第一节 美洲概述 导学案
初中地理美洲概述教案
初中地理美洲概述教案## 教学目标：### 知识与技能：1. 学生能够理解美洲大陆的位置和组成。
2. 学生能够描述南北美洲的分界线和巴拿马运河的重要性。
3. 学生能够掌握拉丁美洲的概念以及这里的居民组成和语言特点。
4. 学生能够分析美洲大陆的地形特征和气候类型。
### 过程与方法：1. 通过地图分析，培养学生读图、分析图的能力。
2. 通过小组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
### 情感态度价值观：1. 培养学生对美洲大陆的兴趣和好奇心。
2. 培养学生尊重不同文化和理解经济发展差异的态度。
## 教学内容：### 第一部分：美洲大陆的位置和组成1. 引导学生通过地图找出美洲大陆的位置，理解其位于西半球。
2. 介绍美洲大陆的北部边界是北冰洋，西部边界是太平洋，东部边界是大西洋，西北部与亚洲隔白令海峡相望。
3. 讲解美洲大陆由北美洲和南美洲两部分组成，以及巴拿马运河作为南北美洲分界线的重要性。
### 第二部分：拉丁美洲的概念和特点1. 引导学生理解拉丁美洲是指美国以南的美洲地区，包括南美洲所有国家和北美洲的墨西哥。
2. 讲解拉丁美洲的居民组成，包括欧洲裔、非洲裔和原住民的后代，以及混血人种的占比。
3. 介绍拉丁美洲的语言特点，主要是西班牙语和葡萄牙语的分布，以及英语在加勒比地区的使用。
### 第三部分：美洲大陆的地形特征和气候类型1. 分析美洲大陆的地形特征，包括北美洲的广阔平原、高山和南美洲的安第斯山脉等。
2. 讲解美洲大陆的气候类型，包括北美洲的温带气候、亚热带气候和南美洲的热带雨林气候、热带草原气候等。
### 第四部分：美洲大陆的经济发展1. 引导学生了解美洲大陆的经济发展不平衡，发达国家如美国和加拿大，发展中国家如巴西和墨西哥等。
2. 分析美洲大陆的经济部门，包括农业、工业和服务业等。
## 教学评价：通过课堂参与、小组讨论和地图分析等方式，评价学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面的表现。
美洲第1课时导学案
《美洲》“自主—导学”导学案1设计者：授课时间：第周总第课时导学内容：《美洲》导学案1导学目标：1、帮助学生明确美洲的经纬度位置和海陆位置，分析巴拿马运河的交通地位，掌握拉丁美洲的概念及这里的居民组成和语言与北美洲的美国、加拿大的差异。
2、帮助学生进一步理解国际日期变更线的概念，学会计算两侧的日期，培养学生的地理换算能力。
3、指导学生分析南北美洲地形图，归纳两大洲在地形方面的特征，逐步掌握学会对比分析地理事物的异同。
导学重点：美洲的经纬度位置和海陆位置，巴拿马运河的交通地位。
导学难点：学会计算日界线两侧的日期。
教学准备：多媒体资料、地图册教师导学预设学生主体活动个性修改一、新课导入前几周我们一起游览了主要位于东半球的亚洲、欧洲与非洲，今天老师想带同学们去西半球领略一下那里的地理风情，请大家想一想：几乎全部在西半球上的大洲有哪几个？学生回答后教师板书第三节课题：（板书：第三节美洲）课前，大家对美洲已进行了充分的自学，这节课我们就一起来晒一晒你们的自学成果吧！二、小组互学1、小组交流互学，将个人预学情况在小组内进行交流，同时进行相互质疑、答疑。
2、对组内汇报展示的内容重点讨论、演练。
三、交流点拨过渡：在美洲这个“新大陆”，我们会有什么发现呢？有请××××小组上台展示。
预设1：美洲半球位置：地跨南北半球，主要位于西半球。
