2018届陕西省榆林市高考第三次模拟语文试题(解析版)
陕西省榆林市高考语文三模试卷解析版
题号
一
二
三
四
五
六
七
得分
总分
一、选择题（本大题共 3 小题，共 9.0 分）
1. 下列各句中，加点的词语使用全都错误的一项是（ ） ①开展群众路线教育实践活动，深入基层真抓实干才是硬道理，少些来回比划的雕 虫小技，少做些表面文章。 ②美国在韩部署“萨德”事件还没有平息，法国警方又开枪射杀我留法公民，面对 这些石破天惊的事件，中国民众义愤填膺。 ③中国人历来把家人团圆，亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵。都说每逢佳节 倍思亲，何况这象征团圆美满的中秋佳节呢。 ④身处当代的我们踌躇满志，意气昂扬，为了改变落后的局面，为了实现自己的理 想，大家都做着不懈的努力。 ⑤按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题 时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。 ⑥朴槿惠平素那种从容不迫，胸有成竹及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左 右局势，解决问题的能力此时都无影无踪了。
四、语言表达（本大题共 2 小题，共 11.0 分）
6. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 10 个字。 一提到保护海洋生态系统，人们有一种根深蒂固的看法，以为①______。其实，保 护海洋生态系统，②______；相反，适时地、有计划地捕捞成鱼，不仅能获得渔业 产品和经济效益，而且③______，从而有利于对海洋生态系统的保护。近些年来， 我国规定禁渔区和禁渔期，就是力图在保护与开发，保护与利用之间寻求最佳平衡 点。
的为民情怀、许党许国的担当精神，具有深刻的思想性和感染力。
C. 若不提升网游的内容品位，营造健康、绿色的网络，只是单纯强调减少游戏时
间或者一味强调家长的教育引导，很难真正达到引导孩子健康上网的目的。
2018年陕西省榆林市高考语文三模试卷
2018年陕西省榆林市高考语文三模试卷一、解答题（共6小题，满分70分）1.阅读下面文本，完成下列各题。
中华文化的形成、传播、发展与汉字息息相关。
我国各地乡音不同，但书面语言相同，这使得中华文化的传承与发展有了坚实载体和重要保证。
文字的统一，有效促进了不同地域思想文化交流和国家政令畅通，对实现国家统一和多民族融合发挥了重要作用。
文字的统一与各地方言乡音并存，在相同中保留特色，体现了文化统一性与多样性的有机结合。
汉字的相对稳定，对中华文明的传承和创新作出了独特贡献。
汉字具有象形与表意的特点，在表达人文精神以及人与万物关系方面简明扼要、形象生动。
即使时过境迁，后来者在阅读古籍时同样可以由文辞而把握其道理与智慧，将世代积累的优秀文明成果一代一代地传承下来。
孔子对文字很重视，强调“言之无文，行而不远”，即思想要传播久远，需要有文采的语言文字记载。
古人所强调的“三不朽”，其中之一就是“立言”，足见文字在文明传承中的重要意义。
我国古代有“文以载道”“文以化人”的传统，显示了文化典籍和语言文字在传承思想、培育人才与改善社会风气中的积极作用。
汉字风格多样的书写形式，形成了符合人们审美需要和表达人们审美感受的书法艺术。
书法以艺术形式表达人们的思想、修养、爱好与情感，“笼天地于形内，挫万般于毫端”。
因此，不同时期的书法反映了特定的文化观、历史观与人生观，它们既受到历代思想文化的深刻影响，又间接地体现了传统哲学的丰富内涵，如易学的阴阳相推思想、儒家的中庸学说、道家的相反相成观念、禅宗的顿悟静修主张等。
独特的汉字文化系统促进了中华文化的古今传承，也促进了中华文化的对外传播和交流。
中华民族对外域文化的研究，不仅重视语言文字的翻译，而且侧重思想内容的介绍与阐释，注意从整体性上加以理解，使其成为中华文化的有机组成部分。
比如，两汉之际传入中国的印度佛教文化，在中国是从整体上加以研究的，在唐代完成了佛教中国化的历程。
