九年级物理实验安排表
附：实验安排表
单位：阳谷县第二实验中学科目：物理年级：九年级周次时间（周几第几节）班级课题演示实验分组实验
第一周周三第2节1至12班11.2质量天平的使用
第一周周四第3节1至12班11.3密度探究物质质量和体积关系第二周周三第6节1至12班11.4测量物质的密度测量物质的密度
第三周周五第11节1至12班12.3长度、时间及其测量刻度尺的使用
第四周周一第12节1至12班12.4力的作用效果力的作用效果
第四周周三第13节1至12班12.5牛顿第一定律牛顿第一定律
第四周周四第14节1至12班12.5牛顿第一定律惯性
第五周周一第16节1至12班12.6二力平衡二力平衡
第七周周三第21节1至12班13.1弹力弹簧测力计弹簧秤的使用
第七周周四第22节1至12班13.2重力探究重力和质量的关系
第八周周一第24节1至12班13.3摩擦力探究摩擦力的影响因素
第八周周五第27节1至12班13.4杠杆探究杠杆平衡条件
第九周周四第30节1至12班13.5其他简单机械滑轮使用
第十周周四第34节1至12班14.1压强探究压力的作用效果
第十一周周一第36节1至12班14.2液体的压强液体压强的特点
第十一周周三第37节1至12班14.2液体的压强连通器
第十二周周一第40节1至12班14.3大气压强大气压存在
第十二周周一第40节1至12班14.3大气压强托里拆利实验
第十二周周四第42节1至12班14.4流体压强与流速的关系探究液体压强和流速的关系第十三周周一第44节1至12班14.5浮力探究浮力的大小
第十三周周五第47节1至12班14.5浮力的应用浮力应用
第十六周周一第56节1至12班15.2机械效率探究斜面机械效率
第十七周周三第61节1至12班15.4动能和势能探究影响动能大小因素
第十七周周三第61节1至12班15.4动能和势能探究影响势能大小因素
第十八周周一第64节1至12班15.5机械能及其转化滚摆。
记录表九年级演示实验
任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）学科：物理 年级：九年级 班级：实验分类：演示实验任课教师（签名）实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）学科：物理 年级：九年级 班级：实验分类：演示实验任课教师（签名）实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）任课教师（签名）学科：物理 年级：九年级 班级： 实验分类：演示实验实验员（签名）。
九年级物理实验报告单及内容
九年级物理实验报告单及内容一、实验名称。
探究串联电路的电流规律。
二、实验目的。
探究串联电路中各处电流的关系。
三、实验器材。
电源（电池组）、电流表、两个小灯泡（带灯座）、开关、导线若干。
四、实验原理。
根据电流的定义，通过测量串联电路不同位置的电流值，比较它们之间的关系。
五、实验电路图。
[此处画出串联电路的电路图，包括电源、开关、两个灯泡串联，在电路的不同位置（如灯泡L1之前、两灯泡之间、灯泡L2之后）标注出测量电流的位置]六、实验步骤。
1. 按照电路图连接电路，连接过程中，开关应处于断开状态。
检查电路连接无误后，闭合开关。
2. 将电流表串联接入电路中灯泡L1之前的位置A点，读出电流表的示数I1，并记录在表格中。
3. 断开开关，把电流表从A点拆下，再串联接入两灯泡之间的位置B点，闭合开关，读出电流表的示数I2，记录数据。
4. 再次断开开关，把电流表接入灯泡L2之后的位置C点，闭合开关，读出电流表的示数I3，记录在表格中。
七、实验数据记录表格。
测量位置电流表示数（A）A点（L1之前）I1 = [具体数值1]B点（两灯之间）I2 = [具体数值2]C点（L2之后）I3 = [具体数值3]八、实验结论。
在串联电路中，各处的电流相等，即I1 = I2 = I3。
九、误差分析。
1. 电流表的读数误差：在读数时，由于人的视觉误差可能导致读数不准确。
