高中议论文写作思路和结构
高中议论文写作思路和结构
余何事栖碧山，笑而不答心自闲。”在那千层碧山之
中，千载白云之上，语文把盏而吟，吐纳着唐诗超然
本 课
物外的开阔大气。
栏 目
“绣榻闲时吹红雨，雕栏曲处倚黄昏。”桨声灯
开 关
影里，小桥流水边，可不是语文在漫步，为江南的烟
雨平添了几许温柔。“黄河落天走东海，万里写入胸
怀间。”滚滚波涛中，浩浩大海上，可不是语文在倚
目 开
中心论题，也是第一段所要阐述的内容。而在该段结尾
关 部分归结道：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无
过矣。”这就明确而有力地照应了首句，收束了上文，
并且清楚地点明了该段的中心思想。
技法指导
二、课外文本借鉴
语文，心中的一泓清泉
人心若是一方小池/必有一泓清泉/缓缓而入/呢喃
起诗意的涟漪/吟咏着岁月的旋律/此际/心清如许
栏
目 开
点之间要有严密可推的因果关系，有着完整而严谨的
关 结构。一般来说议论文的结构有以下几种：
技法指导
一、横列式分层论述结构：
1.引论(开头)与结论(结尾)前后呼应并紧扣标题。
2.本论部分由几个分论点组成，呈分列式布局，从
几个层面展开论述。
本 课
本论部分的几个自然段，每个自然段采用总提式以
我曾读余光中的文章，只看一句“烧我成灰，我
的汉魂唐魄也要一直萦绕着这大地，那无穷无尽的故
国，四海漂泊的龙族叫它做大陆，壮士登高叫它做九
州，英雄落难叫它做江湖”，便倏地落下泪来。祖国
本 课
的伟大与崇高，在语文中体现；文人的爱国与执著，
栏 目
在语文中彰显。
开 关
我曾在食指的《相信未来》中获取前进的动力，
在毛泽东的《沁园春》中获取少年的豪情，在汪国真
高中议论文结构_写作指导
高中议论文写作指导定义：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和论证。
1.议论文论点的基本要求是：作者的主张看法和观点；论据基本要求是：事实论据（名人事例）和道理论据（有权威性的名言，格言，诗句和俗句）；论证的基本要求是：对比说理、比喻说理和引正法。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。
它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。
这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。
也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。
还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。
议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。
这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。
新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实.讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。
议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。
议论文的种类：1 立论文2 驳论文1、论点论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确、鲜明、有针对性，一般表现在文章题目，或第一句话，或结尾。
高中议论文写作技巧有哪些
高中议论文写作技巧有哪些高中议论文写作技巧一一、中心。
中心是一篇议论文的灵魂，若是文章中心都错了，那么当然是不可能得高分的。
哪怕是辞藻华丽，逻辑清晰，论据充分，都是浮云。
中心思想的提取，这是写作的基本，笔者就不再赘述，这篇主要讲如何写一篇优秀的“套路”议论文。
二、格式。
议论文大体分为总分，总分总，分总，这个大体文章结构的方向，而笔者建议是采用总分总，并且在主要论述段落中也采用总分总，且几个论述段落结构类似，每段结尾句精炼，发人深省。
并且注意古今例证和中外例证的运用，可以很好地加强文章的论证力度。
三、龙头。
笔者相信很多人都知道开头重要性，要知道一般老师阅卷的时间极短，而如何在这么短的时间里面吸引阅卷人的阅读兴趣就是关键。
这便是开头的作用，时常准备一些精美的开头，不失为一个方法。
结尾的重要性不亚于开头，在阅读完文章后，若是一个好的结尾，可以让文章显得更为凝练。
四、凤尾结尾的重要性不亚于开头，在阅读完文章后，若是一个好的结尾，可以让文章显得更为凝练。
