2019年高考全国卷三作文【专家精彩解析、附范文】
2019年全国高考卷三满分作文《为你,千千万万遍》
为你，千千万万遍犹记当年丝丝雨，叶叶声声是别离。
四时流转，白驹过隙。
转眼，又是一年六月天，似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵，而那个“捧着一颗心来，不带半根草去”的人，我只愿，再为你默念千千万万遍……琴瑟一起，笙箫不默。
初见你，你是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的潇洒豁达;再见你，你是“东边日出西边雨，道是无晴却有情”的念念不忘。
你是“操千曲而后晓声”的智者，是“曾是惊鸿照影来”的一瞥，是蓦然回首谈笑间，忍不住心头温暖的惊艳，也是我们天涯作别，仍从四面八方纷至沓来的信件。
既然琴瑟起，何以笙箫急？席慕容说：“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
”你亦是如此，曾经，你行过千山，越过万水，披星戴月，在我们面前，所以，你不来，我们亦不走。
丹心不改，寸许犹深。
人生若只如初见，待多年后忆起，料想你定还是那样“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的翩翩君子。
你说，你也曾有过“当时年少春衫薄，骑马倚斜桥，满楼红袖招”的纵肆轻狂，一腔孤勇，勇往无前;而今选择了远方，便只顾风雨兼程。
庆幸，我在这“玉冠轻裘，少年不识愁”的年纪遇上了你，今生得师、得友且如此，承蒙一路教诲，三年殷切，兹当白水鉴心，一世师情，轻盈数行字，浓抹一生人。
至此一别，日后云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长，再见，千帆阅尽，归来定还是少年模样！桃熟流丹，李熟枝残。
“令公桃李满天下，何用堂前更种花？”世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。
于是，孔丘遇上了老子，成儒之大宗，万世师表;于是，苏轼遇上了王安石，成千古风流，名冠京华。
所谓“雏凤清于老凤声”，便是这般佳话！我向来不愿以“蜡炬成灰泪始干”来吟诵你，因为你曾说自己不过是在平凡的人生中找了份安逸的闲差事，故而《洛神赋》“铅华弗御，芳泽无加”八字于你境界而言，恰再贴切不过。
只祝今后，纵使天各一方，依旧“阳春布德泽，万物生光辉”，君可见，满目秋华无春事，桃李流霞无限光？我有一壶酒，足以慰风尘。
2019年全国三卷作文
2019年全国三卷作文范文参考：成长的烦恼。
成长是一条漫长而曲折的道路，充满了无数的挑战和烦恼。
在这个过程中，我们会遇到各种各样的问题，有时候会感到困惑和疲惫。
但是，正是这些烦恼让我们变得更加坚强和成熟。
首先，成长的烦恼来自学习压力。
随着年级的升高，学习的难度也在不断增加。
我们需要面对更多的功课和考试，这给我们带来了巨大的压力。
有时候，我们会因为学习成绩不理想而感到焦虑和失落。
但是，正是这种压力让我们学会了坚持和努力，让我们变得更加勇敢和坚强。
其次，成长的烦恼来自人际关系。
在成长的过程中，我们会遇到各种各样的人，有的人会给予我们帮助和支持，有的人会给我们带来困扰和烦恼。
有时候，我们会因为和同学之间的矛盾而感到烦恼，有时候我们会因为和家人之间的沟通不畅而感到烦恼。
但是，正是这些烦恼让我们学会了理解和包容，让我们变得更加成熟和善良。
最后，成长的烦恼来自自我认知。
在成长的过程中，我们会不断地思考自己的未来和人生的意义。
有时候，我们会因为对未来的迷茫而感到烦恼，有时候我们会因为对自己的不足而感到烦恼。
但是，正是这些烦恼让我们学会了坚持和自信，让我们变得更加坚定和成熟。
总之，成长的烦恼是不可避免的，但是正是这些烦恼让我们变得更加坚强和成熟。
在面对烦恼的时候，我们应该学会坚持和努力，学会理解和包容，学会自信和坚定。
只有这样，我们才能在成长的道路上走得更远，走得更好。
高质量仿写：成长的烦恼。
成长是一段充满挑战和烦恼的旅程，我们在这个过程中会遇到各种问题，有时候会感到困惑和疲惫。
但是，正是这些烦恼让我们变得更加坚强和成熟。
首先，成长的烦恼来自学习压力。
随着年级的升高，学习的难度也在不断增加。
我们需要面对更多的功课和考试，这给我们带来了巨大的压力。
有时候，我们会因为学习成绩不理想而感到焦虑和失落。
但是，正是这种压力让我们学会了坚持和努力，让我们变得更加勇敢和坚强。
其次，成长的烦恼来自人际关系。
在成长的过程中，我们会遇到各种各样的人，有的人会给予我们帮助和支持，有的人会给我们带来困扰和烦恼。
2019年全国高考真题作文汇总(共7套)(含答案与解析)
2019年全国高考真题作文汇总（共7套）1、【2019年（全国卷一）】假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展。
