江苏省盐城市2018_2019学年高一语文下学期期末考试试题
2018/2019学年度第二学期高一年级期终考试语文试题本试卷共8页，22小题，满分150分。
考试用时150分钟。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
读想象文学的“不要”论说性作品要传达的是知识——在读者经验中曾经有过或没有过的知识。
想象文学是在阐述一个经验本身——那是读者只能借着阅读才能拥有或分享的经验——如果成功了，就带给读者一种享受。
因为企图不同，这两种不同的作品对心智便有不同的诉求。
我们都是经由感官与想象来体验事情。
我们都是运用判断与推论，也就是理智，才能理解事情。
这并不是说我们在思考时用不上想象力，或我们的感官经验完全独立于理性的洞察与反应之外。
关键在强调哪一方面的问题而已。
小说主要是运用想象力。
这也是为什么称之为想象文学的原因，这与理性的科学或哲学相反。
有关想象文学的事实，带引出我们要建议的否定的指令：不要抗拒想象文学带给你的影响力。
我们讨论过很多主动的阅读方法。
这适用于任何一本书。
但在论说性作品与想象文学中，适用的方法却不大相同。
阅读论说性作品，读者应该像个捕食的小鸟，经常保持警觉，随时准备伸出利爪。
在阅读诗与小说时，相同的活动却有不同的表现方法。
如果容许的话，我们可以说那是有点被动的活动，或者说那是带着活力的热情。
在阅读一个故事时，我们一定要用那样的方式来表现，让故事在我们身上活动。
我们要让故事贯穿我们，做任何它想要做的事。
我们一定得打开心灵，接纳它。
论说性作品与想象文学的基本不同，又造成另一个差异。
因为目标完全不同，这两种作品的写法必然不同。
想象文学会尽量使用文字潜藏的多重字义，好让这些字特有的多元性增加文章的丰富性与渲染力。
但丁的《神曲》使用的是一般的诗与小说，但每个人阅读起来却各有不同的体会。
论说性作品的逻辑目标则是完全清晰，毫无言外之意的解说。
在字里行间不能有其他的含意。
任何相关与可以陈述的事都得尽可能说个一清二楚才行。
相反地，想象文学却要依赖文字中的言外之意。
多重含意的隐喻在字里行间所传达的讯息，有时比文字本身还要丰富。
整首诗或故事所说的东西，不是语言或文字所能描述的。
从这个事实，我们得到另一个否定的指令：在想象文学中，不要去找共识、主旨或论述。
那是逻辑的，不是诗的，二者完全不同。
诗人马克·范多伦曾经说：“在诗与戏剧中，叙述是让人更模糊的一种媒介。
”譬如，你根本就无法在一首抒情诗的任何文句中找到任何他想要“说明”的东西。
然而整首诗来看，所有字里行间的关联与彼此的互动，却又陈述了某种完全超越主旨的东西。
当然，我们可以从诗、故事、特别是戏剧中学习，可以从小说在我们想象中所创造出来的经验中学习。
在这样的状况下，诗与故事能带给我们愉悦，同时也能教育我们，教导我们衍生的意义。
为了从这样的书中学习，我们要从自己的经验中思考。
最后一个否定的指令：不要用适用于传递知识的、与真理一致的标准来批评小说。
对一个好故事来说，所谓“真理”就是一种写实，一种内在可能性，或与真实的神似。
那一定要像个故事，但用不着像在做研究或实验一样来形容生活的事实或社会的真相。
如果是解剖学、地理或历史作品，被当作是专门的论述，却出现技术上的错误，那就应该被批评。
但将事实写错却不会影响到一部小说，只要它能自圆其说，将整体表现得活灵活现便行了。
（节选自艾德勒、范多伦《如何阅读一本书》）1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确．．．的一项是（3分）A．论说性作品传达的是读者经验中有过或没有过的知识，想象文学阐述的则是可能带给读者享受的经验本身。
B．阅读小说只需要运用想象力，由感官与想象来获得体验；而阅读科学或哲学作品则全靠判断与推论。
C．对论说性作品，应采用主动的阅读方法；而对想象文学则更需要打开心灵接纳，让故事在读者身上活动。
D．想象文学依赖文字中的言外之意增加丰富性与渲染力；论说性作品逻辑目标则完全清晰，毫无言外之意。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确．．．的一项是（3分）A．文章通过将论说性作品与想象文学比较，指出两种文体要传达的目标不同、写法不同，因而阅读方法有异。
B．论说性作品和想象文学有不同的阅读方法，文中以“捕食的小鸟”为喻形象论证了阅读论说性作品的主动性。
C．文中以但丁的《神曲》和马克·范多伦的事例，有力地论证了想象文学的写作侧重文字的隐喻和言外之意。
D．本文是书中选段，阐述了阅读想象文学的“不要”，为使这些否定指令更有帮助，选文后应提一些建设性建议。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A．诗与戏剧会尽量使用文字潜藏的多重字义，将事情尽可能说个一清二楚，让每个读者获得共同的、清晰的认知。
B．我们在诗中不要去找共识和主旨，在整首诗字里行间的彼此关联与互动中，共识、主旨或论述就能自然显现出来。
C．为了要从自己的经验中思考，我们可以从小说在我们想象中所创造出来的经验中学习，并从想象文学中受到教育。
D．我们不能以事实的对错评判小说，一个好故事只要与真实“神似”，没有漏洞，不自相矛盾，逼真传神就够了。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题材料一：中国古代的科技成就不仅令人神往，更给人以辽阔的想象空间，至有“如果宋朝文明的发展不被（女真族和蒙古族的入侵）打断，中国能否独立发展出现代经济制度和政治制度”，甚至“中国能否独立发展出现代科技”这样的假设出现。