五、卷面一个干净的卷面对于阅卷老师来说是一种享受，而遇到卷面差，可能直接就给你扣了1-5分，所以要想作文高分，卷面也一定要干净，不要有太多涂改的痕迹。
高中议论文写作技巧二1、开头第一段，引出话题。
(别超过90字)如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到50%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力。
如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。
此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
2、第二段为论点段。
论点只需要一句(越短越好)，且必须独占一段!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法，切记。
多年的经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。
论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文。
最新整理高考议论文怎么写 及写议论文的六个步骤
高考议论文怎么写及写议论文的六个步骤【议论文写作六步法】1、点：点明中心论点（字数约占文章的十分之一）点：是引论部分，要求开门见山，直入正题，点明中心论点。
中心论点一般说应是正面的，一个简而明的判断句。
万事开头难，写好开头意义重大，有经验的阅卷人往往一看开头就能判定你的作文在审题，立意上是否过关，在语言上的工夫如何。
2、正：正面举例论述（字数约占文章的十分之二）正：反深联四步是本论部分。
正反举例各举一例，从正反两方面直接证明中心论点的正确。
但决不要堆砌例子以充字数。
选例要典型，叙例要简明，议例要深刻，一两句就能一针见血，一语中的。
3、反：反面举例论述4、深：深入开掘（字数约占文章的十分之三）深：这是十分重要的一步。
这一步是就议论的对象进行深入的开掘，可以揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。
在一定程度上决定文章分析质量的高低。
5、联：联系现实（字数约占文章的十分之三）联：这是深的进一步具体的深化，我特别强调，如果能联系的话，首先应紧密联系改革开放这个的现实，即使是联系个人的生活，思想，学习的实际，也不能脱离改革开放这样一个根本现实的制约和影响。
一般说，这样联系写出的文章立足点高，时代感强，才更有意义。
这就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关改革开放的大政方针，敏锐的感知社会潮流，时代气息，人际关系等等具体的社会生活内容，否则就无法准确的联系现实。
6、总：总收全文（字数约占文章的十分之一）总：是总收全文，这是结论部分。
是针对中心论点回答怎么办的，可简单概括，注意与开头的呼应，不要变成中心论点的重复。
根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。
主要表现是:1、议论文结构不合体。
如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点；甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。
2、思路不合逻辑。
如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果；但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。
高中议论文结构_写作指导
高中议论文写作指导定义：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和论证。
1.议论文论点的基本要求是：作者的主张看法和观点；论据基本要求是：事实论据（名人事例）和道理论据（有权威性的名言，格言，诗句和俗句）；论证的基本要求是：对比说理、比喻说理和引正法。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。
它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。
这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。
也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。
