《中小学教师违反职业道德行为处理办法》实施细则
湖北省实施《中小学教师违反职业道德行为处理办法》
细则（试行）
发布日期：2016-04-26信息来源：湖北省教育厅教师处
第一章总则
第一条为健全我省教师管理机制，进一步规范全省中小学教师职业行为，建设高素质专业化教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》《事业单位人事管理条例》等法律法规和《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，结合我省实际，制定本细则。
第二条违反中小学教师职业道德行为的处理，应当坚持公正、公平的原则和教育与惩处相结合的原则，应当事实清楚，证据确凿，定性准确，处理恰当，程序合法，手续完备。
第三条中小学教师违反职业道德涉嫌违法犯罪的，应当移送司法机关依法追究法律责任。
第二章处分的种类及适用
第四条本细则所称处分包括警告、记过、降低岗位等级、撤销专业技术职务或行政职务、开除或解除聘用合同。
第五条受处分的期间为：警告，6个月；记过，12个月；降低岗位等级、撤销专业技术职务或行政职务，24个月。
第六条受到警告处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位；在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为优秀等次。
受到记过处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，年度考核不得确定为合格及以上等次。
受到降低岗位等级、撤销专业技术职务处分的，自处分决定生效之日起按照事业单位收入分配有关规定确定其工资待遇；在受处分期间，不得聘用到高于受处分后所聘岗位等级的岗位，年度考核不得确定为基本合格及以上等次。
受到开除或解除聘用合同处分的，自处分决定生效之日起，终止其与学校的人事关系。
第七条受到记过以上处分的，在受处分期间不得参加教师专业技术职务任
职资格考试（评审）。
第八条教师同时有两种以上需要给予处分的行为的，应当分别确定其处分。
应当给予处分种类不同的，执行其中最重的处分；应当给予开除以外多个相同种类处分的，执行该处分，但处分期应当按照一个处分期以上、两个处分期之和以下确定。
在受处分期间受到新的处分的，其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和，但是最长不得超过48个月。
第九条教师违反师德规定获得的经济利益，必须予以清退或上缴。
因违反师德规定谋取的荣誉等其他不正当利益，有关部门应当及时采取有效的措施消除不良影响。
第十条教师因违反职业道德受到处分，并符合《教师资格条例》第十九条规定的，由县级及以上教育行政部门依法撤销其教师资格。
教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。
第三章违反教师职业道德的行为及其适用的处分第十一条有下列行为之一的，给予记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级、撤销专业技术职务或行政职务处分；情节严重的，给予开除或解除聘用合同处分。
（一）在教育教学活动中有违背党和国家政策方针的；
（二）组织或参加旨在损害国家利益的集会、游行、示威等活动，或通过网络等方式发布、传播虚假信息而扰乱社会，且造成不良社会影响的；
（三）参加或组织非法组织的；
（四）违反或歪曲国家民族宗教法规和政策而造成不良后果的；
（五）接受境外资助、从事损害国家利益或危害国家安全活动的；
（六）接受损害国家荣誉和利益的境外邀请、奖励，经批评教育仍不改正的；
（七）其他违反政治纪律的行为；
有前款第（一）（二）（三）（五）项规定的行为，但属于不明真相被裹胁参加、经批评教育后确有悔改表现的，可以减轻或免予处分。
第十二条有下列行为之一的，给予警告处分；情节较为严重的，给予记过处分；情节严重的，给予降低岗位等级、撤销专业技术职务或行政职务处分；情
节特别严重的，给予开除或解除聘用合同处分。
（一）一学期内无正当理由旷课2次以上（含2次）或上课迟到、早退、中途离岗、擅自调课等情况累计出现5次以上（含5次）的；
（二）无正当理由拒不服从学校工作安排，或不完成教育教学任务的；
（三）有酒后上课、课堂上吸烟、上课时接听或拨打电话等影响正常教育教学秩序的行为，经批评教育仍不改正的；
（四）参加带彩娱乐，或工作期间炒股、网购、玩电子游戏等，经批评教育仍不改正的；
（五）在命题、考试和招生中，泄露国家秘密或相关重要信息，造成不良社会后果的；
（六）其他违反工作纪律、失职、渎职的行为。
第十三条有下列行为之一的，给予警告处分；情节较为严重的，给予记过处分；情节严重的，给予降低岗位等级、撤销专业技术职务或行政职务处分；情节特别严重的，给予开除或解除聘用合同处分。
