学前教育政策与法规总答案
自考《学前教育政策与法规》试题及答案
自考《学前教育政策与法规》试题及答案总分：100分题量：36题一、单选题（共20题，共40分）1.在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准,体现了()。
A.选人方法的片面性B.选人标准的偏差性C.录用人选的绝对性D.选人态度的错误性正确答案：B本题解析：暂无解析2.园所管理系统主要包括()。
A.微观系统和宏观系统B.宏观系统和组织系统C.组织系统和条例系统D.环境系统和微观系统正确答案：C本题解析：暂无解析3.人力资源管理的关键任务是()。
A.合理用人B.合理用人C.调动员工积极性D.优化组合正确答案：C本题解析：暂无解析4.个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程,这叫做()。
A.计划B.决策C.组织D.控制正确答案：B本题解析：暂无解析5.战略决策是解决()。
A.干什么B.为什么干C.干得如何D.怎样干正确答案：A本题解析：暂无解析6.园所管理的总结阶段的特点是()。
A.计划B.探索规律C.研讨D.检查正确答案：C本题解析：暂无解析7.园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等,这种分类是按照()。
A.层次B.性质C.时间D.活动内容正确答案：B本题解析：暂无解析8.组织文化的核心是()。
A.组织价值观B.柔性管理C.人本文化D.增强凝聚力正确答案：A本题解析：暂无解析9.在建立组织识别系统中,最容易受到文化观念影响的识别系统是()。
A.行为识别B.视觉识别C.听觉识别D.理念识别正确答案：D本题解析：暂无解析10.教育活动室管理的核心问题是()。
A.教育活动室的主题开发B.提高教育活动室的利用率C.加强教育活动室的环境管理D.教育活动室的材料供应正确答案：A本题解析：暂无解析11.在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能的活动过程叫()。
A.效能管理原则B.全面管理原则C.差异管理原则D.安全管理原则正确答案：A本题解析：暂无解析12.管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示,这种理论的提出者是()。
学前教育政策与法律法规答案
离线作业考核《学前训练政策与法律法规》满分：100分一、名词解释(每题6分，共30分。
)1、训练法训练法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整训练活动中各种社会关系的法律规范的总和。
(1)训练法是由国家制定或认可；(2)训练法由国家强制力保证其实施；(3)训练法是调整训练活动中各种法律性的社会关系的行为规章。
2、行政法律责任行政法律责任是指行为人因违反行政法律规范而应当依法担当的行政法律后果。
(1)行政法律关系主体是行政法律责任的主体，包括行政主体和行政相对人。
(2)行政法律责任产生的缘由是行为人的行政违法行为和法律规定的一些特殊状况。
(3)可以对行政法律责任的机关众多。
(4)行政法律责任的追究需要依据行政程序。
3、幼儿为本幼儿为本即幼儿本位之意，本可以解释为基础、主体、根本、本原、本质、动身点、目的等。
幼儿为本一般是相对于设计本位或成人本位而言的，两者之间存在辩证关系。
毫不考虑训练对象的极端的社会为本的训练，不仅不会达到训练的目的，甚至根本不能被称之为训练；同样，完全脱离所处社会的政治、经济、文化的影响，所谓遗世独立的幼儿为本的训练也是不存在的。
今日我们提倡的幼儿为本,绝不是反对幼儿训练为社会的需要服务，而是通过培育身心协调、全面进展的幼儿，在既体现幼儿训练的人本取向的同时，又体现幼儿训练自身的社会价值。
4、训练法律规范每部具体的训练法都是由若干行为规章组成的有机整体，其中每一个行为规章就是一个训练法律规范。
也就是说，训练法律规范是指由国家制定或认可的，通过国家强制力保证明施的关于训练方面的行为规章。
5、正式解释正式解释又称法定解释、有权解释或官方解释，是指特定的国家机关依照宪法和法律所赐予的权力，对法律所作的具有法律效力的解释。
正式解释又分为立法解释、行政解释和司法解释。
二、简答题（每题8分，共40分。
）1、简述幼儿园保育和训练的主要目标。
答：（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，促进心理健康，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。
学前教育政策及法规答案解析
学前教育政策与法规答案作业一一、选择题1、教育法律就是(D)制定或认可的教育活动法规。
2、(B)就是我国的教育基本法。
3、取消资格属于(B)。
4、(A)可以与当事人协商解决。
5、(B)就是一种惩治最为严厉的法律责任。
6、(D)就是国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向。
7、学前教育法规的特点有(C)8、1949年12月23-31日,第一次全国教育工作会议召开,学前教育方针核心精神就是借助(D)的教育模式。
9、1983年邓小平提出教育要面向现代化,面向世界,面向(C)的教育指导思想。
10、新中国成立后的第一个幼儿教育行政法规就是(A)。
11、(D)年《儿童教育公约》在我国生效。
12、20世纪六七十年代曾出现一种把早期教育片面理解为早期(D)开发的倾向。
13、学前教育的“三个学会”(C)、学会求与学会关心。
14、幼儿的各种能力就是在(C)中获得的。
15、全面促进学前儿童素质的与谐发展就是学前教育的中心任务,发展包括(D)。
二、判断题1、教育政策强制力比法律弱。
(√)2、教育法律一般情况下其适用范围比教育法规要狭窄。
(×)3、行政处罚就是对犯有违法失职行为或违反内部纪律的所属人员的一种制裁。
(×)4、学前教育政策就是实施学前教育行为的出发点以及行动过程与归宿。
(√)5、学前教育政策有稳定性的特点。
(×)6、1985年日本召开的国际幼教会议呼吁早期教育从智力中心转向促进幼儿富有个性的全面发展。
(√)7、“全面与谐发展”就是幼儿园教育目标的核心要求,既就是出发点,也就是归宿。
(√)8、在发展儿童知觉的过程中要尽量提供主动的活动,让儿童主动操作而不要被动地灌输。
(√)9、开放性的游戏环境包括物理环境、物质环境。
(×)10、活动区的创设不利于幼儿个体的充分发展。
(×)三、问答题1、学前教育启蒙性质的特点有哪些？P55答:特点:第一,幼儿认识的内容应就是幼儿周围生活环境中常见的、有代表性的、具体形象的、浅显易懂的自然知识与社会知识,初步培养幼儿关于数量、时空等概念,发展其语言表达与审美能力等第二,对幼儿认知的要求虽就是粗略、浅易的,但必须就是科学的、唯物的、辨证的。
《学前教育政策与法规》自考试题与答案(三)
