初一生物实验技能大赛考试试题
初一生物实验技能大赛考试试题
D、以上均可（）D、习惯（））、阻碍草履虫快速运动）（））12、用显微镜观察人血的涂片时，视野中血细胞最多的是（）A、红细胞B、白细胞C、血小板D、不确定13、酸雨是由于各种因素，使得空气中的哪种气体过多而引起的（）A、二氧化硫B、二氧化碳C、氟里昂D、一氧化碳14、同学们在初中生物课中做过许多实验。
以下是某同学对几个实验的认识，正确的是（）A、在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶B、在探究CO2是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理C、在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察D、制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二滴→三刮→四涂→五染15、观察小鱼尾鳍内血液的流动时，如果某一血管中红细胞单行通过，说明此血管是（）A、动脉B、静脉C、毛细血管D、不能确定16、下列有关生物学实验的说法不．正确的是（）A、当显微镜视野很暗时，应当调大光圈B、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片上先放标本再滴加清水C、膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一D、利用澄清石灰水可以验证人的呼吸作用能否产生二氧化碳17、某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），如图所示。
他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。
分析可知，适宜潮虫生存的条件是（）A、高温干燥B、阴暗潮湿C、空气污浊D、阳光充足18、设计对照试验时，应遵循的原则是（）A、除实验变量外，其他变量都相同B、除实验变量外，其他变量都不同C、所有变量都不同D、所有变量都相同19、在“采集和测算空气中的尘埃粒子”的实验中，采用的五点取样法是（）20、下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）A、调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B、调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C、调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分D、对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处二、非选择题（每空2分，共60分）1、在“膝跳反射”实验中，一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的，同时观察到的现象是受试同学的小腿迅速向上踢起，这是一种简单的反射现象，此反射的基本结构是，完成这一反射的神经中枢在。
七年级生物学实验操作考试试题
七年级生物学实验操作考试试题
观察叶片横切面的永久切片
学校：_________________ 班级： ________________姓名: ___________
一、实验目的
1.正确使用显微镜。
2.认识叶片的结构。
二、检查实验用品（10 分）
1.实验用品：叶片横切面永久切片；显微镜，擦镜纸，纱布。
2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。
三、实验步骤（50 分）
1.调试显微镜：取镜—安放—对光。
2.在显微镜下观察叶片横切面的永久切片，辨认叶片的各部分结构。
四、实验结果（30 分）
根据显微镜下观察的叶片横切面，辨认各部分结构，并回答相关问题。
1.填出各部分的结构名称。
①_____________ ② _______________③______________ ④ ____________
⑤ _____________
2.通过观察发现，叶片由__________ 、 ___________和___________三部分组成。
五、整理实验用品（10 分）。
全国中学生生物技能竞赛真题
全国中学生生物技能竞赛真题正文如下：全国中学生生物技能竞赛真题一、实验项目一：酵母发酵速率的测定酵母发酵速率的测定是一项常见的实验项目，它能够用来研究酵母细胞在不同条件下进行生命活动的能力。
下面是一个简单的实验步骤：材料和仪器：- 酵母悬浮液- 葡萄糖溶液- pH计- 一组装有压力传感器的实验仪器- 盖有橡皮膜的试管实验步骤：1. 准备多个盛有适量酵母悬浮液的试管，并标记好。
2. 在每个试管中加入不同浓度的葡萄糖溶液，例如1%，5%，10%等。
3. 用pH计检测每个试管中的酸碱度，确保它们的pH值相同。
4. 快速地将试管放置在压力传感器上，并马上盖上带有橡皮膜的试管盖。
5. 记录下压力传感器监测到的各个试管内气体的压力变化曲线。
实验结果：根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 酵母发酵速率与葡萄糖浓度呈正相关关系，即葡萄糖浓度越高，酵母发酵速率越快。
2. 酵母发酵速率与溶液的pH值呈正相关关系，即pH值越低（酸性越强），酵母发酵速率越快。
二、实验项目二：光合作用速率的测定光合作用是植物进行生命活动的重要过程之一，它能够利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
下面是一个测定光合作用速率的实验步骤：材料和仪器：- 水蕨等绿色植物茎叶- 一组装有压力传感器的实验仪器- 盖有橡皮膜的试管实验步骤：1. 准备一片水蕨等绿色植物的茎叶，并将其放置在水中，以保持新鲜。
2. 快速地将茎叶放置在压力传感器上，并盖上带有橡皮膜的试管盖。
3. 记录下压力传感器监测到的试管内气体的压力变化曲线。
实验结果：根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 光照强度与光合作用速率呈正相关关系，即光照强度越高，光合作用速率越快。
