由苹果联想到的
一个苹果的想象范例
一个苹果的想象范例苹果，相信大家都吃过，本文特意为大家收集整理了的一个苹果的想象，希望大家喜欢！1一个苹果有一天，小猴子一个人在山上玩。
走着走着，他看见了一棵苹果树。
“咦!这里这么会有一棵苹果树？”小猴子仔细一瞧，树上有一只好大好大的苹果，是小猴子这辈子见过的最大的苹果。
小猴子立刻爬上去把苹果摘了下来，他拿着苹果在路上不停地手舞足蹈：“哈哈，有这么一个大苹果，几天都不用愁饿肚子喽!”一不小心，苹果从手中滑了出去，掉进了一条小山沟里。
这可这么办，他用手够了半天也没够着。
急得小猴子不停地抓耳挠腮。
这时，他发现了一根树枝。
“对啊，我可以用树枝捞啊!”小猴子立马跑过去拿起树枝，经过一番努力，苹果终于到手了。
“哈哈，我是天下最聪明的猴子!”一得意，那苹果又跑了。
这次跑得更远，树枝怎么也够不到了。
小猴子再也想不到怎样才能拿到苹果，只好深深地叹了一口气：“咳，都怪自己太得意忘形了，把到手的大苹果都给弄丢了!”2一个苹果苹果是我们生活中常见的水果，但就是因为它的常见，人们而忘记它的作用。
苹果：味道可口，营养丰富，人人爱吃。
当然在它的身上也发生了许多故事，动人的，难忘的，也可以是有趣的!在沙漠地带，奇迹般地长出了2个苹果，有两个人从沙漠的一端到另一端去，突然他们看到了两个苹果，一大一小，他们互相推让着。
高个子说：“这个苹果你吃吧!我吃那个小的!”，矮个子又说：“不，你吃吧!我就像一只老虎，我的身体比你强壮，还是你吃吧!”“你吃吧!”，“还是你吃吧!”。
他们互相推让，真是一对好朋友啊!于是，这两个苹果他们谁也没有吃。
到了第二天早晨，高个子发现矮个子不见了，高个子一回头，发现树上的苹果只剩下一个小的了!于是，他便摘下苹果愤愤地去找矮个子，走了不远，他发现矮个子坐在不远处，赶紧跑了过去，一把抓了起来!此时，高个子才发现矮个子手里的苹果比自己手里的苹果更小!高个子激动的说道：“你……你原来!”，便跪在地上说：“对不起，我错怪你了，我还以为……!我还以为你自私自利地拿走了大苹果。
一个苹果引发的故事想象作文六年级
一个苹果引发的故事想象作文六年级《一个苹果引发的故事》“哎呀，今天真是倒霉透顶！”我一边嘟囔着，一边拖着沉重的脚步往家走。
今天在学校，因为一点小事和同桌吵了一架，心里别提多郁闷了。
正走着，突然一个苹果“啪”的一声砸在了我的头上。
“谁呀？这么没公德心！”我生气地抬起头，四处张望。
这时，我看到了一个小男孩正站在不远处的一棵苹果树下，手里还拿着一根长长的竹竿，脸上满是歉意。
“对不起，大哥哥，我不是故意的。
”小男孩怯生生地说。
看到他那可怜巴巴的样子，我的气一下子消了大半。
“算了，下次注意点！”我挥挥手说道。
小男孩跑过来，捡起地上的苹果，递给我：“大哥哥，这个苹果给你吃，算是我向你赔罪。
”我接过苹果，仔细一看，这苹果红彤彤的，散发着诱人的香气。
“谢谢你！”我对小男孩笑了笑。
小男孩也笑了，那笑容就像这苹果一样甜。
我咬了一口苹果，甜甜的汁液在嘴里流淌，顿时，我觉得心情好了许多。
原来，一个小小的苹果也能带来这么大的快乐！《一个苹果引发的故事》“咕噜咕噜……”我的肚子唱起了空城计。
放学回家的路上，我饿得快走不动了。
突然，我眼前一亮，前方的地上竟然有一个红彤彤的苹果。
我像发现了宝贝似的，赶紧跑过去捡了起来。
这苹果看起来又大又红，闻起来香喷喷的，一定很好吃。
