第7课 两圆相切 衍生曲线+解析几何+命题探秘第二版一题一课

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数学同步必修二北师大版讲义:第二章 解析几何初步2.3 第1课时

数学同步必修二北师大版讲义:第二章 解析几何初步2.3 第1课时

2.3直线与圆、圆与圆的位置关系第1课时直线与圆的位置关系学习目标1.掌握直线与圆的三种位置关系:相交、相切、相离.2.会用代数法和几何法来判定直线与圆的三种位置关系.3.会用直线与圆的位置关系解决一些实际问题.知识点 直线Ax +By +C =0与圆(x -a )2+(y -b )2=r 2的位置关系及判断 思考 如何判断直线x +y -2=0与圆x 2+y 2=1的位置关系? ★答案☆ 有两种方法. 方法一 (几何法)圆心(0,0)到直线x +y -2=0的距离d =|-2|2=2>r =1.故直线与圆相离.方法二 (代数法)联立方程组⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2=1,x +y -2=0,该方程组无解.故直线与圆相离.梳理 直线Ax +By +C =0与圆(x -a )2+(y -b )2=r 2位置关系的判定1.若直线与圆有公共点,则直线与圆相交.(×)2.如果直线与圆组成的方程组有解,则直线和圆相交或相切.(√)3.若圆心到直线的距离大于半径,则直线与圆的方程联立消元后得到的一元二次方程无解.(√)类型一直线与圆的位置关系的判断例1求实数m的取值范围,使直线x-my+3=0与圆x2+y2-6x+5=0分别满足:①相交;②相切;③相离.考点直线与圆的位置关系题点由直线与圆的位置关系求参数的值或范围解圆的方程化为标准形式为(x-3)2+y2=4,故圆心(3,0)到直线x-my+3=0的距离d=6m2+1,圆的半径r=2.①若相交,则d <r ,即6m 2+1<2, 所以m <-22或m >22; ②若相切,则d =r ,即6m 2+1=2,所以m =±22; ③若相离,则d >r ,即6m 2+1>2,所以-22<m <2 2. 反思与感悟 直线与圆的位置关系的判断方法(1)几何法:由圆心到直线的距离d 与圆的半径r 的大小关系判断. (2)代数法:根据直线方程与圆的方程组成的方程组解的个数来判断.(3)直线系法:若直线恒过定点,可通过判断定点与圆的位置关系来判断直线与圆的位置关系.但有一定的局限性,必须是过定点的直线系.跟踪训练1 对任意的实数k ,直线y =kx +1与圆x 2+y 2=2的位置关系一定是( ) A .相离B .相切C .相交但直线不过圆心D .相交且直线过圆心考点 直线与圆的位置关系 题点 判断直线与圆的位置关系 ★答案☆ C解析 直线y =kx +1恒过定点(0,1),由定点(0,1)在圆x 2+y 2=2内,则直线y =kx +1与圆x 2+y 2=2一定相交.又直线y =kx +1的斜率存在,则该直线必不过圆心(0,0),故选C. 类型二 切线问题例2 过点A (4,-3)作圆(x -3)2+(y -1)2=1的切线,求此切线方程. 考点 圆的切线问题 题点 求圆的切线方程解 因为(4-3)2+(-3-1)2=17>1, 所以点A 在圆外.①若所求直线的斜率存在,设切线斜率为k , 则切线方程为y +3=k (x -4),即kx -y -4k -3=0. 设圆心为C ,因为圆心C (3,1)到切线的距离等于半径1, 所以|3k -1-3-4k |k 2+1=1,即|k +4|=k 2+1, 所以k 2+8k +16=k 2+1,解得k =-158.所以切线方程为-158x -y +152-3=0,即15x +8y -36=0. ②若直线斜率不存在,圆心C (3,1)到直线x =4的距离为1,这时直线x =4与圆相切,所以另一条切线方程为x =4. 综上,所求切线方程为15x +8y -36=0或x =4. 引申探究若本例的条件不变,求其切线长. 解 因为圆心C 的坐标为(3,1), 设切点为B ,则△ABC 为直角三角形, |AC |=(3-4)2+(1+3)2=17, 又|BC |=r =1,则|AB |=|AC |2-|BC |2=(17)2-12=4, 所以切线长为4.反思与感悟 求过某一点的圆的切线方程,首先判定点与圆的位置关系,以确定切线的数目. (1)求过圆上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程:如果斜率存在且不为0,先求切点与圆心连线的斜率k ,则由垂直关系,切线斜率为-1k ,由点斜式方程可求得切线方程.如果k =0或斜率不存在,则由图形可直接得切线方程为y =y 0或x =x 0. (2)求圆外一点P (x 0,y 0)的圆的切线时,常用几何方法求解:设切线方程为y -y 0=k (x -x 0),即kx -y -kx 0+y 0=0,由圆心到直线的距离等于半径,可求得k ,进而切线方程即可求出.但要注意,若求出的k 值只有一个时,则另一条切线的斜率一定不存在,可由数形结合求出.跟踪训练2 若点P (1,2)在以坐标原点为圆心的圆上,则该圆在点P 处的切线方程为________. 考点 圆的切线问题 题点 求圆的切线方程 ★答案☆ x +2y -5=0解析 点P (1,2)在以坐标原点为圆心的圆上,可得此圆的方程为x 2+y 2=5,所以该圆在点P 处的切线方程为1×x +2×y =5,即x +2y -5=0. 类型三 直线与圆相交问题 命题角度1 求弦长问题例3 过圆x 2+y 2=8内的一点P (-1,2)作直线l 交圆于A ,B 两点.若直线l 的倾斜角为135°,则弦AB 的长为________. 考点 圆的弦长问题题点 直线和圆位置关系的综合问题 ★答案☆30解析 方法一 (交点法)由题意知,直线l 的方程为y -2=-(x +1), 即x +y -1=0.由⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1=0,x 2+y 2=8, 解得A ⎝⎛⎭⎪⎫1+152,1-152,B ⎝ ⎛⎭⎪⎫1-152,1+152.∴|AB |=⎝ ⎛⎭⎪⎫1-152-1+1522+⎝ ⎛⎭⎪⎫1+152-1-1522=30. 方法二 (弦长公式)由题意知,直线l 的方程为y -2=-(x +1), 即x +y -1=0.由⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1=0,x 2+y 2=8, 消去y ,得2x 2-2x -7=0. 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2), ∴x 1+x 2=1,x 1x 2=-72.∴|AB |=1+k 2·(x 1+x 2)2-4x 1x 2=1+1·12+4·72=30.方法三 (几何法)由题意知直线l 的方程为y -2=-(x +1), 即x +y -1=0,圆心O (0,0)到直线l 的距离为d =|-1|2=22,则有|AB |=2r 2-d 2=28-12=30. 反思与感悟 求直线与圆相交时的弦长有三种方法(1)交点法:将直线方程与圆的方程联立,求出交点A ,B 的坐标,根据两点间的距离公式 |AB |=(x 1-x 2)2+(y 1-y 2)2求解. (2)弦长公式:如图所示,将直线方程与圆的方程联立,设直线与圆的两交点分别是A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则|AB |=(x 1-x 2)2+(y 1-y 2)2=1+k 2·|x 1-x 2|或|AB |=1+1k2·|y 1-y 2|(直线l 的斜率k 存在). (3)几何法:如图,直线与圆C 交于A ,B 两点,设弦心距为d ,圆的半径为r ,弦长为|AB |,则有⎝⎛⎭⎫|AB |22+d 2=r 2,即|AB |=2r 2-d 2.通常采用几何法较为简便.