请写一封信申请做志愿者，内容包括：1. 写信目的：2. 个人优势：3. 能做的事情。
注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 结束语已为你写好。
2、【2019年（全国卷二）】假定你是校排球队队长李华。
请写封邮件告知你的队友Chris球队近期将参加比赛，内容包括：1.比赛信息；2.赛前准备；3.表达期待。
注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
3、【2019年（全国卷三）】假定你是李华，你校将举办音乐节。
请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加，内容包括：1.时间；2.活动安排；3.欢迎他表演节目。
注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
4、【2019年（天津市）】假设你是晨光中学的李津，英国友好校将派教师来你校参加为期一周的暑期交流活动。
活动期间，英方教师Chris 将做一个有关西方艺术的讲座、现就讲座内容征求你校学生的意见。
请根据以下提示给Chris写一封电子邮件：(1)你喜欢的讲座话题(从音乐、美术、舞蹈中任选其一)；(2)选择该话题的原因及关于该话题你感兴趣的内容；(3)希望从中有何收获。
注意：(1)词数不少于100；(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；(3)开头和结尾已给出、不计入总词数。
Dear Chris,I'm Li Jin, a student at Chenguang High School. ___________________________________________________________________________________________________________ Thank you for your time.Yours,Li Jin5、【2019年（浙江卷）】写作(共两节，满分40分)第一节应用文写作(满分15分)假定你是李华，经常帮助你学习英语的朋友Alex即将返回自己的国家。
2019年全国卷3高考作文：心分三瓣一样香
2019年全国卷3高考作文：心分三瓣一样香【真题再现】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(据“小林漫画”作品改编)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【下水作文】心分三瓣一样香四川省绵竹中学龚志华板房学校，天降大任，让我担任高一三个班的语文，虽没有“饿其体肤，空乏其身”，但“苦其心志，劳其筋骨”，则是有的。
特别是星期三，从早读“顺流”而下，单正课就六节，幸好无晚自习，否则可算“通吃”了。
那一天，上完课，嗓子早已冒烟，近乎沙哑，脚软手酸，到了晚上，早早上床，一觉睡到天明。
看来，“累”的确有催眠作用。
三个班，都是学校人为地分出的普通班，都是各有特点的可爱的班集体，每个班有近61个充满青春朝气的学生，有着阳光般的脸庞和丰富细腻的情感。
对三个班的孩子，我捧出了一颗火热的心：都有一周一次的学习心理辅导课；都有语文基础日日练（一日四题，四人出，四人做，四人评，全班轮留进行，教师最后作精要评点）；都有阅读欣赏课、写作指导课；都有一周一查的语文“四个一”活动；都有一周一轮的口语交际活动……激趣、导法、纠错，乐此不疲；作文本上谈心、网上闲聊、课间交流竭心尽力……早读课，一进教室，便沉浸在一阵书声朗朗之中，眼前出现了一幕幕景象：万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流……金柳飘拂，青荇招摇……毛泽东健步走来，徐志摩洒脱地挥手，闻一多切肤痛骂，穆旦带血赞美……郑愁予的《错误》抒写着古典，舒婷的《致橡树》响彻着宣言，海子的《面朝大海，春暖花开》充满了童真梦幻……每当此时，我的心便变得软软地，暖暖地，灵魂在神圣的天地间缓缓飘升……我的一颗心碎化在语文诗意的课堂里，碎化在学生们的知识、文化、精神世界里……我获得了珍贵的三份爱：教师节，15班送我一支粉红的花，花里折放着张纸，纸上写着：生活中有梦想，会拼搏；有责任，会辛苦；但请记住：有感恩，同样也会幸福。
最后寄语情 师生莫相忘——2019年全国卷三作文解析与佳作赏评
最后寄语情 师生莫相忘——2019年全国卷三作文解析与佳作赏评■河南省项城市第一高级中学/李保春【真题回放】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【真题解析】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■2019年全国卷三高考作文，在九套试卷中独树一帜，给人耳目一新的感觉。
它有两个突出特点：一是形式上采用漫画。
