2020五年级上册英语期末复习知识点总结
五年级英语上册知识点归纳
五年级英语上册知识点归纳语数英最为三门主课，看起来毫不相干，但三科的〔学习〔方法〕〕其实基本都是一样的，数学记公式，语文记古诗，英语记单词。
〔学习英语〕，需要把生疏的单词片语和句型语法不断的熟识和娴熟。
下面是我给大家整理的一些〔五年级英语〕上册的学问点，希望对大家有所关怀。
小学五年级英语上册学问点：人称代词之主、宾格的替换1) 宾格代替主格a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。
I like English.--我宠爱英语。
Me too.--我也宠爱。
Have more wine?--再来点酒喝吗?Not me.--我可不要了。
b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。
但假如比较状语的谓语保存，则主语只能用主格。
He is taller than I/me.He is taller than I am.2) 主格代替宾格a. 在介词but，except 后，有时可用主格代替宾格。
b. 在电话用语中常用主格。
I wish to speak to Mary.--我想和玛丽通话。
This is she.--我就是玛丽。
留意：在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。
I thought it was she.--我以为是她。
(主格----主格)I thought it to be her.(宾格----宾格)I was taken to be she.--我被当成了她。
(主格----主格)They took me to be her.--他们把我当成了她。
(宾格----宾格)五年级上册英语学问点重点学问及语法1、询问做什么事/活动：—What do you do …? —I often play ping-pong…询问星期几上什么课：—What do you have on…? —We have English class…2、一般疑问句的问与答：—Do you often read books? —Yes, I do. —No, I don’t.3、on+具体某一天(年月日，星期)，如：on Monday/Tuesday…课外at+具体时刻(…点钟)，如：at 12 o’clock 在十二点整补充：in+大致时间(年月，早中晚)，如：in 2021 在2021年in the morning/afternoon/evening4、play + 球类、棋类、娱乐活动，如：play football/ping-pong补充：play + the + 乐器(第四单元学问)，如：play the pipa/piano/violin…重点〔作文〕1、描写一周的生活，如：My week思路导引(1)开头：简洁的〔自我介绍〕：My name’s…/ I’m…(2)中间：1) 介绍周一至周五的状况，可以着重介绍自己最宠爱的那一天：I go to school from Monday to Friday. I like…because I have…2)介绍自己周六、日的活动：I often watch TV/…on the weekend.(3)结尾：This is my week. What about yours?2、〔范文〕：My weekMy name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong on Sundays.五年级英语学问点上册重点〔句子〕1.—What would you like to eat? 你想吃什么? —A sandwich, please. 请给我一个三明治。
五年级英语上册知识点总结
五年级英语上册知识点总结he/she/it+is。
we/you/they+are。
例如：I am a student。
Heis a teacher。
They are friends.4、字母y在单词中的发音规则，双音节或多音节词末发[i]，单音节词末发[ai]。
5、介绍他人的职业或爱好，例如：Mr。
Jones is our art teacher。
Wu Yifan is hard-working。
Robin can speak Chineseand English.6、表示能力的动词make，例如：He makes me finish my homework.7、询问他人的年龄，例如：Is he young。
Yes。
he is。
No。
he isn't.8、表示有用或愿意帮忙的形容词，例如：helpful。
kind。
polite。
9、表示要求严格或严厉的形容词，例如：strict。
10、表示羞怯或怕生的形容词，例如：shy。
11、表示聪明或工作努力的形容词，例如：clever。
hard-working。
12、表示语言或学科的名词，例如：English。
maths。
science。
Chinese。
13、表示机器人的名词，例如：robot。
14、表示有趣或滑稽的形容词，例如：funny。
15、表示老的或年纪大的形容词，例如：old。
16、表示年轻或岁数不大的形容词，例如：young。
17、表示音乐或美术的名词，例如：music。
art。
18、表示有时或间或的副词，例如：sometimes。
19、表示家庭或聚会的名词，例如：family。
party。
20、表示晴朗或有风的形容词，例如：sunny。
windy。
1.人称代词和be动词的用法：记忆口诀：我用am，你用are，他、她、它用is，复数用are。
例如：He is tall and thin。
他高瘦。
2.Ms。
Miss、Mr。
Mrs.的用法区别：Ms.（缩写）用于女性的姓氏或姓名前，不表明婚姻状况，表示女士；Miss用于未婚女性的姓氏或姓名前，表示小姐、女士；Mr.用于男性的姓氏或姓名前，表示先生；Mrs.用于已婚女性的姓氏或姓名前，表示太太或夫人。
小学五年级上册英语知识点
