培训班绩效考核方案
培训机构绩效考核方案
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培训机构绩效考核方案范文（通用10篇）
培训机构绩效考核方案培训机构绩效考核方案范文（通用10篇）为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的培训机构绩效考核方案范文（通用10篇），希望对大家有所帮助。
培训机构绩效考核方案1为了建立充满活力的校内管理机制，进一步加大分配制度的改革，调动教职工的积极性与创造性，根据国家关于事业单位工作人员奖励性绩效工资考核发放的规定、市教育局《关于江镇市市直义务教育学校教职工绩效考核办法》，学校结合实际制定了《江镇市第三中学教职工绩效工资考核实施方案》：一、实施对象校长聘任的在编在岗、能履行岗位职责、遵守职业道德和工作规范的教职工。
二、实施原则坚持正确的政策导向，本着尊重规律、以人为本、以德为先、注重实效、激励先进、促进发展、客观公正、简便易行的原则，体现按劳分配，多劳多得，优质优酬，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著者倾斜，向责重者倾斜，做到有利于调动教职工的积极性，有利于教职工把主要精力集中到教书育人、管理育人、服务育人上。
三、资金来源财政下拨的全年教职工奖励性绩效工资即30%部分，此方案以人均1.6万元假定值测算，如有变动，相关项目将作相应调整。
四、发放项目分为特殊岗位津贴及奖励、岗位责任奖、超工作量奖、优秀个人和先进集体奖、重大成果及工作质量奖、工作成效奖六大项。
(一)特殊岗位津贴及奖励1、班主任工作津贴：400元/月，按10个月发放。
由中层以上管理干部兼任班主任的按标准的60%发放。
2、临时代班主任津贴：20元/天。
因故未履行班主任职责，按20元/天扣发。
3、班主任工作考核奖：根据学期班级管理考核结果等第，按月考核，按10个月发放。
优秀奖发放200元/月，良好奖发放150元/月，合格奖发放100元/月，不合格者不享受此项津贴。
其中，班级人数在45人以上按100%发放，班级人数在35-44人之间按90%发放，班级人数在35人以下的按70%发放。
培训班考核实施方案（精选7篇）
培训班考核实施方案培训班考核实施方案（精选7篇）为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的培训班考核实施方案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
培训班考核实施方案1一、总则为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。
二、考核目的1、造就一支业务精干的高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。
并形成以考核为核心导向的人才管理机制.2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。
3、为员工的职业发展计划和员工的薪酬待遇调整以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。
4、将人事考核转化为一种管理过程，形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理效率。
三、考核原则1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则；3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念；4、分别以月度和季度周期进行考核。
四、适用对象本制度主要为威海李阳疯狂英语市场部、课程服务部和教学部人员设计。
另有下列情况人员不在考核范围内：1、试用期内,尚未转正员工2、连续缺勤一周以上者3、兼职、特约人员五、考核时间排定（一）月度考核月度考核周期从每月16日起至次月15日止（二）季度考核考核周期春季考核2月16日到5月15日夏季考核5月16日到8月15日秋季考核 8月16日到11月15日冬季考核 11月16日到2月15日注：考核周期主要是指由各业务部门的主管与下属，就绩效表现进行绩效核算的时间跨度。
