初中物理 运动图象 专题(练习+知识点)模板

§3 物质的简单运动 [知识要点] （一）机械运动

1．机械运动：一个物体相对于另一个物体（参照物）位置的改变。 2．如何判断物体的运动情况：

（1）明确要研究的对象A （如车上的人）； （2）选择参照物B （如地面）；

（3）判断A 和B （参照物）之间的位置是否有改变。

若位置有改变，说明A 相对于B 在运动，如果位置没有改变，则A 相对B 是静止的。 *注：同一物体相对于不同的参照物，其运动状态一般是不同的。

（二）速度（V ）

1．比较物体运动快慢的方法（控制变量法）： ① 相同时间比路程（观众的方法）；② 相同路程比时间（裁判的方法）。 2．速度（v ）

（1）物理意义：描述物体的运动快慢。速度大，运动快；速度小，运动慢。 （2）定义：单位时间通过的路程。（类似于观众的方法） （3）公式：v=s/t s:路程 t:时间 （4）国际单位：m/s ， 读作“米每秒”。1m/s=3.6km/h 3．匀速直线运动：速度大小不变的直线运动。

*根据v=s/t 可以得到：

当速度一定时，路程随着时间的增加而增加，即路程和时间成正比。 当时间一定时，速度越大，通过的路程越长，即路程和速度成正比。 当路程一定时，速度越大，所用的时间越少，即时间和速度成反比。

（三）平均速度（V ）和瞬时速度

1.平均速度：描述物体在某一段路程或某一段时间内运动的平均快慢

公式：v=s/t

*物体在某一段路程或某一段时间内的平均速度=该段的总路程/该段的总时间 *总时间包括兔子睡觉的时间等。

2．瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置的速度 速度计（速度表）、子弹炮弹出膛口、探头检测到的汽车速度等都是瞬时速度。

*一般情况下（物体做变速运动），平均速度不等于速度的平均值。

*做匀速直线运动的物体，它的速度等于平均速度等于任意时刻的瞬时速度。

S/m

O V(m/s)

S/m （四）平均速度的测量

1．实验原理：v=s/t 。

2. 实验器材：刻度尺、秒表等。

3．要测量的物理量：路程S 、时间t 。

[练习]

1．以地球为参照物，同步卫星是___________的；以太阳为参照物，同步卫星是___________

的（填“静止”或“运动”）。

2．甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升。乙看见楼房在匀速

上升，甲在匀速下降。以地面为参照物，甲、乙的运动情况是怎样的？

3．某车站并列停着甲、乙两辆火车，一段时间后，甲车上的乘客从一侧的窗口看到田野上的树

木向北运动，从另一侧窗口看到乙车也向北运动，但比树木运动的慢，试以地面为参照物分析甲、乙二车的运动情况。

4．分析下列各图像所描述的物体运动情况： Ⅰ.S-t （路程-时间）图像

A B C D

①做匀速直线运动的物体是_____、______、______； ②______是静止的； ③_____、______同时不同地出发； ④_____、______同地不同时出发。

Ⅱ.V-t （速度-时间）图像

问：A 、B 、C 各做什么运动？

A B C

5．

某物体运动图像如图所示： ① 试分析该物体在0~1s 、1~3s 、3~5s 的运动情况； ② 第1s 通过的路程？第1s 内的平均速度？ ③ 第2、3s 的平均速度？ ④ 前3s 的平均速度？ ⑤ 第4、5s 的平均速度？ ⑥ 前5s 的平均速度？

V （m/s ）S/m

S/m

S/m

S/m

V （m/s ）V （m/s ）

6. 从图像中可以获得的信息有： ① B 、C 、D 做匀速直线运动；A 是静止的；

② V B >V C >V D >V A =0； ③ B 比C 晚2s 出发；D 从5m 处出发；

④ ABCD 在15m 处相遇；

⑤ C 通过15m 的路程用了4s

7．一列长50m 的队伍以1.5m/s 的速度通过了一座桥，用了5min,求这座桥的长度。

8． 如图所示，是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从

现在起，车速不得超过__________________。在不违反交通规则的前提下，汽车经过________min 到达收费站。

9．用每秒闪光10次的照相装置拍摄到小球从A 到F 的频闪照片如图所示，分析照片可知，从A

到F 运动了____________路程，从B 到E 的平均速度为___________。 10. 某同学在百米跑道上先以5m/s 的速度跑了52m ，然后又以6m/s 的速度跑完余下的路程。

则他跑完全程所需时间是_______s 。他在这100m 路程中的平均速度是__________m/s 。 11．已知甲、乙两车都做匀速直线运动，若甲、乙两车所用时间之比为2：1，通过的路程之比