遗憾的是，这种假设恐怕永远只能停留在想象中。
这不仅仅是因为这些事在历史上实际没有发生，还因为有证据显示，这些事从根本上就不可能发生——至少在科技方面是如此。
事实上，早在“靖康之变”——导致北宋灭亡的悲剧性事件前半个多世纪，宋人的科技创造力已经在明显下降了。
事实说明，相比于来自外部的干扰，宋代科技，乃至整个中国古代科技，在辉煌过后的迅速衰落，更可能是在某种内在趋势的作用下发生的。
特别是考虑到北宋灭亡的突然性——事实上直到“靖康之变”前夜，当时的北宋王朝还被时人视作完美的“太平盛世”，甚至是北宋建国以来形势最好的时期——这种衰落同样无法用大的历史政治背景或所谓“王朝兴衰周期率”来解释，而是有着更深层次的原因，植根于每个宋人思维和行为方式中的无法逆转的原因。
(摘自苏湛、刘晓力《十一世纪中国的科学、技术与社会》）材料二：材料三：中国古代的科学技术曾长期领先于世界，但到了19世纪之时，中国的科技水平与西方的差距却越拉越大。
这样的局面与清王朝所推行的文化政策是密不可分的。
清王朝的文化政策大体上继承了明朝的统治衣钵，继续以科举取士制度笼络知识分子，崇尚宋明理学且鄙薄科学技术，并对知识分子实行严密的思想禁锢。
清朝对东南地区的残酷镇压，严重摧残了当地的社会经济。
重农抑商与海禁限制了商品经济的发展，使海外贸易萎缩，失去了世界市场，也使手工业缺少发展的资金与动力。
在保守、闭塞的环境中，中国的科学技术的发展异常缓慢，到鸦片战争前夕，与同期在科学技术上突飞猛进的西方相比，已是不可同日而语了。
（摘自搜狐网）材料四：让我举几个年份把中西历史配一配：明朝的永历帝被杀后五年，牛顿发现了地心摄力（1666）。
再隔一百零四年瓦特发明了蒸汽机（1770）。
清朝乾隆皇帝开四库全书馆后十年，美国独立成功（1783）。
过了二十四年，美国赫德逊河内第一艘汽船下水（1807）。
七年后斯蒂芬生的火车试验成功（1814）。
又十四年美国第一条铁路筑成（1828）。
我们的国运从那时起走上噩运了。
过了十二年鸦片战争开始，而美国却正在庆祝电报成功（1840），是第二次欧战开始前一百年。
又二十年林肯当选总统，而我们却正遭英法联军的攻击，天津北京失守（1860）。
林肯被刺前一年洪秀全自杀（1864）。
可是五年后，美国第一条横断新大陆的铁路却筑成了（1869）。
下一年煤油大王洛克菲勒创办他的美孚油公司，钢铁大王卡内歧的炼钢厂也在这年开始出货。
太平天国失败后，西太后垂帘听政（1875）的翌年，美国的电话发明成功。
美国工业开始大规模发展的二十五年中，我们却给日本打了一个败仗。
马可尼发明无线电时（1897），美国的工商业已经成年了，号称十亿金元的摩尔根钢铁公司准备出世（1901）。
这几年中，我们是闹变法，闹立宪，杀了不少人，最后法未变，宪未立，发生了义和团。
（摘自《费孝通游记：初访美国·访美掠影·重访英伦》）4．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确．．．的一项是 (3分)A．在中国两千多年的历史中，出现了东汉、北宋两个科技高峰。
B．在中国古代科技成果总和的计分中，技术成果计分占比最低。
C．中国古代不同朝代的科技成就不均衡，科技发展道路不平坦。
D．元明清三代的科学技术成绩平平，没有出现喷发式的增长。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 (3分)A．宋朝时期的科技文明如果不被外来入侵打断，中国就有可能独立发展出现代科技。
B．中国古代科技辉煌后的迅速衰落，可能源于外部干扰和内在趋势的作用。
C．19世纪中国科技水平与西方差距变大，完全是因为国家推行的文化政策不同。
D．明朝的永历帝被杀后，我们的国运开始走上噩运，与西方差距越来越大。
6．请结合材料，简要概括促进科技进步发展的因素。
（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。
黄昏时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云，十四中寨逢场，过渡人也特别多，祖父在溪中渡船上忙个不息。
天已快夜，别的雀子似乎都要休息了，只杜鹃叫个不息。
石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。
空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。
翠翠看着天上的红云，听着渡口飘乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。
黄昏照样的温柔，美丽和平静。
但一个人若体念到这一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。
于是，这日子成为痛苦的东西了。
翠翠觉得好像缺少了什么。
好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。
好像生活太平凡了，忍受不住。
“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。
