标志设计(1)
《标志设计》全套课件
图形元素
包括品牌名称、口号、标语等文字信息，用于补充说明图形元素所传达的信息。
文字元素
包括背景色、图形色、文字色等色彩运用，用于营造特定的氛围和情感。
色彩元素
标志设计的分类与内容
02
CHAPTER
标志设计的历史与发展
原始标志
01
早在人类文明初期，人们就开始使用简单的图形和符号来标识自己的身份和所有权，这些图形和符号逐渐演变成为标志的雏形。
色彩表现技法
立体与平面结合
运用立体造型和平面图案相结合的手法进行表现，创造出富有空间感和层次感的标志形象。
动感与静感结合
运用动感和静感元素相结合的手法进行表现，如流动的线条、旋转的图形等，创造出富有生命力和活力的标志形象。
图形与文字结合
将图形和文字元素有机结合在一起，形成互补和强化的视觉效果，提高标志的识别度和记忆性。
ห้องสมุดไป่ตู้
制作流程与步骤
使用矢量绘图软件，绘制标志的图形部分，注意图形的简洁性和识别度。
矢量图形绘制
文字处理
色彩搭配
特效处理
选择合适的字体和字号，对标志中的文字进行排版和处理，注意文字的易读性和美观性。
运用色彩心理学和视觉原理，选择合适的色彩搭配，营造出符合品牌调性的视觉效果。
根据需要，运用渐变、阴影、立体等特效处理技巧，增强标志的视觉冲击力。
可识别性
标志应具有良好的可适应性，能够在不同尺寸和媒介上清晰呈现。
可适应性
标志设计的原则与特点
标志通常采用图形符号作为主要元素，以传达特定的象征意义。
符号化
色彩运用
文字辅助
标志的色彩选择对于传达品牌形象和情感具有重要意义。
在图形符号的基础上，辅以简洁明了的文字说明，以增强标志的识别度和传达效果。
中国城市旅游标志设计中的表现形式(1)
中国城市旅游标志设计中的表现形式中国城市旅游标志设计是指为了表现城市旅游特色和形象而设计的标志图案。
旅游标志设计需要考虑多种因素，如城市文化、历史遗产、自然景观、城市地形等。
在表现形式上，中国城市旅游标志设计有以下几种表现形式。
一、文化符号表现形式中国城市拥有悠久的历史和丰富的文化，文化符号的使用是表现城市旅游特色和形象的重要方式之一。
文化符号可以是城市著名建筑、风景名胜、历史文物等。
例如，北京市的天坛、南京市的中山陵、杭州市的西湖等都是非常有代表性的文化符号。
这些符号在标志设计中可以通过简练的线条和色彩表现出来，以此来打造一个独特的城市形象。
二、自然景观表现形式中国是一个拥有丰富自然景观的国家，其各种自然景观也是城市旅游的重要组成部分。
自然景观的使用可以更好地展示城市的自然景观特色，以此吸引游客前来游览。
自然景观可以包括山、海、河等自然元素。
例如，贵州省的黄果树瀑布、海南省的天涯海角、四川省的峨眉山等自然景观在标志设计中都能得到很好的体现。
恰当的运用自然元素可以使城市旅游标志更具艺术感和观赏性，提高旅游标志的美感。
三、色彩表现形式色彩是中国城市旅游标志设计中不可忽视的元素之一。
颜色的选择与搭配可以直接影响标志设计的效果，也可以影响到游客对整个城市的印象。
不同的颜色代表不同的情感，如红色代表热情、黄色代表温暖、蓝色代表平静等。
例如，南京市游客地图标志主要以绿色为主题色，以此表现出南京市的清新和自然美，突出南京市作为文化之都的特色。
四、文字表现形式在城市旅游标志设计中，文字也是不可或缺的元素之一。
文字可以表达城市的名称、特色、品牌等信息。
文字应该具有简洁、易识别、易记忆等特点，以此吸引游客的注意力。
例如，上海市的标志设计中，常常出现\。
(完整版)《标志设计》教学教案