2. 电路连接时的接触电阻：导线与接线柱之间的连接可能存在接触不良，产生接触电阻，影响电流大小，但在本实验中，这种影响较小。
你可以根据实际需求修改上述内容，如果还需要其他实验的报告单，请告诉我具体的实验名称。
九年级物理实验安排表
周次 章节 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第一节 第二节 第三节 第一节 第三节 第四节 第五节 第一节 第二节 第三节 第四节 第六节 第八节 类别 名称 实验仪器 单摆、小球、斜面、重锤、铁钉、木箱、沙土 硫酸铜溶液、烧杯、酒精灯、铁架台、试管 加热器、烧杯、温度计、秒表、煤油 柴油机模型、汽油机模型、挂图 开关、导线、电池、各种电源 开关、导线、电池、灯泡 线路实验板、电流表 线路实验板、电压表 线路实验板、电流表、不同导体与绝缘体 电池、开关导线、小灯泡、电流表、不同材料导体、酒精灯 滑动变阻器、演示电路板、电阻箱 电压表、电流表、滑动变阻器、线路实验板、被测电阻 线路实验板、小灯泡、电压表、电流表、定值电阻 演示电路实验板、电流表、电压表 电源、电流表、电压表、铁架台、开关、小电动机、秒表 电流表、电压表、电池组、小灯泡、滑动变阻器 电源、电流表、发热电阻瓶、滑动变阻器 电源、家庭电路的电路板、熔丝 条磁、大头针、铁钉、铁屑、U磁 小磁针、条磁、U磁、铁屑 小磁针、电池、开关、导线、线管 电源、开关、导线、电磁铁、大头针、电流表 电流、平行轨道、开关、滑动变阻器、U磁 方线圈、磁铁、开关、铁架台、电流表 演示 机械能 演示 内能 演示 物质的比热容 演示 热机 演示 认识电路 演示 组装电路 分组 用电流表测串联电路的电流 分组 用电压表测串联电路的电压 演示 不同物质的导电性 分组 影响电阻大小的因素 演示 变阻器 演示 电流、电压和电阻的关系 分组 根据欧姆定律测电阻 演示 串并联电路的电阻关系 演示 电流做功因素 分组 测小灯泡功率 演示 电流的热效应 演示 家庭电路的连接 演示 磁铁的性质 演示 磁铁的性质 演示 电流的磁场 分组 电磁铁的强弱因素 演示 磁场对电流的作用 演示 电磁感应
精编九年级物理实验教学进度表
初四物理实验计划留格初中2014—— 2015初四级物理实验教学进度表日期实验名称实验器材实验类型9.2电荷间的相互作用丝绸、玻璃棒、毛皮、橡胶棒、演示铁架台、细线电荷在金属棒中的验电器、橡胶棒、毛皮、丝绸、9.4定向移动玻璃棒演示演示小灯泡短路情小灯泡、LED灯、开关、导线9.5况若干、干电池两节演示9.9连接串联电路和并开关、1号电池两节、小灯座、分组联电路灯泡各两个、导线若干9.11练习使用电流表电源、开关、灯泡、电流表、分组导线若干9.12探究串联、并联电路电源、开关、导线若干、小灯分组中电流的关系泡两个、电流表9.17练习使用电压表电源、开关、灯泡、电流表、分组导线若干9.18探究串联、并联电路电源、开关、导线若干、小灯分组中电压的关系泡两个、电压表9.23探究影响电阻大小开关、电源、小灯泡、导线、分组的因素电阻定律实验器9.25练习使用滑动变阻电源、开关、灯泡、电流表、分组器导线若干、滑动变阻器探究电流与电压电电源、开关、定值电阻、电流9.29阻的关系表、导线若干、滑动变阻器、分组电压表伏安法测电阻电源、开关、阻值不同的定值电阻10.9若干、电流表、导线若干、滑动变分组阻器、电压表10.16比较不同功率用电器用24 瓦节能灯、 500 瓦电吹风、演示电快慢10.17一灯泡在不同电压下的36V/25W 