高中历史 同步测试卷(十四)人民版必修3

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高中历史 专题七 人类文明的引擎同步练测 人民版必修3

高中历史 专题七 人类文明的引擎同步练测 人民版必修3

三人类文明的引擎一、选择题(本大题共7小题,每小题10分,共70分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。

”材料中的“发明”是指()A.改良蒸汽机 B.发电机 C.电动机 D.内燃机2.蒸汽机发明和使用后,在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市,所以有人说:“蒸汽机是工业城市之母。

”这是因为()A.它大大提高了工业生产的动力和效率B.它使工厂摆脱了自然条件的限制C.它促进了相关行业机器的发明与改进D.它推动了农业文明向工业文明的转型3.W·丹皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说:“科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作,当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代就可以说已经开始了。

”与这段话相关的历史事件是()A.第一次工业革命B.第二次工业革命C.第三次科技革命D.中国的四大发明4.让发电原理走出实验室,给人类带来新的光明的“普罗米修斯”是()A.赫兹B.法拉第C.爱迪生D.西门子5.第二次工业革命中对交通领域产生巨大影响的发明是()A.内燃机B.飞机C.发电机D.蒸汽机6.下列属于内燃机的发明者的是()①卡尔·本茨②戴姆勒③狄塞尔④瓦特A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④7.蒸汽机和电气技术的运用,给社会生产带来巨大变化,主要包括()①机器的使用更加普遍②推动了新兴工业部门的出现③推动生产技术的提高④推动资产阶级革命的爆发A.①②③B.①②③④C.②③D.①④二、非选择题(共30分)8.阅读下列图片:图 1 珍妮纺纱机图2 瓦特改良的蒸汽机图3 爱迪生发明的电灯图4 早期汽车请回答:(1)图1、图2所示发明的使用对人类社会的生产活动产生了哪些影响?(6分)(2)图3、图4所示发明代表了19世纪后半期哪些科学技术的应用?促成了哪些工业部门的产生?(8分)(3)这四幅图片所示的发明使人类社会的生产组织形式发生了什么变化?对人类社会最大的影响是什么?对世界市场的形成起到怎样的作用?(16分)答案与解析1.A 本题考查对材料的分析理解能力。

最新人教版高中历史必修三单元测试题含答案全套

最新人教版高中历史必修三单元测试题含答案全套

最新人教版高中历史必修三单元测试题含答案全套第一单元测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题4分,共60分)1观察下图,孔子在讲学中向其弟子阐释的为人处世之道应是( )杏坛讲学图A.政在大夫B.学而优则仕C.己欲立而立人,己欲达而达人D.内圣外王解析:解答本题,要注意题目限定的是“为人处世之道”。

“己欲立而立人,己欲达而达人”,是儒家道德修养中用于处理人际关系的重要原则,即忠恕,忠恕要求根据自己内心的体验来推测别人的思想感受,以达到推己及人的目的。

答案:C2“奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。

”持这一观点的人应是( )A.墨翟B.孟轲C.荀况D.韩非子解析:材料中的观点重点强调了“法”的重要性,“奉法”能够强国,反之就会导致国弱,这充分说明了“奉法”与强国之间的关系。

由此可判断出D项是正确答案。

答案:D3荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是( )A.天行有常B.人性本恶C.礼法并重D.民水君舟解析:本题的关键词是“共通”,即荀子的思想与法家思想的共同点。

A、C、D三项都是荀子的思想主张。

从表面上看,B项“人性本恶”是荀子的观点,但仔细比较,荀子提出“性恶论”,主张用礼乐来规范人的行为,使人向善;法家则主张用严刑峻法来约束和规范臣民的行为,实际上也是相信人性本恶的。

答案:B4儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。

下列语句中最符合道家思想的是( )A.兼相爱,交相利B.仁者爱人C.抱法处势则治,背法去势则乱D.道生一,一生二,二生三,三生万物解析:道家学派认为道是世界的本原,D项正确。

答案:D5韩非子在批评某家学说时说:“举先王,言仁义者盈廷,而政不免于乱。

”他批评的是( )A.法家学说B.道家学说C.儒家学说D.墨家学说解析:韩非子的观点非常鲜明,即靠“仁义”无法建立稳定的政治局面,仁、义是儒家学说的核心。

因此,C 项是符合题目要求的正确答案。

答案:C6汉代儒学大师董仲舒的“大一统”的思想实际上吸收了( )A.孟子的思想B.荀子的思想C.韩非子的思想D.孔子的思想解析:“大一统”思想实际上就是加强中央集权,和法家韩非子的思想是一致的。