美洲海陆位置：东部濒临大西洋，西部濒临太平洋，北部濒临北冰洋，西北隔白令海峡与亚洲相望。
预设2：为什么中美地峡多火山，地震？中美地峡地处板块相互碰撞地带，地壳不稳定，所以多火山、地震。
学生展示：探究一、美洲的位置（1）经纬度范围：（2）半球位置：地跨半球，主要位于半球。
（3）海陆位置：东临，西临，北临，西北隔与相望。
（4）南北美洲的分界线是，它沟通了洋和洋，比绕道海峡，大大缩短了海上航程。
探究二、中美地峡（1）中美地峡是指的狭长陆地，又称为。
(2)中美地峡地形以为主，多火山，地震。
人教版美洲概述教案
人教版美洲概述教案教案标题：探索美洲大陆——人教版美洲概述教案教学目标：1. 了解美洲大陆的地理位置、地形特点和气候分布。
2. 了解美洲大陆的自然资源和动植物资源。
3. 了解美洲大陆的人口分布、主要国家和文化特点。
4. 培养学生对美洲大陆的兴趣和探索精神。
教学重点：1. 美洲大陆的地理位置和地形特点。
2. 美洲大陆的自然资源和动植物资源。
3. 美洲大陆的人口分布、主要国家和文化特点。
教学难点：1. 美洲大陆的地理位置和地形特点。
2. 美洲大陆的人口分布、主要国家和文化特点。
教学准备：1. 电子白板或投影仪。
2. 地图、图片和视频资源相关于美洲大陆。
3. 学生练习册和笔。
教学过程：Step 1：导入新课（5分钟）通过展示一张美洲大陆的地图，向学生介绍美洲大陆的位置，并引发学生对美洲大陆的兴趣。
Step 2：地理位置和地形特点（15分钟）1. 使用地图和图片资源，向学生介绍美洲大陆的地理位置和地形特点，包括大陆的大小、周边海洋、山脉和河流等。
2. 引导学生观察地图和图片，让学生描述美洲大陆的地形特点，并引导学生思考地形特点对美洲大陆的影响。
Step 3：自然资源和动植物资源（15分钟）1. 使用图片和视频资源，向学生介绍美洲大陆丰富的自然资源，如石油、天然气、矿产资源等。
2. 引导学生观察图片和视频，了解美洲大陆的动植物资源，如雨林、珊瑚礁和独特的动物物种等。
3. 分组讨论，让学生分享自己对美洲大陆自然资源和动植物资源的了解。
Step 4：人口分布、主要国家和文化特点（15分钟）1. 使用地图和图片资源，向学生介绍美洲大陆的人口分布，包括人口密度和主要城市。
2. 介绍美洲大陆的主要国家和文化特点，如美国、巴西、墨西哥等国家的文化特色和重要节日。
3. 学生进行小组讨论，分享对美洲大陆人口分布、主要国家和文化特点的了解。
Step 5：课堂练习（10分钟）通过学生练习册上的相关题目，巩固学生对美洲大陆的地理位置、地形特点、自然资源、动植物资源、人口分布、主要国家和文化特点的理解。
地理-美洲概述-导学案学时1
世界上最大的岛屿是；世界上最大的平原是；
世界上最大的高原是；世界上最大淡水湖是；
世界上水量最大，流域面积最广的河流是；；
2.在预学过程中，你遇到了困难？有，就写下来，一起分享、解决吧！
我的疑问：
我的感悟：
二、课中探究
1．利用地图谈谈巴拿马运河开通的意义，并完成P56活动题。
（1）美洲以为界，分为、美洲，
美国以南的美洲地区被称为，美洲中部的狭长地带常被称为。
（2）美洲属于半球，位于洋和洋之间，北临洋，南端接近。美洲大陆是一个跨度最大、海岸线漫长的大陆。
（3）连接南、北美洲的巴拿马运河沟通了洋和洋，具有重要地位。
（4）美洲西部受板块挤压，形成纵贯南北的山系，它也是世界上最长的山系。
2．比较南、北美洲地形的异同及重要河流，完成P57-P58活动题。
