创新思维的培养与提高
如何提高创新思维能力
如何提高创新思维能力创新思维是当今社会中非常重要的一项能力，它能够帮助人们在解决问题、创造价值和应对挑战时走出常规思维的限制。
无论是企业家、学生还是普通职场人士，提高创新思维能力对个人和职业发展都具有重要意义。
本文将探讨如何提高创新思维能力，并提供一些建议供读者参考。
一、培养开放的思维方式想要提高创新思维能力，首先要培养开放的思维方式。
开放的思维方式意味着接受不同的观点和想法，不局限于传统的思考模式。
可以通过多角度思考问题，与不同背景和专业领域的人交流讨论，拓宽自己的思维边界。
同时，还可以尝试接触新的事物和体验新的文化，这有助于打破思维的局限，激发创造力和创新思维。
二、积极追求知识和经验提高创新思维能力需要不断地积累知识和经验。
通过广泛阅读、学习和参与实践，可以扩大自己的知识储备，增加对不同领域和行业的了解。
此外，还可以积极参加培训课程、学习新技能，不断提升自己的综合素质。
对于企业家来说，要密切关注行业动态和市场趋势，了解最新的创新技术和商业模式，以便在竞争中保持优势。
三、培养观察力和洞察力观察力和洞察力是创新思维的基础。
培养观察力可以通过锻炼对细节的敏感度和注意力的集中。
可以通过观察周围的事物、人们的行为和社会趋势来提高观察力，从中发现问题和需求，为解决问题和创造新价值提供思路。
同时，洞察力是指通过对信息和现象的分析和理解，发现潜在的机会和创新点。
通过不断培养观察力和洞察力，可以拓宽思维边界，提高创新思维能力。
四、鼓励大胆尝试和失败创新思维需要勇于尝试和接受失败。
尝试新的方法、新的思路，甚至是冒一些风险，可以帮助提高创新思维能力。
在这个过程中，可能会遇到挫折和失败，但要保持积极的心态，从失败中吸取教训，不断调整和优化自己的创新思维过程。
学会从失败中学习，坚持不懈地追求创新，才能在竞争中脱颖而出。
五、培养团队合作精神创新思维不仅仅是个体的能力，更需要团队的合作和协作。
培养团队合作精神能够促进交流和知识共享，激发员工间的创造力和创新思维。
如何提升员的创新思维和问题解决能力培养创新意识加强问题解决能力
如何提升员的创新思维和问题解决能力培养创新意识加强问题解决能力如何提升员工的创新思维和问题解决能力——培养创新意识，加强问题解决能力创新意识和问题解决能力是现代企业中非常重要的核心竞争力。
在快速变化的市场环境中，企业需要拥有能够不断创新和解决问题的员工来应对各种挑战。
本文将探讨如何提升员工的创新思维和问题解决能力，并介绍一些实用的培养方法。
一、激发创新思维的培养方法1. 培养多元化的思维方式多元化的思维方式能够帮助员工从不同的角度思考问题。
企业可以组织多样化的培训活动，包括跨部门交流、行业研讨会等，来促进员工之间的思想碰撞和交流，从而提高他们的创新意识。
2. 注重员工的自我发展企业应该为员工提供各种学习和发展的机会，例如组织内部培训、外派学习、专业认证等。
这些机会不仅能够增加员工的知识储备，还能够提升他们的创新能力和问题解决能力。
3. 倡导积极的工作氛围一个积极向上的工作氛围对于创新意识的培养非常重要。
企业可以通过激励机制、团队活动等方式来倡导团队合作、共享创新成果的价值观，从而激发员工的创新潜力。
二、加强问题解决能力的培养方法1. 培养系统思维能力系统思维是一种将问题看做一个整体，并且能够理解各个部分之间相互联系的能力。
企业可以通过培训课程、案例研究等方式来提升员工的系统思维能力，使他们能够更好地分析和解决问题。
2. 鼓励员工主动学习问题解决能力需要员工具备一定的学习能力，能够主动获取和吸收新的知识。
企业可以通过设立学习奖励机制、提供学习资源等方式来鼓励员工主动学习，从而提高他们解决问题的能力。
3. 强化团队沟通与合作能力问题的解决通常需要团队协作，因此员工需要具备良好的沟通和合作能力。
企业可以组织一些协作项目、团队讨论等活动，来锻炼员工的团队沟通与合作能力，提升他们解决问题的效率。
结语提升员工的创新思维和问题解决能力是一个长期而持续的过程。
企业需要重视培养员工的创新意识，通过多元化思维方式、自我发展等方法来激发员工的创新潜力。
如何提高自己的创新思维能力
如何提高自己的创新思维能力创新思维是在现有经验和知识基础上产生新颖想法和观点的能力。
在当今竞争激烈的社会中，发展创新思维能力对于个人的成功至关重要。
本文将分享一些提高创新思维能力的方法和技巧。
1. 提升知识广度创新往往来自于不同领域的交叉融合。
拓宽知识范围，学习不同学科的知识，可以帮助我们产生更多的联想和触发点。
通过阅读书籍、关注多个领域的新闻和事件，扩展自己的视野，培养对各种知识的兴趣，从而培养创新思维。
2. 培养好奇心好奇心是创新的源泉之一。
保持对世界的好奇心，勇于质疑和探索问题，能够激发我们不断思考和寻找新解决方案的动力。