《标志设计》教学教案第一章、标志设计的基本概念当今我们正处在信息时代，商品市场竞争日益激烈，标志的应用范围也在日益广泛，它不仅是企业与商品的代表，而且是质量的保障，是沟通人与产品、企业与社会的最直观的中介之一.在品牌效应普遍重视的今天，著名标志已成为一种精神的象征，一种地位的炫耀，一种个人价值的体现，一种企业形象的展示.标志作为一种世界性的语言和文明的象征，展示了其新的价值.不难看出，标志在科学文化和社会文明高度发展的今天，越来越富有现实意义并发挥着重要的作用.因此，“标志设计”已成为艺术设计的重要课题.（一）、标志的定义标志由“标”与“志”两个字组成.所谓“标”是指标准，而“志”的含义为记号.标志,是指代表特定内容的标准识别记号.广义的标志，包括所有通过视觉、触觉、听觉所识别的各种标准识别记号.狭义的标志是指：以视觉形象为载体，代表某种特定事物内容的符号象征图案.在社会生活中，各种不同性质、目标、质量、规模等内容的信息，都可以用标志的代表作用，加以有效地限定和区别.标志可以说是将事物抽象的精神内容，以具体可见的文字、图形表达出来.同时，它也是代表商品以及各种组织、机构特定的标记和荣誉的象征.设计优秀的标志兼有优美的艺术形象与完整的构图，使人们留下深刻的印象和美好的记忆.（二）、标志的分类标志按照不同的标准可以有不同的分类.按照特性分类标志从其特性上分类，有三种不同的类型.1．徽标2．公共标识3．商标（1）企业标志（2）品牌标志（3）商务行业标志按照物化结构分类按照物化结构来分类，标志有平面标志、立体标志、声音标志和时间维度标志等4种基本形式.1．平面标志2．立体标志3．语音标志4．时间维度的标志（三）、标志的特点由于标志设计在表现形式和社会功能方面的特殊性，导致了标志设计的思维方式、表现手段、设计语言和审美观等方面都具有自己的特征.1、醒目性2、识别性3、简洁性4、准确性5、文化性6、艺术性7、时代性8、国际性（四）、中国标志设计的起源与发展历程1．中国标志的起源中国标志的起源可以追溯到原始社会中部族的图腾、手工艺品及其物品上的符号和记号.2．标志的发展到了汉代，随着社会政治经济的繁荣和发展，生产和交流更加广泛和频繁.全国除了原有的官办作坊外，还出现了大量的私营作坊，其产品都刻有各自的标志并销往全国各地.这一时期最具代表性的是传世铜镜——尚方工官镜，比较著名的制作商还有董氏和严氏.这些铜镜和其他传世铜器和漆器产品都分别刻有各自的标志.3．注册商标的开端中国政府开始办理商标注册，始于1904年，当时清政府颁布了《商标试办章程》，但此章程是由总税务司的英国人赫德（1835——1911年）代拟的，并由外国人控制下的海关执行.此外，北洋军阀政府和国民党政府，也曾设有商标管理机构，颁发过商标法令.4．近现代标志的发展党的十一届三中全会以后，标志设计经历了以下几个阶段，才得到正常的发展.（1）崇洋媚外阶段（2）帝王将相阶段（3）老标志的重新使用（4）成熟期（20世纪90年代中期及以后）（五）、外国标志设计的历史1．外国古代的标志2．国外的现代标志设计第二章、标志分类设计能力（一）、图形造型要素1、以图形为造型元素的标志1.1 具象表现具象表现：忠实于客观物象的自然形态，对客观物象经过概括与简化、浓缩与精练、变形与夸张形成具象图形的一种表现形式.它具有鲜明的形态特征，直接运用有代表性的物象直观表达涵义.具象图形标志强调真实形象，视觉的直接化，其特点是生动直观、含义真切.具象标志设计的形态不可能像绘画的形式那样强求形似，而是以图形化的方式进行组织处理；抓住对象的精神气质，强化形象的形态特征，简化结构的格局，从而取得和谐之美，形成一种单纯、鲜明的特征来呈现所要表达的具体内容.具象的标志具有图形的通俗性与高度清晰的识别性，表现较为自由，充满个性，容易以清新、明快的视觉形象传达标志的神髓而为人们所接受.1.1.1 人物造型：1.1.2 动物造型1.1.3 植物造型1.1.4 器物造型：1.1.5 自然造型：1.2. 抽象表现抽象表现是从抽象形态的角度出发，以抽象的图形符号来表达标志的含义，以理性规划的几何图形或符号为表现形式.这种表现形式是将抽象的理念、概念转化为清晰可辨的视觉形象，在设计创意时应把表达对象的特征部分抽象出来，借助于纯理性抽象形的点、线、面、体来构成象征性或模拟性的形象.如表现设备、技术、资料的机构常用此类表现方式.1.2.1 圆形造型1.2.2 方形造型1.2.3 三角形造型1.2.4 多向形造型2、文字类标志文字和图形都是传情达意的媒介符号，文字表达抽象理念，图形表现具象感性，各有优势、相互补充.