2015高考化学(重庆)二轮复习课件:专题一 物质的组成性质分类 分散系

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精编高中化学必修分散系及其分类PPT课件

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D. ①②③④⑥
24
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3.在氢氧化铁胶体中逐滴滴入一种液体,初滴入时氢
氧化铁胶体发生凝聚而沉淀,继续滴入,沉淀消失则这
种溶液应是( )。
A.0.5mol/L硫酸镁 D
C.0.5mol/L氯化钾溶液
B. 蒸馏水 D.0.5mol/L盐酸
25
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4、FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体具有的共同性
外观特征
均一、透明、 均一、透明、
稳定
介稳性
不均一、不透 明、不稳定
丁达尔效 应



分散质透 过滤纸情 况
通过
通过
不能通过
11
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(2)胶体性质 ①丁达尔效应—— 一束光通过胶体有一条光亮
的“通路”。
•原因:胶体粒子对光线散射 •应用:区分胶体和溶液
12
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当一束光照 射胶体时,在垂 直于光束的方向 上可以看到一条 光亮的“通路”, 这种现象叫做
•豆浆里加盐卤或石膏制成豆腐 •手指不慎被划破用氯化铁溶液止血 •河流入海处易形成三角洲 •不同品牌蓝黑墨水不能混用 •工厂用静电除尘 •明矾净水
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几种常见的胶体:
蛋白质溶液、淀粉溶液、牛奶、豆浆、血液、氢氧化铁 胶体、肥皂水
蛋白质溶液 肥皂水
稀豆浆 氢氧化铁胶体
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练习巩固
1.溶液、胶体和浊液这三种分散系的根
本区别是 ( B )
A.是否为大量分子或离子的集合体 B.分散质微粒直径的大小 C.能否透过滤纸 D.是否均一、稳定、透明
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高一化学分散系及其分类课件ppt.ppt

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科学探究
实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的烧杯,在光束垂直的方向观察现象。并完成下列表格:
光束照射时的现象
Fe(OH)3胶体
CuSO4溶液
有光亮通路
(2)溶液和胶体的区别
科学探究
实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的烧杯,在光束垂直的方向观察现象。并完成下列表格:
光束照射时的现象
交叉分类法
分散质
分散剂
实例


空气


云、雾


烟灰尘


泡沫


牛奶,酒精的水溶液


油漆


泡沫塑料


珍珠(包藏着水的碳酸钙)


有色玻璃、合金
9种类型的分散系:
依据分散质粒子的大小对分散剂是液态(包括水)的分散系进行再分类。
请同学阅读课本24页倒数第三段,并画出溶液、胶体、浊液的分类图。
知识回顾
什么是溶液? 什么是溶质? 什么是溶剂?
一. 分散系
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
被分散的物质称做分散质,
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
当一束光通过胶体时,从入射光的垂直方向上可看到有一条光带,这个现象叫丁达尔现象, 利用此性质可鉴别胶体与溶液。
2、 布郎运动
悬浮在水中的花粉小颗粒作不停地,无秩序地运动,这种现象叫做布朗运动.
3、 电泳现象

学高中化学复习二化学物质及其变化专题三物质的分类分散系考点分散系PPT课件

学高中化学复习二化学物质及其变化专题三物质的分类分散系考点分散系PPT课件

分散系 溶液
分散质 粒子的 直径
<1 nm
分散质 单个小分 粒子 子或离子
实例
酒精、氯 化钠溶液
浊液
胶体
>100 nm 1~100 nm
巨大数目分 子集合体
石灰乳、油 水
许多分子集合 体或高分子
Fe(OH)3胶体、 淀粉溶液
外观
不均一、不 均一、透
均一、透明
透明

性 稳定性 质
能否透过
滤纸
稳定 能
()
A.溶液
B.悬浊液
C.胶体
D.乳浊液
解析:这是胶体的丁达尔效应。
答案:C
2.(2017 年 1 月·广东学考·单选Ⅰ)往沸水中滴加几滴
解析:Fe(OH)3 难溶于水,不能形成胶体,A 错;溶 液不能观察到丁达尔现象,B 错;胶体分散系中不是所有 粒子的直径都在 1~100 nm 之间,D 错。
答案:C
胶体是一种常见的分散系,我们要注意生活中一些常 见的胶体,如豆浆、牛奶、墨水、氢氧化铝胶体、雾等, 以及在生活中的一些场合看到的丁达尔效应,如密林中的 光柱、舞台的灯光效果等。
不稳定 较稳定
不能