”她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想到这样一件不可能的事情，她且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅她皆无结果，到后如何躺在渡船上。
人家喊“过渡，过渡，老伯伯，你怎么的！不管事！”“怎么的！翠翠走了，下桃源县了！”“那你怎样办？”“那怎么办吗？拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去杀了她！”……翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。
见到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁说着话，小小心子还依然跳跃不已。
“爷爷，爷爷，你把船拉回来呀！”那老船夫不明白她的意思，还以为是翠翠要为他代劳了，就说：“翠翠，等一等，我就回来！”“你不拉回来了吗？”“我就回来！”翠翠坐在溪边，望着溪面为暮色所笼罩的一切，且望到那只渡船上一群过渡人，其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟，把烟杆在船边剥剥的敲着烟灰，就忽然哭起来了。
江苏省马坝高级中学2018_2019学年高一语文下学期期中试题
江苏省马坝高级中学2018-2019学年度第二学期期中考试高一语文试卷本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题回顾近几年，《三生三世十里桃花》《择天记》《青云志》等仙侠玄幻古装剧先后播出，此类以传统神话、寓言传记为缘起，杂糅了言情、武侠、魔幻、历史等元素的古装剧成为了影视产品市场热衷的电视剧类型。
在现实题材剧作精品化发展的当下，仙侠玄幻剧如何摆脱同质化、消费化的创作倾向，借古鉴今、古今联通，凝聚更具现实意义的文化价值，值得分析和思辨。
不同于乌托邦的完美秩序和终极理想的形态，玄幻镜像是区别于现实，又不完全符合理想，介于二者之间“似与不似”的位置。
这里的现实通常是经由主观加工处理的“真实”，而重建的理想秩序也往往带有现实世界的“镜像投影”，寄寓理想与投射现实可以在这里达到奇妙的平衡，而仙侠、玄幻剧中的“玄幻镜像”正是这种所在。
当代社会压力重重，一道佐以甜蜜爱情的梦幻“视听速食”可以充当青年们一时的“精神抚慰剂”。
因此，仙幻剧多半敬奉“大旨谈情”的“核心理念”：《扶摇》《三生三世十里桃花》《花千骨》奉“痴恋”为圭臬：主人公虽以爱为目标，却不肯做出其他方面的牺牲和让步。
爱情的真谛是彼此的守护与相互成全，但是这种对自我中心意识的执念难免让人难以真正信服。
《九州•天空城》中的爱情观表现得更为极端：九州部族战事无端纷起，仿佛只是为了历练和成就女主茯苓的爱情而设。
江苏省盐城市2013-2014学年高一下学期期终考试 语文 Word版含答案
2013/2014学年度第二学期高一年级期终考试语文试题（满分160分时间150分钟）一、语言文字运用（15分）1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（3分）A．遒．劲（qiú）粗糙．（cāo）屏．窒（bǐng）坍圮．（pǐ）B．静谧．(mì) 瓦砾．（lì）缜．密（zhěn）饿莩．（fú）C．倩．影（qiàn）熨．帖（yùn）恪．守（kè）泥淖．（nào）D．瞋．目(chēn)激湍．（tuān）箴．言（zhēn）栈．道（jiàn）2．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。
及至▲，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者▲，化为明日黄花。
也有的播迁他邦，重振雄风；也有的▲，未老而先亡。
但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。
A．物换星移固执己见白驹过隙B．物换星移抱残守缺昙花一现C．时过境迁固执己见白驹过隙D．时过境迁抱残守缺昙花一现3．8月8日是我国“全民健身日”。
仔细阅读“全民健身日”标志图案，完成下面两小题。
（5分）（1）写一段说明文字，简要介绍这个图案。
（3分）(不超过60个字)▲▲（2）这个图案的寓意是什么？（2分）(不超过20个字)▲▲4．每年7月的第一个星期六是联合国国际合作社日。
请以“合作”为主题词写两句话，表达你的愿景。
语言要有文采。
（4分）合作是▲▲合作是▲▲二、文言文阅读(19分)（一）课外文言文阅读 (14分）盛彦师者，宋州虞城人。
大业中，为澄城长。
义师至汾阴，率宾客千余人济．河上谒，拜银青光禄大夫、行军总管，从平京城。
俄与史万宝镇宜阳以拒东寇。
及李密之叛，将出山南，史万宝惧密威名，不敢拒，谓彦师曰：“李密，骁贼也，又辅以王伯当，决策而叛，其下兵士思欲东归，若非计出万全，则不为也。
2018-2019学年度第二学期 八年级语文期末测试题(word版 有答案)
