某大学教学楼建筑节能设计毕业论文
优秀建筑学专业毕业论文范本可持续建筑设计与绿色建筑评估
优秀建筑学专业毕业论文范本可持续建筑设计与绿色建筑评估优秀建筑学专业毕业论文范本：可持续建筑设计与绿色建筑评估一、引言在当今世界，可持续发展成为了各个领域的重要议题，而建筑行业作为消耗资源最多的行业之一，也面临着巨大的挑战。
因此，研究如何通过可持续建筑设计和绿色建筑评估来减少环境影响、提升建筑质量，成为建筑学专业的重要课题。
本文旨在探讨可持续建筑设计与绿色建筑评估的关键问题，并以范例论文的形式展示优秀的研究成果。
二、可持续建筑设计1. 能源效率可持续建筑设计的一个重要方面是提高能源效率。
通过采用节能技术和利用可再生能源，建筑可以降低能源消耗，减少对环境的不良影响。
范例论文通过实地调研和数据分析，以一座办公楼为例，展示了如何通过改进建筑外墙、采用高效照明系统等手段实现节能效果的详细研究成果。
2. 材料选择建筑材料的选择与可持续发展密切相关。
范例论文中，研究人员通过对比不同材料的环境影响和可持续性，提出了一套材料选择指南。
该指南考虑了材料的资源消耗、生命周期分析等因素，旨在帮助建筑师在设计过程中做出更加环保和可持续的选择。
三、绿色建筑评估1. 评估指标为了评估建筑项目是否符合绿色建筑要求，需要确定一系列评估指标。
范例论文中，研究人员基于可持续建筑评估体系，提出了一套适用于当地环境和文化的评估指标。
通过对不同建筑项目进行评估，并结合实地调研和用户满意度调查，得出了一系列评估结果。
2. 绿色建筑设计指南范例论文还提供了一套绿色建筑设计指南，旨在帮助建筑师在设计过程中更好地考虑可持续性和环境影响。
该指南包括建筑布局优化、室内环境舒适性、水资源利用等多个方面，为建筑师提供了具体的设计思路和参考。
四、结论通过对范例论文的研究，可见可持续建筑设计与绿色建筑评估在提高建筑质量、减少环境影响方面具有重要意义。
然而，仍然存在许多挑战，例如如何在设计过程中权衡多个因素、如何充分考虑当地环境特点等。
因此，建筑学专业的未来工作是不断探索和研究，以应对当前和未来的可持续建筑需求。
浅析北方地区高校教学楼节能技术及改良措施——以沈阳建筑大学为例
浅析北方地区高校教学楼节能技术及改良措施沈阳建筑大学建筑与规划学院辽宁沈阳 110000摘要:本文从气候对北方地区高校教学建筑的影响出发,分析了北方地区教学楼的节能策略,并结合沈阳建筑大学，客观阐述了高校教学建筑在北方地区的使用情况,并针对物理环境问题提出了合理的优化改良策略。
关键词:北方地区;高校建筑;节能;沈阳建筑大学1.北方地区气候特征及对教学楼建筑影响本文主要研究我国北方教学楼建筑。
北方地区在热工分区上包括严寒地区和寒冷地区,分为东北、华北和西北地区,又称三北区域。
日平均气温低于或等于5℃的日数通常在九十天以上,传统上叫做取暖地区,该区域大约占我国国土面积的百分之七十。
受到天气影响,北方地区的很多学校教学楼朝南,采用封闭式的平面布局。
立面造型比较简单,多为板式,充分利用阳光,注意冬夏隔热。
2北方地区教学楼节能技术应用现状及存在问题2.1北方地区教学楼节能技术应用现状总体而言,北方地区高校现有教学楼室内热环境、光环境、空气质量存在一些问题,主要包括以下矛盾:保温与通风的矛盾。
据调查,高校教学楼普遍存在室内热舒适性差、空气质量差的问题。
冬季的大教室问题尤为突出。
上课的时候教室人数较多,人体作为散热源和生产者,是导致室内过热和空气质量下降的主要原因,此时,必须打开窗户进行通风,冷空气的注入会导致大量热量损失和室内温度急剧下降。