漫画以形象说话，直观的画面，以其特有的形象性、含蓄性吸引读者，显示了其特有的生命活力。
在横向比较中，纵观全国三套试卷以及各省自主命题试卷，任务驱动的题型趋势愈来愈明显，尤其是全国卷二较为明显，在内容上和写作形式上双重限制，而全国卷三的漫画试题则给考生带来诗意的想象和审美的愉悦。
二是内容题材的生活化。
高考作文面向生活、注重思辨性，这是高考作文的两大趋势。
面向生活，试题接地气，有亲切感，比如全国卷一的“劳动”话题；注重思辨，指向思想，会增加作文的理性色彩，比如江苏卷的“水盐融合，五味俱全”。
而全国卷三则与众不同，它以具体感人的场景入题，思想与情感蕴含其中，给考生带来莫大的温暖感。
这是真正的接地气。
审题上，此题具有两面性。
由于接地气，所以考生有话可说，跑题的应该不多，因此师生情会是千篇一律的主题，记叙文也应是考生常见的文体选择。
但是，在高考考场上，从写出新意的角度看，这是体现学生水平的一个重要特点，也是获得高分的一个有力保障。
高考是选拔性考试，思维能力是重要考点，所以写成抒情性议论文，应是不错的选择。
写作时，“最后一课”是写作背景，不能脱离，老师的话“你们再看看书，我再看看你们”是解读重点。
透过表层语言深入思考，“再”，意味着“又一次”，见出老师的心情、价值观念，“看学生”，除了深情厚谊，更有期盼、寄托，甚至有教师自身理想的暗示。
2019年高考语文全国卷3(附答案与解析)
语文试卷 第1页（共20页）语文试卷 第2页（共12页）绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试·全国Ⅲ卷语 文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术資源宝库。
经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉;无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。
对这类非质文化遗产的保护就坚持其生活性、群体性。
而不应局限于艺术团体或演出队等小范围内。
广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。
使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。
当然，各类民间表演艺术过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。
如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦路春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩，然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。
比如，有些人在改造民乐时套用画方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。
因此，对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。
要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。
各种传统表演艺术都是在特定的时空中呈现的，考其演出行为形式形成艺术价值。
这类非物质文化产的特性决定了应对其实施活态传承与保护、使之以鲜活形态生存于民间，在非物质文化遗产抢救保护实施中，有些地区視保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏，这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。
2019年高考全国III卷满分高分作文精选19篇
2019年高考全国III卷满分高分作文精选19篇
以漫画“你们再看看书，我在看看你”为材料作文(适用考区：云南/广西/贵州/四川/西藏)
2019高考全国III卷满分高分作文：1
我们毕竟走过
★一考生
我曾轻哼一段小曲走过在乡间盛放的花草,也曾披着余晖奔跑在山巅。
我曾剪下一段青春,用勤奋涂鸦,用汗水渲染,它的颜色是我人生最美的色彩。
在这段一路向前的岁月里,许多东西已刻入记忆,也将终生不忘。
曾经在网易云音乐上看到一位网友的一句话:“我最大的骄傲和软肋就是当一名老师”,后来才发现它后面还跟了一句:“但我唯一的骄傲还是你们——我的学生”。
的确,老师的心总是在承受着别离,尽管不舍,终将分别,和老师久伴的只有他们自己那颗孤独而无畏的心。
岁月如歌,唱着唱着,便已唱罢人生如画,绘着绘着,便已绘完。
我已走到了人生的节点,脑海里不仅憧憬未来,更回忆过去。
2019年全国三卷作文
2019年全国三卷作文
今年的全国三卷作文题目是“我的未来”。
