文言专题讲座之一(词类活用)

2.动词作状语活用语境是“动词+动词”，如 果这两个动词表示的动作行为不是先后关系，而是 同时发生的，那么前面的动词就作状语，表示伴随 状态，一般可译为“„„着”。 如“涕泣谋于禁卒”（《左忠毅公逸事》）中 的“涕泣”，表示“谋”的情状是“哭着”而非其 他。又如“儿惧，啼告母”(《促织》），解释为 “哭着”。
(5)时间名词作状语，表示时间。 在动词谓语前， 通常译为“每„„” 如“[日]积[月]累”，应译为“每天”、“每月” 。 在形容词谓语前，一般译为“一„„比„„”或“一 „„地”。如“[日]新[月]异”，应译作“一天比一天” 或“一月月地”等。 (6)方位名词作状语，表趋向，可译为“向（朝/往） „„”或“在„„” 如“孔雀[东南]飞”，应译为“向东南”；“[外] 结孙权，[内]修政理”(《隆中对》)，译为“在外”、 “在内”。
1．活用为一般动词，简称“名词作动词”。其规律是：
(6)后跟（解释为“的人”的）“者”字的名词，如“门者 故不入”，解释为“看门”。 (7)同一个名词连用，而又非叠词中的一个名词。如“春风 风人”，应译为“吹拂”；“如曰今日当一切不事事”， 要译作“从事”或“干”。 (8)名词用在连词“而”、“以”、“且”的前后，表示动 作的，如“进城梯而下之”，即“架梯”；“儿涕而去”， 释为“流泪”。 (9)句中无其它任何可以充当谓语的动词或形容词，如“诸 越则桃李冬实”，应解释为“结果实”。
2．名词作状语。
在现代汉语中，除表示时间、地点的名词可直接作状 语外，一般名词只有与介词组合成介宾短语，才能一起用 在谓语之前作状语；但在古汉语中各种名词直接作状语的 现象十分普遍。如果从词类活用的角度看这种现象，其实 这个作状语的名词，此时已活用为以这个名词为宾语的介 宾短语，只是介词不出现而已。因此，当用现代汉语去对 译这种”名词”时，应把它当作介宾短语处理。 这种活用类型、作用及译法，大致有以下几种： (1)表示比况，表示动作行动的特征和状态，可译为 “像„„似的”。 如“其一[犬]坐于前”，应译为“像狗似的”；“[斗 ]折[蛇]行”，应译为“像北斗一样”、“像蛇一样”； “谈笑间樯橹[灰]飞[烟]灭”，译为“像灰一样”，“像 烟一样”；“常以身[翼]蔽沛公”，译为“像鸟翅膀似 的”。
（2）是用“替代式”还是用“名+动”式，也要看上下文的 文意来确定。 如：①怀其璧，从径道亡。（怀揣）（《廉颇蔺相如列传 》）译为“藏”还是“怀藏”？上文写到“相如度秦王特以诈 佯为予赵城，实不可得”，于是设计，要求再“斋戒五日”后 “乃敢上璧”，蔺相如是“使其从者衣褐”，单身独人偷偷走 的，当然不可能带用以藏璧的行李，故只能是“怀藏”。②左 右欲刃相如。（《廉颇蔺相如列传》）“刃”是“杀”还是 “用刀杀”？上文是秦王不肯按相如要求击缻，相如决定“五 步之内，相如请得以颈血溅大王矣”，在这危急之时，秦王的 左右急的是立即制服相如，当然是想立即上去杀死相如以保护 秦王，怎么可能在心里盘算是用什么武器，故尽管“刃”是与 刀相关的，但这里不必译成“用刀杀”。 （3）“名作动”中第四种“把„„当作”（“介+名+动” 式）与意动用法的区别：“名作动”中“把„„当作/看作” 是“把自己（这名词）当作/看作”；意动用法是“把宾语看 成/当作什么”。如：“吾从而师之”中的“师”即为“把 （之）当作老师”。