保温与采光的矛盾,冬季为减少窗户的冷风渗透并增强其保温性能,教室设置不透光窗帘,室内开灯,造成对太阳能资源的极大浪费，也有为避免眩光采用透光窗帘的,但由于缺乏控制装置,阶梯教室顶层窗帘长期关闭,浪费了照度与均匀度均好的高侧采光,光线不足只好通过人工照明进行补充。
2.2北方地区教学楼节能技术应用存在问题2.2.1自然资源利用不足太阳能是一种廉价清洁、取之不尽的可再生能源。
在人类的生活中,使用太阳能不但可节约大量的不可再生能源,而且可以避免其他形式能源的污染,保护自然环境。
建筑主体在冬季时可使用阳光照射的热能实现取暖,同时减少围护结构通风时贯穿空气引起的热能损失,在夏季减少由于阳光曝晒和室内人员设备散热而产生的热能。
建筑节能设计论文
建筑节能设计论文建筑节能设计论文建筑是人们生活和工作的基本载体,建筑节能和使用过程在全社会能源资源消耗和污染排放中占很大比例。
以下给大家分享建筑节能设计的论文，欢迎阅读~建筑节能设计论文：通过我国现阶段为止所有涵盖在温和地区的分区示意图结合《贵州省居住建筑节能设计标准》。
贵州省黔西南州地区、盘县、长顺县、惠水县、平唐县、正安县、道真县涵盖在温和地区的范围内。
在这些地区进行建筑节能设计的时候，要充分结合该地区的实际情况，这样才能够将节能设计理念和具体措施的有效性充分发挥。
贵州省位于副热带东亚大陆的季风区内，气候类型属中国亚热带高原季风湿润气候。
主要气候特点为：全省大部分地区气候温和，冬无严寒，夏无酷暑，四季分明。
高原气候或温热气候只限于海拔较高或低洼河谷的少数地区。
境内包括省之中部、北部和西南部在内的占全省大部分地区，年平均气温在14～16℃之间，而其余少数地区计有省之南部边缘的河谷低洼地带和省之北部赤水河谷地带，为18～19℃，省之东部河谷低洼地带为16～18℃，海拔较高的省之西北部为10～14℃。
各地月平均气温的最高值出现在7月份，最低值出现在1月份。
就全省大部分地区而言，7月平均气温为22～25℃，1月平均气温为4～6℃，全年极端最高气温在～℃之间，极端最低气温在-～-℃之间，但其出现天数均很少，或仅在多年之中偶尔出现。
地处低纬山区，地势高差悬殊，天气气候特点在垂直方向差异较大，立体气候明显。
由于东、西部之间的海拔高差在2500m以上，故随着从东到西的地势不断增高，各种气象要素有明显不同。
在水平距离不大但坡度较陡的地区，立体气候特征更明显，群众中广为流传的“一山有四季，十里不同天”的说法，充分说明了贵州山区垂直气候的差异性。
由此可见，温和地区并不温和，温和地区的居住建筑的实施节能设计也势在必行。
在温和地区，应当尽可能保证达到温和地区的特征要求，满足其在夏天和冬天不同季节的温度需求。
“建筑节能”是合理使用、有效使用、提高利用居住建筑中的能源。
某大学校园建筑电气节能的设计的论文
某大学校园建筑电气节能的设计的论文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！摘要近几年来由于能源需求增加使我国能源严峻的形势越发突出。
各种节能举措不断出台，建筑电气设计的节能问题也提到日程上来了。
本文从实际设计的几个方面论述了建筑电气设计的节能措施。
关键词电气节能；电气设备；控制1，引言能源需求量的不断增加，使我国能源供求矛盾日益突出，制约了经济社会快速发展和人民生活水平提高的步伐。
不过令人欣慰的是，现在能源问题已经引起普遍关注，一条条节能指令、举措就在这样的背景下相继出台了。
与我们设计工作息息相关的就是2006年11月建设部发布的《全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇》。
措施提出了建筑电气节能的原则，并提出了电气节能的途径。
但是如何才能合理的进行电气设计并配置电气设备，从而达到节能的目的便成为电气设计的首要任务。