文字是一种约定性的记号，以文字为主要设计元素可以明确、清晰、直接地表达概念，在这样的文字基础上结合图形、符号或其他文字元素进行设计再创造，即可以保留原有文字的概念特征，又可以增添新涵义、新信息，并因其新涵义、新信息的介入而改变原有文字的形象，成为耳目一新的视觉形象.2.1.汉字标志2.2.字母标志2.3.数字图形标志3、综合类标志综合表现就是将文字与图形相互混合表现.在设计中将文字与图形两种形态相结合并不是一种简单的拼凑，而是发挥各自所特有的优势，相互衬托、相互补充.文字能够避免图形符号在传达过程中多义的缺点，而图形能够表现文字、语言无法表达的意境、气氛，同时图形还具有不受地域限制的、超越国界的共通性.因此，文字与图形结合的效果是相乘性的.在字体表现和图形表现的组合设计中要有整体意识，注意文字或图形中的主次关系，相互配合.3.1. 用图形取代文字的局部3.2.文字与图形并存3.3.由单个或多个文字排列构成图形第三章、360°解密标志创意能力（一）、创意源于市场1、市场需求创意任何一个品牌都面临着这样一个永恒的挑战：如何通过设计将自己的产品、服务及观念等有效地传递给买方.要做到这点，我们必须首先了解品牌与市场的重要关系，这种关系正好是设计师市场调研份内之事.企业进行市场调查来发现市场上有什么需求和欲望，于是企业创造了产品，满足市场需求.而设计师是通过市场的相关信息中寻找创意的突破口，从而为品牌制定出有效的设计定位，以便更好的为市场服务.2、以消费者为核心的创意联合利华董事长迈克尔·佩里先生论及品牌，有两句经典名言：“品牌是消费者如何感受一个产品”、“消费者建立品牌的形象，就如同鸟儿筑巢一样，从他们随手颉起的稻草、杂物建造而成”.这两句话很清楚告诉我们：（二）、创意源于客户1、客户需求是标志创意的驱动力客户是上帝.客户需要设计，大部分客户都有很明确的目的，我要什么，你来帮我设计，这种设计师和客户的关系，其实就是自然而然的发生过程，设计就是解决问题.客户他有一个品牌，他想请设计师设计一个LOGO，他想让这个LOGO传达一些品牌的信息，他希望这个LOGO能够在市场上有一定的市场存活期，能够吸引客户眼球，他希望建立一个永久的品牌，他需要设计师给他解决这些问题，设计师通过给他解决问题的同时获得回报，形成设计这个行业.1.1 创意源于企业需求任何企业都有其诞生、发展、成熟的过程，在企业发展的过程中，制定企业cis战略是建立企业形象的有效途径.1.1.1 以品牌名为核心创意品牌名常常是我们从客户手中得到的第一手信息，研究品牌名也就成为设计创意的第一个突破口.企业名简称或品牌名的创意企业名简称或品牌名的字首或关键字为主的创意(1) 汉字标志创意(2) 字母标志创意1.1.2 以企业经营内容、行业特征创意在标志设计中，从企业的经营内容、行业特征出发，概括出能代表企业的经营内容、行业特征的图形符号.直观性创意思维是这种创意的特点，直观性创意思维就是在构思中直接、明确地传递信息，易懂，不会引起误会.在这里，我想提醒大家，有些设计是直截了当的，不宜隐晦，其实这吻合了标志设计中的一个非常重要的特征——直观性和准确性.如银行直接以钱币为图形标志元素、钻石珠宝公司直接用钻石为元素创意设计.1.1.3 以企业精神、文化理念创意当企业导入cis时，首先强调的是企业cis的理念识别，即MI.MI是企业cis的核心和原动力，因为它规范了企业的精神和文化，制定了经营策略、经营信条，决定了企业性格等.企业所需的标志主要是按上述企业cis的核心理念进行创意，通过用文字或图形来设计创意.无论是在企内涵上还是在艺术表现上，设计一个有内而外、表里如一的美好形象.1.2创意源于老板需求在中国，企业文化从某种意义上说就是老板文化，它是中国企业文化的重要特征之一.在当今中国企业文化发展中，乃至世界企业文化发展中，老板所起的作用是很至关重要的，因此研究企业老板和老板的需求，是对企业文化深入研究的敲门砖.（三）、创意源于文化艺术设计是一种文化创造.这其中包含了两层含义：一是艺术设计是社会历史文化积淀到一定程序后的产物；二是优秀的艺术设计是对人类文化的新贡献，并构成文化的一部分.相应地，设计美的文化性也体现在这两个方面，即设计美的审美主体与审美客体既是社会文化积淀的产物，同时又是促成人类文化不断生成、发展的动因.