2. 温度也是影响光合作用速率的因素之一，但过高或过低的温度都会抑制光合作用的进行。
综上所述，酵母发酵速率和光合作用速率的测定是生物技能竞赛中常见的实验项目。
通过这些实验，我们可以更深入地了解生物细胞的生命活动以及影响这些活动的因素。
初中生物笔试实验竞赛试题
初中生物笔试实验竞赛试题一、实验名称：练习使用显微镜并制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片二、实验目的：1、练习使用光学显微镜，学习规范的操作方法。
2、制作植物细胞的临时装片，学习制作临时装片的基本方法。
3、认识植物细胞的基本结构。
三、材料用具：光学显微镜，洋葱鳞片叶，清水、碘液、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片。
四、实验步骤：（每空2分，共22分）1、取镜和安放：取出显微镜，右手握镜臂，左手托镜座；放在实验台左侧，升高镜筒，安装好目镜和物镜(用擦镜纸将镜头擦干净)。
2、对光：（1）转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。
（2）把较大光圈正对通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开。
转动反光镜（弱光时用凹面镜）通过目镜可看到白亮的视野。
请监考教师检查对光效果。
3.制片并染色：（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
（2）把载玻片放在实验台上，在载玻片中央滴一滴清水。
（3）把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。
（4）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片，然后缓缓地放平，这样做的目得是：避免出现气泡。
（5）在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液（6）在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。
4、观察：（1）把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。
玻片标本要正对通光孔的中心。
（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时,眼睛一定要从侧面看着物镜）。
（3）一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。
在略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。
请监考教师检查图像效果5、整理材料用具：（1）观察完毕，先提升镜筒，取下玻片。
（2）用纱布将载玻片、盖玻片、显微镜外表擦拭清洗干净。
（3）转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低处。
（4）将所有用具器材放归原处并整理摆放整齐，桌面保持整洁，经老师同意后离开。
五、实验后的反思：（每小题2分，共8分）（1）我们在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构时，看到的被碘液染成深色的结构是细胞核，其作用是细胞的控制中心，含有遗传物质。
初中生物实验操作试卷
初中⽣物实验操作试卷（⼀）制作和观察洋葱表⽪细胞的临时装⽚（p43）实验⽤品：洋葱，稀碘液，清⽔，吸管，镊⼦，载玻⽚，盖玻⽚，吸⽔纸，纱布，⼑⽚、显微镜（⼆）使⽤显微镜观察⼈的⼝腔上⽪细胞（p47）实验⽤品：显微镜、载玻⽚、盖玻⽚、稀碘液、滴管、消毒⽛签、擦镜纸、纱布、吸⽔纸。
（三）徒⼿切⽚和观察叶⽚的结构（p113）实验⽤品：新鲜叶⽚，清⽔，双⾯⼑⽚（两个，并排在⼀起，⼀侧⽤胶布粘牢），载玻⽚，盖玻⽚，培养⽫，滴管，吸⽔纸，纱布，⽑笔，显微镜实验⼀：⼝腔对淀粉的消化作⽤器材：⼤、⼩烧杯，量筒、试管，温度计、滴管、淀粉糊，清⽔、碘液等。
实验步骤：1．取两个试管，分别编为1号和2号，然后各注⼊2毫升浆糊。
2．取唾液：⽤凉开⽔漱⼝后，略微张开⼝，⾆尖抵在下颌门齿的下⽅，约3分钟，将下唇搁在⼀个⼩烧杯⼝上，唾液就会沿着下唇流⼊杯中。
3．向1号试管内滴⼊清⽔2毫升，向2号试管⾥滴⼊已准备好的唾液2毫升，然后震荡着两个试管。
4．同时把这两个试管放在盛有37℃左右温⽔（⽤温度计测得）的烧杯⾥。
约过5分钟，同时取出这两个试管，冷却。
5．向冷却后的这两个试管⾥，各滴⼊两滴碘液。
这时可以看到：1号试管⾥的浆糊变成了蓝⾊；2号试管⾥的浆糊没有变成蓝⾊。
6．举⼿⽰意监考教师检查。
7．实验完毕，整理材料⽤具。
实验⼆：鉴定⾷物的主要成分1．从⽶饭或馒头上取⼀些碎屑，放在载玻⽚上。
2．在碎屑上滴⼀滴碘酒。
3．观察⽶饭或馒头颜⾊的变化，并得出结论。
4．取⼀些鸡蛋清，分别放进两只烧杯⾥。
5．其中⼀只加⼊少量开⽔，并迅速搅拌。
6．观察两只烧杯中的现象。
7．分析实验现象并得出结论。
8．拿⼀粒炒熟的花⽣种⼦，放在⽩纸上，⽤⼒挤压。
9．⽤⽛签蘸很少⼀点⾷⽤油点在⽩纸上。
10．⽐较两张⽩纸上的现象，得出结论。
实验三：观察植物叶表⽪的⽓孔1．取⼀蚕⾖叶⽚，把叶⽚的背⾯向⾥折叠，然后从折断处轻轻撕拉。
2．在折断处找到⽩⾊薄膜，这就是叶的下表⽪。
初一生物实验测试题及答案
初一生物实验测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核D. 细胞膜、线粒体、细胞质、细胞核2. 下列哪项不是植物细胞与动物细胞共有的结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 细胞壁3. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：A. 染色体数量不变B. 染色体数量减半C. 染色体数量加倍D. 染色体形态改变4. 植物细胞的细胞壁主要由什么组成？A. 纤维素B. 蛋白质C. 脂肪D. 淀粉5. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传物质B. 控制物质进出C. 进行光合作用D. 合成蛋白质...（此处省略其他选择题）二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物细胞的细胞壁主要由________组成，具有保护和支持细胞的作用。