公元13世纪初，印度佛教式微以后，其中许多教派和经典仍然可以在中国找到源头。
陕西省榆林市第二中学2018届高三上学期第三次模拟考试语文试题答案
2017-2018学年高三第三次模考语文参考答案1．B （司马迁的《史记》虽然具备极高的文学成就，但是从其创作动机来看，并非“为艺术而艺术”的刻意为文。
）2．B （“从人生价值的角度看，写出传世的文章比位居帝王将相更有价值”表述不当，曹丕的观点仅仅就人生的不朽来谈，不能笼统地说“人生价值”。
）3．C （“让诗文开始具备自身的价值”说法有误，原文表述为“确认诗文具有自身的价值意义”。
）4．B（国家交给肖培根的第一个任务是寻找能够替代进口药的国产资源。
）5．AE（选对一项2分，选对两项5分）（B因果不当。
C“肖培根自己很快找到了替代利血平的萝芙木”错，原文是“以肖培根为首的年轻人很快找到萝芙木”。
D新的学科已经诞生的标识是“肖培根重要论文《植物亲缘关系、化学成分和疗效间的联系性》的发表”）6．①自力更生，不负使命。
西方对我国实行进口药的封锁，肖培根不辞艰辛，完成寻找替代进口药国产资源的使命，找到了创建药用植物亲缘学的灵感。
②善于运筹，潜心研究。
肖培根接受中药普查的重任，确定普查范围和方向，虚心请教，边干边学，编写出第一部《中药志》，奠定扎实的学术根基。
③交流融合，见广识多。
肖培根赴西非考察，采集整理药用植物种子；入世界卫生组织总部工作，编制世界药用植物名录，极大地增长了见识，学术底蕴更加厚重。
④视野开阔，思路开放。
肖培根能触类旁通，发现植物形态、成分、疗效之间的相关性，通过计算机和数学模式加以整理从而找到规律，从而催生“药用植物亲缘学”。
（答对一点给一分）7．C（A项，程子让梨花白唱《贵妃醉酒》的要求，是在梨花白一再强调要给钱的情况下才提出的。
B项，梨花白没有与师兄结合的原因，文章并没有具体给出，此项判断过于武断。
D项，在刻画人物上，文章并没有出现对人物的心理描写。
）8．①痴情专一，表现在他对戏曲对梨花白都很痴迷。
②细心体贴，比如在送梨花白回家的路途上，小心翼翼，不想打扰梨花白休息。
③吃苦耐劳，每天都送梨花白回家，不避风雨。
2018年陕西省榆林市高考语文三模试卷(J)
2018年陕西省榆林市高考语文三模试卷(J)副标题一、选择题（本大题共3小题，共3.0分）1.下列各句中，加点的词语使用全都错误的一项是（）①开展群众路线教育实践活动，深入基层真抓实干才是硬道理，少些来回比划的雕．虫小技．．．，少做些表面文章。
②美国在韩部署“萨德”事件还没有平息，法国警方又开枪射杀我留法公民，面对这些石破天惊．．．．的事件，中国民众义愤填膺。
③中国人历来把家人团圆，亲友团聚，共享天伦之乐．．．．看得极其珍贵。
都说每逢佳节倍思亲，何况这象征团圆美满的中秋佳节呢。
④身处当代的我们踌躇满志．．．．，意气昂扬，为了改变落后的局面，为了实现自己的理想，大家都做着不懈的努力。
⑤按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖．．．．。
⑥朴槿惠平素那种从容不迫，胸有成竹．．．．及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，解决问题的能力此时都无影无踪了。
A. ③⑤⑥B. ②③⑥C. ①④⑤D. ①②④【答案】D【解析】①雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。
这里不合“开展群众路线教育实践活动”的语境，应该改为“花拳绣腿”（比喻外表好看而没有实用价值的做法）。
②石破天惊：形容事情或文章议论新奇人。
此处用于“事件”，用错对象。
③天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。
用在此处符合“家人团圆，亲友团聚”的语境。
④踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常满意。
用在此处与后面“为了改变落后的局面”的语境矛盾。