还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。
议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。
这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。
新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实.讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。
议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。
议论文的种类：1 立论文2 驳论文1、论点论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确、鲜明、有针对性，一般表现在文章题目，或第一句话，或结尾。
高中议论文的写作方法
高中议论文的写作方法高中议论文的写作方法篇1一、开头，开关力求精练，简洁，有特点。
如果说文章的开头没有特点，像一杯白开水一样，那么，人家读了就寡味，考生自己在写作过程中觉得没有味道虽说文无定法，但议论文写作中，不同的写作题材还是有一定的规律可行的，而材料议论文在引论部分，如何让自己的文章有吸引力，主要一点就在于开头上下功夫。
这里介绍一种开头的写作方法：‘一句一段’开头法。
即把所给材料从概括到引申，自分析到最后提出自己的论点统统用一句话概括，浓缩到一个段落来写。
这样考生从引申材料到提出自己的论点大概只能控制在三四句话中，由于只能用一段，就逼着自己在所给材料基础上要高度概括，尽量的找最简洁的话作开头，直接的鲜明的亮出自己的观点，给人一目了然，明白、清楚的的观点，而且有助于自己接下一步的.本论展开论述。
二、本论部分不落俗套，大胆创新。
大部分考生在本论部分都习惯用结合用道理论证，事例论证和对比论证等论证方法来表述自己的观点，由于部分考生平时积累的事例不多，知识面窄的原因，要讲述的道理往往只有那么几个子事例，从而部分考生在论述过程中出现千篇一律的事理：如一碰到写榜样就提雷锋捡螺丝钉，董存瑞炸桥堡；一写到发现就拿来牛顿的苹果，瓦特的茶壶盖。
这些事例都已经被别人用了几千几万遍的基本道理了，如今再拿来写就像八股文一样套，考官看了七八篇，难免会生倦。
举例不鲜活，尽是些陈芝麻烂谷子的事例，自己写都没劲，更谈何吸引人呢？而如何加强这方面的练习更要考生平时的勤奋积累，多做读书笔记，日积月累，多看报，了解当前时事，社会新闻，从生活中收集信息，以丰富自己的写作素材。
三、结尾深化中心，简洁有力。
在写作上，有的考生特别喜欢在结尾处大喊口号，大有语不惊人誓不休的架式，可由于自己的功力不够，结果，往往说得不得要领，或者虚张声势，给人一种尾大不掉的感觉。
点击查看：高中语文必须掌握的答题技巧精选还有的考生写到快要结尾的时候，发生，还有话没有说完，于是洋洋洒洒的再续上几十百把个字，结果这份热情激昂反倒破坏了原有的蕴味，产生了画蛇添足的累赘感。
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间关系、逻辑关系。如果只考虑这些关系，当然可以把
事物表达清楚，但效果不一定好。因为人们认识事物还
本
遵循一定的认识规律，比如先总后分或先分后总，就容
课 栏
易掌握局部与整体的关系；运用倒叙，设置悬念，就容
目 开
易引起读者的兴趣，等等。为什么应用文、说明文的结
关
构多平直，记叙文的结构多曲折，议论文的结构多重逻
栏
目 于《胡笳十八拍》中，你听到了语文的密度，离恨恰
开
关 如春草，更行更远还生。
语文，是催人奋进的。
高中议论文写作思路和结构
技法指导
我曾读余光中的文章，只看一句“烧我成灰，我
的汉魂唐魄也要一直萦绕着这大地，那无穷无尽的故
国，四海漂泊的龙族叫它做大陆，壮士登高叫它做九
州，英雄落难叫它做江湖”，便倏地落下泪来。祖国
辑关系，就是考虑这两种因素的结果。
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议论文的结构大致可以分为三个部分：引论
——“提出问题”，交代、说明提出论点的原因、由
来；本论——“分析问题”，摆事实讲道理，综合运
本 课
用 论 证 方 法 论 证 论 点 的 正 确 性 ； 结 论 ——“ 解 决 问
栏 目
题”，得出结论或提出解决问题的方法，或二者兼顾。
怀间。”滚滚波涛中，浩浩大海上，可不是语文在倚
天扬帆，于劈波斩浪间展露中华文明的浩瀚博大。
高中议论文写作思路和结构