2018-2019学年度第二学期八年级语文期末测试题（考试时间120分钟，总分100分）一、积累和运用（17分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)A.雾霭(ǎi) 褶皱(zhě) 眼眶(kuānɡ) 销声匿迹(nì)B.冗杂(rōng) 狩猎(shòu) 蛮横(mán) 出类拔萃(cuì)C.争讼(sònɡ) 龟裂(jūn) 彷徨(páng) 接踵而至(zhǒng)D.撺掇(duò) 堕落(duò) 萦绕(yíng) 络绎不绝(zé)2.下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)A.束缚翡翠川流不息怒不可恶B.扶植赋予分崩离析纷至踏来C.帷幕模糊世外桃园人情世故D.骨骼严峻大彻大悟天衣无缝3.下列语句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.冬天来了，各种虫儿销声匿迹，大地开始进入冬眠期。
B.山外有山，人外有人。
我们不能目空一切，自恃强大。
C.在老师讲解完这道数学题后，我有一种大彻大悟的感觉。
D.班长很好强，他不希望自己比别人慢，所以做事情总是一马当先。
4.阅读语段，按要求完成下面的题目。
(3分)①世界需要爱。
②没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。
③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
④________在爱的怀抱中，______能幸福快乐地成长。
(1)仿照第③句，再续写一个句子。
(2分)(2)给第④句补上恰当的关联词语。
(1分)5.名句默写。
（6分）(1)关关雎鸠，在河之洲。
____________，______________。
(《关雎》)(2)________________，落日故人情。
(李白《送友人》)(3)拣尽寒枝不肯栖，_________________。
(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)(4)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是：_______________，____________。
2018-2019学年下学期高一年级期中考试语文试卷
2018-2019学年下学期高一年级期中考试语文试卷2019.04 注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卷的相应位置。
2.试卷中的选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后再涂其它答案标号,答案不能写在试题卷上。
3.试卷其它题目必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卷指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成各题。
电视剧艺术的新收获——当前家庭伦理剧述评牛寒婷电视剧发展达到的艺术高度折射出社会整体文化发展的实力与水平，民族文化的承继也在电视剧中突显。
电视剧的制作者是否拥有文化自信，如何在作品中传达文化自信，是个不容忽视的问题。
在这方面，家庭伦理剧是个突出的例子。
正是国人特有的伦理观念构成传统文化中最核心的部分，这类剧在传递文化传统方面的价值也就不言自明。
从具体作品看，《金婚》《媳妇的美好时代》《老大的幸福》等一大批表现家庭生活的电视剧热播，继续着上世纪90年代《渴望》的家庭剧路线，展示现代社会的家庭伦理关系，表现忙于奔波的现代人在物化、冷漠的现代社会中向家庭和亲情的回归。
这类剧中的优秀之作，往往把家庭伦理关系的展现和现代个体自我成长的历程相结合，突显个体在家庭关系中的成长，这种成长观照个体精神维度，把自我精神的构建和认同作为落脚点。
家庭伦理剧的伦理观念有两个基本维度。
一是传统的伦理文化精髓，传统文化对家庭的重视、家庭关系和秩序乃至整个社会的伦常，都成为现代伦理观的重要来源。
二是对西方现代社会文化资源的借鉴，含平等、自由、博爱等。
应该说，现代伦理观是既从个体出发、维护个体精神成长和精神向度，又注重家庭成员间亲密和谐的积极的伦理观念，它在个体和家庭之间找到了平衡点。
江苏省盐城市盐城中学、南京二十九中2022-2023学年高一下学期期中联考语文试题
江苏省盐城市盐城中学、南京二十九中2022-2023学年高一下学期期中联考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：一座园林的面积和空间是有限的，为了扩大景物的深度和广度，丰富游赏的内容，造园者常常运用“借景”的手法，收无限于有限之中。
大观园是一所宅园，它一无远山近景可依，二无茅屋寺庙凭借，然而曹雪芹别出心裁地把自然界各种美好的东西组合到园中，创造出一种独特的借景方式，通过“形”（园中人物、建筑、动物）、“声”（琴笛丝竹、小桥流水、吟诗作赋）、“影”（人、树、云、动物、月影）等使园中静态的建筑、山石和园中动态的人物、禽鸟、溪流、植物（四季变化）等相映成辉，这样互相补充的处理就达到了巧妙的借景目的。
如七十六回，先写贾母等人在凸碧堂赏月“见月至中天，比先越发精彩可爱”，后写远处笛音“猛不防那壁厢桂花树下，呜呜咽咽，悠悠扬扬吹出笛声来”，再写黛玉、湘云在凹晶馆所见“天上一轮皓月，池中一轮水月，上下争辉，如置身于晶馆鲛室之内，微风一过，粼粼然池面皱碧铺纹，真令人神清气净”，最后写黛、湘二人拾扔小石头“只听打得水响，一个大圆圈将月影激荡……却飞起一个白鹤来，直往藕香榭去了”，于是溶景入诗，逼出了二人“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的绝妙好辞。