积极主动地提出问题，找到问题的本质，寻求解决方法，培养好奇心有助于培养创新思维能力。
3. 建立思维导图思维导图是一种帮助整理和展示思维的工具，可以帮助我们将复杂的问题分解成简单的部分，并通过关联和梳理概念之间的联系来帮助思考。
运用思维导图可以帮助我们提高思维的逻辑性和整合能力，激发创新思维。
4. 接受失败和批评在创新的道路上，失败和批评是难免的。
接受失败和批评，并从中吸取经验教训，是提高创新思维能力的必要条件。
通过面对挑战和克服困难，我们可以更好地理解问题的本质，为创新提供更多的机会和可能性。
5. 培养团队合作能力创新往往需要团队的协作和合作。
与不同背景和专业的人合作，相互启发和包容，有助于汇集各种想法和观点，从而促进创新的产生。
通过培养团队合作能力，我们可以在多元化的环境中学习和成长，提高自己的创新思维能力。
6. 定期进行头脑风暴头脑风暴是提高创新思维能力的有效方法之一。
找到一个安静的环境，脑海中不断涌现出各种想法、解决方案和创新点子，不加限制地进行思考和联想，可以帮助我们开拓思维，打破传统模式，激发创造力。
7. 不断学习和自我挑战学习是创新思维能力的基础。
不断追求知识，学习新的技能和工具，不断突破自己的学习边界，可以帮助我们保持进取心和求知欲，提高自己的创新思维能力。
如何提高创新思维成为一个有创意的人
如何提高创新思维成为一个有创意的人创造力是一个人在解决问题、创造新颖想法、创新和改变的过程中展现出来的能力。
拥有创新思维并成为一个有创意的人是许多人所追求的目标。
本文将探讨如何提高创新思维，培养创造力，成为一个有创意的人。
一、培养好奇心好奇心是创新思维的重要基础。
一个有创意的人会对周围的事物保持好奇，不满足于表面信息，而是深入探索。
培养好奇心需要保持开放与求知欲，跳出舒适区，接触新鲜事物。
可以阅读各种书籍，关注新闻与趋势，发现潜在问题与机会。
二、拓宽视野拓宽视野是培养创新思维的重要步骤。
一个有创意的人会有广泛的兴趣爱好，并尝试不同的经历和观点。
可以参加各种活动，旅行，结交不同背景的人。
在多样性中寻找灵感，并把看似不相关的事物联想起来，互相触发激发灵感。
三、培养联想能力联想能力是创新思维的核心。
一个有创意的人能够将看似不相关的事物联系起来，并从中发现新的见解和解决方案。
培养联想能力可以进行头脑风暴，将自己的思维进行跳跃和扩展。
可以通过思维导图、碎片笔记等方式培养联想能力。
四、培养观察能力观察能力是一个有创意的人必备的素质。
观察能力不仅包括对细节的观察，还包括对事物本质的洞察。
培养观察能力可以通过专注和沉浸感来实现。
在日常生活中保持专注，观察周围的事物，倾听他人的想法和反馈，从中发现问题与改进的空间。
五、培养坚持和毅力创新思维需要坚持和毅力的支撑。
一个有创意的人会面临挫折和困难，但能够坚持不懈地努力。
培养坚持和毅力可以通过设定小目标、进行有计划的行动和定期反思。
通过坚持不断地尝试和学习，从失败中吸取经验教训，并不断调整和改进自己的思考方式和行动方案。
六、培养团队合作能力创新思维并不是一个孤立的过程，团队合作能力对于成为一个有创意的人至关重要。
团队合作可以带来不同的观点和思维方式，激发创新思维的火花。
培养团队合作能力可以主动参与团队项目，学会倾听他人的想法，并与他人协作解决问题。
七、培养持续学习的习惯创新思维需要持续的学习和积累。
提高创新思维能力的方法
提高创新思维能力的方法创新思维被认为是当今社会中的一种重要能力，它对于我们的个人发展和社会进步都具有积极影响。
然而，不少人面对创新思维时感到困惑，不知道如何提高自己的创新思维能力。
本文将探讨一些提高创新思维能力的方法，帮助读者打开思维的局限，激发创造力。
一、培养多元化的兴趣爱好拥有多元化的兴趣爱好可以为我们的大脑提供更多的刺激，激发我们的创造力和创新潜能。
通过尝试不同的活动和领域，我们可以接触到新的知识和观点，从而促进思维的多样性和创新性。
例如，尝试学习一门新的乐器、学习绘画或摄影等艺术形式，或者参与体育锻炼、户外探险等活动，都可以帮助我们打破思维定势，培养创新思维。
二、主动思考和提问题要培养创新思维，我们需要主动思考和提问。
当我们面对问题或者遇到困难时，要积极思考可能的解决方案，并不断地提出新的问题。
这种主动思考和提问的过程可以激发我们思维的活跃性和创新性。
我们可以尝试将日常生活中遇到的问题转化为学习和思考的机会，通过尝试不同的解决方法，不断培养和锻炼自己的创新思维能力。
三、与人合作和交流与他人合作和交流是提高创新思维能力的重要方法。
与他人合作可以结合各自的优势和观点，共同解决问题，创造出更多的创新思维和创意。
通过与他人交流，我们可以接触到不同的观点和思维方式，从而打破自身的思维定势，激发创新思维的火花。