三、达标检测：读“美洲地图”完成下列各题。
1．填出图中字母代表的地理事物名称：
A．洋B．洋C．洋D．海
E．湾F．海峡H．洲I．群岛
2．填出图中数字代表的地理事物名称：
①河②河③山脉
④高原①平原②平原
3．填出图中数字代表的国家名称：
②，该国以足球和桑巴舞闻名世界；
2.我的学习收获：
3.我的学习方法：
4.我的学习疑惑：
地理导学案
班级：姓名：组数：
课题
第九章第一节美洲概述（第一课时）
执笔
审核
学习目标
1.掌握美洲大陆的地理位置和范围。
2.美洲大陆上主要国家及其位置。
3.美洲大陆的主要地形分布特点。
4.比较分析南、北美洲地形的异同点，主要河流的流向和注入海洋。
学习过程
粤教版地理七年级下册9.1《美洲概述》导学案(第1课时)
《美洲概述》导学案（第1课时）学习目标：1.了解美洲大陆的位置及巴拿马运河及其交通地位。
2.掌握拉丁美洲的概念，以及南北美洲的语言差别。
3.了解南、北美洲自然环境在地形方面的特征，掌握对比分析法了解地理事物的异同。
学习重难点：1）美洲大陆的位置、拉丁美洲的概念；2）南、北美洲地形的对比分析学习过程：导入：由七大洲四大洋的世界图引入新课。
一：了解美洲大陆的由来：P55知识之窗读图，分析美洲大陆的地理位置自主学习（一）经纬度位置：经度位置：主要位于50°W～160°W之间，位于半球（东西半球）。
纬度位置：和穿过北美洲，和；穿过南美洲。
（赤道；南、北回归线；南、北极圈线）（二）海陆位置：东临，北临，西临。
与亚洲隔相望，南隔海峡与南极洲相望。
（三）比较美洲、亚洲和欧洲的位置，填写下列表格小组合作探究二：1、分析巴拿马运河的交通地位，列表比较巴拿马运河与苏伊士运河：2、美洲大陆上国土面积局前三位的国家是：、、。
其中属于北美洲的是、，属于南美洲的是。
三：观察图9.3和地理地图册中“美洲”图，回答下列问题。
北美洲地形分布呈南北三大纵列，西部由、、等山脉组成科迪勒拉山系；东部有高原、山脉；中部有大平原。
南美洲西部为高大的山脉；这是世界上最的山脉；东部高原、平原相间分布：由北向南依次为：、、、，其中亚马逊平原是世界上最的平原，巴西高原是世界上最的高原。
四：课堂练习1、世界上第一长得山脉是（）A 安第斯山脉B 落基山脉C 安第斯山脉D喜马拉雅山脉2、南美洲与北美洲的分界线是（）A 土耳其海峡B马六甲海峡C 苏伊士运河D巴拿马运河3、美洲属于西半球，位于那两个大洋之间（）A太平洋和大西洋B大西洋和印度洋C 太平洋和北冰洋D 大西洋和印度洋4、南美洲西部为高大的山脉；这是世界上最的山脉；东部高原、平原相间分布：由北向南依次为：、、、其中亚马逊平原是世界上最的平原，巴西高原是世界上最的高原。
课堂总结：。
七年级美洲概述教案第一课时
七年级美洲概述教案第一课时教案标题：七年级美洲概述教案第一课时教案目标：1.了解美洲的地理位置和主要国家。
2.学习美洲的地理特征和自然资源。
3.培养学生的地理意识和跨文化交流能力。
教学准备：1.投影仪或白板2.世界地图和美洲地图3.学生练习册4.学生地理笔记本教学过程：引入：1.通过展示世界地图，引导学生了解美洲的位置，并与其他大洲进行比较。
2.提问学生关于美洲的问题，激发学生的兴趣和好奇心。
探究：1.展示美洲地图，并引导学生辨认美洲的主要国家，如美国、加拿大、巴西、墨西哥等。
2.引导学生观察美洲的地理特征，如山脉、河流、湖泊等，并解释其对美洲的地理环境和气候的影响。
3.让学生了解美洲的自然资源，如石油、天然气、铜、铁矿石等，并讨论这些资源对美洲国家的经济发展的重要性。
