浙教版科学七年级上册 3.7《地形和地形图》
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七年级科学上册 3.7 地形和地形图课件1浙教级上册自然科学课件
等高线向 海拔较高 处凸出
两条等高 线的凸出 部分相对 应地区
等高线 重叠处 陡崖又 称峭壁
12/11/2021
地形部位
等高线分布特点
山顶
等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高
鞍部
两条等高线凸出部位相对应
峭壁（陡崖）
等高线重叠处
山脊
等高线向海拔较低处凸出
山谷
等高线向海拔较高处凸出
陡坡
等高线较密处
缓坡
主要地形
有低矮的丘陵和盆地
可以改造梯田，适合种植茶、果树等经济作 物。交通发达，有利于经济发展。
12/11/2021
五种基本的地形
山地
盆地
丘陵
高原 12/11/2021
平原
那么不同的地形是如何 绘制在地图上呢？
12/11/2021
刻 度 尺
12/11/2021
1:用橡皮泥做一个山峰
2:在山峰的不同高度处 按一定的高度差依次画 上等高线 如果俯视观察等高线, 呈什么形状?
12/11/2021
12/11/2021
用__等_高__线__来表 示山地的起伏。
等高线地形图： 实际上是将不同 高度的等高线投 影到同一个平面 上来表示地面高 低起伏的地形。
12/11/2021
C点容易，因为坡度较缓。
12/11/2021
等高线地形图的判读规律:
很小封闭曲线
较密
陡坡
较疏
缓坡
平原山地 盆地
各种地形的特点
高原
平原 盆地 山地 丘陵
海拔很高，一般在1000到2000 米以上，地表起伏不大 海拔在200米以下，地表平坦
四周高，中间低平 海拔和相对高度都很大，坡陡顶尖
七年级科学上册 3.7《地形与地形图》课件4浙教级上册自然科学课件
第三页，共二十一页。
山地(shāndì)
山地：海拔一般在500米以上(yǐshàng)， 相对高度大于200米，坡陡顶尖， 连绵起伏。
第四页，共二十一页。
高原(gāoyuán)
高原：海拔一般在500米以上，顶 面平坦宽广(kuānguǎng)，起伏小。
第五页，共二十一页。
丘陵(qiūlíng)
（6）填出图中字母所表示的地形名称：
C 鞍部 D 山谷 E 陡崖（峭壁）
（7）估算E的相对高度（深度）是 300米。左右。
第十九页，共二十一页。
2、在下图等高线地形图上识别五种(wǔ zhǒnɡ)地形类形：
山地为__乙___ 平原为__甲___ 盆地为__戊___
高原为___丙__ 丘陵(qiūlíng)为丁_____
丘陵：海拔一般在200~500米，相对高度 在100米以下(yǐxià)，地表起伏小，坡度平缓。
第六页，共二十一页。
平原(píngyuán)
平原：海拔一般(yībān)在200米以下，地面广 阔平坦，起伏很小。
第七页，共二十一页。
盆地(péndì)
四周(sìzhōu)高，中间低平。
第八页，共二十一页。
等高线 向海拔 较 (hǎibá) 低处凸 出
等高线 向海拔 较高处 凸 (ɡāo chǔ) 出
两条等 高线的 凸出部 分相对 应地区
等高线 重叠处
第十五页，共二十一页。
地形的部位
等高线分布特点
山顶
等高线呈 封闭状(fē态ngbì,)由外向内,海拔 增高.
洼地（盆地） 等高线呈 封闭状态,由外向内,海拔 降低.
(fēngbì)
山脊
等高线向海拔较 低 处凸出
山谷
山地(shāndì)
山地：海拔一般在500米以上(yǐshàng)， 相对高度大于200米，坡陡顶尖， 连绵起伏。
第四页，共二十一页。
高原(gāoyuán)
高原：海拔一般在500米以上，顶 面平坦宽广(kuānguǎng)，起伏小。
第五页，共二十一页。
丘陵(qiūlíng)
（6）填出图中字母所表示的地形名称：
C 鞍部 D 山谷 E 陡崖（峭壁）
（7）估算E的相对高度（深度）是 300米。左右。
第十九页，共二十一页。
2、在下图等高线地形图上识别五种(wǔ zhǒnɡ)地形类形：
山地为__乙___ 平原为__甲___ 盆地为__戊___
高原为___丙__ 丘陵(qiūlíng)为丁_____
丘陵：海拔一般在200~500米，相对高度 在100米以下(yǐxià)，地表起伏小，坡度平缓。
第六页，共二十一页。
平原(píngyuán)
平原：海拔一般(yībān)在200米以下，地面广 阔平坦，起伏很小。
第七页，共二十一页。
盆地(péndì)
四周(sìzhōu)高，中间低平。
第八页，共二十一页。
等高线 向海拔 较 (hǎibá) 低处凸 出
等高线 向海拔 较高处 凸 (ɡāo chǔ) 出
两条等 高线的 凸出部 分相对 应地区
等高线 重叠处
第十五页，共二十一页。
地形的部位
等高线分布特点
山顶
等高线呈 封闭状(fē态ngbì,)由外向内,海拔 增高.
