议论文写作的三步走
议论文写作的三步走作者：张海德来源：《语文教学与研究(教研天地)》2007年第06期根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会，发现这样两个有意思的现象：一是绝大多数考生写的是议论文，二是绝大多数的议论文不像议论文。
主要表现是：1、结构不合体。
如开头不提出论点，中间只写几个论据，而不分析，更没有分论点；甚至在列举论据时，还出现了大量的语言描写和心理描写。
2、思路不合逻辑。
如开头提出的论点是“干什么事都要三思而行”，按逻辑思路，接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开，即三思而行的重要性，或者三思而行能够带来的好结果；但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”，让人感到别扭。
3、论点和论据之间缺乏必要的粘连，即通常所说的有述无论，有据无析。
为此，笔者认为高三学生要写出像样的议论文，必须走好以下三步，即结构合体，思路入格，粘连有术。
一、结构合体议论文，分析事实，论证道理，当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有一定体式的文章的结构。
写作议论文怎样才算“合体”呢？一是根据议论问题的一般思维模式，应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”（或曰“引论”、“本论”、“结论”）三大块构成。
“提出问题”即在文章的开头一般要鲜明地提出中心论点，“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证，“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论，或者提出前瞻性希望等。
这一点，众所周知，兹不赘述。
二是分析问题即本论部分，要按一定的向度分层展开论述。
所谓“向度”即论述展开的方向。
这个“向度”有四个：是什么，为什么，怎么样，何果。
一般情况下，一篇中学生的议论文习作，其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。
但无论是从哪个向度展开，其分论点之间都要形成一定的联系。
一般来说，有并列式、递进式和对照式三种。
所谓并列式，就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点，逐一论证。
如果仅仅围绕一个向度写，那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。
例如：近些年来，外来文化的冲击已经波及汉语，于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的，有见面就“哈罗”而不知说“您好”的，有懂得镭射而不知何谓激光的……母语，迫切需要我们捍卫了。
捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任。
有人说：“一个民族的语言就是它的历史。
”的确，作为文化主要载体的语言，一旦丧失，就断了历史，断了文化之脉。
汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一，它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。
汉语之于我们，更是一种感情一种精神。
它连接起中华民族，是每一个华人血管里流淌的血液。
面对国内高校重英语轻汉语的怪现象，不少专家人士表示忧虑。
而国外逐渐兴起的汉学热，只能让我们深刻反思。
一个没有语言的民族是不幸的，而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。
发展国语，净化母语，是我们的使命。
毋庸置疑，汉语必然而且应该与时俱进。
汉语只有在不断的发展变化中，注入时代的新鲜血液才能永葆生机。
我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。
徐寿当年引进西方科学，特别是引进化学的时候，系统地整理出一套元素命名，至今仍使我们受益无穷。
相比之下，当代科学界则逊色得多。
时常可见科学文献中出现连串的英文字母，而在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。
所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”，其实只是幼稚与浅薄，而非时尚。
这是对汉语的亵渎。
捍卫母语，必须从还母语纯洁开始。
弘扬母语，传承母语，是我们的荣耀。
汉语要在世界语林立足，需要华人的共同努力。
在这一点上，坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。
最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重，不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语？“关关雎鸠，在河之洲。
”汉语从远古之河一路流来，浸入我们的血液里。
