诗歌1

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一首现代诗三小节,简便

一首现代诗三小节,简便

一首现代诗三小节,简便现代简短诗歌篇1:昨晚的月你看了吗
我在月底光辉里
对你淡淡的微笑
天空拉下温柔的帷幕
只容我和今晚的月
一仰望
月是无邪的眼
清澈的透过滚滚尘世
穿越万古的哽咽
你看到了吗
我的无比温柔的倾注
已融化成太平洋
现代简短诗歌篇2:雨怨
风推门开
雨打南山来
飘飘晃晃
尘墨泼在天上
彩霞无及更改
你的红色已经替代
灰色被它沾染 (湿了)
那是一个漩涡
朱色的门前不知被你转了多少
圈圈年年的
有谁会想起风中的蒲公英
它不像你思念来的无声无息
现代简短诗歌篇3:宝贝!一道风景线晨曦迎朝阳
宝贝!一道移动的风景线
身旁追随远眺的目光
心里荡起难淡然的涟漪
内心声声惊叹
嫉妒浮心头
暗暗心里恨
更是百般不可比
拄杖矗立的眼眸
忆昔曾经的年代
惋惜岁月无情
时代变迁
欣慰年代靓丽的展示
羡慕的笑容
铿锵的步伐
裙裾风采飘香
自信绽放的笑容
心房甜美的花蕊
盛开美丽的花朵
背影洒下一路的花瓣宝贝!一道风景线
给拥挤烦心的城市
似一粒甜果
融化苦涩荡起开心笑容似一把万能钥匙
打开紧锁眉头的忧愁似一口甘泉
清凉滋润郁闷的心扉眼光聚焦宝贝这道风景。

一路走来诗歌

一路走来诗歌

一路走来诗歌一路走来诗歌1在泥泞的路上一路奔波走到今天无悔昨天,无悔得到与失去春天这是冬日的期盼看到春暖花开蒙蒙细雨鸟语花香一切充满生机好像未来的路才刚刚开始夏天炎炎夏日的枝叶茂盛总是忙忙碌碌的奔波着那个夏日与你相遇那天与你分别看着夏日的雨下雨天却给炎热的夏天带来了丝丝凉意炎热的夏日,淡淡的怀念秋天夏日的告别留下了秋天的泪树叶的滑落落叶的忧伤好像不能回首的过往此刻停留在听风的声音冬天冬日里的雪冬日的寒风雪的浪漫风的呼唤寒冷的冬日有时还能感受冬日的温暖冬日的忧伤与欢笑都埋藏在心底只为等待美好的未来一路走来只为等待美好的明天一路走来诗歌2我倚在窗前,一如既往的浑噩,任凭冷风轻抚我满腹惆怅,放纵思绪于心中荡漾。

我们一路走来,那些肆意挥霍的幸福,如今,是否依然萦绕你的身旁。

我们一路走来,那些遗忘在街角的欢声笑语,如今,书否依然在你耳边回响。

我们一路走来,那些沉重的落寞忧伤,如今,是否还会刺痛你的心房。

我们一路走来,那些陈旧的希望与憧憬,如今,是否依旧温暖你的目光。

我们一起走过的日子,如今,定格在阳光明媚的.夏季。

那些温柔的瞬间,已变得破碎不堪。

我们一起走过的日子,如今,如流星般划过天际。

那些铭心的记忆,已悄然沉入心底。

我们一起有过得回忆,如今,在你转身的瞬间遗失,在时光里定格,却在我心底生根。

我们一路走来,如今,我看着你离开。

收起心中的无奈何悲凉,于心底,种下来世的希望。

一路走来诗歌3从前喜欢看夜顽皮的捧着小板凳坐在你身边漫天繁星都是讲不完的故事当月华流经了门前的细柳呼呼的睡在你的怀间现在独自在窗前电话里的声音断了心依旧徜徉在那些遥远的叮咛挂牵晚风拂走了枝头的柳棉遁去的童年久违的甜无尽思念后来究竟有多远祈盼梦想的彼岸是归途回到熟悉的小院在老屋下为他斟一杯茶望着那紧收皱纹的笑脸当你听到儿子讲的外面温暖如春天。

1-2分钟的现代诗歌

1-2分钟的现代诗歌

1-2分钟的现代诗歌当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执地用凝霜的枯藤,在凄凉的大地上写下:相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海,摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆,用孩子的笔体写下:相信未来。