六、考核体制考核实行部门考核制，各部门直接由部门主管直接评估部属，其他部门主管复评制。
七、季度考核权重公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面，不同部门类的员工，其考核标准的权重也不一样，具体如下：各部门员工考核权重比例图：市场部课服部教学部经营业绩 80％ 40％ 40％工作能力 10％ 30％ 30％工作态度 10％30％ 30％考核总得分＝业绩分＋能力分+态度分八、考核表考核表按工作性质进行分类，分为市场部、课服部、教学部三种，各类下面再细分成各部门统一的表格。
培训机构学员管理员的绩效考核方案
培训机构学员管理员的绩效考核方案一、引言本绩效考核方案旨在评估培训机构学员管理员的工作表现，以提高学员服务质量和机构运营效率。
通过对学员管理员的考核，将有助于发现工作中的不足，激励优秀表现，促进个人与团队的共同成长。
二、考核指标1. 学员满意度：衡量学员对学员管理员服务质量的评价，包括态度、专业性、响应速度等方面。
2. 学员保留率：衡量学员管理员在维护学员关系、提高学员留存率方面的表现。
3. 学员招新：衡量学员管理员在招新学员方面的业绩，包括招新人数、质量等。
4. 工作效率：衡量学员管理员在完成工作任务方面的速度和质量。
5. 团队协作：衡量学员管理员在团队协作、沟通方面的能力。
三、考核方法1. 学员满意度调查：定期进行学员满意度调查，收集学员对学员管理员的评价。
2. 学员保留率统计：统计学员在课程结束后的留存率，评估学员管理员的维护能力。
3. 招新业绩考核：根据招新人数和质量进行考核，鼓励学员管理员积极开展招生活动。
4. 工作效率评估：通过工作量、完成速度等指标评估学员管理员的工作效率。
5. 团队协作评价：通过团队成员互评、上级评价等方式，评估学员管理员的团队协作能力。
四、考核周期与结果反馈1. 考核周期：每季度进行一次考核，年度汇总。
2. 结果反馈：及时向学员管理员反馈考核结果，指出优点与不足，制定改进计划。
3. 奖励机制：根据考核结果，设立优秀学员管理员奖项，激励员工提高工作表现。
五、持续改进1. 定期审查：定期审查绩效考核方案的有效性，根据实际情况进行调整。
2. 培训与发展：根据学员管理员的不足，提供针对性的培训与发展机会。
培训班绩效考核方案范文（通用21篇）
培训班绩效考核方案培训班绩效考核方案范文（通用21篇）为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的培训班绩效考核方案范文，希望能够帮助到大家。
培训班绩效考核方案篇1一、总则为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。
二、考核目的1、在造就一支业务精干的高素质的、高境界的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍.并形成以考核为核心导向的人才管理机制2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。
3、为行政管理人员的职业发展计划的制定和员工的薪酬待遇以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。
4、将人事考核转化为一种管理过程，在形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理效率。
三、考核原则1、以公司对员工的业绩指标及相关的'管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则；3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。
四、适用对象本制度主要是为公司行政管理人员。
五、考核方式考核实行自评、直接主管考评部属、人力资源部复评制。
