敬畏生命-大型讨论之坚持生命至上

敬畏生命-大型讨论之坚持生命至上
敬畏生命-大型讨论之坚持生命至上

坚持生命至上落实安全第一

生命,只有一次。也正是因为这种不可逆性,生命才显得神圣不可侵犯,才会令人心生敬畏。提到“敬畏生命”这个词,让人想到了著名思想家史怀泽。他因提出“敬畏生命”的理论,而获得了1952年的诺贝尔和平奖。这一理论指出:“善就是保存生命、促进生命,使可发展的生命实现其最高的价值。恶则是毁灭生命,伤害生命,压制生命的发展。”由此看来,我们都应从善如流,珍视生命、守望生命、敬畏生命。

一、如何理解,并真正做到“敬畏生命”:

结合到工作当中,作为煤矿企业的领导者,我们不但应该深刻理解和清醒认识到敬畏生命的真正内涵,更应该用具体的工作实践,来实实在在地做到敬畏生命。众所周知,煤矿企业属于高危行业。甚至于还有的人认为,在煤矿企业出现人身伤害和重特大事故是必然的。这种错误的论断,轻则葬送了员工的生命,重者葬送的则是整个企业的前途和命运。不论作为某一个体,还是作为整个社会来说,人都有着许多需求。有物质的、有精神的等等,但最重要的就是生存的需求。不难想象,一个连生存需求、安全需求都得不到保障的人,怎么可能实现其真正的人生价值。中国有句古话:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。因此,保护好员工的生命,更好地保护员工的生存权,把员工的生命放在高于一切的位臵,不但是煤矿企业领导者的责任,更是全体员工的本质需求。随着时代的发展进步,全国的煤矿企业都已经进入了现代化高速发展的新阶段。但随着煤矿企业生产水平的发展,威胁企业安全的不可知隐患逐渐增多。特别是近年来,煤炭市场供需矛盾日益突出,煤矿企业经济形势严峻。我们更加应该以坚持生命至上,落实安全第一为原则。安全是煤矿的根基,是煤矿的生命线!是煤矿效益的保证,安全是天!走进我们矿,安全的标语低头不见抬头见,无论是正面的鼓舞还是反面的警告,目的只有一个,就是要提醒我们每一个人:安全第一,安全如果搞不好,一切工作都拉倒;安全如果做不行,一切成果等于零。

二、通过近期国有重点煤矿连续发生的重大事故,我们所汲取的教训、采取的措施:

2013年1月18日17时30分,贵州盘江精煤股份有限公司金佳矿金一采区211运输石门发生一起煤与瓦斯突出事故,当班入井18人,5人升井(其中3人受伤,伤者被送往贵州盘江投资控股(集团)公司总医院救治,无生命危险,事故共造成13人遇难。2013年3月29日,吉林省白山市江源区的吉煤集团通化矿业公司八宝煤业有限责任公司发生一起瓦斯事故。2013年4月1日,因通化矿业公司擅自违规派人员到八宝煤矿井下再次处理火区,八宝煤矿井下再次发生瓦斯爆炸。两起瓦斯事故,共造成35人死亡,16人受伤,11人失踪。这是年初国内几次较大的煤矿事故,这些煤矿都是国有大型煤矿,所属公司都是排在中国煤炭企业100强名单前列的,安全生产周期有的都达到了10年。可这些过去的光环在事故面前已经黯然失色了,苦心经营的成绩瞬间灰飞烟灭,为什么?就是因为他们没有做到敬畏生命,他们没有把矿工的安全当回事,将制度和规定挂在嘴上、写在纸上、钉在墙上,而忽视了落实和行动。说起规章制度的执行与落实,我想起一句电影台词:“国民党之所以战败,是因为命令是由天才下达的,却是由蠢才去执行的”。由此可以看出,执行力与落实力是多么的重要,因为执行问题可以让一个政党失败,因为执行问题可以让安全生产周期达到10年的矿井毁于一旦,因为执行问题可以让妻子失去自己的丈夫,让孩子失去自己的父亲,

让父母失去自己的儿子,这一切的一切都是因为执行。为此,作为一名普通的煤矿工人,唯有认真落实各项规章制度,严格按照标准工艺进行作业,必须做到“不安全、不生产,生产必须安全”。不论什么工作都是一步一步完成的,不论情况多么紧急、事情有多么繁忙,该走的步骤一步都不能少。

早在今年年初国家安全监管总局颁布了《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》,如果这些发生事故的煤矿能真正按照这七条规定去执行与落实,按照这七条规定去敬畏矿工们的生命,我想这些承重的数字是根本不会出现的。我们一定要从中吸取教训,提高执行力和落实力,不能再让悲剧重演。

三、《七条规定》要谨记,安全生产要落实

千里之行,始于足下。任何事故隐患的根源都是微不足道的,但是如果任其发展就会造成巨大的,不可挽回的损失。这就需要把《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》时时刻刻谨记在心头。但是总有些人不能真正明白其中的道理好象自己的工作不是自己的事情,而是为了别人的利益,于是放任自由,导致了不安全事件的发生。所以这项工作更加需要重视起来,企业重视起来、领导重视起来,才能贯彻落实到每一位员工。因此《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》需要作为一项日常工作项目,时时刻刻去贯彻、落实。

生命是什么?生命,她不仅是你我拥有的一笔财富,也是所有培育我们的人——他们的心血灌注。所以,生命中蕴含了太多感动,这早已注定了她无上的价值。别忘了,我们还有未实现的心愿;别忘了,我们还有从小种下的梦想;别忘了,还有爱我们与我们所爱的人呀!如果说生命是一颗璀璨的珍珠,那么安全就是坚硬的贝壳;如果说生命是一粒希望的种子,那么安全就是种子外坚实的大地。没有了贝壳的保护,珍珠就会受到伤害,失去光彩;有了大地的保护,种子才能破土而出、茁壮成长;也只有安全相伴的生命,人生才会精彩,生命之花才会怒放!

生命,对于每一个人而言都只有一次,她脆弱而又坚强,她短暂而又永恒。人生中的悲欢离合,真假美丑无不是在生命的舞台上演绎。只有安全的存在,我们的心愿才会实现;只有健康的存在,我们的梦想才会成真;也只有生命的存在,我们的人生才会有意义!失去生命,就失去了一切……!

敬畏生命,是你我的责任!