洼地（盆地） 等高线呈 封闭状态,由外向内,海拔 降低.
(fēngbì)
山脊
等高线向海拔较 低 处凸出
山谷
浙教版七年级科学上册3.7地形和地形图(共32张PPT)
考考你
1、沧海变桑田是什么作用的结果？ 2、“海枯石烂”是什么作用的结 果？
可见，地球表面的形态是内力 和外力共同作用的结果。
思考
那么，哪种力发挥了较大的作用呢？
外力作用：主要是削低高山，填平深
谷；使地表处于平坦。具有缓慢、持 久的影响。
内力作用：使地面形成高山，深谷，
高原；使地表起伏加大。影响是阶段 性的。
那么地形是怎样绘制 在地图上的呢？
表示地形起伏的地图
地形部位
等高线分布特点
等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高
两个山顶之间较低部分
山顶
鞍部
峭壁 山脊 山谷
等高线重叠处
等高线向海拔较低处凸出的地方
等高线向海拔较高处凸出的地方
想一想：我们浙江地区 有哪些地形？ 山地：主要在浙南地区
丘陵：全省除嘉善、嘉兴、桐乡三县 市外都要丘陵分布 平原：在浙江杭州湾南北和浙东沿海 以及各大水系干支流的中下游 盆地：主要在浙中地区，如金衢盆地
地形的变化
流水沉积
沙漠
风的吹蚀与 沙的沉积
流水冲刷
流水沉积
风的吹蚀与 沙的沉积
风的侵蚀
流水冲刷
科罗拉多大峡谷
流水冲刷
冰川作用
角能 不能说出
引起地表形态变化的外力因素 主要有那些吗？
流水、风、冰川、海浪等。
说一说
在你的家乡，导致地形变化的 主要外力因素有哪些？
作业：作业本
第7节 地形和地形图
地形的类型
你知道多 少种地形？ 认真读图，然后完 成一个地形比较的 表格！
高原
丘陵
盆地
平原
高原
相对 高度
平原
小
山地
浙教版七年级上册科学3.7地形和地形图(37张PPT)
最大最全最精的教育资源网第四节地壳改动和火山地震班级：小组：姓名：【学习目标】1、知道地壳是改动的，并能用实例加以说明2、知道火山和地震时地壳运动的表现、掌握世界火山、地震的主要散布规律3、关注如何防震抗灾，提升抵抗各样自然灾祸的能力【要点难点】1、知道火山和地震时地壳运动的表现2、掌握世界火山、地震的主要散布规律【课前预习】一、地壳改动的证明地壳改动是时辰存在的，不过有些激烈，有些难以感知。
1、意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的起落变化状况说了然什么？○1 建成时到十五世纪，地壳降落??????米。
○2 十五世纪到十八世纪，地壳上涨??????米。
○3 十八世纪到1955年，地壳降落??????米。
2、地球上山脉和谷地形成的原由？3、地壳改动有水平运动和起落运动。
地壳运动惹起地壳变形移位，水平岩层在地球内力的作用下，或发生曲折，或引起断裂，这是地球上________和________形成的最重要原由。
地壳的起落是致使__________________ 的重要原由。
4、议论：（1）惹起上述地壳改动的巨大能量主要来自哪处？（ 2）还有哪些现象能够证明地壳是在不停运动？5、证明地壳改动的凭证有____________、 __________________ 、____________________ 等。
二、火山火山活动是一种壮观的自然现象，也是地壳激烈运动的表现形式。