我之所以坚定地相信未来,是我相信未来人们的眼睛——她有拨开历史风尘的睫毛,她有看透岁月篇章的瞳孔。

不管人们对于我们腐烂的皮肉,那些迷途的惆怅、失败的苦痛,是寄予感动的热泪、深切的同情,还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。

我坚信人们对于我们的脊骨,那无数次的探索、迷途、失败和成功,一定会给予热情、客观、公正的评定,是的,我焦急地等待着他们的评定。

朋友,坚定地相信未来吧,相信不屈不挠的努力,相信战胜死亡的年轻,相信未来,热爱生命。

解析:嘿呀,这首诗可老带劲了。

你看一开头呢,就描绘了那种特别惨的画面,蜘蛛网查封炉台,这就感觉生活特别落魄。

可诗人呢,偏不向这种惨兮兮的状况低头,还固执地说相信未来,这就很牛。

再往后看,紫葡萄没了,鲜花也没了,还是要相信未来,就像一个特别倔强的人,不管遇到啥坏事,信念就是不垮。

然后诗人又开始说要用手指排浪,手掌托大海啥的,这可太有想象力了,感觉就像把自己的力量无限放大,要用这种力量去书写对未来的信念。

后面说相信未来人们的眼睛,这眼睛还能拨开历史风尘,看透岁月篇章,就好像在说未来的人肯定能公正地看待现在的苦难和努力。

不管现在的人是同情还是嘲讽,诗人都不在乎,他就坚信未来对自己这一代人的评定会是公正的。

最后还呼吁朋友要相信未来,热爱生命,就像给大家打了一针强心剂,让咱也充满希望地去面对生活中的困难。

唐诗300首诗歌整理1-50

唐诗300首诗歌整理1-50

唐诗300首微电影(朗读版)1-50首诗歌一预告片中的诗1《春晓》五言绝句唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

2《望月怀远》五言律诗唐张九龄海上生明月,天涯共此时。

情人怨遥夜,竟夕起相思。

灭烛怜光满,披衣觉露滋。

不堪盈手赠,还寝梦佳期。

3《渭城曲》七言乐府唐王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

4《月下独酌》五言古诗唐李白花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。

暂伴月将影,行乐须及春。

我歌月徘徊,我舞影零乱。

醒时同交欢,醉后各分散。

5《登鹳雀楼》五言绝句唐王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

6《枫桥夜泊(bó)》七言绝句唐张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

7《芙蓉楼送辛渐》七言绝句唐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

8《闻官军收河南河北》七言律诗唐杜甫剑外忽传收蓟(jì)北,初闻涕泪满衣裳(cháng)。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

9《终南望余雪》五言绝句唐祖咏终南阴岭秀,积雪浮云端。

二、写景抒情诗10《早发白帝城》七言绝句唐李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

11 《寻隐者不遇》五言绝句唐贾岛松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

12《江雪》五言绝句唐柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑(suō)笠(lì)翁,独钓寒江雪。

13《登乐(lè)游原》五言绝句唐李商隐向晚意不适,驱车登古原。

夕阳无限好,只是近黄昏。

14《游子吟》五言乐府唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝(féng),意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

15《滁州西涧》(chú zhōu xī jiàn)七言绝句唐韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

古代诗歌五首(1)

古代诗歌五首(1)

说明作者正在旅途中。 “青山”指北固山; “绿水”指长江。
客路青山外, “客路”在“青山外”暗含什么意思?
说明路途十分遥远; 透露出羁旅漂泊之情。
“潮平两岸阔,风正一帆悬” 说明当时是什么季节?
“潮平两岸阔”说明春天到来,春雨增多 ,春潮上涨。
“风正一帆悬” 说明当时的风是怎样的?
点明主题的句子是哪一句?
断肠人在天涯。 下面请欣赏图片和音乐 感受游子离家奔波的凄凉
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马
主题
表现羁旅之思 (表现思乡之情) 注:羁旅,长久寄居他乡
艺术特点之一
语言极其精练:
前三句只用名词,不用动词。
18个字,9幅画面,意蕴丰富。
还有“断肠人”
孤山寺——贾公亭——白沙堤Fra bibliotek 骑马游。“浅草才能没马蹄”即是根据。
诗中所描绘的是什么季节?
早 春
诗中哪些景物具有早春特色?
水面初平云脚低 早莺争暖树 新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中,哪两个词 语写出了春花春草正在生长的勃勃生机?
渐欲
“水何澹澹”和“洪波涌起”都是写海 水,它们有什么不同?
“水何澹澹”写风平浪静时; “洪波涌起”写大风大浪时。
曹操“观沧海” 是在什么季节? 根据什么判断?
秋季。 “秋风萧瑟,洪波涌起”可证。
哪些语句是诗人“观沧海”产生的联想?
日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。
日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 用现代汉语该怎样说? • 日月的运行,灿烂的银河,好象从大海 中升起,最后又落入大海之中。 • ——互文。
将《西江月》改写成 200字左右的写景抒情小 散文。