笔者设计过的某市一所大学校园项目，总建筑面积57678m2，包括1栋综合楼、3栋学生宿舍、3栋教学楼、1栋食堂。
其中综合楼建筑面积11585m 2 ，地上11层，地下一层，属二类高层。
其余各栋均为多层建筑。
本文以此工程为例，分几个方面论述一下电气设计中的节能措施。
这些措施得到施工图图纸审查部门和甲方的认可，并且工程已经投入使用，运行良好。
2，照明设计2004年12月1日开始实施的《建筑照明设计标准>>(gb50034—2004)，对照明节能提出了严格的要求，其中第6，1，2～6，1，7条均为强制性条文，需按照功率密度值严格执行。
由于按照功率密度值进行计算时，没有考虑到现在灯具产品均为节能产品，灯具的光通量较高，因此，在设计中是先按照规范规定的照度值设计房间或场所安装灯具的数量之后，再按照对应场所的功率密度值进行验算，以不超过标准规定的功率密度限值为合格，低于功率密度值则更为节能。
某大学教学楼建筑节能设计毕业论文
某大学教学楼建筑节能设计毕业论文某大学教学楼建筑节能设计摘要随着社会事业不断发展，公共建筑行业也得到了较大的改善，但是，大量公共建筑带来的能耗问题也日益突出，给我国社会经济的可持续发展带来了巨大的压力，目前我国的公共建筑能耗水平较发达国家偏高，这个反常现象并不能说明我国在教学楼的低能耗方面的工作做的十分突出，而是以牺牲教学楼类建筑的舒适感为代价的本文着眼于某大学教学楼整体建筑节能设计要点的分析，根据当地的气候条件，对相应的建筑节能设计概念、建筑材料和建筑构造进行进一步的分析，提出针对性的解决方案。
关键词：某大学教学楼，节能设计目录一、绪论 (3)二、研究目的和意义 (3)三、正文 (3)1、优化教学楼建筑整体设计 (3)1.1选择优良地段 (3)1.2合理选择建筑体型 (3)2、提高建筑围护结构的保温隔热性能 (3)2.1墙体节能设计 (4)2.1.1、粘贴保温板……………………………………………………………………………42.1.2、安装锚栓 (6)2.1.3、节点图 (6)2.2墙体节能设计计算书 (8)2.3门窗节能设计 (16)2.3.1、控制住宅窗墙比 (16)2.3.2、提高住宅外窗的气密性，减少冷空气渗透 (1)63、建筑设备节能设计要点 (18)3.1在供暖制冷设备节能设计 (18)3.2在供电系统节能设计 (20)3.3在供水系统设计方面 (20)四、结论 (20)参考文献 (21)一、绪论:随着我国社会水平的不断提高，城市化的程度的飞速提升，公共建筑行业也得到了的长足发展，但是，与此同时，大量公共建筑带来的能耗问题也日益突出，给我国社会经济的可持续发展带来了巨大的压力，目前我国的公共建筑能耗水平较发达国家偏高，而作为公共建筑重要组成部分的教学楼建筑，能耗水平却相差不大，这个反常现象并不能说明我国在教学楼的低能耗方面的工作做的十分突出，而是以以牺牲教学楼类建筑的舒适感为代价的。
发达国家在类似气候条件下，教学楼建筑的空调、采暖、供水、照明等设施较为完备，而我国由于经济发展水平的限制，还有所欠缺。
建筑方案节能设计论文
建筑方案节能设计论文清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的书桌上，我开始构思这篇关于建筑方案节能设计的论文。
思绪如潮水般涌来，我迅速捕捉着那些跳跃的灵感。
节能设计，这是一个永恒的主题。
建筑，作为人类生活的载体，它的能耗占据着社会总能耗的很大一部分。
如何在保证建筑舒适度的同时，实现能源的高效利用，减少对环境的影响，成为了我们不得不面对的问题。
一、设计理念1.节能优先在设计之初，我们就应该将节能理念贯穿始终。
从建筑的整体布局、形态设计，到建筑材料的选择，以及内部空间的优化，每一个环节都要考虑到节能的因素。
