七年级语文上册第四单元练习题(附答案)
2013学年第一学期七年级语文上册第四单元练习题班级：学号：姓名：（本试卷满分共120分，考试时间120分钟）第一部分: 积累与运用（共34 分）一、基础识记:(6小题,共19分)1. 下列加点字注音无误的一项是（）（3分）A.小憩．(qì) 骚．(sāo)扰绽(zhàn)开聒．聒（guō）B.伫．(chù)立训诫．(jiè) 伶仃．(dīng) 酒酿．（niāng）C.啜．(chuî)泣迸．(bìng)溅凝．(nín)成闷．热（mèn）D.挑．(tiāo)逗喧．(xuān)腾辜．(gū)负收敛．（liǎn）2．下列词语中书写有错的一组是（）（3分）A.一知半解头晕目眩盘虬卧龙B.知知不休瘦骨嶙峋蜂围蝶阵C. 教学相长小心翼翼仙露琼桨D.灰心丧气心惊肉跳擎天撼地3．下列各句加点成语运用不恰当的一项（）（3分）A.父母含辛茹苦．．．．地抚育我们，我们应当学会感恩。
B．为了提高学生的成绩，老师需要牺牲休息时间，处心积虑．．．．地给他们辅导。
C．大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉．．．．才能有更大的作为。
D．在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓．．．．的地方，都可以看到志愿者的身影。
4．下面没有语病的一句是（）（3分）A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
B.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。
C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
D.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。
5．对本单元课文题目蕴含的意义、作用理解有误的一项是（）（3分）A．《紫藤萝瀑布》用生动形象地比喻热情赞美了紫藤萝花的勃勃生机。
B．《走一步，再走一步》启发我们把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
C．《贝壳》赞美了贝壳的精致与美丽，表达了作者愿做一只贝壳的心愿。
D．《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集。
6．仿照下面划线句子，再续写两个句子。
（4分）生命因追求而美丽。
生命中如果没有追求，就好像天空中没有了太阳，就好像大地上没有了群峰，，。
二、诗文积累（2小题，共15分）7．默写诗文中空缺的部分。
（每空1分，共10分）①东临碣石，以观沧海。
，。
《观沧海》曹操②，。
小园香径独徘徊。
《浣溪沙》晏殊③一箪食，一瓢饮，在陋巷，，。
《雍也》④子曰：，，乐亦在其中矣。
《述而》⑤《次北固山下》中描述自然时序交替蕴含哲理的是：，。
8.解释下列句中加点的词：（每词1分，共5分）①三十而立．：②虽．有嘉肴：③不知其善．也：④然后能自强．．也：⑤教学相长．：第二部分：阅读与鉴赏（共46分）三、文言文阅读和古诗鉴赏：（18分）阅读《虽有嘉肴》，完成9-12题（12分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故，。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰；教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？9．给下列加点字注音，并把原文空缺处补充完整（4分）①《兑．命》曰（）②学．学半（）③把原文中空缺处补充完整。
，。
10.翻译下面的句子。
（2分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
11．下面朗诵节奏的划分，正确的一项是：（）（3分）A. 虽/有嘉肴，弗食，不知/其旨也。
B. 知困，然后/能自强也。
C. 是故学/然后/知/不足；D.知/不足，然后/能自反也。
12.结合自己的经历，从学习的角度谈谈“教学相长”给我们什么启示。
（3分）13.阅读下面的古诗，然后回答问题。
（6分）过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
(1)诗中“赚得”一词是什么意思？(2分)(2) 分析本诗运用什么方法表达了怎样的人生道理？（4分）四、现代文阅读（共28分）阅读下面文段，完成 14-17题．（13分）○1我不由得停住了脚步。
○2从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。
○3这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！○4“我在开花！”它们在笑。
○5“我在开花！”它们嚷嚷。
○6每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
○7但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它．带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切．．．．暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
○8这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
○9过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
10花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的○花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
11在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
○14．文中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么? （2分）15．为什么作者“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”？（3分）16．第○8段中插入了一段写十多年前家门外一大株紫藤萝的内容，有什么作用?（4分）17．文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾又写“我不觉加快了脚步”，联系全文分析其中的原因，并说说作者这样写在结构上的作用。
（4分）阅读下面文章，完成18～21题。
（15分）大风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。
每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。
堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。
爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。
田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚长出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。
河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄……坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。
听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我去找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。
爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。
“看我怎么割。
”爷爷示范给我看。
他并不认真教我，比画了几下就低头割他的草去了。
他割草的姿势很美，动作富有节奏。
我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。
大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。
天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。
回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。
河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。
很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什么”“风。
”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。
”说着，他弯下了腰。
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。
堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。
他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。
爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。
庄稼慢慢地直起腰。
爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：“爷爷，风过去了。
”他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车粱的榫缝里。
我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。
”我有点懊丧地说．“天黑了，走吧。
”爷爷说着，弯腰推起了小车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
18.莫言说：“我是一个讲故事的人”。
请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。
（3分）19.根据要求回答问题。
（4分）(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着．．．爷爷悲壮苍凉的歌声”一句中，“爬行”一词表达上有什么作用？（2）品味“我们钻进风里”一句中“钻”的妙处。
20．阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。
（4分）（1）“爷爷，那是什么？”“风。
”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。
”说着，他弯下腰。
(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
(3)“爷爷，就剩下一棵草了。
”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。
”爷爷说着，弯腰推起了小车。
21．小说中塑造“我”这个人物有哪些作用？（4分）第三部分写作（40分）22.按要求作文成长路上，父母的一声叮咛，老师的一丝关怀，同学的一句慰问，温暖着我们的心窝。
(2023版)初中语文七年级上册教材同步练习第四单元：第四单元综合训练(含答案)【可编辑可打印】
第四单元综合训练一、积累与运用1.下列词语中加点字的读音与所给注音完全相同的一项是()A.zhā挣扎．扎．入扎．皮带B.jìn尽．快尽．情尽．管C.zhù伫．立贮．藏机杼．D.diàn破绽．淀．粉金锭．2.下列词语中有四个错别字,请找出来改正在下面的表格中。
殉职晕炫烘然大笑不毛之地刨跟问底淡泊名志3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A.大家一丝不苟．．．．,严肃认真,严格按照教官的口令进行每项科目演示,力争做到规范标准、整齐划一。
B.春节联欢晚会上,喜剧演员幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁．．．．地大笑。
C.在这次考试中,王晓伟同学每做一道题都深思熟虑．．．．,丝毫不敢大意。
D.王老师说:“几个月的教学实践,使我深深懂得了教学相长．．．．的道理。
”4.下列句子中没有语病的一项是()A.我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。
B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
C.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善,公共文化服务质量不断提高。
D.当我们为自己设下目标并执着向前迈进时,我们的生活也就掀开了新的一页。
5.下列对课文内容理解错误的一项是()A.《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈,在人生的道路上,艰难险阻并不可怕,可以把大困难化整为零,化难为易,走一步再走一步,定能克服一切困难。
B.《纪念白求恩》运用夹叙夹议的写法,叙得简明扼要,议得精辟恳切,为议而叙,议从叙出,有机结合。
C.《植树的牧羊人》可以看作是一篇记人散文,在叙事方面的一个突出特征就是采用第三人称的视点。
D.诸葛亮写《诫子书》的用意是告诫儿子要注意修身养性,生活节俭,以此来培养品德,表达了他对后代的殷殷期盼之情。
6.今年,苏州某网站随机寻访了540名中小学生,进行上网情况调查,结果如下表。
请你对表中提供的信息进行比较分析,写出你得出的结论。
结论:二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成第7~10题。