（1）替代式，以相应的动词替代。如：①朝服衣冠。（穿 戴）②赵王鼓瑟。（弹奏） （2）“动+名”式，在这个名词前加上相应的动词。如： ①遂命酒。（摆酒）②歌以赠之。（写歌） （3）“名+动”式，在这个名词后加上相应的动词。如： 怀其璧，从径道亡。（怀藏） （4）“介+名+动”式，在这个名词前加上相应的介词，在 这个名词后加上有关的动词。如：陈涉瓮牖绳枢之子。 （以瓮作，用绳系）②范增数目项王。（用眼示意）
形容词的特殊用法
1．活用为名词。一般指，用该形容词去代替与此词性质、状 态、特征有关的人物或事物。 (1)处于句中主语位置的形容词，往往活用为名词。 如“圣益圣，愚益愚”，解释为“圣人”和“愚人”。 (2)处在句中宾语位置的形容词，一般也活用为名词。 如“瑜等率轻锐继其后”，解释为“轻锐的部队”；“避 实击虚”，解释为“有实力的地方”、“虚弱的地方”。 (3)“其（之）+形容词”。 如“不知其浅深”，应译为“深度”（“浅”不表意）； “郯子之徒，其贤不及孔子”，“其贤”组成偏正结构， “其”是“贤”的定语，所以中心词“贤”用如名词，作 “贤能的品德”解。 （4）用在数词后用作名词。 如：四美俱，二难并(《滕王阁序》)指美时、美景、美情、 美事。
（1）“介+名”式，在这名词前加上有关的介词。 如：顺水东流而行。（《秋水》）向东。 （2）“动+名”式，在这名词前加上有关的动词。 如：余自齐安舟行至临汝。乘船。 （3）“名+名”式，重复此名词。 如：小鸟时来啄食。（《项脊轩志》）时时。
（1）有时粗看是名词用在动词前，但实际后面的那个动词 是作名词用的，前面的名词就不应视为“名作状”。 如：悉埋于地，解其棕缚。（《病梅馆记》）“缚” 是“解”的宾语，是名词，故“棕”就是“缚”的定语， 译为“解开那棕绳捆绑的束缚”。 （2）有时名词用在名词前，实际上后面的名词作动词了， 那前面的名词就是名作状了。 如：夜闻汉军四面皆楚歌。（《<指南录>后序》）“歌” 是“唱歌”，“楚”应是名作状“用楚语”。 （3）可以两个名词甚至三个名词作同一动词的状语。 如：道中手自钞录。（《<指南录>后序》）“道 中”“手”“自”都作“钞录”的状语，译为“在路途中 亲自动手抄录”。
（1）两个名词连用，究竟哪一个作动词，要看上下文 的具体情况。 如：①令赵王为秦王鼓瑟。（《廉颇蔺相如列传》） 此句上文有“秦王饮酒酣，曰：’寡人窃闻赵王好音， 请奏瑟！’”的内容，故此句必是“瑟”前的“鼓”作 动词“弹奏”解，前后形成动宾结构。②噌吰 【chēnghóng 多以形容钟鼓声】如钟鼓不绝。（《石钟山记 》）此句是苏轼实地考察，发现水波进入石穴罅，发出 “如钟”的声音，以此来否定“敲击说”的，故是后面 的“鼓”作动词“敲”解。
3.使动用法是指该动词与后面紧跟的人物或事物（一般 由名词或代词充当），并非支配与被支配（即“动宾”）关 系；而是含有“使（让）„„怎么样”的意思。 ■不及物动词的使动用法。 如：①“项伯杀人，臣活之”，可译作“使（他）活下 来”。②“然得而腊之以为饵，可以已大风、挛、瘘、疠， 去死肌，杀三虫。”(《捕蛇者说》) “已”是“使„„ 止”， “去”是“使„„去”。③“殚其地之出，竭其庐 之入。”(《捕蛇者说》) “殚”“竭”都是“使„„尽”。 ④“又数刀，毙之。”(《狼》)“毙”是“使„„毙”。⑤ “君将哀而生之乎”，解释为“使„„生”。 ■及物动词的使动用法。 如：“止子路宿，杀鸡为黍而食(sì )之，见(xiàn)其二 子焉。”(《论语·微子》)──(老人)留子路住宿。杀鸡做 饭给子路吃，叫他的两个儿子出来拜见子路。
