九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化(练习)
第6课工业化国家的社会变化一、选择题1．19世纪后半期，工业化国家人口数量激增的共同原因是( )①经济的繁荣②医学技术的进步③大量移民的涌入④环境的污染A．①② B．②④ C．②③ D．①③【答案】A【解析】结合所学知识可知，19世纪后半期，工业革命已经完成。
工业革命促进了经济的繁荣，丰富了人们的物质生活水平。
医学进步降低了人口的死亡率，提高了出生存活率。
故①②是19世纪后半期，工业化国家人口数量激增的共同原因。
故A符合题意；大量移民涌入是美国人口增加的原因，环境的污染不利于工业化国家人口数量激增，故③④不符合题意，排除含有③或④的选项BCD，故选A。
2．（2019•太原二模）在一节历史活动课上，同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的是（）①从轻工业开始，扩展到其他领域②美国和德国的成果突出③科学研究与工业生产紧密结合④技术和发明超出了一国范围A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【答案】D【解析】①从轻工业开始，扩展到其他领域是第一次工业革命的特点，第二次工业革命轻工业和重工业基本是同时开始进行的，据此可排除ABC三个选项。
故选：D。
3．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。
最早建立国家教育体系的国家有（）①英国②法国③美国④德国A．①②B．②③C．③④D．②④【答案】D【解析】依据所学知识可知，工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长，工人阶级队伍不断壮大，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，为社会地位的提高创造了条件。
19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。
法国和德国最早建立起国家教育体系。
教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
②④符合题意，故D选项符合题意，ABC不符合题意，故选D。
4．工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，人们感受到了从未有过的欢欣。
下列说法不正确的是（）A．工业革命的进行，促进了人口的迅速增长B．工业革命的进行，使劳动力结构发生了巨大变化C．工业革命使妇女地位得到了大幅提高D．欧洲国家开始推广大众化教育【答案】C【解析】依据所学知识可知，工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。
工业革命促进了人口的迅速增长，使劳动力结构发生了巨大变化；促使欧洲国家推广大众教育；城市化进程加快；同时，工业革命也导致环境污染严重，使贫富差距不断拉大。
工业革命使妇女地位得到了大幅提高的说法错误，工业革命促进了妇女地位的提高。
C选项说法不正确，但符合题意。
ABD说法正确，但不符合题意，故选C。
5．两次工业革命，从根本上说明了一个道理（）A．机器比人工效率高得多B．提高了工人的积极性C．科学技术是第一生产力D．机器可完全代替一切人力【答案】C【解析】两次工业革命都创造了巨大的生产力，促使了经济的迅速发展，促使社会生产力有了极大的提高，这从根本上说明了科技是第一生产力。
故选：C。
6．以下对工业化社会的表述不正确的是( )A．工业化使人口越来越集中于城市B．工业化导致人民文化水平下降C．工业化带来了环境的变化D．工业化使人口迅速增长【答案】B【解析】依据所学知识可知，19世纪中期以后，随着工业化社会的不断发展，人口越来越集中于城市，使人口迅速增长，同时也带来了环境问题，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。
所以ACD项表述正确，不符合题意；B项表述错误，符合题意，故选B。
7．能源短缺已成为人类社会发展面临的重大问题，为此各国政府大力倡导研发新能源。
第二次工业革命时期出现的新能源是（）A．煤炭、石油B．电能、核能C．煤炭、核能D．电能、石油【答案】D【解析】依据所学知识可知，煤炭是第一次工业革命时期出现的新能源；电能和石油是第二次工业革命时期出现的新能源；核能是第三个科技革命出现的新能源。
所以ABC项与题意不符，D项符合题意，故选D。
8．“曾经一度是多么引人的小路两旁，现在排列着仿佛火灾劫后的、焦黄的、枯萎的植物。
被生命抛弃了的这些地方也是寂静一片。
甚至小溪也失去了生命；钓鱼的人不再来访问它，因为所有的鱼已死亡。
”该内容出自1962年出版的《寂静的春天》，材料讲述的是（）A．环境破坏问题越发突出B．世界粮食问题日益尖锐C．人口过快增长带来了巨大的环境压力D．自然灾害的严重【答案】A【解析】依据题干的“现在排列着仿佛火灾劫后的、焦黄的、枯萎的植物。
