大学生模拟商务谈判大赛策划书
商务谈判大赛策划书(精选6篇)

[最新]商务谈判大赛策划书(精选6篇)商务谈判大赛策划书篇1为了更好地推广商务贸易知识及开展“华南师范大学南海校区第二届商务谈判大赛”活动,让同学们能切实参与到本次大赛之中,体验商务谈判的本质,现特制定华南师范大学南海校区商务谈判大赛宣传方案。
为了更好地普及此次大赛,调动全院师生的积极性,决定综合采用多种宣传方式。
(1)大幅电子海报时间:4月12日地点:宿舍d座楼上宣传简述:海报将长期张贴于d座楼上,使同学对商务谈判大赛有一个持续的感知。
(2)活动发布会时间:4月13日地点:待定宣传简述:邀请企业领导、学院资深老师简单介绍商务谈判的概念,并由协会向各团总支主要负责人介绍此次活动的主要形式内容。
(3)活动咨询会时间:4月14日地点:商业街宣传简述:商务贸易协会将在商业街设咨询点,接受同学们的现场咨询。
并会现场向过往同学介绍商务贸易知识,吸引同学们对此次活动的关注。
(4)商务廊时间:4月18日—4月20日地点:商业街宣传简述:通过展板展示参赛队伍名单与图片,向同学们展示商务谈判知识并每天不断更新比赛概况等。
(5)培训课程(同时开展网络教程)时间:4月19日—4月21日第1轮:邀请老师对参赛团队或有兴趣的同学开展商务礼仪培训;第2轮:邀请老师开展商务谈判基础知识讲座;第3轮:邀请企业代表开展商务谈判技巧,经验讲座;时间:4月24日—4月26日宣传简述:用短信通知每一个参赛队伍,在宿舍楼下张贴培训宣传单,通过广播台介绍培训的老师和培训内容。
同时在饭堂门口的大宣传栏张贴电子海报宣传单并且适时更新。
(6)参赛进度展时间:4月27日地点:商业街宣传简述:张贴海报,并附上初赛参赛者的比赛图片和心得体会等。
(7)决赛宣传会时间:5月10日地点:商业街与b座交叉口宣传简述:由四只参赛队伍分别位于正方形活动场地的四个角落进行摆摊设点,发挥个人魅力向现场同学介绍此次比赛历程并可以进行现场拉票,场地中间摆放由四个参赛队伍大幅艺术照制作而成的浮雕。
模拟商务场合的策划书3篇

模拟商务场合的策划书3篇篇一模拟商务场合的策划书一、活动主题“模拟商务谈判,展现商务风采”二、活动目的本次商务谈判模拟大赛旨在为同学们提供一个实践商务谈判技巧的平台,通过模拟真实商务场景,让同学们在实践中学习和提高商务谈判的能力。
同时,本次活动也将加强同学们之间的交流与合作,提高团队协作能力。
三、活动对象[具体的活动对象]四、活动时间和地点1. 活动时间:[具体时间]2. 活动地点:[具体地点]五、活动组织1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段:通过海报、传单、社交媒体等多种渠道进行宣传,吸引更多的同学参与。
2. 培训阶段:在活动开始前,组织一次商务谈判技巧培训,邀请专业人士为同学们讲解商务谈判的基本知识和技巧。
3. 组队阶段:同学们可以自由组队,每队人数不超过[X]人。
4. 模拟谈判阶段:各队根据抽签结果,模拟真实商务场景进行谈判。
谈判结束后,由评委进行点评和打分。
5. 颁奖典礼:根据评委的打分,评选出一、二、三等奖,并举行颁奖典礼。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元,具体如下:1. 场地租赁费用:[X]元2. 培训费用:[X]元3. 奖品费用:[X]元4. 其他费用:[X]元八、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内提交报名材料,逾期不予受理。
2. 参赛队伍需遵守比赛规则,如有违反,将取消比赛资格。
3. 活动期间,请保持现场秩序,不得随意丢弃垃圾。
4. 活动最终解释权归主办方所有。
