人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习（I）
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础练习 (共5题；共46分)
1. （3分）读拼音，写词语。
xíng zhuàng hú li ding líng mì mì
________________________________
xiāng cháng jì xùtái tóu qiǎo kè lì
________________________________
2. （8分）选择词语搭配。
①奔腾的________A．榕树
②灿烂的________B．景观
③茂盛的________C．浪潮
④奇异的________D．阳光
3. （8分）照样子组成新字并组词。
江（江河）红（红色）
张________ ________ ________
船________ ________ ________
消________ ________ ________
4. （15分）句子变脸（按要求改写句子）。
①我只好垂头丧气地与她告辞了。
(双重否定)
②我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?改成陈述句：
5. （12分）阅读短文，完成练习。
萧伯纳与小姑娘
萧伯纳是英国著名戏剧家。
有一次他在前苏联访问时，遇到一位小姑娘。
小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。
萧伯纳非常喜爱这个孩子，竟同她玩了许久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。
”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
“您就是萧伯纳伯伯？”
“怎么，难道我不像吗？”
“可是，您怎么会说自己有多了不起呢？请你回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一位苏联小姑娘安妮娜。
”
萧伯纳听了，为之一震。
他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。
回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我虽然离开了苏联，但小姑娘给我的美好的东西，却永远留在我心里。
是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应平等相待，永远谦虚。
小姑娘真是我的一位好老师呀！”
（1）联系上下文，理解词语意思。
①语塞：________
②自以为是：________
（2）读完文章后，这位小姑娘和大戏剧家萧伯纳，你喜欢谁？为什么？（方法提示：小姑娘可以从外形与性格两方面去思考；关于萧伯纳从他的身份、言行与想法等方面两综合思考。
）
（3）文中哪句话能揭示短文想表达的主要意思？请你工工整整地抄在横钱上，并把它背下来。
（方法
提示：读文章就要善于找关键处，找中心句，这样便于把握全文。
）
参考答案
一、基础练习 (共5题；共46分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共46分)1. （3分）给画线的字注音。
痴迷_______ 端庄_______邀请_______ 仪态端庄_______2. （8分）仿写句子只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。
只有_______，才_______。
3. （8分）比一比，再组词。
转_______ 隔_______ 夫_______ 仗_______砖_______ 融_______ 扶_______ 丈_______4. （15分）按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：_______改为“被”字句：_______5. （12分）阅读短文，回答问题。
鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。
校长说：“孩子们放学后会来偷的。
”“偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。
忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。
“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。
”小男孩支支吾吾地说。
““你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。
小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。
你打算怎么办？”小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。
老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。
四年级语文《巨人的花园》同步练习
四年级语文《巨人的花园》同步练习四年级语文《巨人的花园》同步练习四年级语文《巨人的花园》同步练习1一、看拼音写词语：yánɡ yìxuān nàolěnɡ kù zēnɡ tiānxùn chìliǎn jiá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词：允（）拆（）喧（）添（）训（）充（）折（）渲（）舔（）驯（）三、将下面的词语用线连接起来：鲜花呼啸刺骨的阳光树叶凋谢明媚的寒风冰雪飘落宽大的花园北风覆盖漂亮的脸颊四、读懂课文后再填空：1．巨人回来前，花园是什么情景？回来后，又是什么情景？摘录课文中描写巨人回来前后花园里的不同情景的词语或句子。
巨人回来前：巨人回来后：2．从这篇童话中我懂得了五、读课文第8自然段写小男孩的句子，边读边想象：小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？然后写下来。
六、本文作者王永德（1854-1900），他是英国著名的`作家、诗人、剧作家，被誉为“才子和戏剧家”，你还知道他写的哪些作品？四年级语文《巨人的花园》同步练习2一、看拼音，写词语。
yánɡ yìyǔn xǔwéi qiánɡzēnɡ tiānxùn chìfù ɡàinínɡ shìchāi chúyú kuàilěnɡ kù二、写出与加点词语意思相近的词。
1、孩子们的欢笑使花园增添了春意。
（）2、巨大的花园里仍然是冬天。