被生命抛弃了的这些地方也是寂静一片。
甚至小溪也失去了生命；钓鱼的人不再来访问它，因为所有的鱼已死亡。
”可知这是环境破坏导致的后果，故A符合题意；世界粮食问题日益尖锐、人口过快增长带来了巨大的环境压力、自然灾害的严重在题干材料中不能体现，故BCD不符合题意，故选A。
9．19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育的直接目的是( )A．缓和社会矛盾B．适应工业化发展的需要C．促进社会发展D．推动城市化发展【答案】B【解析】依据所学可知，19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育的直接目的是为了适应工业化发展的需要。
伴随着工业化的深入发展，越来越需要有素质、有能力、有技术的劳动者，而想要劳动力的素质有所提高，就必须全面普及教育，故B符合题意，ACD不是19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育的直接目的，不符合题意。
故此题选B。
10．19世纪后期，资本主义发展到一个新的阶段。
这里的“新”的具体表现有( )①垄断组织出现②“蒸汽时代来临③世界市场形成④帝国主义掀起了瓜分世界的浪潮A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④。
【答案】B【解析】依据所学知识可知，19世纪后期，资本主义发展到一个新的阶段。
这里的“新”具体表现为：垄断组织出现、世界市场形成、帝国主义掀起了瓜分世界的浪潮。
①③④符合题意，故正确答案为B。
“蒸汽时代”来临是在1785年瓦特制成改良蒸汽机后，与题干时间“19世纪后期”不符，排除含②的选项ACD，故选B。
11．德国外交大臣皮洛夫曾表示德国“也要求阳光下的地盘”。
推动德国调整外交战略，在全球范围内争夺殖民地的重要历史因素是（）A．德国完成统一B．第二次工业革命C．南北战争的爆发D．三国协约的建立【答案】B【解析】依据所学知识可知，第二次工业革命中，德国率先采用最新科技成果，促进了经济的飞速发展。
完成第二次工业革命后，德国经济军事实力大为增强，成为新兴的帝国主义国家，迫切要求获得政治、经济上的利益，重新瓜分世界，与英、法等老牌殖民国家矛盾激化，最终引发了第一次世界大战。
由此可以看出，德国之所以在全球范围内争夺殖民地的重要历史因素得益于第二次工业革命的推动，故正确答案为B。
ACD不是推动德国调整外交战略，在全球范围内争夺殖民地的重要历史因素，均与题意不符，故选B。
12．第二次工业革命引起资本主义对生产关系的调整是( )A．社会财富日益集中在资产阶级之手B．生产和资本的高度集中产生了适应其发展的垄断组织C．大大提高了生产力水平D．形成跨国组织的国际垄断集团【答案】B【解析】结合所学知识可知，由于第二次工业革命的推动，生产技术的极大提高，生产竞争的激烈，使生产规模扩大，也使生产和资本高度集中，因而产生垄断组织；垄断组织的产生体现了资本主义对生产关系的调整。
选项B符合题意；选项ACD与题干内容不符，故选B。
13．20世纪以来人类在发展过程中面临一系列共同问题，上图漫画反映的是( )A．贫富差距拉大B．核战争的威胁C．国际恐怖主义猖獗D．地球生态环境恶化【答案】D【解析】本题考查的是当今人类面临的挑战。
上图漫画反映的是地球上工厂正冒着滚滚浓烟，地球则戴着口罩，表情痛苦，说明了地球的生态环境正在恶化，提醒人们要注重保护环境。
14．1853年，英国作家查尔斯·狄更斯在《荒凉山庄》的开篇描述伦敦的雾：“烟雾从烟囱管帽降下，形成浅黑色的毛毛雨，中间带着煤灰烟尘，像成形的雪花那么大……让人觉得太阳已经死去。
”这一描述反映出( )A．其文学作品具有夸张性和虚构性B．农业文明下粗放型的生产经营方式C．工业化中环境法制建设亟待加强D．科技发明与环境污染的对抗与冲突【答案】C【解析】依据题干时间“1853年”及描述“烟雾从烟囱管帽降下，形成浅黑色的毛毛雨，中间带着煤灰烟尘，像成形的雪花那么大……让人觉得太阳已经死去”可知，材料反映的是由于英国工业革命导致了环境的恶化，造成严重的环境污染，环境法制建设亟待加强。
故正确答案为C。
英国作家狄更斯是现实主义作家，其作品客观反映社会现实，故A说法错误；1853年英国已经完成工业革命，所以此时应该是工业文明时期，故B错误；材料没有强调科技发明对环境的污染，体现的是工业革命的污染，故D说法有误。
ABD说法均不正确，故选C。
15．19世纪前50年，英国人口从900万增加到1800万。
美国人口在19世纪20年代约为1000万，到1914年人口已超过1亿。
材料反映了工业革命( )A．推动了生产力的发展B．提高了工人生活质量C．引起了社会结构变化D．促进了人口的迅速增长【答案】D【解析】依据题干“英国人口从900万增加到1800万。
美国人口在19世纪20年代约为1000万，到1914年人口已超过1亿”，可见工业革命时期人口显著增长，工业革命推动了生产力发展，但在题干中没有体现，故A不符合题意。
