关于大学生事件引起的当代大学生人生价值观思考
谈谈当代大学生树立正确人生观的意义1000字论文
谈谈当代大学生树立正确人生观的意义
在当代社会，大学生作为社会的中坚力量，承担着重要的责任和使命。
作为大学生，不仅要注重学业的发展，还要注重人生观的塑造，树立正确的人生观对大学生的成长和发展具有重要意义。
首先，树立正确的人生观可以帮助大学生明确自己的价值取向和人生目标。
在大学的学习和生活中，大学生面临着各种各样的选择和挑战，如果没有正确的人生观来指导，容易迷失方向，无法确定自己的人生目标和追求的方向。
只有树立了正确的人生观，大学生才能明确自己的理想和目标，为未来的发展定下明确的方向。
其次，树立正确的人生观可以帮助大学生建立正确的人际关系和价值观。
在大学生活中，大学生将会结识各种不同背景的人，建立起各种人际关系。
如果没有正确的人生观来引导，容易在人际关系中迷失自己，无法正确地处理人际关系。
只有树立了正确的人生观，大学生才能建立积极健康的人际关系，培养正确的价值观，成为有社会责任感和使命感的人。
最后，树立正确的人生观可以帮助大学生在社会中更好地发展和成长。
在当代社会，竞争日益激烈，大学生面临着各种各样的挑战和艰难。
如果没有正确的人生观来支撑，容易在社会中迷失，无法适应社会的快速发展。
只有树立了正确的人生观，大学生才能更好地适应社会的变化，不断提升自己，实现自我价值，为社会的发展做出贡献。
总的来说，树立正确的人生观对当代大学生具有重要意义。
只有通过树立正确的人生观，大学生才能在学业和生活中取得更好的成绩，更好地实现自己的理想和目标，成为社会的中坚力量。
因此，当代大学生应该注重人生观的塑造，树立正确的人生观，以积极健康的心态面对未来的挑战和机遇。
当代大学生如何树立正确的价值观—加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考
当代大学生如何树立正确的价值观——加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考加强思想政治教育，使当代大学生树立正确的人生价值观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须根据大学生思想道德状况的特点，从理论与实践的结合上下功夫，才能真正收到实效。
要加强当代大学生人生价值观教育，笔者认为必须以下几方面入手：(一)用邓小平理论和马克思主义基本理论教育、武装当代大学生。
邓小平理论是当代中国的马克思主义，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器和民族振兴的强大精神支柱。
邓小平理论也是新时期教育工作的重要指导思想和战略方针。
李岚清同志在高校邓小平理论课座谈会上指出，要通过学习邓小平理论“把学生的思想统一到邓小平理论和党的基本路线上来”，只有这样才能把大学生“培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人。
”学习邓小平理论是当前高校加强思想政治教育、提高学生思想道德素质的主渠道，我们必须充分认识其极端重要性，应按国家教委关于邓小平理论要“进课堂、进教材、进头脑”的要求，使邓小平理论成为高校一门重点课，要用邓小平理论教育武装大学生，使其树立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和坚定信念，树立正确的人生价值观。
同时，我们还必须引导学生学习和掌握马克思主义的基本理论，学会运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析和解决社会实际问题，这样才能更好地抵制西方资产阶级腐朽思想的侵蚀，清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，促使广大青年学生加强世界观的改造，树立坚定的共产主义、社会主义理想和信念，树立社会主义事业接班人应有的无产阶级世界观、人生观和价值观。