2. 细胞核内的________是遗传物质的主要载体。
3. 细胞分裂过程中，染色体的数目在分裂时会________。
4. 细胞膜具有选择性，能够控制物质的________和________。
5. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，所有生物都是由________构成的。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述细胞分裂的过程及其意义。
2. 描述细胞膜的结构特点及其功能。
四、实验操作题（每题15分，共30分）1. 实验目的：观察洋葱表皮细胞的临时装片。
实验材料：洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、镊子等。
实验步骤：a. 取一片洋葱表皮，用镊子轻轻展开。
b. 将洋葱表皮放在载玻片上，滴一滴生理盐水。
c. 用盖玻片轻轻覆盖，避免产生气泡。
d. 将装片放在显微镜下，调整焦距，观察细胞结构。
实验结果：观察到洋葱表皮细胞具有清晰的细胞壁、细胞膜和细胞核等结构。
2. 实验目的：探究光合作用的条件。
实验材料：水草、光照、无光照环境、水等。
实验步骤：a. 将水草分别置于光照和无光照的环境中。
初中生物比赛试题及答案
初中生物比赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞壁、细胞膜、细胞质C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质、液泡答案：A2. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C3. 下列哪种生物属于哺乳动物？A. 鸡B. 鸭C. 狗D. 鱼答案：C4. 人类的染色体数量是多少？A. 22对B. 23对C. 24对D. 25对答案：B5. 以下哪个选项不是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 种子答案：D6. 鸟类的呼吸方式是：A. 单呼吸B. 双呼吸C. 肺呼吸D. 皮肤呼吸答案：B7. 人体最大的器官是：A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C8. 以下哪个选项不是昆虫的特征？A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 有三对足C. 有两对翅D. 有脊柱答案：D9. 血液的主要成分包括：A. 血浆和血细胞B. 血浆和血小板C. 红细胞和白细胞D. 血浆和血清答案：A10. 以下哪种物质不是人体必需的微量元素？A. 铁B. 锌C. 钠D. 钙答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物通过_______过程将太阳能转化为化学能储存在有机物中。
答案：光合作用2. 动物细胞与植物细胞的主要区别在于动物细胞没有_______。
答案：细胞壁3. 人类的性别是由_______染色体上的基因决定的。
答案：性4. 人体免疫系统的第三道防线主要由_______组成。
答案：免疫器官和免疫细胞5. 一个完整的生态系统包括生物部分和_______部分。
答案：非生物三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，它包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂是真核细胞的分裂方式，它包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
在前期，染色体复制形成染色单体，核膜和核仁逐渐消失；中期，染色体排列在细胞赤道面上；后期，着丝点分裂，染色单体被拉向两极；末期，细胞质分裂，形成两个新的细胞。
七年级生物 实验技能考试
观察血液的流动
实验班级________ 姓名________ 分数________等级______
一、
（1）
（2）思考
①实验材料为什么要用尾鳍色素少的小鱼？________________________。
②实验开始时为什么要用湿纱布包裹小鱼？____________________________。
③在观察过程中为什么要时常用滴管往纱布上滴水？______________________。
二、根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，请据图回答问题：
（1）观察前，需用________的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部裹起来，并露出尾部，原因是什么？_________________________________________。
（2）下图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内的血液流动的情况（箭头表示血流的方向），据此判断，②所示的血管是________，③所示的血管是________。
（3）血液在标号_________所示血管中流动最快；红细胞在标号________所示血管中呈单行通过，血液存②中流速最慢的原因是：____________________________________________。
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D、以上均可
（）
D、习惯
（）
）
、阻碍草履虫快速运动
）
（）
）
12、用显微镜观察人血的涂片时，视野中血细胞最多的是（）
A、红细胞
B、白细胞
C、血小板
D、不确定
13、酸雨是由于各种因素，使得空气中的哪种气体过多而引起的（）