人口数量增长不一定表示工人生活质量提高，故B不符合题意。
工业革命引起了社会结构变化,形成了工业资产阶级和无产阶级两大对立阶级，但在题干中没有体现，故C不符合题意。
依据题干“英国人口从900万增加到1800万。
美国人口在19世纪20年代约为1000万，到1914年人口已超过1亿”，可见工业革命时期人口显著增长，故D符合题意。
故选D。
16．从1870年开始，对儿童实行免费义务教育的国家是( )A．英国、法国B．俄国、德国C．德国、法国D．英国、意大利【答案】A【解析】根据所学可知，从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育，故A符合题意；俄国、德国、意大利未在1870实行免费义务教育，故B、C、D，不符合题意。
故本题选A。
17．1867年，英国2%最富有的人所聚敛的财富站国民总收入的40%，占人口绝大多数的体力劳动者的收入占国民总收入的39%。
这反映工业革命( )A．造成贫富差距扩大B．创造巨大生产力C．改变工农业的经济比重D．促进资产阶级的产生【答案】A【解析】根据题干“英国2%最富有的人所聚敛的财富站国民总收入的40%，占人口绝大多数的体力劳动者的收入占国民总收入的39%”，结合所学可知，在工业化进程中，资本家攫取了大部分的社会财富，而工人们的生活却日益贫困，造成了贫富差距扩大，社会矛盾日趋尖锐，故A符合题意；工业革命创造巨大生产力，也改变来工农业的经济比重，但在题干中未体现，故B和C不符合题意；资产阶级在工业革命之前已经产生，故D说法错误。
九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化同步练习(附答案新人教版)
九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化同步练习（附答案新人教版）第6课工业化国家的社会变化一、选择题凡是有煤炭的地方，就能新建工厂,工厂还可以建在人口密集的地带,以便招募工人和销售产品。
1841年,英国就业人口中从事农业的占20%，从事工业的占43%.1851年,英国城市人口占全国总人口的52%,伦敦的人口达到230万.可见改良蒸汽机的作用不包括A.《工业革命建立了现代大工厂制度》B、《英国人富尔顿在交通运输领域率先取得新突破》c、《工业革命极大地提高了社会生产力》D、《工业革命是从珍妮纺纱机的使用开始的》19世纪中期，诗人查尔斯波德莱尔和沃尔特惠特曼为各自的城市发出了吟唱:两段诗歌表明A、工业化给城市带来的只有痛苦B、工业化污染城市环境成共识c、诗人们对城市工业化的看法不同D、工业化城市受到普遍欢迎全球变暖是工业文明带给人类的另一“礼物”,其实早在100年前,环境污染就开始严重困扰着人类社会。
这一现象的出现，与列哪一历史事件密切相关A、新航路的开辟B、工业革命c、欧洲殖民扩张D、资产阶级革命某同学在学习工业革命时,发现了英国工业革命时期的一组文件名称,通过下图系列文件可知当时工业革命的开展《控制蒸汽机和炉灶排烟法》《有害物质去除法》《污染控制法》《河流污染防治法》A、加速了城市化进程B、促进了铁路运输的发展c、提高了社会生产力D、带来了环境污染下列表述中，不属于工业革命后果的是A、极大的提高了社会生产力B、人口不断流向农村、农民大量失业c、社会日益分成两大对立阶段D、工厂遍及城乡、环境污染严重平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。
这主要说明工业革命A.促使女性走上企业领导岗位B.提高女性的生产积极性c.增强女性融入社会的能力D.培养女性优良工作习惯为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。
2019-2020学年部编版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化(练习)【附答案】
第6课工业化国家的社会变化一、选择题1．19世纪后半期，工业化国家人口数量激增的共同原因是( )①经济的繁荣②医学技术的进步③大量移民的涌入④环境的污染A．①② B．②④ C．②③ D．①③【答案】A【解析】结合所学知识可知，19世纪后半期，工业革命已经完成。
工业革命促进了经济的繁荣，丰富了人们的物质生活水平。
医学进步降低了人口的死亡率，提高了出生存活率。
故①②是19世纪后半期，工业化国家人口数量激增的共同原因。
故A符合题意；大量移民涌入是美国人口增加的原因，环境的污染不利于工业化国家人口数量激增，故③④不符合题意，排除含有③或④的选项BCD，故选A。
2．（2019•太原二模）在一节历史活动课上，同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的是（）①从轻工业开始，扩展到其他领域②美国和德国的成果突出③科学研究与工业生产紧密结合④技术和发明超出了一国范围A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【答案】D【解析】①从轻工业开始，扩展到其他领域是第一次工业革命的特点，第二次工业革命轻工业和重工业基本是同时开始进行的，据此可排除ABC三个选项。
