(完整版)学校环境卫生检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度一、学校环境卫生制度1. 简介学校环境卫生制度是为了营造整洁、卫生的学习环境，保障师生的身体健康和学习效果而制定的一系列规章制度。
2. 负责部门学校环境卫生制度的执行和监督由学校卫生保健部门负责。
3. 环境卫生标准（1）教室：教室应保持整洁，地面无杂物，桌椅干净整齐，黑板清晰可写，墙壁无涂鸦，窗户干净透明。
（2）走廊和楼梯：走廊和楼梯应保持畅通无阻，地面无积水，墙壁无污渍，照明设施正常工作。
（3）洗手间：洗手间应保持干净、卫生，定期清洁消毒，提供足够的洗手设施和卫生用品。
（4）食堂和餐厅：食堂和餐厅应保持整洁，食品储存和加工区域应符合卫生标准，提供健康、安全的饮食。
（5）室外场所：室外场所应保持清洁，无杂物堆放，绿化植被整齐有序，设施设备完好。
4. 环境卫生责任（1）学校领导：负责制定环境卫生制度，提供必要的经费和设备，监督执行情况。
（2）教职员工：负责保持教室和办公区域的清洁卫生，教育学生养成良好的卫生习惯。
（3）学生：负责保持个人卫生，保持教室和公共区域的整洁，参预环境卫生的宣传和行动。
5. 环境卫生检查学校卫生保健部门定期进行环境卫生检查，包括随机抽查和定期检查。
检查内容包括教室、走廊、洗手间、食堂、餐厅和室外场所的卫生状况。
检查结果将及时通报学校领导和相关部门，并制定整改措施。
二、学校环境卫生检查评比制度1. 目的学校环境卫生检查评比制度旨在激励全体师生积极参预环境卫生工作，提高学校环境卫生水平，营造良好的学习氛围。
2. 评比内容（1）教室、走廊、洗手间、食堂、餐厅和室外场所的卫生状况。
（2）学生个人卫生情况。
（3）学生参预环境卫生宣传和行动的情况。
（4）教职员工的环境卫生责任履行情况。
3. 评比方式（1）定期评比：每学期进行一次全面评比，评选出优秀班级、优秀学生和优秀教职员工。
（2）随机评比：学校卫生保健部门不定期进行随机评比，对评比结果进行公示，并通报相关部门和个人。
校园卫生检查评比制度(最新)
校园卫生检查评比制度(最新)一、前言为营造整洁、优美、卫生的校园环境，提高全体师生的卫生意识和健康水平，促进学校精神文明建设，特制定本校园卫生检查评比制度。
本制度旨在通过规范化的卫生检查与评比，激励全校师生共同参与校园卫生管理，确保校园环境的持续改善。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生及校园内的所有区域，包括教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室、公共区域等。
三、组织机构1. 卫生检查评比领导小组组长：由校长担任，负责全面领导和监督校园卫生检查评比工作。
副组长：由分管副校长担任，协助组长开展工作。
成员：包括各年级组长、班主任、学生会代表、后勤部门负责人等。
2. 卫生检查小组由各年级组长、班主任、学生会卫生部成员及后勤部门相关人员组成。
负责具体执行日常和专项卫生检查工作。
四、检查内容与标准1. 教室卫生地面：无垃圾、无灰尘、无积水。
课桌椅：摆放整齐，表面无污渍。
黑板：擦拭干净，无粉笔灰。
垃圾桶：及时清理，无满溢现象。
墙面与天花板：无蜘蛛网、无污渍。
2. 宿舍卫生地面：无垃圾、无灰尘、无积水。
床铺：被子叠放整齐，床单干净。
桌椅：摆放整齐，表面无污渍。
垃圾桶：及时清理，无满溢现象。
卫生间：清洁无异味，设施完好。
3. 食堂卫生操作间：地面无油污，厨具摆放整齐，食品储存规范。
餐厅：桌面清洁，地面无垃圾，垃圾桶及时清理。
员工个人卫生：穿戴整洁，持健康证上岗。
4. 图书馆卫生书架：书籍摆放整齐，无灰尘。
阅览桌椅：表面清洁，摆放整齐。
地面：无垃圾、无灰尘。
5. 实验室卫生实验台：无药品残留，表面清洁。
仪器设备：摆放整齐，定期清洁。
垃圾分类：严格按照规定分类处理废弃物。
6. 公共区域卫生走廊：地面无垃圾，墙面无污渍。
楼梯：扶手清洁，台阶无灰尘。
花园：无杂草，垃圾及时清理。
五、检查方式与频次1. 日常检查由各班级卫生委员每日进行自查，并填写《班级卫生检查记录表》。
卫生检查小组每周进行一次全面检查，并记录检查结果。
2. 专项检查每月由卫生检查评比领导小组组织一次专项检查，重点检查卫生死角和突出问题。
学校卫生检查评比制度及评分细则模版（三篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康，提升学校卫生管理水平，营造良好的学习和生活环境。
二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。
三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学，学校卫生检查评比标准如下：1. 环境清洁与卫生（满分30分）（1）教室卫生（10分）：包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况；（2）楼道卫生（10分）：包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况；（3）公共区域卫生（10分）：包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。