这个题目给了我们很大的想象空间，也让我们思考自己的未来会是怎样的。
对于这个话题，每个人都有自己独特的见解和期待。
我的未来，是一个充满希望和梦想的未来。
首先，我的未来是充满挑战的。
在这个多变的世界里，我们面临着各种各样的
挑战，无论是来自外部环境的挑战，还是来自内心深处的挑战。
但是，正是这些挑战让我们变得更加坚强，让我们不断地成长和进步。
我相信，在未来的道路上，我会迎接挑战，战胜困难，不断前行。
其次，我的未来是充满希望的。
无论在学业上还是在事业上，我都充满了对未
来的希望。
我相信自己的努力会得到回报，相信自己的梦想会实现。
在未来的日子里，我会不断学习，不断进步，努力成为更好的自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。
最后，我的未来是充满爱和幸福的。
家庭是我最坚强的后盾，他们的支持和爱
是我不断前行的动力。
在未来，我会珍惜家人的陪伴，用我的努力和成就回报他们的关爱。
同时，我也期待着自己能够拥有自己的幸福家庭，和爱的人一起经历生活的点点滴滴，共同创造美好的未来。
总的来说，我的未来是一个充满挑战、希望、爱和幸福的未来。
我会努力学习，不断进步，迎接挑战，实现梦想，创造属于自己的精彩人生。
愿我们每个人的未来都充满阳光，充满希望，充满幸福。
让我们一起努力，创造美好的未来！。
2019年全国卷III高考满分作文范文汇编
全国卷III：根据文章材料（适用地区：广西、四川、云南、贵州）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
2019年全国卷III高考满分作文：师生况味在我的粗浅印象中，与老师的相处是一件循序渐进的事。
刚开始对其有点惧怕，因为老师总比我们懂得知识多一点，这就是所谓的资本。
可有时也未必是，那一次历史老师说起张献忠江口沉银的话题，初开始以为说的不错。
可我读过与此相关的文章，就知道答案并非是如老师说的那般确凿，张献忠失败是多种原因造成的，这需回到历史现场才能清楚其中的一二，而不是简单下个结论就完事的。
这是与老师交往的一种方式。
从前，班主任教代数几何，无论如何都难以达到理想的分数，这或许是欠缺理科思维的缘故。
老师一直给予鼓励。
这样的情感在今天似乎少见，我想那是没有对的老师。
要知道，读初中时是在名不见经传的初中，好在凭借老师的帮助和个人的努力，升入高中。
这只是万里长征的第一步，因为一个人的未来成绩如何，除了主观努力之外，与周围的学习环境也有密切的关系。
当看到这一幅漫画，不由得让我浮想联翩。
要知道，师生之间看上去更像是古时候的学徒，在日积月累中训练，熟练运用各种技能完成未来的工作。
不过，这样的“匠人”生活繁复，看上去也是简单无趣，却是在磨练我们如何成就自我。
试想，若没有老师恰到好处的给予指点，在学习的路上指不定走上怎样的弯路。
回顾这些年在学校读书的经验，除了课本上的内容与老师的教导有关，而自我阅读的训练必不可少，那就是在大海里选取适宜自己的一滴水滋养下去吧。
最近有一部电影，名字就叫《老师好》，从那里依然感受到尊师重教的美好世界。
古人云：“师者，传道授业解惑也。
”此教育理想传承的是教育文化。
在我的读书生涯中，遇见形形色色的老师，比如曾经的物理老师，因为偶然机会知道他是小说家，原来他们都有自己的精神世界。
2019年全国卷三高考满分作文
2019年全国卷三⾼考满分作⽂ ⾼考在即，不知道同学们有没有关注过优秀的学⻓学姐们的满分⾼考作⽂呢?下⾯就是有⼩编给⼤家带来的2019年⾼考满分作⽂5篇，希望能够帮助⼤家更好学习好作⽂。
⾼考满分作⽂：师⽣况味 在我的粗浅印象中，与⽼师的相处是⼀件循序渐进的事。
刚开始对其有点惧怕，因为⽼师总⽐我们懂得知识多⼀点，这就是所谓的资本。
可有时也未必是，那⼀次历史⽼师说起张献忠江⼝沉银的话题，初开始以为说的不错。
可我读过与此相关的⽂章，就知道答案并⾮是如⽼师说的那般确凿，张献忠失败是多种原因造成的，这需回到历史现场才能清楚其中的⼀⼆，⽽不是简单下个结论就完事的。
这是与⽼师交往的⼀种⽅式。
从前，班主任教代数⼏何，⽆论如何都难以达到理想的分数，这或许是⽋缺理科思维的缘故。
⽼师⼀直给予⿎励。
这样的情感在今天似乎少⻅，我想那是没有对的⽼师。
要知道，读初中时是在名不⻅经传的初中，好在凭借⽼师的帮助和个⼈的努⼒，升⼊⾼中。
这只是万⾥⻓征的第⼀步，因为⼀个⼈的未来成绩如何，除了主观努⼒之外，与周围的学习环境也有密切的关系。
当看到这⼀幅漫画，不由得让我浮想联翩。
要知道，师⽣之间看上去更像是古时候的学徒，在⽇积⽉累中训练，熟练运⽤各种技能完成未来的⼯作。
不过，这样的“匠⼈”⽣活繁复，看上去也是简单⽆趣，却是在磨练我们如何成就⾃我。
试想，若没有⽼师恰到好处的给予指点，在学习的路上指不定⾛上怎样的弯路。
回顾这些年在学校读书的经验，除了课本上的内容与⽼师的教导有关，⽽⾃我阅读的训练必不可少，那就是在⼤海⾥选取适宜⾃⼰的⼀滴⽔滋养下去吧。