故选：D。
3．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。
最早建立国家教育体系的国家有（）①英国②法国③美国④德国A．①②B．②③C．③④D．②④【答案】D【解析】依据所学知识可知，工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长，工人阶级队伍不断壮大，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，为社会地位的提高创造了条件。
19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。
法国和德国最早建立起国家教育体系。
教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
②④符合题意，故D选项符合题意，ABC不符合题意，故选D。
4．工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，人们感受到了从未有过的欢欣。
部编九年级历史下册-第6课 工业化国家的社会变化(含作业)
课堂小结
的工 社业 会化 变国 化家 Nhomakorabea人口增长原因：工业革命的推动
劳动力结构变化：越来越多的人放弃农业生
产，专门从事工业和商业，越来越多妇女走
出家庭，成为工业劳动者
大众 教育
原因：适应工业化发展的需要 意义：提高了欧美各国的大众文化水平， 促进了社会发展
城市化：城市环境得到改善
社会问题：环境污染严重，社会贫富分化加剧
第6课 工业化国家的社会变化
工业革命使工业化国家发生了重大的 变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也 体验到很多新的痛苦。这些国家的社会面 貌发生了什么变化？这些变化对人类是有 益呢，还是有害呢？
人口增长和大众教育
人口增长： 工业革命极大地推动了生产力的发展，
促进了人口的迅速增长。19世纪前50年，英 国人口从900万增加到状1元成才8路 00万。19世纪20年 代，美国的人口状元成才约路 为1000万，到1914年，美 国的人口已超1亿。
等。”这段材料主要说明了（ A ）
A.当时英国的城市环境很差 B.当时英国经济发达 C.英国人的生活习惯不好 D.英国的城市规划得很好
3. 某外国剧作家在他的一部最新电影中描述了19 世纪四十年代的伦敦，你认为需要修改的一项
是（ B ）
A.不时有一列列火车呼啸而过 B.街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁 C.工厂林立，且巨大的烟囱冒着浓烟 D.有钱的商人们坐着轮船在泰晤士河上游览
状元成才路 状元成才路
劳动力结构变化：
随着工业革命的发展，越来越多的人放 弃农业生产，专门从事工业和商业。越来越 多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。
大众教育：
19世纪以后，为了适应工业化发展的需
要，欧洲国家开始推广大众教育。德国和法
第6课 工业化国家的社会变化 练习-部编版历史九年级下册
6、工业化国家的社会变化同步测试【基础题】1.下列属于近代促进人口迅速增长原因的是（）AA.工业革命B. 资产阶级革命C.资产阶级性质的改革D.工人阶级的斗争2.工业化进程中，西方国家出现的社会问题是（）D①环境污染②城市化③贫富分化加剧④农业停滞不前A.①②③④B. ③④C. ①②D.①③3.在工业化的进程中，西方国家出现了一系列社会问题。
社会矛盾激化的双方为()DA．农民和无产阶级B．农奴和地主阶级C．工人和地主阶级D．工人和资产阶级4.工业革命后，工业化国家发生了前所未有的巨大变化。
下列属于这一时期的“社会变化”的是（A ）①人口迅速增长②劳动力结构发生变化③大众教育推广④社会贫富分化日益缩小A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.欧洲国家推广大众教育的主要目的是（）BA.改变只有贵族接受教育的局面B. 适应工业化发展需要C.发展高科技D.实现城乡一体化6.近代西方国家的城市化表述准确的是（）DA.开始即对城市统一规划B.城市的环境一直很差C20世纪中期以后城市的环境开始得到改善D城市的发展使人们的生活方式发生变化7.工业革命使工业化国家发生了重大的变化。
下图体现的社会现象是 ()BA.大众教育推广B.城市化加快C.环境污染严重D.贫富分化加剧8.文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;在这条肮脏的下水道中,流淌着纯金。
该材料表明()BA.工业化带来了财富与问题B.工业化带来的污染已受到重视C.工业化带来了教育的普及D.工业化带来审美观念的变化9.“英国18世纪人口死亡率明显下降,但1816年以后死亡率上升。