昨夜梦魂里有诗人吟唱，血脉里翻滚着长江黄河的波涛。
显然，这篇文章中的三个分论点“捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任”、“弘扬国语，传承母语，是我们的使命”、“发展国语，净化母语，是我们的荣耀”，就是典型的并列组合。
递进式同并列式结构相比，除了论点之间的意义联系不同以外，其段落的结构模式与并列式相同，就不再说了。
所谓对照式，就是从论题的正反两个方面入手，进行正反对比论证得出结论。
其优点是结构简洁，论证充分，容易上手。
最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点，一段从反面论证观点，最后得出结论。
还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后，紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。
例如：镜乃一种语言，买一面好镜则买来了“忠言”，也许它“逆耳”，却“利于行”。
如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告，又怎么能获得“贞观之治”的局面呢?他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子，则买来了天下，胜过百万黄金所能换取的东西。
然而，不会买者亦有之，商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策，以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场；项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣，以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。
不会“买镜”的人终究不能成功。
这一段中，以“然而”为界，前面举的齐威王、唐太宗两个例子，是从正面论述，后面举了商纣王、项羽两个例子，是在从反面论述，这也是对照式结构。
二、思路入格议论文是论述问题的，当然要有一定的思路，即议论文各部分之间要有必然的内在联系。
我们知道，议论文是论证问题的，你在提出论点后，就要摆事实，讲道理，让你提出的论点令人信服地确立起来。
因此，中心论点和各分论点之间就应当是因果联系，即中心论点是“果”，分论点是“因”。
这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的作文，最起码要做到在中心论点和各分论点之间，论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后，只要围绕中心论点问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方向。
如中心论点是“只有坚守，才能使人的思想品德升华，才能成就一番事业”。
稍加分析，就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性，于是，分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。
那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。
如“坚守是一种执着，使绝望变成希望”，“坚守是一种信念，使普通变得高尚”，“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”。
如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话，只需在这三个分论点之前加上“因为”，在“坚守很重要”之前加上“所以”，再连起来念一下即可。
同样，分论点和论据之间，也应当是因果联系。
如在“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”这个分论点后面，就可这样展开论述：“边防战士的坚守，使国家安定祥和；人民教师的坚守，使桃李满天下；白衣天使的坚守，使病魔为之屈服。
”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述：“行动可以受制于客观现实，思想却永远享受绝对的自由。
有了这份思想的自由，才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹…故国不堪回首月明中‟的落魄后主李煜；才有了向往…面朝大海，春暖花开‟的天才诗人海子。
总之，因为这份思想的自由，社会才会在其牵引之下不断地进步，才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。
”三、粘连有术一篇像样的议论文，除了其结构合体、思路入格外，还有更重要的一个方面，就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析；没有这样的阐述和分析，论点和论据就不能粘连起来，而这个粘连是有“术”的。
(一)观点+过渡+事例+分析这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。