人教版七年级语文上册 第四单元 同步练习(附答案)
新人教版七年级语文上册第四单元同步练习一．选择题1．下边加线字的注音有误的一项是（）A．啜泣（chuò）一堵墙（dǔ）峭壁（qiào）耸立（sǒng）B．崩土（bēn）蓬乱（pén）颤抖（zhàn）嶙峋（xún）C．凝视（níng）嘲笑（cháo）头晕（yūn）目眩（xuàn）D．陡峭（dǒu）动弹（tan）摔死（shuāi）翼翼（yì）2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。
B．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。
C．敦煌市承办首届丝路文賻会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。
D．吉利公司推出的首款电动车“知豆DI“初步定价大约在4至6万元左右。
3．依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（）山水是自然最生动、最完美的体现。
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
A．①②③④B．①③②④C．②④③①D．③①④②4．对下列句子的修辞手法判断不正确的是（）A．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
（设问）B．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。
（夸张）C．希特勒，墨索里尼不都在人民面前倒下去了吗？（反问）D．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（排比）5．下面句中加点的词语运用有误的一项是（）A．地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩．．．．。
B．莫顿•亨特告诉我们，遇到困难不要灰心丧气．．．．，要想办法将大困难分解为小困难，一步一步去战胜它。
人教版七年级语文上册四单元试题(附参考答案)
人教版七年级语文上册四单元试题（附参考答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注意有误的一项是（）A．迸．溅bèng 绽．开zhàn 挑．逗tiǎo 伫．立zhùB．伶．仃líng 笼．罩lǒng 酒酿．liàng 条幅．fúC．沉淀．diàn 辉煌．huáng 琼．浆qióng 枯．槐kūD．凝．望níng 瀑．布pù盘虬．qiú花穗．suì2、下列词语书写全部正确的一项是（）A．沐浴疲倦不堪风流倜傥呼朋引伴B．分歧水波粼粼美不甚收由然而生C．急躁咄咄逼人翻来复去各得其所D．诀别人声顶沸混为一谈不求甚解3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其．．．所．。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常．．．．。
C．儿子参军才半年，家中就接到了立功喜报，令父母喜出望外．．．．。
D．每当我看电视的时候，妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨．．．．个没完。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。
B．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。
C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D．新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。
5、下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是( )A．老头子狠狠地说：“为什么不能？”(反问)B．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
(比喻)C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”(拟人)D．一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
语文七年级上册第四单元检测试题(含答案)
语文七年级上册第四单元检测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。
无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。
春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画……A．然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。
B．不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。
C．是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！D．这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。
2．对句中加点词语的含义理解不正确的一项是（）A．我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸．．了。
（干枯，没有水。
）B．旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌．．了。
（建筑物或堆积物倒下来。
）'C．在我眼里，他就像这块不毛之地．．．．上涌出的神秘泉水。
（不长毛发的地方。
）D．我假装随便溜达．．，走在和他平行的山路上。
（散步，闲走。
）3．下列加点字注音有误的一项是()A．灼．人(zhuó)滑稽．(jī)模．糊(mó)参差．(cī)B．恍．惚(huǎng)突兀．(wù)臭椿．树(chūn)严禁．(jìn)C．目眩．(xuàn)挪．动(nuó)耸．立(sǒng)附和．(hé)D．凌．乱(líng)抽噎．(yē)哭泣．(qì)弹．珠(dàn)4．下面句中加点的词语运用有误的一项是()A．地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩．．．．。
B．莫顿·亨特告诉我们，遇到困难不要灰心丧气．．．．，要想办法将大困难分解为小困难，一步一步去战胜它。
C．从电视上看到叙利亚无辜平民惨遭轰炸的情形，我不禁有些心惊肉跳．．．．。
新人教版(部编本)语文七年级上册第四单元测试题及答案
新人教版语文七年级上册第四单元测试题满分：120分时间：120分一、积累与运用（ 25分 )1、给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。
