青春课题
大学活动策划主题青春(3篇)
第1篇一、活动背景青春，是人生中最美好的时光，是梦想与激情交织的岁月。
大学，作为青春的舞台，承载着无数学子追求知识、锻炼能力、塑造品格的使命。
为了丰富校园文化生活，展现大学生青春风采，激发同学们的创造力和活力，特举办“青春风采展”系列活动。
二、活动目标1. 激发同学们的爱国情怀和社会责任感。
2. 提高同学们的团队协作能力和综合素质。
3. 展现大学生积极向上的精神风貌，弘扬青春正能量。
4. 增强校园文化氛围，促进同学之间的交流与合作。
三、活动主题青春风采，梦想起航四、活动时间2023年4月15日至5月15日五、活动地点学校礼堂、操场、教学楼、图书馆等六、活动内容1. 开幕式（1）时间：4月15日上午9:00-10:00（2）地点：学校礼堂（3）内容：领导致辞、嘉宾演讲、青春风采展示2. 青春诗会（1）时间：4月20日晚上7:00-9:00（2）地点：图书馆报告厅（3）内容：同学们自编、自导、自演诗歌朗诵，展现青春风采3. 青春才艺大赛（1）时间：4月25日晚上7:00-9:30（2）地点：操场（3）内容：舞蹈、歌唱、乐器演奏、小品、魔术等才艺展示，评选出“最佳才艺奖”4. 青春公益行（1）时间：4月30日（2）地点：社区、养老院等（3）内容：组织同学们参与志愿服务活动，传递爱心，弘扬青春正能量5. 青春摄影展（1）时间：5月5日-5月10日（2）地点：教学楼走廊（3）内容：同学们用镜头记录身边的青春故事，展示校园美景和生活点滴6. 青春辩论赛（1）时间：5月10日晚上7:00-9:30（2）地点：学校礼堂（3）内容：围绕“青春与责任”、“青春与梦想”等主题展开辩论，锻炼同学们的思维能力和口才7. 青春故事分享会（1）时间：5月15日晚上7:00-9:00（2）地点：图书馆报告厅（3）内容：邀请优秀校友、教师分享青春故事，激发同学们的奋斗热情八、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，张贴于校园各处。
2. 利用校园广播、微信公众号、校园网站等平台进行宣传。
六年级下册综合实践教学设计我的青春期全国通用
教学设计课题：《我的青春期》年级：六年级教材来源：《综合实践活动课程》教学目标：1. 让学生了解青春期的基本知识，包括生理、心理、情感等方面的发展变化。
2. 培养学生正确对待青春期，调整心态，适应身体与心理的变化。
3. 引导学生学会与家长、老师沟通，寻求帮助，解决问题。
教学内容：1. 青春期的生理变化：身体发育、第二性征的出现等。
2. 青春期的心理变化：独立意识、叛逆心理、同伴关系等。
3. 青春期的情感波动：对异性的好奇、早恋问题等。
4. 正确对待青春期：调整心态、克服困难、寻求帮助。
教学重点与难点：重点：让学生了解青春期的基本知识，学会正确对待青春期。
难点：引导学生学会与家长、老师沟通，寻求帮助，解决问题。
教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、文具盒教学过程：一、导入（5分钟）利用PPT展示青春期的图片，引导学生思考：你们对青春期有什么了解？青春期带来了哪些变化？二、讲解（15分钟）1. 讲解青春期的生理变化，如身体发育、第二性征的出现等。
2. 讲解青春期的心理变化，如独立意识、叛逆心理、同伴关系等。
3. 讲解青春期的情感波动，如对异性的好奇、早恋问题等。
三、案例分析（10分钟）分享一些关于青春期的案例，让学生分组讨论：如何正确对待青春期？如何调整心态？如何克服困难？四、互动环节（5分钟）邀请学生分享自己的看法和经历，让其他同学从中学习和借鉴。
2. 建议学生在遇到问题时，主动与家长、老师沟通，寻求帮助。
板书设计：我的青春期生理变化心理变化情感波动正确对待青春期：1. 调整心态2. 克服困难3. 寻求帮助作业设计：2. 思考自己在青春期遇到的问题，如何解决，下周分享。
课后反思：本节课通过讲解、案例分析、互动环节等多种教学方法，让学生了解了青春期的基本知识，引导学生正确对待青春期，学会与家长、老师沟通。