圆月、绿树、风声、水声、云影、花荫全融合在大观园的美景之中了，使时间、景色、人情互借互生、融为一体。
曹雪芹对中国传统造园理论既有继承又有突破，而突破、创新占有更重要的位置。
在以往的园林借景中，大多都是对静态事物的借用，但大观园的借景手法，在曹雪芹的笔下加入了动态的人物、动物，园中对诗、赏月、葬花既为《红楼梦》不可或缺的情节，同时也为大观园提供了美景，幅幅画面为大观园的四季景致增色不少。
（摘编自谭巍《大观园造景手法体现的曹雪芹艺术思维》）材料二：曹雪芹所设计的大观园，虽只存在于文学作品中，但我们也可从中品味出创作者的匠心，得以从中窥探曹雪芹的艺术辩证思想。
安徽省淮北师范大学附属实验中学2018-2019学年高一下学期期末考试语文试题
淮北师范大学附属实验中学2018—2019学年度第二学期期末考试试卷高一语文（考试时间：150分钟满分：150分）一、现代文阅读(24分）(—)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
数千年来，中国画历经发端、童稚、成熟、升华的漫长路程，由实用而艺术化，形成了独特的话语体系和呈现方式。
一幅优秀的中国画，常能以“若坐、若行、若飞、若动”的点线皴檫、风姿绰约的笔情墨象、“似”与“不似”的意态呈现、冲淡玄远或冲突涌动的静谧视觉，形成强大的情感张力；足令观赏者衣带渐宽终不悔地展玩不已的，正是画作中种种对抗而平衡的巨大张力所予人的艺术审美愉悦。
欣赏中国画，其要在意象、在技法、在韵致、在境界，其法在观物、在游心、在体道、在畅神。
须紧扣意象和技法这两大介质，从物我、情景、形神、体道等意象归纳和线条、形态、色彩、构图等技法剖析两途,层层倒逼，以迫近画作的风神和特质；透过画作的物化形态，体悟主导其意象创构和技法表现的思维方式和审美内核，即生命、节律、体势、气韵等主体价值,品味出画作的境界涵养之美。
然而，就艺术而论，画作赏鉴或品评优劣，首在是否能令观者产生共鸣、打动其心,是否能使其从中捕捉并直通画家所欲传达的观念、思想、情绪，是否能令观者从中获得启迪与教益，而非“似”与“不似”。
故赏画之先，观赏者必须知晓浸润、孕育中国画的中国文化的特质。
这是欣赏中国画的出发点、落脚点和重大关窍。
若以人物、山水、花鸟画类分而论之，则人物画所重之“传神”，即借由描摹直观可视的人物表情、眼神、形体语言、肢体动作、背景布局等,表现人物丰富多彩的内心世界,求取以形写神之功；山水画所推崇的“诗情画意”，即借由描摹山式、云雾的雄壮或秀美、粗犷或冷峻、俊逸或萧散之多元样态，力求景中寓情、情随景生、情景交融、物我合一的意境独造，亦即以高、平、深“三远”的画面结构之法，与“计白当黑”的虚实处理之法，将大自然的美与文人逸趣紧密糅合；花鸟画所言之“石分三面”，实指阴阳两面与别开生面等的“道”和“理”，其中深蕴着“三生万物”的生命哲理。
江苏省盐城市2024-2025学年高一下学期期末考试物理试题
2024/2024学年度其次学期高一年级期终考试物理试题一、单项选择题：每小题只有—个选项符合题意(本部分23小题，每小题3分，共69分)．1．两金属小球所带电荷量分别为+3Q和-Q，将两小球接触后，它们所带的电荷量总共为A．+3Q B．+2Q C．+Q D．－Q2．电场中下列物理量与检验电荷q有关的是A．电场强度E B．电势 C．电势能p E D．电势差U3. 在科学的发展历程中，很多科学家做出了杰出的贡献．下列叙述符合历史事实的是A．法拉第首先提出了“场”的概念B．卡文迪许发觉了万有引力定律C．伽利略发觉了行星运动的三大定律D．牛顿首先比较精确地测算出了引力常量的数值4．如图所示是一款避雷针原理演示器，上下金属板之间用绝缘材料固定，尖端电极和球形电极与下金属板连接，给上下金属板接感应圈并渐渐上升电压，当电压渐渐上升时A．尖端电极先放电B．球形电极先放电C．两电极同时放电D．两电极都不放电5．如图所示，在匀强电场中，绝缘丝线一端固定于地面，另一端系住一个带电小球，张紧的丝线使小球处于静止状态．忽视空气阻力，剪断丝线后小球将做A．类平抛运动B．匀速圆周运动C．匀加速直线运动D．变加速曲线运动6．如图所示，内壁光滑的牛顿管抽成真空后，让牛顿管竖直倒立的同时水平向右匀速移动，地面上静止的人视察到管中羽毛的运动轨迹可能是7．地球和四周大气层中的电离层构成一个“地球电容器”．现已测得大地带5×105C 左右的负电，电离层和地球间的电压为3×105V 左右．“地球电容器”的电容约为 A ．3 FB ．1.7 FC ．3.4FD ．0.6 F8．不计空气阻力，将一石块从H 高处水平抛出，物体下降高度为h ，下列图象中描述石块重力势能E P 随h 改变关系可能正确的是9．由开普勒定律可知，行星绕恒星运行轨道半长轴a 的三次方与周期T 的二次方之比为常数，即k Ta 23，其中k 的大小 A ．只与行星的质量有关 B ．只与恒星的质量有关C ．与恒星和行星的质量都有关D ．与恒星的质量及行星的速率有关10．“天舟一号”货运飞船于2024年4月20日文昌航天放射中心胜利放射升空，与“天宫二号”空间试验室对接前，“天舟一号”在距地面约380km 的圆轨道上飞行，同步卫星的轨道高度为36000km ，则“天舟一号”与同步卫星相比较，较小的物理量是 A ．