2. 健康饮食与饮水（满分20分）（1）饮食安全（10分）：包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等；（2）饮水安全（10分）：包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。
3. 学生个人卫生（满分30分）（1）个人清洁（10分）：包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况；（2）个人卫生用品（10分）：包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度；（3）公共卫生习惯（10分）：包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。
4. 学校健康教育与宣传（满分10分）对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分，包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。
5. 学校卫生管理（满分10分）评价学校卫生管理的规范性和有效性，包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。
四、评分细则根据评比标准，卫生检查评分细则如下：评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。
80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。
70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。
60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。
小学校园环境卫生检查评比制度（3篇）
小学校园环境卫生检查评比制度一、项目及标准：1、本制度中所涉及的卫生仅指室内卫生、环境卫生和个人卫生三部分。
2、室内卫生要求：⑴教室内桌凳摆放整齐，用具放置整齐，图表张贴悬挂规范整齐，书包课本等学习用品排放整齐。
公物无损坏。
⑵桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。
(3)门窗无污物、无损坏，玻璃明亮，按时开关门窗。
(4)屋顶墙壁灯罩无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。
(5)地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。
黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。
(6)讲桌内外无尘土、无垃圾。
(7)内部器材无损坏、无丢失，开关使用方便。
(8)室内黑板报更换及时、布局美观，无乱写乱画或空白现象。
(9)保证楼道地面、墙面、窗子洁净。
(12)图书角要充实，挂放要整齐。
3、环境卫生：(1)所辖区域地面平整，无杂草、脏土、纸屑、砖瓦、树叶等废物。
(2)花池内无纸屑粪便；(3)车棚清扫及时；(4)楼梯无尘土、无纸屑，保证彻底清扫干净(或拖干净栏杆外部分)；(5)及时清理垃圾箱，保证垃圾池外无垃圾。
(6)厕所内尿道冲洗及时，地面无粪便、无废纸、无积水，保证厕所整洁卫生。
4、个人卫生：⑴在校要穿校服，衣着整洁，勤换内衣。
⑵少先队员要佩戴红领巾，红领巾要整洁、佩戴标准。
⑶要养成勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、饭后漱口、早晚刷牙、睡前洗脚、饭后便后洗手的卫生习惯。
⑷男生不留长发，女生不烫发不染发。
⑸不准戴首饰，不穿高跟鞋。
⑹不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒。
⑺不用公共毛巾和别人的茶杯。
⑻不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
⑼按时休息，早睡早起，积极参加体育锻炼。
二、卫生检查管理办法：1、针对标准，各班主任主动抓好本班各项卫生。
要有分工，有措施。
2、学校设立学校卫生领导组，每天由值周教师带班，由各班主任或各班学生轮流值班。
值班人员分工具体，责任到人。
值周教师全面负责，班主任负责本班卫生纪律，值班学生负责本班卫生纪律监督。
3、学校每天安排责任心强、有____能力的高年级学生(每天一人)检查值勤人员的值勤情况，并做好记录交学校卫生工作领导组(有值勤记录表)。
小学校园环境卫生检查评比制度范文（4篇）
小学校园环境卫生检查评比制度范文第一章总则第一条为了规范小学校园环境卫生管理，营造整洁、卫生的学习环境，提高师生的健康水平，制定本规章制度。
第二条本制度适用于所有小学校园环境卫生检查评比工作。
第三条学校应当建立校园环境卫生检查评比工作领导小组，负责统筹协调小学校园环境卫生检查评比工作。
第四条学校应当根据学校实际情况，制定详细的小学校园环境卫生检查评比办法，并公布于全校师生。