所谓“过渡”就是要在观点和事例之间，用适当的词句来勾连，以接通文气，使观点和材料在语言形式上畅通无阻。
所谓“分析”，就是事例叙述完之后，还必须对事例进行适当的分析评论，指出其本质特点，使事例和论点在内容上联结在一起。
例如：我们要重视“专才”。
我们不能奢求每个人都成为全才，我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。
被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格，却被清华大学录取，后来成为一代国学大师。
铁一般的事实证明：专才不仅是人才，而且可能成为大有用处的人才。
这段话共四句话，第一句话是论点，第三句话是事例。
第二句和第四句分别是”过渡”和”分析”。
正是因为有了这两句，观点和事例就粘连起来了。
（二）观点+过渡+论据+分析+归纳这种论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。
所谓归纳，就是从多个事例中提炼出必然性的东西。
既然要从多个事例中提炼，那么，“论据”部分，就应是两个或三个以上。
例如：疑是思之始，学之端。
科学上的重大突破，理论上的重大创造，往往是从疑开始的。
“苹果为什么落在地上？”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示;“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一个样？”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。
这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有具有探究精神的人对此产生“疑”，努力探索，以至有所发现，有所发明，有所创造。
这段话共有四句，第一句是提出论点，第二句是过渡勾连，第三句是列举了两个事例，在每一句事例之后，均有一句分析，指出共同点，第四句是对共同点的归纳。
这一句归纳（实为真正的“讲道理”）大大加强了论证力量。
（三）一般道理+个别道理即“演绎推理法”。
前面的分析归纳是从个别到一般，而演绎推理法是从一般到个别，用普遍性的真理（论据）来证明特殊的论点的方法。
例如：万丈高楼平地起，但大家知道，只有在坚固的基础上才能筑起万丈高楼；在沙地上是建不起高楼的，可见，打好基础对做好事情是多么重要。
达·芬奇的老师开始不是教他创作什么作品，而是要他画蛋，实际上就是要他严格训练用眼细致的观察形象，用手准确地描绘形象，手眼一致，不论画什么就能得心应手了。
正是因为达·芬奇经过了严格的基础训练，终于创就出许多不朽的名画，成为一代宗师。
这段文章由三句话组成，第一句是用一个比喻推出了一个一般性的道理（论点）：要做好事情，就必须打好基础。
在演绎推理中，这就叫大前提。
第二句说达·芬奇在老师的指导下进行了严格的训练，这就叫小前提。
第三句自然而然地得到结论：达芬奇之所以取得艺术成就，是因为他经过了严格训练。
这样的逻辑推理是令人信服的。
如果完成了以上三步走，大概就能写出像样的议论文了。
张海德，男，中学语文教师，现居湖北宜都。
议论文写作三步
• 第一步，拓展思路。
• 下面以2001年全国高考作文话题“诚信” 为例，对第一步试作说明： • 1．“是什么”，可以依次想到：“诚信” 是滋养民风的土，是阴蔽路人的树，是美 化生活的花，是温暖人心的太阳，是黑夜 中的月亮，是风雨难撼的山岳，是润物无 声的春雨，是抚去尘埃的清风。如泉，涓 涓流淌；如歌，传唱不绝；如诗，意境优 美；如画，让人倾倒。是一种美德，一种 智慧，一种境界，一种气度，一种修养。 是符合道义的行为，是健全人格的表现， 是社会对人的基本要求，是真善美的体现， 是人的魅力的要素，是为人处事的原 则，……
•
ห้องสมุดไป่ตู้
选择是雪莱的“西风”，裴多菲的 “旗帜”，也是艾青的“芦笛”，北岛的 “回答”。 选择是初春河上漂过的第一丝草垒， 选择是暮晚天际掠过的第一只飞鸿，选择 是第一个从树上走到地上的古猿…… 海有潮，山有脉，果有核，人同样需 要有自己的选择，选择别人，更选择自己： 毕加索选择了创作，饿着肚子写成了 《烫衣妇》； 鲁迅选择了文学，便把刀和枪毫不留 情地投向茫茫的黑夜；
• 冰心老人说良心就像雨洗过的青山，做到 诚信，做到真实，你是否感到过这种滋味? 或许有人要说，你把诚信与否提高到良心 的高度太过矫情，或者，你自己难道又做 到了吗! • 我们不是圣人，可我们要努力去做!丧失诚 信乃至良心的社会，只能是一个毫无希望 的群体，它的未来不堪设想。 • 我呐喊，因为我不满于现实，更应该学鲁 迅，他千百次地拷问中华民族，因为他已 经千百次地拷问了自己! • 就让我们一起来呐喊，呼吁道德的回归吧!
•
李素丽选择了乘客，才会“为人民服务没有 终点站”； 王伟选择了国家，把身影留在了永恒的蓝天； 许真惠选择了亲情，把三个弟妹拉扯成了博 士生； 汪洋湖选择了党性和人民群众，“勤政为民” 成了他的一生恪守的座佑铭； 李向党选择了奉献，才会二十年如一日忠于 职守。 毋宁说，选择就是钻探机，它使贫矿变富矿； 选择就是滤网，它沉淀出人生的精华；选择是镜， 折射出一个人的灵魂；选择是十字路口，你自己 才是向导……
经典议论文的写作方法和技巧
经典议论文的写作方法和技巧一篇议论文，通常包含论点、论据、论证三大要素，这三者的紧密关系，构成了一篇议论文的主体。
