部编版五年级语文上册20 “精彩极了”和“糟糕透了”学练考
部编五年级上册语文20.“精彩极了”和“糟糕透了”(课后练习)
3．“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风 刮倒。”此句的意思是( C ) A．“我”因缺乏自信而丧失生活的勇气。 B．“我”格外小心，不使自己因为骄傲自满而遭受 挫折。 C．“我”既不骄傲，也不自卑，牢记父母的鼓励和 提醒，沿着正确的方向，健康成长。
一、延伸阅读
爸爸的爱(节选)
爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。
3．把“爸爸不懂得怎样表达爱”和“爸爸完全不知道怎样表 达爱”中的“表达”二字去掉是否可以？为什么？ _不__可__以__，__因__为__去__掉__“__表__达__”__就__成__了__“__爸__爸__不__懂__得__怎__样__爱__”__ _和__“__爸__爸__完__全__不__知__道__怎__样__爱__”__，__与__原__句__要__表__达__的__意__思__不____ _相__符__。______________________________________________
二、百字练笔 在作者看来，父母的爱有两种表现形式。在生活
中，你的父母的爱是什么样的呢？写一写吧。
略。
2．父亲的评价 (1)语言：___我__看__这__首__诗__糟__糕__透__了__。___ (2)动作：__________扔______________ (3)听了父亲的评价后“我”的表现：
_眼__睛__湿__润__了__，__头__也__沉__重__得__抬__不__起__来__，__冲__出__饭__厅__，__跑__进__ _自__己__的__房__间__，__扑__到__床__上__失__声__痛__哭__起__来________________。 从中我们体会到“我”的感受： __感__到__难__过__，__感__觉__受__到__打__击_________________________。
部编版五年级上册语文课时练第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》单元测试 试卷试题含答案
部编版五年级上册语文20.“精彩极了”和“糟糕透了”课时练一、选择题1．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．敬抑糟糕B．极端平衡C．湿润搂住D．原泉鼓厉2．下面的句子，没有语病的一句是（）。
A．他在热情的掌声中第一次登上讲台。
B．我们应该从小养成爱清洁。
C．通过他的介绍，我了解了古城的历史。
D．我断定他大概是我同学的弟弟。
3．下列没有语病的一项是：（）A．由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
B．万里长城、北京故宫和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
C．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
D．通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
4．“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
”这句话的意思是（）A．“我”因缺乏自信而丧失了生活的勇气。
B．“我”格外小心，不使自己因为骄傲自满而遭受挫折。
C．“我”既不骄傲，也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒，沿着正确的方向，健康成长。
5．下列句子词语用法中有误的是()A．我的爷爷乐于助人，大家十分(敬爱)他。
B．老师对她的做法大加(赞赏)。
C．父亲是一个(严厉)得出了名的导演。
D．这件事使我受到(鼓励)。
二、填空题6．比一比，再组词。
祥（______）慎（______）版（______）毫（______）迪（______）详（______）甚（______）板（______）豪（______）笛（______）7．根据释义写词语。
①急迫得不能再等待。
________②形容非常得意的样子。
________③完全跟过去一样。
________④比喻错误的道路。
________⑤对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事物。
________8．根据画“____”部分的意思在括号里写出相应的成语。
放学后，我急迫得不能等待（_____________）地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以我十分得意（____________），期待着父亲的表扬。
人教部编版五年级上学期语文第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习A卷
人教部编版五年级上学期语文第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共42分)1. （8分）给划线字选择正确的读音浙江________（zhézhè）一簇花________（cùzú）稍微________（sāo shāo）石钟乳________（lǔrǔ）2. （2分） (2020五下·涧西期末) 下面的词语书写无误的一项是（）A . 手急眼快笼罩威严B . 天衣无逢蚂蚱堂皇C . 摩拳察掌相貌拳头D . 兴致勃勃玩劣预计3. （6分）写出下列词语的反义词。
