八上道法 第六课 第2课时 《做负责任的人》课件

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部编版八年级上册道德与法治第六课 第2课时 做负责任的人ppt课件

部编版八年级上册道德与法治第六课 第2课时 做负责任的人ppt课件
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法,小龙陷 入了沉思。
(1)我选择的责任是什么? 参加班委竞选,对班集体负责,为同学服务。
(2)如果承担这个责任,我可能付出什么? 包括时间、精力和金钱,而且还意味着可能因
做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(3)如果承担这个责任,会对我有什么帮助?
更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉 (自尊自信等)、他人的赞许或肯定、获得新的 知识或能力等。
责 任
探究与分享
开学了,班上要进行班委改选,老师提倡大家自愿 参加竞选,并说:“担任班委,你会有更多的机会为同 学服务、参与班级管理,你的能力会得到锻炼和提高。 这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
作为班级的一员你会参与班委的竞选吗?为什么?
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
小青为什么这么做?她这样做值得吗?
『提示』
值得
虽然小青对承担责任这项工作感到为难,不情愿, 但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作,更没有 采取抱怨、懈怠的态度,而是积极投入到舞蹈队长的 工作当中,并且把工作做得井井有条。她获得了赞许, 使自身价值得以提升,因此是值得的。

人教(部编版)八年级道德与法治上册 6.2 做负责任的人(共19张PPT)

人教(部编版)八年级道德与法治上册 6.2 做负责任的人(共19张PPT)

3、在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任
我们既然选择了自立自强的人 生,就应该有勇气凭借自己的经 验和智慧,对承担责任的代价与 回报作出正确的评估,作出合理 的选择。无论怎样,我们一旦作 出选择,就应该义无反顾地担当 起应负的责任。
所谓经验,即是从已发生的事件中获取的信息。
二、我承担我无悔
1、虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我 们仍然应该自觉承担相应的责任
2018年10月11日下午,在边境扫雷行动 中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国 对战友喊出“你退后,让我来”,在进一步 查明情况时突遇爆炸,英勇负伤,失去双手 和双眼,同组战友安然无恙。
杜富国的伤情牵动着全国人民的心,人 们通过各种形式向他表达慰问。国防部评价 说:杜富国同志面对危险、舍己救人,用实 际行动书写了新时代革命军人的使命担当。
3、我们要努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承 担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写 无愧于时代的壮丽篇章。
天和地之间降生了一个人,那这个人就有他应该完成的任务;人生存在世界 上,活着一天就应该努力、勤劳的过一天。
生存在世上的每个人,都有自己各自的命运.都在为自己的目标奔波、付出,在社会的 不同阶层扮演着不同的角色,走在大街上你可以留意一下身边的事和人,形形色色的 人都有,社会也不是--------我们不应该抱怨任何。面朝大海,春暖花开。天地生人, 有一人应有一人之业 ,人生在世,生一日应尽一日之勤。我要有我的一人之业,我要 尽我的一日之勤。
2017年9月25日,钟扬在内蒙古工作途 中遭遇车祸,不幸逝世。2018年4月,中宣 部授予钟扬“时代楷模”称号。
颁奖辞:
超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限,跋涉十六年,把论文写满高原。倒下 的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花,不屑于雕梁画 栋,只绽放在高山砾石之间。

部编版《道德与法治》八年级上册6.2《做负责任的人》优秀课件(共31张PPT)

部编版《道德与法治》八年级上册6.2《做负责任的人》优秀课件(共31张PPT)

并义无反顾地承担起应负的责任。
探究与分享
有的同学不喜欢学习,不喜欢写作业,不喜欢值日,上
课也不喜欢听课,就想东看看西看看,有机会还想看看手 机。 讨论:这些不喜欢做的事情,是不是就可以不做?为什么?
有些应该做的事情不是我们自愿选择的,仍然应该自觉承担相
应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,
D.小强的责任主要来自法律的规定
5.在一些中学生中存在这样的现象:早晨起床晚了,怪妈妈没叫
她;考试成绩不好,怪老师出题太难等。这些现象说明(
A.部分中学生缺乏责任意识
) A
B.学会对自己负责,就要把自己该做的事做好
C.不该做的事坚决不做
D.为自己辩解,该推脱的责任就不要主动承担
拓展提高以小ຫໍສະໝຸດ 为单位,以“勇担社(2)他们的行为有什么社会意义?
他们的行为在社会上充满了正能量,激励更多的人向 他们学习。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当,我们 的生活才更加安全、更加温暖、更加充满希望。
因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生 活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担 反思自己的行为:哪些责任尽到了?哪些责任 没承担?哪些责任承担了没做好? 责任,奉献社会。
会责任”为主题,组织全班 同学进行演讲比赛。
板书设计
承担责任的代价 不言代价与回报 承担责任的回报 主动选择自己承担的责任
知识总结
怎样做一个负责任的人?
1.不言代价与回报,学会承担选择的责任 。
2.做到我承担我无悔,学会承担不可推卸
的责任。
3.努力提升自身素质,增强履行责任的能
力,勇于承担责任。
课堂练习