“文化”是人们生活方式的集中体现，平常我们常说艺术源于生活，从生活里可以得到创意，从“文化”里面当然也可以得到创意.1、标志设计是一种文化在当今社会，“文化”早已在设计的各个领域，各种层面存在，并开花结果.文化已经成为我们这个时代的一种专业语言，只要谈到“文化”，大家都可以说出很多道理，大家对文化的追求也是非常热忱.现代设计在文化的传承和表现上是非常突出的，很多设计作品就是一种文化的诠释.“文化”对现代标志设计的影响是伟大的，主要表现在两方面：第一，“文化”对标志设计内容即文化理念内涵的影响.第二，“文化”对标志设计风格即艺术魅力的影响.2、标志的文化内涵标志中的文化理念内涵创意是一种精神的载体，一种文化的物化形式，一种个人价值的体现，一种世界性语言和文明的象征，体现文化理念内涵是标志设计的命脉，现代标志设计无不在诠释着各种文化的内涵.3、标志的艺术魅力现实中，标志的艺术魅力也可叫形色之美.四、创意源于灵感任何艺术设计中，优秀的设计作品是需要好的创意，好的创意是需要灵感的.标志创意中，灵感的需要也不例外，捕捉到创意的灵感是很快乐的事，但是灵感的出现又不是每个人能遇到的事.有这样一个故事，创造灵感，重在发现.我们每天走的路上，都铺满了砖，有一天，当我们其中一个人发现路上的铺路砖中有一块是金砖，于是这个人捡到了并告诉其他人，其他人都惊诧了，非常遗憾地说：哎！我们怎么没有发现.哈哈！灵感就是这样.其实很多创意是摆在你面前，只是你没有看到它.好的创意就是意料之外，情理之中的事.1、灵感源于生活2、捕捉灵感3、想象力是人类灵感的动力五、创意源于创新一部人类文明发展史，实际上是一部创造史，人类总是在不断创造中前进，在不断的追求新的理想，开拓新的领域，发现新的价值.人类生活的本质就是创造，人类文明的源泉就是创造.标志设计是现代设计史中的一个重要组成部分，标志的存在是为企业、品牌、商品、产品等而存在的，是企业、品牌、商品、产品等区别于其它的重要识别符号，固然，标志创新是个性的体现，品牌的需要.1、标新立异创造是标志设计的本质.在设计思维的领域中，设计的创作总是强调不断创新，在艺术的风格、内涵、形式、表现等诸多方面强调与众不同.标新立异的标志设计中强调个性的表现，个性表现是设计的生命力所在.2、创新三步曲第一、标志设计思路的创新.第二、标志设计元素的创新.第三、标志设计艺术风格的创新.第四章、标志设计之艺术风格探究（一）、传统艺术的借用本书中所讲述的传统艺术表现的标志设计，主要指的是在中国传统文化影响下的标志设计，汲取了传统文化艺术中的瑰宝和精神，以此作为灵感，创作现代标志，使其成为具有中国精神、中国气派、中国神韵的识别符号.成功的传统艺术表现形式的标志设计承载着凝重的中华文化传统与先进的审美观念和昂扬的时代激情，使中华文明在世界设计艺术领域里发扬光大.1、中国书法艺术2、中国印章艺术3、中国民间艺术4、传统吉祥图案5、传统绘画艺术（二）、现代构成艺术手法1. 简化变形2. 虚构3. 图与底的相互映衬4. 共用形5. 变异和替代6. 自由群构7. 对称8. 重构9. 渐变10. 发射11. 打散构成12. 空间表现（三）、电脑技术的运用标志的发展犹如科技进步的代名词，全方位接受信息及技术革命带来的蜕变，深受高科技的影响，并成为精致的时尚图形.这种现象的起源在一定程度上应归因于现代科技企业的兴起、先进的电脑制图技术，使绘制更为精美的标志成为可能，为其提供了主观条件.通过仔细的比较分析，我们可以发现，这种不同于以往的设计理念，拥有无与伦比的视觉传达优势，这就是现代电脑艺术表现.电脑艺术表现手法与前面两种有很多的不同，有时代和科技的优势，也有前面两种表现不出来的优势.综合起来标志设计的电脑艺术表现，主要表现在三个方面.1．三维图形艺术表现2. 材质和光泽的表现3. 视觉肌理的表现第五章、标志设计之色彩应用远看色彩近看花，任何艺术设计的视觉传达中，色彩的传达往往是最迅速的，当我们还没有来得及辨别形态的时候，色彩确已经迅速的印在我们脑海里了.标志设计，同样离不开色彩的选择与表现，色彩的地位也显得十分重要.