最新敬畏生命三分钟演讲稿范文2020

最新敬畏生命三分钟演讲稿范文2020 生命,看起来很长,但过起来却是很短暂的.生命只有一次,请大家珍爱自己的生命,让危险远离我们的生活!下面是小编分享给大家的敬畏生命三分钟演讲稿,仅供参考. 敬畏生命三分钟演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们: 安全事故好像离我们很远,但其实它就在我们身边,而且随时都有可能威胁到自己的生命. 火灾、洪水、车祸、台风这些可怕的灾害不时威胁着我们,还有我们身边那一个个鲜明的血的教训,都不时在提醒着我:珍爱生命,健康成长! 当我们受到挫折时,我们要明白,生命只有一次,不能做傻事,要积极、乐观的面对生活,不能被生活中的困难打倒,应勇敢地迎面而上,相信自己一定能够克服. 一次,我从电视上看到,一辆轿车飞驰而过,只听砰的一声,一场惨案发生了,小轿车撞上了一辆大卡车,导致好多辆车发生追尾,死伤无数.为什么发生如此重大的案件?因为小轿车司机无视红绿灯,擅自闯过,导致与一辆正常行驶的大卡车相撞.就为早过几秒钟,值得吗?最后结果弄得车毁人亡,我们可不要学他,要静下心来,等到绿灯亮起的时候再过马路. 我们还要注意不能玩火,有时可能引发火灾,不要做危险动作,有可能出现安全事故需要我们注意的潜在危险还有很多,我们一定要切记珍爱生命,健康成长 ,让安全时刻陪在我们身边! 敬畏生命三分钟演讲稿篇二 亲爱的老师、同学们: 生命,看起来很长,但过起来却是很短暂的.生命只有一次,请大家珍爱自己的生命,让危险远离我们的生活! 每当我看到报刊或电视上那些酒后驾车出了意外事故的人,我都非常的气愤.总想对他们说声: 你们明知道酒后驾车的危险,为何还要那么去做,难道你们就不知道家人为你的担忧和伤心吗? 生命是非常脆弱的,稍不留意就可能出现意外,所以我们好好的爱护自己的生命,不要让意外的事情夺走我们宝贵的生命.我们要做到远离对人有危险和可能发生

敬畏生命主题演讲稿例文500字左右

敬畏生命主题演讲稿例文500字左右 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 敬畏生命主题演讲稿篇一 各位老师、同学们: 大家好!我是罗x,今天,我要跟大家探讨的话题是“敬畏生命,善待动物”。大家都知道,动物是人类的好朋友,它们可爱的身影、它们的一举一动总能给大家带来许多欢笑和趣味。可是,在当今世界上,已经有成千上万的动物莫名其妙的失踪了。其实,这些“案件”的“罪魁祸首”就是我们--人类。人们为了满足自己的贪婪愿望,将许许多多的动物杀害,变成餐桌上可口的美食;人们为了让皮包显得更加贵重,把动物们的皮做成许多名贵皮包......每当我看到这些惨不忍睹的事情,总是痛恨猎人们为什么要让这些可爱的小生灵在世界上消失,如果你读过语文课本中《天鹅的故事》这篇课文,就知道动物们也和人一样聪明机智、团结友爱。课文中,斯杰潘老人原本是位猎人。 一年春天来得特别早,他带着猎枪来到贝加尔湖打猎。许多候鸟看见湖面上冻,于是离开了。过了一会儿,当斯杰潘老人几乎快要绝望时,一只老天鹅腾空而起,利用自己的身体使劲扑打着冰面,勇猛地撞击了很多次,冰层也裂开了许多小缝。其它的天鹅看到这位顽强的“破冰勇士”不顾一切去撞击冰面,也过去帮忙了。很快,冰层被天鹅们撞开了,欢呼着开心地捕捉起了鱼虾。斯杰潘老人看到这一幕,心里很是愧疚,带上猎枪离开了湖畔。“破冰勇士”舍死忘生的可贵

品质,天鹅群们团结一心的精神打动了斯杰潘老人,同时打动了我的心。没错,动物和人一样,也有一颗纯洁、善良的心。 天鹅群的可贵精神像针一样深深地扎进了我的心,想必你们也一样,被天鹅群的举动深深震撼了。在此,我号召大家保护动物,保护生态,与动物和谐相处,去痛恨那些为了满足自己的虚荣心的人们,希望大家不要再去伤害动物们了。我的演讲到此结束,谢谢大家! 谢谢大家! 敬畏生命主题演讲稿篇二 爱的同学、老师: 大家好!今天,我演讲的题目叫做《敬畏生命善待动物》。 你们一定在生活中常常发现:为什么身边的动物在逐渐减少?而高楼大厦却层出不穷呢?这是一个值得人们去思考的问题。让我们一起“敬畏生命,善待动物”!这种现象就不会再有了。 我曾知道一个小故事,叫《妈妈的葡萄》,故事内容是这样的:山洞里住着狐狸妈妈和小狐狸,小狐狸肚子饿了,呜呜地哭着向狐狸妈妈要吃的,“呜----呜----妈妈,肚子饿了。”狐狸妈妈说:“你等着,妈妈这就给你找好吃的。” 狐狸妈妈翻过一座山,翻过两座山,又翻过第三座山,终于来到了长着葡萄的村庄。 “对不起,我的孩子饿得直哭,让我摘一串葡萄吧。”狐狸妈妈这么说着,跳上葡萄架,摘了一大串葡萄,急急忙忙往山里跑。翻过一座山,翻过两座山,又翻过第三座山,家就在眼前,狐狸妈妈听见

[2018演讲稿]重视安全 敬畏生命演讲稿

[2018演讲稿]重视安全敬畏生命演讲稿 □邬星星 安全一直是我们时常挂在嘴边的一句话,在我们被安排到各自岗位后,"三不伤害,安全第一,预防为主"是师傅、同事教给我们的第一条忠告。安全是领导的嘱托,是家中父母的叮咛,更是妻儿的牵挂。的确安全尤为重要,没有安全什么都是空谈,安全生产更是我们永恒不变的主题。没有安全,再高的质量,再突出的成绩都会被一票否决掉,安全永远排在第一,临驾于一切之上。 如何做好安全工作,除了领导的监督,更要靠我们思想上的不松懈,行为上的不怠慢,时刻牢记安全,时刻遵守每一条安全规定,才能让安全为我们保驾护航。太多血的教训,痛的领悟烙印在我们的记忆中,我们不能让时间慢慢冲刷掉这些记忆。下面我就举例子来谈

谈不重视安全,忽视安全所带来的严重后果。 我有个同事,他和我们每个人都一样,是个坚守在一线岗位的操作工,但又和我们不一样,不一样的是他只有九个半手指,另外半节手指在一次违章作业中永远失去了。回忆起令他终生遗憾的那一刻,他捶胸顿足!公司、车间明文规定操作规程,可是他还是不把安全当回事,置安全于脑后,事后他后悔不已,可是,这样的后悔又有什么用,失去那半截手指再也长不回来了。万幸的是他丢失的是半截手指,如果是一条生命呢?那么连后悔的机会都没有。我们的安全生产一定要杜绝违章、制止违章,一定要严格按照岗位安全操作规程办事,我们的安全制度条条都是教训写成,遵守它再危险的作业安全也能得到保证,违背它,再安全的作业也会危机四伏。 同事们,安全不只是挂在口中,我们更要时刻记在心中,落实到行动上。我们中许多人都是一个家的支撑,上有年迈的父母,下有需要爱护的妻儿,所以为了我们自己的家庭和人生幸福,我们必须时刻绷紧安全这根弦。 安全太重要,生命太宝贵,不是我们可以后悔,可以重来一