角速度B ．线速度C ．周期D ．向心加速度11．家用洗衣机的脱水桶如图所示，脱水桶高速旋转把衣物甩干．下列说法正确的是A ．脱水时水做向心运动，脱水后衣物在桶中心B ．脱水时水做离心运动，脱水后衣物在桶中心C ．脱水时水做向心运动，脱水后衣物在桶壁旁边D ．脱水时水做离心运动，脱水后衣物在桶壁旁边A ．Ｂ． Ｃ． Ｄ．hOE phOE phOE phOE pA ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．12．半径不同的光滑半圆形槽，其圆心均在同一水平面上，如图所示，质量相等的两小球可看成质点，分别自半圆形槽左边缘的最高点无初速度地释放．以水平面为零势能面，在两小球下滑到最低点时A ．机械能相同，动能相同B ．机械能不同，动能相同C ．机械能不同，动能不同D ．机械能相同，动能不同13．如图所示，悬挂在天花板上的电风扇正常转动时，扇叶上P 、Q 两点绕轴做匀速圆周运动的线速度大小分别为P υ、Q υ，向心加速度大小分别为P a 、Q a ，则A ．P υ＞Q υ，P a ＞Q aB ．P υ＞Q υ，P a ＜Q aC ．P υ＜Q υ，P a ＞Q aD ．P υ＜Q υ，P a ＜Q a 14．一带电粒子从电场中的A 点运动到B 点，轨迹如图中虚线所示，不计粒子所受的重力，则A ．A 点电势高，粒子在A 点加速度大B ．B 点电势高，粒子在B 点加速度大C ．A 点电势高，粒子在B 点加速度大D ．B 点电势高，粒子在A 点加速度大15．“探究加速度与力、质量的关系”试验中，同学们在坐标纸上画出了四种F a -关系图线．其中因在试验中未平衡摩擦力的是16．某人在自行车车把上挂有一只水壶，静止时悬绳及壶中液面状态如图甲所示，若他骑车沿平直坡路向下匀速滑行，不计空气阻力，此时水壶状态正确的是FOaFOaFOaFOaA ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．A ． Ｂ．Ｃ．Ｄ．EAB图甲 图乙17．在用落体法验证机械能守恒定律的试验中，小明获得的纸带如图所示，他依据点迹标上了计数点，则计算哪两点间的平均速度可代表B 点的瞬时速度A ．ABB ．BCC ．ACD ．AE18．如图所示，在“探究力的平行四边形定则”的试验中，利用了等效性原理，其等效性是指A ．两个弹簧秤拉时弹簧秤发生相同的形变B ．一个弹簧秤拉和两个弹簧秤拉时簧秤发生相同的形变C ．一个弹簧秤拉和两个弹簧秤拉时橡皮筋伸长的长度相等D ．一个弹簧秤拉和两个弹簧秤拉时橡皮筋与细绳套的结点位置相同19．一质量为m 的物体与斜面间的动摩擦因数为μ，斜面倾角为θ，重力加速度为g ．物体在斜面上运动轨迹如图所示，在图示时刻物体受到斜面摩擦力的大小为A ．θsin mgB ．θμsin mgC ．θμcos mgD ．θcos mg请阅读下列材料，回答第20~23小题．航空母舰航空母舰是可以供应军用飞机起飞和着陆的军舰，是现代海军不行或缺的武器，是一个国家综合国力的象征．2024年4月26日中国首艘国产航空母舰在中国船舶重工集团公司大连造船厂下水．20．航母飞行甲板前端上翘，水平部分与上翘部分通过一段圆弧平滑连接， D 为圆弧最低点，圆弧半径为R ．飞机以速度υ越过D 点时AO BCDEF上翘跑道阻拦索木板 A橡皮筋细线A ．R 越大，υ越大，飞机起落架承受的作用力越小B ．R 越大，υ越小，飞机起落架承受的作用力越大C ．R 越小，υ越大，飞机起落架承受的作用力越大D ．R 越小，υ越小，飞机起落架承受的作用力越小 21．以下做法中，有助于飞机起飞的方案，不正确的是A ．飞机顺着风向起飞B ．减小飞机装载货物的质量C ．起飞时航空母舰以肯定的速度向前运动D ．起飞时利用弹射装置使飞机获得肯定的初速度22．飞机以肯定的水平初速度着陆甲板时，若飞机勾住阻拦索减速，飞机在甲板上滑行的距离将大大减小．着舰运用阻拦索时，飞机动能 A ．削减得多B ．削减得少C ．削减得快D ． 削减得慢23．如图所示，质量为m 的飞机在水平甲板上，受到与竖直方向成θ角的斜向下的拉力F 作用，沿水平方向移动了距离s ，飞机与水平面之间的摩擦力大小为f ，则在此过程中 A ．摩擦力做的功为fsB ．力F 做的功为Fs cos θC ．重力做的功为mgsD ．力F 做的功为Fs sin θ二、 填空题：(本大题2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分)24．（4分）如图所示，用绝缘支架固定的小球A 带正电，带正电小球用丝线悬挂在B 或C 位置，丝线将向________(选填“左”、“右”)偏转，悬挂在 ________(选填“B”、 “C”) 位置处的丝线与竖直方向的夹角较大．24．（6分）用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律．将直径为d ，质量为m 的小球从A 点由静止下落，下方H （H >>d ）处固定一个光电门Ｂ，小球经过光电门的挡光时间t 可由计时器测出，取td=υ作为小球经过光电门时的速度．重力加速度为g ．CAB sF甲 乙 丙（1）如图乙为10分度游标卡尺测量小球的直径，结果为d = mm ．（2）小球从A 下落到B 的过程中，重力势能削减量p E ∆= （用题中字母表示）． （3）小球下落时由于球心偏向光电门激光束的左侧，俯视图如图丙所示．