拓展：1.组织学生进行小组讨论，让他们探讨美洲的文化多样性和跨文化交流的重要性。
2.鼓励学生使用互联网资源或图书馆资源，进一步了解美洲的历史、文化和人口等方面的信息。
3.让学生将所学内容整理并记录在笔记本中，以便复习和查阅。
总结：1.回顾本课所学的内容，强调美洲的地理位置、主要国家、地理特征和自然资源。
2.鼓励学生提出问题或分享自己的观点，促进课堂互动和思考。
3.布置作业，要求学生在练习册上完成相关练习，并准备下节课的讨论话题。
教学延伸：1.针对学生的不同水平和兴趣，可以设计小组活动或展示任务，让学生深入研究美洲的某个方面，如美洲的原住民文化或环境问题。
2.可以邀请一位来自美洲国家的客座讲师或学生，分享他们的经验和见解，加深学生对美洲的理解和兴趣。
注意事项：1.确保教学内容简明扼要，易于理解和吸收。
2.鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，培养他们的合作能力和批判性思维能力。
3.及时纠正学生的错误，鼓励他们提出问题和疑惑，促进他们的学习进步。
《美洲概述导学案-2023-2024学年初中地理粤人版》
《美洲概述》导学案
导学目标：
1. 了解美洲的地理位置、面积和人口分布情况；
2. 了解美洲的自然地理环境和资源分布情况；
3. 了解美洲的主要国家和文化特点。
导学内容：
一、美洲的地理位置、面积和人口分布情况
1. 美洲位于北美洲、中美洲、南美洲三大洲之间，东临大西洋，西濒太平洋，南界南极洲。
2. 美洲总面积约为4200万平方公里，人口约为9.5亿，是世界上第三大洲。
二、美洲的自然地理环境和资源分布情况
1. 美洲地势复杂，包括高山、平原、河流等地理特征。
2. 美洲拥有丰富的自然资源，包括石油、天然气、矿产等。
三、美洲的主要国家和文化特点
1. 美国是美洲最壮大的国家，拥有世界上最大的经济体和军事力量。
2. 巴西是南美洲最大的国家，以丰富的自然资源和多样的文化而闻名。
3. 墨西哥是北美洲最大的国家，拥有悠久的历史和奇特的文化传统。
导学问题：
1. 美洲的地理位置有哪些特点？
2. 美洲的人口分布情况如何？
3. 美洲的自然资源有哪些？
4. 美洲的主要国家有哪些？它们的文化特点是什么？
拓展练习：
1. 请用地图标出美洲的主要国家和地理特征。
2. 请选择一种美洲国家，介绍其地理环境、资源分布和文化特点。
3. 请分析美洲的地理条件对当地经济发展的影响。
思考题目：
1. 美洲的多样性对其发展有何影响？
2. 美洲的资源丰富是否意味着经济繁荣？
3. 美洲的文化传统如何影响当地人们的生活方式？
希望同砚们通过进修《美洲概述》，能够更全面地了解美洲的地理、人文及经济发展情况，拓宽视野，增长知识。
美洲概述教案
美洲概述教案教案标题：美洲概述教案教案目标：1. 了解美洲的地理位置、面积和人口分布。
2. 了解美洲的自然地理特征和资源分布。
3. 了解美洲的文化多样性和历史背景。
4. 培养学生的地理意识和跨文化理解能力。
教学目标：1. 学生能够描述美洲的地理位置，并使用地图标示出美洲的主要国家和地理特征。
2. 学生能够分析美洲的自然地理特征和资源分布，并讨论其对经济和环境的影响。
3. 学生能够描述美洲的文化多样性和历史背景，并比较不同国家之间的文化差异。
4. 学生能够通过学习美洲概述，培养地理意识和跨文化理解能力。
教学重点：1. 美洲的地理位置和主要国家。
2. 美洲的自然地理特征和资源分布。
3. 美洲的文化多样性和历史背景。