标志作为一种图形符号，所要传达的信息十分有限，而色彩以其明快、醒目的视觉传达特征、多样的心理效应与象征性力量发挥着巨大的威力.合理的色彩定位对于唤发人们的情感、描述主题思想、准确传达主体理念和创造艺术化新意的标志至关重要，色彩设计成为了艺术设计专业学生学习和标志设计师工作的一个重点.1．标志色彩的心理表现（1）标志色彩的识别心理红色的“可口可乐”，蓝色的“百事可乐”，黄色的“柯达”，还有红色和黄色的经典搭配“麦当劳”等等.（2）标志色彩的感应心理标志色彩的感应心理源于人自身的生活经验，与自身的个性、气质、习惯和追求有关.（3）标志色彩的适应心理不同的国家、民族、地区，由于传统文化、信仰等方面的差异，对色彩的感受和爱好会有所不同.2．标志色彩的设计形式（1）单色设计（2）多色设计（3）色彩渐变设计（4）色彩异构设计第六章、标志设计的训练方法在日常生活与学习中，不管是日常生活中非常见到的标志，还是欣赏专门的标志作品，都会有大量的信息积累在我们的脑海中，善于分析标志作品的含义，找出其中的优点和不足.因此，善于发现与积累素材，寻找新鲜的视角，颠覆习惯思维，在生活中敏锐的感受平常中的不寻常，从而，培养生活中的探索性思维方式；善于整理和分析，思考，这都是学习的最有效的方法，在标志设计的学习和练习的表现方法上，可以依据标志设计的基本设计程序，通过实际方案的模拟训练或直接参与市场设计，都将迅速提高标志设计的思维能力和表现能力.一、标志设计的基本设计程序（一）印象归纳（二）市场调研（三）构思创意（四）草图表现（五）确立方案（六）设计完稿（七）推广验证（八）注册查询二、标志设计项目实践能力实训今日女报标志分析第七章、标志设计新视觉语言的探究训练方法在当今信息化、数字化时代，标志设计在东西方文化思潮的影响下，经历了不断创新的过程，呈现出一派崭新的面貌.1．设计语言多元化设计语言多元化主要表现在以下几个方面：（1）绿色、环保（2）本土、民族（3）唯美、怡人（4）娱乐、幽默（5）科技、梦幻2．设计思路延展化在以往，标志设计所遵循的原则往往是单一的、静态的，环境变化但标志却是相对不变的，这样的目的是为了强化识别记忆和规范表达.第八章、标志设计说明文案创意实训商标标志释义，即商标设计说明或设计意念，是设计者对其设计的图稿作文字的解释.我们常说，好的设计必须要有好的说明，尤其对“浓缩”的设计艺术——商标标志来说，其“说明”显得更重要.好的说明，不但要准确无误、言简意赅地反映设计者和其作品的意图和含意，且要文笔流畅，语词生辉，凭借短短的数十字或数百字的介绍，使客户和读者很快认识标徽并产生共鸣，因而词汇在标志设计释文中却有着举足轻重的作用.企业商标标志释义通常有自己惯用的词汇，它们涉及到企业理念、行业特质、设计术语、美学、吉祥用语等等方面.若将这些词汇有机地搭配或举一反三地加以发挥运用，你就不会犯愁写不出好的释文了.1、先从设计标志的设计思路说起；2、从标志所象征的意义入手；3、对图案进行描述；4、对色彩进行说明；5、要说明其标志是否体现其机构的文化理念.(案件分析：今日女报、华信咨询、茗清园茶馆)第九章、标志投标战略随着市场对标志形象的需求不断增多，许多机构借助于媒体向社会公开征集标志方案.因此，在标志设计投标中，设计师对此要保持清醒的头脑和良好的心态，同时通过投标增加设计上的实战经验，在战略上提高策划和分析能力，在战术上讲究方法，这些对一个设计师来说是取得标志投标成功的重要条件.1、分析主题招标意图（自由投标和邀标），设计要求，投标时间、地点等，2、市场调研企业调研，行业调研，消费者调研3、设计构思多个构思，多种表现，多套方案.4、设计制作电脑表现，设计说明，作品装裱.5、送稿提前几天邮寄以免耽误或因为不远而主动送标.(投标案件分析：杭州城市标志设计中标方案和入围方案点评)。
标志设计讲义96课时
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图1/商店/日本/2000 标赛/中国台弯/1997 图6/大学/美国/1992/ 图9/个人设计公司
