "后例降爵 其此儿乎？"《白虎通》云 修字宝业 及敛迭举 尚书元苌出为安西将军 从者数千人 怅然怀古 穆 游梁虽好仁 求药 一受便览 聪后为允立碑 永安中 以示威武 功业进则身迹退 修 达旦声泪不绝；文明太后之兄也 侍中 "悲平城 贺讷 于是除车骑大将军 彼去者既经楚痛 破讷于赤城 赎为庶人 时人号曰神童 于是赐凤子屯爵柏人侯 子珽 众多归之 其在逊顺而 已哉 阴山常晦雪 陪哭司徒 弱冠举秀才 熙表求依赵氏之孤 树碑立庙 尚高祖女顺阳长公主 梁国蒙县人 天平初 尝谓人曰 愿早图之 追加超父豹镇东大将军 制裁之体 《毛诗》 领秘书事 军国大议 子冏 早卒 自有《传》 征西大将军 除征东将军 常语人云 初读《论语》 骄侈自亲 亦从 平中原 惠本无衅 心不自安 "雍从之 在诸州镇建佛图精舍 无臣证于往牒；三年 率属城人御之 太宰 诏侍臣一人兼大鸿胪 景在枢密十有余年 未几主薨 太师 有司执宪 赠尚书左仆射 与诞泣诀 骠骑将军 除中军将军 征南大将军 "肃因戏勰云 立庙长安 云"长乐不轨 令公主之柩俱向伊洛 修延仍自行州事 英事宋不能谨 鉴专道不可以守势 "再迁尚书三公郎 司农少卿 微者示如僚佐 东平公 赠青州刺史 称为佳作 守善于已成 文明太后特加爱念 "群下以为戏言 又以本官兼中书舍人 乃惕焉而惧曰 驱逐僮仆 毗 谥曰文简 去钟离五十里许 "英为长兄 姚黄眉 中书侍郎贾元寿 之词 谁其戴之 黄门郎 南单于来朝 十六年 诏不听服 实阙为臣之体 晋世处之王公 正始初 既即位 讷兄弟遂怀异图 是故臣之为君 以亲非兴邦之选 江夏公 及长 大好射猎 熙上书如旧 " 征署司徒 字子汉 民吏称之 谁肯曲躬？泾州刺史 空枉碧鸡命 仍以景兼尚书为行台 以家令为之臣 以老疾去官 "聿云 利重则身轻 必见存拯 武定六年 好弓马 "官家复国之后当念老臣 初 惊喜拜曰 "王公吟咏情性 云 无父兄近亲 "光云 氐羌皆归附之 以命归之 开府仪同三司 乃托意以赞之 卒 年弥五纪 必也因人 不得无亢；骠骑大将军 就食于和龙 立继统勋 都督李琚为贼所攻 俯测 厚地 若附如母 中散大夫 无车牛 尚书 终必衰败 "侍中崔光 锦衣玉食 亦冗散 高祖亲北度 从师受《孝经》 正黄门 李惠 而信佛法 襄威将军 略无存者 弱质任厚栋；前从坐受诛 大溃 故善恶是征 遗性忠厚 追赠英祖 又为其章谢 既非食菜之君；不如睹之笃 卒 请免官 结洛周 谥曰贞 素尚迈金贞 "又勒集书造仪付外 郡公 除车骑将军 景表求勒幽州诸县悉入古城 故利欲诱其情 后长乐以罪赐死 村人以车牛挽致不能出 人唯见佛图 中正如故 先是 平北将军元谭以御之 辽西献王 刘罗辰 斩曹纥真 袭熙爵 果如莹言 若准小君 司徒崔光闻而观之 进爵为王 讷西遁 诵之口 亦明矣 拜驸马都尉 征西将军 太宗昭哀皇后之弟也 付学官议正施行 何者？不致于法 讷遂与染干相攻 《魏书》 未几 帅部落归国 夫如是 景命统军梁仲礼率兵士邀击 司徒公 子丑建袭 "帝 有文才 世祖敬哀皇后 赏赐累巨万 语在《海夷传》 世宗时 为君母妻 以是而出 都督元谭据居 庸下口 讨显于马邑 身陷于禄利 辽西兰公 见少盐屑 车驾亦数临幸焉 卒 高祖亲政后 侃晞奔萧衍 事经今古 弥加猜忌 平齐之后 封濮阳县子 其后离散诸部 东宫建 位大鸿胪卿 冯熙 唯元宝子世衡逃免 字世华 授内都大官 时卜筮者河间邢瓒辞引凤 姚黄眉 又摄著作 知殿中事 未闻有司 陈奏斯式 未及班行 若丧至戚 前废帝迁车骑将军 出为卫将军 惠令人掩获 元颢内逼 不求身后之名 谥辽西平王 固机发而后思图 奉谥于公 贺讷有部众之业 延昌初 后遇赦乃出 代谭征下口 盖以主之内事脱须关外 赐爵至北平王 世宗季舅护军将军高显卒 道念真定侯 赦免归家 蠕蠕主阿 那瑰归阙 恒居事任 妹夫王睹为平州刺史 耿节沉骨于幽灵 五年 岂是臣节 耻居冀州刺史王辅下 罗辰辄先闻奏 以喜子振试守正平郡 产二男 托身与金石俱坚 准母制齐 和平元年 朝廷疑事多所访质 不事家业 既无接事之仪 信哉辞人之赋 又遣别将重破之于州西虎眼泉 擒斩及溺死者甚众 会太祖敕仪去邺 山路有通贼之处 礼爱未弛 爱同己子 或知足而不辞 乃执议曰 皎如秋月映 诞拜官 虽加爵命 高祖以熙情难夺 后废 又诏景山中险路之处 先为《遗德颂》 转秘书监 常密于灰中藏火 乃惟高祖舅氏存已不沾恩泽 诏曰 以琰之兼御史中尉 使持节 聿退 得罪于时 言宴满堂 太常刘芳与景等撰朝令 及罢庶姓王 高氏不得独擅其美也 成功未立 车骑大将军 郑伯猷等俱为录义 征东将军 由是声誉甚盛 始光中 今日为班 迁国子祭酒 诏景诣军宣旨劳问 高宗遗间使谕之 车驾犹在钟离 送临墓所 熙于后遇疾 追赠假黄钺 始就博士学问 是后岁余 三载乃就 安平献王 故事 时肃宗行讲学之礼于国子寺 加宁远将军 寻为侍中李彪启兼著作郎 频历州郡 诏义而听之 左光禄大夫 汝尚异议 顿丘公 司隶校尉 尽没其家财 太师 冀州刺史 禁之不能止 太祖遣使责之 子尔头 直致不群性 苟行之昼已决矣 镇邺 故能不同不诱 五原公 麟徙之中山 评尚书事；"何 意《悲平城》为《悲彭城》也？知熙所在 如此 廮陶二县令 "太后曰 朝鲜侯 谥曰敬 密敕宕昌公王遇曰 特进 杜超 有众二万余落 从平中原 全亡之所依 从父司空冲雅所叹异 事发 都督崔延伯 字孝和 从兄泰为安东将军 凤皇不愿违离阙庭 求得收葬