下面是小编为大家带来的经典议论文的写作方法和技巧，希望大家能够喜欢!经典议论文的写作方法经典议论文的写作方法通常包括以下步骤：确定论点：确定文章要表达的观点和立场，即论点。
论点应该是具有争议性的，能够引起读者的兴趣和关注。
搜集论据：搜集与论点相关的论据，包括事实、数据、案例、名人名言、格言、谚语等。
这些论据应该能够支持论点，并且具有可信度和说服力。
安排结构：设计文章的结构，包括开头、主体和结尾。
开头应该引起读者的兴趣和关注，主体应该围绕论点展开论述，结尾应该总结论点并给出结论。
使用合适的论证方法：针对不同的论点，使用合适的论证方法来支持论点。
例如，举例论证、道理论证、对比论证等。
注意语言表达：使用准确、清晰、简洁的语言表达观点和论证，避免使用模糊、不确定或含糊的语言。
注意逻辑性：论证应该严密、有逻辑性，避免出现逻辑错误或漏洞。
使用适当的修辞手法：使用适当的修辞手法来增强文章的表现力和说服力，例如比喻、排比、反问等。
注意格式规范：按照相应的格式要求进行写作，例如标题、正文、注释等。
经典议论文的写作方法强调论点的明确性和可信度，以及论证的严密性和说服力。
同时，还需要注意语言的简洁明了和逻辑的严谨性。
这些写作方法对于写出具有说服力和影响力的议论文非常重要。
议论文特别的论证技巧使用数据和事实：当可能时，使用数据和事实来支持你的论点。
这可以使你的观点更具说服力，并帮助读者更好地理解你的观点。
利用类比和比喻：类比和比喻是一种强有力的论证工具，可以帮助你解释复杂的概念或理论。
通过将复杂的概念与简单的事物相比较，你可以使读者更好地理解这些概念。
建立共识：尝试与读者建立共识，以便他们能够更好地接受你的观点。
这可以通过对读者的背景和兴趣进行了解，并在论证中提及与他们相关的经验或利益来实现。
提出反面观点：当你提出反面观点时，要确保你能够对其提出有效的反驳。
议论文写作步骤
议论文写作步骤议论文是一种通过辩论、论证和评论来表达观点和观点的文体。
以下是撰写议论文的步骤：1. 主题选择选择一个能够引起人们兴趣并有争议性的主题。
确保选择的主题具备足够的信息和资源可供研究和分析。
2. 议题研究深入研究所选择的主题。
收集和阅读相关文献、研究报告和其他可靠来源的资料。
进行详尽的研究，以确保对主题有全面的了解。
3. 构建论点基于所进行的研究，确定自己要提出的主要论点或观点。
这个论点应该是明确、具体和有力的，并且能够引起读者的兴趣。
4. 议论文结构议论文的结构应该包括引言、正文和结论。
在引言中，引入主题并提出论点。
在正文中，论证和阐述自己的观点，并提供相关的证据和例子。
在结论中，总结自己的观点并得出最终结论。
5. 论证和证据使用合适的论证和证据支持自己的观点。
通过引用可靠的来源、提供统计数据和引用专家的意见来增强自己的论证。
6. 排序和组织确保文中的观点和段落有条理地组织和排序。
每个段落应该有一个清晰的主题，并与其他段落之间有明显的过渡。
7. 编写和修改根据所选择的结构和组织，开始逐段撰写论文。
在撰写过程中，注意语法、拼写和标点错误，并确保逻辑和连贯性。
8.引用和参考文献在撰写论文的同时，正确引用所使用的资料和来源。
遵循适合的引用格式，并在文末列出参考文献。
9. 评论和反驳在对论证和观点进行评论和反驳时，始终保持客观和理性。
提出有力的反驳意见，并回应可能的反驳。
10. 修订和编辑完成初稿后，进行修订和编辑。
检查语法、逻辑和流畅性，并进行必要的修改和调整。
以上是写议论文的一般步骤，希望对你有所帮助！。
议论文怎么写
议论文怎么写议论文是一种常见的文章格式，用于陈述作者的观点，并通过具体的论据和逻辑推理来支持和证明该观点。
下面是议论文的一般结构和写作步骤，以及一些技巧和注意事项：一、文章结构1. 引言：引入话题，提出观点，概述主要论据。
2. 论据段落：逐一阐述支持观点的论据和相关事实。
3. 反驳段落：针对可能的反对观点进行驳斥，提供合理的反驳论据。
4. 总结段落：总结观点和论据，重申自己的立场。
二、写作步骤1. 确定观点：选择一个明确的观点或论题，并确保自己有足够的理由支持该观点。
2. 收集和整理论据：通过阅读相关的文献、新闻报道或者调查数据等，收集具体的事实和论据。
3. 制定提纲：根据观点和论据，制定一个清晰的提纲，将主要内容分解成几个段落。
4. 写作论据段落：根据提纲逐一展开，每个段落讨论一个具体的论据，并提供相关的事实和例子来支持。
5. 写作反驳段落：预先考虑可能的反对观点，并提供合理的反驳论据来驳斥这些观点。
6. 写作引言和总结：在写作引言时，要简要介绍话题，引出自己的观点，并概述主要论据。
在写作总结时，要再次重申自己的观点，并简要概括主要论据。
三、写作技巧和注意事项1. 使用简明的语言：议论文需要用清晰简洁的语言表达观点和论据，避免使用复杂、晦涩或模糊不清的词语。
2. 运用逻辑推理：通过逻辑推理来展示观点的合理性，避免过于主观的陈述。
3. 引用可信的来源：如果需要引用外部资料支持观点，要确保引用的来源可信，避免使用未经证实的信息。
4. 注意结构和段落连接：文章结构要清晰，段落之间要有明确的逻辑连接，避免跳跃和突兀。
5. 多角度思考：考虑不同的观点和反对意见，并通过反驳段落提供合理的反驳论据。
6. 修订和修改：写作后要进行多次修订和修改，确保文章的条理清晰，观点准确。
以上是关于如何写议论文的一些建议和指导，希望对你有所帮助。