[策划人姓名][具体日期]篇二模拟商务场合的策划书一、活动主题商务精英挑战赛二、活动目的本次活动旨在为学生提供一个模拟商务场合的平台,让学生在实践中提升商务沟通、团队协作、问题解决等能力,增强职业素养和竞争力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动流程1. 开幕式:介绍嘉宾、活动背景和目的,宣布活动正式开始。
2. 主题演讲:邀请业内专家进行主题演讲,分享商务经验和成功案例。
模拟商务谈判策划方案模板(五篇)

模拟商务谈判策划方案模板一活动前言对于当代大学生来说,在刻苦学习专业知识的同时,应不断提高综合素质和知识运用的能力。
而商务谈判无疑就是一个很好的方式。
再从国际大背景来看20某某年的金融危机的冲击,各国各企业之间为了最大维护自身利益的商务谈判也愈显重要。
如何在商务谈判中抓住主动权已俨然成为各种经济业务的重点。
而且在世界经济国家中占有重要角色的我国,与其他国家的经济往来也日益密切,如何在商务谈判中取得主动权变得尤为重要。
而本次竞赛旨在运用模拟的商务谈判来提高我们大学生的实践能力与对专业知识的认知运用程度,提高大学生职业素质的培养,为以后职业生涯的成功做好铺垫。
二大赛背景自20某某年中国加入WTO已经有____个年头了,市场经济体制已经逐步完善,各种国内外经济往来也日益频繁,商情、商机、商战已经成为企业经营、发展、合作与销售中不可忽视的重要内容。
兼备有理论、应用、操作技能的商务人才已安然成为各大企业竞相追逐的对象。
随着世界经济的发展,特别是经济全球化的日益加深,各国间的经济联系日益加强,商务往来早已不鲜见,商务谈判更是成为企业发展过程中必须面对的问题。
商务谈判识当事人之间为实现一定经济目的、明确相互义务关系进行协商的行为。
认真研究谈判是取得成功的保证。
商务谈判时一项及政策性、技术性、艺术性于一体的社会经济活动。
而成功的商务谈判更是实现企业利益及达到双赢的关键。
因而必要的商务谈判理论技巧可以是商务人员从容面对商务谈判活动,提高应变能力,增强社会适应性,提升个人气质、风度和魅力,使自己成为更有价值和竞争力的商务人才。
在经济全球化日益加速的大背景下,必要的商务谈判理论和技巧越来越成为商务人员必备的利器。
三可行性分析优势分析:1)符合市场经济的需要与要求。
培养有市场意识的人才。
2)根据我国高校大学生普遍缺乏实践知识的现状,此次大赛的宗旨与我国高校教育改革的初衷相符合,为提高大学生实践能力而努力。
3)附和经济与管理的理念,符合经管系学生的知识需要。
大学生商务谈判策划书6篇

大学生商务谈判策划书6篇大学生商务谈判策划书篇1为了让我校大学生更多的了解商务贸易知识,决定4-5月举办第二届模拟商务谈判大赛,湖北科技职业学院商务协会负责承办,作为湖北科技职业学院科技文化节技能竞赛的一个重要项目,提高同学们商务谈判的知识和运用能力,促进商务能力和创业能力的提高。
为更好地开展本次大赛,制订本计划。
本活动极大地营造商业谈判气氛,提高全院师生对商务谈判的能力,加强理论联系实际,充分展现湖北科技职业学院学子的智慧和风采,为学院培养和选拔商业人才,使商务谈判大赛成为学院品牌活动。
商务谈判大赛的开展,将带动学院学生学习商务贸易知识的积极性。
为培养高素质的商务技能型人才打下基础,有利于学生将自己的学习和商务实践结合起来,同时为将来的就业或进一步学习提供了一次实践和煅炼的机会,有利于全面提升学生应对市场竞争的能力。
(一)活动主题:薪火相传,商务新风(二)活动时间:XX年04月09日—XX年05月27日(三)活动地点:预赛的地点为5号楼教室,决赛地点为商务协会办公室(四)活动对象:经济贸易系14级国际贸易专业、14级电子商务专业、14级商务英语专业全体学生。
(五)主办单位:湖北科技职业学院经济贸易系(六)承办单位:湖北科技职业学院商务协会(七)赞助单位:xxx、我爱竞赛网分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
(一)初赛阶段1、以团队为单位参加比赛,每个团总支要求派出一支6人组成团队参加初赛。