1831—1841年,工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2,利物浦由21上升到34.8。
”英国人口“死亡率上升”的主要原因是()BA.石油污染严重B.城市环境恶化C.食物严重短缺D.医疗技术落后【提高题】:10.18世纪中期，英国人用马车在脏分兮的路上或者用风力和水力在海上将货物缓慢地运到市场。
人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化 同步练习题
第6课工业化国家的社会变化(答案见最后)一、选择题1. 右图是英国城市人口占总人口比例图，促使在1801－1851年英国城市人口快速增长的主要原因是()A．第二次工业革命的完成B．殖民扩张和掠夺C．《权利法案》的颁布D．工业革命的完成2. 平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”“表现自己在交友和社会活动方面的才干”“训练她具备自尊、自立和勇气”。
这主要说明工业革命()A．促使女性走上企业领导岗位B．提高女性的生产积极性C．增强女性融入社会的能力D．培养女性优良工作习惯3. 为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。
最早建立国家教育体系的国家有()①法国②德国③印度④美国A．①②B．①③C．②③D．②④4. 19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。
教育的普及所产生的影响有()①提高了欧美各国的大众文化水平②提高了妇女的社会地位③促进了社会发展A．①②③B．①③C．①②D．②③5. 凡是有煤炭的地方，就能新建工厂，工厂还可以建在人口密集的地带，以便招募工人和销售产品。
1841年，英国就业人口中从事农业的占20%，从事工业的占43%,1851年，英国城市人口占全国总人口的52%，伦敦的人口达到230万。
可见改良蒸汽机的作用不包括()A．促进大工厂的出现和发展B．导致大城市出现C．提高工业人口比重D．推动农业的发展6. 在德国，汽车时代的到来，引起了居住方面的革命……汽车的普及推动了一场社会革命，遏制了人口进一步向城市集中，从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。
由此可见，第二次工业革命中，在德国出现的人口移动趋势是() A．由农村向城市集中B．由城市向郊区扩散C．由德国向欧洲扩散D．由大城市向小城市扩散7. 随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。
世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。
【部编版】九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化同步练习(含答案)
第6课工业化国家的社会变化一、填空题1.工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，工人阶级队伍不断壮大，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，为社会地位的提高创造了条件。
2. 19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。
教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
3.工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。
到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。
4.随着工业国家的发展，贫富差距加大，导致社会矛盾激化。
环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题。
二、选择题5. 1851年，英国在业女性283万余人，30年后就业女子达3885万人，女工约占工业劳动力的25%，分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。
这种现象产生的根源是( A )A．技术发展进步，妇女角色转变B．民主政治进步，女权意识增强C．社会分工细化，妇女思想解放D．对外殖民扩张，男性远离故乡6.19、20世纪之交，德国工业中心的上空长期为灰黄色的烟幕所笼罩，时人抱怨说，严重的煤烟造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白昼也需要人工照明。
并且，就在空气中弥漫着有害烟雾的时候，德国工业区的河流也变成了污水沟。
