企业的经营与发展公开课.pdf
企业的经营和发展ppt课件
2. 类型 1.含义
公司 2.法定形式
3.组织机构
4.优点
经
1. 目的
营
企业的经营 2. 经营成功的因素
（经营战略、竞争优势、企业形象）
3. 兼并、破产
24
• 1、海尔集团在海外争创全球化品牌的同时，在国内抢抓 “家电下乡”机遇，实施了“即需即供”的商业模式，建 立了“销售到村”的营销网、“送货到门”的物流网、“ 服务到家”的服务网。目前，海尔集团“家电下乡”产品 销量在全国已占到43%的市场份额。海尔集团能取得上述 业绩主要在于( )
生多起因食用三鹿牌婴幼儿奶
粉导致的肾结石婴儿病例，三
鹿这家拥有50年历史的著名奶
业品牌以一种不再令人欢迎的
面目走入公众的视线
2009年02月12日，石家庄
市中级人民法院正式宣布三鹿
集团破产
事件中一批责任人遭到法
律严惩：三鹿系列刑事案件中
的高俊杰等4人被分别判处死
缓、无期徒刑和有期徒刑；三
鹿集团原董事长田文华被判处
语
和时效型为主导的管理体系的建设，
录
在符合公司整体核心竞争力提升的条 件下，不断优化你的工作，提高贡献
率。
10
华为的成功给我们什么启示？
提高自主创新能力依靠科技进步， 科学管理等手段，形成自己的竞 争优势。
11
三鹿的结果 企业总负债近20亿，破产清算。
12
三聚氰胺事件
13
2008年7月，随着甘肃发
（二）企业的经营与 发展
1
二、企业经营与发展
1、企业经营的目的及原因
（1）目的：利润 利润=经营收入-生产经营成本
A企业2015年经营收入300万元，生产成本150万；
企业的经营与发展(讲课课件)
执行机构——总经理及下属部门
监督机构——监事会
比较
有限责任公司
不 同 点
相 同 点
股份有限公司
小组合作探究活动
1、分组—刚分的四个小组转变为A、B、C、D四个生产手机的 公司，组长担任总经理（发言人）
2、分工—请每个公司设计出 公司新颖的名称(3-4人）、 创意 的标志（3-4人）、 经营理念（口号、广告语）4-5人、 经营方 法（如何获取更多的利润）5-6人， 请总经理收集、归纳并发言
三、诚信经营，树立良好的信誉和形象—重要因素
炮制虽繁必不敢省人工，品 味虽贵必不敢减物力—一语 道出了成功的秘诀
不守诚信—惨遭破产
活动探究：通过上面的小组活动，我们选出了2个 优势公司和2个劣势公司，请同学们思考，假定我 们的2个劣势公司已陷入漫画中的情景
我们该怎么办？有哪两种方法，这么做有什 么意义？（P41）
二、提高自主创新能力，依靠科技进步，科学管 理等手段，形成自己的竞争优势—根本方法
一句“好空调，格力 造”曾让无数消费者 记住格力。2010年初， “掌握核心科技”的 广告语，宣告了格力 转型升级的信心和决 心，也道出了家电业 同行的心声。向“中 国创造”转型如今， 格力正用实际行动践 行着由‘中国制造’ 向‘中国创造’转型 的企业发展战略。”
请同学们自学3分钟，找出企业的含义，公 司的含义，公司的分类与比较和公司的组织 机构。（P36-38）
企业：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供产品和服务的经济 组织
公司：依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的企业法人
公司的分类：有限责任公司和股份有限公司
公司的组织机构：决策机构——股东大会和董事会
企业的经营与发展教案
企业的经营与发展教案一、教学目标1.了解企业经营与发展的基本概念和原则；2.掌握企业经营活动中的核心要素；3.了解企业发展的内外环境因素及其对企业的影响；4.培养学生的分析和解决问题的能力。
二、教学内容1.企业经营活动的定义和要素介绍；2.企业发展的内外环境因素介绍；3.企业经营与发展的原则；4.企业经营过程中的问题和解决方法。
三、教学步骤步骤一：导入（10分钟）介绍企业经营与发展在经济活动中的重要性，为之后的学习做铺垫。
步骤二：企业经营活动的定义和要素介绍（20分钟）1.讲解企业经营活动的定义和企业经营活动的要素（产品、市场、销售、生产、财务等）；2.利用案例进行实际操作，帮助学生理解企业经营活动的要素。