2.创新思维节能设计不应该是简单的技术堆砌，而应该是一种创新思维。
我们要敢于突破传统建筑设计的束缚，运用新技术、新材料，打造出既节能又具有现代感的建筑。
3.人与自然和谐共生建筑是人类与自然互动的桥梁。
在设计过程中，我们要充分考虑人与自然的和谐共生，让建筑成为连接人与自然的纽带。
二、设计策略1.建筑布局在建筑布局上，我们要根据地形地貌、气候特点等因素，合理规划建筑形态。
例如，在北方地区，我们可以采用紧凑型布局，减少建筑的表面积，降低热损失；而在南方地区，我们可以采用分散式布局，增加建筑的通风面积，提高散热效果。
2.建筑形态建筑形态的设计是节能设计的关键。
我们可以通过调整建筑的外形、开窗方式等，实现自然通风、采光、遮阳等功能。
例如，在夏季，我们可以采用大角度的遮阳板，减少阳光直射；而在冬季，我们可以采用较小的遮阳板，增加阳光的照射面积。
3.建筑材料建筑材料的选择对节能设计至关重要。
我们要选择具有良好保温性能的材料，如外墙保温板、断桥铝合金窗等，减少建筑的热损失。
同时，我们还要考虑材料的环保性能，尽量选用绿色、可再生的建筑材料。
4.室内空间优化室内空间优化是提高建筑舒适度的重要手段。
我们要合理规划空间布局，提高室内空气质量，实现自然采光和通风。
我们还要考虑室内装饰材料的选择，尽量减少有害物质的释放。
三、案例分析1.项目背景本项目位于我国某北方城市，占地面积约为10000平方米，建筑总面积约为20000平方米。
高校新建建筑节能论文
高校新建建筑节能论文1高校新建建筑节能技术新建建筑围护结构的变化是建筑节能的核心内容，其节能效果主要依靠改善并提高围护结构的保温隔热性能来实现.建筑围护结构节能主要包括墙体、门窗、屋面、楼地面等部位采取保温隔热措施，这些保温隔热措施的采用有利于建筑主体结构保护、新型绿色建材的推广以及工程质量的提高.1.1墙体节能墙体是建筑外围护结构的主体，其所采用材料和砌筑型式直接影响着建筑物的耗热量.由于单一材料的墙体往往难以同时满足较高的保温隔热功能，尤其是寒冷和严寒地区，因而可以在单一材料墙体的基础上增设一层有保温功能的材料组成复合墙体，通常墙体保温材料有聚苯乙烯硬质泡沫塑料、玻化微珠、聚苯乙烯保温颗粒等等.另外，可以通过墙面的垂直绿化以及色彩的不同，降低墙面太阳辐射和较高的吸收太阳辐射，而且还美化环境.1.2门窗节能由于高校建筑的使用学生数众多，为满足自然的日照、采光、通风等要求的前提下，设计的门窗洞口尺寸均较大，以致于门窗是能耗散失的最薄弱的部位.户门和阳台门应结合防火以及防盗的要求，在门的空腹内填放15～18mm 厚玻璃棉板或岩棉板.窗户节能技术主要从减少渗透、传热和太阳辐射三个方面采取措施.如使用新型的、密封性良好的塑性窗框加上双层中空玻璃；门窗框与墙间的缝隙可用弹性密闭型材料和边框设灰口等密封；窗扇与窗扇之间可用密封条、压条以及高低缝等形式.1.3屋面节能屋面节能主要通过改善屋面的热工性能阻止热量的传递，主要节能技术有：选用密度较小、热导率较低、吸水率较小的保温材料做屋面保温层，如采用膨胀珍珠岩保温芯板代替常规的水泥珍珠岩或沥青珍珠岩；采用架空、蓄水、种植或铺贴绝热反射膜等方式做屋面的隔热层；在屋面构造形式上采用目前发达国家流行的倒置保温做法，即将保温层置于屋面防水层之上，改变传统的把无机多孔材料（如膨胀珍珠岩、炉焦渣）置于防水层与结构层之间的不利做法.1.4楼地面节能高校建筑主要是公共建筑，使用人数众多，显然做成木地板或类木地板是不合适的.因此，可以将楼地面保温节能做成层间楼板（底面不接触室外冷空气）和底面接触室外空气的架空或悬挑，保温层可直接设置在楼板底面；采用不采暖的地下室顶板作为首层的保温隔热，加强房间与房间的保温隔热.