跟踪训练3 已知直线l :kx -y +k +2=0与圆C :x 2+y 2=8. (1)证明:直线l 与圆相交;(2)当直线l 被圆截得的弦长最短时,求直线l 的方程,并求出弦长. 考点 圆的弦长问题 题点 求圆的弦长(1)证明 ∵l :kx -y +k +2=0,直线l 可化为y -2=k (x +1), ∴直线l 经过定点(-1,2), ∵(-1)2+22<8, ∴(-1,2)在圆C 内, ∴直线l 与圆相交.(2)解 由(1)知,直线l 过定点P (-1,2), 又圆C :x 2+y 2=8的圆心为原点O , 则与OP 垂直的直线截得的弦长最短. ∵k OP =-2, ∴k l =12,∴直线l :y -2=12(x +1),即x -2y +5=0.设直线l 与圆交于A ,B 两点, |AB |=2r 2-|OP |2=28-5=2 3.∴直线l 的方程为x -2y +5=0,弦长为2 3. 命题角度2 已知弦长求方程例4 直线l 经过点P (5,5),且和圆C :x 2+y 2=25相交于A ,B 两点,截得的弦长为45,求直线l 的方程. 考点 圆的弦长问题题点 直线和圆相交求直线的方程 解 方法一 若直线l 的斜率不存在, 则l :x =5与圆C 相切,不合题意, ∴直线l 的斜率存在, 设其方程为y -5=k (x -5), 即kx -y +5(1-k )=0.如图所示,|OH |是圆心到直线l 的距离,|OA |是圆的半径,|AH |是弦长|AB |的一半, 在Rt △AHO 中,|OA |=5, |AH |=12|AB |=12·45=25,∴|OH |=|OA |2-|AH |2=5, ∴|5(1-k )|k 2+1=5, 解得k =12或k =2.∴直线l 的方程为x -2y +5=0或2x -y -5=0. 方法二 若直线l 的斜率不存在, 则l :x =5与圆C 相切,不合题意, ∴直线l 的斜率存在,设直线l 的方程为y -5=k (x -5), 且与圆相交于A (x 1,y 1), B (x 2,y 2)两点.由⎩⎪⎨⎪⎧y -5=k (x -5),x 2+y 2=25,消去y , 得(k 2+1)x 2+10k (1-k )x +25k (k -2)=0, ∴Δ=[10k (1-k )]2-4(k 2+1)·25k (k -2)>0, 解得k >0.又∵x 1+x 2=-10k (1-k )k 2+1,x 1x 2=25k (k -2)k 2+1,由斜率公式, 得y 1-y 2=k (x 1-x 2).∴|AB |=(x 1-x 2)2+(y 1-y 2)2=(1+k 2)(x 1-x 2)2=(1+k 2)[(x 1+x 2)2-4x 1x 2]=(1+k 2)⎣⎢⎡⎦⎥⎤100k 2(1-k )2(k 2+1)2-4·25k (k -2)k 2+1=45,两边平方,整理得2k 2-5k +2=0, 解得k =12或k =2,均符合题意.故直线l 的方程为x -2y +5=0或2x -y -5=0.反思与感悟 设直线方程时,注意别遗漏了斜率不存在的情况,应先验证斜率不存在时,是否符合题意.跟踪训练4 已知圆C 与y 轴相切,圆心在直线x -3y =0上,且在直线y =x 上截得的弦长为27,求此圆的方程. 考点 圆的弦长问题题点 直线和圆相交求圆的方程 解 ∵圆心在直线x -3y =0上, 故可设其圆心为(3b ,b ),b ≠0, 由圆C 与y 轴相切可知,r =3|b |, 弦心距d =|b -3b |2=2|b |.又∵弦长l =27,故l2=7.∴(7)2+(2|b |)2=(3|b |)2, ∴b =±1,故所求圆的方程为(x -3)2+(y -1)2=9或(x +3)2+(y +1)2=9.1.直线y =x +1与圆x 2+y 2=1的位置关系是( ) A .相切B .相交但直线不过圆心C .直线过圆心D .相离考点 直线与圆的位置关系 题点 判断直线与圆的位置关系 ★答案☆ B解析 圆心到直线的距离为d =11+1=22<1, 又直线y =x +1不过圆心(0,0),故选B.2.直线3x +4y =b 与圆x 2+y 2-2x -2y +1=0相切,则b 的值是( ) A .-2或12 B .2或-12 C .-2或-12 D .2或12考点 圆的切线问题 题点 求圆的切线方程 ★答案☆ D解析 圆的方程为x 2+y 2-2x -2y +1=0, 可化为(x -1)2+(y -1)2=1,由圆心(1,1)到直线3x +4y -b =0的距离为|7-b |5=1,得b =2或12,故选D.3.若直线x -y +1=0与圆(x -a )2+y 2=2有公共点,则实数a 的取值范围是( ) A .[-3,-1] B .[-1,3]C .[-3,1]D .(-∞,-3]∪[1,+∞) 考点 直线与圆的位置关系题点 直线与圆的位置关系求参数值或范围 ★答案☆ C解析 圆(x -a )2+y 2=2的圆心C (a ,0)到直线x -y +1=0的距离为d ,则由d ≤r =2,得|a +1|2≤2,所以|a +1|≤2,解得-3≤a ≤1.4.圆x 2+y 2=4截直线3x +y -23=0所得的弦长为( ) A .2 B .1 C. 3 D .23 考点 圆的弦长问题 题点 求圆的弦长 ★答案☆ A解析 圆心(0,0)到直线3x +y -23=0的距离为|-23|(3)2+12=3,则弦长为222-(3)2=2.5.直线y =kx +3与圆(x -1)2+(y -2)2=4相交于M ,N 两点,且|MN |≥23,则k 的取值范围是________.考点直线与圆的位置关系题点已知直线与圆的位置关系求参数的值或范围★答案☆(-∞,0]解析因为|MN|≥23,所以圆心(1,2)到直线y=kx+3的距离不大于22-(3)2=1,即|k+1|≤1,解得k≤0.k2+11.判断直线和圆的位置关系的两种方法中,几何法要结合圆的几何性质进行判断,一般计算较简单.而代数法则是通过解方程组进行消元,计算量大,不如几何法简捷.2.一般地,在解决圆和直线相交时,应首先考虑圆心到直线的距离,弦长的一半,圆的半径构成的直角三角形.还可以联立方程组,消去y,组成一个一元二次方程,利用方程根与系数的关系表达出弦长l=k2+1·(x1+x2)2-4x1x2=k2+1|x1-x2|.3.研究圆的切线问题时要注意切线的斜率是否存在.过一点求圆的切线方程时,要考虑该点是否在圆上.当点在圆上时,切线只有一条;当点在圆外时,切线有两条.一、选择题1.若点M (x 0,y 0)在圆x 2+y 2=R 2外,则直线x 0x +y 0y =R 2与圆的位置关系是( ) A .相切 B .相交 C .相离D .不确定考点 直线与圆的位置关系 题点 判断直线与圆的位置关系 ★答案☆ B解析 因为点M (x 0,y 0)在圆x 2+y 2=R 2外,所以x 20+y 20>R 2,圆心到直线x 0x +y 0y =R 2的距离为|R 2|x 20+y 20<R 2R=R ,所以直线与圆相交,故选B.2.已知a ,b ∈R ,a 2+b 2≠0,则直线l :ax +by =0与圆C :x 2+y 2+ax +by =0的位置关系是( ) A .相交 B .相切 C .相离D .不能确定考点 直线与圆的位置关系 题点 判断直线与圆的位置关系 ★答案☆ B解析 方程组⎩⎪⎨⎪⎧ x 2+y 2+ax +by =0,ax +by =0只有一组解⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y =0,则直线与圆只有一个公共点(0,0),因此它们相切.故选B. 3.如果圆x 2+y 2+Dx +Ey +F =0与x 轴相切于原点,则( ) A .E ≠0,D =F =0 B .D ≠0,E ≠0,F =0C .D ≠0,E =F =0 D .F ≠0,D =E =0 考点 圆的切线问题 题点 由相切求圆的方程 ★答案☆ A解析 由题意得,圆心坐标为⎝⎛⎭⎫-D 2,-E 2, 又圆过原点,所以F =0, 且半径为⎪⎪⎪⎪-E 2=12D 2+E 2-4F , 化简可得E ≠0,D =F =0.4.