九年级语文智取生辰纲
[初中语++文]第22课《智取生辰纲》课件++部编版语文九年级上册
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立案侦查，分析案发经过
妙
心理战术 地点选择
手法娴熟
立案侦查，分析案发经过
4、吴用在这一过程中使用了三十六计中的哪些计策？
以逸待劳 抛砖引玉
欲擒故纵 釜底抽薪
浑水摸鱼
走为上 策
瞒天过海 声东击西
（1）尾随至林中休息 以逸待劳
（3）不肯卖酒
欲擒故纵
（5）佯装争酒
声东击西
（7）劫走生辰纲
走为上 策
（2）乔装打扮成客商 瞒天过海
作者信息
施耐庵（1296～1370）名耳，又名肇 瑞、彦端，字子安，号耐庵，或称“钱塘 施耐庵”。江苏兴化人，祖籍苏州，出生 于兴化县白驹场，元末明初文学家，是中 国四大名著之一《水浒传》的作者。被誉 为“中国长篇小说之父”。
作品信息
也称《水浒》《忠义水浒传》。 它是明代长篇小说，是我国文学史上 第一部描写农民起义全过程的长篇小 说。它的主要倾向是“官逼民反”， 局限在于只反贪官，不反皇帝。
立案侦查，分析案发经过
3、读下面文字说说吴用计谋的“妙”处。
1）分角色演读选段 2）说说“妙处”
立案侦查，分析案发经过
选段
（旁白）七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃， 把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。 七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？” 那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。” 七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。” 那汉道：“饶不得，做定的价钱！”
立案侦查，分析案发经过
选段
（旁白）一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便 吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见 这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。 那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢， 口里 那汉口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗唣！”
九年级语文上册第22课《智取生辰纲》课件
智取生辰纲
解题知事
梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺端阳。 酒至数杯，食供两套，只见蔡夫人道：“相公自从山身，今日为一统帅，掌 握国家重任，这功名富贵从何而来？” 梁中书道：“世杰自幼读书，颇知经史；人非草木，岂不知泰山之恩？提携 之力，感激不尽！” 蔡夫人道：“相公既知我父恩德，如何忘了他生辰？” 梁中书道：“下官如何不记得泰山是六月十五日生辰。已经人将十万贯拉拢 金珠宝贝，送上京师庆寿。一月之前，干人都关领去了，见今九分齐备。数日 之间，也待打点停当，差人起程。——只是一件在犹豫∶上年拉拢了许多玩器 并金珠宝贝，使人送去，不到半路，尽被贼人劫了，枉费了这一遭财物，至今 严捕贼人不获，今年叫谁人去好？” 蔡夫人道：“帐前见有许多军校，你选择知亲信的人去便了。”
找出本篇白话小说中的古今异义词，体会本文 的语言艺术特点。
1.头脑比体力更重要
2.沟通比权威更重
3.急事缓办，慌则生乱
4.集体的力量
..........
从情节看杨志结局变化
情节
“逼”
押送花石纲 杨志卖刀 押送生辰纲 聚义打青州
丢官
刀劈牛二 落草二龙山 归顺梁山
结局
失意——得志——幻灭
课后作业
再次梳理《水浒传》中与杨志有关的其他回目， 结合本文，写一篇《杨志小传》。（500字左右）
——第十三回 《急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 》
探究情节
“智”与“不智”
vs
吴用等好汉智取生辰纲
杨志押送生辰纲
探究情节
寻“智”之旅·吴用篇