(二)加强党的建设，以党团组织的优势引导青年学生，以党团员模范作用带动青年学生。
为提高大学生思想政治觉悟，使其树立正确的人生价值观，当前，我们必须要抓好党风廉政建设，密切联系群众，提高党在广大青年学生中的威信；同时，要加强高校基层党团组织建设，充分发挥高校党团组织和各级学生组织的积极作用，要进一步加强对党团员的教育，使他们做到吃苦在前，享受在后，积极工作，乐于奉献，发挥其先进表率作用。
大学生人生价值观
大学生人生价值观引言在当代社会中，人生的价值观对每个人来说都非常重要。
作为大学生，他们即将面临从学校到社会的过渡期，他们的人生价值观决定了他们未来的发展方向以及对社会的贡献。
本文将探讨大学生人生价值观的重要性，并提供一些培养和塑造大学生人生价值观的方法。
什么是人生价值观人生价值观是指一个人对于自己生活目标和原则的认同和追求。
这些价值观是由个人的信仰、经验、教育和环境等因素所塑造的。
人生价值观决定了一个人对于事物的看法、自己的行为方式以及对他人的关系。
在大学生的阶段，他们正在形成自己的人生观和价值观，这将对他们未来的选择和决策产生深远的影响。
大学生人生价值观的重要性大学生的人生价值观是他们人生道路的指南针，决定了他们的行动和决策。
以下是大学生人生价值观的重要性的几个方面：1. 指导思考和决策一个人的人生价值观直接影响他的思考和决策。
大学生面临各种选修课、社团活动和职业选择等，他们的人生价值观将帮助他们判断什么是对自己最重要的，并做出相应的决策。
一个清晰的人生价值观可以帮助大学生关注自己的兴趣和优势，从而做出明智的选择。
2. 塑造性格和品德人生价值观也在很大程度上塑造了一个人的性格和品德。
大学生在大学期间将面临各种挑战和机遇，他们的人生价值观将决定他们如何应对困难、处理人际关系、保持诚实和正直等。
一个强大的人生价值观可以帮助大学生培养积极向上的品质，以及解决问题的能力。
3. 影响社会责任感和贡献一个人的人生价值观也影响着他对社会的责任感和贡献意识。
大学生是社会的未来领导者和改革者，他们的人生价值观将决定他们在社会中扮演什么样的角色和目标。
如果大学生注重公益、关爱他人以及追求社会公正，他们将能够给社会带来积极影响，为社会的进步做出贡献。
培养和塑造大学生人生价值观的方法虽然大学生的人生价值观是在个人的信仰、经验和教育等因素的影响下形成的，但以下是一些方法可以帮助大学生更好地培养和塑造他们的人生价值观：1. 自我反省大学生应该定期对自己的人生观和价值观进行反思。
人生的意义与价值大学生思想的思考
人生的意义与价值大学生思想的思考人生是每一个个体所拥有的宝贵财富，而意义与价值则是人生赋予我们的永恒追求。
随着社会不断发展，大学生作为社会的中坚力量，既肩负着个人的成长与发展，也承载着社会的期望与责任。
本文将就人生的意义与价值，以及大学生思想的思考展开论述，从不同角度探讨如何实现自己的人生价值。
一、人生的意义与价值人生的意义与价值是伴随着我们从出生到离世的整个过程存在的。
对于每个人来说，意义与价值的内涵或许因人而异，但共同点在于对生活的真正体验和全面发展的追求。
首先，人生的意义与价值来自于个人对生命的独特感悟。
每个人都是独一无二的个体，拥有自己的思想、感情和渴望。
通过不断思考与探索，我们可以发现生活的美好和自己的定位，从而为自己的人生赋予更多的意义与价值。
其次，人生的意义与价值在于个人的成长与发展。
人类是具有无限潜力的动物，每个个体都有着自己的兴趣、特长和激情。
通过充实自己的知识和技能，不断提升自身的素养和修养，我们可以更好地适应社会的变化和挑战，并为社会做出更大的贡献。