教学准备：1. 世界地图和美洲地图。
2. 图片和视频素材，展示美洲的地理特征和文化景观。
3. 美洲相关的书籍、文章和资料。
教学过程：引入：1. 展示世界地图，引导学生回顾并指出美洲的位置。
2. 引导学生思考美洲的地理特征和文化差异。
探究：1. 分组活动：将学生分成小组，每个小组负责一个美洲国家或地区的研究。
a. 学生使用地图标示出该国家或地区的位置和主要地理特征。
b. 学生收集关于该国家或地区的信息，包括自然地理特征、资源分布、文化传统等。
c. 学生分享他们的研究结果，并与其他小组进行比较和讨论。
总结：1. 引导学生总结美洲的地理特征、资源分布和文化多样性。
2. 引导学生思考美洲的地理特征和文化对该地区的发展和交流产生的影响。
拓展：1. 学生可以选择一个美洲国家或地区，进一步研究其历史、政治和经济发展。
2. 学生可以进行跨文化交流活动，与其他国家或地区的学生分享自己所了解的美洲文化。
评估：1. 学生完成小组研究报告，包括地理特征、资源分布和文化传统等方面的信息。
2. 学生参与讨论和分享活动，展示对美洲概述的理解和思考。
教学延伸：1. 学生可以进一步研究美洲的其他主题，如环境保护、旅游资源等。
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课题:《第九章美洲第一节美洲概述》导学案【学习目标】1、运用地图说明美洲大陆的形状、地理位置2、归纳美洲大陆的地形、河流、气候特点3、知道美洲有丰富的各种资源【预习起航（教材助读）】活动（1）读P54页，完成：美洲全名。
按自然地理划分，习惯上以运河为界，把美洲分为、美洲。
按政治、经济地理划分，由于美国以南的美洲地区使用的语言大部分是拉丁语系的西班牙语和葡萄牙语，所以把美国以南的美洲地区称为美洲。
美洲中部的狭窄地带分布了七个国家，常被称为，东临海，西濒洋。
活动（2）读P55页，完成下列各题：1、美洲属于______半球，位于______与_______之间，北临_______。
南端接近________大陆。
穿过北美洲的特殊纬线是______和______,因此北美洲主要位于_______带，穿过南美洲的特殊纬线是_______和_____，因此南美洲主要是_______带。
于此可见，美洲大陆是一个纬度跨度________，海岸线________的大陆。
2、__________发现了新大陆，他最早达到了美洲东海岸的________群岛,但他误认为达到了亚洲的_________，后来一位意大利商人认定他达到的是__________洲。
活动（3）[美洲地形]，读P57~~59页，完成下列各题：1、完成教材57活动题，答案写在书上（1）北美洲地形分布呈南北三大纵列带，西部由、、等山脉组成科迪勒拉山系；东部有高原、山脉；中部是大平原。
南美洲西部为高大的山脉，这是世界上最的山脉；东部高原、平原相间分布：由北向南依次、、、。
其中亚马孙平原是世界上最的平原，巴西高原是世界上最的高原。
2、美洲的河流：完成教材58活动题：河是世界上水量最大、流域面积最广的河流，是世界第长河，自西向东流入洋。
河3、找到密西西比河与亚马孙河，想一想它们的流向为什么不相同。
两河流向不同是因为受到不同的地形分布的影响。
亚马孙河自西向东流入大西洋，因西部为高大的安第斯山脉，北面有圭亚那高原，南面有巴西高原；密西西比河自北向南流入墨西哥湾（大西洋），因东西有山脉分布。
4、地形不仅决定了河流的_________,对________也有很大的影响，甚至还会导致一些特殊的_______________。