（）3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（）4、巨人被喧闹声吵醒了。
（）三、连一连。
春天白雪一片夏天鲜果飘香秋天鲜花盛开冬天绿树成阴四、按要求写词语。
1、写出两个带“星”字的四字词语。
例：披星戴月2、写出两个和秋天有关的四字词语。
例：秋风送爽五、选词填空。
印象影响反映反应1、南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的（）。
人教版语文四年级上册第三组第9课《巨人的花园》同步训练(I)卷
人教版语文四年级上册第三组第9课《巨人的花园》同步训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共100分)1. （8分）比一比，组成词语钻 zuan________ zuan________尽 jin________ jin________乐 le________ yue________禁 jin________ jin________2. （4分）一字组多词篮________ ________ 份________ ________3. （15分）按要求填空。
字部首结构共几画音节组词图________________________________________平________________________________________第________________________________________4. （6分）按原文《巨人的花园》填空。
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天________，夏天________，秋天________，冬天________，村里的孩子都喜欢去那里玩。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗________、________的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”5. （6分）看拼音，写生字。
yuán hūhūànàn cōng cōng cōng míng wān yāo shuǐgōu________________________________________________6. （8分）在下面的括号里填入合适的量词。
一________帐篷一________轮船一________海风一________围巾一________大锅一________荒岛一________梦想一________火柴7. （4分）读一读，写一写huǒlàlàlěng kùyú kuài chāi chú________________________________8. （4分）读一读，写一写yáng yìyǔn xǔzēng tiān níng shì________________________________9. （6分）选词填空不管···还是因为···所以一···就________是寒冬腊月，________盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》同步练习(I)卷
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》同步练习（I ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共47分)1. （7分）选词填空。
感动感激激动①小红的爸爸流着热泪，________得说不出话来，他________地握住民警叔叔的手，表示________。
持续连续继续陆续②观众________走进体肓馆看乒乓球赛。
首先是女单比赛，在决定胜负的最后一分，双方________打了十几个回合，才分出胜负。
接着，又________进行了男单比赛，观众们为运动员喝彩、加油，雷鸣般的掌声________了几分钟。
2. （1分）缩句。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
________。
3. （9分）填写量词。
一________泉水 一________井 一 ________阳光一________大一________煤油灯一________雪树 花 一________火柴一________面孔一________花环4. （3分）猜字谜。
①一耳八张口________②一个字四个口，中间还有一条狗。
________ ③亡口月贝凡________ 5. （8分）我会分辨同音字。
yì jūn cí fú 有________ ________人 告________ 幸________ 友________________匀动________起________6. （5分）缩句。
①巨人孤独地度过了漫长的严冬。
②春天到来的时候，村子里又开出了美丽的鲜花。
7. （3分）选择正确读音。
雹________ A ．bāoB ．báo凑________ A ．cùB ．còu 禁________ A ．jìnB ．jìng 8. （6分）读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。
人教版小学语文四年级上册第三单元《9.巨人的花园》同步练习
9 巨人的花园[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
巨人的花园又成了孩子们的乐园。
一、看拼音写词语。
yáng yì y ǔn x ǔ fù gàiz ēng tiān xùn chì níng shìxiān guǒ piāo xiāng l ǜ shù chéng yīn二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
1.巨人的恐吓．（xià hè）把孩子吓坏了。
2.巨人拆除花园里“禁．（jīn jìn ）止入内”的牌子。
3.小男孩在巨人的脸颊．（xiá jiá）上亲了一下。
三、区别下列形近字，并组词。
允（ ） 愉（ ） 充（ ） 榆（ ） 拆（ ） 凋（ ） 折（ ） 调（ ） 四、补充词语。
鲜花（ ）（ ） 绿树（ ）（ ） 鲜果（ ）（ ） 狂风（ ）（ ） 瑟瑟（ ）（ ） 纷纷（ ）（ ） 草翠（ ）（ ） 树叶（ ）（ ）五、照样子，填上合适的词语。
例:（漂亮的）花园（ ）笑声 （ ）严冬 例:（激动地）跑（ ）训斥 （ ）提醒 例:（鲜花）盛开（ ）逃散 （ ）呼啸 六、选择合适的词语填入括号里。
凝视 注视1.他目不转睛地（ ）着黑板上老师的板书。
2.在这些触目惊心的海啸伤亡数字面前，我（ ）了许久。