（一）因不公平公正对待学生引发家校间、师生间纠纷，无正当理由擅自剥夺学生在校（班）平等学习机会或参加集体活动权利，经批评教育仍不改正的；
（二）体罚学生，或用侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；
（三）对学生实施性骚扰、与学生发生不正当关系的；
（四）在教育教学活动中，遇到突发事件时，应履行而未履行保护学生人身安全职责的；
（五）在校内外从事有偿辅导，或受他人、社会培训机构邀约参与有偿辅导，或利用职务之便为他人、社会培训机构推荐、介绍有偿家教生源而谋取私利的；
（六）收受或向学生及家长索要礼品礼金、有价证券及支付凭证等财物的；
（七）参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价宴请，或参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动的；
（八）让学生及家长支付或承担应由教师个人或亲属承担的费用的；
（九）向学生及家长强行推销图书、报刊、学习和生活用品、社会保险等商业服务谋取经济利益的；
（十）在招生、考试、考核评价、评优评先、职务评审等活动中，弄虚作假、徇私舞弊、打击报复他人的；
（十一）因在公共场所出现与教师身份不符的言行，造成不良社会影响，给单位或教师群体带来负面影响的；
（十二）诋毁、侮辱、谩骂、殴打家长或学校教职员工，造成不良社会影响的；
（十三）侵吞、剽窃、抄袭他人学术成果，或有篡改数据、捏造事实等学术不端行为的；
（十四）其它违反职业道德的行为。
有前款第（三）项规定的行为，给予记过及以上处分。
第四章处分的权限和程序
第十四条对教师的处分，按照以下权限决定：
（一）警告和记过处分，公办学校按照人事管理权限，由教师所在学校或学校主管行政部门决定。
其中，由教师所在学校决定的，报学校主管教育部门备案。
（二）降低岗位等级、撤销专业技术职务处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。
（三）开除或解除聘用合同处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。
民办学校教师或未纳入人事编制管理的教师的处分由所在学校决定，报主管教育部门备案。
其中，降低岗位等级、撤销专业技术职务处分还须报与主管教育部门同级的人事部门备案。
第十五条对教师的处分，按照以下程序办理：
（一）对教师违反职业道德行为进行初步调查，并做好证据保全工作；
（二）收集、查证有关证据材料，并形成书面调查报告；
（三）将认定的事实、拟给予的处分和处分依据告知被调查教师，并听取其陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或家长代表意见，并对所提出的事实、理由和证据进行复核，记录在案；对拟给予降低专业技术职务等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的单位应当组织听证；
（四）按照处分决定权限，给予处分、免于处分，或者撤销处分的决定；
（五）处分决定单位印发处分决定书，载明认定的事实、理由、依据、期限，及救济途径等内容；处分决定书在送达教师本人和有关部门时，应实行签收制度。
（六）将处分决定存入教师档案。
第十六条教师不服处分决定的，可以向学校主管教育部门申请复核。
对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。
第十七条教师在接受调查处理期间，不宜继续履行职责的，可以按照人事管理权限，由所在学校或学校主管教育部门暂停其职责。
第十八条对教师严重违反职业道德行为监管不力、拒不处分或推诿隐瞒，造成不良社会影响或严重后果的，应追究学校或主管教育部门主要负责人的责任。
对涉及违法犯罪的，要及时移送司法机关。
第五章处分的解除
第十九条教师受开除以外的处分，在受处分期间有悔改表现，且没有再出现违法违纪情况的，处分期满后，经原处分决定单位批准后解除处分。
如教师本人在受处分期间有重大立功表现，按照有关规定给予个人记功以上奖励的，经批准后可以提前解除处分。
第二十条解除处分的决定应在处分期满后一个月内作出。
处分解除后，考核、竞聘上岗和晋升工资按照国家有关规定执行，不再受原处分的影响。
但是，受到降低岗位等级处分的，不视为恢复受处分前的职务等级和工资待遇。
第二十一条教师处分解除后，应按照有关规定参加教师资格定期注册。
第六章附则
第二十二条全体中小学教师和各级教育行政部门要主动接受社会监督。
各级教育行政部门要向社会公布监督方式，并在规定的时间内处理。
第二十三条本细则未做具体规定的，参照有关人事管理规定执行。
