六年级语文下册全册预习单

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2020部编版小学语文六年级下册全册学生课前预习单

2020部编版小学语文六年级下册全册学生课前预习单
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学()
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内4.联系上下文或借助工具书理解下列词语。
容掺和万象更新开张截然恰好分外
本篇文章以()为经线,以()为纬线统领全文,内容作者先介绍北京的春节从()开始了,紧接着详细描述过春节感知的()次高潮,最后写()春节结束。字里行间反映出老北京人热爱(),追求( Nhomakorabea的心愿。

1.读借助工具书,给加点的字补全音节,再把词语正确地读两遍。
ìy
jōuh
āng
老舍,原名(),字(),中国现代小说家、作家、资料语言大师,获得()的称号,代表作有()(),搜集剧本()。
1.文中“腊七腊八,冻死寒鸦”是什么意思?
阅读2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
质疑
课题腊八粥时间建议10~15分钟熟
读默读一遍、朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。课
部编版六年级语文下册
预习单
2020年2月
1
课题北京的春节时间建议10~15分钟
熟读默读一遍、朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。课文
1.读一读带有本课生字的词语,给生字补全音节。
uànùánlt
腊八蒜.米醋.燃.放骆.驼.
2.抄写生字,注意把字的偏旁写正确。
摊眨宵燃
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字词3.多音字注音并组词。

语文六年级下册整本预习资料全汇总

语文六年级下册整本预习资料全汇总

六年级语文下册整本预习资料全汇总一、文言文两则1.《学弈》选自《孟子·告子》。

通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习、做事必须专心致志,不能三心二意。

2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是、谦虚谨慎的态度。

3.从文中“孔子不能决也”一句中可见两小儿所辩问题的复杂性。

在辩论过程中,两小儿表现的都很自信,说话有理有据。

孔子对待这个问题则表现了实事求是,谦虚谨慎的态度。

那么,第一个孩子是凭不同时间太阳大小变化做出判断;第二个孩子则是根据不同时间太阳凉热变化而得出结论。

4.孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚圣”。

后世将他与孔子合称为“孔孟”。

孔子是春秋时期的思想家,教育家,政治家,儒家学派的创始人。

孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。

《孟子》是孟子与他的弟子合著的,内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

5.孔子名言:知之为知之,不知为不知,是知也。

学而不思则罔,思而不学则殆。

6.理解句子。

(1)为是其智弗若与?曰:非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说:“不是这样的。

”(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。

我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。

(3)孰为汝多知乎?谁说你的知识渊博呢?《学弈》全文翻译:弈秋是全国的下棋高手。

他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。

虽然他俩在一块儿学习,但是后一个同学不如前一个学得好。

难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。

《两小儿辩日》全文翻译:有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。

一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。

”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。

人教版语文六年级下册预习单知识讲解

人教版语文六年级下册预习单知识讲解

第一单元 1.文言文两则——(1)《学弈》一.联系原文理解下列字词的意思:善:专心致志:思:若:智:二.辨字组词:悔()缴()弈()弗()惟()诲()邀()奕()佛()唯()三.思考并回答下列问题:1.《学弈》中弈秋的两个学生是怎样学下棋的?用文中的话回答。

2.。

你欣赏哪个学生?为什么?3.你从文中悟出了什么道理?4.提出自己不懂的问题,并试着回答。

5.写三个与“专心致志”意思相近的词语。

6.用“专心致志”写一句话。

1.文言文两则——(2)《两小儿辩日》一.联系原文理解下列字词的意思:故:决:知:二.辨字组词:盂()沧()孰()汝()辩()孟()苍()熟()如()辨()三.思考并回答下列问题:1.《两小儿辩日》中两“小儿”争辩的问题是什么?2.你觉得他们的观点对吗?为什么?3.你从文中悟出了什么道理?4.写两个你知道的孔子《论语》中关于学习方面的名言,喜欢的请摘录下来。

2.《匆匆》一.联系原文理解下列字词的意思:确乎:涔涔:潸潸:徘徊:赤裸裸:二.辨字组词:挪()蒸()徘()徊()伶()俐()哪()丞()排()回()玲()利()三.用“——”画出多音字正确的读音:1.那是谁?又藏(cángzàng)在何处呢?2.被微风吹散了,如薄(bóbáo)雾,被初阳蒸融了。