灯泡演示发光情况10.23测量小灯泡的电功率电源、开关、灯泡、电流表、导线分组若干、滑动变阻器、电压表10.30焦耳定律焦耳定律演示器演示11.4观察保险丝的作用保险丝作用演示器、滑动变阻器演示11.25研究磁场的方向条形磁铁、小磁针若干分组11.27探究通电螺线管外部的电流磁场演示器、小磁针若干分组磁场分布电磁铁磁性与通电螺线滑动变阻器、电流表、原副线圈、12.2管线圈匝数的关系开关、电源、导线若干、曲别针若演示干12.4通电导线、线圈在磁场电源、开关、导线若干、蹄型磁铁、演示中的受力情况方形线圈12.9探究什么情况下磁可以蹄型磁铁、导线若干、灵敏电流计、分组生电方形线圈12.11观察手摇发电机手摇发电机、电流表、导线演示12.16电磁波的产生收音机、干电池、导线演示12.16电磁波能否在真空中传手机、真空罩、抽气筒演示播12.18光沿着水流传播塑料瓶、不透明的纸、水发光小灯演示泡12.25探究水的沸腾铁架台酒精灯温度计细线烧分组杯水秒表12.30气体扩散、扩散快慢烧杯、水、硫酸铜溶液、漏斗、演示与温度的关系、分子滴管、墨水、内聚力实验器、之间有引力录像12.31空气被压缩时内能空气压缩引火仪、硝化棉演示增加1.6气体做功内能减少气体做功内能减少实验器演示1.7比较不同物质吸热烧杯、水、食用油、热传感器演示的情况1.9内能转化为机械能铁架台、酒精灯、试管、胶塞、演示水。
初中九年级物理实验表演示实验记录
维新初中九年级物理(上)实验记录
授课教师:都秀英
时间:2010、9
维新初中九年级物理(上)实验记录
序号实验名称实验时间类型备注 1 用天平测物体的质量
2 物体质量与体积的关系
3 同种物体质量与体积的关系
4 测量盐水和形状不规则塑料块(不吸水)的密度
5 常用的长度测量工具(及其使用)
时间的测量
6 力的作用效果
7 阻力对物体运动的影响
8 牛顿第一定律
9 惯性 10 研究二力平衡的条件 11 弹簧测力计的使用 12 重力的大小跟什么因表有关系 13 摩擦力的大小和什么因素有关
14 探究杠杆的平衡条件
15 比较定滑轮和动滑轮的特点
16 压力的作用效跟什么因素有关
17 液体内部同一深度朝各方的压强相等
18 连通器
19 大气压的测量
20 托里拆利实验
21 金属盒气压计的构造 22 观察大气压随高度的变化 23 压强与流速的关系24 抽水机 25 用溢水杯探究浮力的大小 26 浮力的作用。
物理实验室探究实验课程表(八、九年级) - 模板
备注
九年级（上）第7-9周物理实验室周课表
1 2 上午 3 第 七 周 下午 7 8 1 2 上午 3 第 八 周 下午 7 8 1 2 上午 3 第 九 周 下午 7 8 4 5 6 4 5 6 4 5 6 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
备注
九年级（上）第10-12周物理实验室周课表
1 2 上午 3 第 十 九 周 下午 7 8 1 2 上午 3 第 二 十 周 下午 7 8 1 2 上午 第 二 十 一 周 下午 7 8 学生根据需要自由开放实验。 3 4 5 6 4 5 6 4 5 6 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
备注
1 2 上午 3 第 十 周 下午 7 8 1 2 上午 3 第 十 一 周 下午 7 8 1 2 上午 3 第 十 二 周 下午 7 8 4 5 6 4 5 6 4 5 6 星期一 星15周物理实验室周课表
1 2 上午 3 第 十 三 周 下午 7 8 1 2 上午 3 第 十 四 周 下午 7 8 1 2 上午 3 第 十 五 周 下午 7 8 4 5 6 4 5 6 4 5 6 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
备注
九年级（上）第16-18周物理实验室周课表
1 2 上午 3 第 十 六 周 下午 7 8 1 2 上午 3 第 十 七 周 下午 7 8 1 2 上午 3 第 十 八 周 下午 7 8 4 5 6 4 5 6 4 5 6 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
备注
九年级（上）第19-21周物理实验室周课表
九年级（上）第1-3周物理实验室周课表
1 2 上午 3 4 第一周 5 6 下午 7 8 1 2 上午 3 4 第二周 5 6 下午 7 8 1 2 上午 3 4 第三周 5 6 下午 7 8 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