敬畏生命演讲稿3篇

敬畏生命演讲稿3篇Speech on reverence for life 编订:JinTai College

敬畏生命演讲稿3篇 小泰温馨提示:演讲是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体 态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见 解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明,具有实践指导意义,便 于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:敬畏生命演讲稿 2、篇章2:敬畏生命演讲稿 3、篇章3:敬畏生命演讲稿 生命,是值得敬畏的存在。下面是小泰为你整理的几篇 敬畏生命演讲稿1000字,希望能帮到你哟。 篇章1:敬畏生命演讲稿 人生最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。人的一生 要怎样渡过呢?当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。

——这是苏联作家奥斯特洛夫斯基在他的长篇小说《钢 铁是怎样炼成的》这本书中的主人公,保尔·柯察金的一段名言,也是作家奥斯特洛夫斯基自己的心灵自白。 是啊,父母给了我们完整的生命,为了我们的成长不知 付出了多少心血,他们总在牵挂着子女的安全和生活的幸福。固守生命的完整,既是对父母三春晖的回报,也是对我们自己负责! 每一个生命是脆弱的,但每一个生命又是神奇的,面对 生命,我们并不是一位匆匆的过客,而是真实地拥有她。生命只有一次,人生不能再版,这就意味着生命无法重演,意味着失去的时光我们就再也要不回来。珍爱她,是因为我们的生命并不仅仅只为了自己而存在,她还承载着沉甸甸的亲人的爱。我们要知道,我们的生命不仅仅是我们自己的生命,也是父母生命的外延,是他们幸福的源泉。于是,这生命,冥冥中承担起了一份不容推卸的责任。 敬畏生命,就要尊重生命。茫茫宇宙,只有地球承载着 千姿百态、丰富多样的生命,动物、植物、微生物等,大到已灭绝的物种恐龙、现有的鲸鱼、大象,小到我们常见的蚂蚁。植物中有参天大树,还有不起眼的小花小草。正是这多彩的生命,构成了我们赖以生存的环境,形成了这样一个美丽的星球。

敬畏生命的演讲

敬畏生命的演讲稿 【演讲稿】 生命,看起来很长,但过起来却是很短暂的。生命只有一次,请大家珍爱自己的生命,让危险远离我们的生活!下面是小编分享给大家的敬畏生命的演讲稿,仅供参考。 敬畏生命的演讲稿篇一亲爱的老师、同学们: 安全事故好像离我们很远,但其实它就在我们身边,而且随时都有可能威胁到自己的生命。 火灾、洪水、车祸、台风……这些可怕的灾害不时威胁着我们,还有我们身边那一个个鲜明的血的教训,都不时在提醒着我:珍爱生命,健康成长! 当我们受到挫折时,我们要明白,生命只有一次,不能做傻事,要积极、乐观的面对生活,不能被生活中的困难打倒,应勇敢地迎面而上,相信自己一定能够克服。 一次,我从电视上看到,一辆轿车飞驰而过,只听”砰“的一声,一场惨案发生了,小轿车撞上了一辆大卡车,导致好多辆车发生追尾,死伤无数。为什么发生如此重大的案件?因为小轿车司机无视红绿灯,擅自闯过,导致与一辆正常行驶的大卡车相撞。就为早过几秒钟,值得吗?最后结果弄得车毁人亡,我们可不要学他,要静下心来,等到绿灯亮起的时候再过马路。 我们还要注意不能玩火,有时可能引发火灾,不要做危险动作,有可能出现安全事故……需要我们注意的潜在危险还有很

多,我们一定要切记”珍爱生命,健康成长“,让安全时刻陪在我们身边! 敬畏生命的演讲稿篇二亲爱的老师、同学们: 生命,看起来很长,但过起来却是很短暂的。生命只有一次,请大家珍爱自己的生命,让危险远离我们的生活! 每当我看到报刊或电视上那些酒后驾车出了意外事故的人,我都非常的气愤。总想对他们说声:“你们明知道酒后驾车的危险,为何还要那么去做,难道你们就不知道家人为你的担忧和伤心吗?” 生命是非常脆弱的,稍不留意就可能出现意外,所以我们好好的爱护自己的生命,不要让意外的事情夺走我们宝贵的生命。我们要做到远离对人有危险和可能发生意外的地方,做到这些并不是非常难的事情。比如:不要独自一人去河边玩耍、懂得用电安全常识、过马路走人行横道、不在马路追逐打闹和玩耍……爱默生说过:“一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。”塞内加说过:“生命,只要你充分利用,它便是长久的。”西塞罗说过:“懂得生命真谛的人可以使短促的生命延长……你看,这些名人都对生命这么的重视,难道我们还有理由不珍爱自己的生命吗? 同学们,珍爱生命健康成长,我们应从小事做起,从你我做起。让我们一起珍爱自己吧! 敬畏生命的演讲稿篇三亲爱的老师、同学们: 随着社会经济的快速发展,汽车已经渐渐的加入到了我们

敬畏规则,敬畏生命演讲稿

敬畏规则,敬畏生命演讲 稿 敬畏规则,敬畏生命演讲稿 尊敬的领导、亲爱的老师、同学们: 大家好! 我是高二(9)班的班长刘思平,今天我要讲的是与双十一有关的事情,不是马云挣了多少钱,而是双十一对于北京市民来讲,是“自觉排队日”,从20XX年11月开始,以后每月11日是北京市的“自觉排队日”,意为两人以上就应像“11”一样顺序排列,在一个文明城市之中,排队不仅意味着对公平秩序的遵守与履行,更体现着一种对社会资源的分配原则,对于效率的合理追求,和对他人权利的尊重。而这些恰恰是一个文明社会的基石。所以,今天我国旗下讲话的主题是:敬畏规则,敬畏生命。 关于规则,哈佛大学给了我们最好的解释。1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛的图书馆,很多珍贵的古书毁于一炬,让