图2/2000年奥运会/美国/2000 图3/19界亚洲成人棒球锦 图4/国际会议/日本/2001 图5/上海师范大学博物馆/2002 图7/足球学校/意大利/1996 图8/IF插图设计公司
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四.世界名牌标志的力量
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二.标志设计对创造名牌的作用
• • • 标志作为一种特定的视觉符号，是企业形象、特征、信誉、文化的综合与浓 缩。 作用：增强对企业的理解与好感，建立起对企业的良好的印象和信赖关系， 有利于企业名牌地位的形成与提升。 例：世界名牌富世胶卷、七喜汽水、日产汽车等几十个企业和品牌的标志都 是美国世界级的郎涛设计公司设计的。
标志设计教学目录
1.标志的概述 2.标志设计与名牌战略 3.现代标志的设计导向 4.标志的本质与美感特性 5.标志设计的表现形式（1） 6.标志设计的表现形式（2） 7.标志设计的方法（1） 8.标志设计的方法（2） 9.标志设计中象征性的应用（1） 10.标志设计中象征性的应用（2） 11.标志在广告活动中的演化----商业漫画角色 12.标志的后现代设计风格 13.标志设计的程序 14.中华人民共和国商标法 15.优秀标志欣赏 16.大作业
五.作业
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第三讲：现代标志设计的导向
一.现代标志的功能
标志设计介绍
标志设计介绍标志设计是广告和品牌推广中的关键元素，它可以形成视觉标志和关联品牌或公司的视觉图像。
以下是关于标志设计的介绍。
一、什么是标志设计？标志设计是一个重要的品牌营销工具，用于建立公司或品牌的视觉识别。
标志设计涉及设计师的创意和技能，从而创造出可以在线上和线下广泛使用的视觉标志。
二、标志设计要素（1）颜色：标志设计中的颜色是非常重要的一部分，它们可以引起人的情感反应，并对品牌印象产生影响。
颜色的选择需要根据品牌的定位和特点，以及目标市场的文化、价值观和习惯来确定。
（2）字体：标志设计中的字体也是至关重要的一部分。
字体的选择必须传递正确的信息和根据品牌的定位和产品类型做出适当的选择。
（3）形状和图案：标志设计的形状和图案需要与公司或品牌的特点和形象相一致，通过图像传递准确的信息。
三、标志设计的重要性（1）便于记忆：一个好的标志可以帮助消费者轻松记住并承认品牌。
（2）品牌声誉：标志设计可以传达公司的品牌价值、声誉和文化。
（3）产品认知：标志设计可以帮助消费者更好地识别公司或品牌的产品在超市或商店里的位置。
（4）不断变化的环境：标志设计随着时间的变化需要不断地重新设计，以适应新的市场变化和趋势，保持在消费者心目中的地位。
四、标志设计的成功要素（1）简洁和易记：标志设计需要简洁、直观和易于记忆。
（2）明确：标志设计必须与品牌的产品和服务相关。
（3）适应不同应用：标志设计需要适应各种应用，包括广告、网站、商店、印刷品、社交媒体等。
（4）独特性：标志设计必须具有独特的元素，以使其在竞争激烈的市场中脱颖而出。
综上所述，标志设计在品牌建立和推广中至关重要。
一款经过良好设计的标志可以帮助公司不断提高市场竞争力，传递公司形象和文化，增加消费者品牌认知度。
《标志设计》教学设计1
《标志设计》教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书美术湘教版七年级下册第八课《我们的奥运》【教学班级】七年级【教材分析】本课是设计实践课，教材主要取材于2008奥运会。
北京奥运虽离我们远去，但标志一直与我们的日常生活息息相关。
所以本课以我们日常所见到的标志欣赏为切入点，以学生自主选择策划兴趣小组的宣传标志或对运动品牌的设计为线索，让学生能理解标志设计是形与意的结合，通过各种标志的欣赏启发学生设计时应不拘一格、勇于创新，充分发挥他们的想象力。
【教学目标】知识目标：了解标志设计的基本知识方法技能目标：自己思考动手设计标志能力目标：通过同学间的分工合作，提高集体合作的能力，培养学生沟通能力，团队意识。
