可再生资源利用与保护PPT教学课件

(1)相邻两计数点间的时间间隔为____0._1_s. (2)物体的加速度大小a=____0._80_m/s2,方向___A_→_B_(填A→B或
B→A). (3)打点计时器打计数点3时,物体的速度大小v3=___0_.3_2_m/s,方
向___B_→_A_(填A→B或B→A).
疑 难 精 讲 名师解疑·能力备考
1、 我 国 土 地 资 源 的 现 状:
（一）耕地的利用与保护
2、我国耕地资源的现状: （1）以占世 界8%的耕地 养活了世界 22%的人口。
（一）耕地的利用与保护
1、我国耕地资源的现状:
（2）到21世纪中叶，随着人口绝对数量的增加，人均耕地 还将减少 中国耕地不足 的形势严峻， 耕地不足已是 我国资源结构 中最大的矛盾。
(2)防治的总原则： “防、治、用”相结合，严重的地区，防治工作 与消除贫困、土地的合理开发利用相结合, 贯彻预防为主,使生态、经济、社会协调发展
(3)具体措施： ①生物措施 ②工程措施 ③农牧业措施
土地资源的合理利与保护 （一）耕地的利用与保护
1、基本国策 2、具体措施
（二）土地退化的防治
1、概念
设T为相邻两计数点之间的时间间隔,则
a1
x4 x1 3T 2
, a2
x5 x2 3T 2
, a3
x6 x3 3T 2
,
加速度的平均值为 a a1 a2 a3 .
3
“逐差法”求加速度的目的是尽可能多地使用我们测量的数
据x1､x2､x3……以减小偶然误差.
(2)用v-t图象求加速度:根据匀变速直线运动某段时间中间
4.从三条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开头一些比较 密集的点,在后边便于测量的地方找一个开始点,为了测量 方便和减少误差,通常不用每打一次点的时间作为时间的 单位,而用每打五次点的时间作为时间的单位,就是T=
0.1 s,在选好的开始点下标明A,依次标为B､C､D､E……(这 些点叫做计数点).
A.打点计时器错接在直流电源上 B.电源电压不稳定 C.电源的频率不稳定 D.振针压得过紧
解析:当振针距离复写纸片间隙过小时,每一个打点周期内 就会有较长一段时间接触并挤压在复写纸上,这样就打出 了一段一段的小线段.所以在使用打点计时器前要检查一 下振针到复写纸片的距离是否适中,否则就要做适当的调 整.答案为D. 答案:D 方法总结:振针压得过紧,还会导致纸带在运动中所受阻力 增大,有些实验中会影响到实验的精确度.例如用自由落体 运动验证机械能守恒的实验.
（一）耕地的利用与保护
2、基本国策： 十分珍惜和合理使用土地，切实保护耕地！
3、具体措施：
⑴实行耕地总量不减少措施 我国《土地管理法》要求各级政府严格执行土地利用总体规划， 确保本行政区内的耕地总量不减少。
3、具体措施：
⑵提高土地利用率 非农业建设必须节约用地 鼓励合理开发尚未开发利用的土地
3、具体措施：
时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度即
vn
xn
xn1 2T
,
求出打各个计数点时纸带的瞬时速度,再作出
v-t图象,图线的斜率即为做匀变速直线运动物体的加速度.
三､实验器材 电火花计时器或电磁打点计时器､一端附有滑轮的长木板､小
车､纸带､细绳､钩码､刻度尺､导线､电源､复写纸.
四､实验步骤 1.把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌
(2)v-t图象如图所示.
(3)在v-t图象中,图线的斜率表示加速度,即a=
方法总结:应用描点法作图时应遵循以下三条原则:①让尽 量多的点在直线上;②不能在直线上的点应均匀地分布在 直线两侧;③个别偏离直线太远的点应舍去.
创新预测1 在“研究匀变速直线运动”的实验中,下列方法中 有助于减小实验误差的是
A.选取计数点,把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位 B.使小车运动的加速度尽量小些 C.舍去纸带上开始时密集的点,只利用点迹清晰､点间隔适当
的那一部分进行测量､计算 D.适当增加挂在细绳下钩码的个数 答案:ACD
解析:选取计数点可以使用于测量和计算的相邻点的间隔 增大,在用直尺测量这些点间的间隔时,在测量绝对误差基 本相同的情况下,相对误差较小,因此A正确;在实验中,如果 小车运动的加速度过小,打出的点很密,长度测量的相对误 差较大,测量准确性降低,因此小车的加速度应适当大些,而 使小车加速度增大的常见方法是适当增加挂在细绳下钩码 的个数以增大拉力,故B错,D对;为了减小长度测量的相对 误差,舍去纸带上过于密集,甚至分辨不清的点,因此C项正 确.