动词的特殊用法
1.活用为名词是指用某个动词去代替与该动作行为有关的人 物或事物的活用现象。 (1)处于句中主语位置的动词 如“吾射不亦精乎”，应释为“射术”，即“射箭的技 术”。 (2)处于句中宾语位置的动词（动词+动词//介词+动词） 如“设酒杀鸡作食”，解释为“食品”；“惧有伏焉”， 解释为“伏兵”；“急湍甚箭，猛浪若奔”，解释为“奔 马”。 （3）“其（之）+动词”，“其（之）”起限定作用。 如“盖其又深，则其至又加少矣”，解释为“到达那里 的人”；“燕赵之收藏，韩魏之经营”，解释为“收藏、经 营的财宝”。
（4）不要将主谓结构作为“名作状”。 如：身死国灭。（《屈状语。 （5）不要把动词前的用作动词的名词当作用如状语。 如《促织》中“笼归，举家庆贺”的“笼”是名词， “归”是动词，与名词作状语的结构相同。但在这里 “笼”、“归”都是作为谓语，是表示主语的两个连续 的动态。“笼”活用如动词，而不是修饰动词“归”作 状语成分。
词类活用
名词的特殊用法
1．活用为一般动词，简称“名词作动词”。其规律是： (1)后跟作宾语的名词（名词+名词<非并列或修饰关系>//名词+ 代词——之、尔、汝等），如“范增数目项王”，可译为“用 眼睛示意”；“驴不胜怒，蹄之” 可译为“用蹄子踢”。 (2)后带补语的名词（名词+名词<非并列或修饰关系>//名词+介 宾结构），如“沛公军<霸上>”，可译为“驻扎”；“秦伐韩， 军于阏与”，可解释为“驻扎”。 (3)前有状语的名词（副词+名词——副词“不”、“弗”、 “已”、“遂”等），如“秦师[遂]东”，意“向东进发”； “小信未孚，神[弗]福也”，释为“赐福”。 (4)前有能愿动词（能、可、愿、应、宜、当、欲„„）的名词， 如“非能水也”，可译为“游泳”。 (5)前有结构助词“所”的名词，如“置人所罾鱼腹中”，应译 为“捕捞”。
（1）“动+形”式，在形容词前加动词。如“轻身”的 “轻”作“看轻”解； （2）替代式，根据文意换一个相应的动词。如“私臣” 的“私”，译为“偏爱”。
“令五人者得其首领以老于户牖之下”（《五人墓碑记 》）。“老”带补语“于户牖之下”，用作动词，“老”解 释为“老死”。因为形容词作谓语时同样可带补语，所以不 能肯定所有带补语的形容词都用作动词。遇到这种情况，只 有认真推敲文意，才能正确地解答。
（1）“形+名”式，形容词后加一个有关事物的 名词。 如“贤”解释为“贤能的品德” （2）替代式，用一相关的词来替换活用的形容词。 如“旧”以“老交情”替代。
2． 活用为一般动词。
(1)后面带有宾语而本身又非使动用法的形容词。 如“天下苦秦久矣”，解释为“痛恨”；“尔安敢轻吴 射”，解释为“轻视”；“京中有善口技者”，解释为“擅 长”。 (2)放在“所”字后面的形容词，活用为动词。 如：①故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。 (《论贵粟疏》) “贵”、“尊”都是“看重”的意思； “贱”、“卑”的意思都是“轻视”。②“将略平生非所长”， 应译为“擅长”。 （3）放在“能”“可”“足”“欲”等能愿动词或副词后 面的形容词，活用为动词。 如：“大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”(《廉 颇蔺相如列传》)，是“逼迫”的意思。