下列说法错误的是( C )A．环境污染是工业革命的副产品B．环境污染的治理将是一个漫长的过程C．人类治理污染的根本出路在于先污染后治理D．合理开发利用资源与环境保护相协调是根本之计7. 1801年，英国城市人口占总人口数量的27.5%，这一数字到了1851年变成51%．促使英国城市人口这一时期飞速增长的最主要原因是（ D ）A. “三角贸易”的进行B. 殖民扩张和掠夺C. 《权利法案》的颁布D. 工业革命的完成8. 右面是1858 年英国著名的幽默杂志《笨拙》周刊刊登的反映泰晤士河的一幅漫画，题为《沉默的强盗》。
第6课工业化国家的社会变化(解析版)年九年级历史下册课后培优练(部编版)
第6课工业化国家的社会变化本课重点工业化、城市化带来的影响本课难点科学地看待工业文明的影响一、选择题1．阅读1800—1851年欧洲主要城市人口变化表格，出现这一现象的主要原因是（）。
主要城市1800年1801年1850年1851年伦敦近100万人236万巴黎近55万100万以上维也纳约25万超过44万柏林约为17万42万A．殖民主义的扩张B．工业革命的影响C．社会制度的转变D．马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起【答案】B【详解】根据材料所给数据分析可知，欧洲主要城市人口增多。
根据材料所给时间“1800-1851”可知，工业革命发生以后，促进了工业的发展，从事工业的人数增多，推动了城市化进程。
B项正确；材料没有涉及殖民扩张，排除A项；社会制度的转变与城市人口增多无关，排除C项；城市人口增多与马克思主义诞生无关，排除D项。
故选B项。
2．工业革命在推动社会进步的同时，也带来了许多社会问题，主要社会问题有①环境污染②大众教育③贫富分化加剧④妇女地位的提高A．①④B．①③C．①②③D．①③④【答案】B【详解】依据所学知识可知，随着工业革命的开展，社会取得了巨大的进步，生产力也迅速发展，但同时也带来了很多社会问题，例如环境污染、贫富分化加剧，①③符合题意，B项正确；②大众教育和④妇女地位的提高是积极影响，不符合题意，排除ACD三项。
故选B项。
3．下图为17-19世纪英国城市和农村人口比重统计表，该表直接反映了英国A．生育观念更新B．城市化进程加快C．人口数量增多D．产业结构的变化【答案】B【详解】依据材料内容可知，城市人口比重上升，农村人口比重下降，结合所学知识可知，这是工业革命导致的，即工业得到了发展，城市化进程加快，B项正确；题干图片不能体现生育观念更新，排除A项；人口数量增多和产业结构的变化题干图片也不能体现，排除CD项。
故选B项。
4．下列关于工业革命影响的说法，错误的是A．促进了人口增加B．不利于妇女地位提高C．促进了教育普及D．导致环境污染【答案】B【详解】根据所学可知，在工业革命中，妇女走出家族，成为工业劳动者，为妇女地位的提高奠定了基础，B项符合题意；工业革命促进了人口增加，促进了教育普及，导致环境污染，排除ACD三项。
2023-2024人教初中9年级历史部编版下册课后作业第2单元第6课 工业化国家的社会变化
第6课工业化国家的社会变化1.下面为1841年和1877年英国就业结构变化示意图。
该图反映出英国( )A.成为“日不落帝国”B.资产阶级革命取得胜利C.工业化影响就业结构D.教育文化水平提高2.下图直接反映出( )A.工业革命促进人口迅速增加B.城市化进程加快C.政治一体化趋势明显D.工业化程度提高3.《女工与工业革命》中提及:工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’,这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”,工厂使她“表现自己在交友和社会活动方面的才干”,“训练她具备自尊、自立和勇气”。
这主要说明工业革命( )A.促使女性走上企业领导岗位B.提高女性的生产积极性C.增强女性融入社会的能力D.培养女性优良工作习惯4.19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育。
教育的普及( )A.彻底改变了妇女的地位B.提高了欧洲各国的大众文化水平C.推动了启蒙运动的发展D.推动了欧洲各国的城市化进程5.“生产率的增长和医学的进步导致19世纪欧洲人口的急剧增加。
由此引起的人口压力通过海外迁移找到出路。
铁路和汽船有效地把大批大批的人运过海洋和大陆,而种种迫害更是进一步促进了迁移……”由此可见工业化( )A.加速了城市化进程B.带来了生态、资源问题C.促进了交通运输的发展D.促进人口流动与迁移6.历史学家常用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等词语来描述19世纪后期( )A.西欧封建社会的演变B.早期资产阶级革命的爆发C.欧洲资本主义的萌芽D.工业化国家的社会巨变7.1905年,莫尼在《富裕与贫困》一书中指出:“英国4300万人口创造的财富为17.1亿英镑,其中25万最富者占有的财富为5.85亿英镑,375万相对富裕者占有财富2.45亿英镑,而3800万贫困者占有的财富为8.8亿英镑。
