校园新闻讲义写作培训
校园新闻写作培训发言稿
校园新闻写作培训发言稿
《校园新闻写作培训发言稿》
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里为大家介绍一项非常重要的活动——校园新闻写作培训。
作为校园新闻工作的一部分，新闻写作不仅可以帮助同学们提高写作能力，同时也可以加强校园新闻报道的质量。
首先，我想强调一点，校园新闻写作并不只是一种技能，而是一种责任和义务。
作为学生记者，我们有责任报道校园生活中的种种，包括有趣的活动、学术讲座、比赛成绩等等。
我们的报道不仅仅是报道，更是为了向全校同学们传递信息、展示校园活动的精彩，让更多的人了解校园生活。
其次，新闻写作需要一定的技能和知识。
在校园新闻写作培训中，我们将学习如何进行新闻调查、怎样写出一篇新闻稿件、怎样进行采访等等。
这些技能不仅可以提高我们的写作水平，也可以提高我们的综合素质，为我们未来的发展打下坚实的基础。
最后，我希望大家可以珍惜这次培训机会，认真参与其中。
通过学习，我们可以更好地了解新闻写作的要领，为自己将来从事新闻媒体行业打下坚实的基础。
也希望大家可以积极参与校园新闻报道工作，通过自己的努力，让校园新闻工作更加精彩！
谢谢大家！。
校园新闻写作培训
武大教授开讲恋爱讲坛：大学一定要谈恋爱
中国江西网南昌讯江西日报(记者徐黎明通讯员王亚云) 3月7日晚，华东交 通大学孔目湖讲坛爆满，走道上挤满了来“蹭听”的同学。原来，这是武汉大 学“四大名嘴”之一的尚重生教授正在开讲“恋爱讲坛”，幽默深刻的讲解让 现场学子直呼受教。 许多人认为，在大学里一定要谈场恋爱，甚至是“为了恋爱而恋爱”。对 此，尚重生教授说道：“有条件、有缘分就去谈，当不具备谈一场好的恋爱的 实力和能力时，不如退而‘修炼’。”尚重生告诉现场学子，要通过不同的指 标衡量，从而深刻的识别、研判，找到一个值得自己爱的人。
江西卫视金牌调解观察员官雯做客核新讲坛
4月28日晚7时，应校团委的邀请，江西广播电视台民生频率节目主持人，国家二级 心理咨询师，江西卫视金牌调解观察员，资深媒体人官雯，做客第69期核新讲坛，在 枫林校区经管楼报告厅为大家带来了一场题为“谁动了我的快乐青春”的讲座。与大 家共同分享青春飞扬的日子里，如何做好大学生活规划，如何释放学习压力。报告厅 内座无虚席，很多同学慕名而来，提前入场。 在讲到谁动了我的快乐青春第三个方面爱情时，官雯老师强调爱情影响一生的幸福。 青春的“早练”是在最初爱情练习中从别人身上获得一种安全感。她从四个方面向我 们讲述了爱情的四个原则：大学可以谈恋爱；不要以青春时期的爱情来引导自己的情 绪；别太早说爱；真正的爱情是珍惜、保护对方。她更关切地指出，爱的本质不是做 我想做的事，而是和你在一起，我会变成更好的自己。不用爱去伤害。 在现场答疑解惑环节，官老师耐心细致地为大家回答了疑问。期间她更是邀请共同 到场的好友，江西卫视金牌调解观察员徐晨刚老师为观众一一解惑。讲座最后，官雯 老师抛出开始的话题“我的青春还剩下什么”并倾听了现场意见，之后她公布自己早 前的答案“青春痘”，意料之外而在情理之中。并以此意味深长地告诫观众，青春要 勇敢地去奋斗。 在讲座中，官雯老师凭借知性的气质，丰富的专业知识和诙谐时尚的言语大受现 场观众好评。掌声互动、话题互动、游戏互动等多种互动形式穿插整场讲座，观众们 不仅在欢声笑语中体验到讲座的乐趣，更收获到在大学四年学习生活中如何妥善经营 快乐的青春。
校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义
新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，用来发布有新闻价值的消息。
(一)“五个 W”和“一个 H”When (何时)、 Where (何地)、 Who(何人)、What (何事)、 Why (何故)How (如何)概括为：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