初赛提交作品——“商务谈判企划书”。
作品要求有电子版及文本版。
2、比赛方式:抽签选择对手。
让参赛队伍根据所策划出来的企划书、PPT进行为时10分钟的讲解,和对手的谈判(10分钟)(二)复赛阶段1、经评审委员会评选出的初赛晋级队参加复赛。
复赛采取淘汰赛形式,进入复赛的队伍在初赛结果出来时,现场抽取复赛题目和对手。
一个星期时间准备复赛工作。
2、复赛要求:每个参赛队伍根据所抽取的题目和对手,在规定的30分钟内与对手进行现场商业谈判。
模拟商业谈判大赛策划书3篇

模拟商业谈判大赛策划书3篇篇一《模拟商业谈判大赛策划书》一、活动背景商业谈判是商业活动中至关重要的环节,它涉及到各方利益的权衡与协调。
为了提升同学们的商业谈判能力、培养团队合作精神以及增强对商业知识的理解与应用,特举办此次模拟商业谈判大赛。
二、活动主题智慧交锋,共赢未来三、活动目的1. 提高学生的商业谈判技巧和策略运用能力。
2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 增强学生对商业知识的实际应用能力和分析问题解决问题的能力。
4. 为学生提供一个实践和展示自我的平台,丰富校园文化生活。
四、活动主体[具体学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传报名阶段([具体时间区间 1])通过校园海报、班级宣传、学校官网等渠道广泛宣传本次大赛,介绍大赛的目的、流程、奖项设置等信息。
设立报名点,接受学生现场报名或线上报名,统计报名人数并做好报名信息记录。
2. 培训指导阶段([具体时间区间 2])邀请专业的商业谈判专家或有丰富经验的人士对参赛选手进行培训,包括商业谈判的基本知识、技巧、策略等方面的讲解。
组织选手进行模拟谈判演练,指导选手如何分析谈判对手、制定谈判方案、进行有效的沟通和协商等。
3. 初赛阶段([具体时间区间 3])参赛选手根据给定的谈判主题和背景资料,进行团队内部的讨论和准备,制定谈判策略和方案。
进行初赛,采用模拟谈判的形式,评委根据选手的谈判表现、策略运用、团队协作等方面进行打分,选拔出一定数量的队伍进入复赛。
4. 复赛阶段([具体时间区间 4])进入复赛的队伍根据新的谈判主题和背景资料,进一步完善谈判策略和方案。
进行复赛,采用更加正式和严格的模拟谈判形式,评委根据选手的表现评选出进入决赛的队伍。
5. 决赛阶段([具体时间区间 5])进入决赛的队伍进行的决战,根据给定的最具挑战性的谈判主题和背景资料,进行全面而深入的谈判。
决赛现场设置观众互动环节,增加比赛的趣味性和参与度。
大学生商务谈判竞赛策划书

大学生商务谈判竞赛策划书两本大学生商务谈判竞赛策划书时光荏苒,辛苦的工作也结束了。
面对xx的工作,设定xx的目标,有必要写策划书吗?我相信很多人会觉得写策划书很难。
以下是边肖收集的大学生商务谈判大赛策划书,仅供参考。
欢迎阅读。
大学生商务谈判竞赛策划书1一、活动前言:为了让我们的大学生更加了解商贸,决定在4-5月份举办第二届模拟商务谈判大赛,由湖北科技学院商务协会主办。
作为湖北科技学院科技文化节技能大赛的重要项目,将提升学生的商务谈判知识和应用能力,提升其业务能力和创业能力。
为了更好地开展本次比赛,特制定本方案。
二、活动的主要目的:此次活动极大地营造了商务谈判氛围,提高了全校师生的商务谈判能力,加强了理论联系实际,充分展示了湖北科技学院学生的智慧和风采,为学院培养和选拔商务人才,使商务谈判大赛成为学院的品牌活动。
三.活动的意义:商务谈判竞赛的开展将带动大学生学习商务和贸易知识的积极性。
为培养高素质业务技能型人才奠定基础,有利于学生将自身学习与业务实践相结合,同时为今后就业或深造提供实践和培训的机会,有利于全面提高xx学生应对市场竞争的能力。
四.活动介绍:(一)活动主题:世代传承,商业xx风格。
(二)活动时间:XX年4月9日-XX年5月27日(三)地点:初赛地点为5号楼教室,决赛地点为商协会办公室。