⑤越俎代庖：比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。
此处符合“教师要善于启发诱导”的语境；⑥胸有成竹：比喻做事之前已经有通的考虑。
此处符合“朴槿惠从容不迫”的语境。
故选：D。
此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境。
词语使用中的不合语境：成语必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。
榆树市2018届高三语文第三次模拟考试试题
2017年高三第三次模拟考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一)论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
孔府档案是围绕孔子直系后裔历代衍圣公的活动所形成的文书档案，也是我国现存数量最多、收藏最完整、内容最丰富、涵盖时间最长的私家档案文献。
因档案中保存了衍圣公与明清以来中央和地方机构之间事务往来的大量文书资料，使其又兼具官方档案的性质。
孔府档案表明,居住在孔府的衍圣公凭借大宗主的地位，在家族中建立了严密的宗族组织和管理机构，并通过修宗谱、订族规等方式统管全国各地的孔氏族人，孔氏家族宗族体系之完整、宗法制度之完善、祖训族规之完备,是其他宗族很难比拟的。
孔子世家谱汇集了分散在全国80余处支派的谱系衍变信息和流寓朝鲜半岛的孔氏族人的世系信息，其对于考察孔氏宗族繁衍,迁移、发展和影响等，具有重大参考价值。
崇儒尊孔是历代统治者巩固和强化统治秩序的手段，孔子直系后裔也因之被扶植成为拥有部分政治和经济特权的世袭贵族。
朝廷与与孔氏贵族之间有着相互依存的共同利益，这在孔府档案中都有较深刻的反映.明清帝王或亲赴辟雍诣学观礼,或临幸阙里释奠孔子，或遣子派官致祭庙林；对孔子后裔或优免差徭，或置官封爵,或赐土赐民。
这固然表明国家对孔子学说的尊崇和对孔子后裔的优待,但也是出于强化国家思想的需要。
孔府是中国历史上持续时间最长的贵族地主庄园，保存了成序列的土地文书,包括不下10万件的各种土地执照、纳税和过割凭证等。
这些文献信息，为研究明清以来的地权分配和转移、土地买卖和经营、租佃制度及其变迁，以及农业耕作制度等经济史问题提供了翔实而可靠的材料，对探索中国古代基层社会实态和演变轨迹具有重重要价值.孔府司房日用账簿、日收支款项账簿等,也为探究明清及民国时期基层社会的商业贸易网络、物价和生活水平及其变迁等，提供了全面而原始的记录。
在中华优秀传统文化传承和弘扬越来越受到重视的今天，孔府档案的价值也日渐凸显，它不仅保留了作为道德规范存在的族规家训,还记载了族人弘扬孝道、敦睦宗族、彰显忠义的言行事迹，其中可资弘扬家风、传承家训、承继家史的资料，无疑是文化传承的重要思想宝库。
陕西省榆林市2024届高三下学期第三次模拟检测(三模)语文试题(原卷版+解析版)
2024届陕西省榆林市高三下学期第三次模拟检测（三模）语文试题注意事项：1.本试题共10页，满分150分，时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。
第I卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成小题。
在音乐中，我们可以感到特定的形象。
音调的大起大落可以使我们联想到波涛汹涌的大海，音调的轻快跳跃可以使我们联想到潺潺的溪水，同样，在诗歌的语言节奏中，我们也会感到一种形象感。
李白的《蜀道难》便是用语象传达物象特征的一个很好的例子。
所谓语象，指的是在朗读诗歌作品时从声音的抑扬顿挫、波动起伏中感到的一种不很明晰的形象感，它更像我们平时所说的音乐形象。
所谓物象，指的是诗人具体描绘的客观对象的形象，这种形象是诗人通过语言描述出来的，像《蜀道难》中“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”这样的句子便是对客观对象的直接语言描述，它们刻画了客观对象的具体形象。
在诗歌作品中，语象和物象有时是统一的，有时则并不是统一的，但不论是统一还是不统一，二者都发生着一定的关系，而在这种关系中则孕育着诗歌作品的审美特征和审美意义。
