哲学原理方法论对照表
哲学原理和方法论的对应表
《生活与哲学》基本原理和方法论第一部分：辩证唯物论（8个）（一）世界的本质是物质原理基本内容：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质性，人的意识是社会的产物，是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论要求：我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。
（二）物质决定意识原理基本内容：物质世界是先于人的意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，意识是物质的反映。
方法论要求：们想问题办事情坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
（三）意识对物质具有能动作用原理基本内容：人能够能动地认识世界和改造世界。
正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。
方法论要求：我们要重视发挥正确意识的能动作用，树立正确的思想意识，克服和抵制错误的思想意识。
（四）物质和意识的辩证关系原理基本内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
人能够能动地认识和改造世界。
方法论要求：要求我们在实际工作中，一方面要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
另一方面要重视发挥正确意识的能动作用，树立正确的思想意识，克服和抵制错误的思想意识。
（五）物质和运动辩证关系原理基本内容：物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
方法论要求：我们要用运动、变化、发展的眼光看问题；既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。
（六）运动和静止辩证关系原理基本内容：运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的。
物质世界都是绝对运动和相对静止的统一。
方法论要求：我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在。
既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
马克思主义哲学原理及方法论
马克思主义哲学原理及方法论一．唯物论世界的物质统一性原理及方法论［原理］：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
［方法论］：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。
［错误倾向］：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。
意识能动作用原理及方法论［原理］（1）人能够能动地认识世界。
人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。
（2）人能够能动地改造世界。
（1）意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
［方法论］：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
［错误倾向］：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
物质和意识的辩证关系原理［原理内容］：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。
［方法论］：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
［错误倾向］：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想规律的客观性和普遍性原理及方法论［原理内容］：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
哲学原理方法论对照表
密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符的成规陈说，敢于突破落后的思想观念
注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界
创新的社会作用
创新推动社会生产力发展，推动生产关系和社会制度变革，推动人类思维和文化的发展。
事物的结构变化、场所变更也会引起质变；
事物的发展是由量变到质变，又在新质基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
①积极做好量的积累（优化结构）为实现质变创造条件
②抓住时机，促成飞跃
③坚持适度原则
发展的原因——内外因的辩证统一
内因是事物发展的内部矛盾
外因是事物发展的外部矛盾
内因是事物发展的根据
外因是事物发展的条件
矛盾双方的对立统一推动事物的变化发展。
用对立统一的观点看问题
矛盾普遍性
矛盾具有普遍性
事事有矛盾；时时有矛盾。
①承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾。
②坚持用一分为二（全面）的观点看问题。
矛盾特殊性
矛盾具有特殊性
不同事物有不同的矛盾
同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾
同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面有其特殊性
价值观：人们对事物价值的总的看法和根本观点。
价值观作为一种社会意识，对社会存在有重大的反作用，对人们的行为有导向作用。
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。
价值观对人生道路的选择具有导向作用。
树立正确价值观，发挥价值观的导向作用