(1) 火山由哪几部分构成，喷发物主要有哪些?(2) 火山喷出的岩浆来自哪处，它们是如何冲出地表的，岩浆冷却后变为什么?(3) 火山给人类带来的危害和好处有哪些?(4)依图 3-36 说出全世界的火山散布状况 ?(5)火山能够分为哪几类 ?全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教课设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网3、地震是地壳岩石在的作用下，发生或而惹起的震动现象。
4、世界上最高的喜马拉雅山，近几十年科学工作者在山上发现了好多海洋古代生物化石。
浙教版七年级上册科学3.7地形和地形图(37张PPT)
坡陡的地方，等高线就密集，坡缓的地方，等高线就稀疏。
1、读等高线地形图，完成 下列要求
（1）图上比例尺改为数字式是1: ， 即图上1厘米代表实地距离 米
（参考答案）5000，50 米。 （参考答案）150。 （3）甲山在乙山的
（2）用直尺量算一下，可知甲、乙两山顶的图上距离是3厘米，则其实地距离是 方向。 （参考答案）西南。 高度；试估算山顶甲的海拔高度是 。
地壳运动、地震、火山活动等内力作用塑造了山岭和低地，使地球表面变得高 低不平。有人把内部力量称为地表形态的塑造者。
流水、风、海浪、冰川等外力作用，则把高山削平，将低谷填平，使高低不平的 地表形态趋于平坦。地球的外面力量被称为地表形态的雕刻大师。
思考：地球表面的形态是内力和外力作 用的结果，那么，哪种力发挥了较大的 作用呢？
版权所有-
版权所有-
等高线原理
山
坡陡的 地方
坡缓的 地方
等高线
密集 。 等高线 稀疏 。
版权所有-
地形剖面图
版权所有-
地形部位 山顶 鞍部 峭壁 山脊 山谷 陡坡 缓坡
相对 高度
较小
较小
较大
小
海拔
500以 上
较低 200以 下
500以 上
有高 有低
地形复杂多样
地形类型 山地 主要特征 山高、中间低平
海拔高、边缘陡峭， 地面起伏和缓 地势低平、面积广阔 坡度平缓，山顶浑圆
二、表示地形起伏的地图
1、地面高度的计算方法：
A、地面某地点高出海平面 的垂直距离，叫做海拔 B、某个地点高出另一地点 的垂直距离中做相对高度
等高线分布特点 等高线呈封闭状态,由外向内,海拔增高 两条等高线的凸出部分相对应处 等高线重叠处 等高线向海拔较低处凸出 等高线向海拔较高处凸出的地方 等高线较密处 版权所有等高线较疏处
1、读等高线地形图，完成 下列要求
（1）图上比例尺改为数字式是1: ， 即图上1厘米代表实地距离 米
（参考答案）5000，50 米。 （参考答案）150。 （3）甲山在乙山的
（2）用直尺量算一下，可知甲、乙两山顶的图上距离是3厘米，则其实地距离是 方向。 （参考答案）西南。 高度；试估算山顶甲的海拔高度是 。
地壳运动、地震、火山活动等内力作用塑造了山岭和低地，使地球表面变得高 低不平。有人把内部力量称为地表形态的塑造者。
流水、风、海浪、冰川等外力作用，则把高山削平，将低谷填平，使高低不平的 地表形态趋于平坦。地球的外面力量被称为地表形态的雕刻大师。
思考：地球表面的形态是内力和外力作 用的结果，那么，哪种力发挥了较大的 作用呢？
版权所有-
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等高线原理
山
坡陡的 地方
坡缓的 地方
等高线
密集 。 等高线 稀疏 。
版权所有-
地形剖面图
版权所有-
地形部位 山顶 鞍部 峭壁 山脊 山谷 陡坡 缓坡
相对 高度
较小
较小
较大
小
海拔
500以 上
较低 200以 下
500以 上
有高 有低
地形复杂多样
地形类型 山地 主要特征 山高、中间低平
海拔高、边缘陡峭， 地面起伏和缓 地势低平、面积广阔 坡度平缓，山顶浑圆