直线l 与圆x 2+y 2+2x -4y +a =0(a <3)相交于A ,B 两点,若弦AB 的中点为C (-2,3),则直线l 的方程为( ) A .x -y +5=0 B .x +y -1=0 C .x -y -5=0 D .x +y -3=0考点 圆的弦长问题题点 直线和圆相交求直线的方程 ★答案☆ A解析 由圆的一般方程,可得圆心为M (-1,2).由圆的性质易知,M (-1,2)与C (-2,3)的连线与弦AB 垂直,故有k AB ×k MC =-1,得k AB =1.故直线AB 的方程为y -3=x +2,整理得x -y +5=0.5.在圆x 2+y 2-2x -6y =0内,过点E (0,1)的最长弦和最短弦分别为AC 和BD ,则四边形ABCD 的面积为( )A .5 2B .10 2C .15 2D .202 考点 圆的弦长问题题点 直线和圆位置关系的综合问题 ★答案☆ B解析 圆的方程化为标准形式为(x -1)2+(y -3)2=10,由圆的性质可知最长弦|AC |=210,最短弦BD 恰以E (0,1)为中点,且与AC 垂直,设点F 为其圆心,坐标为(1,3). 故|EF |=5,∴|BD |=210-(5)2=25, ∴S 四边形ABCD =12|AC |·|BD |=10 2.6.一条光线从点(-2,-3)射出,经y 轴反射后与圆(x +3)2+(y -2)2=1相切,则反射光线所在直线的斜率为( )A .-53或-35B .-32或-23C .-54或-45D .-43或-34考点 圆的弦长问题题点 直线和圆位置关系的综合问题 ★答案☆ D解析 由已知得点(-2,-3)关于y 轴的对称点为(2,-3),由入射光线与反射光线的对称性知,反射光线一定过点(2,-3).设反射光线所在直线的斜率为k ,则反射光线所在直线的方程为y +3=k (x -2),即kx -y -2k -3=0.由反射光线与圆相切,则有d =|-3k -2-2k -3|k 2+1=1,解得k =-43或k =-34,故选D.7.圆x 2+y 2+2x +4y -3=0上到直线x +y +1=0的距离为2的点共有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 考点 题点 ★答案☆ C解析 因为直线x +y +1=0与圆相交且圆心到直线的距离为半径的一半,所以共有3个点满足题意,故选C. 二、填空题8.已知直线ax +y -2=0与圆心为C 的圆(x -1)2+(y -a )2=4相交于A ,B 两点,且△ABC 为等边三角形,则实数a =________. 考点 圆的弦长问题题点 直线和圆位置关系的综合问题 ★答案☆ 4±15解析 圆心C (1,a )到直线ax +y -2=0的距离为|a +a -2|a 2+1.因为△ABC 为等边三角形,所以|AB |=|BC |=2,所以⎝ ⎛⎭⎪⎫|a +a -2|a 2+12+12=22,解得a =4±15.9.已知圆C 过点(1,0),且圆心在x 轴的正半轴上,直线l :y =x -1被该圆所截得的弦长为22,则圆C 的标准方程为____________. 考点 圆的弦长问题题点 直线和圆相交求圆的方程 ★答案☆ (x -3)2+y 2=4解析 设圆心坐标为(x 0,0)(x 0>0).由于圆过点(1,0),则半径为r =|x 0-1|,圆心到直线x -y -1=0的距离为d =|x 0-1|2.由弦长为22可知,⎝ ⎛⎭⎪⎫|x 0-1|22=(x 0-1)2-2, 解得(x 0-1)2=4,∴x 0-1=±2,∴x 0=3或x 0=-1(舍去). 故圆心坐标为(3,0),半径为2, ∴所求圆C 的标准方程为(x -3)2+y 2=4.10.由直线y =x +1上的一点向圆x 2-6x +y 2+8=0引切线,则切线长的最小值为________. 考点 圆的切线问题 题点 圆的切线长问题 ★答案☆7解析 切线长的最小值在直线y =x +1上的点与圆心的距离最小时取得,圆心(3,0)到直线的距离为d =|3-0+1|2=22,圆的半径为1,故切线长的最小值为d 2-r 2=8-1=7.11.在平面直角坐标系xOy 中,已知圆x 2+y 2=4上有且仅有四个点到直线12x -5y +c =0的距离为1,则实数c 的取值范围是________. 考点 题点★答案☆ (-13,13)解析 由题意知,圆心O (0,0)到直线12x -5y +c =0的距离d <1,∴|c |13<1,∴-13<c <13.三、解答题12.已知圆C 与直线2x +y -5=0相切于点(2,1),且与直线2x +y +15=0也相切,求圆C 的方程. 考点 题点解 设圆C 的方程为(x -a )2+(y -b )2=r 2. 因为两切线2x +y -5=0与2x +y +15=0平行, 所以2r =|15-(-5)|22+12=4 5.所以r =2 5.所以|2a +b +15|22+12=r =25,即|2a +b +15|=10;①|2a +b -5|22+12=r =25,即|2a +b -5|=10.②又因为过圆心和切点的直线与切线垂直, 所以b -1a -2=12.③联立①②③,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-2,b =-1.故所求圆C 的方程为(x +2)2+(y +1)2=20.13.已知直线l 过点P (1,1)并与直线l 1:x -y +3=0和l 2:2x +y -6=0分别交于点A ,B ,若线段AB 被点P 平分,求: (1)直线l 的方程;(2)以原点O 为圆心且被l 截得的弦长为855的圆的方程.考点 圆的弦长问题题点 直线和圆相交求圆的方程解 (1)依题意可设A (m ,n ),B (2-m ,2-n ),则⎩⎪⎨⎪⎧ m -n +3=0,2(2-m )+(2-n )-6=0,即⎩⎪⎨⎪⎧m -n =-3,2m +n =0, 解得A (-1,2).又l 过点P (1,1),易得直线AB 的方程为x +2y -3=0, 即直线l 的方程为x +2y -3=0. (2)设圆的半径长为r ,则r 2=d 2+⎝⎛⎭⎫4552,其中d 为弦心距,d =35,可得r 2=5,故所求圆的方程为x 2+y 2=5. 四、探究与拓展14.过点A (11,2)作圆x 2+y 2+2x -4y -164=0的弦,其中弦长为整数的有________条. 考点 圆的弦长问题题点 直线和圆位置关系的综合问题 ★答案☆ 32解析 由题意可知过点A (11,2)的最短的弦长为10,最长的弦长为26,所以弦长为整数的有2+2×(26-10-1)=32(条).15.已知圆C :x 2+(y -1)2=5,直线l :mx -y +1-m =0. (1)求证:对任意m ∈R ,直线l 与圆C 总有两个不同的交点; (2)设l 与圆C 交于A ,B 两点,若|AB |=17,求直线l 的倾斜角. 考点 圆的弦长问题题点 直线和圆位置关系的综合问题 (1)证明 由已知得直线l :y -1=m (x -1),所以直线l 恒过定点P (1,1), 因为12=1<5, 所以点P 在圆C 内,所以直线l 与圆C 总有两个不同的交点. (2)解 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),联立方程组⎩⎪⎨⎪⎧x 2+(y -1)2=5,mx -y +1-m =0,消去y 得(m 2+1)x 2-2m 2x +m 2-5=0, 则x 1,x 2是一元二次方程的两个实根, x 1+x 2=2m 2m 2+1,x 1x 2=m 2-5m 2+1.因为|AB |=1+m 2|x 1-x 2| =1+m 2·(x 1+x 2)2-4x 1x 2, 即17=1+m 2·16m 2+201+m 2,所以m 2=3,m =±3,所以直线l 的倾斜角为60°或120°.。