小学五年级上册英语知识点一、词汇与拼写1. 掌握基本的英语单词和常用表达2. 熟悉常用的英语词汇和拼写规则3. 学会利用英语词汇构建简单的句子二、语法知识1. 名词：掌握名词的单复数形式及其用法，如可数名词与不可数名词的区别2. 代词：了解人称代词与物主代词的使用方法，如I, he, she, it, my, your等3. 动词：掌握常见动词的基本形式和过去式，如go-went, eat-ate等4. 形容词和副词：学会形容事物特征和表示程度的词语，如happy, sad, fast等5. 冠词：了解冠词a和an的使用规则，如a book, an apple等6. 介词：熟悉常见的介词及其用法，如in, on, at等7. 时态：掌握一般现在时和一般过去时的基本用法，如I play, He played等8. 疑问句和否定句：了解一般疑问句和否定句的构成，如Do you like? No, I don't等三、听力技巧1. 听懂简单的英语对话和指令2. 学会通过听力材料获取基本的信息和理解意思3. 提高听辨英语音标和各种语音的能力四、口语表达1. 提高口语表达的流利度和准确度2. 学会用简单的句子进行日常生活对话3. 表达自己的感受、意见和需求五、阅读理解1. 阅读简短的英语文章，了解文章基本内容2. 掌握提取关键信息的能力，如答案所在的句子或段落3. 学会利用已知信息推断文章中未知的内容六、写作技巧1. 能够书写简单的英文句子和段落2. 学会运用所学词汇和语法知识进行简单的组织与表达3. 提高书写规范性和准确性，注意基本的拼写和标点符号使用小学五年级上册英语知识点总结完毕。
以上内容主要涵盖了词汇与拼写、语法知识、听力技巧、口语表达、阅读理解和写作技巧等方面的内容。
通过学习这些知识点，学生们能够提高英语听说读写的能力，为今后的学习打下坚实的基础。
希望大家能够在学习过程中不断积累，勇于表达，逐渐提升自己的英语水平。
2020年五年级上册英语期末复习知识点总结
祝同学们期末考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！2020年五年级上册英语期末复习知识点总结学科: 英语任课教师：李老师授课时间：2020年年11月27日9：00 – 11：00课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she i sn’t.—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ is识记口诀：我用am, 你用are, is用于他、她、它，所有复数都用We, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5、and和but的区别：and “和，与”，表并列关系He is tall and thin. 他又高又瘦。
but “但是”，表转折关系He is short but strong. 他个子矮，但是身体强壮。
重点作文1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。
思路导引（1）开头：交代人物的身份I have a/an…He/She is…（2）中间：1）体貌He/ She is tall/strong…He/She has …hair/eyes…2）性格He/She is strict/kind…3）爱好He/She likes playing pingi-pong/…或He/She often read books/… on the weekend.（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感I like him/her very much.2、范文：（1）课本P9 Read and write（2）My Chinese teacherI have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.Unit 2重点单词Sunday (Sun.) 周日Monday (Mon.) 周一Tuesday (Tue./Tues.) 周二Wednesday (Wed./Weds.) 周三Thursday (Thur./Thurs.) 周四Friday (Fri.) 周五Saturday (Sat.) 周六weekend 周末（周六、日）wash my clothes 洗衣服watch TV 看电视do homework 做作业read books 看书play football 踢足球on the weekend 在周末play sports/do sports 做体育运动listen to music 听音乐play ping-pong 打乒乓球重点句子1. —What do you have on Thursday s? 星期四你们上什么课？—I have math, English and music. 我们上数学、英语和音乐课。
五年级上册英语知识点总结
五年级上册英语知识点总结在五年级上册的英语学习中，我们学习了很多有趣的知识点，包括词汇、语法和句型。
这些知识点对我们的英语学习非常重要，下面就让我们一起来总结一下吧！一、词汇在五年级上册，我们学习了很多新的词汇，其中包括日常生活中常用的名词、动词和形容词等。
1. 名词：我们学习了一些关于人、动物和物品等的名词。
比如：teacher（老师）、dog（狗）和book（书）等。
2. 动词：学习动词能让我们表达更多的行为和状态。
比如：run （跑）、swim（游泳）和eat（吃）等。
3. 形容词：形容词可以让我们描述物品的特征和特点。
比如：big （大）、happy（快乐）和beautiful（美丽）等。
通过学习这些词汇，我们可以丰富自己的词汇量，使我们在日常交流中更加得心应手。
二、语法除了词汇，我们在五年级上册还学习了一些重要的语法知识，它们帮助我们正确使用词汇来构建句子。
1. 时态：我们学习了一些基本的时态，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
例如：I play basketball every day（我每天打篮球）。
2. 句型：我们也学习了一些常用的句型，比如：What do you want?（你想要什么？）和How old are you?（你多大了？）等。
这些句型帮助我们更好地进行交流。
3. 副词：副词可以修饰动词、形容词和其他副词，让我们的句子更加丰富和有表达力。
例如：She sings beautifully（她唱得很好听）。
掌握这些语法知识，可以让我们在写作和口语表达中更加准确和流畅。
三、阅读技巧除了词汇和语法，我们在五年级上册还学习了一些阅读技巧，帮助我们更好地理解阅读材料。
1. 联想法：通过与已有知识的联系，帮助我们推测生词的意思。
比如：看到单词“apple”（苹果），我们可以通过联想“apple pie”（苹果派）来猜测“apple”的意思。