物理实验登记表
一、物理学科教材：人民教育出版社(2001年初审通过)实验总数99个，其中演示（含探究）实验81个、分组（含分组探究）实验18个。
八年级实验总数63个，其中演示（含探究）实验50个、分组（含分组探究）实验13个。
绪言：1、停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样演示2、会跳舞的小人演示3、用放大镜看自己的指纹和窗外的物体演示4、乒乓球会落下吗演示5、新鲜鸡蛋在淡水中和盐水中的沉浮情况演示6、气球“吸”住杯子演示第一章声现象7、声音是怎样产生的探究8、声音是怎样传播的探究9、响铃闹钟真空实验演示10、探究音调和频率的关系探究11、观察声音的波形演示12、声音的响度与什么因素有关分组探究13、观察不同乐器发声的波形演示14、观察噪声的波形演示15、声波能传递能量吗演示第二章光现象16、光是怎样传播的演示17、光反射时的规律探究18、平面镜成像的特点分组探究19、光的折射演示20、光的色散演示21、物体的颜色演示22、色光的混合与颜料的混合探究第三章透镜及其运用23、凸透镜、凹透镜对光的作用演示24、投影仪演示25、凸透镜成实像、虚像演示26、凸透镜成像的规律分组探究第四章物态变化27、自制温度计演示28、正确使用温度计分组实验29、固体熔化时温度的变化规律探究30、观察酒精的汽化现象演示31、观察蒸发吸热现象演示32、水的沸腾分组探究33、碘的升华和凝华演示第五章电流和电路34、摩擦起电演示35、电荷间的相互作用演示36、验电器可以显示物体是否带电演示37、电荷在导体中定向移动演示38、简单电路、串联电路和并联电路的连接分组实验39、电流表的连接及读数演示40、探究串、并联电路的电流规律分组探究第六章电压电阻41、电压表的连接及读数演示42、探究串联电路电压的规律分组探究43、不同导体接入电路中小灯泡不同的亮度演示44、决定电阻大小的因素探究45、用滑动变阻器改变灯泡的亮度分组探究第七章欧姆定律46、电阻上的电流跟电压的关系（欧姆定律）探究47、测量小灯泡的电阻分组实验第八章电功率48、测量小灯泡的电功率分组实验49、观察电流的热效应与电阻大小的关系演示50、观察保险丝的作用演示第九章电与磁51、磁体的性质演示52、磁场的方向和磁场分布演示53、磁化钢针探究54、电流的磁效应（奥斯特实验）演示55、通电螺线管的磁场分组探究56、研究电磁铁分组探究57、通电导线在磁场中受到力演示58、通电线圈在磁场中转动演示59、什么情况下磁可以生电探究60、导体在磁场中怎样运动才能产生感应电流演示61、手摇发电机演示第十章信息的传播62、电磁波的产生演示63、电磁波在真空中的传播演示九年级实验总数36个，其中演示（含探究）实验31个、分组（含分组探究）实验5个。
初三物理教学计划表
初三物理教学计划表一、教学目标本教学计划旨在帮助初三的学生掌握物理的基本理论和实验技巧，提高学生的科学素养和问题解决能力。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解物理学的基本概念和定律；2.掌握物理实验的基本操作技能；3.培养实验观察、数据分析和问题解决的能力；4.培养科学探究和团队合作的意识。
二、教学安排课时内容教学重点教学方法1物理学的基本概念和分支物理学的基本概念和分支讲授、讨论2运动学基本概念和运动的描述运动学基本概念和运动的描述讲授、实验3力学基本概念和牛顿定律力学基本概念和牛顿定律讲授、小组讨论4机械能和功率机械能和功率的计算讲授、实验5稳恒电流和电路基本原理稳恒电流和电路基本原理讲授、实验6磁场和电磁感应磁场和电磁感应讲授、小组讨论、实验7光的本质和光的反射光的本质和光的反射讲授、实验8光的折射和光的色散光的折射和光的色散讲授、小组讨论、实验9声音的传播和声音的特性声音的传播和声音的特性讲授、实验10热学基本概念和热传递热学基本概念和热传递讲授、小组讨论、实验三、教学内容详细介绍1. 物理学的基本概念和分支本节课主要介绍物理学的基本概念和分支。