天 时 ─ 夏季酷热 地 利 ─ 黄泥冈、松树林 矛 盾 ─ 团队合作 计 谋 ─ 蒙、诱、劝、下
探究情节
吴用施用的酒 吴用下药 林中休息 假装客商 不肯卖酒 送与枣子
人教版九年级上册语文《智取生辰纲》教案(优秀5篇)
人教版九年级上册语文《智取生辰纲》教案（优秀5篇）智取生辰纲篇一时值六月，天气炎热，挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走，个个气喘嘘嘘，汗水淋漓，苦不堪言。
有的走慢了，杨志就用藤条抽打，喝令∶“快走！”他们到了黄泥冈。
小路两边是松林，军汉实在走不动了，都放下担子，到树荫下躺倒休息。
杨志喝道∶“这是什么地方，敢在这里乘凉，起来快走！”众军汉叫苦说∶“你把我们剁成八块，我们也走不动了。
”两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来。
老都管见杨志打军汉，劝道∶“杨提辖，实在热得走不动了，别怪他们吧。
”杨志说∶“这是黄泥冈，正是强人出没的地方，怎敢在这里停脚！”杨志不理军汉的哀告，举起藤条说∶“不走的，吃俺二十棍！” 他刚要打下，忽见松林里有人探头观望，便急忙放下藤条拿起朴刀，追进松林喝道∶“你好大胆子，敢来看我的货物！”杨志近前一看，林中一字儿摆着七辆江州车子，晁盖七人假扮推车的在乘凉。
杨志问道∶“你们是干什么的？”晁盖道∶“我们是贩卖枣子到东京去的。
”杨志这才放下心来。
白胜挑了一担酒桶走上冈来，边走边唱∶“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。
”他走到松林边上，放下酒担乘凉。
众军汉见白胜是卖酒的，便说∶“我们又热又渴，何不买些酒吃，也解暑气。
”杨志听了训斥道∶“你们这些村鸟知道什么，全不知路途上艰险，多少好汉给蒙汗药麻翻了。
”晁盖七人出来说∶“口渴得很，卖给我们一桶酒喝。
”白胜说∶ “好，五贯钱一桶。
只是没有碗，就用两把酒瓢舀着喝吧！”众人一边吃枣子，一边喝酒。
吴用舀了半瓢酒，说去取点枣子，进松林里去了。
吴用到树林里，把酒倒掉，从衣袋里掏出纸包，把蒙汗药倒在瓢里，走出松林。
晁盖见吴用出来，说∶“一桶酒喝得干干净净了。
”吴用拿酒瓢到另一桶酒里舀出一瓢说∶“我再喝一瓢。
”白胜一把夺过吴用手中的酒瓢，放在酒桶里搅了两下，说∶“你这客人有头有脸的，却不是君子。
”众军汉见卖枣子的喝了酒，都说∶“我们也买一桶吧！实在太热太渴了。
施耐庵《智取生辰纲》原文阅读(部编人教版九年级语文上册第21课)
施耐庵《智取生辰纲》原文阅读杨志，三代将门之后，五俊杨令公之孙曾应试过武举，做过殿司制使官。
因皇帝要造万岁山，他被差派押送花石纲，不料在黄河船翻，失陷了花石纲，不能回原复命，只得逃往他处避难。
后听说皇帝赦免罪犯，他便准备了一担钱物，回京活动，以图复职。
路过梁山泊（时首领王伦），留其入伙，不肯落草。
回到东京（开封）买上求下钱财使尽非但没能恢复原先官职，反被高大尉逐出殿帅府。
在穷困潦倒、生活无着之际，他不得不出卖祖传宝刀，不意又杀死了破落户无赖牛二，被发配大名府。
受到大名府留守梁中书的赏识，为服众人，经过比武，他被任做管军提辖使。
时逢端午，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，议计于蔡京（梁中书之岳父时为太师。
）六月十五日生辰之时，将十万贯金珠宝贝，送往东京庆寿。
鉴于上年送寿礼不到半路被强人劫去的教训，决定选派武艺高强，又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲。
而且许愿：\'你若与我送得生辰纲去，我自有抬举你处。
\'杨志对梁中书的信任，十分感激。
他主动分析了\'今岁盗贼又多\'\'沿途强人出没\'的情况，不同意梁中书的\'公开武力押送方案\'，提出了伪装客商、掩人耳目、暗地偷运的对策，颇得梁中书赞赏。
节选的这篇课文，就是从这里讲下去的。
话说当时公孙胜正在阁儿里对晁盖说这北京生辰纲是不义之财，取之何碍。
只见一个人从外面抢将入来，揪住公孙胜道：“你好大胆!却才商议的事，我都知了也。
”那人却是智多星吴学究。
晁盖笑道：“教授休慌，且请相见。
”两个叙礼罢，吴用道：“江湖上久闻人说入云龙公孙胜一清大名，不期今日此处得会！”晁盖道：“这位秀才先生，便是智多星吴学究。