第五条学校应当定期开展小学校园环境卫生检查评比，对校园环境卫生进行全面检查和评比，并及时整改问题。
第六条学校应当根据检查评比结果，对表现突出的班级、个人给予奖励，并对存在问题的班级、个人进行通报批评和纠正。
第七条学校应当加强卫生检查评比工作的宣传教育，引导学生养成良好的卫生习惯和环保意识。
第二章检查评比的内容和要求第八条小学校园环境卫生检查评比的内容包括但不限于以下几个方面：1.教室卫生：包括桌椅、黑板、地板、窗户等的清洁度和整齐度。
2.操场卫生：包括操场地面、设施的清洁度和整洁度。
3.走廊和楼梯卫生：包括走廊、楼梯的清洁度和整洁度。
4.厕所卫生：包括厕所的清洁度和卫生设施的完好情况。
5.餐厅和食堂卫生：包括餐厅、食堂的清洁度和食品安全状况。
第九条小学校园环境卫生检查评比的要求如下：1.学校应当保持整洁、卫生，无垃圾堆放、无异味和污染。
2.学校应当保证卫生设施的完好，并定期进行维护和保养。
3.学校应当加强对学生卫生习惯的教育和引导，倡导勤洗手、勤通风、勤开窗等良好习惯。
4.学校应当加强对食堂和校园餐饮的管理，确保食品安全。
第三章检查评比的流程第十条小学校园环境卫生检查评比应当由校园环境卫生检查评比工作领导小组组织并具体实施。
第十一条小学校园环境卫生检查评比的流程如下：1.校园环境卫生检查评比工作领导小组组织专门的检查组，负责对学校环境卫生进行检查。
2.检查组根据评比要求，对教室、操场、走廊、厕所、餐厅等进行全面检查，并记录检查结果。
学校卫生检查评比制度及评分细则（3篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则是为了确保学校环境的卫生安全，评估学校的卫生状况，并借此对学校进行评比和排名。
下面是一份可能的学校卫生检查评比制度及评分细则的示例：1. 检查内容：- 教室卫生：包括地面清洁、墙壁和黑板的清洁、桌椅的整洁等。
- 图书馆卫生：包括书籍的整理摆放、垃圾桶的清理等。
- 餐厅卫生：包括餐具的清洁、食物储存和处理的安全性等。
- 洗手间卫生：包括厕所的干净程度、洗手设施的完善程度等。
- 公共区域卫生：包括走廊、楼梯、门窗等的清洁程度。
- 学生区卫生：包括宿舍、休息区等学生活动区域的清洁程度。
2. 评分细则：- 每个检查内容按照一定的比例进行评分，总分为100分。
- 每个检查内容根据细节和情况，可以设置不同的评分项目和标准，例如教室卫生可以包括地面清洁、墙壁清洁、黑板清洁等子项目，每个子项目评分细则为10分。
- 评分标准可以根据实际情况进行制定，例如：10分表示非常优秀，9分表示优秀，8分表示良好，7分表示一般，6分以下表示不合格。
3. 评比流程：- 定期进行学校卫生检查，例如每学期或每月进行一次。
- 由专门的卫生检查组组成，成员包括教师、学生代表、后勤人员等。
- 检查组对学校各项卫生检查内容进行综合评分，并以此计算出每个检查内容的得分。
- 根据每个学校的得分情况，进行评比和排名，评出卫生达标学校、卫生优秀学校等级。
学校卫生检查评比制度及评分细则可以根据实际情况进行适当调整和改进，以确保学校卫生状况的提升和学校环境的健康安全。
学校卫生检查评比制度及评分细则（2）一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。
为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。
二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度一、学校环境卫生制度1. 目的和范围：学校环境卫生制度的目的是确保学校的环境清洁、卫生、安全，为师生提供良好的学习和工作环境。
该制度适合于学校所有教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、操场等公共场所。
2. 责任部门：学校环境卫生制度的执行由学校行政部门负责，卫生保洁部门负责具体的卫生清洁工作。
3. 卫生保洁工作内容：（1）定期清洁：学校卫生保洁部门负责制定清洁计划，定期对学校各个区域进行清洁工作，包括教室、走廊、楼梯、洗手间等。
（2）垃圾处理：学校设立垃圾分类回收站，并制定垃圾分类管理制度，确保垃圾分类工作的顺利进行。
（3）消毒工作：定期对公共场所进行消毒工作，特殊是疫情期间，要加强消毒频次，确保师生的健康安全。
4. 管理措施：（1）责任制：学校行政部门要明确环境卫生的责任分工，确保每一个责任人履行职责。
（2）培训教育：学校行政部门要定期组织环境卫生培训，提高员工的环境卫生意识和操作技能。
（3）巡查检查：学校行政部门要定期进行环境卫生巡查，发现问题及时整改，并记录巡查情况。
二、学校环境卫生检查评比制度1. 目的和范围：学校环境卫生检查评比制度的目的是评估学校各个区域的环境卫生状况，激励各部门和个人积极参预环境卫生工作，提高学校整体环境卫生水平。
2. 评比内容：（1）教室卫生：评估教室内地面、黑板、桌椅等卫生情况，检查教室内是否有垃圾、灰尘等。
（2）公共区域卫生：评估走廊、楼梯、洗手间等公共区域的清洁程度，检查是否有异味、污渍等。
（3）室外环境卫生：评估操场、花坛、道路等室外环境的整洁度，检查是否有杂草、垃圾等。
3. 评比标准：学校制定了详细的评比标准，包括清洁程度、卫生设施维护情况、垃圾分类管理等方面的要求。