2. 推理法：通过上下文的提示，推断词语的意思。
小学冀教版英语五年级上册期末重点知识总结
五年级英语上册期末重点知识总结一．人称代词二．形容词性物主代词二．指示代词三．单词1.家庭成员及外貌特征家庭成员:father 父亲；爸爸mother 母亲；妈妈grandfather (外)祖父grandmother(外)祖母have 有；吃；进行(活动) (第三人称单数形式为has) brother 哥哥；弟弟sister 姐姐；妹妹parent 父亲；母亲white 白色；白色的hair 头发black 黑色；黑色的uncle 伯父；叔父；舅父；姑父；姨父aunt 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母cousin 堂兄(弟、姐、妹)；表兄(弟、姐、妹)外貌特征：thin 瘦的fat 胖的tall 高的short 矮的old 老的young 年轻的；幼小的其他：family 家；家庭；亲属hair 头发eye 眼睛photo 照片child(children) 小孩；儿童（复数为children）2.职业teacher doctor nurse worker farmer student driver教师医生护士工人农民学生司机3. 交通工具car 小汽车；轿车bike 自行车train 火车plane 飞机bus 公共汽车4.星期Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday周日周一周二周三周四周五周六5.月份January February March April May June July august September 一月二月三月四月五月六月七月八月九月October November December十月十一月十二月6. 序数词first second third fourth fifth sixth seventh eighth第一第二第三第四第五第六第七第八ninth tenth eleventh twelfth第九第十第十一第十二7. 反义词fast--slow this--that these--those old--young tall--short thin--fat快---慢这个—那个这些—那些老---年轻高—矮瘦—胖go--come near—far big--small black--white cold—warm 去—来近----远大---小黑----白寒冷----温暖8.节日New Year’s Day 新年the Spring Festival 春节National Day 国庆节the Mid-Autumn Festival 中秋节the Dragon Boat Festival 端午节Children’s Day 儿童节9.十二生肖rat (an) ox tiger rabbit dragon snake horse 鼠牛虎兔龙蛇马sheep monkey rooster dog pig羊猴鸡狗猪四．重点句型Unit 11.I don’t have brothers or sisters. 我没有兄弟和姐妹。
五年级英语上册知识点归纳
五年级英语上册学问点归纳整理Unit1--unit 2 单元复习学问点一、短语1、on time：按时2、come in：进来3、sit down 坐下4、on the wall:在墙上5、too many：太多的6、look at: 看...7、I see：我知道了8、be late: 迟到9、play computer games：玩电脑玩耍1、make the bed:整理床铺2、sweep the floor: 扫地3、do the dishes: 洗餐具4、water the flowers: 浇花5、clean the windows：擦玻璃6、cook the meal : 做饭7、wash the clothes：洗衣服8、Of course: 固然、固然可以9、You are helpful: 你真乐于助人10、at home：在家11、help...do...:帮助某人做...12、Let me try: 让我试试13、can+动词原形：可以\会\能做...二、重点句子1、what time is it? 现在几点了？答：It”s +时间：现在...2、May I come in? 我可以进来吗？答：Come in，please。
请进。
3、I”m sorry。
对不起。
答：That’s all 。
r i没g h关t系。
4、You are late again.你又迟到了。
5、What time do you...?你几点...?I...at+时间：我在...点......6、Don’t p lay too many computergames and go to bed early.别玩太多电脑玩耍并早点休息。
1.Can I help you?我可以帮你吗？=What can I do for you?我能为你做点什么吗？答：Sure\Yes, can you...?固然，你能 .. ?2.Y ou are( very)helpful. 你真乐于助人。
五年级上册英语重点知识笔记
五年级上册英语重点知识笔记一、单词部分。
咱们来说说那些重要的单词。
就像咱们的好朋友一样，得熟悉它们！1. “favourite”这个词可重要啦，意思是“最喜欢的”。
比如说，“My favourite colour is blue.”（我最喜欢的颜色是蓝色。
）2. “healthy”健康的。
要记住哦，保持“healthy”才能快乐玩耍！3. “delicious”美味的。
一看到这个词，是不是就想到好吃的东西啦？二、语法重点。
接下来是语法，别害怕，很简单的！1. 一般现在时。
这就像是每天的习惯一样，比如“I often play football on the weekend.”（我经常在周末踢足球。
）2. 现在进行时。
这个呢，就是正在发生的事情，像“I'm reading a book now.”（我现在正在读书。
）要注意 be 动词（am/is/are）加上动词的 -ing 形式哦。
三、句型。
再看看这些常用的句型，学会了就能和别人畅所欲言啦！1. “What would you like to eat/drink?”（你想吃/喝什么？）回答可以是“I'd like some noodles.”（我想要一些面条。
）2. “There be”句型，表示“有”。
比如说“There is a big bed in my room.”（我的房间里有一张大床。