最后，人生的意义与价值也来自于对他人的关爱和奉献。
在现代社会，个人的价值与意义往往与服务他人密切相关。
通过帮助别人解决问题、支持他人实现梦想，我们不仅使别人受益，也让自己收获充实和满足感。
二、大学生思想的思考作为大学生，思想的思考对于我们的人生价值至关重要。
在丰富而多元的大学生活中，我们应该着重思考以下几个方面：首先，思考自我认知与审视。
大学是自我认知和成长的重要阶段，我们必须深入思考自己的优势和不足之处。
通过认识自己，我们可以更好地规划自己的人生道路，避免盲目和浪费时间。
其次，思考学习与专业发展。
大学生活的重要任务之一就是学习和专业发展。
我们应该思考自己的学习动力和目标，并不断调整学习策略，提高学术水平和专业素养。
只有这样，我们才能在未来的职业中发挥更大的价值和影响力。
再次，思考社会责任与公益意识。
大学生活中，我们应该积极关注社会问题，思考如何以自己的专业知识和能力对社会产生积极的影响。
发言稿——当代大学生人生价值观（大全五篇）
发言稿——当代大学生人生价值观（大全五篇）第一篇：发言稿——当代大学生人生价值观亲爱的同学，尊敬的老师：大家好！这次我们组的演讲题目是“当代大学生人生价值观”。
我们把当代大学生应具备的人生价值观简要概括为四点，分别是“爱国创新奋斗尚德”，我们认为这四点可以代表二十一世纪的大学生的人生价值观，这是一种积极向上的人生追求！爱国中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，作为中华民族的一分子，当代大学生更应该继承和发扬这一优良传统，把爱国放到第一位。
周恩来总理说：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
”作为中华明日的栋梁，当代大学生要热爱祖国，矢志不渝。
位卑未敢忘忧国，不论我们现在在干什么，将来会干什么，爱国将是我们心头最高的那一盏灯，时时刻刻都在照亮我们前行的路，我们也要像那些曾经的中国脊梁，为祖国贡献自己微薄的力量!创新创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
作为当代之大学生，更要树立起创新意识。
唯有创新，才能让一个民族，一个国家，生生不息。
当那许多的产品上打印不再是“中国制造”，而是“中国创造”，那就没人再嘲笑中国是个只有劳动力而没有创新头脑的“伪大国”，中国产品就有了“国产的灵魂”，中国人也将从此挺直腰杆，中华民族也将从此走上复兴之路！奋斗带上自己所有的梦想，放开一切去努力的拼搏一次。
不要让梦想等待，就算这次失败也不后悔因为我们努力过。
人之一生短暂，要实现自己的梦想就要放手去奋斗拼搏。
作为当代大学生，奋斗更是人生中必不可少的一部分。
为了梦想成真，为了站在高峰，我们要放手去奋斗，哪怕前路漫漫，哪怕粉身碎骨，我们也无怨无悔。
生命不止，奋斗不息。
尚德天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
德行是为人的根本，做事先要做人，做人就要努力做一个有德行的人，“忠，孝，仁，义，温良，恭敬，谦让”，这都是德行，作为当代的大学生我们更要严格要求自己，追求向上。
古之读书人皆追求君子之道，现今我们追求德行之道，不仅要做一个有文化的大学生，更要做一个有品德的大学生，展现我二十一世纪大学生的风采。
论当代大学生的人生观、价值观与素质
论当代大学生的人生观、价值观与素质哲学，是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。
是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。