教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。
但部分学生对于一些敏感话题仍显得较为羞涩，需要在今后的教学中加以引导和鼓励。
青春期教育课题
我的青春我做主——七年级女生青春期异性交往亲爱的同学们：大家下午好！很高兴今天有机会和大家一起交流。
青春、叛逆、冲动、单纯……是你们的代名词,你们的世界是那么的辽阔,那么的无忧无虑。
有人说青春是一种美丽的心情,它属于鲜花和歌声; 有人说青春是七彩的颜色,图抹出最美丽的彩; 青春的心宽得像海，青春的心蓝得像天，青春的心纯得似镜，青春的心美得如梦。
然而，在这青春季节里也有阴雨霏霏，让花季的少年困惑迷茫，有人说长大真好，长大也真烦。
也有人说成长着并痛苦着。
“青春是一个五彩缤纷的世界,酸甜苦辣,无所不尝,但有时候,成长的烦恼,困扰着我们”。
今天我们就中学生成长中的异性交往的几个问题和大家来做以下探讨。
一、青春期带来的变化每个同学大概都还记得，童年时候，男孩女孩一块做游戏，手拉手一起上学，两小无猜，不分彼此。
然而，不知从何时开始，男女同学会忽然感到陌生起来，原来我们的身体已经开始悄悄地发生了变化。
这个变化是从我们大脑底部的下丘脑垂体开始分泌促进性激素开始，在促进性激素作用下出现第二性征，从而进入青春期。
青春期，是从童年到成年的过渡时期，在生理上有许多变化，最大的变化是身体的急速增长、第二性征的成熟，女生一般从10岁到18岁，男生比女生一般晚两年，大约从12岁到20岁。
正因为身体上发生了巨大的变化，在青春期，人的心理也有了许多变化，如自我意识增强、情绪容易波动、爱慕异性、兴趣易转移等。
随着年龄的增长，随着生殖器官的发育成熟，性意识也从无到有，由朦胧到明晰，这是人的正常的发育过程。
由于青春期求知欲强，好奇心胜，青少年朋友渴望了解性知识的心情是无可非议的、也是自然的，但要从正规的渠道获取这些知识。
青少年性意识产生的另一个特点是对异性的倾慕和追求。
女生向往异性的心理是，认为男生刚强、可信赖，能帮助人；男生则认为女生美丽、纯洁、亲切、可爱。
二、异性交往的好处异性友谊是人类友谊中不可缺少的组成部分，异性朋友的结交，是友谊交交往中顺理成章的事情。
青春励志主题策划书3篇
青春励志主题策划书3篇篇一《青春励志主题策划书》一、活动主题青春飞扬，励志前行二、活动背景青春是人生中最充满活力和激情的阶段，也是我们追求梦想、塑造自我的关键时期。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要激发青春的力量，树立励志的信念，为未来的发展奠定坚实的基础。
三、活动目的1. 激发同学们的青春活力，培养积极向上的人生态度。
2. 引导同学们树立明确的人生目标，增强励志奋斗的意识。
3. 提供一个交流分享的平台，促进同学们之间的相互学习和成长。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点学校多功能厅、操场、教室等七、活动内容1. 青春励志讲座邀请校内外知名的励志专家、成功人士来校举办讲座，分享他们的成长经历、奋斗故事和成功经验，激励同学们在青春的道路上勇往直前。
2. 励志电影展播选取一些具有励志主题的优秀电影进行展播，如《当幸福来敲门》《阿甘正传》等，让同学们在欣赏电影的同时，受到启发和鼓舞。
3. 主题演讲比赛以“青春励志”为主题，举办演讲比赛。
鼓励同学们积极参与，通过演讲表达自己对青春、梦想和励志的理解与感悟，展现青春的风采和力量。
4. 励志征文活动开展励志征文活动，引导同学们用文字记录自己的青春故事、励志经历和对未来的憧憬。
优秀作品将在学校刊物上发表，并给予适当的奖励。
5. 团队拓展训练组织同学们参加团队拓展训练活动，通过各种团队合作游戏和挑战，增强同学们的团队意识、沟通能力和协作精神，培养同学们的坚韧毅力和自信心。
6. 榜样评选活动在全校范围内评选出一批青春励志榜样，如学习之星、进步之星、创新之星等，通过宣传他们的事迹，激励更多的同学向榜样学习，努力拼搏，实现自己的人生价值。