2020版新学优高中历史同步人教必修3 精练习题:第2课 战国时期的百家争鸣

2020版新学优高中历史同步人教必修3 精练习题:第2课 战国时期的百家争鸣

第2课战国时期的百家争鸣课后篇巩固探究学业水平引导1.“人性之善也,犹水之就下也。

人无有不善,水无有不下。

”这句话出自哪位思想家之口()A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子人性之善”“人无有不善”是“性本善”主张的具体表现,孟子主张“性善”说。

2.对后世封建士大夫文人性格的养成起重要影响的是()A.“养浩然之气”B.“兼爱”“非攻”C.“齐物”“逍遥”D.稷下学宫养浩然之气”指儒家所主张的加强自身修养,完善自我人格,这对后世士大夫文人性格的养成有重大影响。

3.20世纪七八十年代中期的中学历史教科书,在介绍诸子百家的学派时,批判其中一家宣扬了阶级社会中不可能出现的不分阶级的情感。

请推测其批判的对象及其学说是()A.孔子的“仁”B.孟子的“仁政”C.墨子的“兼爱”D.庄子的“齐物”“兼爱”主张没有等级差别的爱。

4.孟子曾批判某家学说:“是无父也。

无父无君,是禽兽也。

”司马迁也说它:“使天下法若此,则尊卑无别也。

”他们批判的是()A.儒家的“仁政”思想B.墨家的“兼爱”思想C.法家的“刑不避大夫”思想D.荀子的“性恶论”思想“兼爱”是一种无等级、无差别的爱,而孟子和司马迁提倡尊卑有序,反对墨家的“兼爱”。

5.下列作品中,主要阐述道家学派思想的是()A.《庄子》B.《论语》C.《韩非子》D.《孙子兵法》;《韩非子》是法家著作;《孙子兵法》是兵家代表作;只有《庄子》是道家人物庄周的作品。

6.“天地无人推而自行,日月无人燃而自明,星辰无人列而自序,禽兽无人造而自生,此乃自然为之也,何劳人为乎?”这段话蕴涵了()A.朴素辩证法思想B.无为而治思想C.道法自然思想D.天人合一思想“此乃自然为之也,何劳人为乎”体现了自然界万事万物有其自身规律,没必要人为去干预,这符合道家的“道法自然”思想,故选C项。

无为而治思想是道法自然思想的进一步延伸,是道法自然思想在政治上的主张,B项不符合题意;A项与题意无关;D项是董仲舒的思想,均排除。

人民版高中历史必修3练习作业汉代儒学

人民版高中历史必修3练习作业汉代儒学

课时练习作业(二)(建议用时:35分钟)[基础达标练]1.秦朝“焚书坑儒”与西汉“罢黜百家,独尊儒术”的根本着眼点是()A.压制知识分子B.加强君主专制统治C.完善法律机制D.区别对待古代文化B [无论是秦朝“焚书坑儒”还是西汉“罢黜百家,独尊儒术”,都是希望通过加强对人们的思想控制以实现政治上的统一,都是为了维护君主专制。

故选B项。

]2.有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。

这两个阶段的代表人物分别是()A.荀子、董仲舒B.荀子、孟子C.商鞅、孟子D.韩非、董仲舒D [先秦时期法家的代表是韩非,汉朝时期儒家的代表是董仲舒。

故选D项。

]3.汉武帝之所以接受董仲舒的新儒学思想,根本原因在于()A.其宣扬的仁政思想有利于缓和阶级矛盾B.它适应了中央集权和国家统一的需要C.它吸收了各派学说,适应了不同阶层的要求D.汉武帝对原先的儒家思想不满B [汉武帝时期,需要以文化的“大一统”来巩固政治的“大一统”。

]4.孟子说:“得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。

”董仲舒提出“君权神授”“大一统”的思想,两者思想主张的共同点是()A.主张民贵君轻B.维护统治秩序C.强调层层分封D.体现以德治民B [“君权神授”认为皇帝的权力是上天授予的,具有天然的合理性,皇帝代表上天在人间行使权力,管理人民。