）四、易错点。
提醒一下容易出错的地方。
1. 注意单复数！比如“apple”是一个苹果，“apples”就是很多个苹果啦。
2. 一些单词的拼写可别搞混，像“right”（正确的）和“write”（写）。
好啦，这就是五年级上册英语的重点知识笔记，加油学习，英语变得超级棒！。
五年级上册英语知识点归纳
五年级上册英语知识点归纳一、单词拼写与发音1. 名词单数变复数规则：一般在名词后面加s，如book-books；以s, x, ch, sh结尾的名词加es，如bus-buses；以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加es，如baby-babies。
2. 动词过去式变化规则：一般在动词后加ed，如play-played；以e结尾的动词加d，如like-liked；以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加ed，如study-studied。
3. 短元音与长元音区别：短元音发音较短促，如cat；长元音发音较长，如plate。
4. 辅音字母的发音：比较重要的有th，ch，sh，zh，ng等，需要重点掌握。
二、基础语法知识1. 句子结构：英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，但也存在其他结构，如倒装句、感叹句等。
2. 时态的运用：一般现在时（一般陈述句、一般疑问句、肯定回答、否定回答）、一般过去时（一般陈述句、一般疑问句、肯定回答、否定回答）等需掌握。
3. 形容词与副词的比较级与最高级：比较级以-er结尾，如taller；最高级以-est结尾，如tallest。
4. 代词的使用：人称代词（I, you, he, she, it, we, they）、物主代词（my, your, his, her, its, our, their）等要掌握运用。
三、常用词组与句型1. 问候与交流用语：常见的问候用语有Hello, Hi, How are you?等；交流用语如What's your name? How old are you?等。
2. 数字与时间表达：掌握基本数字的读写及时间的表达方式，如one, two, three等；时间的表达方式，如What time is it? It's 8 o'clock等。
3. 表示喜欢与不喜欢的句型：I like...，I don't like...等。
五年级上册语数英期末复习重点知识（3）
五年级上册语数英期末复习重点知识(3)3期末复习英语Unit1 What he like重点单词 :old 年老的young年轻的funny滑稽的kind 和蔼的strict严格的polite 有礼貌的 hard-working 工作努力的 helpful有用的clever 聪明的shy 害羞的sometimes有时 will 将要know 知道robot机器人 finish 完成he‵s=he is 他是who‵s=who is谁是Mr.先生 Miss 小姐重点句子：1、A:Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士使我们新语文老师B:What’s she like?她怎么样?A:She’s very kind?她很和蔼B:Is she strict?她严格吗?A：Yes,sometimes.是的，有时候.2、A:Do you know Mr Young?你认识杨先生吗?B: No,I don’t (否定回答)不，不认识。
Yes,I do(肯定回答)是的，我认识。
3、A:Who is your math teacher? 谁是你的数学老师?B:Mr Li李先生。
4、A:Is she strict? 她严格吗?B:Yes，she is.(肯定回答)是的，她严格。
No，she is not.(否定回答)，不严格。
Unit2 My week重点单词：Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六Sunday星期日 weekend 周末 wash 洗wash my clothes洗衣服 watch看 watch TV看电视do做 do homework做家庭作业 do housework做家务read读 read books读书 play踢、玩play football踢足球often通常 cooking烹饪 tired疲惫的 sport体育运动should 应该 every每一个 schedule 工作计划 day一天重点句子：1、A:What do you have on Friday 星期五你有什么课?B:I have a PE class我有体育课2、Do you often play sports?你常常做运动吗?No,I don’t.I don’t like sports不是.我不喜欢做运动3、A: What do we have on Wednesdays ?星期三我们都有什么课?B: We have English science and computer on Wednesdays. 我们星期三有英语、科学和计算机。
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祝同学们期末考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！
2020五年级上册英语期末复习知识点总结
学科: 英语任课教师：李老师授课时间：2020年11月27日9：00 – 11：00
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音
字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y
婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会
课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]
例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞
重点知识及语法
1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…
2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.