技法指导
语文，是动人心魄的。 霓虹闪烁的上海滩上，语文带你探访一个既繁华 又空洞的世界。那里有一个比烟花还寂寞的女子，扑
本
课 闪扑闪着一双犀利敏锐的眼睛，跟你缓缓道出那动荡
2024届高考高中语文备考：写议论文条理清晰的方法
高中语文备考-写议论文条理清晰的方法议论文写作中，思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构，是议论文表达的一个基本要求。
我们在议论文写作教学中要有意识地引导学生，把握写作思路清晰的策略，以提高议论文表达的基本能力，提高学生的语文素养。
写议论文首先要有一个明确的观点，这一点绝大多数考生都能做到；还要有一个条理清晰的论证思路，这一点很多考生无法做到。
一、开宗明义，亮出观点写文章犹如抽丝剥茧，找对了头儿，丝会源源而出，长抽不断；找不对头，则会时时梗阻，纠缠错乱。
开头写好了，作文就会顺畅。
清代文艺理论家李渔曾说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍弃去。
”它告诉我们议论文开头要精彩亮丽，亮出观点，直接告诉读者我们要说什么，才对读者有磁石般的吸引力，让其觉得有可读性，收到夺人耳目的效果。
要做到这一点，可从以下三方面着手。
（一）开门见山，直接入题唐代白居易强调“首句标其目”，主张好的开头要开宗明义。
梁启超也规劝我们：“文章最要让人一望而知其宗旨之所在，才容易动人。
”开门见山是一种节省文字、直入主题的很好的方式。
这种开头，可以旗帜鲜明地亮出观点，以统摄全篇，收到言简意赅的表达效果。
如：作文《知足常乐》的开头“春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。
有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐”。
这篇议论文开头就提出中心论点“知足方能常乐”，收到了开门见山，一目了然的效果。
（二）运用题记，展示主题题记一般语言优美，要么提示论点，要么富有哲理，能充分展示考生的才情。
读者一读题记，便可以有先入为主的功效。
它是一种靓丽文章、使思路清晰的很好的方式。
如：作文《诚信之心，利欲岂能熏》运用题记“鱼与熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌；生与道义不可得兼，舍生而取道义；利与诚信不可得兼，舍利而取诚信”开头。
这个题记化用诗文，既展示了考生的才情，又提出了文章观点“诚信之心，利欲岂能熏”，让人在美的享受中明白文章的观点。
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技法指导
语文，是动人心魄的。 霓虹闪烁的上海滩上，语文带你探访一个既繁华 又空洞的世界。那里有一个比烟花还寂寞的女子，扑
本 课 栏 目 开 关
闪扑闪着一双犀利敏锐的眼睛，跟你缓缓道出那动荡 年代不凡的情愫。于是在张爱玲空灵的文字间，你看 到了语文的长度，从很远的地方跨越时空而来，说一 段令人涕下的故事，道一曲百转千回的歌。
【点评】
本文浸濡着语文的精华，流泻着清泉般的
文采，把作者对语文的挚爱乃至膜拜之情呈现在读者 的眼前。“三例三析”的写作模式，使文章“形散神
本 课 栏 目 开 关
凝”，结构谨严。读来令人神清气爽，口舌生津。是 啊，语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高 尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之 树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提 炼精粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。读 着这样的美文，我们怎能不喜爱祖国的语文呢？
本 课 栏 目 开 关
燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时的 勇敢„„②
②再罗列一些类似的例子会更好。
升格研讨
③忍受宫刑的司马迁，写出了“史家之绝唱，无 韵之离骚”的巨著《史记》；双耳失聪的贝多芬谱出 了令世人震撼的《第九交响曲》；还有那既听不到， 也看不到，还说不出的海伦居然成为美国历史上最受
升格研讨
态度与幸福 生活中，挫折与失败是不可避免的，当我们在面
本 课 栏 目 开 关
对这些困难的时候，首先要做的不是从外界借助多少 他人的力量，而是要选择一种积极的人生态度。①
①开篇要入题，点出态度与幸福的关系。
升格研讨