为3：2，则甲、乙两车的速度之比为___________。

12．2004年12月26日上午8点30分，印尼附近海域发生8.9级大地震，引起强烈海啸，地

震发生时，距震中1500km 的马尔代夫海边，有一群孩子正在玩耍。如果他们及时接到警报，并立即奔向离海岸3000m 的高地，便可不被巨浪卷走。倘若如此，他们最晚在什么时间接到警报，方可死里逃生？（海啸在大洋中的传播速度高达500km/h ，孩子们逃往高地的速度为100m/min 。）

13．光在真空中的传播速度是3×105 km/s ，向月球发射激光，经2.7s 后接到从月球反射回来

的激光，则月球和地球之间的距离是__________________。 14. 列车运行时刻表及出租车车票（见导学）。 15．电线杆和哐当（见导学）。 16．猫和老鼠（见导学）。 17．其它（见导学）。

累积法 §2.1 物体的尺度及其测量 [知识要点] （一） 单位

1.长度单位

1km=103m 1m=103mm 1mm=103μm 1μm=103nm 1m=10-3km 1mm=10-3m 1μm=10-3mm 1nm=10-3μm *光年是长度的单位 2.体积单位

1m 3=103dm 3 1dm 3=103cm 3 1cm 3=103mm 3 1L=1dm 3 1ml=1cm 3 1L=103ml

（二） 刻度尺的使用

1．选择合适的量程（量程同看分度值），认清分度值；

*安装玻璃选择毫米刻度尺（毫米刻度尺：最小分度值是1mm 的刻度尺）。 2．零刻线（或整刻线）对准被测物体的一段，刻度尺紧靠被测物体，不要歪斜； 3．读数时，视线要正对被测物体末端所对的刻度线； 4．读数时要估读到最小分度值的下一位。 （三） 量筒和量杯

1. 量筒的刻度是均匀的;

2. 量杯的刻度是不均匀的,下密上疏,但每小格代表的值是相同的.

3. 读数时，视线和凹液面的底或凸液面的顶相平。 （四） 误差:测量值和真实值之间的差异

1. 误差不是错误；

2. 误差不能消除，不能避免，；

3. 误差可以减小。

*减小误差的方法：多次测量取平均值，此外，选用更精密的测量工具、改进测量方法也能减小误差。

（五） 一些特殊测量方法

Ⅰ.排水法

①石块等可以沉入水中的物体：V=V 水+石块-V 水

*先测量水的体积V 水，将石块浸没于水中，测量水和石块的总体积V 水+石块。 ②木块蜡块等浮于水面的物体：V=V 水+铁块+木块-V 水+铁块

*把铁块等重物系在木块下，将铁块浸没于水中，测量水和铁块的体积V 水+铁块，将木块铁块都浸没于水中，测得水、铁块、木块的总体积V 水+铁块+木块。 Ⅱ.累积法：测纸张的厚度，金属丝的直径等。 Ⅲ

.辅助法：测直径等。

Ⅳ.化曲为直法：测周长等曲线的长度。

*用纸条、棉线等材料，附在被测的弯曲物体上，在重合处用大头针或笔做记号，展开后

用刻度尺测量纸条、棉线的对应长度即得。 Ⅴ.规则形状的固体：刻度尺+计算公式。

[练习]

1.读数：看清分度值后再读数。

*刻度尺：估读；温度计：看清楚是零上还是零下；秒表：先读小圈的分钟，再读大圈的秒；

Ⅰ.________Ⅱ.__________Ⅲ.__________Ⅳ._________Ⅴ.__________ Ⅵ.__________

2.某同学用直径为D 的铁环绕花坛滚动一周，铁环共滚过N 圈，则花坛的周长为________。 3．测得一组数据如下，25.1mm ，27.2mm ，25.3mm ，25.2mm ，2.5mm ，则该物体的长度应记作

_________，所用刻度尺的最小分度值是__________。 4．单位换算（见作业）。

Ⅴ.

Ⅳ.

℃

Ⅲ.

℃

Ⅱ.

Ⅰ. Ⅵ.

凝

固

点

O

时间（min ）

温度（℃）

时间（min ）

时间） 温度（℃）

） O

时间（min ） O

§1 物态变化 [知识要点]

（一） 物态变化名称及吸放热情况

（二） 熔化/凝固过程·温度-时间 (T-t) 图像

信息： A 是晶体，B 是非晶体

A 的熔点是…… A 的初温是……

B 在熔化过程中温度不断升高

信息： ①A 是晶体，B 是非晶体 ②A 的凝固点是…… ③A 的初温是…… ④B 在凝固过程中温度不断降低 （三） 水的沸腾图像

*沸腾前后气泡变化情况。

*影响沸腾时间的因素：水的初温高低，火力的大小，水量的多少。 *影响沸点的因素：气压。气压越高，液体的沸点越高。（海拔越高，气压越低） *使烧瓶中的水重新沸腾的方法。 （四） 温度计的使用（见导学P2）

[练习]