第二十四条本细则所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初中等教育机构、职业中学以及少年宫及地方教研室、电化教育等机构的教师。
第二十五条本规定由省教育厅负责解释和修订，自印发之日起施行，有效期为两年。
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》实施细则
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》实施细则一、总则
（一）为规范中小学教师违反职业道德行为，保护教育秩序，维护教师的名誉和权利，切实落实教师职业道德的规范，根据《教育部关于实施〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》（教教［2024］109号）精神，特制定本办法。
（二）本办法适用于全国基础教育阶段的中小学教师。
三、教师违反职业道德行为应当依据教育行政部门的相关规定进行处理，根据其自身情况对其实施教育处分，或者按照公务员违纪处理的有关规定对其实施行政处理。
四、教育行政部门对教师违反职业道德行为实施教育处分，分为谈话警告、书面警告和记过两种，对不同违反职业道德行为应当分别处理。
（一）谈话警告应当适用于教师的小过失，现场和口头上进行谈话警告；
（二）书面警告应当适用于较重违反职业道德行为，但不构成犯罪的情形，以书面形式警告教师。
XX区中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则
XX区中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则一、违反职业道德行为的范围1.教师虐待、体罚、变相体罚、侮辱、歧视、恶搞、霸凌学生等不当行为；2.教师利用职务之便，向学生借贷、索贿、索赠等违规行为；3.教师以欺骗、胁迫、强迫等手段违规选拔学生、调换班级、调整成绩等行为；4.教师在教学活动中不良示范、以偏概全、教学方法错误、对学生存在偏见等行为；5.教师有违职业操守的行为，如擅自离校、玩忽职守、传播淫秽、违法信息等；6.教师有其他损害学生合法权益、影响教育教学秩序的行为。
二、处理程序1.接到学生、家长或其他教师的举报后，学校应立即成立调查组进行调查核实；2.举报内容应由学校进行公开、透明，不允许泄露举报人和相关证人的个人信息；3.调查组应依法采集证据，听取相关当事人的陈述，可以邀请专家参与调查，形成调查报告；4.学校根据调查报告，依法组织对教师的违规事实进行审查，并拟出相应的处理意见；5.学校应向教师告知处理结果，并说明教师的权利保障和教师维权渠道；6.教师对处理结果不服的，可以提出申诉，学校应组织相关部门及时处理，并及时反馈结果。
三、处理措施1.轻微违反职业道德行为，学校可以进行口头警告、批评教育等处理。
2.一般违反职业道德行为，学校可以采取书面警告、约谈、组织培训等处理。
3.重大违反职业道德行为，学校可以采取暂停课堂教学、停职检查、组织进修等处理。
4.极其恶劣违反职业道德行为，学校可以采取解除劳动合同、撤销教师资格等处理。
5.对于涉嫌犯罪行为的，应及时移交相关公安机关处理，并配合调查工作。
四、教师权益保障1.学校在处理教师违规行为时，应依法保护教师的合法权益；2.教师有权委托代理人代为申诉，学校应提供相关支持和解答；3.对于教师违规行为的处理，应按照法定程序进行，确保教师的合法权益；4.学校应建立和完善教师维权渠道，及时处理教师的合理诉求。
综上所述，本《XX区中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》的制定，旨在加强对教师的行为规范和监督管理，保障中小学生的合法权益，提高中小学教育教学水平，促进教育事业的健康发展。
安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则
在处理过程中，应听取当事教 师的陈述和申辩，保障其合法 权益。
作出处理决定
根据调查结果，学校应作出相 应的处理决定，并书面通知当 事人。
复核与申诉
当事人对处理决定不服的，有 权进行复核或申诉。
03
监督与救济
监督机制
内部监督
社会监督
学校和幼儿园应建立教师职业道德行 为的内部监督机制，通过教职工代表 大会、校务委员会等方式对教师职业 道德行为进行监督。
VS
பைடு நூலகம்
依据
根据《教育部关于印发〈中小学教师违反 职业道德行为处理办法〉的通知》（教师 〔2014〕1号）、《教育部关于印发〈幼 儿园教师违反职业道德行为处理办法〉的 通知》（教师〔2018〕1号）和《中共安 徽省委办公厅安徽省人民政府办公厅印发 〈关于开展落实中央八项规定精神专项监 督检查的工作方案〉的通知》（皖办发〔 2013〕19号），结合我省实际而制定。
索要或接受家长财物
教师索要或接受家长财物或其他利益，以换取对学生在学业、行为等 方面的特殊对待，是严重违反教师职业道德的行为。