喧闹 热闹3.春雨淅淅沥沥地下着，城市的（ ）被它们洗得干干净净。
4. 在（ ）的大街上，雨伞成了一条彩色的小河。
七、按要求写句子。
1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）2.巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）3.孩子们感到无比的欢乐。
（改为反问句）4.桃树上结满了许许多多桃子。
（修改病句） [阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。
噢 是这么回事呀 巨人终于明白 没有孩子的地方就没有春天 他不禁抱住了那个孩子唤来寒冬的是我那颗任性冷酷的心啊要不是你提醒春天将永远被我赶走了谢谢你1.给这一文段加上标点。
人教新课标四年级(上)《第9课 巨人的花园》同步练习卷 (2)
人教新课标四年级上册《第9课巨人的花园》同步练习卷一、拼音小关卡．1．（3分）用“√”标出加点字的正确读音。
凋．谢（diāo diào）脸颊．（xiájiá）破损．（yǔn sǔn）绽．出（zhàn dìng）2．（3分）读拼音，写词语。
（1）下雪了，大地上fùgài着一层厚厚的雪，孩子们在雪地里奔跑着，到处yáng yì着欢乐的笑声。
（2）挂在qiáng上的那块广告pái不知什么时候chāi diào了。
二、词语游艺厅．3．（3分）用线把能搭配的词语连起来。
4．（3分）我会填这些词。
花开绿树成果香风大雪花草花。
5．（3分）句子训练营。
（1）谁允许你们到这儿来玩的？（给句子换个说法）（2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）。
6．（3分）课文回眸室。
（1）读完《巨人的花园》这篇童话后，我懂得了。
（2）读这篇童话，我的脑海里浮现出、等画面。
我感觉到作者对孩子们十分。
7．（3分）精彩赏析阁。
（1）小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
“凝视”的意思是。
小男孩的眼睛想告诉巨人。
（2）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！“任性”的意思是。
这句话是讲了。
8．（3分）小小练笔场。
读了这个故事，你以后打算怎么做？9．（3分）快乐阅读吧。
一天，一只老虎遇到一只青蛙，老虎就要扑过去抓住青蛙当作美餐。
青蛙昂着头说：“我虽小，但我跳远的本领比你高。
不然咱俩比比看，如果我输了，自然就让你解解饿。
”老虎想了想说：“我的本领谁不知道，我只要轻轻一跃，你青蛙都得跳半天……好，比就比，绝不食言。
”他们划了一条起跳线，正准备跳。
就在要跳的一刹那，青蛙咬住了老虎的尾巴，待老虎跳出一步，青蛙就从老虎的尾巴上猛地一跳，跳到老虎的背上，再从老虎的背上一跃，结果比老虎跳得远。
老虎看到自己输了，很不服气，还是要扑过去抓青蛙来填肚子，但聪明的青蛙马上乘机逃走了。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》同步练习.doc
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
yáng yì yǔn xǔweí qiáng gào shi páilóng dōng gū dú xùn chì fù gài2 . 给形近字组词 拆允漂旅园 折充飘族圆3 . 在横线上填上恰当的词语。
的花园的寒风 的严冬 的鲜花 的阳光 的训斥 的笑声 的幸福4 . 按意思写词语。
①指情绪气氛等充分流露。
②喧哗热闹。
③训诫、斥责。
④用严厉的言语指出别人的错误或罪行。
5 . 查字典填空。
（1）“耍”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词 （2）“裹”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词 6 . 缩句。
①巨人的花园又成了孩子们的乐园。
②巨人孤独地度过了漫长的严冬。
③孩子们在花园里欢快地游戏着。
7 . 找出词语中的错别字并改正。
鲜花胜开绿树成荫鲜果漂香狂风大做雪花飞武草脆花开8 . 给划线的字选择正确的读音。
凝视（níng nín）火辣辣（là lā）冷酷（kù kū）、拆除（chāi zhé）叱责（chì cì）任性（rèn rén）9 . 按课文《巨人的花园》内容回答问题。
回顾课文，说说从这篇童话中你懂得了什么？10 . 课内阅读，回答问题。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习(小学语文-有答案)
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习填空题1. 给划线的字选择正确的读音①巨人拆除花园里“________（jīn jìn）止入内”的牌子。
②谁________（rǔn yǔn）许你们到这儿来玩的！③巨人的恐________（xià hè）把孩子吓坏了。
2. 补充词语。
鲜花________ 绿树________鲜果________ 狂风________瑟瑟________ 纷纷________草翠________ 树叶________3. 比一比，再组词。
溢________ 拆________ 复________ 凝________益________ 折________ 覆________ 疑________语言表达按要求写句子。
（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）（2）巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）（3）孩子们感到无比的欢乐。
（改为反问句）现代文阅读阅读短文，回答问题。
废墟上的鲜花偶尔从一本旧书里，看见一页昔日夹进去的小纸片。
那是一篇小小的对话录，有这样一则美的随想——第二次世界大战刚刚结束的时候，人间到处一片废墟。
有两个美国人去访问一家住在地下室内的德国居民。
离开那里以后，两人在路上谈起了观感。
甲问道：你看他们能重建家园吗？乙说：一定能。
乙反问道：你看到他们在黑暗的地下室的桌上放着什么了吗？甲说：一瓶鲜花。
乙于是说道：任何一个民族，处在这样困苦灾难的境地，还没有忘记鲜花，那他们一定能够在这片废墟上重建家园。
说得多好哇！半个多世纪后的今天，当读到这几句短短的对话，我依然感到震动不已。
我仿佛正面对着一束开放在黑暗而潮湿的地下室里充溢着芳菲的鲜花。
它们是蔷薇呢，还是雏菊，这都无关紧要。
重要的是，它们预示着希望、自由和平安！就在这静谧而寒冷的南方的冬夜，在一盏闪着朦胧的橘红色的光芒的八瓦台灯下，我把这篇小小的对话录夹进了心爱的书中。