另外，用于楼地面节能工程的保温隔热材料，其厚度、密度、压缩强度、导热系数和阻燃性必须符合设计要求和有关标准的规定.各种保温板或保温层的厚度不得有负偏差.1.5利用太阳能我国太阳能资源丰富，陆地每年接受的太阳辐射能相当于2.4×1012t，大约2/3国土面积的总辐射量超过0.6MJ/m2.太阳能是可再生能源，不仅资源丰富，免费使用，而且对环境无任何污染，有着矿物能源不可比拟的优越性.高校作为引领社会发展、社会进步的重要力量，在建设节约型社会中起着不容忽视的作用，应加大对太阳能源充分利用技术的相关研究，在高校这个耗能大户里优先、全面的使用太阳能技术并积极推广，以降低整个社会对不可再生能源的需求.太阳能在建筑上的利用技术主要有被动式太阳能取暖、太阳能集热供热水、太阳能发电、主动式太阳能取暖和空调等.这里面值得一提的是太阳能空调，由于在我国的建筑终端能耗中，空调能耗占据着相当大的比例.利用太阳能制冷主要有两种途径：一是利用光电转换器实现以电制冷；二是利用太阳能集热器实现光热转换，以热制冷.具体实现太阳能制冷的系统主要有：太阳能吸附式制冷系统、太阳能吸收式制冷系统、太阳能蒸汽喷射式制冷系统、太阳能除湿式制冷系统以及太阳能蒸汽压缩式制冷系统.安徽省政府、教育厅决定在全省106所高校的教学科研场所、学生宿舍和食堂安装空调，实施“空调进高校”工程，这对于高校利用太阳能空调技术来建筑节能，无疑是一个重要的发展平台和良好的基础条件.2新建建筑节能检测技术2.1节能检测技术发展现状结合我国现时国情并达到降低建筑能耗的目的，国家于2007年颁布并实施了《建筑节能工程施工质量验收规范》（GB50411-2007），这是我国第一本关于建筑节能方面的规范和标准，全面规定了在建筑节能工程方面需要验收的项目以及建筑设计、施工中部分强制性执行的标准检测项目，为建筑节能施工提供了基础和必要的施工要求和验收标准.以后我国又陆续颁布并实施了《公共建筑节能检测标准》（JGJ/T177-2009）、《民用建筑节能设计标准》（JGJ26-95）和《居住建筑节能检测标准》（JGJ/T132-2009）等建筑工程行业标准，为新建建筑的各类节能现场检测方法标准提供了技术支持和较为科学的测试依据.目前新建建筑节能检测技术主要在建筑围护结构方面有所研究，国内外相关专家、学者也做过一些探讨和研究[3].如山东建筑大学潘雷等人对建筑围护结构的现场检测技术进行了研究，并采用数值模拟的方法计算出适用于不同保温形式围护结构的修正系数.北京中建建筑科学技术研究院费慧慧等人对新建建筑节能现场检测技术的影响因素进行了分析研究，提出了影响现场检测技术的主要因素及解决方法.山东省建设发展研究院的朱传晟总工对建筑节能现场检测技术的基本原理进行了研究，如热流计法、热箱法和红外线摄像仪法，重点对热流计法的检测技术进行了深入探讨.扬州大学杨鼎宜教授等用冷热箱法测定了稳定传热状态下混凝土空心砌块砌体的保温隔热性能等.国外对于建筑物围护结构热工性能的现场检测技术研究及报道也处于起步阶段，而且大多在实验室里完成对建筑材料的热工性能检测，相关的检测性能参数也是在稳定的状态下完成的，如日本对建筑围护结构的对流换热系数进行了测试，提出了建筑物围护结构对流换热系数和风速的关系式.2.2新建建筑节能检测技术2.2.1热箱法热箱法检测技术是需要人工制造一个传热的模拟环境.具体做法可以参考如下：分别在试验试件两侧各布置一个所需温度、风速和辐射条件的热箱和一个冷箱，待试验环境条件达到稳定后，采用相应的仪器设备，分别量测冷、热箱体内壁的温度、模拟环境的空气温度、试件的表面温度以及计量箱中的输入功率，再根据物理计算相关原理和公式，计算出被测试试件的传热的性能指标，如热阻、表面换热系数等相关指标.