第8章 命题探秘2 第1课时 圆锥曲线中的定点、定值问题 课件(共39张PPT)

第8章 命题探秘2 第1课时 圆锥曲线中的定点、定值问题   课件(共39张PPT)

第1课时 圆锥曲线中的定点、定值问题
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探本朔源·技法示例 典型考题·技法突破 课后限时集训
法二:设T(x,y),Mx3,14x23,Nx4,14x24.
由xx2324= =44yy34, 得(x3+x4)(x3-x4)=4(y3-y4),
所以x3+4 x4=xy33--xy44. 设Q(x,y5),则直线MN的斜率k=yx5--12,
所以直线AB过定点0,21. (2)略.
第1课时 圆锥曲线中的定点、定值问题
1
2
3
探本朔源·技法示例 典型考题·技法突破 课后限时集训
02
典型考题·技法突破
技法一 技法二 技法三 技法四
直接推理解决直线过定点问题 直接推理解决曲线过定点问题 定直线的方程问题 直接推理解决定值问题
第1课时 圆锥曲线中的定点、定值问题
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探本朔源·技法示例 典型考题·技法突破 课后限时集训
点评:动直线l过定点问题的基本思路 设动直线方程(斜率存在)为y=kx+t,由题设条件将t用k表示为t= mk,得y=k(x+m),故动直线过定点(-m,0).
第1课时 圆锥曲线中的定点、定值问题
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探本朔源·技法示例 典型考题·技法突破 课后限时集训
第1课时 圆锥曲线中的定点、定值问题
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探本朔源·技法示例 典型考题·技法突破 课后限时集训
[思维流程]
第1课时 圆锥曲线中的定点、定值问题
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探本朔源·技法示例 典型考题·技法突破 课后限时集训
[解] (1)设A(x1,y1),B(x2,y2). 因为F0,p2,所以过F且斜率为1的直线的方程为y=x+p2. 由y=x+p2, 消去y并整理,得x2-2px-p2=0,易知Δ>0.