那么，积极的人生态度是怎样的呢？我想它应该 是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择，应该是小 草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅，应该是海
本 课 栏 目 开 关
想而知，哥哥最终身埋沙堆，弟弟却坚强地走出了沙 漠。如果那位哥哥当时并不是那么消极，如果他能像 弟弟那样对自己说一声“还有一个，太好了”，结局 也许就不是这么悲哀了。
⑤和上一段不能连贯起来，根据这一段的内容可亮出 反面观点，即“消极的人生态度会„„”
升格研讨
“不想当将军的士兵不是好士兵！”是啊，谁不 想拥有自己的幸福人生呢？但是，请你首先拥有积极
技法指导 六、六段综合式论述结构
第一段：开宗明义，提出论点。 第二段：详例剖析，叙议结合。 第三段：略例排比，形成气势。 第四段：正反对比，凸现中心。
本 课 栏 目 开 关
第五段：辩证分析，立论周全。 第六段：联系实际，升华主题。 七、激情评述式论述结构 用饱含激情的语言集中评价一个人的才能学识、 精神品格等，借以突出主题。此结构的特点为：笔力 集中在一人身上；抒情色彩浓厚，用词形象生动；侧 重对人物内在素养的评价。
技法指导
“杏花疏影里，吹笛到天明。”你看那灼灼其华 的背后， 是语文把一段宋词的婉转情思幽幽吹起。 “问 余何事栖碧山，笑而不答心自闲。”在那千层碧山之 中，千载白云之上，语文把盏而吟，吐纳着唐诗超然
本 课 栏 目 开 关
物外的开阔大气。 “绣榻闲时吹红雨，雕栏曲处倚黄昏。”桨声灯 影里，小桥流水边，可不是语文在漫步，为江南的烟 雨平添了几许温柔。“黄河落天走东海，万里写入胸 怀间。”滚滚波涛中，浩浩大海上，可不是语文在倚 天扬帆，于劈波斩浪间展露中华文明的浩瀚博大。
本 课 栏 目 开 关
尊敬的女性教育家。这一切，让我们常人看来近乎不 可能之事却都发生了，为何？一切都缘于他们具有积 极的人生态度，有把困难当成垫脚石的大勇，有把缺 陷当成上帝赐予的礼物的大气。
③引用事例显得突兀，要紧扣中心添加观点性的语 句，并能够自然地过渡到事例上。
升格研讨
④每个人可以有不同的命运，但每个人都可以有 自己的辉煌，这其中的关键就在于你的人生态度。刘 翔从小刻苦训练，通过自己的不懈努力，最终获得 “世界栏王”的称号。反观他的人生，要是没有挑战
技法指导
我曾读余光中的文章，只看一句“烧我成灰，我 的汉魂唐魄也要一直萦绕着这大地，那无穷无尽的故 国，四海漂泊的龙族叫它做大陆，壮士登高叫它做九 州，英雄落难叫它做江湖”，便倏地落下泪来。祖国
本 课 栏 目 开 关
的伟大与崇高，在语文中体现；文人的爱国与执著， 在语文中彰显。 我曾在食指的《相信未来》中获取前进的动力， 在毛泽东的《沁园春》中获取少年的豪情，在汪国真 的诗篇里徜徉，从而明了：不须在意身后的寒风冷 雨，只要认真向前，朝着目标前驱。
本 课 栏 目 开 关
表现为文章的骨架。我们常说的段落、层次，开头、 结尾，过渡、照应等等，就是文章结构的内容。一般 来说，有了好的思路，自然会有好的结构。好的结构 应当是合理、清晰的。要做到这一点，必须考虑两个 因素：一是客观事物的实际情况，二是人们的认识规 律。客观事物之间的关系不外乎三种：时间关系、空
升格研讨
那么，积极的人生态度是怎样的呢？我想它应该 是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择；应该是小 草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅；应该是海
本 课 栏 目 开 关
的开头、结尾部分作出明确的交代。例如，文章的第一 句写道：“君子曰：学不可以已。”这既是全文的一个 中心论题，也是第一段所要阐述的内容。而在该段结尾 部分归结道：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无 过矣。”这就明确而有力地照应了首句，收束了上文， 并且清楚地点明了该段的中心思想。
技法指导
二、课外文本借鉴 语文，心中的一泓清泉 人心若是一方小池 /必有一泓清泉 /缓缓而入 /呢喃 起诗意的涟漪 /吟咏着岁月的旋律 /此际 /心清如许
本 课 栏 目 开 关
——题记 贾平凹曾写道：“人生得也罢，失也罢，悲也罢， 喜也罢， 要紧的是心中的一泓清泉里不能没有月辉。 ” 此言得之。如果语文是人心中的一泓清泉，那么我对 语文的爱就如皎皎月辉，长照人生路。 语文，是无处不在的。
技法指导
二、纵贯式分层论述结构 即递进式结构，是纵向开拓，步步推进，深化议 论。一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果