不难看出，在物象和语象中，语象更是作者内心情绪的直接表现，物象则更远离主观，有自己独立的存在形式，正像在日常的语言（言语）中可以用同一种语调述说各种不同的客观对象，这种语调传达着说话人的情绪和情感，而对象则自有其本身的特征。
这种语调可以产生一种形象感，或曰产生一种形象联想，有的如行云流水，有的如龙吟虎啸，有的迅快如脱兔，有的逶迤如蛇行，但被述说的对象的形象却未必如此。
这样，语象和物象之间的关系也就从一个侧面体现了诗人的主体与描写的客体之间的关系。
2018届高三语文三模答案
2018届高三年级第三次模拟考试语文参考答案及评分标准一、语言文字运用（15分）1.D2.C3. B4.B5.C二、文言文阅读（18分）6.C7. B8.（1）你真是个愚蠢的人啊！不出十年，这里就要一片荒芜了，为什么还要去当官呢！（4分，判断句1分，“狐兔游”1分，“何以……为”1分，语句通顺1分）（2）（我）于是另外写了这篇传记，把它呈给史馆，希望编纂史书的人有所选择。
（4分，“别”1分，“上”1分，“冀”1分，语句通顺1分）9. 淡泊功名，崇尚古风，狷狂不羁，安贫乐道。
（4分，每点1分）三、古诗词鉴赏（11分）10.视听结合，俯仰结合，动静结合。
（3分，每点1分）11.淹留巴蜀，国事艰危，年华老去，兄弟离散。
（4分，每点1分）12．上句照应开篇景色描写，同时以宁静春色反衬诗人内心的焦虑不宁；下句刻画了诗人翘首北望的形象，暗示诗人心系朝廷、忧怀未已。
（4分，每点1分）四、名句名篇默写（8分）13.(1)则孤陋而寡闻 (2)善假于物也 (3)来吾道夫先路 (4)以咨诹善道 (5)抚四海于一瞬(6)此情可待成追忆 (7)惊涛拍岸 (8)八百里分麾下炙五、现代文阅读（一）（20分）14.注重启发；恬淡祥和；宽容耐心；才艺丰富。
（4分，每点1分）15.通过想象的画面，传达出“牧童短篇”一曲的音乐特点；化用诗文，文字典雅，营造意境美；运用拟人修辞，形象地表现出时光的盘桓与绵长；句式整散结合，富有节奏感。
（6分，每点2分，答出任3点即可）16. 内容上，表达作者对不同乐器的独到理解，体现叶老师的音乐素养及对“我”的影响；结构上，为后文表达对艺术和人生的领悟张本。
（4分）17.笛声清亮，让人霎时获得心灵的感动；音乐丰盈，启悟人生，使人心中雪亮；叶老师言传身教，使我对艺术和人生有了更深的领悟；奏百般乐器，须屏除表演之心；处喧嚣俗世，须保持冷静淡泊。
（6分，每点2分，答出任三点即可）六、现代文阅读（二）（18分）18.首先，由“混账”的本义引出观点，即我们不能把“混账”的眼光一概否定；然后，具体分析医学上存在的种种“混账”；最后，呼吁对医学上的一些“混账”应持宽容态度。
陕西省2018届普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试题及答案解析
陕西省2018届普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试卷一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1—3题。
刑徒兵制是一种征发刑徒为兵的制度，一般由皇帝颁发诏书，变更特定刑徒原来所服之刑，代之以从军打仗，戍守边疆。
此种制度孕育于战国，流行于秦汉。
在商代、西周和春秋时期，当兵是贵族阶层的特权，庶民和奴隶只能充当徒卒或私养。
商代士兵的主要来源是“众”，这些“众”是王族和其他贵族的族众，属于统治阶层。
在西周，只有“国人”才能当兵。
战国以后，各诸侯国的社会结构和阶层关系发生了深刻变化，各国为扩大兵员相继实施改革，其中，秦国的“商鞅变法”最为典型。
从商鞅变法以后，秦国开始实行普遍兵役制，要求所有适龄的健康男子、适役的人员都要服役，甚至刑徒也被征发充军。
秦至西汉前期，国家武备由京师南北军和郡国兵构成，集兵方式采用义务兵役制度，只有遇到紧急军情时才大规模使用刑徒兵。
如《史记·秦始皇本纪》记载，秦二世二年冬，陈胜部将周章率十万大军兵临函谷关，军情紧急，秦二世采纳少府章邯的建议，发骊山徒击破周章军。