—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don’t
3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：
I + am,
He, she, it，人名、物名+ is
识记口诀：我用am, 你用are, is用于他、她、它，所有复数都用We, you, they + are
4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:
Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；
Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；
Mr. [mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；
Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5、and和but的区别：
and “和，与”，表并列关系He is tall and thin. 他又高又瘦。
but “但是”，表转折关系He is short but strong. 他个子矮，但是身体强壮。
重点作文
1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。
思路导引
（1）开头：交代人物的身份I have a/an…He/She is…
（2）中间：1）体貌He/ She is tall/strong…He/She has …hair/eyes…
2）性格He/She is strict/kind…
3）爱好He/She likes playing pingi-pong/…或He/She often read books/… on the weekend.
（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感I like him/her very much.
2、范文：（1）课本P9 Read and write
（2）My Chinese teacher
I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.
Unit 2
重点单词Sunday (Sun.) 周日Monday (Mon.) 周一
Tuesday (Tue./Tues.) 周二Wednesday (Wed./Weds.) 周三
Thursday (Thur./Thurs.) 周四Friday (Fri.) 周五Saturday (Sat.) 周六weekend 周末（周六、日）wash my clothes 洗衣服
watch TV 看电视do homework 做作业read books 看书
play football 踢足球on the weekend 在周末play sports/do sports
做体育运动
listen to music 听音乐play ping-pong 打乒乓球
重点句子
1. —What do you have on Thursday s? 星期四你们上什么课？
sandwich 鱼肉三明治
tomato soup 西红柿汤
重点句子
1.—What would you like to eat? 你想吃什么？—A sandwich, please. 请给我一个三明治。
—What would you like to drink? 你想喝什么？—I’d like some water. 我想喝点水。
2. —What’s your favourite food?你最喜欢吃什么食物？
—Noodles. They are delicious. 面条。
面条很好吃。
3. My/His /Her favourite food is fish. 我/他/她最喜欢的食物是鱼。
4. I’m hungry/thirsty. 我饿/渴了。
5. I don’t like b eef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
6. Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。
7. I like vegetables but not carrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
语音
字母组合ow在单词中的发音：[ au ] ，[
例：[ au ] c ow奶牛fl ow er 花w ow哇d ow n 向下h ow如何，怎样n ow现在
[sl ow慢的sn ow雪yell ow黄色wind ow窗户sn ow y 下雪的tomorr ow明天
重点知识及语法
1、询问想要吃/喝什么：—What would you like to eat/drink? —I’d like…
2、询问最喜欢的事物：—What’s your favourite food/vegetable/…? —My favourite food/…is…/I like…
3、名词复数的规则变化：
（1）直接加s；
（2）以s, x, sh, ch结尾的，加es，如，bus es box es sandwich es
（3）以o结尾，有生命的加es，如，potato es tomato es
无生命的加s，如，photo s piano s zoo s
补充：
（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，famil ies bab ies
以元音加y结尾，直接加s，如，boy s day s
（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-kni ves小刀leaf-lea ves树叶4、some+可数/不可数名词例：some apple s（可数）some water/rice/juice/bread/…（不可数）
课外补充：
不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is /V-s/es）
液体water milk tea orange（桔汁）coke juice
气体air（空气）
食物food rice bread fruit
肉类meat（肉）fish beef chicken
物质work（工作）paper（纸）time music weather（天气）snow money 重点作文
1、描述自己和家人最喜爱的食物
思路导引
（1）开头：简单介绍自己的家庭成员：There are…people in my family. They are…（2）中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：…favourite food is…/…is…favourite./…like(s)…best.
（3）结尾：穿插说明喜欢的原因：It’s/They’re…
2、范文：（1）课本P29 Read and write
（2）There are four people in my family. They are my parents, my brother。