六、考核标准行政管理人员的考核标准主要是从工作业绩、工作态度及综合素质等方面。
大发在设计考核标准的核心理念是（员工）分层分类考核、客观评价过去着眼将来。
公司依据员工经营责任大小，将员工分为三个层次，人力资源部针对公司中层和一般行政管理人员设计考核标准与量表。
高层由董事会确定考核办法，基层由分厂、车间制订考核办法。
七、考核程序考核的一般操作程序：1、员工自评：按照“考核表”，员工选择适当的考核分进行自我评估2、直接主管考评：直接主管对员工的表现进行考评。
3、人力资源部复核：人力资源部对考核结果评估，并最后认定。
八、考核幅度公司将考核结果与工资相挂钩，中层管理人员每月从工资中拿出1000元，一般管理人员拿出500元作为考核考核工资，按得分比例发放。
培训部绩效考核方案培训部门绩效考核方案
培训部绩效考核方案培训部门绩效考核方案一、绩效考核的目的和意义培训部门作为企业的重要组成部分，承担着员工培训和发展的重要任务。
为了提高培训部门的绩效，实现企业的战略目标，需要建立一套完善的绩效考核方案。
绩效考核的目的主要有以下几点：1.激励员工：通过绩效考核来激励员工积极参与工作，提高工作效率和质量。
2.明确责任：通过绩效考核来明确员工的职责和任务，并对完成情况进行评估，以便提供改进的方向。
3.优化资源配置：通过绩效考核来评估培训项目的效果，优化资源投入，提高培训效益。
4.发现问题：通过绩效考核来发现培训过程中存在的问题，并提出改进措施，以提高培训质量和效果。
二、培训部绩效考核指标及权重1.培训项目完成情况（权重40%）评估培训部门完成的培训项目数量和质量，并考察培训项目的实施情况、满意度调查结果等。
具体指标包括：-培训项目的数量和质量；-培训项目的预算执行情况；-培训项目的实施情况，包括培训计划的制定、培训资源的调配等；-培训项目的满意度调查结果。
2.培训效果评估（权重30%）评估培训部门所提供的培训活动对员工的培训效果，并提出改进措施。
具体指标包括：-员工满意度调查结果；-培训后员工绩效提升情况；-培训后员工职业发展情况。
3.培训资源利用情况（权重15%）评估培训部门对培训资源的合理利用情况。
具体指标包括：-培训资源的规划和调配情况；-培训资源的利用效率。
4.团队合作（权重15%）评估培训部门内部团队合作和协作情况。
具体指标包括：-员工之间的协作情况；-部门间的协同工作情况。
5.绩效改进（权重10%）评估培训部门对绩效改进的贡献。
具体指标包括：-提出的改进建议；-绩效改进的效果。
三、绩效考核的操作流程1.设定考核周期：一般可以设定为半年或一年一次，具体根据企业的情况来定。
2.确定考核指标和权重：根据培训部门的职责和任务，确定考核指标和权重。
3.收集数据和信息：通过各种数据和信息收集工具，收集相关数据和信息。
培训机构绩效考核方案
培训机构绩效考核方案第1篇培训机构绩效考核方案一、前言为提高培训机构教学质量，激励教职员工积极性，提升培训效果，依据我国相关法律法规，结合培训机构实际情况，制定本绩效考核方案。
二、考核原则1. 公平公正：确保考核过程透明，结果公正，激发教职员工的工作积极性。
2. 客观全面：从多维度、多层次对教职员工进行综合评价，确保考核结果客观全面。
3. 以激励为主：通过考核，发现优秀人才，提升整体教学水平，促进培训机构可持续发展。
4. 注重实效：关注培训成果，以培训效果为导向，提高培训质量。
三、考核对象1. 培训机构全体在编教职员工。
2. 培训机构临时聘用人员，参照在编教职员工标准进行考核。
四、考核内容1. 教学质量：包括学员满意度、课堂互动、教学成果等方面。
2. 工作态度：包括出勤、责任心、团队协作等方面。
3. 业务能力：包括专业知识、教学技能、创新能力等方面。
4. 绩效成果：包括学员考试成绩、竞赛成绩、科研项目等方面。
五、考核方式1. 定期考核：每学期末进行一次全面考核，对教职员工的教学质量、工作态度、业务能力等方面进行评价。
2. 日常考核：由部门负责人对教职员工进行日常观察，记录优点和不足，作为定期考核的参考依据。
3. 自我评价：教职员工需对自己的工作进行全面、客观的自我评价，作为考核的辅助手段。
六、考核指标及权重1. 教学质量（30%）：学员满意度（10%）、课堂互动（10%）、教学成果（10%）。