步骤三：企业发展的内外环境因素介绍（20分钟）1.讲解企业发展的内外环境因素，如政策环境、市场环境、技术环境等；2.通过讨论和案例分析，让学生了解这些因素对企业经营与发展的影响。
步骤四：企业经营与发展的原则（20分钟）1.介绍企业经营与发展的原则，如效益原则、规模效益原则、机会成本原则等；2.通过分析实际案例，让学生了解这些原则在企业经营与发展中的应用。
步骤五：企业经营过程中的问题和解决方法（30分钟）1.讲解企业经营过程中可能遇到的问题，如市场竞争、资金短缺等；2.引导学生分析和解决这些问题的方法，如市场调研、融资方式等；3.提供案例让学生运用所学知识解决实际问题。
四、教学方法1.讲授法：通过课堂讲解，让学生了解企业经营与发展的基本概念、原则和要素；2.案例分析法：通过实际案例分析让学生运用所学知识，培养其问题分析和解决的能力；3.互动讨论法：通过互动讨论，培养学生的思维能力和创新思维；4.实践操作法：通过操作实际案例，让学生将理论知识应用到实际问题中。
五、教学评估1.课堂讨论：根据学生的回答和问题质疑，评估其对企业经营与发展的理解程度；2.个别测试：通过小测验或作业评估学生对课堂所学内容的掌握情况；3.案例分析：评估学生在解决实际问题中运用所学知识的能力。
企业的经营与发展教案
《公司的经营与发展》教学设计一、【教学依据】本课是高中思想政治必修一经济生活第五课《企业与劳动者》第一框《企业的经营》第二目的内容。
本课专门从微观角度分析财富创造的场所——企业，应该如何经营才能创造更多的财富。
人们消费的产品是由生产提供的，而生产又主要在企业中进行的。
正是千千万万个企业的生产和经营活动，为广大消费者提供了所需的商品和服务，推动者国民经济的不断发展。
本课旨在帮助学生从微观的角度进一步理解物质财富的创造过程，使学生初步了解有关企业经营表现和发展状况的知识，为学生今后以经营者的身份参与经济生活提供一定的指导。
二、【教学设计】（一）教学目标：1.知识目标：（1）了解企业经营成功的主要因素。
（2）了解企业兼并、破产的含义及意义。
2.能力目标：（1）让学生了解如何经营公司，从而提高其将来的创业能力。
3.情感、态度与价值观目标：（1）使学生深刻认识到锐意进取、诚实守信、合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
增强依法经营等法律意识。
（二）教学重点和难点：1.教学重点：企业经营成功的主要因素。
2.教学难点：企业破产、兼并与联合之间的区别。
（三）【教学方法、方式】讲授法、探究法、启发式教学法、讨论法、自主学习法。
（四）【学情分析、学习方法指导】高一的学生对经济生活已有初步的感知，普遍对企业经营的案例感兴趣。
企业如何应对危机的考验，顺利渡过难关更是学生所感兴趣的。
因此，教学一定要紧密联系当前的现实情况，选用典型案例，启发学生的思考，使学生树立竞争意识、诚信意识、效率意识，引导学生的学习和成长。
本课将采用探究式、合作讨论式、自主式的学习方法对学生进行指导。
（五）【教学理念、教学构思】本课将围绕着“体现学生自主地位，关注学生的进步和发展”的理念，将学生的主体地位与教师的指导地位紧密结合起来。
整节课始终以“华为”的案例为主线，通过引导学生思考、讨论“华为”作为一个成功企业取得成功的各个方面的体现，来依次引出企业经营的直接目的、企业经营成功的主要因素以及企业兼并、破产和联合的含义及意义等相关内容，从而使教师的“教”与学生的“学”能更好地融合在一起，又使课程内容能更具一致性、连贯性与新颖性。
《企业的经营与发展》教案
《企业的经营与发展》教案一、教学目标1. 让学生了解企业的定义、类型和作用，理解企业经营与发展的基本原理。
2. 培养学生分析企业经营问题的能力，提高学生对企业经营与发展的认识。
3. 引导学生关注企业的社会责任，树立正确的企业经营观念。
二、教学内容1. 企业的概念与类型2. 企业经营的基本原则3. 企业发展的阶段与战略4. 企业经营问题分析5. 企业的社会责任与可持续发展三、教学重点与难点1. 教学重点：企业经营的原理、企业发展的阶段与战略、企业经营问题分析。
2. 教学难点：企业经营的内部与外部环境分析、企业发展战略的制定与实施。