《学前教育政策与法规》自考试题与答案(三)总分：82分题量：41题一、单选题（共41题，共0分）1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020))明确提出普及学前教育的重点是发展（）A.农村学前教育B.乡镇学前教育C.城乡学前教育D.城市学前教育正确答案：A本题解析：暂无解析2.我国学前教育政策法规的作用主要体现为导向作用、教育作用、评价作用和（）A.检查作用B.管理作用C.监督作用D.保障作用正确答案：D本题解析：暂无解析3.我国于l996年6月1日起正式实施了哪项规章制度，推动了幼儿园的全面改革，使幼儿园工作逐步走上了依法治教的轨道?A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园管理条例》D.《关于加强幼儿园教育工作的意见》正确答案：B本题解析：暂无解析4.我国第一部以“儿童”为主题、促进儿童发展的国家行动纲领是（）A.《儿童权利公约》B.《3—6岁儿童学习与发展指南》C.《儿童发展教育指导纲要》D.《九十年代中国儿童发展规划纲要》正确答案：D本题解析：暂无解析5.《幼儿园工作规程》中规定大型幼儿园大班幼儿数量以多少人为宜?A.25B.30C.35D.40正确答案：C本题解析：暂无解析6.为了规范对幼儿园的管理，促进学前教育事业的健康发展，1989年国家以法规的形式制定并颁布了（）A.《幼儿园管理条例》B.《幼儿园工作规程》C.《中小学幼儿园安全管理办法》D.《中华人民共和国学前教育法规》正确答案：A本题解析：暂无解析7.幼儿园的园舍应设在（）A.商业区B.居民区C.铁路附近D.工厂区正确答案：B本题解析：暂无解析8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出我国教育改革发展的战略主题是（）A.基本普及学前教育B.健全充满活力的教育体制C.实现教育公平D.坚持以人为本、全面实施素质教育正确答案：D本题解析：暂无解析9.学前教育发展的强大动力是（）A.体制创新B.促进公平C.明确政府职责D.社会参与正确答案：A本题解析：暂无解析10.“国十条”中明确提出，公共财政提供的学前教育公共服务应该是（）A.坚持公益，促进公平B.优化配置资源C.广覆盖、保基本D.鼓励社会参与正确答案：C本题解析：暂无解析11.《儿童权利公约》中的“儿童”，指的是（）A.8岁以下的任何人B.18岁以下的任何人C.16岁以下的任何人D.14岁以下的任何人正确答案：B本题解析：暂无解析12.2012年2月10日，教育部颁布的标志着我国学前教师队伍建设进入专业化阶段的法规是（）A.《学前教师资格条例》B.《幼儿教师队伍建设专业化发展意见》C.《中华人民共和国教师法》D.《幼儿园教师专业标准(试行)》正确答案：D本题解析：暂无解析13.以下哪项是教师专业化发展在教育实践中的集中体现?A.专业知识B.专业能力C.专业培训D.专业理念正确答案：B本题解析：暂无解析14.在真实的教学情境中进行、与教学联系在一起的评价是（）A.终结评价B.诊断性评价C.静态评价D.动态评价正确答案：D本题解析：暂无解析15.幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识被称作（）A.专业理念B.专业素养C.教师专业化D.专业思想正确答案：A本题解析：暂无解析16.《3—6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的学习与发展分为两个子领域，分别是人际交往与（）A.人际互动B.社会归属C.群体化D.社会适应正确答案：D本题解析：暂无解析17.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，在寄宿制托幼机构中，儿童每Et 户外活动的时间不少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时正确答案：C本题解析：暂无解析18.3～6岁儿童午睡时间根据季节以多久为宜?A.1～1.5小时B.1.5～2小时C.2~2.5小时D.2.5～3小时正确答案：C本题解析：暂无解析19.提供每日三餐一点的托幼机构，炊事人员与儿童配备比例应达到（）A.1：50B.1：60C.1：70D.1：80正确答案：A本题解析：暂无解析20.一旦在幼儿园发生了学生伤害事故，应依据以下哪项法规对有关主体的责任进行认定与事故处理?A.《幼儿园管理条例》B.《学生伤害事故处理办法》C.《中小学幼儿园安全管理办法》D.《校车安全管理条例》正确答案：B本题解析：暂无解析21.幼儿教育行政法规的专门的法规是()。
学前教育政策与法规答案
学前教育政策与法规答案学前教育政策与法规答案作业一一、选择题1、教育法律是（D）制定或认可的教育活动法规。
2、（B）是我国的教育基本法。
3、取消资格属于（B）。
4、（A）可以与当事人协商解决。
5、（B）是一种惩治最为严厉的法律责任。
6、（D）是国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向。
7、学前教育法规的特点有（C）8、1949年12月23-31日，第一次全国教育工作会议召开，学前教育方针核心精神是借助（D）的教育模式。
9、1983年邓小平提出教育要面向现代化，面向世界，面向（C）的教育指导思想。
10、新中国成立后的第一个幼儿教育行政法规是（A）。
11、（D）年《儿童教育公约》在我国生效。
12、20世纪六七十年代曾出现一种把早期教育片面理解为早期（D）开发的倾向。
13、学前教育的“三个学会”（C）、学会求和学会关心。
14、幼儿的各种能力是在（C）中获得的。
15、全面促进学前儿童素质的和谐发展是学前教育的中心任务，发展包括（D）。
二、判断题1、教育政策强制力比法律弱。
（√）2、教育法律一般情况下其适用范围比教育法规要狭窄。
（×）3、行政处罚是对犯有违法失职行为或违反内部纪律的所属人员的一种制裁。
（×）4、学前教育政策是实施学前教育行为的出发点以及行动过程和归宿。
（√）5、学前教育政策有稳定性的特点。
（×）6、1985年日本召开的国际幼教会议呼吁早期教育从智力中心转向促进幼儿富有个性的全面发展。
（√）7、“全面和谐发展”是幼儿园教育目标的核心要求，既是出发点，也是归宿。
（√）8、在发展儿童知觉的过程中要尽量提供主动的活动，让儿童主动操作而不要被动地灌输。
（√）9、开放性的游戏环境包括物理环境、物质环境。
（×）10、活动区的创设不利于幼儿个体的充分发展。
（×）三、问答题1、学前教育启蒙性质的特点有哪些？P55答:特点：第一，幼儿认识的内容应是幼儿周围生活环境中常见的、有代表性的、具体形象的、浅显易懂的自然知识和社会知识，初步培养幼儿关于数量、时空等概念，发展其语言表达与审美能力等第二，对幼儿认知的要求虽是粗略、浅易的，但必须是科学的、唯物的、辨证的。
学前教育政策与法律法规