2. 工作态度（30%）：出勤（10%）、责任心（10%）、团队协作（10%）。
3. 业务能力（20%）：专业知识（5%）、教学技能（5%）、创新能力（10%）。
4. 绩效成果（20%）：学员考试成绩（5%）、竞赛成绩（5%）、科研项目（10%）。
七、考核结果及应用1. 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
2. 考核结果作为教职员工年度评优、晋升、岗位调整、薪酬调整的重要依据。
3. 对考核结果为优秀的教职员工，给予表彰和奖励；对考核结果为不合格的教职员工，进行约谈、培训、调整岗位或解除劳动合同。
教育培训机构员工绩效考核方案
教育培训机构员工绩效考核方案一、背景介绍教育培训机构是一个竞争激烈的行业，为了保持持续发展并提供高质量的教育服务，员工的绩效评估变得至关重要。
本文旨在介绍一种合理有效的教育培训机构员工绩效考核方案，以激励员工，提升教育质量。
二、绩效考核指标1. 教学满意度教学满意度是客户对教育培训机构教学质量的评价，可通过定期客户满意度调查问卷收集。
教师应注重教学效果和学员反馈，提供质量高、具有个性化特色的教育服务。
2. 学员绩效提升学员绩效提升是评估教师教学效果的重要标准。
通过分析学员在培训期间的学业进步情况、成绩提高幅度等指标，评估教师在知识传授和能力培养方面的绩效。
3. 课程设计与创新教师应具备良好的课程设计和创新能力。
评估教师的课程设计是否贴近实际需求，是否能够激发学员的学习兴趣和想象力。
4. 教学团队合作精神教育培训机构的成功离不开教师团队的协作精神。
该指标评估教师在团队合作中的表现，如帮助其他教师解决问题、分享教学方法等。
5. 师德和职业道德教师应该具备良好的师德和职业道德，对学员负责，积极践行学校的教育理念和价值观。
三、考核方式1. 自我评估教师每学期需要进行一次自我评估，对自己在各项绩效指标上的表现进行客观评价，并提出改进的意见和措施。
2. 学员评估学员可以通过匿名评估表对教师的教学效果、态度等进行评价。
学员的评估结果应得到适当的权重，并纳入绩效评估的依据。
3. 同行评估教师团队成员可以对其他教师进行同行评估，评估内容可以包括教学技巧、团队协作等方面，以促进教师之间的相互学习和进步。
4. 教务评估教务部门可以通过定期观察课堂教学、听取学员和家长的反馈意见，对教师的教学绩效进行评估。
5. 教育成果评价教育培训机构可以通过学员在考试或其他评估标准下的成绩，评估教师在知识传授和能力培养方面的绩效。
四、奖惩机制1. 绩效奖励对在绩效评估中表现优秀的教师，应根据其优秀程度给予相应奖励，如奖金、晋升机会、培训机会等。
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绩效表现进行绩效核算的时间跨度。
考核实行部门考核制，各部门直接由部门主管直接评估 部属，其他部门主管复评制。
公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能 力三方面，不同部门类的员工，其考核标准的权重也不一样， 具体如下：各部门员工考核权重比例图：
市场部课服部教学部
部门津贴总数+部门员工总数=个人平均津贴数
客服部
个人应得津贴数=V经营业绩（实际招生数*目标招生
数）+工作能力评分+工作态度评分＞^个人平均津贴数考
核周期内实际学员数X15=部门津贴总数
部门津贴总数+部门员工总数=个人平均津贴数
教学部
V经营业绩（教学质量满意率）+工作能力评分+工作态 度评分＞^考核周期内学所教员数x15=应得津贴 注：教学 部另享受学员续报名津贴，计算方式为：
培训班绩效考核方案
培训班该如何进行绩效考核呢？下文为大家整理了培 训班绩效考核方案，希望对大家有帮助。
为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。
1、造就一支业务精干的高素质的、具有高度凝聚力和 团队精神的人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理 机制.