热箱法检测测试技术适用于室外相对湿度不高于60%，室外空气平均温度不高于25℃的自然环境，且试验所用热箱的内部温度不低于室外自然最高温度8℃的情况[4].在建筑构造方面，热箱法检测技术对于门窗、楼板、外墙的传热性能指标的室内实验室检测非常有利，测试的结果一般较精确.由于需要模拟试验环境和条件的限制，此种方法不适宜用于现场施工的检测，但自然气温对实验室试验的结果影响微乎甚微，可以用实验数据作为现场施工的参考.2.2.2热流计法建筑耗热测定中最为常用的仪表就是热流计，也是传统的建筑能耗量测仪表，主要适用于对各种材料组成的围护结构的热工性能进行分析.使用时将其传感器埋设在绝热结构内或贴敷在绝热结构的外表面，可直接测量得到热（冷）损失值.检测时间宜选择一年中最为寒冷的月份，要求室内外自然气温差必须大于20℃的条件下才能测试，而且要求室外气温的变化起伏不是很大，测试的条件应放在至少稳定7d的人为制造室内外温差或连续采暖条件下的房间里进行，以此来保证测试数据结果的准确性和客观性.根据大量的试验数据结果显示，室内外空气温差愈大，热流计读数的误差相对愈小，计算所得之结果亦较为精确，因此此法受季节影响较大，一般需要在冬季才采用此法.2.2.3红外热摄像仪法红外热像技术是目前新研发的一种建筑节能检测手段，也是基于红外线技术理论以及先进的红外图像处理技术、光电子技术和红外线探测器技术的一种非接触性的、综合性的测量技术高科技产品.红外热像技术的原理是利用摄像仪对新建建筑物的围护结构的热工缺陷进行检测，分析检测得到的各种热像图来显示各种建筑构造有无热工缺陷，并对分析检测结果做比较参考，以此作为验收、修复、增强建筑节能施工措施的理论数据依据.红外热像技术既不破坏被测物体或试件的温度场，又能测量细微目标和运动中的目标[5].此法具有可利用计算机存储测量数据和处理分析，方便长期保存和几何运算；采用不同的颜色来区分并显示被测物体温度的热图像；对于温度的分辨率较高，精度可达到0.01℃；现场节能检测的红外热像仪器具有携带方便、操作简单、还可以形象、直观地显示物体表面的温度场，为简化检测程序和优化检测数据等都有很大益处.此法具有较多优点且不受季节的限制，还可以远距离测定建筑构造的热工缺陷，这必将会极大地完善和提高新建建筑节能现场检测技术，所以具有广阔的应用和开发前景.3存在的问题（1）检测技术和设备的不完善性.新建建筑的几种检测方法本身的不完善性给检测数据结果的真实性和客观性产生影响，因此如何针对地区气候特点和建筑能耗特征研究制定出检测精度高、快速准确的节能检测系统是一个迫切现实问题[6].（2）现场与实验室的对比检测结果差异较大.由于现场检测条件受自然气候条件、新建建筑构造自身状态、安装设备系统运行条件等众多因素的影响和制约，一般地，造成检测结果与标准理想状态偏离较大，测试结果不具有实际的指导意义.但在标准的实验室条件下，易将被检测试件的周边模拟或制造成近似热绝缘状态，对于检测试件的热工传导系数的测试结果较为准确.由此造成虽然采用的是相同的原理和方法进行检测，但是得到的检测结果却大相径庭，对成果的取用造成混乱.（3）检测方法有待统一.随着科技的不断进步和发展，建筑节能检测方法由传统的、粗略的检测技术向新型的、精确的测试方法迈进，还有一些衍生发展出来的检测技术和方法，形成了很多对有关热工传导系数的检测技术和方法标准.该如何统一规范测试条件和检测方法，建立一个比较同种项目的检测技术使用和结果的平台，建设行政主管部门以及相关高校还须对检测技术进行大力研究和发展，并根据实际情况制定节能检测的标准和规范，以保证行业的发展需要.（4）专业型建筑节能检测人才队伍匮乏.