人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置,他在经过痛苦的思想斗争后,终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前,他违反图书馆纪律,悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外,准备阅读完后再归还。突然之间,这本书成为稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门,说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激,并对学生的勇气和诚实予以褒奖,几天后,接着就把他开除出了学校。赏罚分明,一点也不拖泥带水。对此,很多人表示不解,但是校长不做解释,他只亮出哈佛的理念:让校规看守哈佛,比用其他东西看守哈佛更安全有效。在规则面前,他们遵循的是人人平等,要公平就必须敬畏规则。 文学大家梁实秋先生也曾提到过规则一事,梁实秋先生在他《排队》一文中提到:抗战时期,人们在车站购票是不排队的。但是日本人占领北平车站后,秩序就井然了。为什么呢?因为有个日本兵拿着鞭子,在来回巡视,看到有插队的,就扬起鞭子狠狠给他一下。梁先生悲愤地质问:中国人难道真

人教版七年级《道德与法治》上册《敬畏生命》教案

《敬畏生命》教案 【教学目标】 1.知识目标:懂得生命至上的内涵;了解生命之间的休戚与共;理解人对生命的敬畏心。 2.能力目标:学会结合社会热点观察、思考敬畏生命的表现及意义,初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。 3.情感态度价值观目标:培养感激生命、热爱生命、敬畏生命的情怀。提高敬畏生命的意识,尽己所能追求生命的美好。 【教学重点】培养对生命的敬畏心。 【教学难点】解决现实生活中的矛盾问题,追求生命的美好。 一、导入新课 多媒体播放视频:《107小时生死营救》 二、探究新知 探究一:生命至上 思考:花费这么大的人力物力寻找男童,值得吗?为什么? 学生讨论回答:值得。因为生命是崇高的、神圣的,是不能用花费了多少人力、物力、财力来计算的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 师生共同总结: 1、为什么要敬畏生命 (1)生命是脆弱的又是坚强的 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的;当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀……我们又体味到生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 教材P94探究与分享:陶行知的警言告诉我们什么? (2)生命价值高于一切 当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。 投影:张华救老农牺牲 讨论:一边是天之骄子的大学生,一边是掏粪的老农,大学生为救老农而死值不值得? 学生讨论得出结论: 2、敬畏生命的要求:珍爱自己和他人的生命 生命至上,敬畏生命。并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人生命同样重要仁者爱人,推已及人具备这样的情怀理解这样的道理才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自

《花之歌》公开课教案 优秀教学设计6

六年级上册语文教案-4花之歌人教部编版 花之歌 【教学目标】 1.在朗读中品味优美的语言,把握作品的主要内容。 2.整体把握这首散文诗独特精巧的构思。 3.体会以物喻人,寄托诗人心中美好情感的写法,丰富学生的审美体验。 【教学重点】 在朗读中品味优美的语言,把握作品的主要内容。 【教学难点】 整体把握这首散文诗独特精巧的构思。 【教学过程】 一、体验隐趣,导入新课。 1.读诗谜,猜猜我是谁。 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍…… 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠予死者最后的祭献。 2.作者简介:

有一位诗人,美国前总统罗斯福曾称他“是东方刮起的第一次风暴,席卷了西方,给我们西海岸带来了鲜花”。而他带有强烈东方意识的作品被称为“东方赠给西方的最好礼物”。这位诗人是谁? 纪伯伦,是美籍黎巴嫩阿拉伯诗人、画家、作家。被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯文学的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等,蕴含了丰富的社会性和东方精神,不以情节为重,旨在抒发丰富的情感。与印度诗人泰戈尔齐名,被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱者。 二、新课学习 (一)初读课文,整体把握 1.重点生词注音与释义 教师利用多媒体课件,先带领学生过一遍本课重点字词。 (1)读写下列字词 苍穹坠落绿茵祭献旖旎馥郁琼浆领悟 硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏 (2)字词释义 苍穹:天空。 孕育:怀胎生育,比喻已经存在的事物中酝酿着新事物。 冠冕:古代帝王、官员戴的帽子。这里指婚礼的礼帽。 摇曳:摇荡。 旖旎:柔和美好。 馥郁:形容香气浓厚。 硕大无朋:形容无比巨大。

国旗下讲话稿:敬畏生命珍爱生命.docx

国旗下讲话稿:敬畏生命珍爱生命 旭日初露,当你在操场上跑步时,是否望见了喷薄的太阳和盘旋的鸟儿?晚风习习,当你拖着疲惫的身体回寝时,是否听到池塘中的蛙鸣阵阵?万籁俱寂,当你准备入睡时,是否感受到来自胸腔心脏的阵阵跳动?这些都是生命的体现啊! 世界万物,唯有生命最珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河。 敬畏生命,就要尊重生命。茫茫宇宙,只有地球承载着千姿百态、丰富多样的生命,动物、植物、微生物等,大到已灭绝的物种恐龙、现有的鲸鱼、大象,小到我们常见的蚂蚁。植物中有参天大树,还有不起眼的小花小草。正是这多彩的生命,构成了我们赖以生存的环境,形成了这样一个美丽的星球。每一种生命我们都不能随意践踏。就算当人类科技不断进步,人类强大到自认为可以征服整个宇宙,也千万不能忽视其他生命形态的存在,否则,人类将失去生存的家园,最终走向消亡。 敬畏生命,就要珍惜生命。上海卢浦大桥晚间十点左右,一男孩突然跑下车后迅速跳桥,紧跟着的母亲反应不及,没能抓住他坐地痛哭。一个年轻鲜活的生命消逝了,一朵未开放的花蕾夭折了。这给我们留下的是深深的遗憾和沉重的打击。生命是神圣的,它的价值是至高无上的,我们应热爱自己的生命,对生命抱有敬畏之心,永不放弃生的希望。看那从岩石缝中长出的松树吧,看那新生生命的蓬勃的希望吧,看那黑夜中前行的人们吧!

敬畏生命,就要充实人生。鲁迅说过:生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。我们应该学会在这有限的生命中完成更多有意义的事情要求自己用心进取勤奋好学,参与竞争,勇于尝试。在坚持与奋斗,在不断努力之中,去获取知识、潜力、智慧和思想。珍惜每一分每一秒从身边流过的时间,把自己生命安排的井井有条,用最短的时间实现目标。让生命如流水,在向前奔流的过程中彰显美丽。 诸生成群,嬉笑之,生机勃勃,杂然相成。此乃一中生之景也。当我们对生命有敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。我们只有在风雨中坚定信念,才能做到“敬畏生命,珍爱生命!” 我的讲话完毕谢谢大家。