2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行 评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做 好准备。
2、 课程服务部员工，工作态度评分在80%以下者，扣除 当月月度考核工资，连续三个月工作态度评分在80%以下者， 扣除季度考核津贴。
教学部：
1、 教学部讲师，每月学员满意率在80%以下者，扣除当 月工资100元；连续三个月学员满意率在80%以下者，扣除 季度考核津贴。
2、教学部讲师，工作态度评分在80%以下者，扣除当月 工资100元，连续三个月工作态度评分在80%以下者，扣除 季度考核津贴。
经营业绩80%40%40%工作能力10%30%30% 工作态度10%30%30%考核总得分=业绩分+能力分+态度分
考核表按工作性质进行分类，分为市场部、课服部、教 学部三种，各类下面再细分成各部门统一的表格。各部门主 管可根据本部门实际情况对考评因素和要点进行调整，但未 经与其他部门协商通过前，不能擅自调整考评结构和要素分
1、公司将考核结果与岗位津贴相挂钩，按考核周期汇 总员工的考核成绩，并按考核周期发放部门津贴，该津贴为 季度津贴，由公司发放，各部门主管以绩效成绩为标准进行 发放。
津贴计算方式如下：
月度考核
月度考核主要针对各部门员工当月表现进行考核，考核
内容和结果与季度考核无关。
市场部：
1、市场部员工，月营业目标完成率90%以下，扣除当月
3、为员工的职业发展计划和员工的薪酬待遇调整以及 相关的教育培训提供人事信息与决策依据。
4、将人事考核转化为一种管理过程，形成一个员工与 公司双向沟通的平台，以增进管理效率。
1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标， 和员工实际工作中的客观事实为基本依据；
2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准 则；3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念；4、分别以月度和季度周期进行考核。
原则如下：
市场部 年经营业绩达到目标者，每月增发100元；课
服部 年客户满意率达到目标者，每月增发100元；
教学部
年教学质量满意率达到目标者，每月增发100元。
1、本制度的解释权归公司所有。
2、本制度生效时间为XX年5月15日。
附：XX年夏季目标经营业绩
目标起止日期：5月16日8月15日目标经营业绩：
另：集训营讲师，学员满意率在80%以下者，扣除当期 津贴100元，学员满意率在90%以上者，一次性发放津贴奖 励450元。
季度考核
季度考核按照公司季度考核标准进行计算，具体公式如
下:
市场部
个人应得津贴数=V经营业绩分数（实际招生数*目标 招生数）+工作能力评分+工作态度评分＞^个人平均津贴数
考核周期内实际学员数x20=部门津贴总数
本制度主要为威海李阳疯狂英语市场部、课程服务部和 教学部人员设计。另有下列情况人员不在考核范围内：
1、 试用期内,尚未转正员工2、 连续缺勤一周以上者
3、兼职、特约人员
月度考核
月度考核周期从每月16日起至次月15日日到5月15日 夏季考核5月16日 到8月15日秋季考核8月16日到11月15日冬季考核11月16日到2月15日
该部门主管给予赵某工作能力评分100%,工作态度评分
100%基于市场部季度考核公式，赵某当月考核实际总得分
为：90X80%+100X 10%+100X10%=92应得当季津贴为92%
X2250=2070
2、公司将考核结果与岗位津贴相挂钩，按考核周期汇
总员工的考核成绩，并对员工的月职位工资进行调整，调整
月度考核工资100元；营业目标完成率80%以下，扣除当月 月度考核工资300元；连续三个月营业目标完成率80%以下， 扣除季度考核津贴。
2、市场部员工，工作态度评分在80%以下者，扣除当月 月度考核工资，连续三个月工作态度评分在80%以下者，扣
除季度考核津贴。课程服务部：
1、 课程服务部员工，月度考核客户满意率90%以下者， 扣除当月月度考核工资；连续三个月客户满意率在90%以下 者，扣除季度考核津贴。
本考核周期目标招生总数：600人
暑假集训营第一期：190人
暑假集训营第二期：170人
x考核周期内续报名数x15=应得津贴
现以08年夏季市场部当季考核情况为例，为季度考核 做一说明：
08年夏季目标经营人数为500人，当季实际招生数为
450人，则市场部当季经营业绩分数为450+500=90%，市
场部当月津贴总数为：450X20=9000，个人应得津贴数为
9000+4=2250;员工赵某，在当季工作中主动拓展业务，为 部门业绩的实现做出很大贡献，并且态度积极，任劳任怨，
考核的一般操作程序：
1、员工自评：按照“考核权限表”，员工根据考核标 准进行自我评估2、直接主管复评：直接主管根据考核标 准对员工的表现进行复评。3、其他部门主管复核：其他
部门主管对考核结果评估，并最后认定。补充建议：
1、建议员工主管与员工进行面谈，并完成“考核表”
2、如有必要，可另外附具体的事实说明，作为考核结 果的补充材料。