单选题（1）教育法的解释是指对教育法的内容和含义所作的说明。
•A教育法的原则•B教育法的解释•C教育法的内容•D教育法的意义正确答案:B（2）适龄儿童、少年的父母或监护人，未按法律规定送子女或被监护人就学接受义务教育的，农村由()对经教育仍拒绝送子女或被监护人就学的，根据情节轻重，给以罚款的处罚。
•A市辖区人民政府•B县级人民政府•C乡级人民政府•D乡教育办公室正确答案:C（3）学校设备、设施陈旧老化，或处置使用不当造成学生伤害事故的，属于哪种事故类型()。
•A直接责任事故•B间接责任事故•C混合责任事故•D无法律责任事故正确答案:A（4）成人教育的经费筹措机制是()。
•A国家、集体和个人共同筹措•B中央、地方和社区共同筹措•C国家教育行政部门负责筹措•D地方各级人民政府负责筹措正确答案:A（5）为了保障学校体育工作的正常开展，国务院批准颁布的是()。
•A《教师法》•B《学校体育工作条例》•C《小学管理规程》•D《学校卫生工作条例》正确答案:B（6）教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定,确定我国教育的()。
•A方向性原则•B公共性原则•C公平性原则•D终身性原则正确答案:B（7）学校设备、设施陈旧老化造成学生伤害事故，属于的事故类型是()。
•A直接责任事故•B间接责任事故•C混合责任事故•D无法律责任事故正确答案:A（8）幼儿园应当把()作为基本的活动形式。
•A上课•B游戏•C体能训练•D手工正确答案:B幼儿园需要贯彻()相结合原则。
•A保育和教育•B安全和健康•C以上都是•D以上都不是正确答案:A（10）中国政府对义务教育的第一道正式法令为()。
•A《强迫教育章程》•B《钦定学堂章程》•C《治学章程》•D《大学》正确答案:A（11）教育行政法律关系是国家与教育的()。
•A纵向关系•B横向关系•C平等关系•D非从属关系正确答案:A多选题（1）我国教育法渊源有()。
•A宪法和法律•B行政法规•C地方性法规及规章•D自治条例和单行条例正确答案:ABCD学校享有的权利有()。
学前教育政策与法规总答案
学前教育政策与法规一、不定项选择题1.教育法律规范的表现形式是C.权利和义务的规定;2.教育法律规范由A国家强制力保证实施;3.教育法律必须保证学生的主体地位,使学生和教师之间形成真正的尊重平等、真正有利于发挥与培养学生的创造性;表明了教育法律具有D.人文性;4.教育政策的权威性表现在实践中就是它的B.实用性;5.中华人民共和国公民的受教育权利义务是由宪法第A四十六条规定的;6.我国教育基本法是C中华人民共和国教育法;7.我国重要的且数量很大的教育法律、法规的渊源是B教育法律;8.违反教育法最主要的法律责任是B 行政法律责任;9.根据相关法律规定,下列行为不应当承担民事责任的有B侵占、克扣、挪用义务教育经费的;10.教育法规的特点是A.遵循教育自身特有的规律与顺应市场经济的要求相结合11.教育政策和教育法律的区别是ABEA.制定主体不同B.执行方式不同E.效力等级不同12.目前,我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有ABCDE;A.宪法B.教育法律C.教育行政法规D.地方性教育法规E.教育行政规章13.下列由全国人民代表大会常务委员会制定的法律有CDE;C.义务教育法D.职业教育法E.高等教育法14.承担教育法律责任的方式有BCEB.行政法律责任C.民事法律责任E.刑事法律责任15.下列哪些是行政处罚的方式ACDE;A.警告C.通报批评D.罚款E.没收16.承担民事责任的方式有ABCDE;A.停止侵害B.返还财产C.恢复原状D.赔偿损失E.支付违约金17.教育法律责任的归责要件有BCDEB.有损害事实C.损害的行为必须违反教育法D.行为人有过错E;违法行为与损害事实之间存在因果关系18．学前教育政策的基本特征是ABDE;A.系统性B.目的性C.灵活性D.稳定性19.专门对幼儿园教育工作的评价的相关理念、细则、标准作全面阐述的一部法规是,B.幼儿园工作规程20.宋庆龄于年7月创办了中国福利会幼儿园;21.在社会主义改造时期,我国学前教育是依据B.两条腿走路的方针方针发展幼儿园;22.为了进一步推动学前教育的健康发展,2003年3月国务院办公厅转发了教育部等部门的D.关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知,提出了学前教育的方针;23.我国第一个关于中小学安全管理的法规性文件中小学幼儿园安全管理办法的施行时间是D.2006年9月1日24.学前教育法规的特点有ABCDE;A.规范性B.强制性C.目的性D.稳定性E.独特性25.学前教育法规的作用主要体现在ABDE;A.保障作用B.指引作用D.评价作用E.激励作用1.标明中国幼儿教育的研究进入科学化、系统化与中国化发展阶段的课题研究的主持人有A.冯晓霞B.刘占兰C.向宗萍D.陈帼眉E.郑名2.幼儿园安全管理方针的内容是B.积极预防C.依法管理D.社会管理E.各负其责3.我国学前教育的新观念是培养A.完整儿童4.体现幼儿园开展活动的核心内容和要求的原则是C.保教结合5.幼儿园教育目标的核心要求是D;D.全面和谐发展6.在幼儿教育中,创设与教育相适应的良好环境包括物质环境和C.社会环境7.幼儿园设计的每一项活动都必须是幼儿的A;A.主动活动8.幼儿园的基本活动是BB.游戏;9.幼儿园工作规程规定,大班班额为10.幼儿园院长由举办者D;D.任命或聘任11.确立学前教育目标的依据是B.社会发展的客观要求C学前儿童的身心发展规律及其需求E.学前教育的启蒙性质12.学前教育的方式应ABCDE;A.形象B.具体C.生动活泼D.直观E.多种形式13.幼儿身心素质发展领域,应包括的方面有A.身体发展与体质B.知识与经验C.动作与技能D.智力与才能E.个性与社会品质14.学前教育目标结构体系的组成有A.学前教育总目标B.教育领域分类目标C.幼儿身心素质发展目标D.学段目标15.完整儿童是指ABCDE综合发展;A.身体的、B.社会的C.情感的.认知的E.道德的16.一般认为,幼儿园创设环境创设必须遵循的基本原则是ABCDE;A.环境与教育目标一致的原则B.适宜性原则C.幼儿参与原则D.开放性原则E.经济性原则17.幼儿教师的教育能力包括ABCDE;A.指导儿童正确使用玩具和游戏材料,开展游戏的能力18.幼儿园工作规程对幼儿园的A.建筑面积B.生活用房的面积和设置D.绿化面积E.安全通道设置做了具体规定;19.幼儿园管理条例的实施时间是D.1990年2月1日;20.幼儿园管理条例分为;A.十章共四十二条B.六章共三十二条C.六章共三十三条D.八章共四十二条21.幼儿园院长、教师和其他工作人员,都应接受过相关的专业训练,或C.经过了有关行政部门的考核,获得资格方可上岗;22.国家实行幼儿园D.登记注册制度;23.根据幼儿健康检查制度,幼儿测量体重、视力应B.每季度进行一次;24.根据幼儿健康检查制度,幼儿测量身高应C.每半年进行一次;25.