正当我准备咬上一口的时候，耳边传来了一个声音：“等等！”我扭头一看，原来是一位老奶奶。
“孩子，这个苹果不能吃。
”老奶奶说道。
“为什么呀？”我疑惑地问。
老奶奶指了指不远处的垃圾桶说：“你看，这苹果是从垃圾桶旁边掉出来的，可能已经不干净了。
”我看了看手中的苹果，又看了看垃圾桶，心里有些失落。
“孩子，别难过，奶奶这里有面包，给你吃。
”说着，老奶奶从口袋里掏出一个面包递给我。
我接过面包，感激地说：“谢谢奶奶！”虽然没有吃到苹果，但这个面包却让我感受到了温暖。
看到苹果会想到什么作文
看到苹果会想到什么作文看到苹果，我的思绪就像脱缰的野马，一下子被拉回到了小时候的那个果园。
那时候，我家在农村，村子后面有一大片果园，其中就种了不少苹果树。
每到秋天，苹果成熟的季节，那满树红彤彤的苹果就像小灯笼似的，把整个果园都照得亮堂堂的。
我记得有一次，跟着爸妈一起去果园摘苹果。
那一天，阳光特别好，暖洋洋地洒在果园里。
走进果园，就能闻到那股混合着泥土、青草和苹果香气的味道，那味道啊，直到现在我都忘不了。
我兴奋地在果树间跑来跑去，抬头望着那些挂在枝头的苹果，眼睛都看直了。
爸爸搬来了梯子，爬到树上摘那些高处的苹果，妈妈则在树下拿着筐子接着。
我呢，就在树下转悠，捡那些掉下来的苹果。
有一个苹果特别吸引我，它又大又红，就在我够得着的地方。
我小心翼翼地伸出手，想要把它摘下来。
可是那苹果就像故意逗我似的，我手一碰到它，它就往旁边一滚。
我不甘心，又试了几次，还是没摘到。
最后，我使劲一跳，终于把它摘下来了。
结果因为用力过猛，我一屁股坐到了地上，手里还紧紧地握着那个苹果。
屁股摔得生疼，但看着手里的苹果，心里别提多高兴了。
我把苹果在衣服上蹭了蹭，就咬了一口。
那一瞬间，甜甜的汁水充满了我的嘴巴，脆脆的口感让我忍不住一口接一口地吃起来。
妈妈看到我狼吞虎咽的样子，笑着说：“慢点儿吃，没人跟你抢！”摘完苹果，我们把一筐筐的苹果搬回家。
晚上，一家人围坐在一起，分拣着苹果。
把那些又大又好的苹果挑出来，准备拿去集市上卖，剩下有点瑕疵的就留着自己吃。
那段时光，虽然没有现在这么多的玩具和零食，但却充满了简单而真实的快乐。
如今，生活在城市里，很难再体验到那种亲手从树上摘下苹果的喜悦。
每次看到苹果，我都会想起那个充满欢声笑语的果园，想起和爸妈一起度过的美好时光。
苹果对于我来说，不仅仅是一种水果，它更是承载着我童年回忆的宝贝。
它让我懂得，生活中的美好往往就藏在那些平凡的瞬间里，只要我们用心去感受，就能发现无数的温暖和快乐。
就算现在市面上有各种各样新奇的水果，但苹果在我心中的地位永远不会改变。
一个苹果,你想到了什么
3、第八节5：10分到班
5、语数英三科科代表留下
4.唱一次班歌
一个苹果，你想到了什么
1分30秒内，自己用 纸写写，你能想到 了什么？
1、组内说说从一个苹果你想到什么？ 2、写的时候注意写清楚所在小组； 3、时间一到把结果交到讲台； 4、写的数量越多为胜。前4名加5分、5-8名加 4分，9-12名加3分 5、A同学负责记录，派代表通过投影展示。
“周末午夜别徘徊，请到青苹果乐园来， 欢迎流浪的小孩……”当然还有风靡一代的 小虎队啊！
如ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ只有这一个苹果，谁会想到把它留给我。