《两圆公切线》课件

《两圆公切线》课件

两圆公切线的分类
• 按照与圆心的位置关系分类: * 外公切线:与两个圆心都在圆外 * 内公切线:与两个圆心都 在圆内 * 外内公切线:与一个圆心在圆外,另一个圆心在圆内
• * 外公切线:与两个圆心都在圆外 • * 内公切线:与两个圆心都在圆内 • * 外内公切线:与一个圆心在圆外,另一个圆心在圆内
圆心距小于两圆半径之和(差)
定义:当两圆的圆心距小于两圆半径之和(差)时,两圆相交
求法:利用两圆相交的条件,通过求解两圆方程的公共解来求得两圆的交点
性质:两圆相交时,两圆之间的距离为两圆半径之差
应用:在几何学、物理学等领域中,两圆相交的情况经常出现,因此求两圆的交点对于解 决相关问题具有重要意义
两圆公切线的应用
在几何作图中的应用
确定两圆的交点: 通过两圆公切线 可以确定两圆的 交点位置,从而 求解相关问题。
判断两圆的位置 关系:通过观察 两圆公切线的条 数和形态,可以 判断两圆的位置 关系,如相切、 相离、相交等。
求解与圆相关的 几何问题:利用 两圆公切线可以 求解与圆相关的 几何问题,如求 圆的半径、面积 等。
《两圆公切线》PPT课件
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汇报时间:20XX/XX/XX
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CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课件封面 3 目录 4 两圆公切线的定义与性质 5 两圆公切线的求法
6 两圆外切与内切的判断方法
单击此处添加章节标题
课件封面
标题
课件名称:《两圆公切线》 课件版本:XX 制作单位:XXX 制作时间:XXXX年XX月XX日
回顾本节课的主要内容 总结两圆公切线的性质和定理 强调两圆公切线在几何中的应用 回顾与思考:如何更好地理解和掌握两圆公切线

《两圆的公切线》课件

《两圆的公切线》课件

CHAPTER 02
两圆公切线的求法
切线的定义与判定
切线的定义
切线与圆只有一个交点,即切点。
判定方法
利用切线和半径垂直的性质,通过圆心到直线的距离为0来判断直线是否为圆的 切线。
切线的性质定理
切线与半径垂直
切线与过切点的半径垂直。
切线与过切点的直径垂直
若切线与过切点的直径垂直,则切线与半径也垂直。
两圆公切线的分类
内公切线
中间公切线
与两圆都相切且位于两圆内部的直线 。
介于内、外公切线之间的直线,与两 圆都相切。
外公切线
与两圆都相切且位于两圆外部的直线 。
两圆公切线的性质
01
02
03
性质1
两圆公切线与两圆的切点 连线与公切线垂直。
性质2
两圆心到公切线的距离相 等。
性质3
两圆公切线的长度与两圆 心之间的距离成正比。
图形的分类
通过两圆的公切线,可以对某些图 形进行分类和识别。
在实际问题中的应用
机械设计
在机械设计中,两圆的公切线可 以用于确定某些零件的尺寸和位
置。
建筑设计
在建筑设计中,两圆的公切线可 以用于确定窗户、门或其他结构
的位置。Βιβλιοθήκη 物理学应用在物理学中,两圆的公切线可以 用于描述某些物理现象或规律,
例如物体运动轨迹等。
通过两圆的公切线,可以 确定某些未知点的位置。
简化复杂图形
对于一些复杂的几何图形 ,通过引入两圆的公切线 ,可以简化图形,从而更 容易找到解题思路。
在解析几何中的应用
方程的求解
在解析几何中,两圆的公切线可 以用于求解某些方程。
参数的确定
在涉及圆和直线的解析几何问题中 ,两圆的公切线可以帮助确定某些 参数的值。

高中数学北师大版必修二课件:第二章 解析几何初步§2 2-3 第1课时

高中数学北师大版必修二课件:第二章 解析几何初步§2 2-3 第1课时

)
B.相交但直线不过圆心 D.相离
1 2 【解析】 圆心到直线的距离 d= = 2 <1,又∵直线 y=x+1 不过圆 1+1 心(0,0),∴选 B.
【答案】 B
2.设 A、B 为直线 y=x 与圆 x2+y2=1 的两个交点,则|AB|=( A.1 C. 3 B. 2 D.2
)
【解析】 直线 y=x 过圆 x2+y2=1 的圆心 C(0,0),则|AB|=2. 【答案】 D
法二:已知圆的方程可化为(x-2)2+(y-1)2=4, 即圆心为 C(2,1),半径 r=2. |2m-1-m-1| |m-2| 圆心 C(2,1)到直线 mx-y-m-1=0 的距离 d= = 2 2. 1+m 1+m 4 当 d<2 时,即 m>0 或 m<-3时,直线与圆相交,即直线与圆有两个公共点; 4 当 d=2 时,即 m=0 或 m=-3时,直线与圆相切,即直线与圆只有一个公 共点; 4 当 d>2 时,即-3<m<0 时,直线与圆相离,即直线与圆没有公共点.
(2)代数法: 设切线方程为 y-y0=k(x-x0),即 y=kx-kx0+y0,代入圆的方程,得一个 关于 x 的一元二次方程,由 Δ=0 求得 k,切线方程即可求出. 另外:要注意过圆外一点的切线必有两条,无论用几何法还是代数法.当 求得 k 值是一个时,则另一条切线的斜率一定不存在.
[再练一题] 2.求过点 M(3,1),并且与圆 C:(x-1)2+(y-2)2=4 相切的直线方程.
法二:由题意可知,过原点且倾斜角为 60° 的直线方程为 y= 3x.
y= 3x, 联立 2 2 x +y -4y=0,
消去 y,得 4x2-4 3x=0.