可以通过参与团队项目、加入社团组织、参与学术讨论等途径，与他人合作和交流，提高创新思维能力。
四、持续学习和开拓视野创新思维需要源源不断的知识输入和广阔的视野支撑。
因此，持续学习和开拓视野是提高创新思维能力的重要方面。
我们可以通过阅读书籍、报纸、杂志，观看纪录片、电影等多种渠道来获取新的知识和信息。
此外，参加各种学习培训活动、听取行业专家的讲座、参观展览等，也可以开拓我们的视野，激发创新思维的灵感。
五、勇于尝试和接受失败创新思维需要我们勇于尝试和接受失败。
在创新的道路上，我们必然会面临困难和失败。
培养自己的创新思维与解决问题能力
培养自己的创新思维与解决问题能力创新思维和解决问题能力在现代社会中变得越来越重要。
无论是在职场还是在日常生活中，我们都需要具备创新思维和解决问题的能力来应对各种挑战和变化。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助大家培养自己的创新思维和解决问题能力。
一、培养创新思维创新思维是指独立思考、跳出传统思维方式，寻找新的解决办法的能力。
培养创新思维可以通过以下几种方法：1.拓宽知识面：积极获取各种知识、信息，不仅仅限于自己专业领域的知识。
多读书、看电影、旅行等可以帮助我们开阔视野，获得新的灵感和想法。
2.学会思考：培养自己不盲从他人的思维方式，要有独立思考和判断的能力。
在面对问题时，要善于提问、分析和总结，从多个角度去考虑问题。
3.尝试新事物：勇于尝试新的事物，不怕失败和困难。
在实践中寻找新的解决方案，不断调整和优化自己的思维方式。
二、提升解决问题能力解决问题能力是指在面对困难和挑战时，能够迅速找出解决方案并付诸实践的能力。
提升解决问题能力可以通过以下几种方法：1.设立明确的目标：在解决问题时，要明确自己的目标和期望结果。
这样可以帮助我们更加专注和有针对性地去解决问题。
2.分析问题：首先要深入了解问题的本质和原因，找出问题的关键点。
然后通过分析，寻找解决问题的可能途径和方法。
3.团队合作：多与他人合作解决问题，通过不同思维的碰撞和交流，可以获得更多的解决方案。
同时，团队合作还可以有效地分担工作压力和提高效率。
4.学习和反思：在解决问题的过程中，要善于学习和反思。
及时总结经验教训，找出解决问题的不足之处，以便在下一次面临类似问题时能够更好地应对。
三、练习和实践创新思维和解决问题能力需要不断地练习和实践才能提高。
可以通过以下几种方式来进行练习和实践：1.参加培训和课程：参加培训和课程可以帮助我们系统地学习和提高创新思维和解决问题的能力。
可以选择与自己职业相关的课程，也可以选择一些通用的培训课程。
2.接受挑战：主动接受各种挑战，积极参与项目和任务。
提高创新思维的步骤总结
提高创新思维的步骤总结创新思维是解决问题和创造新机遇的关键能力。
它不仅可以帮助我们在工作和生活中取得成功，而且可以推动社会的进步和发展。
然而，创新思维并非与生俱来的，而是可以逐步培养和提高的。
本文将总结提高创新思维的一些步骤。
第一步：培养问题意识创新思维的起点是发现和认识问题。
要培养问题意识，首先需要对周围的环境和状况保持敏感。
观察、思考、提问是培养问题意识的关键。
我们可以通过观察身边的事物、思考现有的问题和挑战、提问不同的可能性来锻炼自己的问题意识。
第二步：拓宽知识面创新需要知识的支撑。
要提高创新思维，我们需要不断学习和拓宽自己的知识面。
可以通过阅读书籍、参加培训、与他人交流等方式来获取新知识。
此外，还可以关注行业动态和前沿技术，了解最新的发展趋势，从而为自己的创新思维提供更多的素材和灵感。
第三步：培养多元思维创新需要打破固有的思维框架和观念，拥抱多元化的思维方式。
要培养多元思维，我们可以学习不同的学科和领域，尝试不同的解决方法，与具有不同背景和经验的人交流合作。
通过多元的视角和思维方式，我们可以更好地发现问题的本质，寻找创新的可能性。
第四步：培养联想能力联想是创新思维的核心能力之一。
要培养联想能力，我们可以通过进行头脑风暴、做不同领域的类比、运用不同的元素和概念等方式来激发自己的联想能力。
此外，保持积极的心态和愿意尝试新事物也是培养联想能力的重要因素，只有敢于跳出舒适区，才能有更多的机会发现新的点子和解决方案。
第五步：勇于尝试与失败创新思维需要勇气和冒险精神。
我们要勇于尝试新的想法和方法，不拘泥于传统的做法和观念。
在尝试中，我们可能会面临失败和挫折，但这并不是坏事。
失败教会了我们反思和改进，通过失败我们能够更好地从中吸取经验教训，不断改进自己的创新思维。
总结：提高创新思维需要一定的步骤和技巧。
首先，要培养问题意识，发现和认识问题。
其次，要拓宽知识面，不断学习和获取新知识。
同时，还要培养多元思维，接触不同的学科和领域。
个人能力如何提高自己的创新思维能力