小学生诗歌精选(1)

小学生诗歌精选(1)

诗歌一:春天来了春天来了,春天来了!小草绿了,小花红了,大树高了,小河流了。

春天来了,春天来了!冰雪化了,青蛙醒了,小朋友们又长高了。

春天来了,春天来了!我们不冷了,大地变绿了。

春天真的来了!诗歌二:催眠曲吼!吼!吼!是不是肥猪肚子饿?吼!吼!吼!是不是老虎生气了?吼!吼!吼!不是肥猪肚子饿,也不是老虎生气了,是爸爸在打呼啦!吼!吼!吼!爸爸的呼声,一高一低,一长一短,声声传进我的耳朵里,像一首催眠曲。

吼!吼!吼!听啊听!听啊听!不知不觉,我就睡着了。

诗歌三:大海是谁的家大海是海豚的家海豚在海中自在的悠游着大海是小丑鱼的家小丑鱼们在海里快乐的游戏大海是灯笼鱼的家灯笼鱼在深海里为其他小鱼提灯使鱼儿们能安心的入睡大海是珊瑚的家珊瑚是大海的发夹帮大海整理头发为大海创造出美丽的一面大海是谁的家大海是大地和海洋生物们的家诗歌四:春雨的魔术棒春天来了,春天来了,空中下起了蒙蒙细雨。

细细的雨丝像一根根绣花针,像一丝头发,还像一条条透明玻璃丝。

它轻轻地落在大地上。

春雨姑娘的魔术棒一挥,小花变得更红了。

春雨姑娘地魔术棒一挥,小草穿上了一身绿衣裳。

春雨姑娘的魔术棒一挥,竹园的笋芽儿探出了小脑袋,就连小松鼠也醒了。

沙沙沙,春雨挥动着神奇的木棒,挥醒大地的花草树木,挥醒了沉睡的小生命。

诗歌五:假设我是科学家假设我是科学家,我会创造出一种探测仪,寻找我们的马来西亚航班,让那些失踪炸的亲人放心.假设我是科学家,我会制造一种武器,让以前圆明园的悲剧不会重演, 让那些以前的侵略者感到害怕. 假设我是科学家,我会制造一架时空飞机,能让我们到宇宙里,看一看地球多美丽,我不会只有自己看,我会和全世界的人民共同分享我真想快点长大,我会保卫自己的祖国,让祖国越来越繁荣富强.诗歌六:我爱折纸折纸是一种艺术平平的色纸也可以变成美丽的艺术折纸也分了好多种虽然我折纸虽然很烂但我爱折纸诗歌七:春风呼呼呼,呼呼呼。

春风姑娘来了。

春风吹过草地,吹绿了小草。

二年级随便的一首诗

适合二年级孩子的诗歌11、《忆江南·江南好》白居易唐代江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?2、《乡村四月》翁卷宋代绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

3、《渔歌子·西塞山前白鹭飞》张志和唐代西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

4、《独坐敬亭山》李白唐代众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

5、《夏日田园杂兴·其七》范成大宋代昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

6、《望洞庭》刘禹锡唐代湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

7、《秋思》张籍唐代洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

8、《长相思·山一程》纳兰性德清代山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

9、《泊船瓜洲》王安石? 宋代京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?适合二年级孩子的诗歌21、《赠刘景文/冬景》苏轼宋代荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

2、《山行》杜牧唐代远上寒山石径斜,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

3、《回乡偶书二首·其一》贺知章唐代少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

4、《望天门山》李白唐代天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

5、《夜书所见》叶绍翁宋代萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

6、《采薇》佚名先秦昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心悲伤,莫知我哀!7、《春夜喜雨》杜甫唐代好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

