部编版一年级下册第2课《我多想去看看》知识点
部编一年级语文下册2-我多想去看看
wǒ
duì
mā
mɑ shuō
感叹 句，表达出“我”听了 妈妈 的
话后急切想去北京天安门广场看升旗仪式的心情。
bà
bɑ
ɡào
su
wǒ
爸 爸 告 诉 我，
yán zhe kuān kuān de ɡōnɡ lù
沿 着 宽 宽 的 公 路，
jiù huì zǒu chū běi jīnɡ
就 会 走 出 北 京。 点明“我”是北京城 里的孩子
字词学习
huì
会
笔顺： 造句：几个人正在办公室开会。
kāi huì
开 会
wù huì
误 会
zǒu
走
笔顺：
zǒu lù
走 路
xínɡ zǒu
行 走
造句： 小强平时放学都是父母接，今天他自己走
路回家去了。
běi
北
笔顺：
běi
fānɡ
北
方
dà jiānɡ nán běi
大 江
南 北
造句：他走遍祖国大江南北，见闻颇广。
ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ de
上 的 升 旗 仪 式 非 常
壮
观。
我国的首都是
北京
我国的国旗是 五星红旗
我 对 妈 妈 说， 我 多 想 去 看 看， · · wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn 我 多 想 去 看 看！ · ·
这是一个
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和 同学交流。 参考答案：我多想去祖国的宝岛台湾，亲眼 看一看阿里山的日出，看一看美丽的日月潭，我 还要和台湾的小朋友一起讲故事，我要告诉他们 我的家乡冬天下雪的美景。
部编版小学语文一年级下册1吃水不忘挖井人2我多想去看看
（2）在你的学习和生活中有谁关心帮助过你吗？
你有哪些想法？
四、写字（指导写字方法和写字姿势）
（1）“忘、想、念”这三姐妹哪里长得像？
（2）写"心"字底，不要把"卧钩"写成“竖弯钩”；
第一点左点不要写成撇。
（3）学生描红，临写，养成边写边记的好习惯。
（4）展示学生作品。
板书设计：
教学反思
课件示地图，认识北京的地理位置。
（课件）
C“为什么想去呢？”
理解升旗仪式的壮观。
学校里的升旗仪式怎样的？
（庄严、肃穆）。
你看到了什么？感觉到了什么？文中
哪个词写出了你的感觉？理解“壮观”。
指导朗读“我多想去看看。
”“遥远的北京城，有一座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观。
”
补充材料：
（1）国旗班的战士怀着对祖国的崇敬，对国旗的尊重，严格要求自己，认真训练。
（2）国旗升起的时间和太阳升起的时间一致，象征着祖国欣欣向荣。
（3）升国旗时，我们要立正敬礼，表示对国旗的尊敬。
再读“遥远的北京城，有一座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观。
”
2.指导朗读全文
3.让我们比一比，哪个小朋友最能干，能把自己想
去北京的愿望通过背诵这篇文章表达出来。
三、课外拓展
1.说一说，看一看
2.学会朗读
板书设计：
教学反思。
部编人教版一年级语文下册第二单元课文2《我多想去看看》图文版
知识积累
比较句子体会意思： ①我多想去看看。 ②我很想去看看。
句① 和句②表达的意思差不多，但是 句①中“多想”表达的语气更强烈，突出了 “我”想去看看的迫切心情。
知识积累
填上合适的词： 清清的( 河水 ) 红红的( 苹果 ) ( 富饶 )的天山
弯弯的( 小路 ) (美丽 )的地方 (洁白 )的雪莲
资料袋
天安门升国旗时间
天安门广场规定每天 日出时间升旗，以象征 五星红旗与太阳一同升 起。因为每天的日出时 间不同，所以升旗的时 间也不同。
资料袋
升国旗礼仪
标准做法是：起身站立，目 视前方，双手下垂，神态庄严， 聚精会神。严格地遵守升国旗的 礼仪是维护国旗尊严，增强公民 国家观念的体现，我们所有人都 要按国旗法的要求以规范、统一 的礼仪参加升国旗仪式。
造句：老 家 的大 门 已 经 破烂 不堪。
字词学习
guǎng
guǎng chǎng kuān guǎng guǎng dà
组词： 广 场 宽 广 广 大
wǒ cháng cháng qùxiǎo qū de guǎng chǎng wán
造句： 我 常 常 去 小 区的 广 场 玩。
我会认
xiǎng
爸爸告 诉我，沿 着 宽 宽 的 公 路，就会 走
chū běi jīng yáo yuǎn de xīn jiāng yǒu měi lìde tiān shān xuě shān shàng
出北 京。遥 远 的 新 疆，有 美丽的天 山，雪 山 上
shèng kāi zhe jiébái de xuě lián wǒ duìbàba shuō wǒ duō xiǎng qùkàn kàn
文章小结
统编版一年级语文下册第二单元第2课《我多想去看看》上课课件
点拨：本题考查语言表达能力。愿望是心中期望实现的美好想 法。答题时，可以先想一想自己有什么愿望，合理组织语言， 准确表达出来即可。写完后可以仔细检查一下，看表达是否完 整。