牛顿从一个苹果想到了万有定律
乔布斯的苹果改变了世界
同一个问题可以有不同的答案， 说明条条大路通罗马。
在学习上，多与同学、同学沟 通，让自己进步更快。
1、基本上能成型，一眼能看出是什么？个 别手工能按基本要求承受一定的重量。 （10分） 2、形状美观，有一定的美感，加1到3分。 每组理科组长打分，给同类手工的两件打分
时间：15分钟
小组内讨论组目标、 手工设计初步设想（即 手工造型）、组员分工 情况。3分钟
1、同学之间应相互帮助、共同进步。
2、请教同学问题并不是一件羞耻的事， 相反你会得到其他同学的赞赏。同时有什 么比成绩进步还值得高兴的事。
过去一周你学习上有做到互 相帮扶吗？学生有主动问老师 吗？老师有主动帮助学生，主 动关注学生的进步吗？
• 国华小组做笔筒，刚开始做得比较慢，他 们似乎并不知道怎样做。我突然想，笔筒 并不一定是圆的，也可以是其他不规则形 状
小组合作能得到更多不同的答案，你领悟 到了什么？
最新1年级单词整理1年级
一年级英语单词整理一、读音谐音记忆法：1、blue（蓝色）处理:谐音—菠萝联想：菠萝是蓝色的。
2、apple（苹果）处理：谐音—阿婆联想：阿婆一口吞掉了苹果。
3、bag（书包）处理：谐音—半个联想：她背着半个书包去上学。
4、brown（褐色的）处理：谐音—布朗联想：布朗的头发是褐色的。
5、chair（椅子）处理：谐音—瘸儿联想：瘸儿坐在椅子上。
6、duck（鸭子）处理：谐音—大客联想：家里来了大客要杀鸭子招待。
7、egg（鸡蛋）处理：谐音—爱给联想：妈妈爱给我吃鸡蛋。
8、elephant（大象）处理：谐音—爱力芬特联想：爱力芬特在家里养了一头大象。
9、frog（青蛙）处理：谐音—弗洛格联想：弗洛格每顿都要吃一只青蛙。
10、colour（颜色）处理：谐音—卡了联想：在这个地方被卡了就失去了颜色。
11、banana（香蕉）处理：谐音—不拿了联想：我不拿了，因为我吃了很多香蕉。
12、kite（风筝）处理：谐音—凯特联想：凯特正在放风筝。
13、number（数字）处理：谐音—蓝波联想：蓝波正在数数字。
14、please（请）处理：谐音—普利日联想：普利日每天都请我们去作客。
15、school（学校）处理：谐音—湿裤儿联想：穿湿裤儿不能上学校。
16、teacher （老师）处理：谐音—踢球儿联想：我踢球儿的时候撞到了老师。
17、what（什么）处理：谐音—瓦特联想：瓦特在做什么？18、green（绿色）处理：谐音—格林联想：格林全身都是绿色的。
19、yellow（黄色）处理：谐音——叶楼联想：他搭建的叶楼是黄色的。
20、girl（女孩）处理：谐音——狗儿联想：狗儿养了一个女孩。
21、crocodile（鳄鱼）处理：谐音——可可戴尔联想：可可戴尔是一条可爱的鳄鱼。
22、what’s（是什么）处理：谐音——瓦茨联想：我从来不知道瓦茨是什么。
二、形象记忆法：1、book（书）处理：b:勺子oo：眼镜联想：勺子带上眼镜在看书。
一个苹果展开的联想作文
一个苹果展开的联想作文每次看到苹果，我就像被施了魔法一样，思绪开始到处乱飞。
我首先想到的是牛顿，那家伙可真是个天才。
据说他就被一个苹果砸中了脑袋，然后就像突然开了窍一样，发现了万有引力定律。
我就想啊，当时那个苹果得多生气啊，肯定是在树上挂得不耐烦了，想找个地方着陆，结果正好砸中了牛顿这个倒霉蛋，哦不，应该说是幸运蛋。