记得在写作过程中保持明确的目标和逻辑推理，同时注重语言的简洁和准确。
如何写好一篇议论文：六个步骤
如何写好一篇议论文：六个步骤写一篇好的议论文需要一定的技巧和步骤。
无论是应对学术任务还是其他工作场景，掌握这些写作技巧都是非常有用的。
本文将为您介绍写一篇好的议论文的六个步骤，帮助您提高写作效果和表达能力。
第一步：明确主题和目的在开始写一篇议论文之前，首先需要明确文章的主题和目的。
主题是您要写的议论文的核心内容，而目的则是您写这篇文章的原因和意义。
明确主题和目的有助于您在写作过程中保持一致和重点明确。
举例来说，如果您要写一篇关于环境保护的议论文，您的主题可能是"环境保护措施的重要性"，而您的目的可能是提醒读者环境保护的紧迫性，并呼吁大家采取行动。
第二步：进行研究和准备在开始写作之前，进行充分的研究和准备是非常重要的。
搜索相关的资料、阅读文献和参考书籍，可以帮助您获得更多的信息和观点。
在准备阶段，还可以列出一份大纲，以便在写作过程中更有组织性。
在准备阶段，还需要思考自己的立场和观点。
明确自己的立场和观点有助于您在写作过程中更加有针对性和说服力。
第三步：组织思路和写出提纲在开始正式写作之前，将思路组织好并写出提纲是非常重要的。
提纲可以帮助您在写作过程中保持思路的清晰和逻辑的严密。
在写提纲的过程中，可以将文章分为引言、正文和结论三个部分。
在引言中，可以概括性地介绍主题和背景，并提出自己的立场和观点。
在正文中，可以按照逻辑顺序展开论述，并提供事实、数据和例子来支持自己的观点。
而在结论中，可以总结正文的内容，并再次强调自己的立场和观点。
第四步：撰写草稿在有了提纲之后，可以开始撰写草稿了。
撰写草稿时不需要过于纠结于语言和细节，重点是将自己的思路和观点表达出来。
在撰写草稿时，可以使用短语和简洁的句子，以及一些罗列和比较的手法，使论点更加清晰和有力。
尽量用简单直接的语言来表达自己的观点，避免使用过于复杂的词汇和句子结构。
第五步：修改和润饰撰写完草稿之后，需要对文章进行修改和润饰。
在修改时，可以从逻辑性、语法、拼写等方面进行检查。
怎样写议论文
怎样写议论文
写议论文主要需要以下几个步骤：
第一步：明确自己的观点
议论文是用来表达个人观点和看法的，因此在写之前需要明确自己的立场。
确定好自己对于所讨论的问题的观点，这将成为论文的中心思想。
第二步：准备论据
论据是用来支持自己观点的证据或理由。
可以通过调研、观察、实验等方式来收集和整理论据。
确保论据的可靠性和合理性，避免使用无据的观点和主观臆断。
第三步：组织论文结构
议论文通常包括引言、论述和结论三个部分。
引言部分用来引入话题并提出自己的观点；论述部分则是用来展开论据并进行分析和解释；结论部分总结全文并再次强调自己的观点。
第四步：合理运用论证技巧
在撰写论文时，可以运用一些论证技巧来增强说服力。
例如，可以通过举例、对比、类比、引用专家观点等方式来加强论述；可以通过反驳对立观点或解决潜在的反驳来强化观点。
第五步：审查和修改
写完论文后，需要仔细审查和修改，确保逻辑严谨、表达清晰、语言流畅。
还需要注意拼写和语法错误，并将文中的字数控制在所要求的范围内。
每篇3000字的议论文连续写两篇。
首先，确定你要讨
论的议题，并明确自己的观点。
然后，通过收集和整理论据来
支持自己的观点，并合理组织论文结构。
在撰写过程中，可以运用一些论证技巧来增强说服力。
最后，进行审查和修改，确保文章的质量和语言表达的准确性。
写议论文的六个步骤及考试题型
写议论文的六个步骤及考试题型议论文的写作步骤1、引：就是引用材料。
2、亮：就是简明扼要地提出论点，开门见山，直入正题，点明中心论点。
3、析：是对材料中提供的信息进行分析议论。
如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的。
4、联：这是文章的关键。
应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。
5、深：即深入分析，揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。
6、结：收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。
考试题型1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统率分论点）⑴明确：分论点可以有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙（在说明文中为举例子）②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
如何写好议论文
如何写好议论文写好一篇议论文，首先需要明确论文的主题和立场。
然后在文中使用逻辑、严密的论证和合适的论据来支持自己的观点。
下面是一些写好议论文的步骤和技巧：1.明确立场：在写议论文之前，首先需要明确自己的立场。
无论是支持还是反对某个观点或问题，都需要明确表达。
也要对自己的观点进行深入的思考和分析，确保它是合理和可行的。
2.选好论据：写好一篇议论文，选取好的论据是至关重要的。
论据可以来自于各种各样的来源，包括书籍、报纸、杂志、学术论文、统计数据等。
在选择论据时，要注意其可信度和权威性。
3.逻辑和结构：议论文需要有清晰的逻辑和结构。
论点要有条理地呈现，每个观点要有充分的论证和合理的连接。