价值判断与价值选择
事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出的判断。
对未来充满信心，支持新事物成长
哲学原理和方法论大全
哲学原理和方法论大全一、哲学原理1.实在性原理：认为存在客观的外部世界，物质和精神是现象背后的本质实在。
2.广义的唯物主义原理：认为物质是一切的基础和源泉，精神是物质的产物和反映。
3.内容优先原理：强调研究物质和精神世界的内容和本质，而不仅仅关注其形式和现象。
4.发展原理：认为一切事物都是在不断发展和变化中的，具有历史性和发展规律。
5.对立统一原理：认为事物内部存在着矛盾和对立，而事物的发展和变化正是通过对立面的斗争和统一实现的。
6.辩证原理：通过辩证思维和辩证方法来认识和把握客观世界的运动和变化。
7.全面性原理：认为研究和把握客观世界时要全面地考虑各种方面和因素，避免片面和片段化的观点。
8.主体性原理：主观能动性是认识过程的基础，认识主体是积极主动地参与和改变世界的。
9.统一性原理：强调认识和实践、思想和行动、个体和社会之间的统一和内在的关联。
10.直观性原理：认为直接感知和直观经验是认识过程的重要基础，通过感性直觉认识和把握世界。
二、哲学方法论1.辩证思维：通过对立面之间的矛盾和斗争的辨证思维来把握事物的发展和变化。
2.形而上学思维：通过简单地将事物抽象化和概括化的思维方式来认识和解释事物。
3.科学思维：以科学的严谨性、实证性和可证伪性为基础，通过观察、实验和验证来进行研究和推理。
4.综合思维：通过综合各种角度、因素和因素来进行全面和综合的分析和研究。
5.比较思维：通过对比不同事物、观点和理论来进行区分和辨证分析。
6.反思性思维：通过反思和批判性的思考来检验和修正已有的知识和观念。
7.历史性思维：通过对历史的回顾和研究来了解事物的发展和变化规律。
8.模拟思维：通过模拟和思维实验来进行理论和假设的构想和验证。
9.系统性思维：构建系统性的概念和理论，通过对事物和问题的整体性和相互关联的考虑来进行分析和解决。
10.实践性思维：强调将理论与实践相结合，通过实践的验证和检验来进一步改进和发展理论。
综上所述，哲学原理和方法论是哲学研究的基石和指导性原则。
哲学原理方法论一览表
《生活与哲学》基本原理、方法论一览一、辩证唯物主义（二三两个单元）（一）唯物论（四五两课）1、物质决定作用原理（调研、客观、实际、国情、省情）【原理】物质决定意识。
【方法论】要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，主观符合客观。
2、意识能动作用原理（精神、信念、理论、思想、政策）【原理】意识对物质具有能动作用，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
【方法论】要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。
3、规律客观性原理（科学+v.规律）【原理】规律是客观的，它不以人的意志为转移。
【方法论】我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
4、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理【原理】规律是客观的，它不以人的意志为转移。
但人在规律面前不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，造福人类。
【方法论】我们既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
5、物质是运动的物质，运动是物质的运动，物质与运动不可分割。
6、运动是绝对的，静止是相对的，物质是绝对运动和相对静止的统一。
（二）认识论（第六课）（求索真理的历程）1、实践的特点：实践具有客观物质性、能动性、社会/历史性的特点。
2、实践和认识的辩证关系原理【原理】实践和认识是辩证统一的。
（1）实践是认识的基础，实践决定认识：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿；（2）认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。
科学理论对实践具有重要的指导作用。
（科学发展观）【方法论】要求我们坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。
要发挥科学理论对实践的指导作用。
3、真理的条件性和具体性原理（“因地制宜”、与时俱进、理论创新）【原理】真理都是具体的、有条件的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。
哲学所有原理及方法论总结
辩证唯物法（唯物论+认识论）一、辩证唯物论（唯物论4个）1、物质和意识的辩证关系原理:原理：世界的本质是物质的，物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映;同时，意识又具有能动作用，人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界。
方法论：要求我们在实际工作中，一方面，要一切从实际出发，实事求是，使主观和客观相符合；另一方面，要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
物质的决定作用的原理及其方法论总结:原理：世界的本质是物质的，物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。
方法论：要求我们在实际工作中，一方面，要一切从实际出发，实事求是，使主观和客观相符合。
2、意识能动性原理:原理：意识具有能动作用。
人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。
人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
正确的思想意识能够指导人们有效的开展实践活动，促进客观事物的发展。
错误的思想意识则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。