”对以上这段话理解最准确的是( )A.工业革命创造了巨大的社会财富B.工业革命加剧了西方的殖民掠夺C.工业革命带来了环境污染的问题D.工业革命加剧了社会的贫富分化8.“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。
九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化练习题
九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化练习题一、单选题（本大题共14小题）1.建构示意图，是历史学习的重要方法。
下图横线处最恰当的内容，应该是（）A. 社会进步B. 社会矛盾C. 社会变化D. 政治制度2.历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（）A. 西欧封建社会的演变B. 早期资产阶级革命的爆发C. 欧洲早期资本主义的萌芽D. 工业化国家的社会巨变3.20世纪初，越来越多的英国妇女走出家庭，成为工业劳动者，社会角色发生了变化，是因为经历了（）A. 文艺复兴B. 启蒙运动C. 光荣革命D. 工业革命4.工业革命使工业化国家发生了重大的变化。
下图所体现的社会现象是A. 大众教育推广B. 城市化加快C. 环境污染严重D. 贫富分化加剧5.如表是1880-1900年欧洲部分城市人口变化表（单位：万）。
下列属于形成这一变化原因的是（）伦敦巴黎柏林1880年9060171900年470360270A. 贫富分化问题加剧B. 资本主义制度初步确立C. 农村环境污染严重D. 第二次工业革命的推动6.19世纪70年代中期到一战期间，欧洲一些国家的小学教员数量大增。
法国增加了大约1/3，英国、芬兰更增长了7-13倍。
这是因为（）A. 城市化的需求B. 推行义务教育C. 妇女地位提高D. 人口数量激增7.工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。
人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。
以下不属于工业化国家发生的变化的是A. 人口迅速增长B. 工业化导致人民教育水平下降C. 工业化使人口越来越集中于城市D. 工业化带来了环境变化8.有学者认为：“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。
”对这段话的解读最全面的是（）A. 工业化导致了环境污染B. 城市化造成传染病流行C. 工业革命是一把双刃剑D. 当时英国经济非常落后9.在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡村，把沿途被装进火车里的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。
第6课工业化国家的社会变化 同步练习(含答案)
第6课工业化国家的社会变化一、选择题1．下表是1880～1900年欧洲部分城市人口变化表（单位：万）。
下列属于形成这一变化原因的是（）A．贫富分化问题加剧B．资本主义制度初步确立C．农村环境污染严重D．第二次工业革命的推动2．1900年以后，机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，“女姓与男性第一次平等地站在机器面前”。
这可以说明（）A．科学研究引领技术突破B．男女平等基本实现C．科技进步引起社会变化D．自然经济开始解体3．下图为英国1750—1870年农村人口与城市人口比例变化示意图。
从图中可知英国（）A．农村人口呈上升趋势B．城市人口居世界首位C．城市数量不断增加D．城市化不断推进4．1914年欧洲大陆的人口是1750年的3倍以上。
当时新医药科学的应用，如接种疫苗和对传染病人的隔离，使西欧的死亡率从1800年的至少30%降低到1914年的15%o左右。
这说明推动欧洲人口增长的重要因素之一是（）A．经济的发展B．营养的改善C．医学的进步D．教育的普及5．1800年，大约五分之一的英国人口居住在农村，而接下来的一个世纪中，庞大的乡村社会被城市化了，全国大约有三分之二的农村人口来城里工作和生活。
导致这一变化的主要原因是（）A．三角贸易的巨大影响B．英国殖民扩张及其掠夺C．民族解放运动的兴起D．工业革命的产生与发展6．19世纪70年代中期到一战期间，欧洲一些国家的小学教员数量大增。
法国增加了大约1/3，英国、芬兰更增长了7～13倍。
这是因为（）A．城市化的需求B．推行义务教育C．妇女地位提高D．人口数量激增7．近年来雾霾天主要是人们在工业化、城市化建设进程中大量使用机器排放迅速增加而造成的结果，这种现象告诉我们（）A．科学技术推动社会发展B．科学技术是一把双刃剑C．减少机器使用控制污染D．科学技术是第一生产力8．近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活方式和生产方式，也改变了世界的面貌。