(4)目标受众:经贸系14级国际贸易、电子商务、商务英语专业所有学生。
(5)主办单位:湖北科技学院经济贸易系(六)主办单位:湖北科技学院商业协会(七)赞助商:xxx,我爱大赛网。
动词(verb的缩写)活动:分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
(1)初步阶段1.作为一个团队参加比赛。
要求团总支各派一个6人的队伍参加初赛。
初赛提交作品——《商务谈判方案》。
作品需要有电子版和文本版。
2.比赛方式:抽签选择对手。
让参赛队伍讲解10分钟,按照计划计划和PPT 与对手进行谈判(10分钟)。
(2)复赛阶段1.评审委员会选出的预赛晋级队将参加半决赛。
模拟商务谈判大赛活动策划方案 (2)4篇

模拟商务谈判大赛活动策划方案 (2)模拟商务谈判大赛活动策划方案 (2)精选4篇(一)活动名称:模拟商务谈判大赛活动背景:商务谈判是现代商业活动中的重要环节之一,通过谈判双方相互交流、互动,达成双方的合作协议和商务目标。
模拟商务谈判大赛旨在提升参赛选手的商务谈判能力和实践经验,促进商务谈判研究和实践的发展。
活动目标:1. 提升参赛选手的商务谈判技能和组织能力;2. 促进商务谈判研究和实践的交流;3. 增进参赛选手之间的交流与合作;4. 构建商务谈判专业人才的培养平台。
活动时间:预计活动时间为2天,其中第一天为团队培训与讲座,第二天为商务谈判大赛。
活动地点:确定一个适合举办活动的场地,具备讲座和比赛所需的设施设备,包括投影仪、音响、麦克风等。
选择场地时应考虑容量、交通便利度和场地设施等因素。
活动策划方案:1. 参赛队报名阶段- 在各大高校和企业组织宣传活动,鼓励有意向参赛的个人或团队报名。
- 设立线上报名渠道,方便参赛者报名参加比赛。
- 设定报名截止日期,确定参赛队伍数量。
2. 团队培训与讲座- 与商务谈判专业人士合作,组织一次讲座,介绍商务谈判的基本原则、技巧和策略。
- 邀请成功企业家或商务谈判专家进行经验分享,为参赛选手提供实战指导。
- 安排团队培训,教授参赛选手团队合作、沟通技巧和谈判策略。
3. 商务谈判大赛- 根据参赛队伍数量,分组进行比赛。
每组选手分为买方和卖方角色,通过模拟商务谈判的情境,进行角色扮演。
- 设立谈判情境和案例,要求参赛选手根据给定的情境背景和目标,达成最佳的合作协议。
- 设立评委评分系统,以评估参赛选手的谈判技巧、思维逻辑和合作能力。
- 在比赛结束后,评选出优胜团队,并颁发奖项,鼓励优秀表现。
4. 后期活动- 对参赛选手进行反馈和评估,提供个人成长和发展建议。
- 发布比赛成果,包括获奖名单、优秀谈判案例等,增加参赛选手的曝光度和知名度。
- 组织颁奖典礼,邀请重要嘉宾出席,为获奖选手颁发奖品。
2024年模拟商务谈判大赛策划书

2024年模拟商务谈判大赛策划书一、背景介绍:商务谈判是现代商业活动中非常重要的一环,通过商务谈判可以促进企业之间的合作与发展。
为了培养年轻一代的商务谈判能力,提升他们的商业智慧和沟通技巧,我们计划在2024年举办一场模拟商务谈判大赛。
二、目标和意义:1. 培养商务谈判能力:通过参与模拟商务谈判,学生可以锻炼自己的商务谈判能力,提高沟通、协商和决策能力,为未来的职业发展做好准备。
2. 促进合作与交流:大赛为各学校的学生提供了一个相互交流合作的平台,可以分享经验、互相学习,促进不同学校之间的交流与合作。
3. 拓展视野和知识面:通过模拟商务谈判,学生可以了解不同行业的商业模式和经营策略,拓宽自己的视野和知识面。
三、赛事安排:1. 时间:2024年7月至8月,共计2个月。
2. 赛制:分为初赛和决赛两个阶段。
初赛:参赛学校根据提供的案例进行线下模拟商务谈判,在规定时间内提交解决方案。
决赛:初赛优胜者参与线上模拟商务谈判决赛,由专业裁判评分。
3. 参赛资格:参赛学校:全球各大学校均可报名参加,每所学校报名不超过3支队伍。