（4分）拈．轻怕重（）以身殉．职（）突兀．( ）淫．慢（）chuò学( ) 干hé（) tān（）塌热ch én（）2、下列各句中都有一个错别字，请在下面画横线，并在括号内改正.（4分）（1）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精亦求精。
（ ) （2）他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。
（）（3）树林中闪砾着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。
（）（4）我犹豫不诀，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。
（）3、下列语句中没有语病的一句是( )(2分）A、5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B、在暑假的户外活动中，同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
C、为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D、将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业.4、下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）A、《纪念白求恩》的作者是毛泽东。
白求恩是国际主义战士、加拿大共产党员、著名的战士。
B、《植树的牧羊人》作者是法国作家、电影编剧让•乔诺。
C、《走一步，再走一步》的作者是英国作家、心理学家莫顿•亨特。
D、《诫子书》作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮。
5、下列句子中加点词语使用不当的一项是（ )（2分)A、在无边无垠．．．．的荒野中，我走了三天，终于来到了一个废旧的村庄前。
B、在我眼里，他就像这块不毛之地．．．．上涌出的神秘泉水.C、看到荒原变成了绿洲，老人忍俊不禁．．．．地笑了。
D、趁这个机会，我刨根问底．．．．，才从他嘴里知道了一些事。
6、针对下列两则链接材料中父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。
2024年人教版七年级上册语文第四单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版七年级上册语文第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第四单元《散文诗两首》中的是哪一个？A. 沉默B. 聆听C. 憧憬D. 漫步2. 在《散文诗两首》中，下列哪一项是错误的？A. 《春》的作者是朱自清B. 《济南的冬天》的作者是老舍C. 《荷叶母亲》的作者是冰心D. 《观潮》的作者是鲁迅3. 下列句子中，使用了比喻手法的是哪一个？A. 月亮升起来了。
B. 星星在天空中闪烁。
C. 阳光像一把利剑刺破云层。
D. 风吹过树梢，树叶沙沙作响。
4. 在《济南的冬天》一文中，下列哪一项描述了济南冬天的特点？A. 雪花飘飘B. 寒风凛冽C. 温暖如春D. 银装素裹5. 下列诗句中，出自《春》的是哪一句？A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
6. 在《荷叶母亲》一文中，下列哪一项是正确的？A. 母亲喜欢荷花B. 母亲喜欢荷叶C. 母亲喜欢莲花D. 母亲喜欢玫瑰7. 下列成语中，与《散文诗两首》中的内容无关的是哪一个？A. 春暖花开B. 风和日丽C. 雪中送炭D. 雨后春笋8. 在《观潮》一文中，下列哪一项是错误的？A. 作者通过观潮表达了对大自然的赞美B. 文中描述了潮水的壮观景象C. 文中提到了观潮的人数众多D. 文中讲述了观潮的历史典故9. 下列诗句中，使用了拟人手法的是哪一个？A. 风吹草低见牛羊B. 雨打芭蕉惹泪痕C. 日出江花红胜火D. 月落乌啼霜满天10. 在第四单元的课文中，下列哪一项是正确的？A. 《春》描绘了春天的美景B. 《济南的冬天》描绘了冬天的严寒C. 《荷叶母亲》讲述了母亲的勤劳D. 《观潮》描述了潮水的平静二、判断题：1. 《散文诗两首》中的《春》和《济南的冬天》都是描绘季节美景的散文。
（）2. 在《荷叶母亲》一文中，作者通过荷叶赞美了母亲的伟大。
统编版(2024)语文七年级上册第四单元达标测试卷(含答案)
统编版（2024）语文七年级上册第四单元达标测试卷限时：150 分钟满分：150 分(其中卷面书写占5 分)一、语文积累与运用(35 分)1. 小语、小文、小安正在分享自己的交友观，请你补全对话。
(10分)小语：如果时光倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月，(1)_____________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)“峨眉山月半轮秋，(2) _____________________”(《峨眉山月歌》)，寄情于月，遥致思念。
小文：我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“晴空一鹤排云上，(3) ____________________”［《秋词》(其一)］，爱秋却不悲秋，气势不凡；想与意气风发的谭嗣同交朋友，“(4) _________________，山入潼关不解平”(《潼关》)，冲决罗网，勇往直前；想与以家国为己任的陆游交朋友，“(5) _____________________，(6) _____________________”［《十一月四日风雨大作》(其二)］，风雨梦境，忧国忧民。
小安：我想与富有智慧的孔子交朋友，“(7) _______________，(8) _____________________”(《论语》十二章)，取他人之长，补自身之短；想与充满教育智慧的诸葛亮交朋友，“(9) _____________________，(10) _____________________”(《诫子书》)，内心恬淡才能明确志向，排除外来干扰才能达到远大目标。
2.请运用积累的知识，完成(1)～(3)题。
(12 分)唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发shì，老孙去罢。
”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而fèi，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。
部编版语文七年级上册第四单元字音字形练习题(含解析)