学术不端
教师在学术研究、学术评价和学术规范方面存在不端行为，如抄袭、 剽窃等，也被视为违反教师职业道德。
违反教师职业道德行为的处理
警告、记过、降低岗位等级或撤 职
对于违反教师职业道德的行为，根据情节 轻重，可给予警告、记过、降低岗位等级 或撤职等处分。
行政复议
教师对教育行政部门的处理决定不服时，可以依法向 上一级教育行政部门申请行政复议。
诉讼
教师认为自己的权益受到侵害时，可以依法向人民法 院提起诉讼。
法律责任
民事责任
教师违反职业道德行为，给他人 造成损害的，应当依法承担民事
区中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则
区中⼩学教师违反职业道德⾏为处理办法实施细则XX区中⼩学教师违反职业道德⾏为处理办法实施细则第⼀章总则第⼀条为规范教师职业⾏为，保障教师、学⽣的合法权益，根据《中华⼈民共和国教育法》《中华⼈民共和国未成年⼈保护法》《中华⼈民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本细则。
第⼆条违反中⼩学教师职业道德⾏为的处理，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则;应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、⼿续完备。
第三条中⼩学教师违反职业道德涉嫌犯罪的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。
第⼆章处分的种类及适⽤第四条本细则所称处分包括警告、记过、降低岗位等级、撤销专业技术职务、开除或解除聘⽤合同。
第五条受处分的期间为：警告期限为6个⽉，记过期限为12个⽉，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者⾏政职务期限为24个⽉。
第六条受到警告处分的，在受处分期间，不得聘⽤到⾼于现聘岗位等级的岗位;在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为优秀等次。
受到记过处分的，在受处分期间，不得聘⽤到⾼于现聘岗位等级的岗位，年度考核不得确定为合格及以上等次。
受到降低岗位等级、撤销专业技术职务处分的，⾃处分决定⽣效之⽇起按照事业单位收⼊分配有关规定确定其⼯资待遇;在受处分期间，不得聘⽤到⾼于受处分后所聘岗位等级的岗位，年度考核不得确定为基本合格及以上等次。
受到开除或解除聘⽤合同处分的，⾃处分决定⽣效之⽇起，终⽌其与学校的⼈事关系。
第七条受到记过以上处分的，在受处分期间不得参加教师专业技术职务任职资格考试(评审)。
第⼋条⼀⼈同时有两种以上需要给予处分的⾏为的，应当分别确定其处分。
应当给予的处分种类不同的，执⾏其中最重的处分;应当给予开除以外多个相同种类处分的，执⾏该处分，但处分期应当按照⼀个处分期以上、两个处分期之和以下确定。
在受处分期间受到新的处分的，其处分期为原处分期尚未执⾏的期限与新处分期限之和，但是最长不得超过48个⽉。
中小学教师违反职业道德行为处理办法
中小学教师违反职业道德行为处理办法第一章总则第一条为了加强中小学教师职业道德建设，规范教师职业行为，保障学生、家长和学校的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本办法。
第二条本办法适用于全国范围内公办和民办中小学校、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校、成人初等教育学校、教育培训机构及教育行政部门所属的其他教育机构的教师。
第三条教师职业道德行为处理应当坚持依法依规、客观公正、公开透明、教育与惩罚相结合的原则。
第四条教育行政部门应当建立健全教师职业道德行为监管制度，加强对教师职业道德行为的监督和管理。
第二章处理范围第五条教师有下列违反职业道德行为之一的，应当给予处理：一、歧视、侮辱学生，体罚或者变相体罚学生；二、索要或者收受学生、家长财物，利用职务之便谋取不正当利益；三、在工作时间饮酒，酒后上课或者酒后驾驶；四、参与赌博、色情、迷信等活动；五、泄露国家秘密、商业秘密、学生隐私；六、在教育教学活动中散布有损国家声誉、破坏社会稳定、违背社会公德的不良信息；七、违反教学纪律，擅自调整教学计划，降低教学质量；八、在招生、考试、评优、职称评定等工作中弄虚作假、徇私舞弊；九、违反职业道德的其他行为。
第六条教师有下列违反职业道德行为之一的，应当从重处理：一、情节严重，造成恶劣社会影响的；二、一年内两次以上违反职业道德行为的；三、利用职务之便，对学生实施性骚扰、性侵害的；四、严重违反教师职业道德，造成严重后果的。