【教学重点】理解标志的含义和作用。
【教学难点】设计标志的方法与步骤，小组能分工合作动手设计一个比较成熟的标志。
【教学方法与学法】启发式教学、师生双边互动法、探究法和分工合作法，多媒体辅助教学法【教学准备】彩色卡纸、胶水、剪刀、小刀、铅笔、彩笔等【教学过程】一、导入（3分钟）让同学们展示课前搜集的标志资料（每组派代表展示），从而引出主题——标志。
我课前让学生自己搜集了有关标志的资料，以激发他们学习标志的兴趣，为本课的学习奠定基础。
二、提出问题（3分钟）老师提出标志有什么作用，让学生先讨论思考再回答，然后教师展示图片，引出话题——各种标志不同的特点。
这里我主要是让学生更加深入地能认识标志，强化知识点。
三、教师介绍标志的一般表现手法：（5分钟）文字型、具象型、抽象型、综合型教师在介绍标志的表现手法后，让学生给自己搜集的资料进行分类。
这是本堂课的教学重点，为学生动手设计做好理论的引导。
四、教师提出问题：设计师怎样设计标志（3分钟）教师用国内著名运动品牌李宁的标志介绍标志设计的过程，在此过程中教师在前面可简单演示。
让学生更加能深入地了解标志的设计的过程。
五、学生活动：（时间为20分钟）1、为班级的兴趣小组设计一个标志（如篮球队、科技小组、文学社等）；2、为你自己所喜欢的运动品牌设计一个标志。
标志设计1
标志设计
第一章：标志设计概念以及起源和发展
标志设计
一、标志设计概述
1、标志及其概念 标志是狭义的符号，有时称标识、标记、记号等 （logo）。它以精练的形象反映某一事物，表达一定 的涵义，传达特定的信息。相对于文字符号来说，标 志表现为一种图形符号，具有更直观、更直接的信息 传达作用。 商标，是指企业、公司、厂商、产品等从事商业行为 的标志。是商品的标志和记号，是消费者区分、识别 众多商品的重要桥梁。
标志设计
日本“仁丹”商标
标志设计
• 思考：1.标志设计的概念？ • 2.标志设计 起源于哪里？ • 3.发展于哪里？
标志设计 二、标志起源与发展
标志的发展（我国） 我国标志的发展最早要追溯到 原始社会中部族的图腾，仰韶半 坡彩陶上的记号及青铜器上的铭 文等。 但是这些标志、符号还处于一种 比较模糊的状态。 在自然经济初期，生产的目 的主要是为了满足自身的需要， 因此产品上没有使用商业性标记 的必要。虽然有些产品加上了铭 文、年号，也只是起到纪念或者 装饰的作用。
标志设计
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宋时，湖州、杭州等的漆器— —“湖州真石家念二叔照子” 说明自己不是冒牌。
标志设计
• 北宋（公元960-1126）图 文并茂的商标 • “济南刘家针铺”商标 雕 版铜牌 现存北京历史博物 馆 •
商标赏识：
1.图文并茂，白兔捣药图位 于视觉中心，十分醒目。 2.取白兔捣药功夫甚深，寓 制造功夫细针的艰辛劳动。 3.广告语能吸引用户及商人 （回扣的祖师）。
标志设计
标志设计
标志设计
1、标志及其概念
标志是象征性的图形符号，形式与种类很多，如行 业标志、会议标志、交通标志、展览标志及公共场所 使用的标志等等。在实际应用中，有些标志既是企业 标志，又是商品标志，如麦当劳、可口可乐等。
《标志设计》教案
《标志设计》教案一、教学目标1.让学生了解标志设计的基本概念、要素和原则。
2.培养学生独立进行标志设计的能力。
3.提高学生的审美意识和创新意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：标志设计的要素、原则和设计方法。
2.教学难点：标志设计的创意构思与实际应用。
三、教学准备1.教师准备：PPT、案例作品、设计工具。
2.学生准备：绘画工具、设计素材。
四、教学过程1.导入老师展示一些经典的标志设计案例，如奥运会、世博会等，引导学生关注标志设计的特点和魅力。
2.基本概念与要素（1）讲解标志设计的定义：标志是具有象征意义的图形符号，用于传达特定信息，具有识别性、记忆性、审美性等特点。
（2）介绍标志设计的要素：图形、文字、色彩、布局等。