”公孙胜道：“吾闻江湖上多人曾说加亮先生大名，岂知缘法却在保正庄上得会。
只是保正疏财仗义，以此天下豪杰，都投门下。
”晁盖道：“再有几个相识在里面，一发请进后堂深处相见。
”三个人入到里面，就与刘唐、三阮都相见了。
第22课《智取生辰纲》课件(共35页)部编版语文九年级上册
这是一场英雄与英雄的斗争，智慧 与智慧的较量，最终，众好汉更胜一筹。 小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举， 充分表现了他们的智慧和力量。这与强 盗打家劫舍，杀人越货是有区分的。
吴用的计谋确实堪称“妙绝”，但是否就真的是天衣无缝了 呢？请同学们认真品读课文中的细节，看看能否找到吴用计 策的失误之处。
“看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。”
智用天时
第5段：“当日行的路，都是山僻崎岖小径，南 山北岭” 第7段：“当时一行十五人奔上冈子来，歇下担 仗，那十四人都去松阴树下睡倒了。”
智用地利
第4段：“似此行了十四五日，那十四个人没一个不怨怅杨志。”
第7段：
“众军汉道：“你便剁做我七八段，其实去不得了！”杨志拿起藤条，劈头 劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。”
主观原因： 1.本来准备充分，却早已走漏风声； 2.过于谨慎细致，才至蛮横粗暴。 客观原因： 晁盖、吴用等人技高一筹，准备充分，团结协作。
杨志太在意这次生辰纲的押解了，甚至我们感受到一行十五人 中，杨志完成任务的愿望远远高过了其他人，他为什么这么迫 切地想要完成这次任务呢？
指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，
“智取”大事记
杨志与老都管、虞候及众 军汉押送生辰纲出发
开端（1-3）
杨志一行晕倒，吴用等人 劫走生辰纲 结局（13）
杨志一行在押送途中内部矛盾 不断激化 发展（4-7）
吴用等人设计勾引杨志一行， 众人上当喝酒 高潮（8-12）
尾声（14）
作者补充说明吴用等人施计过程
“智取”大事记
杨志押送金银担 吴用智取生辰纲
然而，令人惊奇的是，八九百年过去了，人们不仅 不痛恨这伙“诈骗抢劫团伙”，反而对他们十分崇拜， 津津乐道，尊称他们为英雄！这是为什么呢？
九年级语文上册22课《智取生辰纲》课件
更变起行时间
细读感悟
（2）“杨志赶着催促要行”“一路上赶
打着，不许投凉处歇”
催促军健赶路
（3）“当日行的路，都是山僻崎岖小
径，南山北岭”“杨志催促一行人在山中僻
路里行”
专走偏僻小的 人？’”“‘多少好汉，被蒙汗药麻翻 了。’”“杨志那里肯吃”
精读课文
精读课文
速读课文并思考： 1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲，其“智” 主要体现在哪些方面?
2、取者无疑用了“智”，那失陷生辰纲 者是否就不“智”呢？
拓展阅读
拓展阅读
1、阅读本单元第20课《香菱学诗》，体味 曹雪芹的名著《红楼梦》。找出文中运用的 环境描写，并说出作用。
2、学生展示交流
作业布置
走近作者
走近作者
【施耐庵】（1296—1370 年）汉族，原名彦端，字 肇瑞，号子安，别号耐庵。 今江苏兴化人，著名的元 末明初作家。
走近作者
36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书， 与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》 《三遂平妖传》的创作，搜集并整理关于梁 山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四 大名著”之一的《水浒传》。
氏三兄弟
思考
思考：生辰纲是什么东西？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是
搜刮百姓血汗钱的不义之财。
思考
理清情节结构，说说他们之间产生了什 么故事？
• 杨志押送生辰纲 • 吴用智取生辰纲
明线 暗线
杨志押送生辰纲
好汉智取生辰纲
上路
明 中计 线
失纲
定计
六月初四正午 施计
暗
黄泥岗松树林
线
劫纲
根据课文内容划分层次：
九年级语文课件《智取生辰纲》
第1课时 第2课时