二、表示地形起伏的地图
1、地面高度的计算方法：
A、地面某地点高出海平面 的垂直距离，叫做海拔 B、某个地点高出另一地点 的垂直距离中做相对高度
等高线分布特点 等高线呈封闭状态,由外向内,海拔增高 两条等高线的凸出部分相对应处 等高线重叠处 等高线向海拔较低处凸出 等高线向海拔较高处凸出的地方 等高线较密处 版权所有等高线较疏处
七年级科学上册3.7《地形与地形图》课件1浙教版
华山
江南丘陵
黄土高原
长江中下游
新疆塔里木
华山
江南丘陵
黄土高原
新疆塔里木 长江中下游来自思考：1、什么叫海拔？ 2、什么叫相对高度？
华山
江南丘陵
黄土高原
新疆塔里木 长江中下游
各种不同地形的特点
高原 平原 山地 丘陵 盆地
相对 高度
小
很小 大
较小
海拔 500米以上 200米以下 500米以上 200-500米
温州地处浙江省东南部，全市人口915万。土地面积 11783平方公里，地形复杂，山地和丘陵占70.4%，平原 和盆地占23.2%，河流和湖泊占6.4%，故有“七山一水两 分田”之说。温州山高雾多，气候温和，雨量充沛，生 态条件十分适宜茶树的生长。温州自古以来盛产柑桔， 而且别具风味，品质特好，是名闻世界的“温州蜜柑” 的原种故乡。
随堂练习
1、下图中A、B、C为三幅等高线地形图，D、 E、F为实际地形示意图（阴影部分表示山或 高地），请用短线把它们一一对应起来：
2、如右图所示是雁荡山
某地的等高线图，请根据
图回答如下问题：
(1)乙山与甲山的相对
高度是 170 米。
(2)CD是 山脊
，
EF是 山谷 ．
(3)G是 峭壁 ，A
是 鞍部 ．
（4）图中最有可能孕育
河流的地方是
_____E_F_____。
制作地形模型：利用沙土、萝 卜、橡皮泥等材料制作一座山地模 型，要求做出山顶、山脊、山谷、 鞍部和峭壁等地形部位，等高线要 表示出来。
请标到等高线地形图相应的地方.
请拿出你的拳头 来做地形模形， 指出代表山顶、 鞍部、山脊和山 谷的部位。
如图， 哪条路线爬到山顶最容易，为什么？ ①号路线容易，因为坡度较缓。
江南丘陵
黄土高原
长江中下游
新疆塔里木
华山
江南丘陵
黄土高原
新疆塔里木 长江中下游来自思考：1、什么叫海拔？ 2、什么叫相对高度？
华山
江南丘陵
黄土高原
新疆塔里木 长江中下游
各种不同地形的特点
高原 平原 山地 丘陵 盆地
相对 高度
小
很小 大
较小
海拔 500米以上 200米以下 500米以上 200-500米
温州地处浙江省东南部，全市人口915万。土地面积 11783平方公里，地形复杂，山地和丘陵占70.4%，平原 和盆地占23.2%，河流和湖泊占6.4%，故有“七山一水两 分田”之说。温州山高雾多，气候温和，雨量充沛，生 态条件十分适宜茶树的生长。温州自古以来盛产柑桔， 而且别具风味，品质特好，是名闻世界的“温州蜜柑” 的原种故乡。
随堂练习
1、下图中A、B、C为三幅等高线地形图，D、 E、F为实际地形示意图（阴影部分表示山或 高地），请用短线把它们一一对应起来：
2、如右图所示是雁荡山
某地的等高线图，请根据
图回答如下问题：
(1)乙山与甲山的相对
高度是 170 米。
(2)CD是 山脊
，
EF是 山谷 ．
(3)G是 峭壁 ，A
是 鞍部 ．
（4）图中最有可能孕育
河流的地方是
_____E_F_____。
制作地形模型：利用沙土、萝 卜、橡皮泥等材料制作一座山地模 型，要求做出山顶、山脊、山谷、 鞍部和峭壁等地形部位，等高线要 表示出来。
请标到等高线地形图相应的地方.