第29课超级名圆 日新月异+解析几何+命题探秘第二版一题一课

第29课超级名圆 日新月异+解析几何+命题探秘第二版一题一课

当 a= 1时,化简得 I = 0.
所以当“笋 1时,尸点的轨迹是以(;扮;‘,。)为圆 L',a把 1 为半径的圆;
当“一 1时,尸点的轨迹为 y 轴.
(3)给定两个定点的坐标,以及动点到两个定点的距离的比为定值,求动点的轨迹的
面积,据此可编题 4.
题 4 (2006 年高考四川卷理科第 6 题)已知两定点 A(-2,0),B(1,0) ,如果动点尸
半径为(篇一1~2涯
图3
点 C 的轨迹方程为(I 一 3)2 十少2= 8(除去与 I 轴的两个交点),从而,
S~ ~△。A~ 月c" =:资1 、X~2、X、,巨i !i =引I 川I ='8人、一(zI 一 3八Y、- 镇/‘2、//不2~ .
故△ABC 的面积的最大值为 2丫万.
”编题揭秘‘ 声、~ 之亡, .刁~.刁 肴...
①式中的字母 x,y 位置对换,即
第 29 课 超级名圆 日新月异
'r2+(
:士:・ a)2 = (几 2 巴 1 ・ 2a
一:
这反映了阿波 I 轴,AB 的中垂线为 y 轴建立直角坐标系,则 A( 1,0), B(1,0).
设 C(x , y) ,由 AC 一 /BCGi 一了万,“ = 1), 可 ~~得J‘点 、_、、C~~‘的曰扣~轨L~迹S淞~ 是口圆~旧. ,'~圆~~心'的~ ~坐一~标~儿 为一{{(l (\丫V涯尽万)九)22一’+1 亡1,01}),即'(3,0),
i)
1十 i,故选 C.
2'
(2)给定坐标平面内两个定点的坐标,以及动点到两个定点的距离的比为定值,求动
点尸的轨迹方程,据此可编题 3.

第8课 “孪生”面积 简约和谐 +解析几何+命题探秘第二版一题一课


A噜
D. 涯

从定理 1切人,如给定 a = 3,b 一 4,0= 晋,可求得△F1尸F2 的面积为 42 ・ cot 4 『
课堂笔记尸
16 进一步可以求得点尸到 I轴的距离为巨川一 SL.母 PF2 一替 据此可编题 4.
题 4 ~ ' (2。。1 年高考全国卷理科第 14 题)双曲线荟一共 =1的两个焦点为 F1 , F2,
是它们的一个公共点,且匕F1PF2 = 0,则由定理 1和定理 2 可得,
C△F1,;2-_1'2 一 m2 ) cot 普 = (a2 一‘2)tan 普,
于切是尸~ ,'“~2 一”22 一(矿一‘2 ) tan2 粤,两边同时除以‘2 可得,
1 /1 ,、 ,口
1一禽 =(; 一 l)tan2 i-,
AFIPF2 中匕F了尸F2 的值,即可求得焦点△F1PF2 的面积.

从定理 1切入,给定 b= 1,0= 要,可求得△F1 PF2 的面积为 12 ・ cot 平4 =:1.


据此可编题 1.
题 1 (1994 年高考全国卷理科第 8 题)设 F1 和 F2 为双曲线誓 y2 = 1 的两个焦 点,点尸在双曲线上且满足匕F1PF2:=90。,则△F1 PF2 的面积是( )
、 课堂笔记
4.曲线方程中的参数 由定理 1和定理 2 知,给定椭圆或双曲线的焦点 AF1PF2 的面积以及匕FIPFI 的大 小,可以求得双曲线虚半轴(或椭圆短半轴)长 b 的值.
如令匕F1PF2 』 一 一 一
另H 丫 乙一 上 ‘上 二 乙
=
90。,若△尸FlF2
的面积为
2 ,结构相似,简单易记,犹如一对“孪生兄弟”,体现了数学的简约、和谐 l

高中数学第二章解析几何初步22圆与圆的方程223第1课时直线与圆的位置关系课件北师大版必修2


r2
r2
a2 b2 r
=r,所以m∥l,l与圆相离.
3.若直线x-y+1=0与圆(x-a)2+y2=2有公共点,则实数
a的取值范围是 ( )
A.[-3,-1]
B.[-1,3]
C.[-3,1]
D.(-∞,-3]∪[1,+∞)
【解析】选C.由题意可得,圆的圆心为(a,0),半径 为 2 , 所以 a 01 2 即|a+1|≤2,解得-3≤a≤1.
y+1= 1 (x-2),即x-2y-4=0.
2
2.点A(4,3)为圆外一点,过点A作圆C的切线,切点 为M,那么AM,AC与半径r有何关系?能否求出切线AM 长?
提示:因为直线AM与圆C相切,所以△AMC为直角三角 形,所以|AM|2+r2=|AC|2,又|AC|1=3 ,所以|AM|2= |AC|2-r2=13-5=8,即|AM|=2 2 .
【解题指南】(1)根据圆心与直线的位置关系判断. (2)先用m表示出圆心到直线的距离,根据直线与圆的 位置关系,得出关于m的不等式(或等式),从而求出m 的取值范围(或值).
【解析】(1)选C.圆心(2,3)在直线3x-4y+6=0上,所 以直线与圆相交且过圆心. (2)圆的方程为(x-3)2+y2=4,圆心为(3,0),半径为 r=2,圆心到直线的距离d= 6 .
3.若直线l′:x-2y+4=0与圆C相交于E,F两点,求圆
心C到直线l′的距离d.EF,d,r三者有何关系?能否
求出弦EF长?
提示:圆心C到直线l′的距离 d|11214| 3 5,
12 (2)2
5
因为 ( |E F | ) 2 +d2=r2,所以|EF|= 8 5 .

第8章 命题探秘2 第3课时 圆锥曲线中的证明、探索性问题 课件(共36张PPT)


2.“肯定顺推法”解决探索性问题,即先假设结论成立,用待 定系数法列出相应参数的方程,倘若相应方程有解,则探索的元素
存在(或命题成立),否则不存在(或不成立).
第3课时 圆锥曲线中的证明、探索性问题
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探本朔源·技法示例 典型考题·技法突破 课后限时集训
高考示例 (2018·全国卷Ⅲ)已知斜率为k的直线l与椭圆C:x42+y32=1交于A,B两 点,线段AB的中点为M(1,m)(m>0). (1)证明:k<-12; (2)设F为C的右焦点,P为C上一点,且F→P+F→A+F→B=0.证明:|F→A|, |F→P|,|F→B|成等差数列,并求该数列的公差.
技法一 直接转化法证明几何图形问题 [典例1] (2018·全国卷Ⅰ)设椭圆C:x22+y2=1的右焦点为F,过F 的直线l与C交于A,B两点,点M的坐标为(2,0). (1)当l与x明:∠OMA=∠OMB.
第3课时 圆锥曲线中的证明、探索性问题
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探本朔源·技法示例 典型考题·技法突破 课后限时集训
Δ=16k2+16k>0恒成立,设C(x1,y1),D(x2,y2), 则x1+x2=4k,x1x2=-4k, 那么|CD|= k2+1|x1-x2| = k2+1· x1+x22-4x1x2 =4 k2+1· k2+k.
第3课时 圆锥曲线中的证明、探索性问题
第3课时 圆锥曲线中的证明、探索性问题
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探本朔源·技法示例 典型考题·技法突破 课后限时集训
点评: 解决本题的关键是把图形中“角相等”关系转化为相关直 线的斜率之和为零;类似的还有圆过定点问题,转化为在该点的圆周 角为直角,进而转化为斜率之积为-1;线段长度的比问题转化为线 段端点的纵坐标或横坐标之比.