（3）分析案例，让学生了解各要素在标志设计中的作用。
3.设计原则（1）简洁明了：标志设计要简洁易懂，避免复杂冗余。
（2）易于识别：标志设计要具有高度的识别性，让人一目了然。
（3）具有象征性：标志设计要具有象征意义，传达出特定信息。
（4）符合审美：标志设计要符合审美规律，让人产生愉悦感。
4.设计方法（1）创意构思：引导学生进行头脑风暴，发散思维，寻找设计灵感。
（2）草图绘制：将创意构思转化为草图，进行初步设计。
（3）修改完善：根据设计原则，对草图进行修改和完善。
（4）定稿：将最终设计稿进行整理，完善细节。
5.实践操作（1）分组讨论：学生分组进行讨论，确定设计主题和方向。
（2）独立设计：学生根据讨论结果，独立进行标志设计。
（3）展示交流：学生展示设计作品，进行交流评价。
（2）学生分享设计过程中的心得体会，反思自己在设计过程中的优点和不足。
五、作业布置1.学生根据本节课所学，独立完成一个标志设计作品。
2.下节课进行作品展示和评价。
六、教学反思上重难点补充：1.设计原则老师展示几个具有代表性的标志设计案例，如麦当劳的“M”标志、苹果公司的苹果标志。
“同学们，你们能告诉我这两个标志为什么这么有名，它们遵循了哪些设计原则吗？”2.设计方法老师引导学生进行头脑风暴：“现在，我们来做一个小游戏。
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禁止载货汽车通行
中国铁路的标志
红十字会的标志
一、想一想
说一说
同学们仔细回想，除以上欣 赏的这些标志外，你还见到 过哪些标志？这些标志都有 什么作用？
二、标志的概念与功能
• 什么是标志？ • 标志是人们用来识别和传达信息的象征 性的视觉符号。 • 标志有什么功能？ • 标志具有识别、象征、审美和凝聚的功 能。
三、分类：
• 商业标志
•
• •
社会标志
公共标志 交通标志
四、标志的构成形式
1、文字构成 2、图形构成 3、数字构成
4、文字和图形相结合构成
1、文字构成的标志。
可口可乐标志
如永久牌自行车标志
2、图形构成的标志。Biblioteka 党徽标志农业银行标志
3、数字构成的 标志。
4、文字和图形相结合构成的标志
粗壮厚实的字体，给人诚信、稳重的感觉，体现了学成雄厚的 实力。字体微向前倾，形成一种动感，表明学成不断向前发展的雄 心壮志。 标志在色彩的运用冷暖结合，相得益彰，黑色代表了正规、专 业。合理的运用使标志色彩丰富而不轻佻 .
七、标志设计的方法步骤。（以“七年级一班的班级标
志”为例）
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• • • •
1、 选题。确定标志设计的题目、内容及要表达的 信息； 2、 构思。怎样突出标志设计的特征，用什么手法 来表现。 3、 构图。可多画几幅草图，反复思考，寻找简练、 概括的形象，明确地表达信息；也可采用不同的手 法来表现，以选择合适的设计方案； 4、 定稿。选择最理想的设计定稿。 5、 着色。设色单纯、醍目，或用对比色彩。一般 只用一两种颜色，防止杂乱影响效果。
• 例如： 运用 中国 古钱 和 “中” 字构 成的 中国 银行
学校标志
标志以“学成”拼音之首写字母“XC”为创意出发点，通过巧妙 的变形组合、简洁流畅的构图搭配，使标志简练而不失大气。
主体图形处理得流畅光滑，似行云流水，展示着学成电脑干练、 高效的行事作风。字母X与C巧妙的融合，简化图形的同时也强化了标 志的记忆性与可识别性。红色部分为初升的太阳，寓意学成电脑托起 明天的希望，成就学员一个美好的未来。标志整体看来又似一个张开 双臂向前奔跑的青年，象征学成人奋力追求，勇争上游，迎接美好明 天的拼搏精神。
作业：（三选一）
• 1、 设计一幅运动会上具有本班特色标志； • 2、 给学校各专用教室设计一个标志； • 3、 给学校的音乐会、艺术节、讲演比赛、故事会、 家长会、书法比赛、绘画比赛、校庆等活动设计一个 标志；要示形象鲜明，传递信息准确、独特、美观
一、标志的概念与功能 二、分类 三、标志的构成形式