通过讲解，学生会了解到物理学是研究物质、能量及其相互作用的科学，同时了解到物理学的分支领域有力学、热学、光学、电磁学和声学等。
2. 运动学基本概念和运动的描述本节课主要介绍运动学的基本概念和运动的描述。
通过实验和讲解，学生将学习到位置、位移、速度、加速度等概念，并学会如何用数学方法描述和计算运动的物理量。
3. 力学基本概念和牛顿定律本节课主要介绍力学的基本概念和牛顿定律。
通过讲解和小组讨论，学生将学习到力的基本概念、平衡、力的合成等内容，并了解到牛顿定律对物体运动的描述。
4. 机械能和功率本节课主要介绍机械能和功率。
通过实验和讲解，学生将学习到机械能的定义、机械能守恒定律等概念，并学会如何计算机械能和功率。
5. 稳恒电流和电路基本原理本节课主要介绍稳恒电流和电路基本原理。
九年级物理实验计划
九年级物理实验计划一、实验目的。
本实验旨在帮助学生巩固物理知识，培养实验操作能力，提高实验设计和数据处理能力，以及培养学生的观察、思考和实验报告撰写能力。
二、实验内容。
1. 实验一，简单机械的使用。
通过简单机械的使用，让学生了解杠杆、滑轮和斜面的基本原理，并掌握简单机械的使用方法。
2. 实验二，光的反射和折射。
通过光的反射和折射实验，让学生观察和分析光的反射和折射现象，掌握光的反射定律和折射定律。
3. 实验三，电路的搭建与测量。
通过电路的搭建与测量实验，让学生掌握电路的基本搭建方法和测量电路中的电流、电压和电阻。
4. 实验四，热传导实验。
通过热传导实验，让学生了解热传导的基本原理，并通过实验数据分析热传导的规律。
5. 实验五，声音的传播实验。
通过声音的传播实验，让学生了解声音的传播原理，并通过实验数据分析声音的传播规律。
三、实验要求。
1. 学生需认真学习实验内容，理解实验原理和操作步骤。
2. 学生需按照实验要求进行实验操作，并记录实验数据。
3. 学生需认真分析实验数据，撰写实验报告，包括实验目的、实验原理、实验装置、实验步骤、实验数据及分析、实验结论等内容。
四、实验安全。
1. 实验过程中，学生需严格遵守实验室安全规定，注意个人和他人的安全。
2. 实验中如有不慎造成器材损坏或人身伤害，需及时报告老师并进行处理。
五、实验评价。
1. 实验报告占总成绩的一定比例，学生需认真撰写实验报告，内容全面、条理清晰、语言准确。
2. 实验操作和数据记录也将纳入评价范围，学生需认真实验，准确记录数据。
六、实验总结。
通过本次实验，学生将对物理知识有更深入的理解，提高实验操作能力和数据处理能力，为今后的学习打下坚实的基础。
希望学生们能够认真对待本次实验，取得良好的成绩。
以上为九年级物理实验计划，希望学生们能够按照要求认真完成实验，取得丰硕的成果。
九年级物理实验进度表(上)
√
两端有钩码的长方体、细绳、两端有定滑轮的长木板
9月24日
至
10月19日
第十三章
力和机械
弹簧测力计的使用
√
弹簧测力计、钩码
重力的大小跟什么因素有关
√
弹簧测力计、钩码
摩擦力的大小与什么因素有关
√
一端有钩的木板、长木板、弹簧测量计、砝码
杠杆的平衡条件
√
支架、杠杆、钩码
比较定滑轮和动滑轮特点
九年级上物理演示分组实验进度表
√
定滑轮、动滑轮、细线、铁架台、测力计、刻度尺、钩码
10月22日
至11月Biblioteka 日第十四章压强和浮力
压力的作用效果跟什么因素有关
√
压力小桌、砝码、泡沫塑料
液体压强特点
√
U行管压强计、烧杯、水
托里拆利试验
√
录像
探究流速越大的位置压强越小
√
木棒、纸张
金属箔能漂浮在水面上
√
烧杯、金属箔
探究浮力的大小等于什么
√
弹簧测量计、细线、小石块、溢水杯、烧杯、小水桶
时间
课题
实验项目
分类
所用主要仪器和材料
随堂探究
分组探究
8月20日
至
8月31日
第十一章
多彩的物质世界
天平的使用
√
天平、砝码
同种物质的质量与体积的关系
√
天平、同体积的铁、铝、铜块
测量物质密度
√
天平、量筒、烧杯
如何使用刻度尺
√
刻度尺
9月3日
至
9月21日
第十二章
运动和力
阻力对物体运动的影响
√
斜面、小车、毛巾、棉布、光滑长木板