根据幼儿健康检查制度,幼儿体检应D.每一年进行一次;1.幼儿园管理条例的颁发是幼儿园在ABCDE等方面都有法可依、有章可循;A.任务B.举办条件和审批程序C.保教工作D.行政事务E.奖励和处罚2.制定幼儿园管理条例的根本目的在于BC;B.加强幼儿园管理C.促进幼儿教育事业的发展3.幼儿园管理条例第六条确立了幼儿园管理体制为BD;B.地方负责、分级管理D.有关部门分工负责4.院长、教师和保育员应懂得ABCD有关的专业知识;A.幼儿教育学B.幼儿心理学C.幼儿卫生学D.幼儿家庭教育学5.幼儿园体育的任务是ADEA.保障幼儿身体健康D.培养幼儿良好的生活习惯E.培养幼儿良好的卫生习惯6.幼儿德育的任务是培养幼儿BD;B.热爱祖国的情感D.良好的品德行为7．幼儿园管理条例规定,应尊重幼儿的权利,严禁CD;C.体罚D.变相体罚8.幼儿园的卫生保健制度大致包括ABCDE;A.幼儿生活制度B.儿童饮食制度C.体格锻炼制度D.防病工作制度E.健康检查制度9.幼儿园管理条例规定,幼儿园可以向家长收取CE;C.保育费E.教育费10.幼儿园管理条例规定的处罚办法,体现在C.27条D.28条条中;11.教育部幼儿园教育指导纲要试行于D.2001年7月2日颁发;12.开展幼儿健康教育,促进幼儿健康的前提是C;C.树立正确的健康观念不定项选择题13.幼儿园教育指导纲要试行中提出幼儿社会态度和社会情感培养所采用的方法是B.熏染;14.幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的B;B.认识兴趣和探究欲望15.对幼儿进行情感交流的最佳工具是C;C.艺术16.幼儿园教育指导纲要试行由A.总则C.教育内容与要求D.组织与实施E.教育评价组成;17.幼儿园教育指导纲要试行的基本指导思想是A.可持续发展的教育观B.以人为本的教育原则D.学科融合与生态教育E.全方位的动态评估18.幼儿园教育指导纲要试行对幼儿语言的培养目标是ABCDE;A.乐意与人交谈,讲话礼貌B.注意倾听对方的讲话,能理解日常用语C.能清楚地说出自己想说的事D.喜欢听故事、看图书E.能听懂会说普通话19.正面教育包括的方面有ACE;A.以积极的方式对幼儿提出要求C.积极的环境E.行动和语言的相互强化20.幼儿园教育指导纲要试行对幼儿提出了ABCDE的要求;A.爱护动植物B.关心周围环境C.亲近大自然D.珍惜自然资源E.有初步的环保意识21.幼儿园教育指导纲要试行在艺术领域的内容与要求中多次强调了艺术是ABC的良好手段;A.情感启迪B.情感交流C.情感表达22.幼儿园教育指导纲要试行的实施过程中对幼儿教师要求“全面、正确地了解儿童发展的主要能力是指ACD;A.正确认识儿童与儿童的发展C.掌握儿童的学习和发展规律D.平视儿童,在与儿童的交往和教育过程中研究儿童发展23.幼儿园教育指导纲要试行的实施过程中对幼儿教师要求是ABC;A.全面、正确地了解儿童B.有效地选择、组织教学内容C.创设发展支持性环境24.动态评价的要点主要有ABCDE;A.评价是一个持续的过程B.评价包含已有的发展与潜在的发展C.评价在真实情境的社会互动中进行D.评价过程中幼儿可以接受支持和援助E.评价应反映不同的变化和成长历程25.关于幼儿教育改革与发展的指导意见中提出,到2007年,学前三年儿童受教育率达到A;A.55%1.关于幼儿教育改革与发展的指导意见中提出,到2007年,学前一年儿童受教育率达到D;%2.关于幼儿教育改革与发展的指导意见中规定,幼儿园不得收取与幼儿入园挂钩的B;B.赞助费、支教费3.关于幼儿教育改革与发展的指导意见中提出,要充分尊重儿童的兴趣、需要,充分调动儿童的主动性、积极性,为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境,强调儿童自身与环境的交互作用,让儿童主动选择、建构自己的经验,从而实现儿童的发展;体现了.儿童主体观B的思想;4.关于幼儿教育改革与发展的指导意见提出了B.加强示范性幼儿园建设的规定;5.关于幼儿教育改革与发展的指导意见中对我国新时期学前教育事业发展提出的新的任务是ABDE;A.形成多层次的供给体系,满足多层次社会需要B.建立社区学前教育服务网络C.加快推进学前教育进程D.拓展学前教育功能E．加快学前教育发展6.关于幼儿教育改革与发展的指导意见强调要建立完善ABCD的幼儿教育管理机制;A.政府领导统筹B.教育部门主管C.有关部门协调配合D.社区各类幼儿园和家长共同参与7.关于幼儿教育改革与发展的指导意见提出加强师资队伍建设的途径是ABDE;A.提高师范院校办学水平和教育质量B.提高教师业务水平D.严格实行幼儿园园长持证上岗、教师资格准入制度E．切实保障幼儿教师的合法权益8.民办教育促进法于D正式实施;D.2003年9月1日9.民办教育促进法在C中明确规定各级政府应当对民办学前教育事业给予支持;C.第三条10.民办教育促进法第九条规定,举办民办教育学校的社会组织,应当具有A;A.法人资格11.民办学校的筹设期不得超过C;C.三年12.民办教育促进法为我国民办幼儿教育事业的发展规定了基本方针,在各省、市级政府制定的相应法规制度,一视同仁地对待公办、民办幼儿教育,在这些制度中,最显着的是BC;B.定级评估制度C.职称评定制度13.民办教育促进法规定,只有ACE可以设立民办学校;A.企业法人C.事业单位法人E.社会团体法人14.民办学前教育机构的主要机构有ABDE;A.董事会B.园长D.财务部门E.工会15.民办幼儿园的法定代表人应由ABC;A.董事长B.园长C.理事长16.教师资格制度,是国家对教师实行的一种特定的A;A.职业准入制度17.教师法规定,教师的平均工资水平应当不低于或者高于B的平均工资水平;B.国家公务员18.幼儿教师必须树立C;C.主体性教学观19.幼儿教师的普通话水平应达到D标准;D.二级乙等20.有权进行幼儿教师的资格认定机构应是C;C.县级以上地方人民政府21.实行教师资格制度,有利于建立BCDE的教师合格人才选拔机制;B.公平C.平等D.竞争E.择优22.取得教师的条件中,教育教学业务能力是指教师应当具备和掌握ABCD;A.运用教育心理学的能力B.语言表达能力C.课堂管理能力D.提高教学水平能力23.根据国家有关规定,普通中小学及幼儿园教师职务设有ABCD;A.三级教师B.二级教师C.一级教师D.高级教师24.教师的其他津贴包括BD;B.班主任津贴D.特殊教育津贴25.示范性幼儿园或乡镇中心幼儿园院长应具备的任职资格是ACD;A.幼儿师范学校毕业或以上学历C.五年以上教育工作经历D.