请拿出你的拳头 来做地形模形， 指出代表山顶、 鞍部、山脊和山 谷的部位。
如图， 哪条路线爬到山顶最容易，为什么？ ①号路线容易，因为坡度较缓。
2023浙教版七上科学3.7地形和地形图(1)
2、陆地的地形：
陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型。
新知讲解
3、海拔高度和相对高度： （1）海拔高度： 海拔高度也称为绝对高度，简称为海拔，是指地面某个地点高出
海平面的垂直距离。 海拔的起点是某海平面。
甲地的海拔： 1500米
；
乙地的海拔： 500米
。
新知讲解
（2）相对高度： 相对高度是指两个地点的绝对高度（海拔）之差。即地面某点到
裂是引起 海陆 变化的主要原因。板块的碰撞形成了巨大的 山脉 ，
板块的张裂形成了 裂谷 和 海洋 ，如东非大裂谷和大西洋。
新知导入
地球的陆地表面有的雄伟高大、错落有致；有的广阔平坦、 起伏和缓；还有的四周群山环抱、中间低平，形态各异。
新知讲解
一、地形的类型
1、地形：
地球表面高低起伏，形成的各种形态。
A.北方
B.西北方
C.南方
（2）对图中山体部位判断正确的是（ B）
地为鞍部地为陡崖
地位于山脊地位于山谷
B） D.东南方
课堂总结
1、地形的类型：山地、高原、盆地、丘陵和平原等；
2、等高线地形图表示地形的起伏，等高线的数值可以表示海拔和地 势起伏的状况。从等高线的疏密状况，可以判断地面的高低起伏。等 高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。山地的不同部位，等 高线的形态也不一样。
另一点的垂直距离。 相对高度的起点是不固定的。
相对高度
海拔
新知讲解
（3）海拔和相对高度的比较：
活动：
读图：高原、盆地、丘陵和平原等不同地形类型各有什么特点？
四周高，中间低平
地势低平
起伏不大，坡度和缓
高而平坦，但周围陡峭
浙教版七年级科学上册《地形和地形图》PPT精品教学课件
对地形的影响
使地表变得高低不平， 形成高山、盆地、深谷、高原等
削低高山，填平深谷， 使地表趋于平坦
谢谢观看！
未定
国 界 省、自治区 直辖市界
:1 48 000 000
东南丘陵
辽东丘陵
山东丘陵
南1:9海6 诸000岛
000
海拔：一般在200米以下 地面广阔平坦，起伏很小
分布在大河两岸
东华长北江平中原下游平原
濒临海洋的地区
地球表面（岩石圈表面）相对长时期沉降的区域
四周高，中间低平
西伯利亚盆地
陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型
下列四幅基本地形类型图中，表示山地地形的是（ C ）
A
B
C
D
东
南
北
等高线地形图
在地图上，把海拔高度相同的各点连成的线，能表示地形起伏的地图
表示海拔和地势起伏的状况
各点的高度都是500m
同同闭图线合等等距高
地形图上相邻等高线之间 的高差称为等高距。
等高线稀疏的地方地 形比较平缓，是缓坡。 密集的地方比较陡峭， 是陡坡。
降水丰富的东部湿润地区 主要外力作用是流水作用
沿海地区 主要外力作用是波浪作用
南海诸岛
1:96 000 000
1.知道外力作用有哪些 2.了解外力作用对地形的影响 3.了解各地区在外力作用下形成的地形特点
例2、下列有关内、外力作用的叙述，正确的是（ D ）
A、干旱地区的外力因素是冰川，湿润地区的外力因素主要是流水 B、黄土高原千沟万壑的地表形态是在内力作用下形成的，因为内力作用使地表变得高低起伏 C、内力作用使高山削低、盆地填平，外力作用使地表高低起伏 D、珠江三角洲的形成是内、外力共同作用的结果
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闭合曲线
步骤二：投影
1，将马铃薯沿等高线切成片（刀刃朝下），并
按原样叠放在泡沫板上 2，用两根回形针分两端固定马铃薯，并刺穿泡沫 板 3，从下往上分别把马铃薯片的轮廓(等高线)画在 泡沫板上，并标上高度
温馨提示：
小心小刀和回形针，避免伤人
说一说：
结合自制 的等高线地形 图，说说山顶、 鞍部、峭壁、 山脊、山谷等 地形部位的等 高线有何特点。
C 处附近，该处是峡谷，在此处筑大坝可以省工，并且 集水效果最好。
地形和地形图
地球表面高低起伏的形态： 地形
地形的类型
平原
盆地
山地
山地
高原
丘陵
丘陵
五ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ基本的地形
山地
盆地
丘陵
高原
平原
如何来描述地形的特点呢？
海拔：高出海平面的高度（绝对高度）
A
B
海拔：500m
海拔：300m
相对高度：一点比另一点高出的距离
相对高度越大，地面起伏越大
平原
特点: 海拔200m以下，地面广阔平坦，起伏小
等高线呈封闭状态， 由外向内，海拔增高
山顶之间的平坦 区域
等高线相交、 重叠处
又称峭壁
等高线向海拔 等高线向海拔高
低处凸出的地 处凸出的地方
方
（能发育成河流）
陡坡：等高线较密处 缓坡：等高线较疏处
1. 地处某山区的王村镇，要从图 3-76所示 A、B、C、D 四地中选择一地修建水库。请你运用所学的等高线地形 图知识，选择一个最适合建造大坝的地点，并说明理由。
等高线地形图
——表示地形起伏的地图
等高线:
经过实地测量各地的高度,把高度相 同的点用平滑的曲线连接起来,这样 的线条叫等高线.