第三章处理措施第七条对违反职业道德的教师，可视情节轻重，采取以下处理措施：一、批评教育；二、责令写出书面检查；三、通报批评；四、取消评优评先资格；五、调离工作岗位；六、降级、撤职；七、解聘、开除；八、依法撤销教师资格。
第九条对违反职业道德的教师，除采取上述处理措施外，还可以根据具体情况，给予以下处理：一、限制招生、限制职称评定；二、取消学术技术称号、荣誉称号；三、暂停或者取消相关教育教学活动资格；四、暂停或者取消教师资格。
江苏省《中小学教师违反职业道德行为处理办法》实施细则
附件2江苏省《中小学教师违反职业道德行为处理办法》实施细则(试行)第一章总则第一条为规范全省中小学教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中国共产党纪律处分条例》《教师资格条例》《事业单位人事管理条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订》等法律法规和制度规范，结合我省实际，制定本实施细则。
第二条本细则所称中小学教师是指普通中小学、中等职业学校(含技工学校)、特殊教育机构、少年官以及校外教育实践基地、地方教研室、电化教商、教师发展等机构的教师，包括民办学校教师。
第三条违反教师职业道德行为的处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则;应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应;应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。
第二章处理的种类及适用第四条本细则所称处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。
受处分的期限为:警告，6个月;记过，12个月，降低岗位等级或撤职，24个月。
其他处理包括给予批评教育诚勉谈话、责令检查，通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。
取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月，是中共党员的，同时给子党纪处分。
涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。
第五条教师违反师德行为情节轻微，经批评教育后改正的，可以免予处分;对主动承认错误、停止违反师德行为并退出违规所得的，可以从轻、减轻或免子处分。
符合前述情形免予处分的教师，应由所在学校对其作出相应处理。
第六条对屡教不改的，拒绝或干扰调査的，隐匿、伪造销毁证据的，以及在专项整治中顶风作案的，应当从严处理、从重处分。
第七条教师违反职业道德受到处分的，按以下办法处理：(一)受到警告处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位;在作出处分决定的当年，年度考核确定为基本合格等次。
中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则
第一条为贯彻落实教育部和省委、省政府关于教师职业道德建设的要求，进一步规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，维护教师队伍形象，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范(2013年修订)》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，结合我省实际，制定本实施细则。
第二章违规行为第二条中小学教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；(二)违反教育与宗教相分离的原则，在教育教学和学生管理活动中传播宗教思想，诱导学生参加宗教活动的；或者邀请、允许有关人员在校园内从事传教活动的；(三)组织或者参与非法组织活动和社会组织非法活动的；(四)接受境外资助从事损坏国家利益或者危害国家安全活动的；(五)工作态度恶劣，造成不良社会影响的；(六)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；(七)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；(八)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；(九)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；(十)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；(十一)索要或者违反规定收受家长、学生财物的；(十二)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；(十三)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；(十四)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；(十五)其他严重违反师德行为造成不良影响和后果应当给予相应处分的。