这实际上是一种愚民,维护统治秩序的政策。

“大一统”指的是政治、经济、文化、思想等方面的统一,也是一种维护统治秩序的政策。

故选B项。

]5.董仲舒认为:“仁之美者在于天。

天,仁也”“察于天之意,无穷极之仁也”。

这说明董仲舒()A.宣扬君权神授B.将儒学神学化C.倡导儒学,推行教化D.罢黜百家,独尊儒术B [材料主要说明董仲舒力图将“仁”与“天”联系起来,用“天人感应”思想解释“仁”,反映了汉代儒学神学化的特点,故B项正确。

]6.春秋战国时期的百家争鸣为儒学的正统地位奠基,汉代董仲舒完成了儒学形态和内容的重大转折。

人教高中历史选择性必修3同步训练及答案第一单元过关训练(B)

人教高中历史选择性必修3同步训练及答案第一单元过关训练(B)

第一单元过关训练(B)一、选择题1.据现有的考古资料可知,中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化,这些早期先民的文化区,时间上有先后,规模上有大小,水平上有高低,但是它们各有特点,自成系统,既有个性,又有共性。

这体现了中华文明的起源()A.以中原地区为主,逐渐向外辐射B.呈现多元起源、丰富多彩的态势C.在诸多区域同时出现,各自发展D.各地区存在延续不断的继承关系答案:B解析:根据题干材料“中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化”“它们各有特点,自成系统,既有个性,又有共性”,可知反映了中华文明多元起源、丰富多彩的特点。

故选B项。

2.孔子主张人的修养的形成过程中,其来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律,应当是相辅相成的关系。

孔子所说的“他律”指的是()A.君主意志B.“爱人”之心C.内心自省D.礼乐规范答案:D解析:结合所学知识,可知孔子主张运用礼乐制度规范人的行为、道德。

故选D 项。

3.唐朝的佛教与道教都强调自己的师承与宗脉。

韩愈则强调儒家思想经历了尧舜禹汤、文武周公以至孔孟的传递顺序,“轲之死,不得其传焉”,并宣称:“己之道乃夫子、孟轲、扬雄所传之道也。

”韩愈这样做的目的是()A.仿照佛、道两教的做法,追溯儒学源流B.提高孟子地位,宣扬“天人感应”C.顺应三教交汇融通,汲取佛、道精髓D.建立儒学道统,树立自身权威答案:D解析:仿照佛、道两教的做法,追溯儒学源流是韩愈的做法,不是目的,A项错误;题干材料没有体现“天人感应”的思想,B项错误;题干材料没有体现儒、佛、道交汇融通的信息,C项错误;根据题干材料“韩愈则强调儒家思想经历了尧舜禹汤、文武周公以至孔孟的传递顺序,‘轲之死,不得其传焉’,并宣称:‘己之道乃夫子、孟轲、扬雄所传之道也’”,可知韩愈这样做的目的是建立儒学道统,树立自身权威,D项正确。

4.朱熹说:“宇宙之间,一理而已,天得之而为天,地得之而为地,而凡生于天地之间者,又各得之以为性。

【河东教育】高中历史人民版必修3同步练习 《工业革命时代的浪漫情怀》

【河东教育】高中历史人民版必修3同步练习 《工业革命时代的浪漫情怀》

工业革命时代的浪漫情怀同步练习一、单项选择题1、19世纪上半叶,欧洲浪漫主义文学成就最高的国家A.德国、法国B.英国、法国C.法国、希腊D.俄国、德国2、19世纪上半叶,法国浪漫主义文学的代表人物是A.霍夫曼B.拜伦C.雪莱D.雨果3、19世纪上半叶,英国浪漫主义诗人拜伦的代表作是A.《巴黎圣母院》B.《悲惨世界》C.《哈姆雷特》D.《唐璜》4、下列对应错误的一项是A.英国拜伦《唐璜》B.法国雨果《悲惨世界》C.俄国海涅《西里西亚织工之歌》D.英国雪莱《西风颂》5、浪漫主义音乐在欧洲兴起的两个中心是A.奥地利和法国B.奥地利和德国C.德国和法国D.德国和俄国6、连接古典主义音乐和浪漫主义音乐桥梁的是A.舒伯特B.贝多芬C.舒曼D.莫扎特7、被称为“歌曲之王”的是A.贝多芬B. 舒伯特C.小约翰·施特劳斯D.莫扎特8、被称为“浪漫主义的狮子”的是A. 舒曼B.贝多芬C.德拉克洛瓦D.雨果9、浪漫主义美术的开山之作是A.《梅杜萨之筏》B.《自由引导人民》C.《向日葵》D.《伏尔加河上的纤夫》10、中国的国粹是A.京剧B.长城C.故宫D.黄梅戏11、《幻想曲》的作者是A.舒伯特B.贝多芬C.舒曼D.莫扎特12、下列叙述错误的是A.浪漫主义音乐出现的时间比浪漫主义文学出现的时间早B.贝多芬在音乐发展史上是一个承前启后的人物C.英国和法国的浪漫主义文学成就最高D.德国和奥地利是浪漫主义音乐的摇篮和中心二、材料分析题1、阅读下列材料贝多芬自称是“强硬的民主主义者”1797年,拿破仑率领大军直逼维也纳,贝多芬对拿破仑仰慕不已,把他当成建立伟大共和国的英雄人物,并为他谱写了一首乐曲,乐曲总谱上写着:“题献给拿破仑·波拿巴”。