方法论：重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、规律客观性与人的主观能动性辩证关系原理:原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，该造客观世界，造福人类。
方法论：要求我们既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。
4、规律客观性和普遍性的原理:原理：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
哲学原理方法论精简版(表格式)
3、【认识真理过程】认识具有反复性和无限性和上升性，要求在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
历史唯物主义
社会历史观
1、【社存社意辩证关系】社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。正确推动社会发展，错误阻碍……。要求我们树立正确的社会意识。
4、【改革】是社会主义制度的自我完善和发展，改革是社会主义的强大动力。
5、【群众观】人民群众是历史的创造者（人民群众是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量）是社会历史的主体，要求坚持群众观点和群众路线。
人生观价值观
1、【价值观导向作用】价值观具有导向作用(表现：认识世界和改造世界，人生道路选择)，要求树立正确的价值观。作出正确的价值判断和价值选择，遵循客观规律，站在最广大人民的立场上，把人民的利益作为最高的价值标准，坚持集体主义价值观。
4、【整体部分联系】整体处于主导地位，统率部分。要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标；部分会影响影响整体的功能，关键部分甚至对整体功能起关决定作用。要求重视部分的作用，搞好局部，用局部发展推动整体发展。
5、【系统要素】系统特征：整体性、有序性、内部结构优化趋向，要求掌握系统优化的方法，用综合思维认识事物。
哲学原理方法论精简版
辩证唯物主义
唯物论
1、【物质意识辩证关系】物质决定意识，要求一切从实际出发。意识具有能动作用（人能动地认识世界，人能动地改造世界，对人生理有调节控制作用），要求树立正确意识。
2、【规律客观性】规律具有客观性，要求按客观规律办事，违背规律会受到规律惩罚。
3、【规律可利用性】人具有主观能动性，能够认识和利用规律。要求既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性。
高中哲学常识哲学原理归纳表
实践的特征原理
①实践是客观的物质性的活动。
②实践是有意识、有目的的能动性的活动。
③实践是社会性历史性的活动。
历史唯物主义
实践对社会发展的作用原理
①生产实践对人类社会的存在和发展起着决定性作用。
②处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。
③科学实验是历史前进的有力杠杆。
认识论
实践与认识的辩证关系原理
③正确有效地发挥主观能动性，就必须按客观规律办事，从客观实际条件出发，不断积累正确的主观因素。
认识论
认识的根本任务原理
①认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。
②实现认识的根本任务必须发挥主观能动性，创造备两个条件：在实践基础上占有十分丰富和合乎实际的感性材料；运用科学思维方法对感性材料进行加工制作。
③实现人生价值，需要全面提高自身素质，自觉投身社会实践，选择崇高的社会理想，艰苦奋斗，正确处理个人与社会的关系，走与人民群众的实践相结合的道路，正确处理人生与金钱、人生与享乐的关系，走出拜金主义、享乐主义的误区。
人生观
理想是人生的奋斗目标原理
①理想是人生的奋斗目标。崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。
①在一切活动都应该有全局观念，整体观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。
②在强调局部要服从整体的前提下，必须十分重视局部的作用，搞好局部，是整体功能得到最大发挥。
辩证法
事物是变化发展的原理
一切事物都处于运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展是新事物代替旧事物的过程。
我们想问题、办事情必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观，达到主观与客观具体的历史的统一。
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静止：辩证唯物主义所讲的静止是运动的一种特殊状态。一是说，事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件下和范围内没有进行某种特殊的活动。静止是有条件的，暂时的和相对的。
①运动是无条件的、永恒的和绝对的
②静止是有条件的、暂时的和相对的。
③静止是运动的特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
①反对承认静止而否认运动的形而上学不变论
②反对承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论
★尊重客观规律与发挥主观能动性
规律：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律具有普遍性、客观性。
人具有能动性，能认识、利用规律。
正确意识推动事物发展，错误意识阻碍事物发展。
重视意识作用，树立正确意识，克服错误意识。
物质与运动的辩证关系
运动：宇宙间一切事物的变化过程
运动和物质不可分割。
①物质是运动的物质——因为运动是物质的根本属性和存在方式。
②运动是物质的运动——因为物质是运动的承担者。
反对离开运动谈物质（形而上学）
反对离开物质谈运动（唯心主义）