部编版七年级上册道德与法治9.1 守护生命 教案

第九课珍视生命 第1课时守护生命 1教学分析【教学目标】 情感、态度 与价值观目 标 培养健康生活意识,树立珍视生命、维护健康的积极情感;培养追 求真、善、美,弘扬优秀传统文化,发扬民族精神的爱国情怀 知识目标了解爱护身体和养护精神的一些基本常识 能力目标学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法【重点难点】 教学重点:掌握一些自救自护的常识和方法,提高自我保护的意识和能力教学难点:守护精神更需要关注精神的养护 2教学过程 一、导入新课 照片拍摄于2015年,照片中的小孩名叫Hudea,拍照的时候只有4岁。他在哈马轰炸后失去了父亲,随后他和母亲以及三个兄弟姐妹一起住到了土耳其边境的一个难民营。“他的脸立刻收紧。他咬着下嘴唇,慢慢地举起了手。他一言不发地站在那里。要宽慰这个把照相机当成手枪的孩子并不容易。” 读了这个故事,你对守护生命有什么认识? 二、新课讲授 目标导学一:爱护身体 1.守护生命首先要关注自己的身体 (1)展示关于爱护身体的名言 身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。

——《孝经·开宗明义》 身体是革命的本钱。——毛泽东 忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。——陶行知 健康是对于自己的义务,也是对于社会的义务。——富兰克林 (2)身体发肤受之父母,你是怎样对待自己的身体的?举例说明。 教师总结:守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。 2.爱惜健康,拒绝不良生活习惯 体育课后,大汗淋漓地冲进教室 小李同学迅速打开空调,温度调到最低16℃。站在空调口处吹风乘凉,心满意足地喊着:“热死我了!好凉快!”其他同学也纷纷凑过来。空调的风又强又冷,小张同学却用校服把头包起来,一边喝水,一边在教室里溜达。很多同学看到小张的样子,乐得前仰后合,说:“哇!看,多像翠花儿!” 小李和小张谁做得对? 提示:运动后直吹空调是严重损害身体健康的,小张同学做得对,因为,他懂得如何爱护身体。爱护身体首先要爱惜健康,拒绝不良的生活习惯。 3.正确面对他人评价,豁达宽容待人。 小张同学并没有因为同学笑话他为“翠花儿”而闷闷不乐,而是坚持自己的正确做法。 请大家说一说,小张的优点有哪些? 提示:小张同学不仅懂得坚持做正确的事,对同学的玩笑和笑话也很宽容,他能够正确地面对他人评价,豁达宽容待人。 教师小结:随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。 目标导学二:养护精神 1.集中营遗存的儿童画作(教材P102—103) (1)展示遗存的绘画作品。

部编版七年级上册道德与法治 -《敬畏生命》教案

2020-2021学年春季部编版(统编) 七年级上册《道德与法治》 《敬畏生命》教案 【教学目标】 1.知识目标:懂得生命至上的内涵;了解生命之间的休戚与共;理解人对生命的敬畏心。 2.能力目标:学会结合社会热点观察、思考敬畏生命的表现及意义,初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。 3.情感态度价值观目标:培养感激生命、热爱生命、敬畏生命的情怀。提高敬畏生命的意识,尽己所能追求生命的美好。 【教学重点】培养对生命的敬畏心。 【教学难点】解决现实生活中的矛盾问题,追求生命的美好。 一、导入新课 多媒体播放视频:《107小时生死营救》 二、探究新知 探究一:生命至上 思考:花费这么大的人力物力寻找男童,值得吗?为什么? 学生讨论回答:值得。因为生命是崇高的、神圣的,是不能用花费了多少人力、物力、财力来计算的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 师生共同总结: 1、为什么要敬畏生命 (1)生命是脆弱的又是坚强的 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的;当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀……我们又体味到生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 教材P94探究与分享:陶行知的警言告诉我们什么? (2)生命价值高于一切 当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。 投影:张华救老农牺牲 讨论:一边是天之骄子的大学生,一边是掏粪的老农,大学生为救老农而死值不值得?

敬畏生命的演讲稿

敬畏生命的演讲稿 生命,看起来很长,但过起来却是很短暂的。生命只有一次,请大家珍爱自己的生命,让危险远离我们的生活!下面是小编分享给大家的敬畏生命的,仅供参考。亲爱的老师、同学们: 安全事故好像离我们很远,但其实它就在我们身边,而且随时都有可能威胁到自己的生命。 火灾、洪水、车祸、台风……这些可怕的灾害不时威胁着我们,还有我们身边那一个个鲜明的血的教训,都不时在提醒着我:珍爱生命,健康成长! 当我们受到挫折时,我们要明白,生命只有一次,不能做傻事,要积极、乐观的面对生活,不能被生活中的困难打倒,应勇敢地迎面而上,相信自己一定能够克服。 一次,我从电视上看到,一辆轿车飞驰而过,只听”砰“的一声,一场惨案发生了,小轿车撞上了一辆大卡车,导致好多辆车发生追尾,死伤无数。为什么发生如此重大的案件?因为小轿车司机无视红绿灯,擅自闯过,导致与一辆正常行驶的大卡车相撞。就为早过几秒钟,值得吗?最后结果弄得车毁人亡,我们可不要学他,要静下心来,等到绿灯亮起的时候再过马路。 我们还要注意不能玩火,有时可能引发火灾,不要做危险动作,有可能出现安全事故……需要我们注意的潜在

危险还有很多,我们一定要切记”珍爱生命,健康成长“,让安全时刻陪在我们身边!亲爱的老师、同学们:生命,看起来很长,但过起来却是很短暂的。生命只有一次,请大家珍爱自己的生命,让危险远离我们的生活! 每当我看到报刊或电视上那些酒后驾车出了意外事故的人,我都非常的气愤。总想对他们说声:“你们明知道酒后驾车的危险,为何还要那么去做,难道你们就不知道家人为你的担忧和伤心吗?” 生命是非常脆弱的,稍不留意就可能出现意外,所以我们好好的爱护自己的生命,不要让意外的事情夺走我们宝贵的生命。我们要做到远离对人有危险和可能发生意外的地方,做到这些并不是非常难的事情。比如:不要独自一人去河边玩耍、懂得用电安全常识、过马路走人行横道、不在马路追逐打闹和玩耍……爱默生说过:“一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。”塞内加说过:“生命,只要你充分利用,它便是长久的。”西塞罗说过:“懂得生命真谛的人可以使短促的生命延长……你看,这些名人都对生命这么的重视,难道我们还有理由不珍爱自己的生命吗? 同学们,珍爱生命健康成长,我们应从小事做起,从你我做起。让我们一起珍爱自己吧!亲爱的老师、同学们:

新人教版七年级道德与法治上册《四单元 生命的思考 第八课 探问生命 敬畏生命》公开课教案_14

敬畏生命 一、教学目标 1、欣赏每种生命存在的价值和意义,珍爱生命,和睦相处。 2、培养保护自然环境,关爱其他生命的能力。 3、懂得多彩的生命构成缤纷的世界,生命需要相互关爱。 二、教学重难点 教学重点:学会关爱生命 教学难点:生命之间息息相关 三、教学方法 案例教学法、讲授法、图示法、小组讨论法 四、教学过程 ◆新课导入 3-5分钟 ——政治主要研究三个问题:是什么、为什么、怎么做(板书) 第三课的课题叫珍爱生命,那么请问,什么叫生命?请你用言语或者绘画表达出来。 【简笔画】 ◆新课讲授 30-35 【图片展示】微生物、植物、动物、人类 ——可见,世界因生命而精彩,多彩的生命构成了缤纷的世界。 1、多彩的生命构成了缤纷的世界 生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 ——生命的精彩不仅仅在于这些静止的画面,更在于一种精神。 【故事——汶川猪坚强】 2008年5.12大地震中,成都某村民家一头大肥猪在废墟中埋了36天,靠吃木炭和喝雨水支撑了下来。后来他被评为2008感动中国年度十大动物之一,网友给它的颁奖词是:八戒,为师对不住你,没想到你比悟空还能承压,你生动的诠释了“不抛弃不放弃”的精神。 (1)你在这头猪身上你看到了什么? 生命的顽强,它的外号就叫猪坚强。它向我们证明的生命的奇迹,让我们为之感动 (2)在你和小动物之间有令人感动的故事吗?或者你听过看到过的故事,分享一下 【七嘴八舌】那些年,令人怀念的阿猫阿狗 ——生命是顽强的,正如那头猪,可是,生命也是脆弱的,正如这张纸,轻轻一扯,便不再完整。 【帖子——孩子,我们回家吧】 2012年7月13日,网上一篇帖子引起了巨大反响,叫《孩子,我们回家吧》,这个网友乘游艇游玩时,看见一只成年海豚驮负着一只小海豚,船靠近了才看清这只小海豚已经死亡,其腹部有一条约30厘米长的伤口,是铁钩造成的,风浪很大,小海豚总是会滑落下来,三分钟内,成年海豚5次将小海豚从海底捞上来。 帖子上用拟人的手法写道:孩子,无论你是死是活,我都不会抛弃你,无论海多宽,浪多大,我都带你回家。 ——看完这个故事,你有没有什么话想说?

敬畏生命_敬畏职责_敬畏制度发言稿

敬畏生命,敬畏职责,敬畏制度大讨论 发言稿 看到这个标题,我们首先想到了安全,与我们息息相关、至关紧要的安全。生命对于我们每个人来说只有一次,具有不可替代的属性,它是一种存在的现象,而且因环境的产生而存在,因此重视、珍惜生命就必须从改变我们自身的不良环境做起,从维持良好的生存环境而努力。 化工作为一个高危行业,我们时刻牢记安全,抓好安全是头等大事,更是一个永恒的主题。就安全本义来讲,安全就是人类在生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。安全是维系我们生命的重要保证,只要你敬重它、珍惜它,换来的就是平安幸福,如果藐视它的存在,它就会藐视你的生命。结合公司近年来的几起事故,我们首先感到的痛心、震惊和愤慨。事故造成的后果令人发指,引起的教训令人深思,细想每一次事故都存在很多的共同点。其中更多的是管理上的漏洞、制度上的贯彻执行不到位。从事故的性质来看,就是存在人的不安全行为和物的不安全状态。我们抓安全就是为了消除人的不安全行为和物的不安全状态,最终达到安全的目的。 对化工工作而言,我们必须对自身严格要求,在实际工作当中从严精细,(我们二厂的宗旨:细节决定成败,一根裸露的小小电线头,如果发现不及时就会夺去一条鲜活的生命。)时刻发现自身存在的不足,对各种问题矛盾要有针对性措施,力求自身工作业务素质能力的不断提高和加强自身的主观能动性。本着为职工生命健康着想的理念和思想办事,时刻树立一种“干不好就是犯罪,工作失职就是对职工生命的亵渎(xiedu冒犯,不恭敬的意思)”的思想。在工作中履职,把安全工作落实到实处,做好安全理念的宣传,加强现场管理,加大反三违力度,加强对职工的教育培训。我们要避免措施落实、执行力、监察检查不到位的现象。在日常工作当中,时刻提醒自己,时刻要求职工学安全、懂安全,明确岗位存在的不安全因素、明确正规操作的意义,做好防范工作,在岗位中履行着自己的义务,坚持着自己的责任,减少因人为因素造成的安全事故。 作为一名基层管理者,我们要做到对职工负责,努力把建立健全各种规章制度,制度的履行作为做好安全工作的一项重点工作来抓。从制度的制定上、执行上下功夫,查找存在的漏洞不断完善制度,改进制度。从制度本身来讲,它一般指要求大家共同遵守的规程或行为

《敬畏自然》教学设计(公开课)

《敬畏自然》教学设计 备课:赵世旻 执教:赵世旻 班级:八(1)班 时间:2013.4.11 教学目标: 1 了解人与自然和谐统一的道理,增进学生对自然的认识,树立环保意识。 2 抓住文章的重点、关键句,理解分析课文,锻炼学生思维能力。 设计说明: 本文是对大自然、人在宇宙中的地位、人和自然关系的重新认识与思考。作者对长期支配人们的一些观念进行质疑,并提出了“敬畏自然”的命题,强调“敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己”。在有浓郁的抒情成分和感情色彩的语言载体上作了论述,极富意韵和文学色彩。本设计旨在把抽象的理论具像化,结合现实生活来理解文本。以此来体会作者深邃的忧患意识,提高认识自然、爱护自然的理性认识。 [教学设计] 课前准备: 学生:①预习文章,自学字词,弄清文意。 ②查询、搜集、整理有关自然界与人类关系的图片或文字资料。 教师:①准备与自然、与保护自然相关的图文资料。 ②准备有关爱护自然的法律、名言、故事、资料等。 《敬畏自然》教学步骤 教师 1.导语:(视频) 所有自然界里的奇迹,是大自然创造的,而人的出现,更是大自然创造的最大的奇迹。人类离不开大自然的庇护,大自然是人类的母亲,人类在她的怀抱中成长壮大。 然而随着人类文明的出现,人类已渐渐忽略了自然的感受。大自然常常警示人类,可是人类常常忘乎所以。人类曾经宣称要征服自然,可是现在,大自然却时不时地警告人类。如今,人类遭受自然惩罚的现象屡见不鲜。 人与大自然究竟是什么关系?让我们在解读课文的过程中,也解读一下大自然的奥秘。相信学了本文后,我们会有更多的一些思考。 2.板书课题 3.朗读课文(音频) 学生: 4积累词语 5整体感知 (1).本文中最能表达作者观点的句子是哪些? 文章最后一段“我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该把它们看做是与我们平等的生命,看做