耻辱—________ 被迫—________ 必然—________别离—________ 封闭—________ 痛苦—________4. （4分）填入恰当的量词。
一________办法一________线一________大树一________柱子一________大船一________石头一________大象一________大秤5. （3分）写出反义词。
喧哗——________ 偿还——________6. （8分）选择恰当的关联词填空。
①成功往往属于有毅力的人，________前面有多大的困难，________不要轻易放弃。
②________妈妈生病了，________家里出奇地静。
7. （6分）根据课文内容，判断对错（1）《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。
（2）《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。
（3）“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。
（4）最大的“书”指的是岩石印成的书。
8. （5分）读课文《想别人没想到的》句子分析。
部编版五年级语文上册第六单元类文阅读20“精彩极了”和“糟糕透了” 附答案
部编版五年级语文上册第六单元类文阅读-20 “精彩极了”和“糟糕透了”最幸福的一晚（节选）邱红波那一晚犹在眼前，那时的我十二岁。
妈妈爸爸带着我和妹妹一路上紧赶慢赶，就是为了在除夕前到达老家。
可到底没赶上最后一班长途客车。
住旅社一晚需要十四块钱，爸爸羞愧地摸着荷包，妈妈则犹豫不决地看着我和妹妹。
我似乎领会到了什么，拿出我小小男子汉的勇气说：“妈，我们不住店。
”就在那个寒风凛冽的夜晚，我们全家蜷缩在车站的长亭下，期待着天亮。
冷风中飘来抄手（馄饨）的香气。
妈妈兴奋地说，反正我们已省了一笔钱，索性去大吃一顿暖暖身子。
我和妹妹当然是拍手叫好，爸爸则舔舔嘴唇，把几张票子数给妈妈后坚守原地。
两毛钱一碗的抄手我们共吃了七碗，辣得我们浑身淌汗，妈妈扳着指头计算说：“我们才花了一块四，以后当家就要这样，既不要奢侈也不要对不起自己。
”过瘾之后，我们开始犯困。
爸爸脱下他的军大衣，妈妈脱下她的外套，给我和妹妹做了一个最舒适的地铺，我们很快就睡着了。
闭上眼之前，我看见爸爸妈妈哈出的白气在夜晚的灯光下急速升腾……我和妹妹感觉这真是我们在童年过的最幸福的一个夜晚，新奇、有趣又美妙。
很多年后，我们又谈起那晚时，妈妈无意中说：“那晚，是我一生中最冷的晚上。
”我突然记起，他们都没有地铺睡，爸爸甚至没吃过抄手，他们都穿着单衣，哆嗦在寒亭的灯光下，守护着他们的两个小天使。
他们将寒冷隐藏在我们认为最幸福的回忆里。
（选自《阅读(高年级版)》 2016年第11期）1.写出下列词语的近义词。
羞愧——（）舒适——（）守护——（）2.读画线句子，理解并填空。
爸爸的“羞愧”可能是因为；妈妈的“犹豫不决”是因为。
因此，“我”做的决定是。
3.对于“最幸福”的这一晚，孩子和父母有什么不同的感受呢？4.读了这篇文章，你有什么感想呢？你从中懂得了什么？【参考答案】1.惭愧舒服守卫2.他没有足够的钱了既想省下钱不住店了，又为不能给孩子们温暖的住所而觉得对不起他们我们不住店了3.孩子们觉得是“童年过的最幸福的一个夜晚”，母亲觉得是“一生中最冷的晚上”。
部编版五年级语文上册同步练习附答案20 “精彩极了”和“糟糕透了”
20“精彩极了”和“糟糕透了”第一课时一、用“”标出括号里正确的字。
（誊眷）写作文鼓（厉励）的爱一（篇遍）文章出（板版）作品误入（岐歧）途小心（谨馑）慎二、写出下列词语的反义词。
精彩——（）糟糕——（）沉重——（）自豪——（）赞赏——（）幸运——（）三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。
1. 称心如意，感到非常满意的样子。
（）2. 形容心情十分急切，急迫得不能再等待。
（）3. 因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。
（）4. 跟过去一样。
（）造句：第二课时一、阅读文段，回答问题。
现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。
”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。
但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1.根据短文内容填空。
母爱的力量是；父爱的力量是。
2.“它们像两股风不断地向我吹来”中的“它们”指的是什么？3.“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中的幸运指的是（）。
A.“我”出版发行了很多小说、剧本。
B.慈祥的母亲经常对我说“精彩极了”。
C.严厉的父亲总对我说“糟糕透了”。
D.“我”能够同时得到鼓励和批评。
参考答案：第一课时一、誊励篇版歧谨二、糟糕精彩轻松自卑贬斥不幸三、1. 得意扬扬 2. 迫不及待 3. 失声痛哭 4. 一如既往无论何时何地我都会一如既往地支持你的。
部编五年级语文上册20“精彩极了”和“糟糕透了”课时练习(含答案)
部编五年级英语上册20“精彩极了”和“槽糕透了”课时练习一、在加点字的正确读音下画“√”。
腼腆(diǎn tiǎn)誊写(téng yù) 篇章(biān piān)歧途(qǐqí) 谨慎(jǐn jǐng) 慈祥(xián xiáng)二、下列词语中书写不正确的一组是( )A.断言鼓舞把握一如既往B.灵感修改严厉得意扬扬C.精彩赞赏紧张迫不极待D.自豪期待幸运满怀信心三、写出下列词语的近义词。
敬仰--( ) 鼓励--( )慈祥--( ) 精彩--( )四、按要求改写句子。