参赛学生:全日制本科生、硕士生和博士生均可参加,每支队伍由5名学生组成,其中至少一名为女性。
四、组织架构:1. 主办方:由学校商学院联合企业赞助商共同组成主办方,负责赛事策划、组织和执行工作。
2. 裁判团:由商学院教授、企业高层和行业专家组成裁判团,负责评判选手的表现和决定比赛结果。
3. 工作人员:由学校学生会和商学院学生组织招募志愿者担任工作人员,负责会场布置、信息传递和比赛秩序管理等工作。
五、赛事宣传:1. 宣传渠道:- 学校官方网站和社交媒体平台:发布大赛相关信息和报道。
- 海报和宣传单张:在学校各主要场所和公共区域张贴宣传材料。
- 新闻媒体:邀请新闻媒体进行报道。
2. 宣传内容:突出大赛的意义和目标,介绍赛事安排和参赛资格,鼓励学生积极参与。
六、奖项设置:1. 冠军团队:奖金10万元人民币和学术交流机会。
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大学生模拟商务谈判大赛策划书
一、活动前言:
为了让我校大学生更多的了解商务贸易知识,决定45月举办第二届模拟商务谈判大赛,湖北科技职业学院商务协会负责承办,作为湖北科技职业学院科技文化节技能竞赛的一个重要项目,提高同学们商务谈判的知识和运用能力,促进商务能力和创业能力的提高。
为更好地开展本次大赛,制订本计划。
二、活动主旨:
本活动极大地营造商业谈判气氛,提高全院师生对商务谈判的能力,加强理论联系实际,充分展现湖北科技职业学院学子的智慧和风采,为学院培养和选拔商业人才,使商务谈判大赛成为学院品牌活动。
三、活动意义:
商务谈判大赛的开展,将带动学院学生学习商务贸易知识的积极性。
为培养高素质的商务技能型人才打下基础,有利于学生将自己的学习和商务实践结合起来,同时为将来的就业或进一步学习提供了一次实践和煅炼的机会,有利于全面提升学生应对市场竞争的能力。
四、活动简介:
(一)活动主题:薪火相传,商务新风
(二)活动时间:XX年04月09日—XX年05月27日
(三)活动地点:预赛的地点为5号楼教室,决赛地点为商务协会办公室
(四)活动对象:经济贸易系14级国际贸易专业、14级电子商务专业、14级商务英语专业全体学生。
(五)主办单位:湖北科技职业学院经济贸易系
(六)承办单位:湖北科技职业学院商务协会
(七)赞助单位:、我爱竞赛
五、活动内容:
分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
(一)初赛阶段
1、以团队为单位参加比赛,每个团总支要求派出一支6人组成团队参加初赛。
初赛提交作品——“商务谈判企划书”。
作品要求有电子版及文本版。
2、比赛方式:抽签选择对手。
让参赛队伍根据所策划出来的企划书、PPT进行为时10分钟的讲解,和对手的谈判(10分钟)
(二)复赛阶段
1、经评审委员会评选出的初赛晋级队参加复赛。
复赛采取淘汰赛
形式,进入复赛的队伍在初赛结果出来时,现场抽取复赛题目和对手。
一个星期时间准备复赛工作。
2、复赛要求:每个参赛队伍根据所抽取的题目和对手,在
规定的30分钟
内与对手进行现场商业谈判。
(三)决赛阶段
1、经由评审委员会评审通过的4支复赛队伍,于XX年05月15日参加决赛。
决赛内容分为现场商业谈判(60%)、合作性灵活谈判(40%)2个部分。
2、现场商业谈判过程由决赛队伍根据之前所抽取题目和对手进行。
合作
性灵活谈判策划题目现场抽取,由两个团队分别抽出3人组合为一支6人队伍与另一支队伍进行谈判。
(四)评比方式
1、商务谈判大赛初赛、复赛操作方法:
大赛评委会针对初赛参赛作品,再根据参赛团队的解释表现进行认真评审,评委会评选出进入复赛的作品,并将回馈评审意见给参赛队伍;复赛队伍可根据评审意见自己的表现进行完善。
复赛将评选出4支队伍进入决赛。
2、商务谈判大赛决赛操作方法:
根据评委的打分,现场进行奖项评选。
3、本次评选秉承公平、公正原则。