7. 青春励志主题班会各班级组织开展青春励志主题班会，让同学们在班级内分享自己的励志故事和心得体会，互相鼓励，共同成长。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅等，张贴在学校显眼位置进行宣传。
2. 通过学校广播、校园网、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。
有关青春的主题策划书3篇
有关青春的主题策划书3篇篇一《有关青春的主题策划书》一、活动主题青春飞扬，梦想起航二、活动背景三、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
2. 引导同学们珍惜青春时光，树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 提供一个展示自我、锻炼能力的平台，增强同学们的自信心和团队合作精神。
4. 促进同学们之间的交流与沟通，增进彼此的友谊和感情。
四、活动主体全体在校学生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点学校操场、教室、图书馆等七、活动内容1. 青春风采展示举办校园歌手大赛，鼓励同学们展现自己的音乐才华，唱出青春的旋律。
开展舞蹈比赛，让同学们在舞台上尽情舞动，释放青春的活力。
举办摄影比赛，捕捉校园中美丽的青春瞬间，展现青春的多彩。
组织征文比赛，引导同学们用文字抒发对青春的感悟和思考。
2. 青春励志讲座邀请成功人士或优秀校友来校举办讲座，分享他们的青春奋斗故事和成功经验，激励同学们为梦想努力拼搏。
邀请专业的心理咨询师开展青春心理健康讲座，帮助同学们解决在青春成长过程中遇到的心理问题。
3. 青春主题活动举办青春趣味运动会，设置各种富有挑战性和趣味性的运动项目，增强同学们的体质和团队协作能力。
开展青春主题班会，组织同学们讨论青春的意义、梦想的追求等话题，引导同学们树立正确的价值观。
组织青春志愿服务活动，让同学们走进社区、敬老院等场所，奉献爱心，传递正能量。
4. 青春文化展览在学校图书馆举办青春文化展览，展示有关青春的书籍、图片、影像等资料，让同学们了解更多关于青春的知识和文化。
在校园内设置青春文化长廊，展示同学们的优秀作品和青春风采，营造浓厚的青春文化氛围。
八、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏、海报等传统媒体进行宣传。
2. 借助学校官方网站、公众号、微博等新媒体平台发布活动信息和宣传视频。
3. 组织学生会干部和志愿者在校园内进行宣传和动员。
九、活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、奖品及证书费用、宣传费用、道具及材料费用等，具体预算根据实际情况进行核算。
青春的策划书主题3篇
青春的策划书主题3篇篇一《青春的策划书》一、活动主题“绽放青春，梦想起航”二、活动目的本次活动旨在为年轻人提供一个展示自我、交流互动的平台，鼓励他们勇敢追求梦想，展现青春的活力与激情。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员所有对青春有热情、有梦想的年轻人五、活动内容1. 主题演讲：邀请几位成功人士或青年榜样进行演讲，分享他们的青春故事和梦想实现的过程。
2. 才艺表演：提供一个才艺展示的舞台，让参与者可以通过歌唱、舞蹈、朗诵等形式展现自己的青春风采。
3. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让参与者更好地融入活动，增强彼此之间的交流与合作。
4. 梦想展示：设置一个梦想展示区域，参与者可以将自己的梦想写在便签上，贴在展示墙上，共同分享和见证彼此的梦想。
5. 交流分享：安排一个自由交流的时间，让参与者可以互相交流心得，分享自己在青春路上的感悟和经验。