1.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
(改为肯定句)____________________________________________________________2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)____________________________________________________________3.我的诗写得很糟糕。
母亲仍一直鼓励我。
(用恰当的关联词连成一句话)____________________________________________________________五、联系课文，用合适的词语概括我当时的心情。
(填序号)A.自信B.焦急C.委屈1.我再也受不了了。
我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
( )2.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新写了一遍。
( )3.我把头埋得低低的。
诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
( )六、课文回顾。
1.“两种声音”指“____________________”和“__________________”。
2.“精彩极了”是母亲__________________的力量，它是“我”_______________;“糟糕透了”是父亲__________________的力量，提醒“我”_________，_________，_________，_________。
部编版五年级语文上册第20课 精彩极了和糟糕透了 练习题
20“精彩极了”和“糟糕透了”第一课时一、用“”标出括号里正确的字。
（誊眷）写作文鼓（厉励）的爱一（篇遍）文章出（板版）作品误入（岐歧）途小心（谨馑）慎二、写出下列词语的反义词。
精彩——（）糟糕——（）沉重——（）自豪——（）赞赏——（）幸运——（）三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。
1. 称心如意，感到非常满意的样子。
（）2. 形容心情十分急切，急迫得不能再等待。
（）3. 因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。
（）4. 跟过去一样。
（）造句：四、下列书写完全正确的一项是（）。
A面典誊写鼓励 B篇章出版分歧 C谨慎慈详糟糕五、根据意思写词语。
1.形容十分得意的样子或十分称心如意。
（）2.指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。
（）六、判断下列说法是否正确，对的打√。
1.“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价，里面包含着父母不同的爱。
（）2.“精彩极了”体现母亲的慈祥；“糟糕透了”反映出父亲的严厉。
（）3.“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大，母亲觉得美的，父亲却觉得糟糕。
（）七、阅读文段，回答问题。
现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。
”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。
但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
人教部编本五年级语文上册第20课《精彩极了和糟糕透了》同步练习题(含答案)(2020年-2021年)
20.《精彩极了和糟糕透了》同步练习题一、连一连。
篇腼腆誊励版miǎn tiǎn ténɡ lì bǎn piāｎ二、下列书写完全正确的一项是（）。
A面典誊写鼓励B篇章出版分歧C谨慎慈详糟糕三、写出加点词语的反义词。
1.我既腼腆又得意扬扬。
（）2.他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
（）3.他需要鼓励。
（）四、根据意思写词语。
1.形容十分得意的样子或十分称心如意。
（）2.指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。
（）五、按要求完成句子。
1. 我既腼腆又得意扬扬。
（用加点字造句）____________________________________________________________2. 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
（改为肯定句）____________________________________________________________3. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（给句子换个说法，保持意思不变）__________________________________________________________六、判断下列说法是否正确，对的打√。
1.“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价，里面包含着父母不同的爱。
（）2.“精彩极了”体现母亲的慈祥；“糟糕透了”反映出父亲的严厉。
（）3.“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大，母亲觉得美的，父亲却觉得糟糕。
（）七、课文整体梳理。