此次发刑徒为兵，属于非常之举，而非常制。
汉初，刘邦曾使用刑徒兵平定淮南王英布反叛，这次使用刑徒兵的背景是陈稀的叛乱尚未结束，对于讨伐淮南王英布面临着无兵可派的困境。
汉武帝时期土地兼并问题突出，自耕农日益减少，秦和汉初以来的征兵制开始遭到破坏，加之对外战争规模巨大，发刑徒为兵已经成为一种常态。
汉武帝击朝鲜，平南越吕嘉，平益州、昆明反叛均使用了刑徒兵。
东汉时期，田庄经济成为地主经营地产的主导形态，刘秀“度田”的无果而终，意味着国家的“不抑兼并”，最终导致大量编户民流亡或投依田庄，征兵制的社会基础面临崩溃。
同时，刘秀担心归附的军阀拥兵自重，地方将领利用地方的常备兵谋反，于是在建武七年下诏罢郡兵，刘秀的这些罢兵措施，实际上等于废除了秦汉以来长期实行的正卒制度和更戍制度，导致“郡国无常设之兵，关隘无人驻守，而且国境地带也无当番守望的戍卒”。
陕西省语文高考模拟试题及答案解析
陕西省语文高考模拟试题及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）标题：文化的力量文化，是一个国家、一个民族的灵魂。
它像空气一样，弥漫在社会的每一个角落，渗透在每个人的生活中，却又常常被人们忽视。
然而，文化的力量是巨大的，它如同涓涓细流，汇聚成江海，推动着社会向前发展。
（一）文化的传承文化的传承，是文化生命力的体现。
在漫长的历史长河中，中华民族创造了灿烂辉煌的文明，这些文明成果通过口耳相传、文字记载、艺术表现等多种形式得以传承至今。
从甲骨文到今天的汉字，从《诗经》到唐诗宋词，从京剧到现代戏剧，每一种文化形式都承载着历史的记忆，都是民族精神的体现。
（二）文化的创新文化的创新，是文化发展的动力。
在全球化、信息化的今天，文化的交流日益频繁，各种文化相互碰撞、融合，为文化的创新提供了广阔的空间。
我们既要尊重传统，又要勇于创新，让传统文化在现代社会中焕发出新的生机。
比如，将传统戏曲与现代科技结合，创造出新的表演形式；将古典诗词融入现代歌曲，让古典文化以新的方式流传。
（三）文化的自信文化的自信，是文化力量的源泉。
一个民族只有对自己的文化有充分的自信，才能在世界文化的舞台上站稳脚跟，才能在与其他文化的交流中保持自己的特色。
我们要深入挖掘传统文化的精髓，弘扬优秀传统文化的价值，让全世界都感受到中华文化的魅力。
（四）文化的责任文化的责任，是文化发展的使命。
作为文化的传承者、创新者和传播者，我们每个人都有责任为文化的繁荣发展贡献自己的力量。
我们要积极参与文化活动，提高自己的文化素养，用自己的行动去影响和带动周围的人，共同营造一个良好的文化氛围。
阅读题目：1.下列对“文化的力量”理解不正确的一项是（）A. 文化是国家和民族的灵魂，虽然常被忽视，但其力量巨大。
B. 文化的力量主要体现在推动社会向前发展上。
C. 文化的力量仅通过文字记载和艺术表现等形式展现。
D. 文化的力量在传承、创新、自信和责任中得以体现。
答案：C2.根据文章内容，文化的传承主要体现在哪些方面？答案：文化的传承主要体现在口耳相传、文字记载、艺术表现等多种形式中，这些形式都承载着历史的记忆，是民族精神的体现。
陕西省榆林市2019届高三第三次模拟测试语文答案
绝密★启用前榆林市2019届高考模拟第三次测试语文试题参考答案一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)1.B（3分）2.A（3分）3.C（3分）（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）4.D（3分）5.①热情大方，乐于助人，每次从城里回来都给乡亲们带各种吃食，热心帮助村里人买化肥、打机井。
②脾气好，没有心计，不会向村人证明自己的儿子当大官，被村民问得无话回答。
③有虚荣心，经常给村里人说自己儿子当大官。
（每点2分，共6分）6.①将悬念留到最后，提升读者的阅读趣味；②通过父亲的言行间接刻画表现儿子，构思独到；③明娃不出场带来村民的猜测与不相信，更能衬托表现出明娃清廉公正的特点；④明娃不出场，村民表现真实，有利于展现村里的人情世故，让读者对人物所处环境有更多了解。