四年级上册语文同步练习-巨人的花园(含答案)
宇宙那么大，你的下载与我链接，是这个世界的缘分记住无论你遇到什么情况，你都是这个宇宙的一部分(文档可以编辑这句话可以删除）四年级上册语文同步练习-巨人的花园2(人教新课标)1.我是拼写小能手ｙáｎｇｙìｙǔｎｘǔｗéｉｑｉáｎｇｆùｇàｉｓｕāｎｌàｚēｎｇｔｉāｎｘùｎｃｈìｌěｎｇｋù2.火眼金睛，辨字组词益（）疑（）溢（）凝（）愉（）舔（）偷（）添（）绽（）峡（）淀（）颊（）3.找朋友孤独——（）仍然——（）凝视——（）允许——（）4.找对手训斥——（）喧闹——（）漂亮——（）喜欢——（）5.连词成句（1）《安徒生童话》我读喜欢_____________________________________（2）山河祖国壮丽的多么_____________________________________（3）节目我们了欣赏精彩的_____________________________________（4）公路笔直的伸向一条远方_____________________________________6.句子加工厂（1）我认真检查了各科作业和语文作业（修改病句）_____________________________________（2）桃树上结满了许许多多又红又大的桃子（修改病句）_____________________________________（3）小军的爸爸在外国语学院工作，会说三门英语（修改病句）_____________________________________（4）山民几句相互的话着意味深长的哲理（缩句）_____________________________________（5）语文老师给大家讲了一个关于小红帽打帐大灰狼的故事（缩句）_____________________________________课内阅读不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花巨人（）地度过了漫长的严冬春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（）巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”…………“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下巨人第一次感到了温暖和（）于是，他立刻（）围墙，把花园给了孩子们7.按课文内容填空8.从文段中找出下列词语的反义词热情——（）寒冷——（）9.这个童话故事告诉我们这样一个道理（）①巨人深深悔恨自己的行为②快乐应该与大家一起分享③春天是一个鲜花盛开的季节课外阅读种植春天从前，有一位国王，性格冷酷他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了，但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林在森林里，她遇到一位厚道的农夫农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！原来，这个少女便是春天10.填一填（）的农夫（）的小花（）的国王（）的春天11.你觉得国王、农夫各是什么样的人？_____________________________________12.读了这篇童话，你受到了什么启发？_____________________________________13.课外拓展趣味填成语，使所填的字纵向组成两句古诗（）以继日（）枝招展（）日方长（）井下石（）华正茂（）人善任（）后春笋（）此一举（）名狼藉（）见多怪答案：1.略2.略3.孤单依然注视准许4.夸奖安静丑陋讨厌5.（1）我喜欢读《安徒生童话》（2）祖国的山河多么壮丽（3）我们欣赏了精彩的节目（4）一条笔直的公路伸向远方6.（1）我认真检查了各科作业（2）桃树上结满了又红又大的桃子（3）小军的爸爸在外国语学院工作，会说三门外语（4）话包蕴着哲理（5）老师讲了故事7.略8.冷酷温暖9.②10.厚道的五彩斑斓冷酷美丽11.国王是个冷酷的人；农夫是个善良的人12.略13.夜来风雨声花落知多少。
人教新课标四年级(上)《第9课 巨人的花园》同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第9课巨人的花园》同步练习卷（1）一、填空题（共8小题，每小题10分，满分100分）1．（10分）我能把字写漂亮（看拼音，写字、词）充yì围qiáng xù斥cán kùníng固fù盖tiān增yǔn xǔ2．（16分）火眼金睛（辨字组词）牌添拆允碑舔折吮愉酷喧唤偷浩宣换3．（9分）词语巧搭配的鲜花的阳光的笑声的寒风的雪花的树叶增添感到绽开4．（6分）找朋友，寻对手（写出下列词语的近义词或反义词）（1）近义词：喧闹──叱责──凝视──（2）反义词：喧闹──冷酷──破损──。
5．（9分）修枝剪叶（缩句）（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（2）孩子们在花园里愉快地游戏着。
（3）巨人的花园又成了孩子的乐园。
6．（10分）句子创造沙龙（读下面句子，并用加粗的字写话）（1）春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
（2）但不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
7．（15分）想一想，该填什么词专心地看叫视盯着一个地方看叫视抬头向上看叫视低头向下看叫视直直地朝前看叫视。
8．（25分）快乐阅读给，永远比拿愉快有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上休养。
他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。
不久，就同妈妈一起回俄国去了。
第二年春天，儿子栽下的花开了。
高尔基看到窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
高尔基在信中说：儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。
如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想拉，还有对你的美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快的啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道，给，永远都比拿愉快。
（1）用“～～～～”画出写“我”想的内容和语句。