消息、通讯、评论等。
包括标题、导语、主体、结语和背景五部份。
前三者是主要部份，后二者是辅助部份。
标题：高度概括，抓人眼球。
导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。
主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部份，是全篇的关键所在。
结语：普通指消息的最后一句或者一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。
背景：是事物的历史状况或者存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部份，也插在导语或者结语之中。
(一)真实性内容——真实具体。
(二)时效性反应——迅速及时。
(三)准确性立场——观点鲜明。
(四)简明性语言——简洁准确。
其中， 由真实、 新鲜两个特点延伸出新闻报导上迅速及时的要求。
这两点是新闻最为基本最为核心的规律。
学校新近发生或者发现的故意义的事实所作的报导。
具有普通 新闻的特点：真实性、时效性、准确性、简明性。
校园新闻同普通新闻一样，普通由五部份组成，即标题、导语、主体、背景、结语，其中，标题、导语、主体是不可缺少的 三部份，背景和结语有时隐含在主体之中。
(一)取材会议类：如普法报告会、安全工作会议、教研工作会议等；竞赛类：如篮球赛、朗诵比赛、歌咏比赛、队操比赛等；活动类：如安全知识培训、党课培训等培训类，易职大讲堂等专题讲座类，毕业典礼、开学典礼等典礼类，节日汇演类，社 团活动类，运动会、军训类等；表彰类，如优秀毕业生、优秀教师、考试先进个人、优秀实习生等；学校管理类，如青蓝工程，期中期末月考，安全检查，中职国家奖学金、资助等奖助政策。
(二)写作指导1、布局(1)字数字，普通 6 段。
新闻稿写作专题培训(ppt 24页)
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背景
（事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具
体条件、性质和意义）
引用式 如“青年教师洪江苏
来到校长室，他向校长说：‘我还 年轻，特向组织尊重要求，愿意 将自己的一年青春来支援贫困山 区的学校建设工程。”
导语
（开宗明义，介绍人物事 件时间地点）
在东海之滨，有一抹红在 燃烧、跃动。
大唐国际发电股份有 限公司原副总工程师李朗 红带领他的团队，仅用6年 时间，就完成了一座百万 千瓦级火电厂、一座投资 约800亿元的核电站和一座 风电项目的选址和前期工 作。这就是蜚声中国电力 建设领域的“福建速度”。
但这并不表示人们掉以轻心。美国总统奥巴马在4月27日曾表示， 甲型H1N1病毒流感显然应该引起我们的关注，并提高警惕，但不应因 此而惊慌失措。自4月27日美国宣布进入卫生紧急状态之后，美国疾病 预防控制中心在其网站定期更新甲型H1N1病毒流感的有关情况。
中小学更是采取了必要的防范措施。以疫情最为严重的纽约市为例， 学校定期利用电子邮件向学生或学生家长发关于H1N1流感病毒的最新 情况及注意事项，并称，必要时可随时关闭中小学校。
最重
要部 分
新闻稿格式——倒金字塔式
截止5月4下午16时25分，根据世界卫生组织通报，美国甲型H1N1流 感病毒确诊病例已上升至245例，发现有确诊病例的州从最初的5个增加 到35个。
校园新闻写作培训发言稿
校园新闻写作培训发言稿亲爱的老师们、同学们：大家好！很荣幸能在这里给大家带来一次校园新闻写作培训，我是你们的讲师，今天我想和大家分享一些关于校园新闻写作的技巧和经验。
校园新闻对于学校来说是非常重要的，它是传递信息、了解校园动态的重要渠道，而新闻的写作质量将直接影响到信息的传递效果。