六、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多年轻人关注。
2. 线下宣传：在学校、社区、商业区等地方张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。
3. 合作伙伴宣传：与相关机构、企业合作，通过他们的渠道进行宣传推广。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾演讲费用：[X]元3. 音响设备租赁费用：[X]元4. 装饰和布置费用：[X]元5. 宣传和推广费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保参与者的人身安全。
2. 活动宣传要注意信息的真实性和准确性，避免误导参与者。
3. 活动过程中要注意保护环境，保持活动现场的整洁。
九、后期工作2. 对参与者进行跟踪和反馈，了解他们对活动的评价和建议。
3. 建立活动交流群，方便参与者之间的交流和互动。
4. 持续关注参与者的梦想，提供必要的支持和帮助。
篇二《青春的策划书》一、活动主题“绽放青春，梦想起航”二、活动目的本次活动旨在为年轻人提供一个展示自我、交流互动的平台，鼓励他们勇敢追求梦想，展现青春的活力与激情。
《研究性学习课题一青春期的心理及保健》学历案-初中科学浙教版13七年级下册
《青春期的心理及保健》学历案（第一课时）一、学习主题本节课的学习主题为“青春期的心理及保健”。
在这个阶段，学生将学习关于青春期心理发展的基本知识，了解青春期身心变化的特点，掌握基本的保健知识和技能，以促进自身健康成长。
二、学习目标1. 知识与理解：学生能够掌握青春期心理发展的基本知识，了解青春期身心变化的原因和表现。
2. 技能与操作：学生能够学习并实践基本的保健技能，如合理饮食、规律作息、情绪调节等。
3. 态度与价值观：学生能够树立正确的价值观，认识到青春期的重要性和责任，培养积极向上的生活态度。
三、评价任务1. 知识理解评价：通过课堂提问和小组讨论，检查学生对青春期心理及保健知识的理解程度。
2. 技能操作评价：通过模拟实践和角色扮演，评价学生运用保健技能的能力。
3. 态度价值观评价：通过观察学生在课堂上的表现和参与度，评价其对待青春期的态度和价值观。
四、学习过程1. 导入新课：通过讲述一个与青春期有关的小故事或提出问题，引导学生进入学习主题。
2. 知识讲解：教师通过讲解、图片、视频等多种形式，向学生传授青春期心理及保健的基本知识。
3. 小组讨论：学生分组进行讨论，分享彼此在青春期遇到的困惑和问题，互相交流经验和建议。
4. 技能实践：学生根据所学知识，进行技能实践，如制定一份合理的作息时间表、选择健康饮食等。
5. 课堂总结：教师总结本节课的重点内容，强调青春期的重性。
五、检测与作业1. 课堂检测：通过课堂小测验或问答，检测学生对本节课知识的掌握情况。
2. 作业布置：布置相关的作业，如写一篇关于青春期的感想、制作一份健康饮食计划等。
六、学后反思1. 学生反思：学生应反思自己在课堂上的表现，总结所学知识，思考如何在日常生活中应用所学内容。
2. 教师反思：教师应对本节课的教学过程进行反思，总结教学经验，改进教学方法和策略。
通过本节课的学习，学生将能够更好地了解青春期的心理变化和保健知识，为今后的健康成长打下坚实的基础。
青春主题教育活动方案策划书
青春主题教育活动方案策划书一、背景介绍青春是人生中最宝贵的时期，也是个体成长和成才的重要阶段。
在这个关键时期，开展以青春为主题的教育活动具有积极意义。
本文将从目标设定、活动内容、组织方式等方面，详细规划一次青春主题教育活动。
二、目标设定1. 提高青年自我认知能力：通过对自身价值观念和兴趣爱好等进行深入思考和探索，使他们更加清晰地认识自己。
2. 培养青年团队合作精神：通过共同参与各种团队协作项目，并结合团队建设培训，使他们学会与他人合作、相互沟通。
3. 拓宽青少年视野：通过走出校园开展实践活动、社区服务等形式，增强他们对社会的认知和责任感。