要是我被苹果砸一下，估计满脑子就想着把这个苹果吃了，哪还会去思考什么万有引力啊。
不过呢，牛顿这一发现可不得了，从此人们对这个世界的认知就像开了挂一样，一路狂奔。
这小小的苹果就像一个开启宇宙奥秘的钥匙，谁能想到呢？就像生活中的很多事情一样，最平常的东西往往藏着最不平常的秘密。
再看看苹果的颜色，红扑扑的，像小姑娘害羞的脸蛋。
这让我想起了白雪公主的故事，那个邪恶的皇后拿着一个毒苹果，骗白雪公主吃下去。
这苹果可真是个伪装高手，外表看起来那么诱人，内里却暗藏杀机。
还好最后有王子救了白雪公主，不然这苹果可就成了大反派了。
从这个故事里，我又觉得苹果像是一个考验，白雪公主要是能抵制住这个诱惑，也就不会遭遇那么多危险了。
这就像我们生活中也会遇到各种各样看起来很美好的东西，但可能背后有陷阱，我们得小心分辨才行。
还有苹果的味道，甜甜的，脆脆的。
这让我想到了小时候在果园里偷苹果的经历。
那时候的苹果可真是世界上最好吃的东西，哪怕还没完全熟透，有点酸涩，但那股子新鲜劲儿是超市里的苹果没法比的。
我们几个小伙伴像小猴子一样，偷偷摸摸地爬上树，摘了苹果就往兜里塞。
被果农发现了，就在果园里追着我们跑，我们一边跑一边还咬着苹果，笑声回荡在整个果园。
现在想想，那时候的苹果不仅仅是一种水果，更是一种无忧无虑的童年回忆。
每一口咬下去，都是满满的快乐和冒险的刺激。
这一个小小的苹果，就像一个魔法盒，打开它，就能看到科学的奇迹、童话故事的惊险和童年的美好回忆。
它虽然普通，但在我心里却充满了无尽的故事和联想。
苹果的联想.
苹果的联想
时间：2019-03-12 10:23:04 | 作者：江贤睿
今天我正在做作业，妈妈从门外走了进来，手里提了一袋子水果。
看见我在做作业就说：“宝贝，休息一会儿，吃个苹果。
”
妈妈把刚买的苹果放在桌子上，顿时房间里充满了香味。
袋子里苹果圆圆的，’和柿子一样大小，遍身有许多雪白的小圆点，就像一个花皮球。
还有的苹果像夕阳一样红，还像妹妹的脸蛋，红彤彤的让人看了就流口水。
我随手拿起一个光滑的苹果，迫不及待地冲进洗手间，洗了一下水果，就狼吞虎咽的吃了起来。
当我咬了一口苹果，定眼一看，苹果缺了一个口，这不就是苹果手机上的商标吗？要是我早几年出生，手机的发明者不就是我了吗？那我不就出名了吗？我正想着，就莫名其妙的笑了起来。
妈妈正好从厨房走了出来，看见我咬了一口苹果，还在那里傻笑，忍不住问道：“你在那干嘛？还不赶快吃苹果。
”我兴奋地把心里话说出来：“妈妈，要是我早出生几年，我不是出了名了吗？”妈妈好奇地说：“为什么啊？”我忍不住又笑了笑说：“妈妈，你看我吃的苹果，像不像苹果手机的商标？如果早出生几年，我肯定成了苹果手机的发明者了嘛，那我不就是出名吗？”说着我又傻笑了起来。
妈妈瞄了我一眼无奈地说：“是呀，要是你出名了，我也跟着出名了，你没想过？”嗯，对，应该要考虑妈妈。
如果我出名了，肯定要让妈妈跟着我享福的。
我又回过头来继续吃我的苹果，屋子里传来了我们的欢笑声。
同学们，你们在吃苹果的时候会想到什么？快告诉我吧！。
联想手法的作文初一上册
联想手法的作文初一上册
《神奇的联想》
哎呀呀，今天老师讲了联想手法呢，让我来说说我遇到的一件特别好玩的事儿吧。
那是一个周末，我正在家里无聊地晃悠，突然看到桌子上有个红红的苹果。
我就盯着那个苹果看呀看，不知道为啥，看着看着，我的脑袋里就冒出了好多奇怪的想法。