四.思考并回答下列问题:1.读了课文,你有什么感受?2.时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的呢?在文中找出来。

3.你能写出两句珍惜时间的名言.警句.诗句吗?名言:警句:诗句:3.《桃花心木》一.联系原文理解下列字词的意思:枯萎:优雅:语重心长:莫名其妙:二.辨字组词:秧()萎()番()锻()雅()勃()央()委()蕃()缎()唯()脖()三.用“——”画出多音字正确的读音:1.我浇水只是模(mómú)仿老天爷下雨。

2.桃花心木在不确定中找到水源.拼命扎(zhāzā)根。

四.思考并回答下列问题:1.用一句话概括课文的内容。

人教版六年级语文下册整本预习资料全汇总

人教版六年级语文下册整本预习资料全汇总

五年级语文下册整本预习资料全汇总一、文言文两则1.《学弈》选自《孟子·告子》。

通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习、做事必须专心致志,不能三心二意。

2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是、谦虚谨慎的态度。

3.从文中“孔子不能决也”一句中可见两小儿所辩问题的复杂性。

在辩论过程中,两小儿表现的都很自信,说话有理有据。

孔子对待这个问题则表现了实事求是,谦虚谨慎的态度。

那么,第一个孩子是凭不同时间太阳大小变化做出判断;第二个孩子则是根据不同时间太阳凉热变化而得出结论。

4.孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚圣”。

后世将他与孔子合称为“孔孟”。

孔子是春秋时期的思想家,教育家,政治家,儒家学派的创始人。

孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。

《孟子》是孟子与他的弟子合著的,内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

5.孔子名言:知之为知之,不知为不知,是知也。

学而不思则罔,思而不学则殆。

6.理解句子。

(1)为是其智弗若与?曰:非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说:“不是这样的。

”(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。

我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。

(3)孰为汝多知乎?谁说你的知识渊博呢?《学弈》全文翻译:弈秋是全国的下棋高手。

他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。

虽然他俩在一块儿学习,但是后一个同学不如前一个学得好。

难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。

《两小儿辩日》全文翻译:有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。

一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。

”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。

六年级语文下册全册预习单.doc

六年级语文下册全册预习单.doc

1、文言文两则班级姓名等级基础达标1、结合课文语言环境,给下列加点的字注音。

学弈.()惟.()鸿鹄.()缴.()弗.(矣.()与.()盘盂()沧.()沧凉凉孰.()为汝.()多知乎?2、在括号里写出加点词的意思,再回答问题。

弈.( )秋,通国..( )之善弈者也。

使弈秋诲.( )其一人专心致志,惟.(wéi)( )弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄..(hú)( )将至,思援.弓缴(zhuó)而射之。

虽与之.( )俱.学,弗(fú)若之矣(yǐ)。

为是其.( )智弗若与(yú)?曰:非然也。

3、联系课文注释,理解下列句子的意思。

①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

②虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ)。

③为是其智弗若与(yú)?曰:非然也。

④“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”⑤:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”4、我知道《学弈》写了《两小儿辩日》写了。

我的疑惑:通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨:疑惑一:疑惑二:挑战自我:如果你学有余力,可以尝试完成下面内容。

1、背诵课文。

2、联系生活实际写一写从故事中悟出的道理。

2、匆匆班级姓名等级基础达标1、我能读准字音○1读准字音,选择正确的画√去的尽.管去着,来的尽.管来着。

(jǐn jìn)太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪.移了。

(nuó nà)便从凝.然的双眼前过去。

(níng yí)我赤裸裸..地来到这个世界。

(luǒ guǒ)○2给课文中的多音字组词zhuǎn ( ) báo ( )转薄zhuàn ( ) bó ( )jīn ( ) sàn ( )禁散ìn ( ) sǎn ( )2、我会用课文里的词语填空,体会这样搭配的好处。

小学六年级下册语文课文预习【人教版】

小学六年级下册语文课文预习【人教版】

小学六年级下册语文课文预习【人教版】一、文言文则两1、奕秋弈国弈弈弈秋~通之善者也。

使秋则二人~其一人则心致志~惟;wié,秋之则~一人则之~一心以弈听听则有则则;hú,至~思援弓则;将zhuó,而射之。

则之俱与学~弗;fú,若之矣;yǐ,。

则是其智弗若;与yú,,曰,非然也。

2 、小则日两儿孔子则游~则小则斗~则其故。

两儿一曰,“我以日始出则去人近~而日中则则也。

”儿一以日初出则~而日中则近也。

儿一曰,“日初出大如则盖~及日中则如则盂儿;yú,~此不则则者小而近者大乎,”一曰,“日初出则;儿cngā,则凉凉~及其日中如探则~此不则近者则而则者凉乎,”孔子不能也。