那么，如何书写一篇生动有趣、覆盖全面、准确真实的校园新闻呢？接下来，我将从选题、采访、撰写和编辑几个方面与大家分享一些经验。
首先，选题是新闻写作的第一步。
选好了合适的题材，才能保证新闻内容的吸引力和报道的价值。
我们可以从学校重要的活动、突发事件、社团活动、学生表现等多个维度来寻找新闻素材。
比如，学校组织的一次文艺演出，可以从演出内容、参与人员、观众反应等多个角度进行报道。
其次，采访是新闻写作的关键环节。
在采访中，我们要注重时间的合理利用、信息的充分收集和采访对象的选择。
一个好的采访对象应能详细地描述事件的经过、自己的感受和观点。
在采访中，要注意提问的技巧，既要有针对性地引导被采访者回答问题，又要给被采访者充分的表达空间，确保采访内容的准确和客观。
然后，撰写新闻要有准确、简洁、生动的特点。
标题具有概括性，要能吸引读者的兴趣，简明扼要地传达新闻的主要内容。
正文则应注意遵循新闻写作的“五个要素”，即时效性、真实性、客观性、全面性和生动性。
新闻应该直抒胸臆、表达观点，但也要注意避免主观色彩过重，保持新闻的客观公正。
最后，在编辑新闻时，我们要注意提高自己的审美能力和写作能力，做到字字句句都精炼有力。
合理运用各种修辞手法，如排比、对偶、比喻等，提高新闻内容的表现力。
同时，要注意校正拼写错误、语法错误等，确保新闻的语言规范和字正腔圆。
当然，以上只是新闻写作的一些基本技巧和经验，要想成为一名优秀的校园新闻写手还需要不断地学习和实践。
希望大家能够从今天的培训中收获一些启发和帮助，并能将所学所用，不断提高自己的写作水平。
最后，再次感谢大家的参与和支持！祝愿大家在校园新闻写作的道路上取得更大的成就！谢谢！。
第一次课讲稿第一部分：校园新消息写作基本知识和方法
校园新闻写作培训：如何写好校园消息宣传统战部舒易红第一次课讲稿第一部分：校园消息写作基本知识和方法第一节新闻概述一、新闻的含义新闻是对新近发生、发现或变动着的有价值的事实的及时报道。
简单地说，是对新近发生的事实的报道。
“新闻”有很多定义，上面的定义只是众多定义中的一种。
在众多定义中，我比较赞成人民日报前副总编、著名记者梁衡对“新闻”的定义：“受众所关心的新近发生的事实的信息传递。
”我认为，新闻写得好或坏，最终的检验标准是受众，即受众能否获得有用的信息，包括知识、思想、启发，甚至娱乐。
新闻要写事实，而且是有价值的事实。
还要注意，事实本身不是新闻，只有把事实向人们及时报告（报道）才是新闻。
有人说，“重要的事实就是新闻”，这看法是不全面的。
如大洋里一个小岛沉没了，这是件大事。
但若没人观察到，或有人知晓却秘而不宣，那么，这些重要事实还不是新闻。
事实成为新闻，必须经传播者选择，并借助语言、文字、图像等符号载体及时传播。
新闻分广义新闻和狭义新闻。
广义新闻包括消息、通讯、新闻特写、报告文学、调查报告、新闻评论等。
狭义新闻专指消息。
二、新闻要写具备新闻价值的事实。
具备新闻价值的事实，有以下属性：（一）新鲜性有两层涵义，一是在时间上是刚刚发生的事，二是在内容上有新意，给人见所未见、闻所未闻的新鲜感。
（二）重要性新闻中的事实应是具有比较重要意义的事实，也就是受众——接受信息传播的群众比较关心的、具有普遍性的、对社会有较大影响的事实。
（三）显著性事情涉及的人物、时间、地点非同一般，引起世人广泛注意。
如2001年9月11日美国遭到恐怖分子袭击事件，以及两个月后（11月12日）在纽约发生的坠机事件等。
（四）接近性事情本身及发生的地点在地理上、职业上、心理上、生活上离受众越近，与受众关系越密切，便越引起受众重视。
（五）趣味性指内容新奇曲折，表现手法别具一格，能逗起受众兴趣。
新闻趣味性是西方新闻界首先提出来的。
由于新闻报道具有趣味性，受众人数就会增多，故国内外许多研究者把是否引起受众兴趣作为判断新闻价值高低的一个重要因素。
新闻稿写作培训讲义(ppt 53页)
新闻
• ●结构：忌讳使用散文式的结构，结构要紧凑。