我们作为大学生，对哲学也有了一定能够的了解, 在二十年左右的生活中，也逐渐有了自己的看法，形成自己的人生观、价值观。
有高尚的，也有庸俗的。
高尚的、正确的人生观、价值观有助于提高我们的素质, 使我们不断前进，做社会有用个人，为社会、为国家做出应有的贡献。
我们都知道21世纪是充满希望和挑战的新纪元，社会、国家都处于一个大变化的时代。
当今国际竞争归根到底就是人才的竞争。
为此，我们大学生的素质就显得异常重要，无论是在什么时代，良好的素质都是最基本的要求。
然而，随着社会的飞速发展，关于大学生素质的负面新闻也出现不少，例如缺乏礼貌，漠视环保，我行我素，团队意识差，待人接物没有热情、习惯他人为自己服务等等。
所以大学生必须树立正确的人生观、价值观，从而全面提高自身素质。
、论当代大学生的人生观、价值观讲到人生观、价值观，我不禁想起去年我看到的那一则既令人感动又令人悲痛的新闻。
2009年10月24日在湖北古城荆州的长江边，为了救两名不慎落水的儿童，正在江边野炊的长江大学一年级的数十名学生立即展开了大营救。
几名会游泳的同学纷纷跳进湍急的江水，救出了落水孩子，而他们自己却被漩涡捆住没能爬上岸来。
岸上所有的同学们手拉手筑成了一道长长的人链，穿过浅滩进入江中，营救自己的同学。
但更不幸的是，浅滩被急流冲跨，更多的学生落入江中！正在不远处锻炼的几位老人奋不顾身地跳进江中奋力救出了好几名大学生。
后来专业营救人员赶到，在广大群众的配合下，展开了全面的大营救。
大多数的数学生都被成功救上了岸，但是，有三名年轻的大学生被打捞上岸时，他们已经永远地停止了呼吸。
为了挽救两个孩子的生命，他们三人却献出了自己年轻而宝贵的生命！他们三人都只有19岁！看完这则消息后，我的心情非常沉重。
毕业生剖析现代大学生对人生价值的思考与感悟
毕业生剖析现代大学生对人生价值的思考与感悟现代大学生对人生价值的思考与感悟现代大学生正处于人生的关键转折点，他们可能经历过高中的压力，步入大学的独立生活，或是面对即将毕业离校的临近。
这个阶段，他们开始思考自己的人生价值观，重新审视生活的意义，以及为自己设定的目标。
在这篇文章中，我们将剖析现代大学生对人生价值的思考与感悟。
1. 价值观多元化如今，社会的发展和时代的变迁使得人们对人生的认识和追求也发生了很大的变化。
现代大学生对人生的看法和定义已经发生了巨大的转变。
过去，大部分人认为求学的目的就是为了找到一份稳定的工作，并获得物质上的满足。
然而，现代大学生更注重个人的成长和发展，对人生价值追求更加多元化。
他们追求内心的平衡与满足，关注精神层面的成就和精神财富。
2. 自我实现与个人发展现代大学生对人生的思考中，自我实现和个人发展成为关键的议题。
他们追求个人独特性的展示和价值的实现，强调个人潜能的发掘和发展。
他们更加注重发掘自己的兴趣和才能，并通过不断的学习和努力来实现自己的目标。
他们认为人生的意义在于不断追求改变和进步，以实现自己更高层次的价值。
3. 社会责任与价值回归尽管现代大学生注重个人发展和实现，但他们也认识到社会中的存在问题和自己所处的环境。
他们对社会责任感有着更为深刻的认识，并通过积极参与社会公益活动来回馈社会。
他们关注社会的公平、正义和绿色发展，提倡环保、可持续发展等价值观。
为了实现个人价值和社会价值的平衡，他们努力寻求到两者之间的平衡点。
4. 人际关系和人文关怀现代大学生在人生的思考中，也关注人际关系和人文关怀。
他们意识到人际关系的重要性，注重与他人的交流和沟通。
他们追求和谐的人际关系，关心他人的需要和感受，并积极参与社交活动。
他们认为人生的价值也体现在对他人的关心和帮助之中，通过与他人的互动来感受和分享生活的快乐。
5. 心灵成长和内心追寻现代大学生在思考人生的过程中，注重内心的成长和追寻。
当代大学生价值取向和心理素质的调查报告