具有小学或幼儿园一级教师职务四、案例分析题某日上午,某幼儿园大班幼不但严重影响了幼儿园的工作秩序,也使部分幼儿受到惊吓,造成了很坏的影响;试分析：本案中,幼儿园和李某的监护人违反了什么法律应承担什么法律责任本案例中的幼儿罗某、李某都是未满10周岁的未成年人,即无民事行为能力人,而伤害案件发生在幼儿在园期间,此时幼儿园履行着对幼儿的委托监护责任,可是由于幼儿园工作人员对幼儿活动管理不周,致使幼儿之间嬉闹而发生事故;根据最高人民法院1989年4月颁布的关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见执行第一百六十条规定：“在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力或精神病人,受到伤害或给他人造成伤害,单位有过错,可以责令这些单位给予赔偿;”该案例中幼儿园应对损害后果承担一定的赔偿责任；另外罗某、李某未听从管理,违反纪律是引起这次伤害的主要原因,据民法通则有关规定,应由法定代理人对其行为后果承担主要责任;对于受伤幼儿的家长无理要求幼儿园支付其他费用,幼儿园完全有权拒绝;幼儿家长大吵大闹严重影响了幼儿园的工作秩序,幼儿园可以用法律手段维护自身的合法权益,不允许任何人为达到自己的目的扰乱幼儿园正常的保教秩序;二、判断题1．教育法律就是教育活动规范;×2.教育法律调整的对象是明确的,也是广泛的;√3.教育法律在形式上以分散式为主;√ 4.教育法律与教育法规两者的强制力有所不同;×5.教育法律与教育法规具有同等的效力;×6.教育法源主要是国家根据法定的职权和程序制定的关于教育方面的规范性文件;√7.民办教育法是由国务院制定的教育行政法规;×8.警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、留用察看、开除等制裁行为属于行政责任承担中的×;9.民事法律责任,是一种以财产为主要内容的责任;√10.根据义务教育法规定,体罚学生情节严重的行为,依法应当追究刑事责任;√11.认定过错要以行为人实施行为时具有危害性而定;×12.学前教育的指引作用体现在正面指引和负面指引上;√13.毛泽东同志于1957年2月27日在关于正确处理人民内部矛盾的问题的讲话中,提出了我们的教育方针是“德智体全面发展”的方针;√1.改革开放之后的学前教育方针规定在中华人民共和国教育法中;×2．幼儿教育管理体制于1989年颁布实施的幼儿管理条例中以法则的形式确立下来;√3.幼儿园工作规程的颁布,标志着我国的学前教育进入一个新的阶段;√年,我国在儿童权利公约上签字,标明了儿童权利公约在我国正式生效;×5.学前教育的启蒙教育要与小学教育接轨,是小学教育的初级化;×6.教师在实施教育活动中,既要“面向全体幼儿”,又要因材施教,注重每个幼儿的个性发展;√ 7.布鲁纳等心理学家认为,物质环境会影响行为表现;√ 8.由于幼儿获取信息是被动的,所以要通过灌输去发展儿童的知觉;×9.教师在幼儿游戏中应当积极支持,鼓励和引导幼儿自己思考;√10.幼儿园实施以院长为主的领导成员集体负责制;×11.幼儿园管理条例在第五章规定了幼儿园的保育和教育工作;×12.幼儿园管理条例第五条明确了幼儿教育事业发展的方针,即“两条腿走路”的方针;√ 13.举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内;√1.幼儿智力的发展是在幼儿园教育的基础上得到发展的;×2.幼儿园应在尊重幼儿个性的同时引导其个性的健康发展;√3.幼儿园应当建立卫生保障制度,防止发生食物中毒和传染病的流行;√ 4.院长负责制是以院长权利和义务为主要内容的园内管理体制之一;×5.在幼儿园的教育工作中,应面向全体幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育;√6.幼儿园管理条例规定,当事人对不履行行政处罚的,作出处罚决定的机关也有权利申请上级行政主管部门强制执行;×7.教师在幼儿语言运用时,要注意用语的准确性;×8.幼儿健康应包括身体健康和心理健康两个方面;√9.幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中;√10.我们在希望幼儿做一件事情而不是做另一件事情的时候,应直接告诉他不要做什么;×11.教师要尽量创造条件让儿童亲历和感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣;√ 12.民办幼儿教育事业的发展主要是需要各级政府的支持×13.民办教育促进法规定,审批机关应当自受理筹设民办学校的申请之日起六十日内以书面的形式作出是否同意的决定;×1.根据教师法规定,被剥夺政治权利或者因犯罪受到刑事处罚的,不能取得教师资格;×2.有效沟通是现代幼儿园园长的重要作用之一;√3.幼儿教师应具有正确的自我意识、超常的忍耐性和较高的理智水平;√4.幼儿教师享有完成教学工作的权利;√ 5．幼儿教师参加培训是教师的义务,必须完成;×6.幼儿园要允许幼儿按需要随时大小便;√7.幼儿进餐时的教育工作包括,教幼儿正确使用餐具的方法并以适当速度进餐;√8.整体教育是未来幼儿教育的重要任务;9.幼儿园不得以幼儿作为牟利手段;√10.幼儿园适用危险房屋或明知园舍、教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或重大财产损失的,应承担相应的法律责任;√11.幼儿教师享有参与幼儿园管理权;√12.教唆幼儿违法犯罪的,应进行刑事处罚;√三、简答题1.简述幼儿园教师的职责1观察了解幼儿,依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,制定和执行教育工作计划,完成教育任务；2严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；3与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务；4参加业务学习和学前教育研究活动；5定期向园长汇报,接受检查和指导;2.简述幼儿园院长对幼儿园实施有效管理的措施;P64答：幼儿园院长通常会通过建立安全检查制度、健康教育制度、安全教育制度、幼儿园生活制度、卫生保健制度、幼儿园管理制度、班主任教师工作制度、幼儿园财会管理制度、奖惩制度等各项制度的措施来对幼儿园实施有效的管理;3.简述幼儿园管理条例对幼儿园保育教育工作进行的一系列规定;P71答：幼儿园管理条例第三部分对幼儿园的保育和教育工作进行了一系列的规定：要求幼儿园要贯彻保教结合原则,促进幼儿全面和谐发展；幼儿园管理条例第十三条指出：“幼儿园应当贯彻保育和教育相结合的原则;创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境,引导幼儿个性的健康发展;幼儿园应当保障幼儿的身体健康,培养幼儿的良好生活卫生习惯；促进幼儿的智力发展,培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为”幼儿园管理条例第十四“幼儿园的招生、编班应当符合教育行政部门的规定”幼儿园管理条例第十六规定“幼儿园应当以游戏为基本活动形式;”突出了游戏在幼儿园活动中的重要地位;幼儿园管理条例第十七条规定“严禁体罚和变相体罚幼儿;”这一规定体现了对幼儿权利的维护和尊重;幼儿园管理条例的十八条至二十一条对幼儿园的安全卫士保健工作进行了一系列的规定,具体为：幼儿园应当建立卫生保健制度,防止发生食物中毒和传染病的流行第十八条；幼儿园应当建立安全防护制度,严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施,严禁使用有毒、有害物质制作教具、玩具第十九条；幼儿园发生食物中毒、传染病流行时,举办幼儿园的单位或者个人应当采取紧急救护措施,并及时报告当地教育行政部门或卫生行政部门第二十条；幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时,举办幼儿园的单位或个人应当采取措施,排除险情,防止事故发生第二十一条;4.