• ●视点：观点要一步到位，要毫不吝啬地铲除模糊 报道主题和报道焦点的画面，不要乱糟糟地把各种 细节和画面杂乱无章地堆积在一起。
• ●读者：在写作上，记者要清楚地知道读者是谁， 能够超越业内的行话，顺畅并有一定的节奏感，读 起来不可疙疙瘩瘩地不顺畅，最好是清晰透明直截 了当。另外，数字的使用要少而精(惊)。
• ●篇幅：讲故事的目的是增添读者对新闻的理解深 度，决不是夸张或是增加稿件的长度。ຫໍສະໝຸດ 新闻• 新闻的结构：
新闻结构包括标题、导语、主 体、 结语和背景五部分。前三者是主要 部分，后二者是辅助部分。
新闻的结构
• 标题：高度概括，抓人眼球 • 导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然 • 主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事
抓住细节
• 1、要抓住一个或几个关键性场面或情节来写。 不能从头至尾、事事俱现，记流水帐。 在写作中，能抓住对事件的表现、对主题的揭示起
关键作用的一个或几个关键来写。 • 2、在写作前，就应分析手头占有的材料 • 3、写好事件的高潮 • 4、在写事的同时，写好关键人物 • 5、在记事的基础上，恰到好处地点出事件的意义。
• 题长：一般而言，新闻标题字数以16—20个字为宜， 且最好能以空白分开，并控制在7—10个字组成一段 文字。
• 规范：单行为主、多用实题 报纸的新闻标题有虚、实之分，实题要交代新闻
要素，虚题可以是议论或警句等。
一般有单行标题和双行标题两种 • 单行标题只有正题。如：海南大学教务处召开2009
级优异生代表会
新闻
• ●细节：不仅仅用who、what、where、when、 why这5个w,不仅仅需要记下引语和事实，还要用你 对细节的捕捉力，通过画面的描写，把读者带到新 闻现场。
新闻写作培训讲义
新闻写作培训讲义新闻写作培训讲义第一节：新闻写作基础知识1. 什么是新闻写作？新闻写作是一种以客观、真实、准确、简明的方式，将新闻事件、事实和信息传达给读者的一种文体和技巧。
2. 新闻写作的基本原则- 真实性：新闻写作必须以真实的事实为基础，不得捏造或夸大。
- 客观性：新闻写作应尽量保持客观中立的立场，不添加主观色彩。
- 简明性：新闻写作应力求简短、简练，用简洁明了的语言表达信息。
- 时效性：新闻写作强调及时性，要迅速报道最新的消息和事件。
- 有用性：新闻应具备一定的信息价值和影响力，能够满足读者的需求。
3. 新闻写作的结构要素- 标题：用简短、准确的语言概括新闻内容，吸引读者关注。
- 导语：简要介绍新闻事件的背景，引起读者兴趣，提供基本信息。
- 正文：详细地报道新闻事件的经过、情节和相关信息。
- 结尾：总结新闻要点，展示新闻的意义和影响。
第二节：新闻写作技巧1. 选择新闻要点在写新闻时要根据新闻的重要性、新颖性、影响力等因素选择适当的要点，力求突出新闻的核心内容。
2. 采访技巧- 提前准备：了解采访对象的背景，做好准备。
- 提问技巧：问清事实、主观评价和看法的区别，并掌握开放性、封闭性、追问等不同类型的问题。
- 听取和记录：认真倾听采访对象的回答，并做好准确的记录。
3. 语言表达技巧- 简练：言之有物，避免冗长、废话。
- 准确：使用准确的词语和表达方式，避免模糊和不明确的描述。
- 生动：使用生动有趣的语言和形象来吸引读者的注意力。
- 段落分明：适当的分段可以帮助读者更好地阅读新闻。
第三节：新闻写作注意事项1. 核实消息来源在写新闻时，要特别注意核实消息的来源，确保新闻内容的真实可靠。
2. 尊重事实真相新闻写作要遵循事实的真相，不得偏听偏信，不加个人主观色彩。
3. 遵守伦理道德在新闻写作中要遵守伦理道德的原则，尊重个人隐私，对敏感信息谨慎报道。
4. 注意审视新闻角度在写新闻时要审视自己的角度是否客观中立，避免片面或偏颇的报道。