人教版道德与法治八年级上册第六课第二框做负责任的人(共36张PPT)

人教版道德与法治八年级上册第六课第二框做负责任的人(共36张PPT)

邱 娥 国
孔 繁 森
“感动中国”人物
支月英
2017年“感动中国”人物
知识拓展
【总结】(1)“感动中国”人物支月英在履行社会责任时,从来 不言代价与回报。
(2)正因为有像支月英这样的人们在不计较代价与回报地履 行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加 充满希望,他们的这种奉献精神,是社会责任感的集中体现。 (3)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。实现 人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地地从一点一滴的小 事做起。生活中,我们应立足本职岗位,尽己所能为社会多 做贡献,努力让有限的生命焕发无限的光彩。我们在做好本职 工作的同时,要胸怀天下,共同营造“我为人人,人人为我 ”的 社会氛围。
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第2课时 做负责的人
认识与了解
学习目标
1.懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价。 2.懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好。 3.了解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹,做一个 勇担社会责任的人。
我会记住车牌号拨号报警,并去救 助被撞的人。
5.下列选项中,能体现公民社会责任感的诗 句有( A ) ①天下兴亡,匹夫有责 ②先天下之忧而忧,后天之乐而乐 ③人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ④红军不怕远征难,万水千山只等闲 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
6.小张是班里的生活委员,由于不慎将20 元班费丢失,她主动拿出自己的零花钱把 班费补上。 (1)你赞成她的这种做法吗? (2)如果是你,你会怎样做? (1)赞成。原因:她没有推卸责任,而 是积极地弥补过失,是负责任的表现。 (2)我会像她一样积极弥补自己的过失, 做一个有责任心的人。

道德与法治八年级上册 6.2 做负责任的人 课件(21张)PPT

道德与法治八年级上册 6.2 做负责任的人 课件(21张)PPT
每位同学把答案写在草稿纸上
我们应该怎样对待自己可以自愿选择承担的 责任?
①对承担责任的代价和回报作出正确评估,做出合 [点拨] 混合所有制经济是各种不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式,是把公有制和非公有制结合起来的新的所有制实现形式。其中既有公有制经济,也有
非公有制经济,我们既不能笼统地把它视为非公有制经济,也不能笼统地称之为公有制经济,只有混合所有制经济中的国有成分和集体成分才属于公有制经济。 文化,就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
多大责任才会有多大成就。”这启示我们( )
①应义无反顾的承担起应付的责任 ②要履行社会责任不计代价与回报
A
③提高自身素质,增强履行责任的能力
④应将所有社会责任都当作自己不可推卸的责任
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
但有时看到城市的整洁美观
冬天,那个风吹的,骨头都在打颤
夏天,垃圾发
出的气味
汗啊 内裤都要湿完
交流空间
1.在生活中,你曾承担过哪些责任? 2.(试举一例)说说承担这个责任,你付出 了什么?又收获了什么?
每位同学把答案写在草稿纸上 时间:5分钟
1.承担责任的代价与回报
物质方面 精神方面
承担 回报 责任 付出
更加充满阳光和希望。

因此,我们应该怎样做:
我们应该努力提升自身素质,增强 履行责任的能力,勇于承担责任,激扬 青春、开拓人生、奉献社会。
承担对自己的责任
承担对家庭的责任
承担对社会的责任
2、怎样承担责任?
(1)选择自己承担的责任,一旦作出选择,就应该义无 反顾地担当起应负的责任
(2)自觉承担非自愿选择的应尽责任,不抱怨、不懈怠, 全身心地投入。

6.2 做负责任的人 课件(18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.2 做负责任的人 课件(18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册
你放心,我们几个会帮你拉选票。选上班委以后,我们 有什么事情,你可得帮我们打“掩护”。
妈妈表示反对
负责班委工作,会占用你一部分学习时间,对你的学习造成
影响。本来你的成绩就拔不尖,何必凑这个热闹?
小龙的同
学说
负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时间,可能会让某些同 学感到不满意。作为班委,你得坚持原则,办事公道,但有的同学可能不 会理解和支持你,甚至还会抱怨。对于这些,你能能承受吗?
我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力勇于承担责任, 在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽 篇章。
3.如何做负责任的人?
①勇于承担责任,不言代价与回报。合理选择责任,义无反顾的担当 起应付的责任。 ②尽管不是自愿选择的责任,也应当自觉承担。 ③努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
探究三 3.如何做负责任的人 ?
①我们周围有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他 们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加 充满阳光和希望。 ②我们要向他们学习,勇于承担责任,不言代价与回报合理选择责任, 义无反顾的担当起应付的责任。
勇气逆天!情怀感人!“敦煌女儿”樊锦诗
物质方面