既要尊重客观规律，不能违背规律；又要发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来——做到实事求是。
实践与认识的辩证关系
实践：人们改造客观世界的物质性活动。（二、三、三、三）
实践决定认识:①实践是认识的唯一来源②实践是认识发展的动力
③实践是检验认识的真理性的唯一标准
④实践是认识的目的和归宿。
外因是事物发展的外部矛盾
内因是事物发展的根据
外因是事物发展的条件
外因通过内因起作用
着重抓住事物发展的内因
又不忽视事物发展的外因矛盾观矛盾的同一性来自斗争性矛盾就是对立统一。
矛盾的同一性即矛盾双方在一定条件下的相互依存或相互转化
矛盾的斗争性指矛盾双方相互排斥、相互对立、相互分离
同一性和斗争性的关系
同一性以斗争性为前提，
矛盾具有特殊性
不同事物有不同的矛盾
同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾
要注重系统内部结构的优化趋向
系统优化方法要求我们用综合的思维方法认识事物
发展
观
发展普遍性
新事物：符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
发展具有普遍性（永恒发展）。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
用发展的观点看问题
发展的趋势——前进行和曲折性的统一
事物发展的前途是光明的，新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。
事物发展是从量变开始的；
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；
事物的结构变化、场所变更也会引起质变；
事物的发展是由量变到质变，又在新质基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
积极做好量的积累（优化结构）为实现质变创造条件
抓住时机，促成飞跃
坚持适度原则
发展的原因——内外因的辩证统一
内因是事物发展的内部矛盾
联系观
联系普遍性
联系：指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。
事物是普遍联系的
用联系的观点看问题
联系客观性
联系是客观的。（事物的联系就其与实践的关系来说，可分为自在事物和人为事物的联系，都不以人的意志为转移）
要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
真理是具体的，有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。
做到理论与实践的具体的历史的统一，坚持真理、发展真理
认识的辩证发展原理
实践决定认识。（ ④）
认识具有反复性、无限性、上升性。
从实践到认识、从认识到实践的循环是波浪式前进或螺旋式上升。
真理在发展中不断超越自身。
与时俱进，开拓创新。在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
坚持“实践第一”的观点，积极投身实践
认识：人们对客观对象的反映。
认识对实践具有反作用。
正确认识对于人们的实践活动有积极推动作用。
理论联系实际，做到理论与实践具体的历史的统一
要重视科学理论的指导作用
关于真理的认识
真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。
真理具有客观性，对同一个确定对象只有一种正确认识。
事物发展的道路是曲折的，新事物发展总要经历一个由小到大、由不完善到完善的过程。
对未来充满信心，支持新事物成长
做好准备，克服前进道路上的困难。
发展的状态——量变与质变的辩证统一
量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
联系多样性
联系具有多样性
注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。
整体部分辩证关系原理
整体：事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一
部分：事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多
1整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能，部分服从和服务于整体。
2整体部分相互影响，密不可分。整体由部分组成，它离不开部分。部分是整体中的部分，它离不开整体。
斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性就没有矛盾统一体，
矛盾双方的对立统一推动事物的变化发展。
（矛盾是事物发展的源泉和动力）
用对立统一的观点看问题
矛盾普遍性
矛盾具有普遍性
事事有矛盾；时时有矛盾。
承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾。
用一分为二（全面）的观点看问题。
矛盾特殊性
名称
概念
世界观
方法论
★物质与意识辩证关系原理
物质：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。
物质决定意识。
一切从实际出发，实事求是。（是什么？为什么？怎样做？ ）
意识：客观存在的主观映像。
意识对物质有能动作用。意识能能动地认识世界（意识具有目的性，自觉选择性和主动创造性）；意识能能动地改造世界；意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
3关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
树立全局观念，选择最佳方案，实现整体最优目标
搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
系统优化方法
系统：是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。
系统具有整体性、有序性和内部结构优化趋向的基本特征。
掌握系统优化的方法
着眼于事物的整体性
要遵循事物内部结构的有序性