能否透过 能
半透膜
不能
不能
鉴别 无丁达尔
有丁达尔
静置分层
效应
效应
规律 溶液、胶体和悬(乳)浊液之间,最
总结 本质的区别在于分散质微粒直径
的大小不同,从而导致某些性质
的差异
三、胶体的性质
项目
内容
丁达尔效 一束光通过胶体时产 应 生一条“光路”


布朗运动
胶体粒子不停地做无 秩序的运动
提纯
由于胶粒较大不能 透过半透膜,而离 渗析 子、小分子较小可 透过半透膜,用此 法可将胶体提纯

2015届高考化学一轮复习讲义:第二章第一节物质的分类、转化与分散系

2015届高考化学一轮复习讲义:第二章第一节物质的分类、转化与分散系

第一节物质的分类、转变与分别系1.理解分子、原子、离子等的含义。

2.理解物理变化与化学变化的差别和联系。

3.掌握依据物质的构成对物质分类的方法。

理解常有的不同种类物质的互相联系和转变关系。

4.知道胶体是常有的分别系,认识胶体与溶液的简单鉴识方法和胶体的主要应用(胶体的渗析、凝集、布朗运动和电泳等性质不作要求)。

物质的构成、分类及应用1.元素、物质及微粒间的关系(1)宏观上物质是由元素构成的,微观上物质是由分子、原子或离子构成的。

①分子:保持物质化学性质的最小微粒;②原子:化学变化中的最小微粒;③离子:带电荷的原子或原子团;④原子团:在很多化学反响里,作为一个整体参加反响,好像一个原子同样的原子公司。

(2)元素:拥有同样核电荷数的一类原子的总称。

①金属元素:原子的最外层电子数量一般少于 4 个;②非金属元素:原子的最外层电子数量一般多于或等于 4 个。

(3)元素与物质的关系构成单质:只有一种元素构成的纯净物。

元素――→化合物:由多种元素构成的纯净物。

(4)元素在物质中的存在形态①游离态:元素以单质形式存在的状态。

②化合态:元素以化合物形式存在的状态。

(5)元素、物质及微粒间的关系以以下图所示2.同素异形体(1)同种元素形成的不一样单质互为同素异形体。

同素异形体的形成有两种方式:①原子个数不一样,如 O2和 O3;②原子摆列方式不一样,如金刚石和石墨。

(2)同素异形体之间的性质差别主要表此刻物理性质上,同素异形体之间的转变属于化学变化。

3.混淆物和纯净物(1)纯净物:由同种单质或化合物构成的物质。

(2)混淆物:由几种不一样的单质或化合物构成的物质。

4.酸、碱、盐、氧化物(1)酸:电离时生成的阳离子所有是氢离子的化合物。

(2)碱:电离时生成的阴离子所有是氢氧根离子的化合物。

(3)盐:电离时生成金属阳离子(或铵离子 )和酸根阴离子的化合物。

(4)氧化物:由两种元素构成,此中一种是氧元素的化合物。

5.物质的变化(1)物理变化①特点:没有新物质生成。

新高考化学二轮复习物质的分类课件(68张)

新高考化学二轮复习物质的分类课件(68张)

纯净物
混合物
有固定的组成和结构 无固定的组成和结构
有一定的熔、沸点
Байду номын сангаас无一定的熔、沸点
保持一种物质的性质 保持原有物质各自的性质
二、物质的分类 1.交叉分类法 同时用多个标准对同 一物质进行分类。 如:
2.树状分类法 明确分类标准是对物质正确树状分类的关键
(1)Na、NaCl、SiO2、H2SO4都称为分子式。( × ) (2)含有金属元素的离子不一定是阳离子。( ) (3)人们可以利用先进的化学技术,选择适宜√的条件,利用化学反应制造 新的原子。( ) (净4)物某。物(质经科) 学×测定只含有一种元素,不可以断定该物质一定是一种纯
物质的分类
目标要求
核心素养
1.宏观辨识与微观探析:能从不同层次 1.了解分子、原子、离子和原子
认识物质的多样性,能够对物质进行分 团等概念的含义。
类;能够运用物质分类的方法理解物质 2.理解混合物和纯净物、单质和
的性质。 化合物、金属和非金属的概念。
2.变化观念与平衡思想:理解物理变化 3.理解酸、碱、盐、氧化物的概
A.通过D石油的裂化生产乙烯 B.用氯气和石灰浆制漂白粉
C.硫酸厂用接触法生产硫酸
D.炼油厂用分馏法生产汽油
4.一定条件下,如图所示为某容器中各微粒在反应前后变化的示意图,其 中 和 代表不同元素的原子。 关于此反应一定属于________(填序号)。 ①一定属于吸热反应 ②一定属于可逆反应 ③一定属于氧化还原反应 ④一定属于分解反应 答案:②③④
均一
不均一、不透明