可是当拿破仑称帝的消息传来,贝多芬勃然大怒,叫喊着:“这么说来,他也跟一般人没有什么两样,现在他必会蹂躏着所有人的人权以满足野心,他将凌驾于其他人之上而成为暴君”。

贝多芬抓住乐谱的封面撕个粉碎,扔在地上。

2021高中同步创新课堂历史优化方案人民版必修3习题:专题二三知能演练学业达标 Word版含答案

[随堂巩固]1.(2022·浙江嘉兴高二检测)先秦时期中国南方文学倾向抒情。

它大量运用神话材料,描绘奇特瑰丽的境界,给人猛烈审美愉悦。

下列作品中,最能说明南方文学这一特点的是()A.《离骚》B.《春秋》C.《论语》D.《诗经》解析:选A。

题干关键信息有:南方、抒情、神话、奇特瑰丽的境界、审美愉悦。

楚国屈原的《离骚》正是符合题目要求的作品,故A项正确;《春秋》写史,比较严峻,不抒情,故B项错误;《论语》主要记载孔子的言论,不在南方也不抒情,故C项错误;《诗经》里的“国风”叙述劳动人民的生活,是现实主义力作,没有描绘奇特瑰丽的境界,故D项错误。

2.(2021·浙江学考)有人评论一位古代文学家的词作:“慷慨纵横,有不行一世之概……能于剪红刻翠之外,屹然别立一宗。

”下列人物,符合这一评论的是()A.李白B.柳永C.李清照D.辛弃疾解析:选D。

材料“慷慨纵横,有不行一世之概”体现的是豪放词派词人。

南宋有名词人辛弃疾是豪放派的集大成者,故D项符合题意。

3.(2021·广东学考)代表元代最高文学成就的是()A.赋B.小说C.散曲D.词解析:选C。

赋代表的是汉代最高文学成就,故A项错误;小说代表的是明清时期最高文学成就,故B 项错误;代表元代最高文学成就的是元散曲,故C项正确;词代表的是宋代最高文学成就,故D项错误。

4.明清四大长篇小说中,属于神魔小说的是()解析:选B。

《西游记》是我国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,故选B。

5.(2021·浙江学考)很多明清小说比较成功地描摹了人生世情,其中一部以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,并塑造了众多栩栩如生的人物形象。

这部小说是()A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》解析:选D。

《三国演义》主要是历史题材小说,不是以爱情悲剧为主线,故A项错误;《水浒传》主要是以农夫起义为主线,故B项错误;《西游记》主要是神魔斗争为主线,故C项错误;以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,描述封建社会走向没落的是曹雪芹的《红楼梦》,故D项正确。

【学案导学设计】2014-2015高中历史 人民版必修3(含解析)8份

专题一中国传统文化主流思想的演变单元检测课时作业(含解析)人民版必修3.doc 专题二古代中国的科学技术与文化单元综合检测(含解析)人民版必修3.doc专题三近代中国思想解放的潮流单元综合检测(含解析)人民版必修3.doc专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果单元综合检测(含解析)人民版必修3.doc 专题五现代中国的文化与科技单元综合检测(含解析)人民版必修3.doc专题六西方人文精神的起源与发展单元综合检测(含解析)人民版必修3.doc专题七近代以来科学技术的辉煌单元综合检测(含解析)人民版必修3.doc专题八 19世纪以来的文学艺术单元综合检测(含解析)人民版必修3.doc专题一中国传统文化主流思想的演变(时间∶100分钟满分∶100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)1.孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。