8、《天净沙·秋》白朴元代孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

儿童诗歌1

金波儿童诗歌一、倾听春天房檐上的积雪化了,春姑娘摇响了雨铃。

天空飞过雁阵,湖水睁开了亮眼睛。

我听见蚯蚓载耕耘,我听见蒲公英在播种。

蛋壳裂开了,小鸟呼唤着母亲。

树枝上绽开新芽,远远近近一片绿蒙蒙,啄木鸟飞来飞去,在为每一棵大树叩诊。

在热闹中,在宁静中,我听见春天已经来临。

二、为三月谱曲。

用河边茸茸的浅草,用晴空萦绕的鸽哨,用悄然无声的小雨,为三月谱曲。

三月的歌欢跳着,三月的歌闪耀着,三月的歌嬉闹着。

从树梢上,从鸟巢里,从彩云间,滴落着——三月的歌曲。

滴落在蝴蝶的翅膀上,滴落在飘香的花心里,滴落在闪烁的目光里,春天更美了,美在——三月的歌曲。

三、鸟巢鸟巢,是大树的另一种风景鸟巢,是大树的另一种生命没有鸟巢的大树日子很寂寞,很冷清叶子和叶子对语根和泥土默默倾听大树有了鸟巢就像大树开了一朵花鸟巢里白天升起太阳夜晚升起月亮雏鸟和星星说话鸟巢让沉默的大树快乐鸟巢让大树的生命鲜活四、小鹿花的影,叶的影,给你披一件斑斓的彩衣。

你站在那儿,和无边的森林融合在一起。

然而你还像一株飞跑的小树,高昂着你枝枝丫丫的角,闪进密密的大森林里。

一会儿和这棵树,一会儿和那棵树,交谈着春天的消息。

五、小树谣曲小树,在春风里摇,绿了嫩芽,绿了树梢。

小树,在春风里摇,红了花蕊,红了花苞。

它召唤来爱唱歌的小鸟,和它说:等我长成大树,狂风来了,也吹不倒;你就在我的枝叶间,筑一个温暖的巢。

六、星星和花我最喜欢夏天——满地的鲜花:这里一朵,那里一朵,真比天上的星星还多。

到了夜晚,花儿睡了,我数着满天的星星:这里一颗,那里一颗,又比地上的花儿还多。

七、叶笛一片小小的、薄薄的树叶,就能吹出那么动听的音乐!像树上小鸟的啁啾,那样婉转、亲切;像树下小溪的流淌,那样柔美、明澈;像林中微风的唿哨,那样欢跃、轻捷。

这叶笛的音乐,比小鸟更欢欣,比小溪更深情,比微风更活泼。

满山满树都是这样的树叶,我的家乡是一个音乐的世界。

八、笑的花朵冬天,我把笑播撒在山野,寒风扬起尘土把它掩埋,又有白雪把它覆盖。

现当代诗歌(1)


胡适:
“推翻词调曲谱的种种束缚;不拘格律, 不拘平仄,不拘长短。有什么题目,作什么 诗;诗该怎么作,就怎么作。” “作诗如作文。” 郭沫若:“诗的本质专在抒情”
天狗
我是一条天狗呀! 我把月来吞了, 我把日来吞了,我 把一切的星球来吞了,我把全宇宙来吞了。 我便是我 了! 我是月底光, 我是日底光,我是一切星球底光, 我是X 光线底光,我是全宇宙底Energy底总量! 我飞奔, 我狂叫, 我燃烧。 我如烈火一样地燃烧! 我如大海一样地狂叫! 我如电气一样地飞跑!我飞跑, 我飞跑, 我飞跑, 我剥我的皮, 我食我的肉,我嚼我的血, 我啮我的心 肝,我在我神经上飞跑,我在我脊髓上飞跑, 我在我 脑筋上飞跑。 我便是我呀! 我的我要爆了!

故国同春色归来,直欲砚池冥渤笔昆仑,裁天样
大旗横书汉字 民权如海潮暴发,何难郡县欧非城美澳,把地球 员幅竞入版图。
雄浑豪放的风格(激情/壮美) 闻一多:“最要紧的是他的精 神,完全是时代精神。”诗歌 受到五四狂飙突进的时代精神 的感召,同时又以诗的激情反 映出狂飙突进的五四时代。
海韵
你我相逢在黑暗的海上, 你有你的,我有我的,方向 ; 你记得也好, 最好你忘掉, 在这交会时互放的光亮!
雪 花
的 快 乐
假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向----飞扬,飞扬,飞扬,----这地面上有我的方向。 不去那冷漠的幽谷, 不去那凄凉的山麓, 也不上荒街去惆怅------飞扬,飞扬,飞扬,----你看,我有我的方向!
中国现代诗歌流派
白话诗派(胡适),写实诗派(朱自清),小 诗派(冰心),浪漫诗派(郭沫若),湖畔诗 派(汪静之),沉钟诗派(冯至),新月诗派 (闻一多,徐志摩),象征诗派(李金发), 普罗诗派(蒋光慈),现代诗派(戴望舒), 新诗歌派(蒲风),七月诗派(艾青),九叶 诗派(穆旦),晋察冀诗派(田间),民歌体 诗派(李季)