决小笑曰,“孰;两儿shú,则汝;rǔ,多知乎,”二、匆匆燕子去了~有再的则候~则柳枯了~有再的则来青候~桃花则了~有再则的则候。

但是~则明的~告则我~你我则的日子则什则一去不则返,呢-是有人则了他则则,那是则,又藏在何则,是他则自己逃走了则,则在又到了那呢里,呢我不知道他则则了我多少日子~但我的手乎是则则确空了。

在默默里算着~八千多日子已则我手中溜去虚从~像则尖上一滴水滴在大海里~我的日子滴在则则的流里~没声没涔涔泪潸潸有音~也有影子,我不禁则而了。

去的管去了~的管着~去的中则~又尽来尽来来怎匆匆呢来两则地,早上我起的则候~小屋里射则三方斜斜的太。

太他有脚~则则地移了~我也阳阳啊悄悄挪茫茫然着旋则。

于是跟-洗手的则候~日子水盆里则去从~吃则的则候~日子则碗里则去~默默则~便凝然的从从双眼前则去。

我则察他去的了~伸出手遮挽则~他又匆匆从遮挽着的手则则去~天黑则~我在床上~他便伶伶躺俐俐从从阳地我身上跨则~我脚则则去了。

等我则则眼和太再则~则算又溜走了一日。

我掩面则息。

但是新的日子的来影又则始在则息里则则了。

儿在逃去如则的日子里~在千则万则的世界里的我能做些什则,只有徘徊则了~只有则了~在八千多呢匆匆日的里~除徘徊外~又剩些什则,则去的日子如匆匆呢则烟~被微则吹散了~如薄则~被初蒸融了~我留着阳些什则痕迹,我何曾留着像游则则的痕迹,我赤裸呢呢裸到则世界~则眼则也赤裸裸的回去则,但不能平的来将~则什则偏要白白走则一遭,啊则明的~告则我~我则的日子则什则一去不则返,你呢三、桃花心木则下老家前面~有一则非常大的空地~租则人家则桃花心木的则苗。

部编版小学六年级语文下册课文预习单(全册)

部编版小学六年级语文下册课文预习单(全册)

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小学必背经典古诗词节选:
1、咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

——郑燮《竹石》
2、牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

——袁枚《所见》
3、敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

——北朝民歌《敕勒歌》
4、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

——骆宾王《咏鹅》
5、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

——贺知章《咏柳》
6、远山寒山石径斜,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

——杜牧《山行》
7、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

——杜牧《清明》
8、向晚意不适,趋车登古原。

夕阳无限好,只是近黄昏。

——李商隐《乐游原》
9、江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

——范仲淹《江上渔者》
10、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

——王安石《元日》。

部编版六年级语文下册第三单元作文预习单

部编版六年级语文下册第三单元作文预习单

部编版六年级语文下册第三单元作文预习单全文共8篇示例,供读者参考篇1亲爱的小伙伴们,大家好!我是小语今天给大家带来了一份特别的预习单,是为了帮助你们预习下一单元的写作训练。

这个单元的主题是"向着梦想远航",是不是听起来就很励志呀?首先让我们来思考一下,你有什么梦想吗?也许有的小朋友梦想当一名太空人,去探索未知的宇宙;有的小朋友梦想成为一名科学家,发明无数拯救世界的发明;还有的小朋友梦想成为一名艺术家,创作出震撼人心的艺术杰作。