部编版语文七年级上册第四单元字音字形练习题（含解析）部编版语文七年级上册第四单元字音字形练习题一、单选题1.下列加点字注音有误的一项是( )A.灼人(zhuó)滑稽(jī) 模糊(mó)参差(cī)B.恍惚(huǎng)突兀(wù) 臭椿树(chūn)严禁(jìn)C.目眩(xuàn)挪动(nuó) 耸立(sǒng)附和(hé)D.凌乱(líng)抽噎(yē) 哭泣(qì)弹珠(dàn)2.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.酷热(kù) 畏惧(wèi) 天旋地转(zhuàn)B.滑稽(jī) 凌乱(l íng) 犹豫不决(yǜ)C.恍惚(hū) 突兀(wū) 小心翼翼(yì)D.悬崖(yá) 趴着(bā) 惊慌失措(cuò)3.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.殉职(xùn) 鄙薄(bǐ) 拈轻怕重(zhān)B.派遣(qiǎn) 狭隘(yì) 漠不关心(mò)C.热忱(chén) 趣味(qù) 见异思迁(qiān)D.殖民地(zhí) 纯粹(cuì) 浴血奋战(gǔ)4.下列加点字的读音有错误的一项是( )A.灼人(zhuó) 附和(hè) 突兀(wù)B.臭椿树(chūn) 口吻(wěn) 严禁(jīn)C.抽噎(yē) 凌乱(líng) 恍惚(huǎng)D.哄堂(hōng) 哭泣(qì) 小心翼翼(yì)5.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.狭隘(yì) 热忱(chén) 拈轻怕重(zhān)B.殉职(xùn) 鄙薄(bó) 漠不关心(mò)C.纯粹(suì) 趣味(qù) 见异思迁(qiān)D.派遣(qiǎn) 晋察冀(yì) 麻木不仁(rén)6.下列加点字的注音有误的一项是( )A.殉职(xùn) 狭隘(ài) 热忱(chén) 哄堂大笑(hōng)B.坍塌(dān) 废墟(xū)戳破(chuō) 参差不齐(cēn)C.迂回(yū) 禁锢(gù) 晕眩(xuàn) 精疲力竭(jié)D.淫慢(yín) 微薄(bó) 纯粹(cuì) 拈轻怕重(niān)7.下列加点字的注音无误的一项是( )A.殉职（xùn）狭隘（ài）热忱（chéng）B.坍塌（dān）废墟（xū）戳破（chuō）C.参差（cēn）干涸（hé）晕眩（xuàn）D.淫慢（yín）酬劳（chóu）灼热（sháo）8.下列加点字的注音有误的一项是( )A.狭隘（ài）鄙薄（bǐ）坍塌（tān）呻吟（shēn）B.殉职（xùn）禁锢（gù）抽噎（yē）酬劳（chóu）C.怂恿（sǒng）蜷伏（juǎn）芙蓉（fū）柠檬（ｍéng）D.懒惰（duò）热忱（chén）干涸（hé）虐待（nüè）9.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A.我用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
七年级语文上册第四单元练习题(附答案)
七年级语文上册第四单元练习题班级：学号：姓名：（本试卷满分共120分，考试时间120分钟）第一部分: 积累与运用（共34 分）一、基础识记:(6小题,共19分)1. 下列加点字注音无误的一项是（）（3分）A.小憩．(qì) 骚．(sāo)扰绽(zhàn)开聒．聒（guō）B.伫．(chù)立训诫．(jiè) 伶仃．(dīng) 酒酿．（niāng）C.啜．(chuò)泣迸．(bìng)溅凝．(nín)成闷．热（mèn）D.挑．(tiāo)逗喧．(xuān)腾辜．(gū)负收敛．（liǎn）2．下列词语中书写有错的一组是（）（3分）A.一知半解头晕目眩盘虬卧龙B.知知不休瘦骨嶙峋蜂围蝶阵C. 教学相长小心翼翼仙露琼桨D.灰心丧气心惊肉跳擎天撼地3．下列各句加点成语运用不恰当的一项（）（3分）A.父母含辛茹苦．．．．地抚育我们，我们应当学会感恩。
B．为了提高学生的成绩，老师需要牺牲休息时间，处心积虑．．．．地给他们辅导。
C．大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉．．．．才能有更大的作为。
D．在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓．．．．的地方，都可以看到志愿者的身影。
4．下面没有语病的一句是（）（3分）A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
B.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。
C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
D.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。
5．对本单元课文题目蕴含的意义、作用理解有误的一项是（）（3分）A．《紫藤萝瀑布》用生动形象地比喻热情赞美了紫藤萝花的勃勃生机。
B．《走一步，再走一步》启发我们把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
人教版七年级语文上册第四单元12纪念白求恩练习(含答案)
12 纪念白求恩01 积累运用1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
狭隘．(ài)纯粹．(cuì)拈．轻怕重(niān)派qiǎn(遣) 热chén(忱) xùn职(殉)2．下列句子中加点成语使用有误的一项是(D)A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓．．．．。
B．医学属于经验科学，务必凭借累积的经验，精益求精．．．．，才能让医疗技术有更新的突破。
C．有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕重．．．．。
D．张先生如往常一样漠不关心．．．．地上网核对前一天下午买的5注双色球机选号码。
(解析：D项“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。
用在此处与语境不符，应改为“漫不经心”。
)3．下列语句中没有语病的一项是(A)A．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。
B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多的学生了解中华优秀传统文化。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
(解析：B项语序不当，应将“开展”与“策划”调换位置；C项一面不能对应两面，删掉“是否”或在“走出”前加“能否”；D项否定不当，“避免”或“不再发生”去掉一个。
)4．说说下列句子运用了什么句式，并分析其作用。
(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
运用了两个双重否定句。
表达的语气更强烈，表现力更强，强调了白求恩精神感人至深。
(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
排比句式。
增强了语言气势，突出了纪念白求恩的重要意义，给人以鼓舞。
5．学习这篇文章后，为了让同学们更好地领会白求恩精神的实质，老师建议同学们办一期黑板报，请完成下面的准备工作。