这些主张产生的共同社会背景是( )A.社会长期动荡不安 B.百家争鸣趋于合流C.奴隶制度全面崩溃 D.封建制度逐步建立2.儒道思想犹如中国古代思想的双璧。

下列言论中,最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是( )A.不以人助天 B.制天命而用之C.天地不仁,以万物为刍狗 D.天行有常,不为尧存,不为桀亡3.孟子继承了孔子的儒家学说,以“仁”作为人类正义的基本标准,也提出了理想国家的范式——“仁政”。

孟子“仁政”思想施行的基础是( )A.统治者发善心 B.民本思想C.以德治民 D.人性本善4.在党的十七大上,胡锦涛总书记指出:“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。

”孔子的下列观点中,最能体现这一思想的是( )A.因材施教 B.有教无类C.温故知新 D.循序渐进5.荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是( )A.天行有常 B.人性本恶C.礼法并用 D.民水君舟6.董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学,其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释,该经典是( )A.《春秋》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《易经》7.董仲舒为儒学增加了“君权神授”“天人感应”的内容,以下皇帝的行为不属于这一理论应用的是( )A.皇帝继位要举行祭天仪式 B.为了加强皇权而取消宰相C.皇帝重视发生的自然灾害 D.“奉天承运”是诏书中的常用语8.西汉前期,董仲舒建言:“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

人教版高中历史同步测试:必修3第8课古代中国的发明和发现(含详解)

人教版高中历史同步测试:必修3第8课古代中国的发明和发现(含详解)一、选择题1.“(爆炸)声如雷霆,震城土皆崩,烟气涨天”是人们对某次战争场面的描写。

这种场面最早可能出现于()A.唐末宋初B.春秋战国C.商周D.元末明初2.史载,唐以前,士人以藏书为贵,藏书少,士人精于雠对,诵读精详。

到宋朝,士人易于得书,不再重视藏书,诵读也懈怠了。

这一变化的主要原因应是A.两宋商品经济繁荣,生活优越B.印刷行业不断进步,书籍增多C.社会娱乐生活增多,士人堕落D.政府轻视文化教育,学风淡薄3.著名史学家陈寅恪认为:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。

”下列可作为其观点依据的有①词的繁荣②程朱理学兴盛③指南针应用于航海④毕升发明雕版印刷术A.①②④B.②③C.①③④D.①②③4.明朝宋应星《天工开物》记载:“其废纸洗去朱墨、污秽,浸烂入槽再造,全省从前煮浸之力,依然成纸,耗亦不多。

江南竹贱之国,不以然,北方即寸条片角在地,随手拾起再造,名曰还魂纸。

”由此可知,还魂纸①生产遍布全国各地②降低了生产成本③制造工艺更加复杂④扩大了原料来源A.①②B.①③C.②④D.③④5.四大发明中促进欧洲采矿业和金属制造业发展的是A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针6.北魏时,贾思勰的《齐民要术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式,反复强调农户不要过度扩大耕种面积,“宁可少好,不可多恶”。

这表明A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展C.个体农户为主体的耕作模式抑制农业的进步D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变7.《本草纲目》被认为是一部蕴含近代科学思想和方法的著作,主要指它A.是集我国历代医药学之大成的药典B.是涉及多领域的百科全书式的巨著C.采用先进的药物分类方法D.是产生广泛影响的世界性书籍8.关于珠算在明清时期发展的说法正确的是A.珠算的普及和发展主要基于商业的繁荣B.人们尚无法运用珠算法解决开立方运算问题C.海禁政策的实行使得珠算法没有传播到国外D.清朝时期珠算法开始传播到朝鲜、日本和东南亚地区9.贾思勰所著《齐民要术》共92篇,其中涉及饮食烹任的有25篇,包括酿酒、制盐、做酱、造醋、做脯腊、做乳酪、做菜肴等。

高中历史人民版必修三全册考试题

一、选择题(本题包括35小题,每小题2分,共70分,每小题只有一个选项符合题意)1、《老子》中说:“故道大,天大,地大,人亦大。

域中有四大,而人居其一焉。

”《孝经》中说:“天地之性,人为贵。

”《左传》中记载:“夫民,神之主也。

……民之所欲,天必从之”。

《易•贲卦•象辞》中记载:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化天下。

”以上资料的共同点是A.体现了中国古代的人文精神B.体现了中国古代讲求人与自然的和谐C.说明中国古代没有宗教和神学D.说明了中国古代要求统治者重视民意2、近代学者陈寅恪说:“佛教经典云‘佛为一大因缘出现于世。