北京
guǎng 场和人民大huì堂。
广
会
点拨：注意“走”上面是土，下面是，上 面的竖和下面的竖不是一笔写成的；“出” 的笔顺是 ，中间的竖是一笔写成的。
3. (1)“北”的笔顺是_____________，反义词是__南___。 (2)“人”和“云”组成_会____，它是上__下____结构的 字，可以组词大为会： _________开__会_、_________。
② ①去看看天山上洁白的雪莲 ②去看看天安门广场上壮观的升旗仪式
点拨： 本题考查获取信息的能力。从选段中的后两句话可
知，“我”的愿望是去看看天安门广场上壮观的升旗仪 式。
①
点拨：本题考查理解能力。由句中的两个“多 想” 和句子后的感叹号，可以感受到“我”想 去北京看看升旗仪式的急切的心情。
去西安看看那栩栩如生的
4. 例：广场上的升旗仪式非常壮观。
..
(1)__秋__天__的__景__色__________ 非 常 美 丽 。 (2)__爸__爸__妈__妈____非常__爱__我____。
5.
雄伟的 遥远的 宽宽的
北京城 公路 天安门
弯弯的 美丽的 洁白的
天山 雪莲 小路
天山( ○ ) 天安门( △ ) 雪莲( ○ )
6. 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远
的北京城,有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮 观。我对妈妈说，我多想去看看 ， 我多想去看看 ！
②
①
② ①去看看天山上洁白的雪莲 ②去看看天安门广场上壮观的升旗仪式
小学一年级下册语文《我多想去看看》原文、知识点、教案及教学反思
小学一年级下册语文《我多想去看看》原文、知识点、教案及教学反思1.小学一年级下册语文《我多想去看看》原文篇一妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！2.小学一年级下册语文《我多想去看看》知识点篇二想xiǎng（想念）告gào（告诉）诉sù（诉说）路lù（马路）安ān（安全）非fēi（非常）常cháng（经常）壮zhuàng（壮丽）观guān（观看）3.小学一年级下册语文《我多想去看看》知识点篇三会huì（大会）（开会）（不会）（工会）走zǒu（走火）（走开）（走动）（出走）北běi（北边）（北方）（北斗）（东北）京jīng（北京）（京华）（上京）门mén（开门）（门口）（门牙）（大门）广guǎng（广大）（广义）（广告）（广东）4.小学一年级下册语文《我多想去看看》知识点篇四近义词：非常——十分雄伟——壮观反义词：遥远——附近美丽——丑陋洁白——漆黑5.小学一年级下册语文《我多想去看看》知识点篇五词语理解：遥远：很远。
告诉：说给人，使人知道。
仪式：举行典礼的程序、形式。
非常：十分；极。
壮观：景象雄伟。
广场：面积广阔的场地，特指城市中的广阔场地。
6.小学一年级下册语文《我多想去看看》教案篇六教学目标1、能认识12个生字，会写6个字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国。
教学重、难点指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
教学过程：一、创设情景，激情。
1、谈话：同学们，每个星期一，我们都要举行升旗仪式，你们能谈谈感受吗？2、激情：同学们，在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，那场面非常壮观。
部编版语文一年级下册2我多想去看看教案与反思(优选3篇)
部编版语文一年级下册2我多想去看看教案与反思（优选3篇）【部编版语文一年级下册2我多想去看看教案与反思第1篇】教学目标：1、认识13个生字。
会写“广、升、足、走”4个字。
认识2个偏旁“心、方”。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
教学重、难点：指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京热爱祖国的情感。
教具准备：生字、生词卡片，布置学生课前收集有关北京风光的图片，去过北京的小朋友找出自己在北京旅游时的照片。
课时安排：2课时第一课时素质教育目标：1、初读课文，了解课文主要内容；2、学习生字、新词教学过程：一、欣赏导入。
1、今天老师给小朋友们带来了两幅美丽的图画，你们想看吗？出示万里长城和天安门的图片。
2、出示图片。
观察提问：你们喜欢万里长城和天安门吗？你们知道他们在什么地方吗？3、北京是一个历史悠久的城市，除了有万里长城、天安门，还有许多美丽的景色和建筑，下面老师就带小朋友们一起欣赏一下。
欣赏北京的故宫、天坛、圆明园、颐和园等。
4、看到这么美丽的景色，想说点什么？引导学生用不同的句子来谈谈自己的感受。
5、出示课题：有一位山里的小朋友，看了这些美丽的景色，他也想到北京去看看。
板书课题。
二、初步朗读整体感知。