目前高校开办建筑节能检测的本科专业较少，一般都是研究生以上才有相关的研究方向，这就造成社会上的建筑节能检测行业的从业人员学历水平不高，对于专业型的人才更是缺乏.以致目前大多建筑节能检测人员由原实验室的土木工程材料实验人员转型而来，专业知识水平不高，对新型检测技术和方法知之甚少.因此，为加快建筑节能技术的应用和发展、降低新建建筑能耗量，建筑节能检测专业人才的培养将是我国未来“十三五”规划中必不可少的建设内容，也是高校培养人才类型的一个重要方面.4结论与建议高等教育的飞速发展对校园新建建筑节能带来的新的和更高的要求，校园建筑节能也是现代节能技术发展的一个方向.加强对新建建筑节能检测技术课题的研究，可以为建筑节能政策的贯彻执行提供科学的依据，使建筑节能由传统的间接计算、目测定性的判定到直接检测，将建筑工程节能评定工作上升至有理有据的科学检测，从而可避免原来的感性检测带来的各抒己见难以服众的弊端，同时也使建设各责任方依据科学的检测方法和结果，来完成相关的节能检测工作[7].由此，笔者建议大力推广适用的节能型建筑材料；建立并规范专业的建筑节能技术检测机构，并辅以相应的规范指导节能建筑的施工，为新建建筑节能效果的体现提供参考依据；建立和加大对建筑节能领域的人才培养机制，拓宽对节能检测人才的专业培养、素质教育、技能培训等基础工作，从根本上缓解专业型建筑节能检测人才队伍匮乏的局面；针对我国相关地区的气候特点和建筑能耗特征，研发节能检测和空调系统节能检测的设备仪器和系统等途径，进一步为推动新建建筑节能检测工作提供强有力的技术支持.。
建筑工程毕业设计论文(5篇)
建筑工程毕业设计论文(5篇)建筑工程毕业设计论文(5篇)建筑工程毕业设计论文范文第1篇【关键词】毕业设计；建筑环境与能源应用工程；就业导向化【Abstract】As an important part of undergraduate training process graduation design is to impart knowledge to students and cultivate students' innovative ability. Taking the building environment and energy engineering of Xinjiang University as an example， this paper analyzes the present situation of the graduation project and points out the existing problems in the graduation project. Take employment orientation as substance， in order to stimulating students learning motivation and strengthening students' project practice ability，some improvement methods of graduation design projects have been proposed， therefore the better professional engineers will be imported into the society.【Key words】Graduation design project； Building environment and energy application engineering；Guidance mode；Innovation ability 0 背景建筑环境与能源应用工程专业是2021年建筑环境与设备工程专业和建筑节能技术与工程、建筑设施智能技术（部分）合并而成的新专业。