’中国自秦以后,迄于今日,其思想演变之历程,至繁至久,要之,只为一大事因缘,即新儒学之产生及其传衍而已。

”下列各项中符合陈寅恪所说的“新儒学”的是A.建构起天人一体的系统图式 B.形成了民贵君轻的民本思潮C.为汉唐大一统奠定思想基础 D.构造起人伦核心的儒学体系3、东西方先哲的思想,有的倾向哲理思辨,有的倾向实际功利。

其中贯穿着讲求实际功利精神的是①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张④百科全书派的共同追求A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④4、秦汉以来儒家思想不断发展。

下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是( )①《春秋繁露》②《四书章句集注》③《儒林外史》④《孔子改制考》A.①② B.②④C.①③ D.③④5、中国近代民族资产阶级不断探索救国之路,他们在从西方思想中寻找武器的同时,又从本民族的文化中寻找可资利用的思想材料。

下列属于可资利用的思想是( )①“穿衣吃饭,即是人伦物理”②“天下为主,君为客”③以“众治”取代“独治”④“存天理,灭人欲”A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④6、中国古代四大发明传入欧洲推动其社会转型,其中“替宗教改革开路,并使推广民众教育成为可能”的发明应该是A.印刷术和造纸术 B.火药和指南 C.指南针和印刷术 D.造纸术和火药7、《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计造成上表科技成果分布情况的根本原因是A.重农抑商政策B.儒家民本思想C.古代农耕经济D.手工业发达8、苏轼对右图画作评价说:“画竹,必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。

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高中同步测试卷(十四)期末检测卷(B卷)(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.秦汉以后,先秦诸子百家的命运开始分化:________成了中华文化的正统和主流;________虽在舆论上不大受好评,但实际上主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治;________则占据了民间社会的广阔天地,成为幽人隐士的精神家园;只有________,在刹那辉煌之后烟消云散。

上述论述分别是指( )A.儒家、道家、墨家、法家B.法家、儒家、道家、墨家C.儒家、道家、法家、墨家D.儒家、法家、道家、墨家2.古代治国讲“帝道”(尧舜禹汤治理之道)、“王道”(德政)、“霸道”(法家)。

融合此“三道”思想且被当朝统治者采用的是( )A.孟子的民本思想B.荀子的政治思想C.董仲舒的新儒学D.二程朱熹的理学3.宋代产生了中国绘画中最好的山水画,画家从细小的一只鸟、一朵花开始,最后扩大成为对宇宙自然全面的观察研究。

与宋代这一绘画风格密切相关的是( ) A.理学思想兴盛B.商品经济发展C.市民阶层兴起D.政治上重文轻武4.“二千年以来无议论,非无议论也,以孔夫子之议论为议论,此其所以无议论也。

二千年以来无是非,非无是非也,以孔夫子之是非为是非,此其所以无是非也。

”李贽的这一观点反映了( )①儒家思想曾长期占据统治地位②清代前期思想界的活跃局面③作者否定帝制的主张④作者反对盲从孔子A.①③B.②④C.②③D.①④5.有学者认为:“宋代是中国历史上最具魅力的时代。

中国文明在开始时期比西亚落后得多,但是以后这种局面逐渐被扭转。

到了宋代便超越西亚而居于世界最前列。

”下列成就不能支撑此结论的是( )A.指南针用于航海B.火药传入阿拉伯国家C.发明活字印刷术D.发明雕版印刷术6.书法家张胜利认为,中国书法的至善境界是风行水上,自然成文。

凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法,即是适用性、装饰性工艺,而不是心之画,更谈不上书法艺术。

据此推断,真正意义上的书法艺术是( )A.小篆B.隶书C.草书D.楷书7.陈寅恪先生指出:“真能于思想上自成系统,有所创获者,必须一方面吸收输入外来之学说,一方面不忘本民族之地位。

此二种相反而相成之态度,乃道教之真精神,新儒家之旧途径,而二千年吾民族与其他民族思想接触史之所昭示者也。

”他的主要观点是( ) A.中学为体,西学为用B.学贯中西才能够创新中国文化C.中国文化本体论D.传承中国文化是民族精神寄托8.晚清广东籍侍郎罗潡衍在奏疏中说到:“人心愤夷以极,而地方官自夷人入城以来,每讳言夷务,甚至文移公牍,称夷务为洋务,又称为外国事件,不敢斥言夷字。