敬畏生命三分钟演讲稿

敬畏生命三分钟演讲稿 生命,看起来很长,但过起来却是很短暂的。生命只有一次,请大家珍爱自己的生命,让危险远离我们的生活!下面是小编分享给大家的敬畏生命三分钟演讲稿,仅供参考。 敬畏生命三分钟演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们: 安全事故好像离我们很远,但其实它就在我们身边,而且随时都有可能威胁到自己的生命。 火灾、洪水、车祸、台风……这些可怕的灾害不时威胁着我们,还有我们身边那一个个鲜明的血的教训,都不时在提醒着我:珍爱生命,健康成长! 当我们受到挫折时,我们要明白,生命只有一次,不能做傻事,要积极、乐观的面对生活,不能被生活中的困难打倒,应勇敢地迎面而上,相信自己一定能够克服。 一次,我从电视上看到,一辆轿车飞驰而过,只听”砰“的一声,一场惨案发生了,小轿车撞上了一辆大卡车,导致好多辆车发生追尾,死伤无数。为什么发生如此重大的案件?因为小轿车司机无视红绿灯,擅自闯过,导致与一辆正常行驶的大卡车相撞。就为早过几秒钟,值得吗?最后结果弄得车毁人亡,我们可不要学他,要静下心来,等到绿灯亮起的时候再过马路。 我们还要注意不能玩火,有时可能引发火灾,不要做危险动作,有可能出现安全事故……需要我们注意的潜在危险还有很多,我们一定要切记”珍爱生命,健康成长“,让安全时刻陪在我们身边! 敬畏生命三分钟演讲稿篇二 亲爱的老师、同学们: 生命,看起来很长,但过起来却是很短暂的。生命只有一次,请大家珍爱自己的生命,让危险远离我们的生活! 每当我看到报刊或电视上那些酒后驾车出了意外事故的人,我都非常的气愤。总想对他们说声:“你们明知道酒后驾车的危险,为何还要那么去做,难道你们

就不知道家人为你的担忧和伤心吗?” 生命是非常脆弱的,稍不留意就可能出现意外,所以我们好好的爱护自己的生命,不要让意外的事情夺走我们宝贵的生命。我们要做到远离对人有危险和可能发生意外的地方,做到这些并不是非常难的事情。比如:不要独自一人去河边玩耍、懂得用电安全常识、过马路走人行横道、不在马路追逐打闹和玩耍……爱默生说过:“一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。”塞内加说过:“生命,只要你充分利用,它便是长久的。”西塞罗说过:“懂得生命真谛的人可以使短促的生命延长……你看,这些名人都对生命这么的重视,难道我们还有理由不珍爱自己的生命吗? 同学们,珍爱生命健康成长,我们应从小事做起,从你我做起。让我们一起珍爱自己吧! 敬畏生命三分钟演讲稿篇三 亲爱的老师、同学们: “红灯停,绿灯行……”这是我们还在幼儿园的时候唱过的一首儿歌。那时候,幼稚的我只懂得交通安全就是牵着大人的手,红灯停绿灯行的去过马路。上小学了,我从老师和爸爸妈妈口中得知,国家有交通安全法规,人人要自觉遵守,不遵守就意味着意外的发生。现在我上中学了,对交通安全有了新的认识,而不再是简简单单的儿歌和“意外”了。 现代社会,路多了,车快了,不把法规放在眼里的大有人在,不汲取血的教训的人们更是数不胜数,他们不知道珍惜自己的生命,也不懂得去爱护别人的生命。所以,尽管法规严了,但人们总怀有一种侥幸的心理——一家灯火辉煌的酒楼里,一些人似乎在庆祝什么,举杯欢庆,说说笑笑,好不热闹!“小王,别喝啦!你还要开车。”“不不不,我好着呢!出不了事,我技术高超!”“这…好吧。”深夜里,几个醉汉跌跌撞撞走出酒楼,其中一个还开着车。……“啊!”一声惨叫划破了寂静的夜空,小王猛地醒过来,殷红的鲜血流了一地。那个倒霉的人是小李,在送往医院的途中死亡。小王的结局就不用说了,而小李家人接到这个噩耗后,小李的父亲气绝身亡,而小李的妻子还有一个一岁多的小孩子需要小李抚养……这是一个真实的故事,只因为小王不听劝告,多喝了那所谓一点酒,却造成了两个家庭的悲剧!是酒的错吗?不是啊!如果小王在心底对交通安全的重要有

17.敬畏生命-道德与法治人教七上2016新编

第八课探问生命 第2课时敬畏生命 [教学目标] 1.情感·态度·价值观 (1)感受生命的坚强与力量,敬畏生命,珍爱生命。 (2)树立自己的生命与周围其他人的生命休戚与共的意识,关爱他人。 2.能力目标 (1)学会结合社会热点观察、思考敬畏生命的表现与意义,初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。 (2)坚守对待生命的道德底线,学会珍爱自我生命,关怀和善待身边其他人的生命。 3.知识目标 (1)懂得生命至上的内涵。 (2)了解生命之间的休戚与共。 (3)理解对生命的敬畏,既包括对自己生命的珍惜,还要走向对他人生命的关怀。 [教学重点和难点] 重点:生命是脆弱的,也是顽强的,敬畏生命。 难点:自己的生命与他人的生命休戚与共。 [教学设计思路] 1.教材分析 《敬畏生命》所依据的课程标准的相应部分是“认识自我”中的“自尊自强”。具体对应的内容标准是:“能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择”“体会生命的价值,知道实现人生意义应该从日常点滴做起”。 本课通过“全力搜救失联马航客机”“陶行知的困惑”等多样的活动设计,引导学生懂得生命至上的内在含义,理解为什么要敬畏生命。通过“我是一个生命”的“阅读感悟”和“善的力量”等探究活动,引领学生理解个人生命与他人、社会休戚与共的关系,进而深化对怎样敬畏生命的认识:敬畏生命既包括对自己生命的珍惜,还要走向对他人生命的关怀;对生命的敬畏不是谁的命令,而是内心的自愿选择。 2.学情分析 (请根据学生的实际情况进行补充。)

3.教学方法 讲授法、讨论法、提问法 [教学准备] 教师:(1)制作多媒体课件。 [教学过程] 教学环节教师活动学生活动设计意图 新课导入 组织学生进行教材第93页“运用 你的经验”活动,对学生的回答进行点 评和引导。 学生认真思考,回 答问题。 从学生的日常 经验入手,感受敬 畏生命的情感。 探究新知 一、生命至上 播放视频《失联客机》,组织学生 进行教材第94页第一个“探究与分享” 活动,对学生的回答进行点评和引导。 展示洪水、泥石流、地震救援、为 灾难事故祈祷祝福的图片,提问:你认 为生命是顽强的,还是脆弱的? 展示知识点: 当我们对生命怀有敬畏之心时,我 们就会珍视它。我们的生命都是宝贵 的,每个人的生命都比金钱、权势等更 学生认真思考,回 答问题。 学生以学习小组 为单位进行探究与分 享,并选代表发言。 通过视频,创 造哀伤的氛围,增 强学生的感受能 力,调动学生积极 性。让学生知道生 命是神圣的,要敬 畏生命,生命的价 值高于一切。 列举事例,让 学生感受生命的脆 弱与顽强,让他们 能辩证地看待生 命,从而敬畏生命, 珍爱生命。