课 题 导 入 第1课时
填一填 _____杨__志_____智押生辰纲 _晁__盖__、__吴__用___智取生辰纲
读一读补充过的题目，用重音表示你对 题目的理解。
想一想
人物
小说的三要素是什么？ 情节
环境
题目“智取生辰纲”交代了小说的什么 要素？
交代了故事情节。
智用人和—— ①伪装客商——瞒天过海 ②林中休息——以逸待劳 ③送与枣子——笑里藏刀 ④不肯卖酒——欲擒故纵 ⑤刘唐偷酒——声东击西 ⑥吴用下药——混水摸鱼
智用矛盾——小说中，有如下矛盾被吴 用等人用来智取生辰纲：
①天气炎热与人须忍受的矛盾。当时的 天气之炎热，不必说普通行人难以忍受，就 连吴用等人也备受煎熬，更何况杨志这一伙 还要押运生辰纲的人。
暴蛮横，不作沟通，不听取意见。三是不讲 策略，不善于团结，不善于借ห้องสมุดไป่ตู้于队伍中的 关键人物都管和虞候。四是不坚持行事原则， 盲目从众。
手法探究
作者在塑造杨志这个人物形象时都运用 了哪些方法？
（1）间接描写：反面衬托，如用吴用的 计谋高明反衬杨志的棋差一着；侧面衬托， 如用众军士、老都管和虞候等人的怨声载道 侧面衬托杨志的急功近利、粗暴蛮横。
（1）烘托气氛：如白胜的唱词“赤日 炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内 如汤煮，楼上王孙把扇摇”，可暗示当时 的社会背景，又可提供当日天气情况，烘 托一种热得令人烦燥的气氛。
（2）有助于刻画人物性格：如“热”， 军士不走，杨志“轻则痛骂，重则藤条便打， 逼赶要行”，杨志急功近利、粗暴蛮横的性 格显露无遗。
连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便 不听杨志的打骂，坚持在强人出没的黄泥冈 的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人 出现了。随后，白胜也挑着白酒上了山岗。 军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药， 不让买，白胜便立刻表示不卖了。然后晁盖
九年级语文《智取生辰纲》教案（精选7篇）
九年级语文《智取生辰纲》教案（精选7篇）九年级语文《智取生辰纲》教案篇1一、教学目标知识与能力：1.引导学生揣摩人物，品评人物，理解作者塑造人物的用意。
2.引导学生赏析环境描写，理解作者铺设情节的匠心。
过程与方法：1.任务驱动法：以“帮杨志再闯一次关”的任务来推动学生深入阅读课文，揣摩人物，品评人物，理解作者塑造人物的用意。
2.导读导议：以设置关键问题引导学生读、思、辩、悟。
3.合作探究：学生先分组讨论，互相启发，再全班交流，形成较完善的看法。
情感态度与价值观：1.启发学生学会辩证地思考问题、品评人物。
2.理解农民起义的可贵之处和局限性。
二、教学重难点教学重点：1.探究主要人物的性格特征及众人的言行。
2.赏析精妙的环境描写的作用。
教学难点：理解农民起义的可贵之处和局限性。
三、教学策略主要采用任务驱动法、导读导议法、合作探究法等教学方法，辅助以多媒体影视资料，激发学生的兴趣，发挥学生的主体作用。
四、教学过程(一)情境导入导语：这一天正是六月初四，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，酷热难当。
南山北岭，崎岖小径之间，一行十五人押着十一担金珠宝贝，走上黄泥冈。
就是此时，就在此地，光天化日，在众位看官的眼皮子底下，一场八个人打劫了十五个人的好戏就这么发生了。
这就是令无数读者拍案叫绝的一场著名劫案：“智取生辰纲”。
【设计意图】激发学生的阅读兴趣。
(二)背景介绍1.因为这篇课文是长篇小说《水浒传》的节选，所以我们先来了解一下《水浒传》。
2.根据小说的相关内容，我们来看看“这场劫案的背景资料”。
(1)什么是“生辰纲”?纲，为运送大批货物而编的队，如茶纲，盐纲。
“生辰纲”指成批运送的生日礼物，是梁中书给他的岳父蔡京送的生日礼物，价值十万贯的金珠宝贝。
在这之前，杨志曾经押送丢失了花石纲。
宋徽宗皇帝要盖万岁山，差遣十个制使去太湖边搬运花石纲赴京交纳。
杨志押送花石纲走黄河水路上京时，被大风把船吹翻了，丢失了花石纲，杨志因此畏罪逃跑。
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