等高线地形图
绘制方法：将不同高度的等高线投影到同一 个平面上。
活动：制作等高线地形图
步骤一：画等高线
1:把马铃薯想象成一个山峰 2:以一定的高度差在山峰的 不同高度处依次画上等高线 如果俯视观察等高线, 呈什么形状?
高原
•
特点：海拔较高，顶面较大，起伏较小(相对高度小)
山地
特点: 海拔较高，地面起伏较大（相对高度大）
丘陵
特点:
有高有低，海拔较低，相对高度不大 （100m以下），地表起伏和坡度都较小
盆地
特点: 四周高山环绕，中间低平
连连看 高原 平原 山地 丘陵 盆地
海拔200米以下,地表平坦，起伏不大 海拔较高,坡度较陡，起伏较大 相对高度100米以下,起伏较小，坡缓顶圆 周围为山脉环绕，中部相对较低 海拔500米以上,起伏不大，
步骤二：投影
1，将马铃薯沿等高线切成片（刀刃朝下），并
按原样叠放在泡沫板上 2，用两根回形针分两端固定马铃薯，并刺穿泡沫 板 3，从下往上分别把马铃薯片的轮廓(等高线)画在 泡沫板上，并标上高度
温馨提示：
小心小刀和回形针，避免伤人
说一说：
结合自制 的等高线地形 图，说说山顶、 鞍部、峭壁、 山脊、山谷等 地形部位的等 高线有何特点。
C 处附近，该处是峡谷，在此处筑大坝可以省工，并且 集水效果最好。
地形和地形图
地球表面高低起伏的形态： 地形
地形的类型
平原
盆地
山地
山地
高原
丘陵
丘陵
五ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ基本的地形
山地
盆地
丘陵
高原
平原
如何来描述地形的特点呢？
海拔：高出海平面的高度（绝对高度）
A
B
海拔：500m
海拔：300m
相对高度：一点比另一点高出的距离
相对高度越大，地面起伏越大
平原
特点: 海拔200m以下，地面广阔平坦，起伏小
等高线呈封闭状态， 由外向内，海拔增高
山顶之间的平坦 区域
等高线相交、 重叠处
又称峭壁
等高线向海拔 等高线向海拔高
低处凸出的地 处凸出的地方
方
（能发育成河流）
陡坡：等高线较密处 缓坡：等高线较疏处
1. 地处某山区的王村镇，要从图 3-76所示 A、B、C、D 四地中选择一地修建水库。请你运用所学的等高线地形 图知识，选择一个最适合建造大坝的地点，并说明理由。
等高线地形图
——表示地形起伏的地图
等高线:
经过实地测量各地的高度,把高度相 同的点用平滑的曲线连接起来,这样 的线条叫等高线.
等高线地形图
绘制方法：将不同高度的等高线投影到同一 个平面上。
活动：制作等高线地形图
步骤一：画等高线
1:把马铃薯想象成一个山峰 2:以一定的高度差在山峰的 不同高度处依次画上等高线 如果俯视观察等高线, 呈什么形状?
高原
•
特点：海拔较高，顶面较大，起伏较小(相对高度小)
山地
特点: 海拔较高，地面起伏较大（相对高度大）
丘陵
特点:
有高有低，海拔较低，相对高度不大 （100m以下），地表起伏和坡度都较小
盆地
特点: 四周高山环绕，中间低平
连连看 高原 平原 山地 丘陵 盆地
海拔200米以下,地表平坦，起伏不大 海拔较高,坡度较陡，起伏较大 相对高度100米以下,起伏较小，坡缓顶圆 周围为山脉环绕，中部相对较低 海拔500米以上,起伏不大，