稳定性
质 能否透过滤纸
稳定 能
较稳定 _能__
不稳定 不能
能否透过半透膜

重庆市2015年高考化学二轮复习提升练:专题一 物质的组成、性质和分类 分散系 Word版含解析

重庆市2015年高考化学二轮复习提升练:专题一 物质的组成、性质和分类 分散系 Word版含解析

专题一物质的组成、性质和分类分散系一、小题对点练一、物质的组成与分类1.下列物质的分类标准正确的是()。

A.强碱和弱碱:电离出的OH-数目B.强电解质和弱电解质:溶液的导电能力强弱C.浊液、胶体、溶液:丁达尔效应D.氧化剂、还原剂:在化学反应中元素的化合价变化解析判断碱的强弱是根据碱溶于水后,能否完全电离出OH-,能完全电离的碱为强碱,不能完全电离的碱为弱碱,根据碱电离的OH-数目可判断几元碱,如氢氧化钡、氢氧化钙、氢氧化镁等都是二元碱,而一水合氨、氢氧化钠等都是一元碱,A项错误;区分强电解质与弱电解质的标准是溶于水的电解质是否完全电离,与其溶液导电能力的强弱无直接关系,强电解质的水溶液导电能力不一定强,如极稀盐酸(强电解质溶液)的导电能力没有较浓醋酸溶液(弱电解质溶液)的导电能力强,B项错误;分散系的分类是根据分散质粒子直径大小来划分的,与丁达尔效应无关,C项错误;在氧化还原反应中,所含元素化合价升高的物质作还原剂,所含元素化合价降低的物质作氧化剂,D项正确。

答案 D2.化学概念在逻辑上存在如下关系:下列对概念间关系的说法正确的是()。

A.置换反应与氧化还原反应属于交叉关系B.电解质与非电解质属于包含关系C.分解反应与复分解反应属于并列关系D.化合物与有机物属于交叉关系解析置换反应与氧化还原反应属于包含关系,A错;电解质与非电解质属于并列关系,B错;化合物与有机物属于包含关系,D错。

答案 C3.(2014·重庆高三考前冲刺)下列分类标准和分类结果不科学的是()。

氧化还原反应和非氧化还原反应。

答案 B4.下列说法中正确的是()。

A.由不同原子构成的纯净物一定是化合物B.非金属氧化物一定是酸性氧化物C.含金属元素的离子一定都是阳离子D.胆矾是纯净物,水泥是混合物解析A项,如HD(D为氢的同位素)是由不同原子构成的纯净物,但它属于单质,A项错误;B项,如CO为非金属氧化物,但它不是酸性氧化物;C项,如MnO-4含金属元素Mn,但它是阴离子。

(新课标)2015届高考化学一轮总复习 第二章 课时1 物质的组成、性质和分类课件


HCl、HNO
探究思考
1.在物质与物质的类别之间连线
答案
2.请把下列物质的序号填写到下图的括号中 ①硫黄 化钠 ②HClO ③苛性钠 ④铁 ⑤小苏打 ⑥过氧
答案






【示例1】 (2013· 四川化学,2)下列物质分类正确的是( A.SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物
)。
B.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体
答案 D
【示例2】 下列说法中正确的是
(
)。
A.淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物
(2012·全国课标卷,8C) B.合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料 (2013· 山东理综,7C) C.蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质
(2012· 浙江理综,7B)
D.石油是混合物,其分馏产品汽油也为混合物 (2012· 山东理综,7D改编)
1.元素、物质及微粒间的关系
2.物质的分类 (1)分类的概述 ①分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学 方法。
标准 进行,“_______” 标准 不同, ②分类应依据一定的“_______”
分类方法也不相同。 (2)分类法
交叉 分类法和______ 树状 分类法。 按常用的两种分类法是______
C.烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质 D.福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物 科学审题 (1)明确物质分类标准;(2)细审物质组成和性 质。
解析
A项,CO不是酸性氧化物,错误;B项,氯化铁
溶液不是胶体,错误;C项,四氯化碳不属于电解质, 错误;D项,福尔马林、水玻璃、氨水分别为甲醛,硅
酸钠、氨的水溶液,均为混合物,正确。