不管你的梦想是什么,请相信只要你勇敢地追逐它,终有一天就能实现!接下来我们一起想一想,梦想需要什么条件才能实现呢?我给大家列几个提示:坚持不懈的努力。

任何事情都不是一蹴而就的,需要花费大量的时间和精力。

我们要每天坚持学习和练习,才能越来越接近梦想。

沟通交流的能力。

无论做什么事情,我们都需要与他人沟通合作。

一个人的力量是有限的,只有大家携手同心,才能更快实现梦想。

乐观积极的态度。

追逐梦想的路上难免会遇到挫折和困难,如果我们保持乐观积极的心态,就能够渡过难关,继续前行。

勇于尝试的勇气。

很多伟大的发明和成就,都是源于人们敢于尝试新事物的勇气。

只有不断尝试,才能找到通向梦想的正确道路。

坚韧不拔的毅力。

追求梦想就像攀登高山,需要毅力和意志力,才能一步一个脚印,终于到达山顶。

相信通过刚才的提示,大家对于如何追逐梦想有了更深入的认识。

现在请每位小朋友动笔写下你心目中的梦想,以及实现梦想需要具备的条件是什么。

也可以写写你向往梦想的原因,或者是追梦路上曾经遇到过的困难挫折。

在这个充满机遇与挑战的时代,只要我们有远大理想和坚韧不拔的毅力,就一定能为梦想插上腾飞的翅膀,在浩瀚宇宙中遨游自如!小伙伴们,是不是通过刚才的提示和演练,对于本单元的写作主题有了更好的把握呢?那就赶紧拿起笔来练习吧,让我们一起乘风破浪,勇闯人生的重重关卡,向着梦想远航!篇2首先,我们要明白这一单元的主题是什么。

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人教版六年级下册语文课前预习单备注1、文言文两则班级_____ 姓名 ________等级________基础达标1、结合课文语言环境,给下列加点的字注音。

学弈()惟()鸿鹄()缴()弗()矣()与()盘盂()沧()沧凉凉孰()为汝()多知乎?2、在括号里写出加点词的意思,再回答问题。

弈()秋,通国()之善弈者也。

使弈秋诲()二人弈,其一人专心致志,惟(w百)()弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(h ©()将至,思援弓缴(zhu 0而射之。

虽与之()俱()学,弗(f⑪若之矣(y 1)。

为是其()智弗若与(y⑪?曰:非然也。

3、联系课文注释,理解下列句子的意思。

①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

②虽与之俱学,弗(f⑪若之矣(y 1。

③为是其智弗若与(y⑪?曰:非然也。

④“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”《两小儿辩日》写了 __________________________________________________________ 我的疑惑:通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨:⑤:“孰(sh Y)为汝(r⑪多知(zh i)乎?”4、我知道《学弈》写了 _______________________________________________________ 疑惑一:______________________________________________________________________ 疑惑二:______________________________________________________________________ 挑战自我:如果你学有余力,可以尝试完成下面内容。

1、背诵课文。

2、联系生活实际写一写从故事中悟出的道理。

2、匆匆班级_____ 姓名 ________ 等级_______基础达标1、我能读准字音①读准字音,选择正确的画V去的尽管去着,来的尽管来着。

(j汨j in)太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪.移了。

(nu O n a)便从凝然的双眼前过去。

(n ing y i)我赤裸裸地来到这个世界。

(lu o gu o)0给课文中的多音字组词zhu 出( )b do ()转. 薄,\zhu 巾()b\o ()j in ()s a ()禁禁散-'j in ()s岔()2、我会用课文里的词语填空, 体会这样搭配的好处。

( )地挪移( )的双眼( ) 地跨过( )的痕迹( )的日子( )地旋转3、我知道课文主要写了4、作者是这样具体描述日子去来的匆匆的:学后疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学交流:疑问一:______________________________________________________________________ 疑问二:______________________________________________________________________ 挑战自我:同学们,通过预习,你的收获一定很大吧?如果学有余力,你不妨尝试一下能否背诵课文内容。

3、桃花心木班级_____ 姓名 ________ 等级_______基础达标1我能看拼音写词语ch a y mg k u w 召du m li m y OJ y a z i za i b ob o sh mg j 1()()()()()2、我理解的词语有___________________________________________________________ 。

3、用课文里的词语填空,完成练习。

他的一番话,使我非常()。

不只是(),()也是一样,在()中生活的(),能比较()生活的考验,会()出一颗独立自主的心。

在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能()把很少的养分()为巨大能量,努力()。

写写自己的理解和感受:4、我知道作者运用________________ 的方法,主要写了__________________________ _________________________________________ ,告诉我们这样的道理________________学后疑惑:在收获的同时,我还有疑惑要与同学和老师交流:疑惑一:______________________________________________________________________ 疑惑二:______________________________________________________________________ 挑战自我:如果你学有余力,可以尝试完成以下内容。