简述保教结合原则;保教结合原则是幼儿园教育的重要原则,在2001年颁布的幼儿园教育指导纲要试行中,总则的第五条再次提出了保教结合原则：“幼儿园应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并举,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展;”5.为什么幼儿园应以游戏为基本活动 P741游戏是以幼儿为主导的、基本的活动,能促进幼儿身心的全面发展;2游戏是促进幼儿身心发展的最好活动方式,是向幼儿进行教育的基本途径或者说是学前教育的重要手段之一;3游戏是幼儿主动学习的重要方式,因此不能把它和学习、劳动等活动对立起来,必需有意识地把这些活动有机地结合起来,使他们成为相辅相成的教育手段;寓教育于游戏之中,是学前教育的一条重要原则;4游戏是幼儿自我表现的良好形式,也是教师了解幼儿对周围现实生活反映的途径;幼儿园以游戏为基本活动是对幼儿游戏权和发展权的保障;游戏是有益于幼儿身心发展和主体性发展的活动,对幼儿的发展起着重大的作用,在游戏孕育着发展的所有倾向;为了使幼儿能够在幼儿园中主动愉快第学习,创造既符合教育目的的要求,又符合幼儿身心发展特点的生活,就必须保障幼儿的游戏权,坚持以游戏为基本活动;1.简述在幼儿园行政事务中,教育行政部门的职责;1贯彻中央国务院有关幼儿教育工作的方针、政策、指示,拟定行政法规和重要的规章制度;2研究拟定幼儿教育事业发展规律方针,综合编制事业发展规划;3负责对各类幼儿园的业务指导,建立领导和评估制度;4组织培训和训练各类幼儿园的园长、教师,建立园长、教师考核和资格审定制度;5办好示范性幼儿园;6指导幼儿教育科学研究工作;2.幼儿园教育指导纲要试行提出促进幼儿健康发展的总目标是 P87 1身体健康,在集体生活中情绪安全、愉快；2生活、卫生、习惯良好,有基本的生活自理能力；3知道必要的安全保健常识,学会保护自己；4喜欢参加体育活动,动作协调、灵活;3.幼儿园教育指导纲要试行提出幼儿社会领域的教育目标是 P1能主动地参与各项活动,有自信心；2乐意与人交往,学习互助、合作与分享,有同情心；3理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感；5爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国;4.幼儿园教育指导纲要试行提出幼儿科学领域的教育目标是1对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲；2能运用各种感管、动手动脑,探究问题；3能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4能从生活和游戏中感觉事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识;5．教师全面、正确地了解儿童与儿童发展的能力主要指什么 P94全面、正确的了解儿童发展的能力主要指：1正确地认识儿童与儿童发展儿童是独立的、积极主动的个体,有自主活动、独立活动和充分活动的能力和权力；儿童是完整的个体,其发展包括身体、认知、情感、社会性、个体等方面的全面发展；儿童是正在发展中的个体,具有充分、巨大的发展潜能；儿童在于周围环境、他人的积极主动的相互作用中不断成长、发展；儿童的发展具有个体差异,不同的儿童具有不同的身心发展特点、不同的优点和缺点;2掌握儿童的学习和发展规律,儿童的学习和发展有其自身特点和规律,能否了解和把握儿童学习和发展的规律,是教师专业能力的重要表现;3平视儿童,在与儿童交往和教育过程中研究儿童发展;1.教师创设发展支持性环境的能力主要包括哪些 P961为幼儿创设健康、丰富的生活和活动环境,以满足幼儿多方面发展的需要,获得有益身心各方面健康发展的丰富经验;2有效组织适合于幼儿的多种形式的教育活动;3促进儿童间积极的互动与交往;4教师自身要成为儿童学习和活动的支持者、合作者和引导者;5积极与家长沟通,使家长对幼儿园活动有充分的了解,理解、支持、配合幼儿园开展各种形式的活动;6积极评价儿童;2.什么是儿童发展整体观 P182答：正因为人的生命发展的整体性,教育给人所提供的应当是完整的教育;在学前教育阶段,儿童身心发展的特点以及他们认识世界的方式都决定了其整体性的特征;相对于其他阶段的教育来说,学前教育所需要的整合程度更高,它提供给儿童的应当是整合了的学习经验,而不应当是割裂开的单独的学科;要使幼儿教育真正具有整体性,我们就要有系统、整体的思想,形成幼儿教育的整体观;幼儿园工作规程第二十一条明确指出：“合理地综合组织各方面的教育内容;”纲要第三部分第六条规定：“教育活动内容的组织应当充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性;”第一部分第一条规定：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其他不同的划分;各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展;”第三部分第八条规定：“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间;”在以上的表述中,幼儿教育整体观得到充分体现;幼儿教育是一个复杂的系统,在这个系统中有众多的因素,应加以有机的整合;这些因素包括幼儿教育的。
学前教育政策法规(山东联盟)智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊学院
学前教育政策法规（山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊学院潍坊学院第一章测试1.为了加强对幼儿园的管理，促进学前教育事业的健康发展，1989年国务院批准发布了___________。
A:《3-6岁儿童学习与发展指南》B:《幼儿园工作规程》C:《幼儿园管理条例》D:《幼儿园教育指导纲要》答案:《幼儿园管理条例》2.( )学制将清末实施的幼儿教育机蒙养院构更名为蒙养园。