个人能力如何提高自己的创新思维能力创新思维是指通过独特和有创造性的方式解决问题或发展新想法的能力。
在今天的竞争激烈的社会中，提高自己的创新思维能力成为了一项重要的个人能力。
本文将介绍一些方法和技巧来帮助提高个人的创新思维能力。
一、培养好奇心和开放的心态要提高创新思维能力，首先要培养好奇心和开放的心态。
好奇心是探索未知和寻找答案的动力。
保持好奇心能够驱使我们主动探索新事物、思考新的观点，并从中找到创新的灵感。
同时，开放的心态能够让我们接受不同的观点和意见，从而拓宽我们的思维边界。
二、多角度思考问题为了拥有创新思维，我们需要学会多角度思考问题。
不要局限于一种观点或者方式来看待问题，而是从不同的角度、不同的维度来思考。
可以尝试着从对立面的角度来思考问题，或者从更广阔的范围中寻找灵感和解决方案。
这样做可以打破固有思维模式，激发创新思维能力的发展。
三、培养与他人的合作能力合作是创造创新的一个重要环节。
通过与他人的交流与合作，我们可以分享不同的理念和观点，从而产生新的灵感。
与他人合作还可以通过互相学习、互相启迪的方式来提高自身的创新思维能力。
因此，培养与他人的合作能力对于个人创新能力的提升至关重要。
四、保持持续学习的态度创新思维能力是可以不断发展和提高的，因此，保持持续学习的态度是非常重要的。
通过学习先进的理论知识、研究成果和实践经验，我们可以不断扩充自己的知识储备，拓宽思维的广度和深度。
同时，学习也可以提供给我们新的思考方式和解决问题的方法，帮助我们不断创新。
五、勇于尝试与接受失败创新是一个风险与机遇并存的过程。
为了提高自己的创新思维能力，我们需要勇于尝试新的想法和解决方案，并且要接受可能的失败和挫折。
通过面对失败和挫折，我们可以从中吸取教训，不断调整和改进自己的思维和方法，进一步提高创新思维能力。
六、培养专注力和解决问题的能力专注力是创新思维的重要前提。
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克 服 思 维 误 区
现出创新水平。但是创新毕竟还是属于社会活动，太“超前”的创新技术，
如果实现的成本太高，远超它实现的价值，就不会短时间内得到社会的认 可和应用。
第十二章
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对于社会 创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
第十二章
第28页
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
何处（Where）：何处最合适？何处最优越？何处最节省？何处最昂贵？
何处有资源？何处有市场？何处有人才？何处有资金？
怎样（ How）：怎样做最好？怎样做最节省时间？怎样做效率最高？怎 样实施？怎样扩大市场？怎样取得最佳效益？怎样延长使用寿命？ 多少（HowMuch）：投资多少？成本多少？利润多少？
考，不利于创造。
第十二章
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创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
爱迪生请一名数学家计算他发明的电灯泡的容积。
数学家先测量灯泡的各段直径及壁厚，通过复杂的数学计算求出灯 泡的容积。
克 服 思 维 误 区
爱迪生只是将水倒满灯泡，再将灯泡中的水倒入量杯，直接读取量
杯容积刻度，就得到了灯泡的容积。 这位数学家就是陷入了思维定势，只知道用自己的数学知识解决问 题。
测 试 ︓ 你 有 创 新 潜 质 吗 ︖
1、你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。 2、无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。 3、对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。 4、你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。 5、你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。
其实，仅用一根米尺是不可能量出大楼的准确高度的，测试应聘者的应变 能力乃是“米尺面试”的目的所在，因为随机应变是一个管理人员应当具 备的基本素质之一。 • 创新就是要以最简单、最直接的方法解决问题。
第十二章
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创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