1、出示课本图一：想象一下妈妈和我在讲什么？谁能把图上的内容给大家讲讲。
2、示范读：下面我们来听一听妈妈和我在说些什么？3、刚才大家听的可真认真，谁听出来诗歌中妈妈告诉“我”什么，“我”又说了些什么？学生回答，相应板书。
4、同桌两个一个当“妈妈”，一个当“我”，互相读读看，遇到不认识的字互相帮助。
5、读给大家听，点名读，评议，男女生分角色读。
三、识字。
1、认读词语：诗歌中有不少词可好了，下面我们来比比看谁认得快，读得准，自由读—点名读—学生领读—齐读。
2、认读生字：刚才我们认识的词语有很多今天要认识的生字，小组长领大家一起学习，互相说说记字的好办法。
部编版一年级下册第2课《我多想去看看》知识点+图文讲解
部编版一年级下册第2课《我多想去看看》知识点+图文讲解知识点我会写：会huì（大会）（开会）（不会）（工会）走zǒu（走火）（走开）（走动）（出走）北běi（北边）（北方）（北斗）（东北）京jīng（北京）（京华）（上京）门mén（开门）（门口）（门牙）（大门）广guǎng（广大）（广义）（广告）（广东）我会认：想xiǎng（想念）告gào（告诉）诉sù（诉说）路lù（马路）安ān （安全）非fēi（非常）常cháng（经常）壮zhuàng（壮丽）观guān（观看）易错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
近义词：非常--十分雄伟--壮观洁白--雪白反义词：遥远--附近美丽--丑陋洁白--漆黑字词积累弯弯的小路宽宽的公路遥远的新疆美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式理解词语：遥远：很远。
告诉：说给人，使人知道。
仪式：举行典礼的程序、形式。
非常：十分；极。
壮观：景象雄伟。
广场：面积广阔的场地，特指城市中的广阔场地。
句子解析：1、遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
这是妈妈告诉“我”的话，说明在北京城的天安门广场上，升旗仪式很壮观。
妈妈的话，激起了“我”要去北京城看看的强烈的愿望。
2、遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
这是爸爸告诉“我”的话，说明新疆很遥远，那里有美丽的天山和洁白的雪莲。
爸爸的话，激起了“我”要去新疆看看的强烈的愿望。
课文分析《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域，旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。
部编版一年级语文下册第2课《我多想去看看》课文知识点梳理
部编版一年级语文下册第2课《我多想去看看》课文知识点梳理一、会认字注音及组词想xiǎng（想念）告gào（告诉）诉sù（诉说）路lù（马路）安ān （安全）非fēi（非常）常cháng（经常）壮zhuàng（壮丽）观guān（观看）二、会写字及组词会（学会）（不会）（开会）走（走出）（走动）（走路）北（北方）（东北）（北风）京（北京）（东京）（京口）门（大门）（开门）（门口）广（广大）（广场）（宽广）三、易错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
四、近义词非常--十分雄伟--壮观洁白--雪白五、反义词遥远--附近美丽--丑陋洁白--漆黑六、字词积累弯弯的小路宽宽的公路遥远的新疆美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式七、课文分析《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域，旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。
“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法。
朗读时语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”向往北京（新疆）的强烈愿望。
八、练习写话我多想……1.我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看。
2.我多想成为医生，救助更多的病人。
3.我多想有一双翅膀，可以在天空飞翔。
4.我多想快快长大，可以当一名警察。
5.我多想是一名解放军战士，可以保卫祖国。
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部编版一年级下册第2课《我多想去看看》知识点
知识点
我会写：
会huì（大会）（开会）（不会）（工会）
走zǒu（走火）（走开）（走动）（出走）
北běi（北边）（北方）（北斗）（东北）
京jīng（北京）（京华）（上京）
门mén（开门）（门口）（门牙）（大门）
广guǎng（广大）（广义）（广告）（广东）
我会认：