A、二氧化硫
B、二氧化碳
C、氟里昂
D、一氧化碳
14、同学们在初中生物课中做过许多实验。
以下是某同学对几个实验的认识，正确的是（）
A、在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶
B、在探究CO2是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理
C、在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察
D、制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二滴→三刮→四涂→五染
15、观察小鱼尾鳍内血液的流动时，如果某一血管中红细胞单行通过，说明此血管是（）
A、动脉
B、静脉
C、毛细血管
D、不能确定
16、下列有关生物学实验的说法不．正确的是（）
A、当显微镜视野很暗时，应当调大光圈
B、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片上先放标本再滴加清水
C、膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一
D、利用澄清石灰水可以验证人的呼吸作用能否产生二氧化碳
17、某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），如图所示。
他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。
分析可知，适宜潮虫生存的条件是（）
A、高温干燥
B、阴暗潮湿
C、空气污浊
D、阳光充足
18、设计对照试验时，应遵循的原则是（）
A、除实验变量外，其他变量都相同
B、除实验变量外，其他变量都不同
C、所有变量都不同
D、所有变量都相同
19、在“采集和测算空气中的尘埃粒子”的实验中，采用的五点取样法是（）
20、下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）
A、调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行
B、调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
C、调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分
D、对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处
二、非选择题（每空2分，共60分）
1、在“膝跳反射”实验中，一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的，同时观察到的现象是受试同学的小腿迅速向上踢起，这是一种简单的反射现象，此反射的基本结构是，完成这一反射的神经中枢在。
“望梅止渴”是反射。
2、请根据制作临时装片的知识回答问题：
镊子镊子
①②③
滴管滴管
④⑤⑥
（1）请排列上述操作步骤的先后顺序：______________________________________。
（2）制作洋葱内表皮细胞临时装片时，在步骤④中应滴加的液体是__________；在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在步骤④中应滴加的液体是__________。
（3）在制作临时装片过程中，还缺少一个步骤，这个步骤是______________________。
放在显微镜下观察，发现细胞中的__________结构染色最深。
（4）当实验结束时，我们应该还做些什么？______________________________________
3、实验绿叶在光下制造有机物，步骤如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成色。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。
然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。
这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分变成色。
（1）步骤①的作用：。
（2）步骤④中酒精的作用：脱去叶片中的。
（3）这个实验说明了：绿叶制造有机物的外界条件是；
绿叶制造有机物主要是。
4、下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法。
试管实验材料唾液清水处理方法
1 馒头碎屑2毫升0毫升搅拌均匀后放入37ＯC水中
2 馒头碎屑0毫升2毫升搅拌均匀后放入37ＯC水中
3 馒头块2毫升0毫升不搅拌，直接放入37ＯC水中
10分钟后取出三只试管，各滴加2滴碘液，摇匀。
请你分析：
加碘液后变蓝色的试管编号是，消化效果最好的是号试管。
人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果。
因为口腔里有，能磨碎食物；口腔里还有舌头，能搅拌食物；
同时口腔周围的唾液腺能分泌，并通过导管流入口腔，对淀粉进行消化。
5、绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。
请根据光合作用示意图回答问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是。
(2)请写出图中各序号所代表的物质①②
(3)光合作用的条件是（）
A．有光无光均可 B．有光
(4)光合作用的场所是（）
A．线粒体 B．叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成
的；光合作用制造的有机物通过（填“导管”
或“筛管”）运输到植物体的各个部位。
(6)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动
力是来自于叶片的作用。
在此作用过程中，B为参与了生物圈的水循环。