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某大学教学楼建筑节能设计毕业论文
随着环保意识的不断增强和城市化进程的加快，建筑节能已成为当前建筑设计中不可忽视的问题。
在这个时代的背景下，本文以某大学教学楼为例，探讨其建筑节能设计方案的设计流程、设计策略以及具体实现方法，旨在为未来的建筑节能设计提供参考。
一、设计流程
首先，建筑节能设计流程需要明确设计目标和约束条件。
在本文的例子中，建筑节能设计图每年的用水量和用电量等数据要求在符合教学要求的前提下，能够最大程度地减少对环境的影响，减少能源消耗。
其次，建筑节能设计需要确定设计策略。
例如，设计一个高效的建筑外壳、优化供热、供冷和通风系统、使用节能照明，同时还需要考虑到结构和施工的可行性等方面的问题。
然后，进行模拟分析和验证。
根据建筑的用途和地理位置，运用一些建筑能耗模拟软件和方法，确定建筑的热力学性能并进行仿真验证。
同时，还能够从建筑能耗、室内环境和太阳辐射等多个方面评价建筑的性能，以此来比较各种设计策略的效果。
最后，进行建筑节能实施和运行优化。
在设计阶段结束后，需要对节能措施进行落实和运行优化，保障节能效果的最大化。
二、设计策略
依据上述设计流程，为了实现某大学教学楼的建筑节能设计，可以从以下几个方面入手：
1.追求建筑外壳的高效性
建筑外壳的高效性主要包括保温和隔热，密闭和通风，以及建筑材料和构造。
为了达到高效性，设计阶段可以通过选取适当的材料，例如保温材料和窗户，为建筑壳
体提高隔热和保温性，从而降低室内空调设备的能耗。
2.优化供热、供冷和通风系统
教学楼的供热、供冷和通风系统是建筑节能的关键。
可以通过采用现代化的供暖、空调和通风设备，加强自然通风和夜间通风，根据使用的实际情况灵活地调整室内温度、湿度等参数。
3.使用高效的照明系统
高效的照明系统可以显著减少建筑的用电量，提高光利用效率，并改善室内环境。
建议采用LED和CFL光源，同时设计合理的照明控制方案，将照明设备的使用时间和功率最小化，整个系统的节能效果也将因此有所增强。
三、具体实现方法
在设计策略确定后，以下是一些具体实现方法：
1.外墙保温与隔热
该大学教学楼位于地处寒冷地区，墙体保温隔热必须做到与当地标准相一致。
通过对墙体选择保温材料，例如聚氨酯泡沫板、岩棉板等，同时在外墙表面加装石膏板，进一步达到 heat preservation 效果。
考虑到建筑的装饰性，外墙颜色将会考虑到建筑外观和太阳辐射等问题，为了保证墙体的保温和隔热性能并达到装饰性，同时还需注
意规划和照明系统的设计。
2.采用太阳能热水系统
太阳能热水系统可以显著减少建筑的煤气或电力能源消耗，间接地减少了建筑对环境的影响。
建筑物上的太阳能板可以采集太阳能，将其转化为热能并用于加热水。
建议采用由太阳能电池板驱动的电动机泵，将集热器内的水驱动到水箱中，从而实现充分利用太阳能以及减少能源浪费。
3.光照控制系统
教学楼的照明设备需要根据当地建筑规划要求，采用光照控制系统进行控制。
这种系统可以通过智能控制器、光敏开关、人体感应开关等控制照明设备的开启和关闭时间，并选择合适的光照强度对于照明和黑暗。
通过光照控制系统的使用，能够减少照明功率，提高日光利用率，改善室内光环境，既能够满足不同用户需求，同时又能够起到节能的作用。
四、结论
建筑节能设计是目前热议的话题之一，针对不同地区、不同建筑的特点，采取不同的策略，才能够真正达到节能的目标。
通过本文的探讨，可以发现建筑节能的实现要因地制宜，更要加强不同学科之间的协作与配合，实现不同学科之间的互惠互利。