《两圆的公切线》课件


两圆的位置关系
同心圆
两个圆圆心在同一直线上或重合 时为同心圆。
离心圆
两个圆不相交且圆心不在另一个 圆内时为离心圆。
相交圆
两个圆相交且圆心不在另一个圆 内时为相交圆。
内含圆
一个圆在另一个圆内部时为内含 圆。
两圆的公切线的定义
两圆公切线
两个圆之间的公切线是与两个圆刚好相切的直线。
通过两圆心和切点的引线
绘制两个以圆心之间距离为半径的辅助
圆,求出辅助圆之间的距离。
3
Step 3
如果两个圆心之间的距离大于两圆半径
之和,则两圆外离;小于两圆半径之差,
Step 4
4
则一圆内含另一圆,否则两圆相交。
根据圆心距离与半径关系判断公切线类 型,套用不同的求解公式。
小结和要点
1 学习目标
掌握两圆的基本概念、位置关系和公切线求 解方法。
引线
连接两个圆心和切点的直线称为 引线。
几何性质
两圆的切点连线与两圆的圆心连 线垂直。
切点坐标
通过圆心的连线和切线坐标公式 求解切点坐标。
通过切点的引线和半径
引线和半径
从切点引出两个半径和两个圆心 连线称为引线和半径方法。
几何性质
两圆的切点分别在两个圆心的连 线上。
切点坐标
通过半径和正弦、余弦公式求解 切点坐标。
2 重点难点
圆心距离、辅助圆绘制和正负心距法求解公 切线。
3 练习建议
多练习各种类型的例题,熟练掌握公式和计 算方法。
4 实践应用
公切线可用于机械工程、航空航天等领域, 例如汽车轮胎与地面的接触、飞机机翼与机 身的连接等。
利用正负心距求解公切线
正负心距
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椭'J圆详」J,~护故、轨’~迹产~E一’的叫甲方一程 ’一为 ~ 军 4 +荟3 一 1. (n)如图 13 ,延长 C1Q 到点尸,使}QP }一} QC2} ,贝山口 P{
= 2a = 4,
设 P(x尸 ,yp),Q(XQ,yQ),则} ClQ }一 丫(XQ 十 1)2 十关 =二
A'V‘/!月/‘r急, W十.'~八 2工'~甘。十
上面这两道习题给出了两定圆的条件,且指定动圆与其中一圆内切,与另一圆外切,
或与两圆都外切,求动圆圆心的轨迹.变换两圆位置关系,或把一定圆换为一个点或一条
直线,或不限定动圆与定圆内切或外切,则可探索出多种变式结果.
下面,我们根据两定圆的位置关系作为分类标准,作若干变式探究. 设两定圆以,q 的半径分别为 r1 ,r2 ,圆 M与两定圆 01,02 都相切.以下如无特殊说
图3
点 M的轨迹是以 01,q 为焦点,实轴长为 2a = r1 十 r2 的双曲
线的一支;
同理可知,若动圆 M与定圆02 外切,与圆 01内切时,点 M的轨
迹是以以,q 为焦点,实轴长为 2a = r1 十 r2 的双曲线的另一支.
若 r1~ r2 ,则上述变式 1和变式 2 中的轨迹为线段 01q 的垂直
(n)对于曲线 C 上任意一点 P(x,y),由于}P1\引一}PN} = 2R -2 镇 2,所以 R 镇 2, 当且仅当圆尸的圆心为(2,0)时,R=2. 所以当圆尸的半径最长时,其方程为(x_2)2 十 y2 = 4,
当 1的倾斜角为 90。时,贝归与 y 轴重合,可得}AB}=2万.
当 I的倾斜角不为 90。时,由 ri 半 R 知 I不平行 I轴,设 I与 I轴的交点为 Q,
!M0川十}M02}=r1十 r2, 点 M的轨迹是以 01,02 为焦点,长轴长为 2a 一八十 r2 的椭圆的 一部分; 若动圆 M与定圆 01 内切,与圆 02 外切时,同理可得点 M的轨迹 是以 01,q 为焦点,长轴长为 2a = r1十 r2 的椭圆的另一部分,此两部 分的轨迹可组成一个椭圆(两圆交点除外).
图6 图丁
42
畴之二
. 第 7 课 两圆相切 衍生曲线
变式 8 若动圆 M 与定圆 01q 均外切时(如图 8) ,则有 IMO川一}MO1!一 r2 一 r1,
点 M的轨迹是以 01,认为焦点,实轴长为 2a = r2 一r1的双曲线的一 支在两圆外的部分;
若动圆 M 在两圆公共部分内与两圆内切时(如图 9) ,同样有 } MO川一}MO1}= r2 一八,
切,求动圆的圆心轨迹方程,并说明是什么样的曲线.
题 2 与圆丈2 十少2= 1及圆扩十少一 8x 十 12 = 0 都外切的圆的圆心在( )
A.一个椭圆上
B.双曲线的一支上
C.一条抛物线上
D.一个圆上
题 1中,圆工2 十 y2 十 6x 十 5=0 和圆扩十 y2 一 6x 一 91 = 0 的
标准方程为(a: 十 3)2 十 y2 =4,(x-3)2 十夕2= 100.如图 1,记两圆的
43
嘴矛
课堂笔记尸
., 产题~课高考数学命题探批( :版)
、课堂笔记
所以}PM}十}PN I =(尺十 r1)十(r2 一尺)= r1 十 r2 = 4, 由椭圆的定义可知,曲线 C 是以 M,N 为左,右焦点,长半轴长为 2,短半轴长为办的
椭""圆~~(~左一~顶、J点、、、除 “~外~)~,、其~方 ’一程~为4军+半 = 1(x 并一 2)
点 M的轨迹是以 01,q 为焦点,实轴长为 2a = r2 一 r1 的双曲 线的一支在两圆内的部分,此两部分的轨迹合成一支双曲线(两圆 交点除外).
变式 9 若两圆均内切于动圆 M 内时(如图 10),则有 }M011一 MO2 }一 r2 一 r1,
点 M的轨迹是以 01,q 为焦点,实轴长为 2a = r2 - r1 的双曲线的另 一支.
二、与两圆都内切的动圆圆心的轨迹