（答出其中三点即可，每点2分，共6分）（三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)7.A（3分）8.B（3分）9.①明确政府职责，例如制定相关法律制度，加强监管，促进循环经济发展；②明确电商企业的环保责任，例如限制包装材料，规定回收责任，提升回收技术；③规定消费者的环保责任，例如使用绿色包装，分类处理使用过的包装物。
（每点2分，共6分。
从政府、企业、消费者三个角度陈述，意思相近即可）二、古代诗文阅读(34分）（一）文言文阅读(本题共4小题，19分)10.C（3分）11.B（3分）12.B（3分）13.（1）苏州人方清趁年成不好闹饥荒，诱骗灾民做盗贼，聚集了数万人。
盘踞在黟州、歙州之间，凭借高山险阻自保，东南百姓厌烦痛恨。
（5分）（2）李栖筠询问他的功劳，侯莫陈怤脸色大变，不能回答，于是自己承认是被徐浩、杜济、薛邕所引进推荐的，（政绩）不是真正的优等。
（5分）(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)14.C（3分）15.辛词结尾用典，以廉颇自况，表达了不被朝廷信用、才能无法施展的忧虑；吴词写超脱凡尘、飞升成仙的幻想，表达了出尘避世、隐迹遁去的想法。
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榆林市2018届高考模拟第三次测试语文试题阅读下面的文字，完成小题。
中华文化的形成、传播、发展与汉字息息相关。
我国各地乡音不同，但书面语言相同，这使得中华文化的传承与发展有了坚实载体和重要保证。
文字的统一，有效促进了不同地域思想文化交流和国家政令畅通，对实现国家统一和多民族融合发挥了重要作用。
文字的统一与各地方言乡音并存，在相同中保留特色，体现了文化统一性与多样性的有机结合。
汉字的相对稳定,对中华文明的传承和创新作出了独特贡献。
汉字具有象形与表意的特点,在表达人文精神以及人与万物关系方面简明扼要、形象生动。
即使时过境迁，后来者在阅读古籍时同样可以由文辞而把握其道理与智慧，将世代积累的优秀文明成果一代一代地传承下来。
孔子对文字很重视，强调“言之无文，行而不远”，即思想要传播久远，需要有文采的语言文字记载。
古人所强调的“三不朽”，其中之一就是“立言”，足见文字在文明传承中的重要意义。
我国古代有“文以载道” “文以化人”的传统,显示了文化典籍和语言文字在传承思想、培育人才与改善社会风气中的积极作用。
汉字风格多样的书写形式，形成了符合人们审美需要和表达人们审美感受的书法艺术。
书法以艺术形式表达人们的思想、修养、爱好与情感，“笼天地于形内，挫万般于毫端”。
因此，不同时期的书法反映了特定的文化观、历史观与人生观，它们既受到历代思想文化的深刻影响，又间接地体现了传统哲学的丰富内涵，如易学的阴阳相推思想、儒家的中庸学说、道家的相反相成观念、禅宗的顿悟静修主张等。
独特的汉字文化系统促进了中华文化的古今传承，也促进了中华文化的对外传播和交流。
中华民族对外域文化的研究，不仅重视语言文字的翻译，而且侧重思想内容的介绍与阐释，注意从整体性上加以理解,使其成为中华文化的有机组成部分。
比如，两汉之际传入中国的印度佛教文化，在中国是从整体上加以研究的，在唐代完成了佛教中国化的历程。
公元13世纪初，印度佛教式微以后，其中许多教派和经典仍然可以在中国找到源头。
这是中国佛教学者全面整理印度佛教文化的结果，对东方文明和世界文明作出了贡献。
(来源：人民网-人民日报。
原标题：文化自信的深厚历史底蕴。
作者张岂之，思想史家、西北大学原校长）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 我国各地乡音不同，但书面语言相同,体现了文化统一性与多样性的有机结合。
B. 汉字具有象形与表意的特点是中国优秀文明成果一代一代地传承下来的重要保证。
C. 汉字风格多样的书写形式的形成,受到历代思想文化和传统哲学丰富内涵的影响。