高中化学《分散系及其分类》【教学PPT课件 高中化学优质课】


胶体的直径在1-100nm之间,能 使光波发生散射
溶液中粒子的直径小于1nm,散 射极其微弱
12
分散系 Fe(OH)3 胶体
泥水
实验操作 用滤纸过滤
过滤后的现象 滤纸上无滤渣,滤液颜色不变,能透过滤纸孔隙 滤纸上有滤渣,滤液浑浊变澄清,不能透过滤纸孔隙
结论1:胶体有丁达尔效应,而溶液没有丁达尔效应; 说明胶体分散质粒子直径大于溶液。
2Fe(OH)3 =灼=烧= Fe2O3+3H2O
D、氯化铁溶液:黄色;氢氧化铁胶体:红褐色
22
谢谢观看
分散系及其分类
目 标
PART
01
概述分散系的概念及分类
PART
02
了解胶体的制备和性质
PART 运用化学知识解释生活现 03 象,解决实际问题
PART 激发学习化学知识的兴趣,培养 04 严谨求实、勇于探索的科学态度。
知识点一 分散系的概念及分类
1、分散系的概念
组成
硫酸铜溶液是溶质硫酸铜晶体 分散到溶剂水里形成。
(3)电泳
胶体粒子在电场作用下做定向移动。
(4)聚沉 Ⅰ 加电解质溶液 Ⅱ 加相反电荷的胶粒 Ⅲ 加热
15
课堂小结和自我诊断
课堂小结
分散质和分散剂的固、液、气状态
分散质
分散系
分散剂
溶液
胶体
浊液
胶体的制备和性质
17
[自我诊断]
1.生物学家借助新的显微技术,成功观察到小于 200 纳米的粒子。下列分散
系中,分散质粒子半径最小的是( D )
A.雾
B.Fe(OH)3 胶体
C.石灰乳
D.KNO3 溶液
解析:溶液、浊液、胶体的本质区别就是分散质的微粒直径不同,溶液(小于 1nm)、胶体(1nm~100nm)、浊液(大于100nm),所以溶液的分散质 粒子直径最小。 A、属于胶体分散系,故A错误; B、属于胶体分散系,故B错误; C、属于浊液分散系,故C错误; D、属于溶液分散系,故D正确。

高三化学必修一2.1.2《分散系及其分类》课件 人教版


胶体概念
胶体特征
胶第体性一质部分·胶专体题应一用
基本概念
总结
根据分散质或分散剂所处的状态(气 态、液态、固态),它们之间有几种 组合方式?
栏目 导引
分散系概念 分散系分类
胶体概念
胶体特征
胶第体性一质部分·胶专体题应一用
基本概念
总结
(1)九种分散系(分类)
分散质
分散剂
气态
气态
液态
液态
固态
固态
栏目 导引
胶体:分散质微粒直径大小在1~100nm (10-9~10-7m) 之间的分散系。
栏目 导引
分散系概念 分散系分类
胶体概念
胶体特征
胶第体性一质部分·胶专体题应一用
基本概念
总结
溶液、胶体和浊液的区别
分散系 实例
外观
稳定性
分散质大小
溶液 NaCl 均一、透明 溶液
最稳定
最小 < 1nm(10-9m)
胶体 牛奶 均一、透明 介于两者之间 介于两者之间 1~100nm
最稳定 介稳体系 最不稳定
nm:纳米,1nm=10-9m
栏目
导引
分散系概念 分散系分类
胶体概念
胶体特征
胶第体性一质部分·胶专体题应一用
基本概念
总结
二、胶体的概念及其特征
当分散剂是水或其他液体时,如果按照分散质 粒子的大小来分类,可以把分散系分为溶液、胶体 和浊液。溶液中的溶质粒子通常小于1nm,浊液中的 粒子通常大于100nm。介于两者之间的胶体粒子,其 大小在1~100nm之间。
观察实验或动画,填写下列表格。
1.Fe(OH)3胶体的制备
2.胶体的光学性质实验