”材料反映( )A.地方官员崇洋媚外现象严重B.天朝上国观念遭到打击发生根本动摇C.政府已堕落为“洋人的朝廷” D.部分人“以夏傲夷”的观念存在历史惯性9.某图书目录有如下内容:上古茫昧无稽考……周末诸子并起创教考……诸子创教改制考……诸子改制托古考……汉武帝后儒教一统考。

据此判断该图书是( ) A.《海国图志》B.《新学伪经考》C.《孔子改制考》D.《变法通议》10.鸦片战争以来,中国社会各阶层不断探索国家出路。

下列选项中,都由资产阶级倡导的是 ( )A.“师夷长技以制夷”“变法自强”“拥护共和万岁”B.“中学为体,西学为用”“打倒孔家店”“为人民服务”C.“扶清灭洋”“实业救国”“提倡新文学,打倒旧文学”D.“习兵战不如习商战”“平均地权”“要拥护德先生和赛先生”11.1943年,王稼祥在《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中,使用了“毛泽东思想”这一概念。

其历史依据是( )A.毛泽东思想已经被确立为党的指导思想B.毛泽东思想的精髓是结合中国国情C.毛泽东思想为新民主主义革命指明了方向D.毛泽东思想在实践中逐渐得到人们的认同12.以下邓小平的言论按首次出现的时间顺序排列,正确的是 ( )①“在国家实现统一的大前提下,国家主体实行社会主义制度,台湾实行资本主义制度”②“解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看”③“科学技术是第一生产力”④“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别”A.①③②④ B.②③①④C.③②①④D.②①③④13.1955年,植物学家胡先骕因为批评苏联生物学家李森科而遭到批判。

1956年,周恩来与中科院负责人谈话:“科学是科学,政治是政治……如果李森科不对,我们没有理由为李森科辩护,我们就向被批评的胡先骕承认错误。

”该谈话( )A.体现了“双百”方针的精神B.实现了思想路线上的拨乱反正C.反映了学术问题政治化的要求D.蕴含了“科教兴国”的战略思想14.下列有关我国发展原子能的表述错误的是( )A.1956年把原子能列入全国科技发展远景规划B.1964年中国第一颗原子弹爆炸成功C.20世纪70年代我国成功爆炸第一颗氢弹D.我国成为当今世界少数几个拥有较完整核工业体系的国家之一15.“人的高贵超过了天使的高贵”是一句西方名言,与这句名言有同样价值取向的是( )A.“认识自己,方能认识人生”B.“人为善,人恒敬之,天道佑之,福禄随之”C.“人的命运主要由他自己创造的”D.“没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行”16.文艺复兴和宗教改革都以人文主义的精神推动了社会的发展。

下列说法能反映宗教改革时期人文主义精神内涵的是( )A.“赎罪券可以使人的原罪得到赦免”B.“人是一件多么了不起的杰作”C.“每个人都是自己的牧师”D.“上帝的救赎使人得救”17.法国大革命中卢梭的思想上升成了国家意志。

在1789年的《人权宣言》中宣布“整个主权来源于国民;任何团体,任何个人都不得行使主权所未明白授予的权利”。

这主要体现了卢梭的( )A.人民主权说B.三权分立说C.浪漫主义思想D.民主共和思想18.“自达尔文、赫胥黎等以生物学为根据,创优胜劣汰、适者生存之说,其影响延及于世间一切之社会,一切之事业,举人世间所有事,无能逃出其公例之外者。

”下列各项不能支持材料观点的是( )A.为启蒙思想的产生提供依据B.为西方列强的殖民扩张和帝国主义提供了理由C .为中国维新变法提供了理论支撑D .工业革命后,德意志民族主义的勃兴19.科技史家丹皮尔说:“在19世纪,我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究,开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明。

”能够为此观点提供证据的历史事实是( )A .生物进化理论的提出B .经典力学的创建C .电磁感应现象的发现D .相对论的提出20.如图《大碗岛星期日的下午》是画家乔治·修拉的代表作,作为“点彩派”的创始人,他被誉为“诞生在科学革命中的最早的新型艺术家——艺术家兼科学家”,他的作品注重以文艺复兴传统的古典结构为基础进一步融汇()A .浪漫主义的感性热烈B .印象主义的光色试验C .现实主义的细节刻画D .现代主义的变形夸张21.阅读下列材料:材料一 朱熹生活的南宋时代,整个社会统治阶级鲜廉寡耻,生活奢侈无度。