2.(工)(衡水金卷 ・ 2018 年普通高校招生全国 工卷 ・ 模拟试题 A ・ 信息卷(五)理科 第 20 题)已知圆 Ci:(x 十 1)2 十 y2 = 1,圆 Q:(劣一 1)2 十 y2 = 25 ,圆 M与圆 Ci ,C2 都相 内切.求圆心 M的轨迹 E 的方程;
则m.『由4{川黑Q才尸{! =:二上,可求得 一~ }QM}
Q(一
4,0)
,所以可设直线 I的方程为 y
=
k(x 十 4),
由 z 与圆相切得
1 3k 1
丫V1+k2
=
1 解得 走一士
4
当 k=4 时将 y = 争+涯代人142 十 y32 = 1(x 并一 2) ,并整理得 7扩十 8x 一 8
即 /x2 十 y2:=d 一 I十犷,
图8 图9
图 10
化简可得,y2 =-2(d+ 犷)(x 一 d宁)
若动圆与一定圆内切,如图 12, 则类似可得}0i引十 r=d一 I,
化简可得 y2 =-2(d 一 r)(x 卫音二)
若直线 z 与圆 0 相交或相切,可以仿照上面的方法讨论,
得知动点 M 的轨迹类型是抛物线. 由此可见,动圆与两定圆相切,动圆圆心的轨迹类型可能是圆、椭
图生
平分线.
类型 2 两定圆 01,02 内含时,动点 M的轨迹是椭圆(或圆). 变式 4 若动圆 M与定圆 01 夕卜切,与定圆 q 内切时(如图 5),则有
IMO川十}MO川一 r1 十 r2,
点 M的轨迹是以 01,q 为焦点,长轴长为 2a = r1 十 r2 的椭圆. 变式 5 若动圆 M与定圆 01,02 都内切(如图 6) ,则有
2为 = 0,
其 ~、判.,..别曰..式.、L‘ 一 (/1士止Q兰普x。 Q )\2 一 4J . 号9 ・ 共a荡旦一 ,O、.-故I-!- Z一 C1~q,几4.的i. i外.t 角...平分I' 1线A I与-. .曲.圆 M与两定圆 01,q 都内切时(如图 3) ,则有
图2
}MO川一}MO2}= r2 - r1,
点 M的轨迹是以 01,02 为焦点,实轴长为 2a 一犷2 一 r1 的双曲线的另
一支;
变式 3 动圆 M与定圆 01 外切,与圆 q 内切时(如图 4) ,则有
}M0川一}M0川 = r1 十 r2,
1十3
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一芬场一令(r。十 ‘全4 ~甘 ‘2 、~W
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1沙 阮 L~一 一JX:rQ88、如平十十 44j,'
}
} 综上,lAB 1= 华或}AB }一 2丫丁
}.
!谬热点纵幢
}一 、与两圆都外切的动圆圆心的轨迹
}
1. (1993 年高考全国卷理科第 12 题、2017 年北京大学自主招生第 19 题)若动圆与两
!圆才 +y2 = 1 和工2 + 少? ~十 7= 。都外切’则动圆的圆心轨迹是( )
! A 双曲线
B 双曲线的一支
{ C 抛物线
D 前三个答案都不对
{ 方法 易知圆 .2:2 勺z 一 1的圆心是。(0,0)’半径是 1;圆 x2+y2-6x+7 = 。的
}圆心是 A(3 ’。)’半径是办 } 设动圆的圆心为 M('")”半径是 r 再由题设可倒 M口卜r+1,}M州一 r+\/ } 因而}M引一}M叫一在一 1<3 钊。叫’ { 所以动圆的圆心 M的轨迹是以。,A 为焦点’实半轴长为丫玄一 1的双曲线的一支故 {选 13.
第 7 课 两圆相切 衍生曲线
课堂笔记
) 典型考题‘
(2013 年高考全国课标工卷理科第 20 题,文科第 21 题)已知圆 M:(工十 1)2 十 y2 = 1,圆 N: (x - 1)2 十 y2 = 9,动圆尸与圆 M 外切并且与圆 N 内切,圆心尸的轨迹为曲线 C.
(工)求 C 的方程; (n)z 是与圆尸,圆 M都相切的一条直线,z 与曲线C 交于A ,B 两点,当圆尸的半径最 长时,求}八丑{ .
李探市溯源‘
背景 普通高中课程标准实验教科书《数学 ・ 选修 2 一 l.A 版》(人民教育出版社
2007 年 2 月第 2 版)(以下简称课本)第 49 页习题 A 组第 7 题和第 80 页复习参考题 A 组
第 3(2)题: 题 1 一个动圆与圆扩十少十 6x+5 = 0 外切,同时与圆工2 + 少一 6x-91 = 0 内
}MO1}十}MO川 = r2 - r1,
点 M的轨迹是以 01,q 为焦点,长轴长为 2a = r2 一 r1 的椭圆.
图5
变式 6 若两定圆 q,q 同心于点 0 ,则由变式 4 和变式 5 可知,
}MO I = r2 护(或r2 2 - r1),
点 M的轨迹是以。为圆心,半径分别为 r2 吉 rl 或r2 百 r1 的圆 类型 3 两定圆 01,02 相交时,动点 M的轨迹是椭圆或双曲线. 变式 7 若动圆 M与定圆 01 夕卜切,与圆 q 内切时(如图 7),则有
(n)若点 Q 是轨迹 E 上的一点,求证:△印IC2 中,艺 c1印2 的外角平分线与曲线 E
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窿居之=二
. 第 7 课 两圆相切 衍生曲线
相切. 方法 ( I)设圆 M的半径为 r,则}MC川 =r-1, IMC2 1=5 一 r,所以}MC1}+
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