纸带通过打点计时器,交流电源的频率是50 Hz,由纸带上打 出的某一点开始,每5个点剪 下一段纸带,如图所示,每一小 段纸带的一端与x轴相重合, 一边与y轴平行,将纸带依次贴 在坐标系中,求:
(1)仔细研究图,找出小车在相邻时间内位移存在的关系. (2)设Δt=0.1 s, 请画出该小车的v-t 图象. (3)根据图象求其加速度. 答案:(1)相邻时间内位移差为8 cm (2)见图1-4-4 (3)8 m/s2
疑难点一.本实验中有哪些需要注意的问题?请简述. 名师在线:(1)使用打点计时器打点时,应先接通电源,待打点计
时器稳定工作后,再释放纸带. (2)细绳尽可能与木板平行,以确保细绳对小车的拉力不变;小
车的加速度应适当大一些,可以减小长度的测量误差,以能 在纸带上长约50 cm的范围内清楚地取7~8个计数点为宜. (3)电火花计时器利用高压脉冲火花放电“打点”,放电针与 纸带没有接触,因而不会干扰纸带运动,相对来说阻力很小, 所以有条件最好用电火花计时器.
(1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB=m/s,CE
间的平均速度为m/s.
答案:(1)0.25 0.45
(2)以打B点时为计时起点,建立v-t坐标系,如图所示,请在图中 作出小车运动的速度与时间的关系图线.
答案：(2)见解析
(3)根据图线可得小车运动的加速度为m/s2. 答案：(3)1
⑶提高耕地质量
进行土地利用规划，综合整治田、水、林、村，改善 农业生态条件和生态环境 改良土壤，提高能力，防治土壤污染，防治土地退化。
3、具体措施：
⑴实行耕地总量不减少措施 我国《土地管理法》要求各级政府严格执行土地利总体规划， 确保本行政区内的耕地总量不减少。
⑵提高土地利用率 非农业建设必须节约用地
T
带的长度表示每小段时间中间时刻的瞬时速度,将纸带上
端中间各点连接起来,可得到v-t的图象,如图所示.
(3)利用图象求斜率或用Δy=aT2均可以求得小车加速度a=8 m/s2.
题 型 研 练 互动探究·方法备考
题型一
实验原理和误差分析
【例1】一位同学在用打点计时器做“测匀变速直线运动加 速度”的实验时,纸带上打出的不是圆点而是如图所示的 一些短线,这可能是因为( )
⑵不合理灌溉引起土壤盐渍化和涝渍 ⑶污染造成土地质量下降
案例4：土壤侵蚀导致石漠化
石漠化、水土流失、荒漠化是我国并列的三大生态问题之一
3、土壤侵蚀的防治(以土壤侵蚀为例)：
(1)土壤侵蚀的原因： 人类经济活动时对土地施加的压力过大，使自然
状态下较脆弱的环境被破坏，产生了不利的变化。
3、土壤侵蚀的防治(以土壤侵蚀为例)：
题型二
利用纸带求速度和加速度
【例2】 在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器 使用的交流电源的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图 所示,在纸带上选择6个计数点A､B､C､D､E､F,相邻两计数 点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是2.0 cm ､5.0 cm､9.0 cm､14.0 cm､20.0 cm.
解析:(1)由图中所标纸带每段位移关系,可知在相邻相等时间 内的位移差Δy近似相等,考虑误差原因后,可近似认为Δy=8
cm.
(2)以图中的x轴作为时间轴,以纸带的宽度表示相等的时间间
隔T=0.1 s,每段纸带最上端中点对应v轴上的速度恰好表示
每段时间的中间时刻的瞬时速度,即
vn
y因n ; 此可以用纸
鼓励合理开发尚未开发利用的土地
⑶提高耕地质量
进行土地利用规划，综合整治田、水、林、村，改善
农业生态条件和生态环境
阅
读
改良土壤，提高能力，防治土壤污染，防治土地退化。
(二)土地退化的防治
1、概念： 土地退化指土地资源质量的降低，
在农耕地上通常表现为农作物产 量的下降或农产品品质的降低。
2、表现：
⑴土壤侵蚀、过度放牧导致草场退化、 土地荒漠化
2、表现
3、土壤侵蚀的防治
⑴总原则
⑵具体措施
§1.4 实验:研究匀变速直线运动
知 识 精 要 高效梳理·知识备考
一､实验目的 1.练习使用打点计时器,学会用打上点的纸带研究物体的运动. 2.掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法. 3.会利用纸带测定匀变速直线运动的加速度.
二､实验原理 1.打点计时器 (1)作用:计时仪器,每隔0.02 s打一次点. (2)工作条件 电磁打点计时器:6 V以下交流 电源电火花计时器:220 V交流电源 (3)纸带上点的意义: ①表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置; ②通过研究纸带上各点之间的间隔,可以判断物体的运动情况.
A.点痕记录了运动的时间 B.点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 C.点痕在纸带上的分布情况,反映了物体的质量和形状 D.点痕在纸带上的分布情况,反映了物体的运动情况 答案:ABD
2.如图所示是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带,从0 点开始每5个计时点取一个计数点,依照打点的先后顺序依 次编为1､2､3､4､5､6,测得x1=5.18 cm,x2=4.40 cm,x3=3.62 cm,x4=2.78 cm,x5=2.00 cm,x6=1.22 cm.