四、教学方法1. 案例分析法：通过分析具体企业案例，让学生了解企业经营与发展的实际情况。
2. 讨论法：引导学生对企业经营问题进行讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 讲授法：教师讲解企业经营与发展的基本原理和知识。
五、教学准备1. 教材：《企业经营与发展》2. 案例材料：相关企业案例3. 教学工具：投影仪、课件六、教学过程1. 导入：通过一个成功企业的案例，激发学生的兴趣，引出本节课的主题——企业的经营与发展。
2. 新课内容：讲解企业的概念与类型，让学生了解企业的重要性和作用。
接着讲解企业经营的基本原则，让学生明白企业经营的基本规律。
3. 案例分析：选取一个具有代表性的企业案例，让学生分组讨论，分析企业的经营策略和发展阶段。
4. 问题讨论：引导学生思考企业在经营过程中可能遇到的问题，让学生结合案例进行分析。
5. 总结与拓展：总结本节课的主要内容，强调企业的社会责任与可持续发展。
布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
七、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，检查教学目标的达成情况，发现问题并及时调整教学方法，以提高教学质量。
八、课后作业1. 复习本节课所学内容，整理笔记。
2. 选取一个企业案例，分析企业的经营策略和发展阶段。
3. 思考企业在经营过程中可能遇到的问题，并提出解决方案。
企业的经营和发展教案
企业的经营和发展课时教学方案设计云南师范大学江玲【教材地位】企业的经营和发展这一课时是高中经济生活的第五课《企业与劳动者》的第二框的内容，在学习了第一个框题的内容：“公司的经营”后，在学生掌握了企业的含义，企业的组织形式等的内容的基础上，学习企业的经营和发展。
这一内容是第五课的核心内容，是最重要的一部分。
【教学目标】知识目标：使学生了解企业的直接目的是利润；了解企业营利对企业的重要意义；掌握利润计算公式：掌握企业经营成功的主要因素以及企业的社会责任；能力目标：培养学生理解身边经济现象的方法能力，提高语言表达、交往合作的社会能力，增强创造力和社会责任感，通过他们关键能力的提升，形成参与未来经济生活的市场竞争能力。
情感态度价值观目标：使学生认识到树立效益观念、具备竞争意识和竞争精神是现代企业人的一项重要素质，鼓励学生勇敢地担负起振兴祖国经济的社会责任。
【教学重点难点】教学重点：企业营利的直接目的；利润的计算方式；企业经营成功的主要因素教学难点：企业的经营战略；企业创新能力提高，科学技术水平领先对企业的成功的促进【教学方法】讲授法、案列分析方法、讨论法【教学过程】一、课堂导入通过回顾上节课学习的内容，企业的含义，并让学生朗读企业的含义，引出本节课的第一个知识点，企业经营的直接目的是利润。
师：同学们，上节课，我们学习了企业（公司）的组织形式，前节课学习了企业的含义等的内容，问同学们，你们能背出企业的含义吗？生：企业是以营利为目而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
企业以经济效益为首，兼顾社会效益。
二、新课教学（一）师：企业是以营利为目的的经济组织，请问，企业经营的直接目的是什么？（切换ppt ）生：利润师：同学们，利润是什么呢？我们怎么来计算利润呢？生：利润是企业经营收入与经营成本的差额师：我们用一个公式来表示利润就是：企业利润=企业经营收入－企业经营成本师：利润率又怎么算呢？利润率=利润/成本×100 ％师：请思考，一个企业获得利润对这个企业来说，有什么重要意义呢？生：略师：企业获得利润才能开发技术，更新设备，扩大规模你，增强企业的竞争力，为社会创造更多的财富。
《企业的经营和发展》说课稿
《企业的经营与发展》说课稿李艳玲大家好！今天我说课的题目是《企业的经营和发展》，选自《德育》新版教材第二册，是第二课第二节《做现代企业人》的第二课时内容。