美国中部平原盛行龙卷风，就是因为_______________________________所致。
活动（4）[贫富悬殊的大陆]读P60~~61页，完成下列各题：1、丰富的为美洲的经济发展提供了有利条件，但南、北美洲经济发展水平有。
北美洲的、是经济发达国家；拉丁美洲的国家为发展中国家，其中和有比较完整的工业体系外，其他国家现代工业仍不发达。
2、北美洲的煤、石油、铁、有色金属等矿产资源十分丰富，约占全美洲森林面积的30%，的面积约占世界渔场面积的20%。
委内瑞拉的、巴西的储量、智利的储量均居世界前列。
【合作探究】读“拉丁美洲图”，回答问题。
⑴填写出图中字母所代表的地理事物名称：A 洋B 洋C 海D 运河E 湾F 海峡⑵填定出图中数字所代表的地理事物名称：①高原②平原③群岛④山脉【当堂反馈】1、纬度跨度最大、海岸线最长的大陆（）A、亚欧大陆B、非洲大陆C、美洲大陆D、南极大陆2、南美洲和北美洲的分界线是( )A．巴拿马运河B．白令海峡C．苏伊士运河D．乌拉尔山3、巴拿马运河沟通的两大洋（）A、太平洋与大西洋B、太平洋与北冰洋C、太平洋与印度洋D、大西洋与北冰洋4、世界上最长的山脉是什么，位于哪个洲( )A．喜马拉雅山脉、亚洲B．落基山、北美洲C．安第斯山脉、南美洲D．阿尔卑斯山脉、欧洲5、南美洲分布着世界上最大片的（）A、热带雨林B、热带树林草原C、热带沙漠D、亚寒带针叶6、2008年12月1日，在联合国举行的关于金融和发展会议上，拉丁美洲国家要发达国家履行官方发展援助承诺，尽管存在全球金融危机的情况。
请问：拉丁美洲是指( )A．美国以南的美洲地区B．巴拿马运河以北的美洲国家和地区C．美国以北的美洲国家和地区D．巴拿马运河以南的美洲国家的地区7、美洲面积最大的国家是( )A．美国B．巴西C．加拿大D．俄罗斯8、拉丁美洲面积最大的国家是( )A．墨西哥B．巴西C．美国D．阿根廷9、北美洲地形分三大南北纵列带，正确的是（）A．西部是安第斯山脉、中部是大平原、东部是阿巴拉契亚山脉B．西部是落基山脉、中部是大平原、东部是安第斯山脉C．西部是安第斯山脉、中部是大平原、东部是落基山脉D．西部是落基山脉、中部是大平原、东部是阿巴拉契亚山脉10、关于南北美洲的地形，说法正确的是（）A．南美洲地形分三大纵列带B．北美洲有世界上最大的高原C．南美洲有世界上最高的高原D．南美洲有世界上最大的平原11、北美洲和南美洲的地形的共同点是（）A.西部都是高大的山系，并且相连B.中部是平原C.东部是山地D.北部是平原12、北美洲每年的龙卷风特别多，而且风力大，影响的原因是( )A.纬度位置B.洋流影响C.海陆位置D.地形13、北美洲主要的气候类型是()A. 热带季风气候B. 温带季风气候C. 温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候D. 温带海洋性气候14、关于南北美洲气候的比较，正确的是（）A．西部沿海地区的气候类型都相同B．两洲都有大面积温带大陆性气候C．南美洲热带气候分布范围广，北美洲热带气候相对狭窄D．两大洲气候都具有暧湿的特征15、北美洲的温带海洋性气候分布在西海岸狭长地带，其影响因素是（）A．纬度B．地形C．海陆位置D．洋流16、世界上最湿润的大洲是()A. 欧洲B. 南极洲C. 大洋洲D. 南美洲17、读右图，下列关于北美洲温带海洋气候面积小的原因正确的是（）A．落基山阻挡了西风 B．极地冷空气势力强C．热带气流北上使降水减少D．