现代大学生价值取向和心理素质旳调查汇报一、调查旳背景与目旳大学生作为社会中崭新旳一代，是社会中较为活跃旳一种群体。
不过伴随目前物质、精神生活旳改善，社会也发生这巨大旳变革，大学生面对有着更多机会旳同步，也面临着更剧烈旳竞争，以及学习生活感情上带来旳压力，而在当今各大高校中因心理问题而引起旳案例屡见不鲜，因此大学生心理素质健康与否已显得尤为重要，这早已社会中一种不容忽视旳重要问题。
伴随人们思想观念旳巨大变化，大学生旳思想价值观也收到了深刻旳影响。
如今大学生急功近利旳思想不在少数，大多数人早已摒弃了理想旳追求而只为了功名利禄，价值取向趋于功利化日益严重。
本次调查采用了价值取向与心理素质相结合旳措施，将当今大学生旳价值取向问题与心理素责问题通过现象研究与问卷调查，分析原因，得出合理结论，并给出小组提出旳处理措施。
本汇报在科学研究旳基础上，意在为大学生树立对旳旳价值取向，调整心理态度，以便更好旳适应社会、发展自我。
二、调查旳基本方式1．资料搜集：查阅有关文献，网上搜集资料2．问卷调查：走访学院路附近高校分发问卷，“问卷星”网站上做网络调查3．资料数据旳整顿分析，在讨论后得出汇报三、调查旳基本状况1.资料搜集（1）价值取向①药家鑫杀人事件有关文献资料《有关大学生事件引起旳现代大学生人生价值观思索》重金钱实惠轻理想追求、重个人利益轻国家集体、重知识才能轻道德品质、重奢侈享乐轻艰苦奋斗（2）心理素质大学生案件如今早已屡见不鲜，如下搜集了部分大学生因心理问题而导致旳恶性事件①2023年3月22日下午14点左右，北京邮电大学2硕士(一男一女)从北邮主楼天井跳下。
②2023年2月26日下午3：50左右，北京大学化学与分子工程学院2023级硕士李冬旭在学校宿舍楼地下浴室自缢身亡。
③2023年2月23日，云南大学广西籍学生马加爵因平日性格孤僻多疑，与同学打牌产生误会后残忍用钝器持续杀害了四位同学。
④2023年3月，身为专家儿子旳黄毅留下遗书之后，在自家旳楼上坠身而下，结束了自己年轻旳生命——又一种年轻旳生命在校园里消失。
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关于大学生事件引起的当代大学生人生价
值观思考
论文摘要：当代大学生事件的频频发生，折射出大学生思想上、心理上存在严重问题，怎样客观的对待这些问题，帮助他们走出困境，从而树立正确个人生观价值观。
论文关键词：人生观价值观拜金主义市场经济马克思主义理论长效机制
有关调查数据证明。
我国当代大学生在人生价值观上主流是好的，是积极向上的。
当代大学生大多生长在十一届三中全会拨乱反正后，改革开放的年代中。
他们从父辈那里，从现实生活中，真真切切的感受到党和政府的伟大，正确，因此。
他们拥护党的领导，拥护改革开放，热爱社会主义祖国。
能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括个人对社会的责任和贡献，能够认识到个人的命运必须要同国家、民族的命运连在一起，没有国家就没有自己的小家，他们爱国，大都能在学习上勤奋努力，渴望学到更多的知识和本领，以适应社会的需要。
在生活态度上，大都能积极主动，开拓进取，相互竞争，希望有所作为，有所建树，有所成就。
不少学生在政治上要求进步，入党已成为很多在校学生在政治上的选择。
因此，我们不必紧张，应该乐观的对待这一问题。
当然“另类现象”的出现已向我们拉响了警钟，部分大学生在思想品德上、心理上，确实出现了较为严重的问题。
1大学生存在的问题
1．1重金钱实惠轻理想追求
部分大学生受拜金主义，享乐主义的影响，把“挣很多钱当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈享乐作为人生追求的最大目标。
金钱的诱惑是他们只想挣钱而不择手段。