最近有⼀部电影，名字就叫《⽼师好》，从那⾥依然感受到尊师重教的美好世界。
古⼈云：“师者，传道授业解惑也。
”此教育理想传承的是教育⽂化。
在我的读书⽣涯中，遇⻅形形⾊⾊的⽼师，⽐如曾经的物理⽼师，因为偶然机会知道他是⼩说家，原来他们都有⾃⼰的精神世界。
可以说，他们以不同的⽅式给我以影响⼒，让我从知识中汲取营养。
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2019年全国III卷作文
适用范围：四川、广西、贵州、云南4省
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，
不得抄袭；不得泄露个人信息。
铭记、感恩，再出发！
——2019年高考全国卷三作文精彩解析
【试题评析】
2019年高考全国卷三作文题一出炉，就一片惊呼：“太有语文味儿了！”“又是高考话题，是
不是太过平稳？”“……”
在我看来，这道题命制的水平蛮高的。
一、体现“立德树人”的育人功能
首先，它与高考立德树人的要求高度契合。
作文材料为一幅漫画，而且是一幅温情漫画。漫画内容涉及的是老师与学生数年厮守一朝即别
的太多不舍，对学生而言，也应该有万千不舍和感恩。但人生之路于老师而言，学生成人成才
就是最大的幸福；于学生而言，毕业前最后一课，是一段路的结束，更是带着使命的新征途的
开始。因此这道题就高考的选才与育人功能来讲，十分不错，以此为题目，意在引导学生要学
会铭记、感恩，思考如何成就更好的自己。
二、契合高考作文命题的发展方向
近年来，全国卷三作文题在材料的选择上或者话题上有意识引导学生关注自身成长。2019
年高考全国卷三的作文题，依然是个方向。
这道作文题设置的情景利于学生真写作。
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写作情境是毕业前最后一课，每个考生都刚刚经历，都有话可说而且有很多真心话想说，
这有利于学生真正表达“我”，说真话，抒真情，避免了假大空，避免了宿构和套作。这样的
作文题才能真正考查学生“德”“才”和写作水平。
就写作本身而言，这道作文题，既是闭合的——只能就师生范畴来言说，但也是开放的—
—每个人有每个人的人生之路，每个人有每个人的使命。当然从学生的角度，这篇作文一定要
牢记的要素有两个：感恩，继续努力新征途！
【试题解析】
一、题型解析
作文题属于任务指令性作文，具体讲来就是：生活现象类任务指令性作文。
（一）题目明确给出了任务指令：
1、材料（漫画）给出了写作情境的任务指令——最后一课老师的一句话“我再看看你们，你们
再看看书”，考生必须由此展开联想引发思考。
2、材料（漫画）给出了立意的任务指令——“结合材料的内容和寓意”，写作不能离开漫画内
容和寓意信马由缰，这寓意更蕴含在老师的“我再看看你们，你们再看看书”一句话中，这句
话蕴含着老师对学生的无限关爱、不舍与期许，由此可以解读出老师奉献精神、责任意识，以
及给考生（学生）自己留下的感慨和影响，从而思考自己的人生意义。
3、“选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。”
——文体等方面的任务指令。要求考生整体解读材料，整体立意，文体明确。
（二）交际意识
这道作文题有明确的交际任务。
1、交际身份：即将毕业离开高中课堂的高中生。
2、交际对象：自己、老师或者同龄人。
3、交际内容：如何铭记师恩，如何肩负使命再出发，如何向老师学习成为更好的自己。
二、审题立意简析
（一）解读材料，理解材料基本内容
材料是一幅漫画，漫画中是在学生即将毕业的最后一节课，一位慈祥的老师和两个学生在
一间教室里，学生正在看书复习，教师说了一句话：“我再看看你们，你们再看看书。”
将毕业的最后一节课——交际情景与话题的引出。面对考生自己的生活——刚刚经历的最
后一节课，离别的情景，应该有不少的话太多的情需要表达。
2、老师的这一句话：“我再看看你们，你们再看看书。”
——漫画的寓意所在。充满温情的一句话，道出了老师和数年厮守的学生，在即将离开赶
赴高考考场走向人生新征程的时候对学生的不舍、眷念与期望。由此也可读出老师的无私奉献
和责任意识，让学生有感慨有感受有思考——铭记与感恩、带着老师的嘱托再出发！
（二）审题，立意，据材料内容、含义与任务指令确立文章的主题。
根据对材料内容的理解和对其含义的挖掘，结合任务指令，确立文章的观点。从材料及要
求来看，立意的角度很开放，可以有如下三个立意角度：
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从学生的角度，比如：感恩，再出发！长大后我就成了您！
从老师的角度，比如：记住你的样子，祝福你的未来！
从综合的角度；比如：老师无私的爱和奉献成就学生肩负使命不断前行！2、基本层次
（三）作文的“三思”简析
1、思想的高度：基于作文是情景交际下的“表达我”，这里应该指向这两个维度：
（1）如何在铭记与感恩中成长，成就更好的“我”；