忽视创新成本
• 在创新过程中，还应当避免过度求新，而忽视了创新的代价与它实现的价
第十二章
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如何培养创新思维？
第十二章
第18页
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
问：喝牛奶时用哪只手搅拌会比较卫生? 答：用哪只手都不卫生，还是用勺子好 问：1，2，3能组成的最大数是多少？
脑 筋 急 转 弯
答：3的21次方 问：什么东西有白、有黑，也有红？ 答：一匹怕羞的斑马 问：哪一种鸭子颜色最漂亮？
第十二章
第12页
曾有家长记述过这样一件事：他读一年级的儿子参加语文考试，有两道
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
看图写话题，第一题，他儿子对画面上正在给小树苗浇水的男孩写道：“哥 哥在种树”，结果被老师判为错，标准答案为“哥哥在浇水”。第二题，他 儿子面对画面上大片成熟的麦子和两个正在捉蝴蝶的小孩写道：“庄稼丰收 了”。结果又是错，因为标准答案是“小朋友捉蝴蝶”。该家长认为，原则
这 是 什 么
拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。当问到初中生时，一位尖子学生回答： “是零”，一位差生喊道：“是英文字母O”，他却遭到了班主任的批评。
最后，当问到小学一年级的学生时，他们异常活跃地回答：“句号”、“月
亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气时的眼睛”、“我家门上的猫 眼”……事后，有人给这次测试起了个题目：“人的想象力是怎样丧失的。 “
第十二章
第1页
第十二章
创新思维的培养与提高
第十二章
第2页
下面有五个图形，挑出一个与众不同的。
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
小 测 试
第十二章
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创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
• •
如果你选择B，恭喜你，你答对了，因为图形B是唯一全部由直线 构成的图形。 有些人可能选择图形C，你也答对了！因为图形C是唯一不对称 的，因此C是正确答案。 图形A也是一株因为图形A每一点都是连续的，因此A是正确答案。 至于图形D呢？它是唯一由直线和圆弧组成的，所以D也是正确 的。 图形E呢？它是唯一的非几何图形，因此也是正确答案。
关 于 创 新 思 维 的 建 议
鼓励 创新
宽容 失败
活跃 思想
拒绝 保守
高额 奖励
第十二章
第25页
对于个人 创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
关 于 创 新 思 维 的 建 议
增加自信
减少自卑 加倍尝试 除掉放弃
第十二章
第26页
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
• •
凡事多问问为什么？凡事多想想还有其他那些方式？方法？ 5W2H原则 5W2H就是从7个方面去设问。这 7个方面的英文第一个字母正好是 5个 W 和两个 H，故此得名。即通过何为（Why）、何事 （ What）、何人（ Who）、何时（ When）、何处（Where）、 怎样（How）和多少（HowMuch）等 7个方面的提问，形成创造方
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创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
22分以上
21-11分
10分以下
测 试 ︓ 你 有 创 新 潜 质 吗 ︖
你有较高的创造思维能 没有太多约束，对创新性有 较高要求的职位，如美编、 装潢设计、工程设计、软件 编程人员等。
你善于在创造性与习惯 定的创新意识，适合从事管 理工作、也适合从事其他许 多与人打交道的工作，如市 场营销。
什 么 是 创 新
一定有益效果的行为。
第十二章
第6页
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
创新思维
• 创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新 事物、新方法的思维形式。 • 从字面上看，创新思维似乎很神秘，其实创新思维人人都有，可以 很复杂，例如：发明世界第一台电子计算机，需要一个庞大的研究 团队经过多年不懈研究，集合大量创新思维成果；也可以很简单，