评选结果最终解释权归评选委员会所有。
六、活动奖励措施:
(一)首届商务谈判大赛比赛奖项、奖金及奖品设置
1、团体奖:
一等奖、二等奖、三等奖各一队,优秀团队。
一、二、三等奖荣誉证书,奖品;优秀团队,荣誉证书奖品。
2、个人奖:
最佳谈判手(2名)
(二)参赛选手可根据《学生手册》的规定加学分。
七、活动时间进程:
(一)活动启动:XX年04月15日,向商务协会发参赛通知书,
XX年04月18日,召开发布会;
(二)宣传活动:XX年04月4日—XX年04月18日)(五)初赛作品制作: XX年04月18日—XX年04月24日;(六)初赛作品提交:文本版及电子版于XX年04月25日前提交;
(七)初赛比赛:XX年04月26日(星期四):
(八)初赛结果公布:XX年04月27日;
(九)复赛前期准备:XX年04月27日—XX年05月08日;(十)复赛阶段:XX年05月10日(星期三);
(十一)复赛结果公布:XX年05月11日;
(十二)决赛准备阶段:XX年05月12日—XX年05月16日;
(十三)决赛时间:XX年04月17日(星期四)。
八、活动可行性分析:
通过参与初赛、复赛、决赛,可以使商务谈判的概念深入人心,在全院形成学习商务交流的新氛围。
经过前期广泛的,多角的宣传后,如线上:站,Q群,广播等;线下:咨询会,发布会,商务廊,平面宣传等;在同学们中将商务谈判的理念深入同学的思想,加深同学们对商务谈判的认知程度,为活动开展做好铺垫,由此活动将会更有效地开展;
通过多种的培训,培养参赛团队,广大有兴趣的同学商务礼仪,商务谈判等的知识与深化同学的思想理念,从而提高活动整体质量;
通过团总支组织比赛,使活动更有效地开展,有效地保证活动的参与度;
综上所述,通过宣传,活动的推广,活动开展,能全面地将活动推向全体师生,将使师生们对商务谈判有更深刻的认识。
九、活动声明:
(一)本次活动各参赛作品使用权归各参赛队所有,未经参赛代表同意,任何单位和个人不得侵权。
(二)未经本活动组办单位同意,不得使用有关于本次活动所有作品作商业宣传用途。
(三)本活动策划书最终解释权归湖北科技职业学院商务协
会所有。
十、评选人选
初赛:经贸系副主任黄超平,商贸教研室李主任及教研室全体老师
决赛:湖北省高校工委副书记、湖北广播电视大学党委书记傅立民
湖北科技职业学院党委书记、院长骆家宽教授
湖北科技职业学院副院长唐洪钧副教授
湖北科技职业学院副院长余信理副教授
经贸系商贸教研室主任李大洪副教授
附:
活动负责人:张瑾老师
主办单位:湖北科技职业学院经济贸易系
承办单位:湖北科技职业学院商务协会
经济贸易系
XX409
模拟商务谈判比赛评分表(个人)
甲方
乙方
1
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
商务礼仪(20分)
手势合理(4分)表情适当(4分)
语言流畅(4分)姿势得当(4分)
总体风貌(4分)
谈判准备(20分)
对议题的理解和把握(10分)
知识和心理的准备程度(10分)谈判过程(60分)
谈判策略与技巧(8分)
团队配合(8分)
知识丰富、合理运用(8分)
逻辑清晰、思维严密(8分)语言表述清晰准确(7分)
反应迅速、随机应变(7分)表现从容(7分)
把控谈判气氛(7分)
合计
模拟商务谈判比赛评分表(团队)
甲方
乙方
备注
谈判准备(20分)
信息收集程度(4分)
对议题的理解和把握(4分)目标设定的准确性(4分)方案设计的实用性(4分)团队选手的准备程度(4分)
谈判过程(60分)
谈判策略与技巧(8分)
团队配合(8分)
知识丰富、合理运用(8分)氛围控制(8分)
逻辑清晰、思维严密(7分)
语言表述清晰准确(7分)
反应迅速、随机应变(7分)
对谈判进程的把控(7分)
谈判效果(20分)
己方谈判目标的实现程度(4分)
双方共同利益的实现程度(4分)谈判结果的长期影响(4分)
对方的接受程度(4分)
团队的整体谈判实力(4分)
合计。