本 课 栏 目 开 关
观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论 述，如观点是“我们要培养节俭的美德”，那么就谈 “节俭”的重要性、必要性。如果观点是否定判断， 就谈不能这么做的原因，或继续这么做的危害性，如 观点是“这种赶时髦的做法并不好”，那就要讲“不 好”的理由或“赶时髦”的危害性。
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间关系、逻辑关系。如果只考虑这些关系，当然可以把 事物表达清楚， 但效果不一定好。 因为人们认识事物还
本 课 栏 目 开 关
遵循一定的认识规律， 比如先总后分或先分后总， 就容 易掌握局部与整体的关系；运用倒叙，设置悬念，就容 易引起读者的兴趣，等等。为什么应用文、说明文的结 构多平直， 记叙文的结构多曲折， 议论文的结构多重逻 辑关系，就是考虑这两种因素的结果。
技法指导
语文就像是一首玲珑的五言诗，于平平仄仄之中 给人以清新的意蕴；语文又像是一幅空灵的山水画， 于点染勾勒中给人以深邃的感悟；语文更像是一泓清
本 课 栏 目 开 关
泉，在心灵的小池里注入源头活水，由此，天光云影 共徘徊。 浮泛在诗与爱与梦的泉流上，我侧耳聆听语文清 越的声音，汩汩，汩汩„„
技法指导
技法指导
第四步：迭据。即在上文小结承转之后，再一次 运用现实生活中的事例作论据，进行论证。选用的事 例要新，最好是当前媒体中新出现的典型事例。这些ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ论据实际上与第二步中的历史论据形成推进和迭加的
本 课 栏 目 开 关
关系，故称之为“迭据”。这样，一古一今，一旧一 新，选择的论据，角度有变化，为论点提供了扎实有 效的证明事例。 第五步：归纳。在前面双重的事实论据论证的基 础上，进行综合分析，以进一步揭示论点在当代的现 实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加 以总结。
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议论文的结构大致可以分为三个部分：引论 ——“提出问题”，交代、说明提出论点的原因、由 来；本论——“分析问题”，摆事实讲道理，综合运
本 课 栏 目 开 关
用论证方法论证论点的正确性；结论——“解决问 题”，得出结论或提出解决问题的方法，或二者兼顾。 写好一篇议论文，除了要有正确、鲜明的论点，有典 型的论据和恰当的论证方法，安排好文章的整体结构 以外，还必须合理安排它的论证结构。
技法指导
一篇议论文除了要有集中而鲜明的、统领全文而
本 课 栏 目 开 关
又贯穿始终的中心论点和典型确凿、充分有力的论据 之外，还要注意用来证明观点的材料和所被证明的观 点之间要有严密可推的因果关系，有着完整而严谨的 结构。一般来说议论文的结构有以下几种：
技法指导
一、横列式分层论述结构： 1.引论(开头)与结论(结尾)前后呼应并紧扣标题。 2.本论部分由几个分论点组成，呈分列式布局，从 几个层面展开论述。
本 课 栏 目 开 关
向上的人生态度！别忘了态度决定一切！⑥
⑥结尾处要注意照应话题(题目)，这样文章的整体结 构才完美。
升格研讨
【升格佳作】 态度与幸福
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生活中，挫折与失败是不可避免的，当我们在面 对这些困难的时候，首先要做的不是从外界借助多少 他人的力量，而是要选择一种积极的人生态度，因为 态度指引人生，态度决定了幸福。
写作学案
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顺理而成章
——议论文写作的思路与结构
【训练目标】 掌握议论文写作的一般思路与结构： ①养成先想后写、 先提纲后成文的写作习惯，②学习并列式、递进式、 总分式等常见的议论文结构方式，③提高对议论文结 构的本质和结构的一般规律的认识。
知识链接
结构是就文章的表现形式来说的， 是思路的归宿，
技法指导
三、正反对比论述结构 正反对比论述结构也叫对照式，就是在中心论点 提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。运 用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其
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