爱国主义教育案例知识讲解

爱国主义教育案例

安徽省精神文明建设工作创新案例申报表申报单位（盖章）：

注：1.实施主体为原创单位。2.此表3月31日前报省文明办。3.省部级以上领导批示肯定和省级以上媒体宣传推介的相关复印材料附后。

马鞍山市第二中学爱国主义教育案例

引言

爱国主义教育是社会主义核心价值观教育的基本内容，也是中学生思想道德建设的重要内容之一。当前中学生学习任务重、升学压力大，爱国主义教育往往流于形式，收效甚微。我们认为，爱国不仅是一句口号，还应该体现在我们行动中；爱国不仅是豪情壮举，还是我们生活中的点点滴滴；爱国不仅是未来的事，还应该伴随我们的一生。正如苏霍姆林斯基说过的：“人的核心——热爱祖国，是从幼年开始形成的。这一核心的巩固是同感情和情绪的感受密切相关联。教育技巧恰恰就在于能使人的公民生活、爱国生活从幼年就开始。”

基于以上理念，学校通过提供丰富的课程资源，组织开展“五爱”教育活动，培育青少年热爱家乡，胸怀祖国的伟大情怀，让学生认识到中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，爱国主义是推动社会进步的巨大力量。培养学生爱国主义情怀是我们的使命。

一、教育原则

1、循序渐进的原则。学生认知的发展是分阶段的、有规律的，爱国主义教育要充分尊重学生的认知发展规律，从习惯养成着手，逐步提升学生的认知，进而帮助学生树立正确的人生观，价值观。

2、以小见大的原则。爱国主义教育要贴近实际、贴近生活，避免大而不当的空谈，活动的设计要有现实性、易操作，首先帮助学生学会爱自己、爱父母，逐步引领学生学会爱他人、爱家乡、爱祖国。

3、由近及远的原则。爱国主义教育要和现实生活联系起来，有具体的目标和内容。我校鼓励学生在家庭做有担当的小主人，在校园、在社区做有责任心的志愿者，做好小事，再成大业，人人争做对国家有用的栋梁材。

二、课程及活动举要

学校通过“爱自己、爱父母、爱他人、爱家乡、爱祖国”五爱系列活动具体落实爱国主义教育目标；把校本课程的开发、学科德育、社团活动、社会实践等作为工作的重点，努力构建家庭教育、社会教育和学校教育有机结合的教育平台。（具体课程及活动计划见附件）

（一）爱自己

1、倡导“三自”德育

“三自”德育是我校德育工作的指导思想，内容包括自律、自主和自我实现。每个年级，德育工作的重点有所不同，高一年级，注重自律，促进学生融入二中文化；高二年级，注重自主，引导学生实现自主管理；高三年级，注重自我实现，激发学生成就更好的自己。“三自”德育体现了学校德育工作的主体性，有利于帮助学生正确认识自己、爱护自己、实现自己的理想。

2、心理健康教育

近年来，中学生心理健康问题得到了社会的广泛关注，2001年7月，我校在心理咨询室的基础上，经过改造升级，成立了马鞍山市中学生心理健康教育指导中心，为中学生心理健康成长提供咨询、干预等服务。中心通过面询、信箱、电话、邮件等方式接受咨询，积极开设校本课程，开展心理健康教育宣

传、危机干预、团体辅导、校园心理剧展演等活动，帮助学生关注自己身心健康。

3、5·25爱己日系列活动

5月25日是心理健康日，“5﹒25”谐音为“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康。5月25日也是我校学生爱己活动日，学校通过开展国旗下讲话、爱己日签名、专家讲座、献爱心等活动，帮助师生树立爱己及人的价值观，真正学会关爱自己、喜爱自己、爱惜自己。

（二）爱父母

1、“我当一天家”主题活动

“我当一天家”是学校寒暑假期间的综合实践活动课程之一，活动要求学生在假期至少当一天家，承担一天的全部家务劳动：菜场采购、打扫卫生、洗衣做饭等，体验父母的辛劳，通过自己“当家作主”，感受父母的辛苦，增进与父母的沟通与感情，感谢父母的养育之恩，懂得感恩父母，爱自己的父母。爱父母正是爱国主义教育的起点。

2、5?20毕业典礼

5月20日是我校为高三年级学生举行毕业典礼的特殊日子，全体高三教师和学生家长共同见证学生的毕业与成长。“5﹒20”谐音为“我爱你”，意在表达学校对学生的关爱与期望。毕业典礼上，丰富多彩的学生活动、教师寄语、学生的真情表白，总是感人至深，催人奋进。典礼上，校长向每一个学生颁发毕业证书，最后拍摄有着一千多人参加的高三年级全家福。毕业典礼让学生感受到了爱，也学会了怎样去爱别人。

（三）爱他人

1、Angels爱心社

Angels爱心社成立于1998年，是二中学生自发成立的志愿服务社团。爱心社以“怀着一颗真诚的心，帮助更多需要帮助的人”为宗旨，社员曾多次走上街头为汶川地震、西南旱灾受灾的人们祈福、募捐，帮助受难的人们走出困境。在校内，爱心社多次组织同学进行爱心募捐，募捐所得用于对贫困学子的资助等爱心慈善活动。爱心社自成立以来，已资助贫困学生500多人，帮助过一届又一届贫困学子完成高中学业。

2、志愿者活动

马鞍山二中志愿者团队主要由4个青年志愿者社团组成，他们都拥有自己的独特精神。包括习华社——市博物馆志愿者团队，为游客提供讲解，社团精神——微笑与活力；敏墨社——市图书馆志愿者团队，帮助整理书架，推荐图书，社团精神——敏锐求真，墨承执着，孜孜不倦，宁静致远；PAF社——Past and Future，市规划馆志愿者团队，介绍规划馆的详情，社团精神——真诚，乐观，尊重，微笑；以及以热情，执着，团结，坚强，责任为口号的志远外联社。走出校园，奉献社会，服务大众。这句空而大的话语，马鞍山二中志愿者团队却以他们的实际行动充实了其中的内涵。他们向整个社会证明，他们，已能回报社会！

（四）爱家乡

1、校史市情教育