在这种时代背景下,朱熹提出了“存天理,灭人欲”之说。

天理是公道与良知。

朱熹说:“须知天理只是仁、义、礼、智之总名,仁、义、礼、智便是天理之件数。

”朱熹区分了“欲”和“人欲”。

欲是正常的,饥而欲食,渴而欲饮,这是正常的欲。

朱熹要灭的是“人欲”,又叫“物欲”。

……朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。

应当根据《大学》之教,以正心诚意作为治国平天下的根本。

针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想,他提出了“格物致知”之旨,即要求人要“推究事物的原理,以获得知识”。

——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思》 材料二 在物质生活富足的前提下,那些经济上有实力的商家要求政治上的地位,于是出现了精神上的反叛。

这种生活本体的变化引发了作家创作意识变化,时代前进的要求也为时代前进的思想变化提供了基础。

李贽在这样一种生存环境下,他的思想也有了初步的“民主意识”,从而为他的“民本意识”突破儒家“民本思想”提供了社会基础。

从李贽生存的地理环境来看,当时李贽生活在比较繁华的贸易港口泉州,西方的一些先进思想和观念通过这一窗口传播进来。

在中西方文化的交融影响下,李贽的思想更具反叛精神,富有战斗性。

——肖国华《李贽的儒家情节》材料三日本传统文化能够承接外来文化的刺激及压力,很大程度上应归功于日本的儒家学派,即朱子学派。

在伦理道德方面,承认人的物质欲望和需要,但主张个人利益的目的与归宿在于社会公益,这显然与儒家在承认“富与贵是人之所欲也,贫与贱是人之所恶也”的前提下,最终强调“天下为公”之思想一脉相承。

在政治思想方面,主张“天赋人权”理论,但主张民权服从国权,强调儒学一贯的“国家利益高于一切,保留‘忠君报国’之思想”。

与此同时,保留儒家忠孝观念,使得日本近代化过程中,避免了东西方文化体系碰撞时人的原有价值观念体系崩溃、民族成员心灵分裂等一系列不良后果。

近年来,日本经济界与学术界构筑了“日本式经营”的学说,其中列举的许多因素都具有儒家文化的特征。

——孙政《儒家文化在日本近代化过程中的地位和作用》请回答:(1)据材料一,概括理学思想的进步之处。

(4分)(2)据材料二,概括李贽思想产生的主要社会背景。

(4分)(3)据材料三,说明理学在日本近代化过程中是如何得以继承的。

(4分)(4)综合上述材料和问题,你从中得到哪些认识?(2分)22.在探讨“民国初年中西文明”问题时,某同学找到当时中国一些思想家的言论,并摘录了以下材料。

请根据材料,结合所学知识,在下列问题的指引下,进行深入探究。

材料我人今日在迷途中之救济决不能希望于自外输入之西洋文明,而当希望于己国固有之文明。

此为吾人所深信不疑者。

盖产生西洋文明之西洋人方自陷于混乱矛盾之中,而亟亟有待于救济,吾人乃希望藉西洋文明以救济吾人,斯真“问道于盲”矣!……故西洋人于物质上虽获成功,得致富强之效,而其精神上之烦闷殊甚,正如富翁衣锦食肉,持筹握算,而愁眉百结,家室不安,身心交病。

——杜亚泉1918年《迷乱之现代人心》中国本有农家淳厚之风,而今“效工业国伪物质文明之奇技淫巧”,人心日益险,道德日丧。

如此以往,中国一天天走向沦亡,恐怕就要害在工业国之“物质文明”。

——据1920年梁启超《欧游心影录》“欲寡而事节,财足而不争”为中国“农国精神”之本旨,“欲多而事繁,明争以足财”是西洋“工国精神”之恶政,任“竞争”滋长而无阻,必导致世界大乱、国家不安。

欧洲各国家,以工业为立国中心,故有不合理之竞争。

且因有多数大规模之工厂,其出品过剩,乃不得不谋销于国外,致生国际间之竞争。

欧洲大战,原因虽多,而其根本不外乎英德两国之工业竞争。

——据1922年章士钊《在上海暨南大学商科演讲欧游之感想》(1)结合材料和所学知识,指出“西洋文明”的基本特征。

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