A:壬子癸丑学制B:《幼儿园暂行规程》C:壬戌学制D:癸卯学制答案:壬子癸丑学制3.（）学制以法令的形式明确规定幼儿教育作为学制的第一级。
A:《幼儿园暂行规程》B:《幼儿园教育指导纲要》C:《3-6岁儿童学习与发展指南》D:《关于改革学制的决定》答案:《关于改革学制的决定》4.学前教育法规,是对人们的幼儿教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。
A:错 B:对答案:对5.学前教育法规是由国家强制力保证实施的，具有普遍的约束力。
A:错 B:对答案:对6.由于战争频繁，老解放区的幼儿教育政策法规体现出关注妇女及儿童保护的特点。
A:对 B:错答案:对7.学前教育政策会随着社会的发展变化而及时作出调整，各地各单位应当根据本地本单位的实际情况做出灵活处理，提出实施意见。
A:错 B:对答案:对8.作为一种社会规范，学前教育政策一经制定公布，在一定时期内不能随意变动，而应保持一定的稳定性。
A:对 B:错答案:对9.《幼儿园管理条例》明确规定：“幼儿园的管理实行（）、（）和各有关部门分工负责的原则。
”A:统一管理B:国家负责C:地方负责D:分级管理答案:地方负责;分级管理10.具体的学前教育政策是用来指导解决某一范围内的教育问题而制定的。
下面属于具体的学前教育政策的是：A:《幼儿园收费管理暂行办法》B:《幼儿园教职工配备标准（暂行）》C:《幼儿教师专业标准（试行）》D:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》答案:《幼儿园收费管理暂行办法》;《幼儿园教职工配备标准（暂行）》《幼儿教师专业标准（试行）》第二章测试1.幼儿园教师应“有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。
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学前教育政策与法规一、不定项选择题1.教育法律规范的表现形式是（C.权利和义务的规定）。
2.教育法律规范由（ A国家强制力）保证实施。
3.教育法律必须保证学生的主体地位，使学生和教师之间形成真正的尊重平等、真正有利于发挥与培养学生的创造性。
表明了教育法律具有（D.人文性）。
4.教育政策的权威性表现在实践中就是它的（ B.实用性）。
5.中华人民共和国公民的受教育权利义务是由宪法第（ A四十六）条规定的。
6.我国教育基本法是（ C 《中华人民共和国教育法》）。
7.我国重要的且数量很大的教育法律、法规的渊源是（ B教育法律）。
8.违反教育法最主要的法律责任是（ B行政法律责任）。
9.根据相关法律规定，下列行为不应当承担民事责任的有（ B侵占、克扣、挪用义务教育经费的）。
10.教育法规的特点是（ A.遵循教育自身特有的规律与顺应市场经济的要求相结合11.教育政策和教育法律的区别是（ABE ）A.制定主体不同 B.执行方式不同E.效力等级不同 12.目前，我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有（ABCDE ）。
A.宪法B.教育法律C.教育行政法规 D.地方性教育法规 E.教育行政规章13.下列由全国人民代表大会常务委员会制定的法律有（ CDE）。
C.义务教育法 D.职业教育法E.高等教育法 14.承担教育法律责任的方式有（BCE ）B.行政法律责任C.民事法律责任E.刑事法律责任 15.下列哪些是行政处罚的方式（ACDE ）。
A.警告C.通报批评D.罚款E.没收 16.承担民事责任的方式有（ABCDE ）。
A.停止侵害B.返还财产C.恢复原状 D.赔偿损失E.支付违约金17.教育法律责任的归责要件有（BCDE）B.有损害事实C.损害的行为必须违反教育法D.行为人有过错E。
违法行为与损害事实之间存在因果关系18．学前教育政策的基本特征是（ABDE ）。
？A.系统性B.目的性C.灵活性D.稳定性19.专门对幼儿园教育工作的评价的相关理念、细则、标准作全面阐述的一部法规是，B.《幼儿园工作规程》 20.宋庆龄于（ A.1949年7月）创办了中国福利会幼儿园。
21.在社会主义改造时期，我国学前教育是依据（ B.两条腿走路的方针）方针发展幼儿园。
22.为了进一步推动学前教育的健康发展，2003年3月国务院办公厅转发了教育部等部门的（ D.《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》），提出了学前教育的方针。
23.我国第一个关于中小学安全管理的法规性文件《中小学幼儿园安全管理办法》的施行时间是（D. 2006年9月1日 24.学前教育法规的特点有（ABCDE ）。
A.规范性B.强制性C.目的性D.稳定性E.独特性 25.学前教育法规的作用主要体现在（ABDE）。
A.保障作用B.指引作用D.评价作用E.激励作用1.标明中国幼儿教育的研究进入科学化、系统化与中国化发展阶段的课题研究的主持人有A.冯晓霞B.刘占兰C.向宗萍D.陈帼眉E.郑名2.幼儿园安全管理方针的内容是（B.积极预防 C.依法管理 D.社会管理 E.各负其责3.我国学前教育的新观念是培养（A.完整儿童4.体现幼儿园开展活动的核心内容和要求的原则是（C.保教结合5.幼儿园教育目标的核心要求是（ D ）。
D.全面和谐发展6.在幼儿教育中，创设与教育相适应的良好环境包括物质环境和（C. 社会环境7.幼儿园设计的每一项活动都必须是幼儿的（A ）。
A.主动活动8.幼儿园的基本活动是（ B B.游戏）。
9.《幼儿园工作规程》规定，大班班额为 D.35 10.幼儿园院长由举办者（ D ）。
D.任命或聘任11.确立学前教育目标的依据是B.社会发展的客观要求C学前儿童的身心发展规律及其需求E.学前教育的启蒙性质 12.学前教育的方式应（ABCDE ）。
A.形象 B.具体 C.生动活泼 D.直观 E.多种形式13.幼儿身心素质发展领域，应包括的方面有A.身体发展与体质B.知识与经验 C.动作与技能 D.智力与才能 E.个性与社会品质 14.学前教育目标结构体系的组成有（A.学前教育总目标 B.教育领域分类目标 C.幼儿身心素质发展目标D.学段目标 15.完整儿童是指（ ABCDE ）综合发展。
A. 身体的、B. 社会的C. 情感的. 认知的E.道德的 16.一般认为，幼儿园创设环境创设必须遵循的基本原则是（ABCDE ）。
A.环境与教育目标一致的原则B.适宜性原则 C.幼儿参与原则D.开放性原则E.经济性原则17.幼儿教师的教育能力包括（ ABCDE ）。
A.指导儿童正确使用玩具和游戏材料，开展游戏的能力18. 《幼儿园工作规程》对幼儿园的（A.建筑面积 B.生活用房的面积和设置 D.绿化面积 E.安全通道设置）做了具体规定。
19.《幼儿园管理条例》的实施时间是（D .1990年2月1日）。
20.《幼儿园管理条例》分为（）。
？ A.十章共四十二条 B.六章共三十二条 C.六章共三十三条 D.八章共四十二条21.幼儿园院长、教师和其他工作人员，都应接受过相关的专业训练，或 C.经过了有关行政部门的考核，获得资格）方可上岗。