精神方面

(无形的财富)
承担 责任
付出时间、精力和金钱
代 价
可能因做得不好受到责 备,甚至受到处罚
良好 自我 感觉
他人 的尊 重和 赞许
获得新 的知识 和技能
列车员刘钟的单位在广东,老家在湖南衡阳,儿子丁丁在衡阳由家人照
顾,母子难得相聚。2018年2月4日,乌鲁木齐开往深圳的Z229次列车停
爸爸提醒小龙
听了同学和家人的说法,小龙陷入了深思。

人教版八年级道德与法治上册 6·2 做负责任的人 (23张PPT)

人教版八年级道德与法治上册  6·2 做负责任的人  (23张PPT)

②影响兴趣和爱好的发展
③承受心理压力,影响健康
④有时会危及生命
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
• 2、在一次全国帆板比赛中.辽宁队队员郝秀梅不慎落水,生命受 到了或胁。在她附近的四川队队员马娇放弃了比赛,奋不顾身冲 入激流,对郝秀梅实施营教。在马娇的全力帮助下.郝秀梅脱离 了危险。马娇因此获得“最美运动员”称号并被招入中国帆船队。
具有高度的社会责任感和无私奉献精神,承担责任不言代 价与回报。
(2)你从他们的先进事迹中获得了什么感悟?
无论何时何地(,4)我们应该努力提升自身素质,
增强履行责任的能力,勇于承担责任。
(1)一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应付的责任。
(2)我们应该承担不是我们自愿选择的责任。 (3)我们勇于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全, 更加温暖,更加充满阳光和希望。
难以当选 失去一次锻炼自己的机会 有更多的时间和精力学习
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法,小龙陷入了沉思。 (1)我选择的责任是什么? 参加班委竞选,对班集体负责,为同学服务。 (2)如果承担这个责任,我可能会付出什么?
包括时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(3)如果承担这个责任,会对我有什么帮助?
(4) 我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担 责任。
承担责任会付出哪些代价
不言代价与回报

承担责任会获得哪些回报



的 人
我承担 我无悔
(1) (2) (3)
(4)
课堂练习
1、承担责任是一个人成熟的表现,但是,承担责任意味着要付出一
C 定的代价。承担责任的代价可能有(

人教版道德与法治八年级上册:6.2 做负责任的人课件(共37张PPT)