想 xiǎng（想念）告 gào（告诉）
诉 sù（诉说）路 lù（马路）
安ān （安全）非 fēi（非常）
常 cháng（经常）壮 zhuàng（壮丽）
观 guān（观看）
易错的字
走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
近义词：
非常--十分雄伟--壮观洁白--雪白
反义词：
遥远--附近美丽--丑陋洁白--漆黑
字词积累
弯弯的小路宽宽的公路
遥远的新疆美丽的天山
洁白的雪莲雄伟的天安门
壮观的升旗仪式
理解词语：
遥远：很远。
告诉：说给人，使人知道。
仪式：举行典礼的程序、形式。
非常：十分；极。
壮观：景象雄伟。
广场：面积广阔的场地，特指城市中的广阔场地。
句子解析：
1、遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
这是妈妈告诉“我”的话，说明在北京城的天安门广场上，升旗仪式很壮观。
妈妈的话，激起了“我”要去北京城看看的强烈的愿望。
2、遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
这是爸爸告诉“我”的话，说明新疆很遥远，那里有美丽的天山和洁白的雪莲。
爸爸的话，激起了“我”要去新疆看看的强烈的愿望。
课文分析
《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域，旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。
“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法。
朗读时语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”向往北京（新疆）的强烈愿望。
问题归纳：
1、“我”分别是哪里的孩子？分别从哪个词可以看出来？
（妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山。
）
“我”是天山的孩子。
（爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
）
“我”是北京城里的孩子。
2、你觉得“我”是一个怎样的孩子？
“我”是一个热爱祖国，向往外面世界的孩子。
课文主题：
这篇课文主要写了山里的孩子非常想到遥远的北京城去看看天安门广场上的升旗仪式，北京的孩子想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪莲，表达了少年儿童向往北京，热爱祖国山河的思想感情。
课后习题答案：
三、以“我多想”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。
1、我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看。
2、我多想成为医生，救助更多的病人。
3、我多想有一双翅膀，可以在天空飞翔。
4、我多想快快长大，可以当一名警察。
5、我多想是一名解放军战士，可以保卫祖国。
6、我多想能变成一只毛茸茸的小鸟，在天空中自由地飞翔，在春天里一展歌喉，在树上筑巢，充分展示我的才能。
一、小蜜蜂采蜜。
（连线）
guān cháng xiǎng lù
想路常观
二、语文加减法，你会做吗？
日 + 生——星
人+（）——（）
足+（）——（）
又+（）——（）
三、照样子，扩写句子。
例：奶奶笑了。
奶奶高兴地笑了。
雪山上盛开雪莲。
雪山上盛开着（）的雪莲。
四、重点段落品析。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
1.好朋友拉拉手。
（连线）
遥远的雄伟的庄严的
升旗仪式北京城天安门
2.用文中横线的词语写一句话。
非常：。
五、开动脑筋。
请你说一说，首都北京有哪些有名的建筑？
参考答案
一、想 xiǎng 路 lù常 cháng 观 guān
二、尔你包跑又双
三、美丽
四、1.遥远的北京城雄伟的天安门庄严的升旗仪式
2.这次同学们表现的非常棒。
五、故宫天安门广场鸟巢水立方人民大会堂
同步练习3
一、小蜜蜂采蜜。
（连线）
二、语文加减法，你会做吗？
日 + 生——星
亻+（）——（）
⻊+（）——（）
又+（）——（）
三、照样子，扩写句子。
例：我沿着小路走出天山。
我沿着（弯弯）的小路走出天山。
雪山上盛开雪莲。
雪山上盛开着（）的雪莲。
四、重点段落品析。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
1.好朋友拉拉手。
遥远的雄伟的庄严的
升旗仪式北京城天安门
2.用文中加点词语写一句话。
非常：。
五、开动脑筋。
请你说一说，首都北京有哪些有名的建筑？
参考答案
一、想 xiǎng 路 lù常 cháng 观 guān
二、尔你包跑又双
三、美丽
四、遥远的北京城雄伟的天安门庄严的升旗仪式这次同学们表现得非常棒。
五、故宫天安门广场鸟巢水立方人民大会堂。