一些大学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高歌“60分万岁，多一分浪费”，一些人把大学文凭作为出人头地，谋取金钱地位的跳板，学习上缺乏动力，没有远大的理想和坚定的信念，在价值观上出现了“功利化‘多元化”倾向。
由于个人主义，利己主义的膨胀，导致部分大学生集体主义观念淡化。
它们认为人的本质是自私的，选择个人主义为自己立身行事的准则。
一事当前，先为自己打算，把个人利益放在国家，集体利益之上，把人与人之间的关系视为纯粹的等价交换关系，从利己出发，不关心他人，对集体缺乏热情，不关心国家大事，缺乏社会责任感。
1．3重知识才能轻道德品质
一些大学生认为，个人价值的实现，仅取决于个人的学识，才能，机遇和人际关系，而与个人品德无直接关系。
故出现了重才轻德的倾向，把精力放在加强自身的专业知识学习方面，而在个人道德上出现滑坡现象，政治上不求上进，不讲职业道德，见利忘义，损人利己，损公肥私，不讲精神文明，不讲社会公德，行为粗野，谈吐庸俗，甚至打架，斗殴，偷窃，赌博，三陪，个别人还走上抢劫杀人等犯罪道路。
1．4重奢侈轻享乐艰苦奋斗
部分大学生不能正确看待社会中的很多现象，导致社会心态的躁动和失衡，盲目追求奢侈享受，以高消费为荣，大肆挥霍，一掷千金，讲虚荣，摆阔气，穿名牌，互相攀比，不安心学习，不择手段的挣钱，为此，有的人走上堕落犯罪的道路。
1．5思想脆弱，承受能力差
在社会主义市场经济和改革开放的今天，面对突如其来的变化，涉世不深，思想脆弱，而又跃跃欲试的大学生不能正确的认识社会，认识自己。
处处争强好胜，自命不凡，一遇挫折就垂头丧气，萎靡不振，丧失斗志。
他们不是把困难当作机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，心理变态，走向轻生之路。
"
2出现问题的原因
2．1市场经济的负面影响
市场经济对大学生正确思想观念的树立有促进的一面，如：市场经济的利益原则，竞争机制，等价交换原则，对于当代大学生培养自立，自强精神，强化竞争拼搏意识，树立求真务实精神，以及维护正当权利的行为，都有着积极的作用。
但市场经济自身的弱点，如盲目性，自发性，滞后性的特点和利益原则，等价交换原则的消极方面，对正处在人生观、价值观形成阶段的大学生产生了负面影响，把人的价值追求按等价交换原则仅仅归结为具体功用，归结为垂手可得的利益，那就必然使人陷入实用主义，极端利己主义的沼泽，这种物欲横流的价值观最终把人变成金钱的奴隶。
2．2西方文化思潮的影响
随着对外开放政策的实施，西方的思想文化艺术、价值观、生活方式等随之而来西方的价值观是建立在个体本位的基础之上的，追求个人成就和个人利益，自由、平等、幸福、正义、责任等是其基本价值观范畴。
由于当代大学生还不够成熟，不能理性地、客观地对待西方文化价值观念，断章取义。
所以，西方价值观的侵入，一方面唤醒了大学生的自我意识，自我选择、自我奋斗的观念得到加强，自由、平等、民主意识得到强化。
但是一方面也导致部分学生不能正确处理两种文化的碰撞，从而滋生了个人至上的极端个人主义、极端自由主义和极刘己主义等现象的产生。
2．3不正之风和腐败现象的影响
当前社会上存在的严重不正之风和消极腐败现象也给当代大学生树立正确人生观价值观带来不良影响。
如贪污受贿，以权谋私，损公肥私，挥霍国家财产，腐化堕落等现象对大学生正确人生价值观的树立带来种种干扰，在现实面前，理想、信念上产生了困惑的动摇，面对理想与现实的矛盾冲突，意志薄弱者厌恶政治，玩世不恭，游戏人生。
2．4教育体制的不健全
传统的，单调的，僵化的教育手段已不能解决新情况下出现的新问题，缺乏从根本上解决深层次问题的有效机制。
3根据以上当前大学生思想道德，心理问题及其成因的分析，对当代大学生加强德育教育应从以下几个方面入手
3．1加强马克思主义理论教育。