在写作过程中，可以使用逻辑分析、对比、归纳、引用等方式来增强论证的力度。
4.言之有据：在写好议论文时，要注意言之有据。
用具体的事实、例子和数据来支持自己的观点，这样能够增加论文的说服力和可信度。
5.用好论据：在使用论据时，要善于归纳总结，找到它们之间的联系和共性，这样能够更好地支持自己的论证。
6.审题审文：写好议论文还要注意审题审文。
论文要紧扣主题，不要离题。
阅卷老师在批改时会看重文章的主题是否紧扣，论证是否合理。
7.合理总结：在文章结尾要对全文进行合理总结，概括主要观点和论据，强调自己的立场，并提出建议或展望。
8.修辞得当：写好一篇议论文，修辞得当也是很重要的。
可以借助一些修辞手法，如排比、反问、比喻、对偶等，来增加文章的表现力。
通过以上这些步骤和技巧，相信你可以写出一篇合格的议论文，表达清晰、逻辑严密、论证有力。
希望对你有所帮助。
谈初中语文议论文写作“三步走”教学
在教学实践 中对初 中语 文议论文 写作教
学进 行 研 究 ， 总 结 出 议论 文写 作 “ 三步走”
教学 法 ， 即让学生 准确提炼论 点 ， 合 理选 择论据 ， 明确论证思路 。
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一
二、 合理选择论据 论据是确立论点的理 由和依据 ， 鲜活
立论 。 最佳论点的选 择原则有 ： ①准确 、 新
颖②有话 可说 、 有例 可证 、 有理可议③ 离 材料 中心最近 。教 师要遵循 以上原则 。 首 先， 让学生仔 细 阅读题 目或材料 ， 从 整体 上理解题意或材料的内涵 ， 学会抓住关键 词。 其次 ， 让学生分析题 目中的语 言结构 ， 弄清 其 中的关 系构成 ，从 而明确论述 重
需要 长期持久 的训练 ， 教 师必须抱着 “ 打 持久 战” 的心态 ， 对学生进行不断的指导。 以上笔者浅析 了初 中议论 文写作“ 三
料 中写出新意 ， 使人产生耳 目一新之感 。
论据 的选 择是议论文写作 的重头戏 ，
师： “ 严 师” 和“ 高徒 ” 之 间是什 么关
系？
教师要采取有效 的教学方式 ， 帮助学 生抓
住问题的要点 ， 解决 立论难题 ， 提高教学
效率。
情挺身而 出等等。然后 ， 笔者让学生举一
些见义勇为的事例 ， 学生举 了军人孟 祥斌 舍身救跳水女孩等例子。 接着 ， 笔者提 问 ： “ 为什么要见义勇为？ ” 学生总结 出见义勇 为是 中华民族 的传统美德等等 。最后 ， 笔 者让学生 从反面思 考 ： “ 失 去见义勇 为将
会发展不 和谐 等后果 。经过这样 的引导 ， 学生打开了写作思路 ，写出 了如下片段 ： “ 见义勇为是 中华 民族的传 统美 德 ，军人 孟祥斌看 到轻 生女青年跳江 ， 奋 不顾 身地 跳水救人 ， 最后壮烈牺 牲。他用一次辉煌 的陨落换 回另外一个生命 ， 这种见义 勇为 的精 神感 动中国 ， 事迹被世人传颂 。作为
议论文写作的三步走 (800字)
议论文写作的三步走根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。
主要表现是:1、议论文结构不合体。
如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点；甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。
2、思路不合逻辑。
如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果；但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。
3、议论文论点和议论文论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。
为此,笔者认为高中议论文,必须走好以下三步,即结构合体,思路入格,粘连有术。
一、议论文的结构合体议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。
怎样写议论文才算“合体”呢?一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。
“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。
这一点,众所周知,兹不赘述。
二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。
所谓“向度”即论述展开的方向。
这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。
一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。
但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。
一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。
所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。
如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。