1、把含义深刻的句子背下来,让它时刻提醒自己锻炼出一颗独立自主的心,不依赖别人,努力生长。

2、结合实际谈一谈自己所悟出的成长的道理。

4*、顶碗少年班级_____ 姓名 ________ 等级_______基础达标1读准字音,选择正确的画V有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦.绕于心。

(y ing y in)观众为每一个节目鼓掌喝彩。

(h e h e)他头顶上顶着高高一摞金边红花白瓷碗。

(lu o lu o)就在转身的一刹J.那间,碗掉了。

(ch a sh a)好多人附和.着喊起来。

(h e h e)2、我理解的词语有 ____________________________________________________________3、按课文填空:顶碗少年骑在另一位演员身上表演。

第一次,在一个()的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!台上并没有慌乱。

顶碗的少年()地微笑着,()地向观众鞠了一躬。

第二次,音乐又响起来,少年很沉着,(),依然是那么轻松优美……到最后关头了,那一摞碗突然跳起摇摆舞来。

少年(),可是来不及了。

碗,又掉了下来。

音乐第三次奏响了!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年(),终于把碗稳住了。

4、我知道课文主要写了—,从中使我体会到____________________________________________________________ 我的疑惑:通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨:疑惑一:______________________________________________________________________ 疑惑二:______________________________________________________________________挑战自我:如果你学有余力,课尝试完成下面内容。

课文的结尾写到:“以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起顶碗少年, 想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……”你能体会作者心中“微微的激动”吗?在这种激动中,作者会想些什么呢?把你想到的写下来。

5*、手指班级_____ 姓名 ________ 等级________基础达标1读准字音,选择正确的画V血要流出来了,叫他拼命按住。

(xi e xu e)秽物,毒物,烈物,他接触的机会最多。

(ch u ch u)他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处.优。

(ch u ch u) 小指的用处则更渺小。

(mi do mi OD)能力薄弱也无过于他们了。

(b o b d o)有如上的差异却无爱憎.在其中。

(z mg z e ng)2、用课文里表示动作的词语填空。

( )脂粉( )药末( )戒指( )耳朵( )鼻涕( )笔杆3、我知道作者写了五个手指这样的特点__________________________________________4、我读了这篇文章,有很多启示,我要写一写____________________________________我的疑惑:我有疑惑要与老师、同学共同探讨:疑惑一:______________________________________________________________________ 疑惑二:______________________________________________________________________6、北京的春节班级_____ 姓名 ________ 等级________基础达标1读准字音,选择正确的画V这不是粥,而是小型的农业博览会。

(zh①z①)新年时显出万象更.新的气象。

(g e g g m g)北京虽然是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。

(f m fm)2、读拼音,写词语ji a o zi f 百cu i bi m p do zh e zi l i zi s i yudn()()()()()()zh mg d e g ji ic a w mg xi mg g e g x in f mg zh mg( )()()3、选择正确的解释,把序号填写在()里。

彩:①颜色1彩色的丝绸G称赞、夸奖的欢呼声O花样,精彩的成分G戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演O6获胜的预兆彩排()喝彩()丰富多彩()五彩缤纷()张灯结彩()4、从课文中找出下面各类物品的名称,写下来春节食品:____________________________________________________________________ 春节玩具:____________________________________________________________________ 元宵彩灯:____________________________________________________________________ 5、请你按时间顺序排列一下节日活动()学生该去上学,大人又去照常做事。

()泡腊八蒜过年吃饺子用。

()买杂拌、爆竹、各种玩意儿,准备过年。

()孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴,还能买到新年特有的玩具。

()大扫除一次,把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。

6、请按详略的不同将下列内容分类①腊八这一天要做的事O2孩子们为过年做准备O3大人们为春节做准备O4过小人教版六年级下册语文课前预习单备注年◎小年后的准备O除夕夜◎大年初一的景象O店铺开张C9正月十五元宵节的景象G0春节结束详写的内容:___________________________________________________________________ 略写的内容:___________________________________________________________________ 学后疑惑:通过读书我有疑惑要和同学们探讨:____________________________________7*、藏戏班级_____ 姓名 ________ 等级基础达标1、读准字音,选择正确的画V一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。

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