由此测量小球经过光电门B 时的动能比真实值 （选填“大”、“小”或“相等”）．三、论述计算题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最终答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必需明确写出数值和单位(本部分3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分)26．（6分）如图所示，边长为L 的正方形电场ABCD ，电场强度为E ，方向竖直向下，质量为m ，带电量大小为q 的带电粒子，从AD 中点O 垂直于电场方向射入，恰好从C 点离开电场．带电粒子的重力不计，求带电粒子 （1）带电性质； （2）所受电场力做的功； （3）在电场中的运动时间．27．（7分）如图所示，光滑杆一端固定在水平面B 点，与地面成θ=30°角，原长为L 的轻质橡皮筋一端固定在地面上的O 点，另一端与质量为m 的圆球相连，圆球套在杆上．圆球处于A 点时，橡皮筋竖直且无形变．让圆球从A 点由静止释放，运动到B 点时速度为零，橡皮筋始终在弹性限度内，重力加速度取g ．求： （1）运动过程中杆对圆球的最小弹力； （2）圆球运动到B 点时，橡皮筋的弹性势能； （3）圆球运动到杆的中点时，重力的瞬时功率．34 cm510激光束小球光电门 A B小球光电门接计时器AB28．（8分）如图所示，用长为l 的轻质细线将质量为m 的小球悬挂于O 点，细线能承受的最大拉力大小为7mg ．小球在外力作用下静止于A 处，此时细线偏离竖直方向的夹角为60°．撤去外力，让小球由静止释放，摆到最低点B 时，细线被O 点正下方的光滑小钉子拦住，钉子离O 点的距离满意肯定条件时，小球能接着运动且细线不松弛．不计空气阻力，重力加速度为g ．求：（1）小球静止于A 处时所受最小外力；（2）小球运动过程中离A 处位移的范围； （3）钉子离O 点距离应当满意的条件．2024/2024学年度其次学期高一年级期终考试物理参考答案一、选择题（共23小题，每小题3分，共69分）B题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 答案AAABCDCCACD二、填空题（共2小题，共10分，其中第24题4分，第25题6分） 24．右 B ………（每空2分）25．（1）24.4…………（2分） （2）mgH ……（2分） （3）大………（2分） 三、计算题：本题共3小题，共计21分．26．（1）因为带电粒子向电场线方向偏转，故带正电……………………………（1分） （2）带电粒子受电场力qE F =电场力做功qEl l F w 212=⨯=……………………………………………………………（2分） （3）带电粒子沿电场方向上的分运动ma qE =，mqE a =22121at l = 解得qEmlt =…………………………………………………………………（3分）27．（1）在橡皮筋没有拉伸过程中，对小球θcos mg F N =…………………………………………………………………（2分）（2）小球运动到最低点的过程中，重力势能转化为橡皮筋的弹性势能mgl E P =………………………………………………………………………（2分）（3）小球运动到中点过程中，橡皮筋没有被拉伸，机械能守恒221sin υθm mgl =重力势能gl mgmg P 2sin ==θυ……………………………………………（3分）28．（1）当外力与绳垂直斜向上时最小。
高一语文下学期期中试题(含解析)5
山西省阳泉市第二中学2018-2019学年高一下学期期中考试语文试题一、语言文字运用（每小题2分，共12分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．舟楫．(jí) 参省．(xǐnɡ) 木直中．绳(zhōnɡ)B．砥砺．(lì) 槁暴．(bào) 锲．而不舍(qiè)C．驽．马(nú) 跬．步(kuǐ ) 金石可镂．(lòu)D．蛟．龙(jiāo) 骐．骥(qí) 跂．而望(jī)2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 颜色梳理沧茫抱怨蘖根祸种B. 九洲精采是非期盼字字珠矶C. 伛偻膏梁侥幸宵柝顶力相助D. 潦倒装潢漂沦疲惫筚路蓝缕3.有的同学喜欢引用孔子或者孟子的名句作为赠言，下列引用不得体的一项是（）A. 高中以来，你始终坚持“知之为知之,不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。
B. 困难是暂时的，切记“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，明天将会更加美好。
C. 铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”“地利”勿强求，“人和”不能丢。
D. 希望你时刻记住孔子“己所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 印军非法越界中国洞朗地区一个多月后，最终被迫于近日撤军。
这一争端的解决，显示出我国领导人高超的政治智慧和解决争端问题的铁腕。