克 服 思 维 误 区
第十二章
第22页
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
思维过度发散
• 有一家公司招聘管理人员，给每位应聘者发了一根米尺，要求测出这幢20
层大楼的高度。 • • 应聘者有的利用几何知识繁琐地计算；有的爬到楼顶用绳子系上米尺测
克 服 思 维 误 区
量……有一位应聘者来到大楼管理处询问，得到了正确答案，由此入选了。
第十二章
第13页
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
创新思维的培养受哪些因素制约？
创 新 思 维 的 制 约 因 素
知识水平 思维方式
创新条件
教育模式 社会体制
第十二章
第14页
测试：你有创新潜质吗？
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
如果符合你的情况，则选“是”，不符合则选“否”，拿不准则选“不确定”。
什 么 是 创 新 思 维
一个小学生独立采用新方法解决一道数学题，也属于创新思维，甚
至一个新思路、新点子也属于创新思维。
第十二章
第7页
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
给你一个词语，你会联想到什么？
练 习
水果
第十二章
第8页
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高Leabharlann 练 习第十二章第9页
为什么大多数人
原 则
5W2H
原 则
5W2H
•
案的方法。
第十二章
第27页
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
何为（ Why）：为什么发冷？为什么要做成这么大？为什么这么复杂？ 为什么不可以缩短时间？为什么一定要经过这么多环节？ 何事（ What）：目的是什么？条件是什么？哪一部分工作要做？重点是
原 则
5W2H
什么？与什么有关系？制约因素是什么？ 何人（ Who）：谁来承担？谁可以办？谁不可以办？谁是决策人？谁是 执行者？谁是受益者？谁是受害者？ 何时（When）：何时开始？何时完成？何时投产？何时调试？何时安装？ 何时启用？何时维修？何时停止？
标 准 答 案
上讲，根据画面显示内容，儿子的答案都不能算错。可儿子却说：老师说， 标准答案是唯一正确的答案，其它都算错。
回想一下，一个人从小孩长成大人，不知要经历多少次考试，也不知要
核对多少次标准答案，头脑也不知多少次被灌输“唯一正确”的观念，而现 实的世界却是多样的，创造力的发挥更是需要大胆假设。也许正是因为对 “标准答案”会受到奖赏的追求和对“其它答案”可能遭受惩罚的恐惧导致 我们想象力的丧失。
答：烧鸭
第十二章
第19页
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
思维定式
克 服 思 维 误 区
• • 思维定势是思考同类或相似问题的惯性轨道，来自于心理定势。过 去的思维影响当前的思维，形成了固定的思维模式。 思维定势是一种按常规处理问题的思维方式。它可以省去许多摸索、 试探的步骤，缩短思考时间，提高效率。在日常生活中，思维定势 可以帮助我们解决每天碰到的90%以上的问题。 • 但是思维定势是一把双刃剑，它有利于常规思考，却不利于创新思
小 测 试
• • •
• 换句话说，由于观点不同，它们都是正确的答案。
第十二章
第4页
什么是创新？
什么是创新思维？
第十二章
第5页
创 新 思 维 的 培 养 与 提 高
创新
• • 以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。 起源于拉丁语，原意有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东 西；第三，改变。 • 创新是以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事 物（包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等等），并能获得
6、你审美能力较强。
7、你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。 8、你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。 9、你不喜欢提那些显得无知的问题。