人教版道德与法治八年级上册:6.2 做负责任的人课件(共37张PPT)
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承担责任
不言代价与回报
请你判断:
承担责任付出的代价越大,得到的回报就越多。 错误
很多回报往往不能用金钱来衡量。 正确
承担责任一定会付出代价。 正确
承担责任只付出代价没有回报 错误
责任冲突
你在写作业,这时,同学来找你商量班级黑 板报的相关问题,你该怎么办?
我会先判断一下,两件事情哪一件比较紧急,先 去履行比较紧急的责任。如果都很紧急的话,我会先 去处理黑板报的事情,并向老师解释作业未完成的原 因,因为集体责任相对于个人的责任更加重要。
如果承担这个责任,会对我有什么帮助?
参与班级管理,会使自身能力得到提升,增 强自信心,如果做得好还会获得老师、同学 的赞誉和表扬。
有没有哪种选择不需要付出代价? 没有。 任何选择都会有相应的代价, 每一种选择都意味着一种责任,承担 责任就会感受到责任沉甸甸的分量。
面对承担责任的代价与回报,我们应 该怎样正确选择?
小青为什么这么做?她这样做值得吗?
虽然小青对担任舞蹈队队长这项工作感到为难,但她并没 有采取抱怨、懈怠的态度,而是积极地投入舞蹈队的工作 当中,并且把工作做得井并有条。因为她知道这是一种不 可推卸的责任,通过承担这个责任,不仅可以为学校作贡 献,也可以锻炼自己的能力。所以,她这样做是值得的。
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该学生写了一封道歉信,然后用信包着寒假打工挣来的 311元钱卡在宝马车门把手里。出事后他很害怕,在电话里告 诉妈妈,说他闯祸了,一个劲儿问妈妈该怎么办。
妈妈在电话里劝孩子:“不用怕,妈妈马上回去帮你处理 这事儿。”
后来……
第二板块:析题 为什么人们会面临两难选择?
第二板块:析题
探究与分享:
班上要进行班委改选,老师鼓励大家积极参选,老师告诉大家:担任 班委是一个很好的锻炼机会,是重要的人生体验。小龙听了,也想试试。
A. 捧着一颗心来,不带半根草去 B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C. 各家自扫门前雪,休管他人瓦上霜 D. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
2、“义务维修解居民水电难,微笑服务暖千万乘客心”是 徐虎、李素丽两位“时代楷模”人物的真实写照,他们的事 迹共同说明( C )
A.只有从事不平凡的工作,才能创造不平凡的业绩 B.在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值 C.不计较代价与回报,是社会责任感的集中体现 D.只讲奉献、不论回报是面对责任的唯一正确选择
人教版八年级上《道德与法治》 第六课:《责任与角色同在》第2课时
第一板块:引题
第一板块:引题 运用你的经验:
假如你在骑车上学途中,不小心 刮伤了停在路边的宝马车,而宝 马车主又正好不在车上……
你的选择是什么?
第二板块:析题
事件回放:
2017年2月,河南省新密市一名中学生,骑电动车不慎撞 上了一辆停在路边的宝马车,因车主不在现场,
你放心,我们几个会帮你拉选票。 选上班委后,我们有什么事,你可 得帮我们打“掩护”。
负责班委工作,会占用你一部分学习时 间,对你的学习造成影响。你的成绩本来 就不拔尖,何必凑这个热闹?
小龙的同学说
妈妈表示反对
负责班委工作也许会减少你和朋友的娱 乐时间,可能会让朋友不满意。作为班委, 你得坚持原则,办事公道,但可能会有同 学不理解和支持你,甚至会报怨。对于这 些,你能承受吗?
间、组织排练,到与队员所在班级的老 小青为什么这么做?她 师进行沟通、协调等,她都做得井井有 这么做值得吗?
条。为此,她牺牲了许多娱乐与休息时 间,有时也感到很累。
探究与分享:
第三板块:破题
我们无法改变自己在生活和工作中的位置,但我 们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
把工作当作不可推卸的责任,不报怨,不懈怠, 全身心投入,同样能把事情做得很出色。
练习:
3、“人在履行职责中得到幸福,就像一个人驮着东西,虽
累,可心头舒畅。人要是没有它,不尽什么职责,就等于驾
驶空车一样,也就是说,白白浪费。”这句话告诉我们


A.责任B 产生于社会关系中的相互承诺
B.要自觉承担责任,享受承担责任的快乐
C.一个人承担的责任越多,他就越幸福
D.每个人都需要承担责任,但每个人的责任又不尽相同
学习启示三:
面对责任: 承担责任,不言代价与回报
第四板块:升题
实践拓展:
以小组为单位,以“如何做负责任的人”为题, 组织班级演讲比赛。
板书:
做负责任的人
正确评估代价与回报,合理选择, 勇于担当
改变做事的态度,我承担,我无悔
承担负责,不言代价与回报
练习:
1、面对责任不言代价与回报,则是那些最富有责任心的人 共有的情感。下列不能体现这一观点的语句有 ( C )
(如:奖品、奖金……)
受到责
精神回报

(如:良好的自我感觉、
受到处
收获新知识和技能、赢得

他人尊重……)
……
我们该如何衡量承担责任的代价与回报?
学习启示一:
第二板块:析题
面对责任要: 正确评估,合理选择,勇于担当
第三板块:破题
讨论与分享:
生活中,我们要做的事、要承担的责任是不是都可以自 愿选择呢?如果不是,你能举例说明吗?
面对一些我们无法自愿选择的责任?你是如何面对的?
第三板块:破题
探究与分享:
学校组建舞蹈队,正上八年级的小青 被推选为队长。此时,她学习任务相当 繁重,而且还是市少年宫舞蹈队的成员, 每周都要去参加排练。于是,小青找到 老师,希望换别人当队长。老师为难地 说:“舞蹈队刚刚组建,一切都需要从 头做起。你能力强,舞也跳得好,你就 先干干吧。”小青虽然也感到为难,但 她还是积极地投入到舞蹈队的工作当中。 从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时
爸爸提醒小龙
第二板块:析题
探究与分享:
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法,小龙陷入了深思。 • 我选择的责任是什么? • 如果承担这个责任,我可能付出什么? • 如果承担这个责任,会对我有什么帮助? • 有没有哪种选择不需要付出代价?
第二板块:析题
归纳与探讨:
承担责任
代价 时间
回报
精力
物质回报
金钱
第三板块:破题 看视频,思考讨论:
樊锦诗的事迹对你如何面对自己的责任有怎样的启示?
第三板块:破题 学习启示二:
面对责任: 我承担,我无悔
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四板块:升题 勇担责任的普通人:
第四板块:升题 看视频,思考讨论:
郭明义的事迹启示我们怎样怎样衡量承担责任的代价与 回报,做一个负责任的人?
第四板块:升题
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