三、活动内容1. 心理健康研讨会：邀请专业心理辅导师为学生们进行心理教育，引导他们正确面对压力，培养良好的心理素质。
2. 青年志愿者培训：组织一次志愿者培训活动，加强对志愿服务意识和方法的学习，激发青年参与社会公益活动的热情。
3. 创新创业比赛：举办一场以创新创业为主题的比赛，鼓励青年学生挑战自我、发挥创造力，并提供相关资源支持优秀项目实施。
4. 主题阅读推荐：通过图书馆或在线平台推荐一些经典青春成长小说，引导青年学生关注自我成长、探索人生价值。
5. 见习实践活动：联系当地企事业单位，安排青年学生进行暑期见习实践活动，拓宽他们的职业视野。
四、组织方式1. 成立策划小组：成立由学校教师和学生代表组成的策划小组，负责整个活动方案制定和执行过程中的监督与调整。
2. 多部门协同合作：校团委、心理咨询中心、社团联合会等部门共同参与活动组织工作，资源共享、优势互补。
3. 邀请专家指导：邀请相关领域的专家或学者担任活动指导教师，提供专业支持与指导。
五、预期效果1. 增强青年自信心：通过活动的引导和启发，让青年学生更加自信地面对未来的挑战和困难。
2. 提高团队协作能力：通过团队建设培训和实践项目的开展，使青年学生在团队中学会互相合作、共同进步。
3. 拓宽社会视野：通过参观企事业单位、参与社区服务等形式，让青年学生增强社会责任感，并积极融入社会。
青春的主题策划书3篇
青春的主题策划书3篇篇一《青春的主题策划书》一、活动主题“绽放青春，闪耀光芒”二、活动背景青春是一段充满活力与激情的时光，承载着无数的梦想与追求。
为了展现青春的多彩魅力，激发年轻人的创造力和积极性，特策划此次活动。
三、活动目的1. 提供一个展示青春风采的平台，让年轻人有机会展现自己的才艺和个性。
2. 增强年轻人之间的交流与合作，培养团队精神和友谊。
3. 丰富年轻人的课余生活，营造积极向上的青春氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 青春才艺大赛组织唱歌、舞蹈、乐器演奏、小品等多种形式的才艺比赛，评选出优秀的节目和选手。
2. 青春创意集市设立创意集市区域，鼓励年轻人展示和销售自己的手工艺品、创意作品等，激发创新思维。
3. 青春主题摄影展征集以青春为主题的摄影作品，进行展览和评选，展现青春的美好瞬间。
4. 青春互动游戏设置一系列有趣的互动游戏，如团队拔河比赛、接力赛跑等，增强参与者之间的互动和合作。
5. 青春演讲分享邀请优秀的年轻人进行演讲分享，讲述他们的青春故事和成长经历，激励更多人勇敢追求梦想。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行线上宣传推广。
3. 邀请学校社团、学生会等组织协助宣传。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 提前做好场地布置、设备调试等准备工作。
3. 在活动过程中，确保参与者的安全和秩序。
十一、注意事项1. 提醒参与者注意安全，遵守活动规则。
2. 合理安排活动时间和流程，避免过于紧凑或冗长。
3. 注意活动现场的卫生和环境保护。
4. 对活动中出现的问题及时进行处理和解决。
篇二《青春的主题策划书》一、活动主题“绽放青春，放飞梦想”二、活动背景青春是一段美好而充满活力的时光，承载着无数的梦想与希望。
青春主题的策划书3篇
青春主题的策划书3篇篇一《青春主题策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提供一个展示青春风采的平台，让同学们能够展现自己的才艺和个性。
2. 增强同学们之间的交流与合作，培养团队精神和合作意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、活动主题“飞扬青春，绽放梦想”四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校操场或大会议厅五、参与人员全体同学六、活动内容1. 青春风采展示（1）才艺表演：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等。