【精品】2017年生命教育课教案规划设计

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 说明: 请中心中学、中心小学、市直学校组织全体安全教育课教师和全体思想政治品德课教师,以及中小学国家二级、三级级心理咨询师研究下列材料。每人选择个人擅长的项目,准备教案1节,3月28号左右参加全市生命课程教案说课选拔评选。 生命教育课教案编写与开课规划 (讨论稿) 一、教案的编写 组织单位:教研室 副主编单位: 1.四中(心理教育篇,15-20篇); 2.实验中学(安全教育篇,15-20篇); 3.二实小(幸福教育篇、文明礼仪教育篇,10-15篇); 4.月湖小学(健康卫生教育篇、行为习惯教育篇,10-15篇); 5.职教中心(品德与法制\艾滋病教育\毒品预防教育篇,10-15篇)。 教案编委: 1.中小学劳动部国家二级、三级级心理咨询师及出示市级公开课的心理教师; 2.中心中学、中心小学、市直学校全体安全教育课教师; 3.中心中学、中心小学、市直学校全体思想品德课教师。 以上教师均为生命教育课教案的编委,参与教案编写;其它对生命教育有特殊研究的教师,经单位推荐,也可参与编写。 以上编委每人根据个人研究特长,任选五个模块之一,根据

参选题目(见附件1),确定1个题目,编写1节生命教案。 副主编单位负责教材相关部分的设计、分工、编排与指导,并至少编写2篇教案。心理所、安全办、基教科、教研室地校组分别对相关部分负责质量审核把关,教科所负责汇编,逐步形成我市中小学生命教育课程教案。 二、课程备课与开设 (一)个人备教案通案:每位编委,将自己编写的课程,按本学段需要,进行精心备课,形成全市通用生命教育教案样本,通过评选,由教研室转发给中小学参考使用。要求样本教案能全面搜集国际与国内的与本节科相关的典型案例,穿插在各教学环节中,通过影片、截图、图片等信息技术手段,方便上课随机播映。要通过音频、视频等多媒体案例达到给人以心灵震撼、人格陶冶和生命反思警示的课堂效果。 2月28日,著名媒体人柴静用过去一年时间拍摄的雾霾纪录片《穹顶之下》问世,引爆了互联网和微信圈。《穹顶之下》选取的视频、图片及案例资料及讲课形式值得借鉴。 (二)全市说课评选优秀通案: 个人参赛教案要制成ppt形式进行说课展示,每节课设计不超过45分钟,需两节课连堂上的不超过80分钟。说课比赛时间为20分钟。案例部分搜索剪辑的影片数量不限,供其它教师根据课堂需要选用。 副主编单位及局相关科室负责分别组织说课展示评选,评选出合格的备课教案,凡合格的说课并适宜全市推广使用的生命教育课程将按市级公开课认定,特别优秀的推荐参加各级优质课评选。 全市中小学生命教育课任课教师根据学校课程安排,分类全员参加说课观摩与学习培训,现场考取备课通案和ppt材料。 凡认定推广的教案,编委个人要针对小学、初中、高中三个

安全生产月演讲稿:敬畏生命安全不难

安全生产月演讲稿:敬畏生命安全不难安全生产月演讲稿:敬畏生命安全不难 尊敬的各位领导、各位评委、在座的各位同志们: 大家好!我演讲的题目是《敬畏生命安全不难》,一样的我,不一样的演讲台,然而,更不一样的却是每次触及安全所带给我的心灵的悸动。一幕幕血淋淋的场景,一声声悲戚的哭诉,一次次艰难的生死诀别,把一个个曾经温暖幸福的画面永久定格在了人们的心中。我们也总是在创造美好的同时,却又在疏忽大意中无情地将它毁灭。 1996年6月15日,我厂崔某在合金下料管焊接完毕,没有接到停电通知时,擅自拆除电焊把线,造成从米处触电坠落身亡。安全意识的淡薄,侥幸心理的蔓延,让他在心爱的岗位上结束了自己短短的一生,也把一位母亲推向了绝望的边缘。他不会知道:那天勤劳善良的母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥,用最朴实的方式等待儿子平安归来,因为,那是儿子最喜爱的母亲的味道。然而,当一个流淌着热血的身体被无情地吞噬的时候,一位母亲的心碎了……孩子,你不能走在娘的前头啊!孩子,张张嘴,再喝一口娘熬的红米粥,孩子……她在自家门前约200米的小树下为儿子安了“家”,从此,一位母亲的视线再也没有离开过她的孩子。还活着的,是母亲已经碎了的身体和唇齿间不停呼唤的乳名。今日想来,老母亲痛断肝肠的嘶喊和哀怜的呢喃依旧

彷如昨日般刺痛我的心。亲爱的同志们,说起来重要,干起来次要,忙起来不要的麻痹意识不可有啊!我们天天讲,时时讲的安全操作规程字字重千金,句句凝血泪,条条大如天啊!我们不禁要问:在生命与死神擦肩而过之时,在麻痹大意侥幸之时,在藐视安全之时,难道就真的忘了“安全第一,预防为主”吗?就真的忘了翘首期盼你平安归来的老父老母吗?不!因为再没有一个比健康美好的生命让母亲更加幸福了!是啊!对于世界,我们只不过是它微小的一个粒子,而对于母亲,儿女就是她的整个世界。 我们常说:安全意识一松懈,付出的就是惨痛的代价。某企业一电工,在作业时,由于没有执行停电验电,而触电身亡。结婚几年的他与妻子有着甜蜜的约定:每天都打电话报平安。然而无声的回应改写了一个妻子的一生的幸福。当满怀悲痛的妻子颤抖着双手打开丈夫的手机时,手机上依然停留着一连串妻子的未接电话。妻子把手机紧紧地捂在胸口,就好像是要握住丈夫的生命。脸上泪痕一片,而不变的是每当吃饭时,妻子依旧播放那首他们曾经最爱听的歌:我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老,直到我们老得哪儿也去不了,你还依然把我当成手心里的宝。思念丈夫的泪水,就如同碗中的饭粒,一颗颗进住在妻子的心里。日复一日,年复一年,无言的泪水也仿佛那没有硝烟的战争在餐桌上一次次上演,泣泪成河。

相关文档
最新文档