D. 汉字象形与表意的特点促进中华文化的对外传播和交流，同时也丰富了中华文化。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确一项是A. 文章第一段主要论证了中华文化的形成、传播、发展与汉字息息相关。
B. 第二段中举孔子和“三不朽”的例子都是为了强调汉字在文明传承中的重要意义。
C. 第四段主要用了举例论证的方式论证了汉字独特的文化系统在文化传承和传播上的重要性。
D. 文章主要是从汉字书写的相对稳定和艺术形式的多样化来论证汉字文化系统的特点。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 从文章整体来看如果没有汉字独特的文化系统,那我们中国的文化传承与交流就无从谈起。
B. 汉字的相对稳定主要是针对汉字具有象形与表意的特点而言,风格多样主要针对书写形式而言。
C. 书法艺术间接地体现了传统哲学的丰富内涵，可见中国书法与中国哲学也有着密切关系。
D. 印度佛教的许多教派和经典仍然可以在中国找到源头，汉字文化系统在中间起了非常重要的作用。
【答案】1. B 2. D 3. A【解析】1. 试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。
题中A项，不能体现“体现了文化统一性与多样性的有机结合”；C项，原文是“间接地体现了传统哲学”，不是“受到影响”；D项，“汉字象形与表意的特点”偷换概念，原文为“独特的文化系统”。
2. 试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
题中D项，全文主要论述的是“独特的汉字文化系统的优势”。
3. 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。
重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。
题中A项，“无从谈起”的说法太绝对。
点睛：归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
阅读下面文字，完成小题。
童年•供销社钱红丽小时候，隔三差五跟着外公去一个叫作“周冈”的小镇。
他在小腰篮底层铺一层稻草，把家里积攒下的鸡蛋一个一个装进去，再在鸡蛋上面盖一块旧布，拎到周冈。
一个鸡蛋五分钱，全部卖掉后，买些粗粒盐回来。
或许还有余钱，外公就去肉案前，割一刀猪肉。
肉，一元二角钱一斤。
二十四个鸡蛋，换一斤肉！我的印象里，外公买猪脚的时候多些，他并非不喜欢吃肉，而是猪脚便宜得多。
或者呢，肉也不买，是猪脚便宜得多。
或呢，肉也不买，猪脚也不买，外公只买一条鱼，鲢鱼，非常便宜的鲢鱼，几角钱而已。
称完鱼，鱼贩子也是用几根稻草穿过鱼嘴递给外公。
一老一小于是拎着一刀肉或者一条鱼，穿过田畈——如若春天，仿佛一万亩油菜田的蜜蜂都追随着我们了。
实则，我最喜欢跟着舅舅或者小姨去供销社买日用品。
合作社里飘拂着一股股奇异的味道，纷繁复杂，景深曲折，至今无与伦比，简直万花筒一样的气味：红糖的味道齁甜齁甜，固本牌肥皂的气味是咸的，芦西酒的味道辛辣芳香……乡下有一个酒鬼，总是偷自家的米换酒喝——他站在巨大的酒缸前等着，售货员用长柄竹勺舀上一勺酒，倾倒于他双手捧着的蓝边碗里。
他小心翼翼，像捧着自己的命，默不作声地咕噜咕噜一口气喝下去了。
等他的婆娘遇见这个醺醺然的挨千刀的偷了米的男人时，她没有什么法子想，许是绝望了，就一屁股坐在门前地上痛哭，一边号啕，一边咒骂，一边把手掌重重拍在地上。
不出几日，酒鬼仿佛忘记了曾经尊严扫地的难堪，故态复萌。
女人每一次的咒骂与痛哭，仿佛初次一样的新鲜，也没见一个家从此破碎，日子还是照常过下去了。
实则，我最喜欢闻煤油的味道。
彼时，正值煤油灯时代，家家备有好几只灯盏。
那个年代的灯盏，可真是艺术品呢。
高脚细腰的模样，玻璃印花的质地，圆形底座，袅袅而上，忽然在中间鼓出一块圆肚子，盛满煤油，漂一截灯芯，划一根火柴，黑屋子瞬间亮了，火焰上方配一只玻璃罩，屋子更亮些，微微地泛了幽光……古人言，一灯如豆，该有多么诗意静谧。
二十世纪七十年代末期的乡村，依旧保留住了古中国的气质，幽秀、舒缓、宁静、寒瘦、寡淡，这些正是构成古气的必要元素。