（2）体育竞技：篮球比赛、足球比赛、拔河比赛等。
（3）创意展示：手工制作、绘画作品、摄影作品等。
2. 互动游戏（1）团队拓展游戏：如接力比赛、拔河比赛等，培养团队合作精神。
（2）互动问答：设置一些与青春相关的问题，让同学们参与回答，增加活动的趣味性。
3. 青春论坛邀请一些成功人士或专家学者，举办一场青春论坛，分享他们的青春故事和经验，启发同学们的思考。
4. 颁奖仪式对在活动中表现出色的个人和团队进行表彰和奖励，鼓励更多同学积极参与。
七、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 提前宣传活动，鼓励同学们积极参与。
3. 做好活动的准备工作，包括场地布置、音响设备、奖品准备等。
4. 活动当天，确保现场秩序和安全，做好应急措施。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全，设置安全警示标识。
2. 活动要注重公平公正，避免出现歧视或不公平竞争的情况。
3. 鼓励同学们积极参与，但不要强迫或过度竞争。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《青春主题策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提供一个展示青春风采的平台，让同学们能够分享自己的青春故事和经历。
2. 增强同学们之间的交流与合作，培养团队精神和友谊。
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序号 任务描述 完成任务过程
任务成果展示 要求 成果展示时间
1 高中生对于高中阶段的恋爱的态度 调查至少40名我校学生，了解他们对于 高中阶段恋爱的态度（支持、反对抑或 其它，以及态度背后的原因。）将调查 结果总结汇报。 将调查结果和感受制作ppt，并有专人 在课上讲解，接受大家的提问。 下下节课（从本节课算起）
序号 任务描述 完成任务过程
任务成果展示 要求 成果展示时间
4 最受欢迎的爱情故事类型 调查至少25人，了解人们最喜欢的爱 情故事，并进行类型归类。 将调查结果和感受制作ppt，并有专 人在课上讲解，接受大家的提问。 下下节课（从本节课算起）
5 爱情的要素 调查至少30名我校学生和10名成人 （包括教师、家长等），了解他们 认为爱情最重要的要素有哪些，将 调查结果总结汇报 任务成果展示要 将调查结果和感受制作ppt，并有专 求 人在课上讲解，接受大家的提问。 成果展示时间 下下节课（从本节课算起） 序号 任务描述 完成任务过程
本单元的所有上课内容以同学们的参与为主。 大家的参与作为本门课的学期考核依据。
高中生是否适合恋爱？ “早恋”，何为“早”？ 老师和同学们对此的态度？ 如果恋爱，应该注意什么？
大家心目中美好的爱情是什么样的？ 爱情究竟是什么？爱情有哪些必不可少的要素？
任务说明： 1、以下所有任务都使用调查法，要对特定人群进 行客观调查，从调查数据中归纳整理出调查结果。 并和全班分享。 2、完成任务以小组为单位，每组4 - 6人，其中组 长一名。
1、制作ppt，并有专人讲解。 2、接受大家（包括老师）的提问。
3、ppt上体现调查的方法、调查的问
题、调查的结论，以及小述 完成任务过程
任务成果展示 要求 成果展示时间
2 高中阶段恋爱应该注意的事项 调查至少30名我校学生和10名教师， 听取他们对于高中阶段恋爱要注意的 事项，将调查结果总结汇报。 将调查结果和感受制作ppt，并有专 人在课上讲解，接受大家的提问。 下下节课（从本节课算起）
3 序号 任务描述 老师对于高中阶段恋爱的态度 完成任务过程 调查至少20名我校教师，了解他们对 于高中阶段恋爱的态度（支持、反对 抑或其它，以及态度背后的原因。） 将调查结果总结汇报 任务成果展示 将调查结果和感受制作ppt，并有专 要求 人在课上讲解，接受大家的提问。 成果展示时间 下下节课（从本节课算起）