评比标准根据实际情况进行调整，确保评比的公正性和准确性。
4. 评比流程：（1）评比周期：学校每学期进行一次环境卫生评比。
（2）评比组织：学校行政部门负责组织评比工作，成立评比小组，由专业人员进行评估。
学校卫生评比方案（三篇）
学校卫生评比方案为确保我校各班教室、卫生区域及寝室整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。
一、卫生区域1、各班教室、公共区、后栋教学楼走廊及寝室。
2、学校分配的临时性清扫区(如礼堂)。
二、清扫要求1、教室、公共区坚持“一日三小扫，一周一大扫”的打扫制度，教室、公共卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。
寝室每天清早进行内务整理，要求鞋子、桶子、口杯、牙刷成直线，被子要叠好成方形，枕头要放被子上。
2、临时性清扫任务的完成既要迅速更要高标准(礼堂)。
三、清扫标准1、教室。
地面干净，课桌整齐，卫生工具摆放整齐。
2、楼梯、走廊。
地面干净，没有纸屑。
3、公共卫生责任区。
整洁美观，无果皮纸屑，各班花池不能有包装袋。
四、检查评比1、检查评比采用每周____分制，其中教室____分、公共区____分。
2、学校卫生检查由学校行政负责，上午下午不定时各检查一次，要求教室、公共区、楼道板梯不能有一片纸屑，如有学生在公共区或教室乱丢弃，鼓励学生及时拾捡，如抓到他班学生在本班卫生区乱丢，则扣除他班分数____分，并奖励本班____分，由行政人员及时填好相关记录。
3.检查标准。
教室(含走廊、窗台)、公共区的地面有纸屑每次扣____分，垃圾没倒每次扣____分，卫生工具没摆整齐扣____分，礼堂不干净每次扣____分。
4、每周公布一次分数，到活动结束时累加得出排名积分，第一名奖班主任____元，相应班级奖励____元，第二名奖班主任____元，相应班级奖励____元，第三名奖班主任____元，相应班级奖励____元，第四名奖班主任____元，相应班级奖励____元，该奖励由竞赛活动单独列项开支，不与学校班级管理挂钩。
5、活动时限一个月，各班要鼓励学生人人爱卫生，个个捡垃圾，为班争光，为班添彩。
五、____机构组长：____副组长：李国华成员：单立凡陈建奇各班班主任、高湖镇中心学校爱国卫生运动检查评比一、指导思想以____为指导，深入贯彻市委____精神，努力实现“超越自我、再塑形象、奋起追赶、努力晋位”的发展目标。
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浦口中学2013年环境卫生检查评比制度
学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。
为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。
为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本制度，并在今后的检查工作中执行。
一、检查标准
按《校园环境卫生管理制度》的规定要求，进行检查、评分、评比，基本做到“十无”。
即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰尘污迹，校内无纸屑，无烟蒂，无瓜果皮核，无乱倒垃圾和污水，无乱写乱画，无残花败草，无乱放交通工具，无教师家庭和社会群众堆放的杂物。
具体标准如下：
（一）教室卫生
1、地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。
3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹，公物管理得当，无破损。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗框、窗台干净。
5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。
扫除工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）楼道卫生
1、地面及楼梯清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。
2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净，窗户玻璃明亮洁净。
3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹
4、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
（三）清洁区卫生（包括厕所）
1、地面整洁，无垃圾、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。
2、甬路及水泥路面上无沙石泥土。
3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。
（四）自行车
1、自行车摆放整齐有序
2、自行车摆放区地面整洁，无垃圾、果皮纸屑。
二、具体评分细则
（一）教室检查细则