人教版化学必修一2.1《物质的分类(第二课时)分散系及其分类》课堂课件优秀课件PPT

的性质。 5、国防工业上有些火药、炸药必须制成胶体。 6、在金属、陶瓷等材料中加入某些固态胶体粒子,可
以使材料更耐冲击、不易断裂。
Fe(OH)3胶体的制备 将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入1~2
mL 饱和 FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色 ,停止加
热,即制得Fe(OH)3胶体.反应的化学方程式为:
A.Fe3+带正电荷 B.Fe(OH)3带负电吸引阳离子 C.Fe(OH)3胶体粒子吸附阳离子而带正电 荷 D分.析F:e(带O正H电)3荷胶的体物吸质附移向阴负离极子带负电荷
4.在水泥和冶金工厂常用高压电对气溶胶 作用,除去大量烟尘,以减少对空气的污
染。这种做法应用的主要原理是 (A)
A.电泳 B.渗析 C.凝聚 D.丁达尔现象
1.分散系 (1)概念:把 一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质
中所得到的体系. (2)组成: 分散质 和 分散剂 .
(3)分类 ①按照分散质粒子的大小
②按照分散质或分散剂的状态
胶体与溶液、浊液的比较
分散系 溶液
胶体
分散质 <1 nm 1~100 nm
粒子大小
浊液
悬浊液
乳浊液
>100 nm >100 nm
④聚沉 胶体粒子聚集成较大的颗粒,从而形成沉淀从分散剂里析出 的过程. 聚沉方法: 加热或搅拌 ;加入 电解质溶液 ;加入
带相反电荷的胶粒 .
小组讨论
为什么胶体能够稳定存在?
介稳性
胶体的稳定性介于溶液和浊液之间,在一定条件下可 稳定存在. 原因:胶体粒子的 同种电荷 ,相互排斥;胶体粒子的
布朗运动 .
你能解释这些生活中的现象吗?
1.在豆浆里加了白糖,豆浆依然像牛奶一样— —纯白甜蜜。可若在豆浆里加进少量酱油或红糖, 却很快凝成白花花的叫做豆花的东西。你知道这 是为什么吗?
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解析
A项,纯碱是Na2CO3,属于盐;盐酸是氯化氢水溶液,
属于混合物,而酸为纯净物;Al2O3是两性氧化物,错误。B 项,NO2不属于酸性氧化物,错误。C项,苛性钾是KOH,
属于碱;小苏打是 NaHCO3 ,属于盐; CaO 与水化合生成
Ca(OH)2,故属于碱性氧化物; P2O5与水化合生成磷酸,故 属于酸性氧化物,正确。 D项,石炭酸是苯酚,属于酚类; Na2O2属于过氧化物,不属于碱性氧化物,错误。 答案 C
称为盐,如NaCl、CuSO4、CaCO3、NH4NO3等。 (8)氧化物:由 两 种元素组成且其中一种元素为 氧 元素的 化合物称为氧化物,如CO2、CaO、NO、Na2O2等。
2.理清物质的分类标准
3.熟记物质分类中的几个“一定”和“不一定”
(1)同种元素组成的物质不一定是单质,也可能是混合物,
如O2和O3组成的气体是混合物。 (2)强碱都是 离子 化合物,酸都是 共价 化合物,盐不一 定都是离子化合物,如AlCl3是共价化合物。 (3)碱性氧化物一定是金属氧化物,金属氧化物不一定是
碱性氧化物;酸性氧化物不一定是非金属氧化物,非金
属氧化物也不一定是酸性氧化物。常见氧化物的分类如 下:
氧化物 按组成 金属 氧化物:如K2O、CaO、Fe2O3 非金属 氧化物:如SO2、CO2、SO3、P2O5 元素分 酸性 氧化物:如CO2、SO3 成盐 氧化物 碱性 氧化物:如Na2O、CuO 按性 两性 氧化物:如Al O 2 3 质分 不成盐 氧化物:如CO、NO 特殊氧化物:如Fe3O4、Pb3O4、Na2O2、H2O2
用品有效成分 用途源自NaCl 做调味品Na2CO3
Al(OH)3
Ca(ClO)2
做发酵粉 做抗酸药 做消毒剂
解析 答案
小苏打的有效成分是NaHCO3,不是Na2CO3,B错误。 B
2.(2014·重庆高三调研)下面是4位同学对一些废品根据其主 要成分进行的判断,其中错误的是 ( )。
解析
答案
废旧玻璃酒瓶是硅酸盐产品,属于无机非金属材料。
D
题组二
物质分类的准确判断