小学一至六年级的经典诗歌他

小学一至六年级的经典诗歌诗歌是一种抒情言志的文学体裁。

南宋严羽《沧浪诗话》云:“诗者,吟咏性情也”。

只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。

小编在此整理了小学一至六年级的诗歌,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!小学一至六年级的诗歌11虞美人·春花秋月何时了李煜〔五代〕春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

(栏同:阑)《虞美人》是李煜的代表作,也是李后主的绝命词。

相传他于自己生日(七月七日)之夜(“七夕”),在寓所命歌妓作乐,唱新作《虞美人》词,声闻于外。

宋太宗闻之大怒,命人赐药酒,将他毒死。

这首词通过今昔交错对比,表现了一个亡国之君的无穷的哀怨。

2相见欢·无言独上西楼李煜〔五代〕无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。

别是一般滋味在心头。

(一般一作:一番)这首词是作者被囚于宋国时所作,词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲,由于当时已经归降宋朝,这里所表现的是他离乡去国的锥心怆痛,这首词感情真实,深沉自然,突破了花间词以绮丽腻滑笔调专写“妇人语”的风格,是宋初婉约派词的开山之作。

3浪淘沙令·帘外雨潺潺李煜〔五代〕帘外雨潺潺,春意阑珊。

罗衾不耐五更寒。

梦里不知身是客,一晌贪欢。

独自莫凭栏,无限江山。

别时容易见时难。

流水落花春去也,天上人间。

此词基调低沉悲怆,透露出李煜这个亡国之君绵绵不尽的故土之思,可以说这是一支宛转凄苦的哀歌。

小学一至六年级的诗歌21相见欢·林花谢了春红李煜〔五代〕林花谢了春红,太匆匆。

无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪,相留醉,几时重。

自是人生长恨水长东。

(相留一作:留人)南唐后主的这种词,都是短幅的小令,况且明白如话,不待讲析,自然易晓。

他所“依靠”的,不是粉饰装做,扭捏以为态,雕琢以为工,这些在他都无意为之;所凭的只是一片强烈直爽的情性。

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一种相思,两处闲愁. 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期. 夜夜思君不见君,共饮长江水。 金凤玉露一相逢,便胜却人间无数.两情若是久长时,又 岂在朝朝暮暮! 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 窈窕淑女,君子好逑。 我欲与君相知,山无陵,江水为竭, 冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
“要从恶浊的底里解放圣洁的泉源,要从时代的破烂里规复人生的尊严——这是我 们 的志愿。成见不是我们的,我们先不问风是在哪一个方向吹。功利也不是我们的,我 们不计较稻穗的饱满是在那一天。……生命从它的核心里供给我们信仰,供给我们忍耐 与勇敢。为此我们方能在黑暗中不害怕,在失败中不颓丧,在痛苦中不绝望。生命是
音:"啊"。歌是形声字,由"可"得声。在古代[歌]与[啊]是一个字,人们就在劳动中发出的[啊]叫作歌。因此歌 的名字就这样沿用下来。

既然诗与歌不是一回事,后来为什么又把二者连在一起以[诗歌]并称呢?这只要弄清楚它们的关系就明白了。
歌,最初只用简单的感叹字来表示情绪,在语言产生之扣,人类对客观事物的认识逐步深化,情绪更加丰富,
一 切理想的根源,它那无限而有规律的创造性给我们在心灵的活动上一个强大的灵感。
它 不仅暗示我们,逼迫我们,永远望创造的、生命的方向上走,它并且启示我们的想 象。…… 我们最高的努力目标是与生命本体相绵延的,是超越死线的,是与天外的群 星相感召的。……”
烦忧
20
说是寂寞的秋的清愁, 说是辽远的海的相思。 假如有人问我的烦忧, 我不敢说出你的名字。
诗歌
文学的最高形式
1
欢迎来到诗歌的王国
2
2
什么是诗歌
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诗歌的概念:诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映社
会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情
感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式,也是世界上最古老、 最基本的文学形式。诗歌起源于上古的社会生活,因劳动生产、两性相恋、原始宗教
为什么说诗歌是最高的文学形式