教室检查内容有：地面，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，窗台讲台黑板，桌椅、扫除用具及室内物品摆放。
总分30分。
各项要求及扣分标准如下：
1、地面：干净无泥土、无纸屑和杂物。
有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。
2、墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点脚印等）。
墙角无蜘蛛网。
墙围不破损。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
3、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。
玻璃明亮洁净。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
4、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
5、窗台讲台干净无灰尘、无纸屑和杂物，窗台除花盆外禁止放其他杂物，讲台上的物品要摆放整齐。
黑板外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。
槽内粉笔灰、粉笔头要及时清理。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
6、桌椅、扫除用具及室内物品摆放要整齐有序。
扫除用具按学校规定数量。
室内垃圾箱要及时清倒垃圾。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
（二）楼道检查细则
楼道检查内容有：地面和楼梯，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，楼梯扶手。
总分25分。
各项要求及扣分标准如下：
1、地面和楼梯干净无泥土、无纸屑和杂物。
有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。
2、墙壁和墙围无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点、脚印等），墙角无蜘蛛网。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
3、宣传栏、校园文化和美术作品镜框无灰尘污迹。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
4、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
5、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
（三）清洁区检查细则
清洁区总分30分。
1、土地地面整洁，无垃圾土石块、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。
有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。
2、甬路及水泥路面上无沙石泥土、无垃圾、无污水、果皮纸屑。
有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。
3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。
花坛沿上无泥土杂物。
有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。
（四）自行车检查细则
自行车检查总分15分。
1、自行车摆放整齐有序。
有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。
2、自行车摆放区地面整洁，无垃圾、果皮纸屑。
有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。
（五）其他减分情况
1、检查时如发现未作值日则该项不得分。
值日未在规定时间内完成，酌情扣分。
完成大部分扣3-5分，完成小部分扣10-20分。
2、向其他班级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣2分；本人拒不承认错误的，每人次扣5分，并划给监管卫生区。
3、拖布未拧干进入教学楼内拖地的，每人次扣2分，并划给监管卫生区。
4、垃圾未倒入垃圾箱，倒进校园内垃圾桶或其他班清洁区的，每人次扣5分，并划给监管卫生区。
三、检查评比：
1、由各班选派的卫生干部（每班1人）和教导处老师组成学校卫生检查评比小组，对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查，各班采取扣分制。
2、各班由班主任选派值日生负责各区域卫生包括打扫和保持。
3、每天固定早晨、课间、中午三次检查，并不定期抽查。
4、每周总分由检查教师汇总交与负责领导，并公布一次排名，年级第一名获得卫生流动红旗。
5、各班的卫生成绩将作为评选先进班集体的重要依据。
每学期评选出学期卫生先进班集体，并进行表彰。