22.国家实行幼儿园（D.登记注册）制度。
23.根据幼儿健康检查制度，幼儿测量体重、视力应（ B.每季度）进行一次。
24.根据幼儿健康检查制度，幼儿测量身高应（C.每半年）进行一次。
25.根据幼儿健康检查制度，幼儿体检应（D.每一年）进行一次。
1.《幼儿园管理条例》的颁发是幼儿园在（ ABCDE）等方面都有法可依、有章可循。
A.任务B.举办条件和审批程序C.保教工作D.行政事务E.奖励和处罚2.制定《幼儿园管理条例》的根本目的在于（BC ）。
B.加强幼儿园管理C.促进幼儿教育事业的发展3. 《幼儿园管理条例》第六条确立了幼儿园管理体制为（ BD ）。
B.地方负责、分级管理 D.有关部门分工负责4.院长、教师和保育员应懂得（ABCD）有关的专业知识。
A. 幼儿教育学B. 幼儿心理学C.幼儿卫生学 D.幼儿家庭教育学5.幼儿园体育的任务是（ ADE ）A.保障幼儿身体健康D.培养幼儿良好的生活习惯E.培养幼儿良好的卫生习惯 6.幼儿德育的任务是培养幼儿（ BD ）。
B.热爱祖国的情感 D.良好的品德行为 7．《幼儿园管理条例》规定，应尊重幼儿的权利，严禁（ CD ）。
C.体罚D.变相体罚 8.幼儿园的卫生保健制度大致包括（ ABCDE ）。
A.幼儿生活制度B.儿童饮食制度C.体格锻炼制度 D.防病工作制度E.健康检查制度 9.《幼儿园管理条例》规定，幼儿园可以向家长收取（CE ）。
C.保育费E.教育费10.《幼儿园管理条例》规定的处罚办法，体现在（C. 27条D. 28条E.29条）中。
11.教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》于（D. 2001年7月2日）颁发。
12.开展幼儿健康教育，促进幼儿健康的前提是（ C ）。
C.树立正确的健康观念不定项选择题13. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出幼儿社会态度和社会情感培养所采用的方法是（B. 熏染）。
14. 幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（ B ）。
B. 认识兴趣和探究欲望 15.对幼儿进行情感交流的最佳工具是 C）。
C.艺术 16.《幼儿园教育指导纲要（试行）》由（A.总则C.教育内容与要求D.组织与实施E.教育评价）组成。
17.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想是（A.可持续发展的教育观 B.以人为本的教育原则D.学科融合与生态教育E.全方位的动态评估18.《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿语言的培养目标是（ABCDE ）。
A.乐意与人交谈，讲话礼貌B.注意倾听对方的讲话，能理解日常用语 C.能清楚地说出自己想说的事D.喜欢听故事、看图书E.能听懂会说普通话 19.正面教育包括的方面有（ACE ）。
A.以积极的方式对幼儿提出要求C.积极的环境E.行动和语言的相互强化 20.《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿提出了（ ABCDE ）的要求。
A.爱护动植物B. 关心周围环境C.亲近大自然D. 珍惜自然资源E.有初步的环保意识21.幼儿园教育指导纲要（试行）》在艺术领域的内容与要求中多次强调了艺术是ABC）的良好手段。
A.情感启迪B. 情感交流C.情感表达 22. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施过程中对幼儿教师要求“全面、正确地了解儿童发展的主要能力是指（ ACD）。
A.正确认识儿童与儿童的发展C.掌握儿童的学习和发展规律D.平视儿童，在与儿童的交往和教育过程中研究儿童发展 23.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施过程中对幼儿教师要求是（ABC ）。
A.全面、正确地了解儿童B.有效地选择、组织教学内容C.创设发展支持性环境 24.动态评价的要点主要有（ ABCDE ）。
A.评价是一个持续的过程B.评价包含已有的发展与潜在的发展C.评价在真实情境的社会互动中进行D.评价过程中幼儿可以接受支持和援助E.评价应反映不同的变化和成长历程25.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，到2007年，学前三年儿童受教育率达到（A ）。
A. 55% 1.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，到2007年，学前一年儿童受教育率达到（ D ）。
D.80% 2.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中规定，幼儿园不得收取与幼儿入园挂钩的（ B ）。
B. 赞助费、支教费3.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，要充分尊重儿童的兴趣、需要，充分调动儿童的主动性、积极性，为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，强调儿童自身与环境的交互作用，让儿童主动选择、建构自己的经验，从而实现儿童的发展。
体现了（. 儿童主体观B）的思想。
4.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》提出了（B.加强示范性幼儿园建设）的规定。
5.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中对我国新时期学前教育事业发展提出的新的任务是（ABDE）。
A.形成多层次的供给体系，满足多层次社会需要B.建立社区学前教育服务网络 C.加快推进学前教育进程 D.拓展学前教育功能E．加快学前教育发展6.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》强调要建立完善（ABCD ）的幼儿教育管理机制。
A.政府领导统筹B.教育部门主管C.有关部门协调配合 D.社区各类幼儿园和家长共同参与7.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》提出加强师资队伍建设的途径是（ABDE ）。
A. 提高师范院校办学水平和教育质量B. 提高教师业务水平 D.严格实行幼儿园园长持证上岗、教师资格准入制度 E．切实保障幼儿教师的合法权益8.《民办教育促进法》于（ D ）正式实施。
D. 2003年9月1日9.《民办教育促进法》在（ C ）中明确规定各级政府应当对民办学前教育事业给予支持。