夏天的时候，供销社里还卖海带。
海带被搭在铁丝上，晾衣裳一样地齐整，悄悄散发出幽深的气味，或许就是大海的味道了吧。
自小，我们与曲折弯曲的河流生活在一起，不晓得大海到底是什么样子的，难道比外婆门前的白荡湖还要宽阔吗？我是活到三十二岁那年，才去到厦门看见大海的，水天相接处白雾茫茫，浩渺无垠，直如童年的夜空那么深邃。
默默坐在海边，到底还会忆起被隐秘地珍藏了多年的海带的味道。
供销社的一面墙上，桂了各色花布，也挂毯子。
后者都是上海牌的，浅粉底子上织绣着一对展翅欲飞的凤凰，凤凰周围开了大朵大朵红牡丹绿牡丹黄牡丹，都是鲜花怒蕊的，逼真得不得了；或者密不透风的红梅丛里蹲了两只翘尾巴的喜鹊，叽叽喳喳的，言犹在耳；也有芙蓉锦鸡图。
上海牌毯子可真结实耐磨啊，拿在手上厚沓沓的，非常有质感，任凭怎样捶洗都不败色，一年一年拿出来，铺在褥子上都是簇崭崭的新。
妈妈们素来喜欢以米汤浆被子——入夜，一群骨瘦如柴的小身体滚在毯子上，硬戳戳，痒酥酥的，异乎寻常的舒豁，梦境中总有大米的香甜。
或许，一个幼童所能领略到的五彩斑斓的世界仅仅止于供销社里那一方小小天地吧。
(有删改）4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 在这篇散文中，作者对自己的童年生活做了朴实而不乏诗意的回顾，语言流畅，情趣盎然，引领读者进入作者的童年。
B. 第五段描写酒鬼买酒喝酒的情景，笔触细致，表露出作者对他的陌生与好奇，并引发下文酒鬼妻子的无理取闹。
C. 第十段通过将童年时的情景和长大后的情景进行对照,用不同的时空丰富了文章的内涵，并体现出童年记忆对人的影响之深。
D. 文章的最后一段，看似突兀，但读完全文之后，就会明白作者是想借这一段，来表达一个幼稚的孩童独特的童年记忆。
5. 文章开头细致地描写了自己与外祖父卖鸡蛋换肉和鱼的事，这样写的目的是什么？6. 文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？【答案】4. B 5. （1)使童年的生活图景更真实、具体、生动，给人身临其境的感受。
激发读者的阅读兴趣。
（这样的生活图景现在已不多见，便于读者理解。
）（2)寄托作者对童年时光生活的深切留恋和怀念。
（3)巧妙引出后文喜欢去供销社买东西的经历。
6. （1)线索:气味或味道。
（2)作用:串联全文，便于把不同的生活记忆呈现出来；便于形象地揭示出每一种生活记忆的特点——世俗气，雅致韵，遥远意，温暖感：对于读者而言，让作者笔下的生活在普通的可感之外，更多一层可嗅，鲜明可感，消除了读者与作者笔下生活的时空距离。
【解析】4. 试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。
答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中AD项考核语段的作用，B项考核情节，C项考核手法，其中B 项，“表露出作者对他的陌生与好奇”不正确，从文中看出作者对这个人的熟悉。
点睛：分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等，此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进行分析。
6. 试题分析：这是一道分析文章的线索及其作用的题目，首先根据文意看，全文围绕“气味”展开，因此“气味”是线索，作用从作者的角度看，“气味”串联全文，便于把不同的生活记忆呈现出来；从对读者的感染的角度看，让作者笔下的生活在普通的可感之外，更多一层可嗅，鲜明可感，消除了读者与作者笔下生活的时空距离。
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：日前，教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，首次明确了学生欺凌的界定。
《治理方案》指出，中小学生欺凌是指发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。