阿巴拉契亚山地阻挡了暖湿气流18、读北美洲地形图，分布在美洲西部的著名山系是( )A．喜马拉雅山系B．阿尔卑斯山系C．科迪勒拉山系D．兴都库什山系19、读南美洲地形图，回答问题南美洲的地形特征是( )A．中间高，四周低B．高原大陆C．南北三大纵列带D．西部是山地，东部高原、平原相间分布20、拉丁美洲主要通行的语言是( )A．英语B．法语C．俄语D．西班牙语和葡萄牙语21、位于墨西哥湾和加勒比海之间的群岛是（）A．马来群岛B．琉球群岛C．西印度群岛D．夏威夷群岛22、世界上最大的淡水湖是（）A．里海B．贝加尔湖C．密歇根湖D．苏必利尔湖【知识点】第一节美洲概述美洲全名阿美利加洲。
属于西半球。
位于太平洋与大西洋之间，东临大西洋，西濒太平洋，北接北冰洋，南靠南极大陆。
南美洲隔德雷克海峡望南极洲，北美洲隔白令海峡望亚洲。
美洲大陆是一个纬度跨最大，海岸线漫长的大陆。
一、美洲的划分（区域称谓各异的大陆）：1、按自然地理划分：以巴拿马运河为界，美洲分为北美洲和南美洲。
2、按政治、经济划分：美洲可分为北美洲和拉丁美洲，其中美国以南的美洲地区称为拉丁美洲。
3、美洲中部的狭窄地带分布了七个国家，常被称为中美洲。
二、美洲地形：（山系相连的大陆）1、北美洲南北纵列分布的三大地形区：西部科迪勒拉山系；东部拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉；中部大平原。
2、南美洲1)西部科迪勒拉山系（安第斯山脉）2)东部高原平原横向交错分布：圭亚那高原；亚马孙平原；巴西高原；拉普拉塔平原。
三、河流湖泊：1）世界上的四大长河由长到短分别是尼罗河、亚马孙河、长江、密西西比河，其中分布在北美洲的是密西西比河，是北美洲最大的河流，自北向南流入墨西哥湾；分布在南美洲的是亚马孙河，是世界上水量最大、流域面积最广的河流，自西向东流入大西洋。
2）美洲大陆上的地中海——五大湖，该湖泊群位于加拿大与美国之间，是世界上最大的淡水湖群，其中这里面的苏必利尔湖是世界上最大的淡水湖。
四、气候：1、北美洲主要气候：1）温带大陆性气候（北美洲分布最广的气候）2）亚寒带针叶林气候（北美洲分布仅次于温带大陆性气候的气候类型）。
3）美国的灾害性天气：龙卷风。
2、南美洲主要气候：以热带气候为主，主要有热带雨林气候和热带草原气候。
南美洲是世界上最湿润的大洲。
为什么美洲西岸的气候类型呈狭长分布？答：主要原因是地形对气候的影响，美洲西部高大的科迪勒拉山系阻挡了来自太平洋东西向暖湿气流的运动，而山系本身又形成高山气候，所以造成美洲西岸的气候类型呈狭长分布。
五、贫富悬殊的大陆：1、丰富的各种资源：(1)气候温暖湿润，土壤肥沃(2)森林、草原面积广阔，动植物种类繁多（北美洲的森林面积约占全洲面积的30%；南美洲分布着世界上最大片的热带雨林）(3)渔业资源丰富（沿岸渔场面积约占世界渔场面积的20%）(4)水力资源蕴藏量大(5)矿产资源丰富（委内瑞拉的石油、巴西的铁矿储量、智利的铜储量居世界前列）2、美洲经济：“北富南贫”——两个发达国家都在北美洲（美国、加拿大），其余全是发展中国家，南美洲除了巴西和阿根廷有比较完整的工业体系外，其他国家现代工业仍不发达，经济作物的种植在南美洲各国经济中仍具有重要的地位。
世界最长的山系：科迪勒拉山系。
世界最长的山脉：安第斯山脉。
世界最大的岛屿：格陵兰岛，世界第一大河：亚马孙河，世界最大的高原：巴西高原，世界最大的平原：亚马孙平原，世界最大的淡水湖群：北美洲五大湖，世界最大的淡水湖：苏必利尔湖。