这篇文章写面对“我”写的诗，母亲的评价是_____________，父亲的评价是__________，这两种评价里都饱含了他们的_______。
从中我们可以看出，爱有不同种方式。
八、重点段落品析。
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
人教部编版五年级上册语文第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习A卷
人教部编版五年级上学期语文第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练姓名: 班级: 成绩:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、积累运用（共8题；共42分）1. （8分）写出下列生字的拼音。
衰老客人何处2.（2分）下列各组词语中，错別字最多的一项是（A・再接再励谈笑风声无精打彩卑躬屈膝B .一愁莫展阴谋诡计甘拜下风轰堂大笑C .一泄万里精兵简政口蜜腹剑合盘托岀D・不屈不挠专心至志泯心沥血喜岀望外3.（6分）根据情境填上含有“静”的词语。
①淡泊明志, 致远.②书桌上照片里的爸爸一如往日，用深情的目光望着他。
③夜晚，走在乡间的小路上，感觉乡村特别④越是遇到突发事件，我们越需要4.（4分）照样子，写词连句。
•束束•朿朿美丽的花只_________ 把_________________________________ 条 __________5. （3分）写出近义词美丽一前列一灿烂一6. （8分）（2019三下•长春期中）选择恰当的关联词语填空。
只要•… ,•就……因为……所以……虽然•… ••但是…… 即使……也……① _____ —多读多写，写作能力一 _________ 能得到提高。
②花生_ ________ 不好看， ________ —很有用。
③ _______ —他讲得很动听，_________________________ —我听得津津有味。
③是数九寒天，我坚持锻炼。
7. （6分）《纪昌学射》告诉人们・学习要打好扎实的基础’《扁鹄治病》告诉人们.防微杜渐，善于听取他 人正确的意见，否则后果不堪设想。
8. （5分） 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。
牧童骑黄牛，歌声振林横。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
学习“牧童骑黄牛，歌声振林槌。
”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？二、阅读理解（共2题；共35分）9. （20分）读下面一段话，完成练习。
像运动场一样宽敞的房间里，一眼望去全都是书’每个书架都满满当当的。
部编人教版五年级上册语文第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课时练(含答案)
部编版五年级上册语文20.“精彩极了”和“糟糕透了”课时练一、选择题1．父母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是（）A．父亲比母亲更爱自己的孩子。
B．父亲比母亲欣赏水平高。
C．母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。
2．下列词语搭配不正确的是( )A．提高(警惕) 提高（能力）B．发出(警告) (警备)森严C．(严格)遵守（严峻考验）D．(严厉)打击表情(严肃)。
3．下列语段修改不正确的一项是( )①梦境与睡眠深浅程度有关。
②朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。
③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。
④睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。
⑤这就是大脑里抑制程度更深。
⑥比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学；白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。
A．第②句搭配不当的词语是相近，应改为或接近。
B．第③句使用不当的关联词是所以，应改为但、却、只是等表转折的词语。
C．第⑤句应补出的词语是的缘故，应放在句末。
D．第⑥句位置不当，应放在第①句的后面。
4．下列不属于细节描写的一项是（）。
A．他穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
B．母亲眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，是你写的吗？多美的诗啊!精彩极了!”C．他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
D．这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。
二、填空题5．根据“好歹”在词典中的解释，完成练习。
（1）在“你知道好歹，赶紧离开这儿”中，“好歹”应选第_______种解释。
（2）从其他意思中选择一个造句。
（不能用例句）_________________________6．根据课文内容填空。
（1）本文题目《“妙极了”和“糟透了”》中的引号表示__________________________. （2）“我”少年时代创作了一首诗歌，得到了母亲_______和父亲_________的不同评价，正是这截然相反的断言，使“我”走上了成功之路。