一、教材分析（一）教材地位：《做现代企业人》在第二课市场——企业——劳动者这几节中是个连接点，在经济现象学习领域中也起着承上启下的作用，紧密联系个人和国家；而其中“企业的经营和发展”则关系到企业本质属性（以营利为目的）的实现，是现代经济、现代企业关注的一个基本课题。
可以说《企业的经营和发展》是教材的一个点睛之处。
（二）教学目标：基于对教材的理解，根据《技工学校德育课课程标准》，本课的教学目标有三方面：1、知识目标：让学生了解和掌握经济效益的含义、企业提高经济效益的意义和途径，理解企业的兼并和破产是市场竞争的必然结果。
2、能力目标：培养学生理解身边经济现象的方法能力，提高语言表达、交往合作的社会能力，增强创造力和社会责任感，通过他们关键能力的提升，形成参与未来经济生活的市场竞争能力。
3、情感目标：使学生认识到树立效益观念、具备竞争意识和竞争精神是现代企业人的一项重要素质，鼓励学生勇敢地担负起振兴祖国经济的社会责任。
（三）教学内容的组织与安排：根据教学内容的内在联系，我设置四个要点：经济效益的含义、企业提高经济效益的意义、企业提高经济效益的途径、企业的兼并和破产。
（四）教学重点和难点：顾及教学内容和学生的知识结构及学习能力，我拟定两个教学重点：企业提高经济效益的途径、企业的兼并和破产。
由于学生离企业兼并和破产这种经济现象比较远，缺乏感性认识，理解有一定的困难，所以它既是教学重点也是教学难点。
二、教学方法教法：为了圆满实现教学目标，我将学生座位由传统的前后排列改为分组围坐的方式，主要采用行为引导型教学法来组织教学，具体运用其中的大脑风暴法、卡片展示法、案例教学法和成果演示法，这有利于发挥学生的主体地位，落实《课程标准》。
学法：学生的理论基础、生活经历不太丰富，但他们有极强的好奇心。
企业的经营与发展教案
企业的经营与发展教案一、课程简介本课程旨在帮助学员了解企业的经营与发展过程，并培养其分析和解决企业管理问题的能力。
通过案例分析和实际操作，学员将学习到企业经营的各个方面，包括战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等内容。
二、课程目标•掌握企业经营与发展的基本概念和原则。
•理解企业战略管理的重要性，并学会运用相关工具进行分析和制定战略。
•学习市场营销的基本理论和实践技巧，以提高企业市场竞争力。
•理解财务管理的基本原则和方法，能够进行财务分析和预测。
•掌握人力资源管理的基本概念和方法，能够有效管理企业人力资源。
•培养学员分析和解决企业管理问题的能力，培养其创新思维和团队合作能力。
三、课程大纲第一章：企业经营与发展概述•企业经营与发展的定义和特点•企业经营环境和机遇挑战•企业社会责任和可持续发展第二章：战略管理•战略管理的概念和重要性•环境分析和竞争优势的评估•战略制定和实施第三章：市场营销•市场营销基本原理•市场调研和市场定位•产品与品牌管理•渠道管理和营销推广第四章：财务管理•财务管理的基本原则和方法•财务报表分析和财务预测•资本预算和投资决策•资金管理和风险控制第五章：人力资源管理•人力资源管理的概念和重要性•招聘与选拔•培训和绩效管理•员工关系和福利管理第六章：企业管理案例分析•选取实际企业案例进行分析和讨论•运用所学知识分析和解决实际问题四、教学方法•理论教学：讲授企业经营与发展的基本理论和实践经验。
•案例分析：选取实际企业案例，分析其中的经营问题和解决方案。
•讨论互动：鼓励学员积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验。
•实际操作：通过实际操作和模拟练习，培养学员的实际操作能力。
五、考核方式•平时表现：参与课堂讨论、完成作业和实践操作。
•期末考试：考核学员对课程核心内容的掌握程度和应用能力。
•课程项目：完成课程项目，展示对企业经营与发展的分析和解决问题能力。
六、参考教材•《企业经营与发展》（李明，清华大学出版社）•《战略管理导论》（刘卫国，高等教育出版社）•《市场营销原理》（菲利普·科特勒，机械工业出版社）•《财务管理导论》（陈晓燕，电子工业出版社）•《人力资源管理概论》（牛小涛，中国人民大学出版社）以上是企业的经营与发展教案的简要内容，希望通过本课程的学习，学员能够全面了解企业管理的各个方面，并能够运用所学知识分析和解决实际问题，为企业的发展做出贡献。