诗是文学基本体裁之一。《诗大序》:“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。” 诗和歌的不同之处是:诗以诵为主,歌以唱为主,所谓诗要诵其言,歌要咏其声。诗 多为有感而作。诗是一种最普遍的艺术,如阳光一般洒落在人类社会的每一个角落。 它源于宗教。还有一种形式,起源于劳动。原始人一面劳动,一面发出单纯而有节奏 的呼叫,以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神,协调动作。渐渐这种单纯而有节奏 的呼叫声,发展成为模仿劳动本身的声音和表达劳动者本身感情诗歌。鲁迅先生曾经 说过“诗是韵文,从劳动时发生的;小说是散文,从休息时发生的。”所以我们说, 诗是普遍的艺术,是一种最为古老的文学艺术样式。 诗最本质的特征是抒情美。无论是小说、散文、戏剧、最优美之处,无不闪现出诗的 光环来。因而诗是文学中的文学。在艺术领域中,诗无所不在。诗美是艺术美的普遍 因素的最高体现。诗歌的美也不时出现在非文学艺术的领域中,科学著作中的精美片 段,甚而在人的生活状态、工作状态中也散发出智慧光彩都有诗的踪影。 诗并不是只在诗里,而且抒情美是一切文学样式和艺术类型的共同质素。诗歌包含了 其他文学的所有质素。所以,诗是一种普遍的艺术,甚至是超过艺术疆界的艺术。 • 诗歌包含了绘画之图像美音乐之节奏美语言之凝练美时间与空间之组合美等, 而这些是吧其他如小说散文戏剧不完全具备的。

《毛诗序》:"在心为志,发言为诗。情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹不足故咏歌之,咏歌之 不足,不知手之舞之足之蹈之也。"《尚书》:"诗言志,歌永言"这便形象地指出了诗与歌的内在联系。由于这 种情况,后来人们就把诗与歌并列,称为[诗歌],目前,诗歌已经成为诗的代名词了
诗歌的发展
诗歌从有文字记载以来,从西周到春秋的《诗经》开始到 汉代的《楚辞》《天问》续而到汉乐府之后是魏晋南北朝 之建安风骨晋之山水之风,而后是唐诗绝句浩荡来袭再之 宋词独领风骚元曲后来居上,最后,经过艰难险阻~~新诗 终于在五四之后隆重登场——并成为中国现代诗歌的主体。
下了 (瘂弦)

如果你愿意 除了对你思念 亲爱的朋友 我一无长物 (席慕蓉)

当你走近 请你细听 那颤抖的叶是我等待的热情 而你终于无视地走过
在你身边落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心 (席慕容)
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我们一提到诗,就会很自然地用优美来形容它,如我们常说多么美的 诗,多么美的诗意。对,美就是诗歌的一个很重要的魅力。人常道: 诗歌就是语言的艺术。那么诗歌之美也就是一种艺术之美。 诗歌之美包括 音乐美,意象美,意境美,结构美,语言美, 蕴意美,意识形态美 等 接下来让我们一起来欣赏




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• 所以说,诗歌是最高的文学形式。但这并不是说,诗歌就好一点,其他文学形式 就差一点,就如同在人类社会中都人人平等一样,诗歌与其他文学形式都是平等的。
卧春
暗梅幽闻花, 卧枝伤恨底, 遥闻卧似水, 易透达春绿。 岸似绿, 岸似透绿, 岸似透黛绿。
谐音 我蠢
7 俺没有文化, 我智商很低, 要问我是谁,
19 《我不知道风是在哪一个方向吹》这道诗,可以说是徐志摩的“标签”之作。诗作 问
世后,文坛上只要听到这一声诵号,便知是公子驾到了。

诗人到底想说些什么呢?有一千个评论家,便有一千个徐志摩。但也许该说的已
说,不明白却仍旧不明白。不过我认为徐氏的一段话,倒颇可作为这首诗的脚注。现 抄 录如下:

赏析
18 + 《我不知道风是在那一个方向吹》写于1928年3月,可以说较为突出
地表现了诗人其时彷徨、苦闷和迷惘的情绪。这首诗在反复喟叹“我 不知道风是在那一个方向吹”和连续描写的梦境中,似乎述说了一个 爱情的故事。一个迷失方向无所适从的男子,只好“在梦的轻波里依 洄”。在梦中,他曾被他钟爱的女子的“温存”所“迷醉”,沉浸在 她“甜美”的“光辉”。然而不知什么原因,“她”却“负心”而去, 一切都化作了“伤悲”,从此,“悲哀”的生活使人“心碎”,“黯 然”代替了梦里的“光辉”。诗的结尾尽管对当初梦里的辉煌表示了 无限的怀恋,而心灵深处的“黯然”却是无法排遣的。眼下所谓“梦 里的光辉”,正处在“黯淡”的阴影笼罩之下,最终诗人还是徘徊在 “我不知道风是在哪一个方向吹”的迷境之中,仍然是找不到拨解迷 途的正确答案。 1927年以后,面对社会风云的急剧变化,徐志摩满 腹惆怅,不知所措,感情极度矛盾。在与这首诗写于同时的《新月的 态度》中提出:“我们先不问风是在那一个方向吹”。可是,在这首 诗中,他还是反复咏唱了,“我不知道风是在那一个方向吹”。可见 这首诗正是他心的袒露,灵的呼唤,正是恍然如梦的人生困境的写照。
等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。《尚书.虞书》:“诗言志,歌咏
言,声依永,律和声。”《礼记.乐记》:“诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其 容也;三者本于心,然后乐器从之。”早期,诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌 词,在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱,后来诗、歌、乐、舞各自发展,独立 成体,诗与歌统称诗歌。不合乐者称为诗,合乐者称为歌。诗歌包括律诗,词,曲以 及现代诗歌等多种形式。
诗歌之美
我不知道风湿从哪个方向吹
我不知道风
17 是在哪一个方向吹——
我是在梦中, 在梦的轻波里依洄。 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中, 她的温存,我的迷醉。 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中, 甜美是梦里的光辉。 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中, 她的负心,我的伤悲。 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中, 在梦的悲哀里心碎! 我不知道风


相思树底说相思,思郎恨郎郎不知。
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落红不是无情物,化作春泥更护花。
天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。 深知身在情长在,怅望江头江水声。 相思一夜情多少,地角天涯未是长。 问世间,情是何物,直教生死相许。 执子之手,与子偕老。《诗经.邶风•击鼓》 红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。 我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。此水几时
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诗歌的种类
一、写景抒情诗。 4
二、叙事诗。 三、旧体诗。 四、新诗。 五、新格律诗。 六、歌谣。 七、讽刺诗。 八、街头诗。 九、藏头诗。 十、朦胧诗。 …… 或是分为山水诗、爱情诗、哲理诗、打油诗、传单诗、十四行诗、阶梯诗、现代诗等。 诗歌可以短至一句话,长可达上百万行。世界最长的诗歌是中国藏族史诗《格萨尔》, 长达一百五十万行、一千五百万字。
我不敢说出你的名字, 假如有人问我的烦忧: 说是辽远的海的相思, 说是寂寞的秋的清愁。
赏析
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本诗共有两段,其实只有四个诗句,只不过在前后两段中,四 个诗句排列顺序正好相反。在这样一种颠倒的重复之中,既强 化了诗歌的主旨,又形成回环往复的音乐效果。这是这首诗第 一个方面的突出特点。
四句诗回环往复要表达怎样的主旨呢?作者并没有直接说明。 第一段的前两句是打比方,只是两个比喻句都省略了本体“烦 忧”。如果表达完整,前两句的意思大概是说:有的人认为烦 忧像是寂寞的秋的清愁,而有的人认为烦忧像是相隔辽远的海 的人们之间的相思。这两句前句从时间上落笔,而后一句从空 间上落笔,暗示了“愁”、“思”之深之广。而这“愁”“思” 的具体内涵又是什么呢?后两句做了具体的回答:作者的“愁” 与“思”是心中有“烦忧”,而“烦忧”的原因则是“不敢说 出你的名字”,而“不敢说出你的名字”的原因,任凭生活经 验,读者自然能明白“不敢说”是因为心中有爱:心中充满对 你的爱恋,却没有

爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。(舒婷) 我说你是人间的四月天 ,笑响点亮了四月风;轻灵 在春的光艳中交舞着变。 (林徽因)

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