（2）如何在成长中构建更好的“我与他人（老师、社会、国家）”的关系。
2、思考的深度：辨析关键概念（语句）。
“我再看看你们，你们再看看书”是什么意思，包含着老师怎么样的情感？
尤其是“再”所蕴含的情感，“再看看书”能不能理解为题海战术？
由此及彼，“我”听到这句话之后有怎样的感受和思考？
3、思维的慎度：
（1）弄清“我”与老师的关系。
（2）弄清老师与社会发展国家强盛的关系。
（3）弄清老师与“我”将来成长的关系。
（4）弄清楚“我”的成长与社会、国家的发展的关系。
三、写作简要提示
说真话抒真情，真诚地表达“我”，是作文的首要原则。在此基础上，这道作文题，在形
式上十分开放，可以议论，可以叙述，可以叙述议论抒情相结合，换言之，可以写成议论文，
可以写成普通的记叙文，也可以写成夹叙夹议的散文，还可以写成抒情性议论文……
【下水作文】
最后一课上的师生情
① 毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。”简单的一
句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，
而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
② 师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。”然而，在实际的教
学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发
展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。而在这花朵的培育当中，是时间、
是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
③ “你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《老师·好》这部电影中，于谦所
饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。看到班
上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学
利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费
给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。但是关婷婷同学不顾反对，坚
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持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故
事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长
用心奉献的真实写照。
④ “我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。一届又一届的学生从中学校园走出，走进
象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。如果说学
生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，
从而箭才能射得更准，抵达目的地。让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，
与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝失落与不舍。
⑤ “你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。“教育是一棵树撼
动另一棵树。”而能起到这种真正的撼动力量的，唯情感莫属了。情感由人产生，并且在人与
人之间流动，而这一流动会闪烁着夺目的光芒。“桃李不言下自成蹊”，所有的付出，都在春
风化雨中成为另一种感动。是春华秋实的回馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸
上；是爱的传递，“长大后我就成了你”······无论是哪一种，这种情感都是当今浮躁
而又功利的社会中无比珍贵的东西。
⑥ 或许，我们还会看到教育中的一些令人惋惜的现象；可能，我们也会见到社会中感恩
之情的缺失。但是令人感到欣慰的是，这些年来，随着尊师重教的提倡，师生之间的良性互动
越来越多，也越来越多的优秀的高校毕业生愿意进入到这一领域来发光发热，为国家之根本—
—教育事业做出自己的贡献。尽管任重而道远，而我们一直走在路上。
⑦ 毕业前的最后一节课，一句“你们再看看书，我再看看你们”中所蕴含的情感打动了
人心，又引发了许多感慨。