B. 国家防总指出，当前要进一步落实江河洪水防御预案，强化监测预警、险情抢护、人员转移等措施，及时处置并发现各类险情，确保江河湖泊度汛安全。
C. 前不久，北京多家五星级酒店被曝光在客人退房后没有彻底更换床品、浴缸及马桶圈，一石激起千层浪，引起了社会各界的极大关注和讨论。
D. 云南省普洱茶协会认为，方舟子关于喝普洱茶能致癌的言论，极大损害了普洱茶产业的声誉，损害了云南省近 600 万茶农的合法权益。
5.下列各项中，加点的成语使用正确的一组是（）A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。
江苏省南通曲塘中学2018-2019第二学期高一语文校本作业期末复习之应用文修改练习(教师版)【新高考】
高一语文（下）期末复习之应用文修改练习（教师）一．借条张大明和李小天是好朋友，张大明因为做生意资金周转困难，向李小天借钱一万元，下面是张大明写给李小天的借条，其中有五处不对的地方，请找出并加以修改。
(5分)借条借款人：张大明(身份证号)出借人：李小天(身份证号)因用于生意周转，于2017年向出借人小天借款人民币10000元。
将于2018年归还。
如不能按时归还，愿付违约金(每天壹佰元)并承担一切法律责任。
借款人：张大明答：答案(示例)①借款时间要具体到月日。
②出借人应用全名。
③借款金额要大写。
④还款时间要具体到月日。
⑤要写出写借条的具体日期。
(每点1分)解析本题考查语言表达准确的能力。
借条是生活中常见的一种应用文体。
借条内容必须要清晰、明白，不能有歧义，特别是金钱数额要大写，借款时间、还款时间要具体到年月日，出借人必须用全名，最后还要写上写借条的时间。
二．刊首语你所在学校的校刊准备刊印一期以“创新”为主题的专刊，请你写一则刊首语。
要求：①要用到比喻的手法；②100字左右。
(6分)答：答案(示例)创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路。
当你手捧着这一期校刊时，相信你的心中会激荡起无比的欣喜、激动和骄傲！大家写下的这些“创新”的生活场面，让我们看到一朵朵花儿在校园里绽放异彩。
那一篇篇创意满满的鲜活文字，凝聚着希望，洋溢着幸福，昭示着未来。
解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、鲜明、形象、生动的能力。
回答时要注意围绕“创新”行文，同时注意“修辞”和字数的要求。
此外，既然是刊物的刊首语，还要讲求文采。
三．通知下面一则通知有五处不合规范,请指出并简要说明理由。
通知为深入了解本学期的教学工作情况,充分听取广大师生的意见和建议,学校定于12月21日下午,在四楼会议室召开座谈会,望大家届时出席,请勿自误。
2017年12月18日教学处答：【答案】①正文第一行未空两格。
②通知的对象不清。
天津市耀华中学2019-2020学年高一下学期期末语文试题(解析版)
天津市耀华中学2019-2020学年度第二学期期末考试高一年级语文学科试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时120分钟。
答卷前，考生务必将自己的相关信息填涂在规定位置；答卷时，考生务必将答案填涂在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共11小题，每小题3分，共33分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（12分）当一种美，美得让我们（）时，我们就会意识到自身的局限。
读庄子，我们也往往被庄子拨弄得（），有时只好手之舞之，足之蹈之。
除此，我们还有什么方式来表达我们内心的感动？这位“天仙才子”他幻化无方，意出尘外，鬼话连篇，奇怪迭出。
他总在一些地方吓着我们，而等我们惊魂甫定，便会发现，呈现在我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。
我们的（）为之一开，我们的俗情为之一扫。
同时，他永远有着我们不曾涉及的境界，仰之弥高，钻之弥坚。
造化把何等样的神秀聚焦在这个“槁项黄馘”的哲人身上啊！一部《庄子》，一言以蔽之，就是对人类的怜悯！庄子似因无情而坚强，实则因最多情而最虚弱！胡文英这样评价庄子：“庄子眼极冷，心肠极热。
眼冷，故是非不管；心肠热，故悲慨万端。
虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住；虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿。
”这是庄子的“哲学困境”。
此时的庄子，徘徊两间，在内心的矛盾中作困兽之斗。
他自己管不住自己，自己被自己纠缠而无计脱身，自己对自己无所适从无可奈何。
____________。
于是，随着诸侯们的剑锋残忍到极致，他的笔锋也就荒唐到极致；因着世界黑暗到了极致，他的态度也就偏激到了极致。
1. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（）A. 莫衷一是束手无策视线B. 莫衷一是手足无措视界C. 无所适从手足无措视界D. 无所适从束手无策视线2. 填入上文横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）A. 他有鸽子的温柔宽仁，更有蛇的冷酷犀利。