我想着这个苹果圆圆的，多像一个红通通的小脸蛋呀，那要是这个小脸蛋长在我身上会是啥样呢，哈哈，那我不就成了一个怪异的水果人啦！然后我又想，这个苹果这么红，就跟我过年收到的红包颜色一样一样的呢，要是红包有苹果这么大那该多棒啊，感觉钱会装都装不完呢。
接着我又开始联想，这个苹果的梗就好像一个小小的尾巴，如果它会摇来摇去那可太有意思啦，就像一只小狗狗的尾巴。
我就这么天马行空地想着，感觉可好玩了。
一个普普通通的苹果，居然能让我联想出这么多稀奇古怪的东西来。
嘿，现在再想想，联想还真是个神奇的东西呀，就像给我们的脑子开了一扇奇妙的窗户，能让我们看到好多不一样的世界呢。
以后我可得多多运用联想手法，去发现更多有趣的事情啦！哈哈！
怎么样，我这关于联想手法的作文有趣吧！。
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由苹果联想到的
2017-08-02据说世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。
有的人缺陷比较大，那是因为上帝特别喜爱他的芬芳”。
上帝吝啬得很，从不肯把所有的好处都留给一个人，给了你美貌，就不肯给你智慧；给了你金钱，就不肯给你健康；给了你天才，就一定要搭配一点苦难……人生苦短，如果你只花心思去在意那一小块被上帝咬掉的部分，那你永远都是残缺的，不完整的。
相反，如果你用另一种眼光去看待那一部分的残缺，或许，你的命运将会有所不同。
也许我就是有着上帝喜爱的芬芳的苹果之一，我是有那么多的缺陷：我不喜欢做家务，不喜欢认真对待功课，从来都是一副吊儿啷当的样子等等。
但这些，我都只把他看作懒”在作祟。
其实我并不是不想去做，只是懒得动手，懒得用脑子，仅止而己。
所以，当我踏进高中的门槛，还未来得及喘口气，高一就笑对着我挥手说拜拜”了。
就好像睡了一大觉似的，其实睡了又怎么样呢，日子依然还在进行着，貌似上帝一样吝啬，从不肯为你去停留半分半秒。
高二，不睡了！”这句话听起来要多讽刺就有多讽刺，人生在
世，就这样让我给虚度了生命中的一个365。
期待高三的到来啊，毕竟让我感觉自由多了，只要你愿意抱着书本一直啃到高考的前一个小时，就算考不上，也不会有人埋怨你，只能怪你运气不好。
我想高三，就不需要再为了还未来得及复习的功课而忙得焦头烂额，更不必为了因上课走神而被忽略掉的重要细节而烦恼，但却可以想象得到那一大堆一大堆的卷子铺天盖地地往你课桌里塞，复习题一本又一本地往课桌上面堆，还有课任老师那满头满脸的粉笔灰。
但这一切都只是我的想象而己。
谈笑风生的日子还在继续着，我却向往安静，无法割舍之下，不该来的总会来的。
高三，安静的时间到了，我闭上眼，为高三的备考工作默默地祷告三十秒。
然后，再诚心地为已经逝去的日子悼念，是我不懂得珍惜他们：繁华如三千东流水一去不复回我望着墙上的日历计算着还能有多少个日子手指轻轻敲着灵魂的寄托一个冰冷的键盘感叹一切都走得如此匆忙让我来不及寻找能够飞翔的翅膀日记本上潦草而过的岁月我发现了寂寞笔下的沧桑一个人想要学着遗忘却意外学会了惆怅……日历上的数字一天一天地被划去，我还会有什么想去留恋的呢。
时间越久，什么事情都将会渐渐地淡忘掉，直到死去的那一天，都不曾有过什么华丽的回忆，这首诗仅写给我自己。
高三、日子、留恋过去，情节的叙述，仅由一个苹果的联想开始。