3.(2014·重庆江津中学模拟 )下列关于物质分类的正确组合 是 碱 A B 纯碱 烧碱 酸 盐酸 硫酸 硬脂酸 石炭酸 盐 烧碱 食盐 小苏打 硫酸铵 碱性氧化物 氧化铝 氧化铁 氧化钙 过氧化钠 ( )
酸性氧化物 二氧化硫 二氧化氮 五氧化二磷 二氧化硅
C 苛性钾 D 苛性钠
D.葡萄糖、蛋白质都属于高分子化合物
解析 A项,金刚石是碳的单质,白磷是磷的单质,正确;
B 项,漂白粉是 CaCl2 和 Ca(ClO)2 的混合物,错误; C 项, 次氯酸溶于水部分电离,属于弱电解质,错误;D项,葡萄 糖的分子式为C6H12O6不属于高分子化合物,错误。
答案
A
高考定位 主要在选择题中以拼盘的形式考查物质的组成和常见的分类 标准,意在考查学生对化学知识的辨认和再现能力,命题角
专题一
物质的组成、性质和分类
分散系
[最新考纲] 1.物质的组成、性质和分类 (1)了解分子、原子、离子等概念的含义,了解原子团的
定义;(2)理解物理变化与化学变化的区别与联系;(3)理
解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概 念;(4)理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 2.了解胶体是一种常见的分散系。
考点一 准确判断物质的组成和类别 [重温真题·考情] 1.(1)合成纤维、 人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料
(× )
(2013·山东理综,7C) (2)KClO3 和 SO3 溶于水后能导电,故 KClO3 和 SO3 为电解 质 (× ) (2013·重庆理综,2A)
(3)SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物 (4)烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质
如O2、金刚石、硝酸钾、氯化钠等。
(4)混合物:由几种不同 单质或化合物
合物,如空气、海水、玻璃、聚乙烯等。
组成的物质称为混
(5)酸:在水溶液中电离出的阳离子全部为氢离子的化合物称 为酸,如HCl、H2SO4、HNO3等。 (6)碱:在水溶液中电离出的阴离子全部为 氢氧根离子 的 化合物称为碱,如NaOH、KOH、Ba(OH)2等。 + (7)盐:由金属阳离子(或NH4 )和 酸根阴离子 组成的化合物
试剂应具有氧化性和腐蚀性。A项,C2H5OH具有可燃性,
不具有氧化性和腐蚀性,错误;B项,HNO3具有氧化性
和腐蚀性,正确;C项,NaOH具有腐蚀性,但无氧化性, 错误;D项HCl不具有强氧化性,错误。 答案 B
3.(2014·四川理综,2)下列关于物质分类的说法正确的是
( A.金刚石、白磷都属于单质 B.漂白粉、石英都属于纯净物 C.氯化铵、次氯酸都属于强电解质 )。
(4)能电离出H+的化合物不一定是酸,如NaHSO4属于盐;溶 液显碱性的不一定是碱,如纯碱属于盐;酸或碱的区分及元 数的确定,不能只看“H”原子或“OH”原子团,如醋酸
(CH3COOH)是一元酸,乙醇(C2H5OH)不是碱。
[题组训练·考能] 题组一 物质组成的正确理解 ( C )。 D
1.下列用品的有效成分及用途对应错误的是 A B
(× ) (2013·四川理综,2A) (× )
(2013·四川理综,2C)
(5)福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物
( √)
(2013·四川理综,2D)
2.(2014·北京理综,6)下列试剂中,标签上应标注
的是 ( A.C2H5OH C.NaOH 解析 B.HNO3 D.HCl )。
题目标签标注的是氧化剂和腐蚀品,所对应化学
度灵活,难度较小,但是涉及面广,应加强基础知识的积累
运用。
[知能突破·考点] 1.掌握常见的物质类别 同种元素 组成的纯净物称为单质,包括金
(1)单质:由
属单质和非金属单质。 (2)化合物:由 不同元素 组成的纯净物称为化合物,包 括酸、碱、盐、氧化物等。 (3)纯净物:由一种 单质或化合物 组成的物质称为纯净物,
4.(2014·青岛模拟)表中对相关物质的分类全部正确的一组 是 选项 纯净物 混合物 弱电解质 ( )。
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