第三章违规处分及权限第三条中小学教师违反职业道德行为的处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。
中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则
中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则1. 前言中小学教师是培养未来社会栋梁的重要人才，他们的职业道德行为对学生的成长起着至关重要的作用。
然而，偶尔会有教师违反职业道德行为的情况发生，因此需要制定一套处理办法来规范教师的职业行为，维护教育系统的良好秩序。
2. 违反职业道德行为的定义教师的职业道德是指教师在专业、职能和有关教育和教学活动中，在思想、行为、言语中所应具备的伦理道德品质和行为准则。
违反职业道德行为是指教师在教育教学活动中违背职业道德所具体规定的一种行为。
3. 违反职业道德行为的种类（1）学术不端行为：包括抄袭、剽窃、捏造数据等违背学术诚信的行为；（2）与学生不当关系：包括虐待学生、性骚扰学生等侵犯学生权益的行为；（3）违法乱纪行为：包括贪污受贿、故意伤害学生等违背法律法规的行为；（4）违规行为：包括违反学校规章制度、私自收费等违反教育管理规定的行为。
4. 职业道德行为违反的处理办法（1）教育指导教师：对于初次违反职业道德的轻微行为，可以通过教育指导方式进行处理，引导教师认识错误并改正；（2）扣减绩效工资：对于较为严重的职业道德违反行为，可以通过扣减教师的绩效工资来进行处罚，以警示教师并修正其行为；（3）责令停职检查：对于严重的违反职业道德行为，可以对教师进行停职检查，通过停职处罚来让教师认识错误并反思自身行为；（4）解聘处理：对于尤为严重的职业道德违反行为，甚至涉及犯罪的行为，可以考虑解聘教师，从根本上清除不良教师，维护教育系统的权威和纯洁。
5. 处理办法的执行（1）建立健全的监督机制：教育部门应加强对教师职业道德行为的监督，建立健全处理机制，并将其纳入学校教育管理体系中；（2）加强教师职业道德教育：通过加强教师职业道德教育，提高教师的职业道德素养和道德自觉，从源头上预防职业道德违反行为的发生；（3）完善投诉举报渠道：建立健全学生、家长和社会大众对教师违反职业道德行为的投诉举报渠道，确保每一起投诉都能得到及时处理和调查。
XX区中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则
XX区中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则第一章总则第二条适用范围：本实施细则适用于在XX区中小学工作的教师。
第三条职业道德行为的要求：教师应当遵守教育法律法规、职业道德准则，认真履行岗位职责，教书育人，以身作则，严守纪律，对学生负责，维护校园秩序，提高教育教学质量。
第二章违反行为的认定第四条违反行为的分类：（一）违反教育法律法规、职业道德准则的行为；（二）违反教育教学纪律，影响学生正常学习的行为；（三）侵害学生身体、财产或其他合法权益的行为；（四）与学生建立不正当关系，涉及性骚扰、性侵犯等违法行为；（五）其他影响教学秩序、违背职业道德的行为。
第五条违反行为的认定程序：（一）违反行为的调查对象：接到投诉或发现违反行为的单位或个人。
（二）调查流程：对于违反行为的线索，由学校纪律委员会组织调查，进行初步查证，听取双方当事人的陈述和意见，并收集相关证据。
（三）调查结论：基于调查结果，纪律委员会将违反行为进行分类与认定，并出具调查报告，报学校领导审批。
（四）违反行为处理：学校领导根据调查报告的结论，结合教师的具体情况和违反行为的性质、情节，依法规定给予相应的处理措施。
第三章处理措施第六条处理措施分为警告、记过、记大过、留党察看、开除党籍等。
（一）警告：对于较轻微的违反行为，可给予警告处分，提醒教师严守职业道德准则，警示其不能再次违反。
（二）记过：对于一般性的违反行为，可给予记过处分，教师应当自觉改正错误，把教育教学工作放在首位。
（三）记大过：对于严重的违反行为，可给予记大过处分，严重影响教师职业形象与学校声誉，在记大过期间，教师应当接受学校组织的培训与教育，以改正错误。
（四）留党察看：对于涉及党员的严重违反行为，可给予留党察看处分，期限不超过一年，留党察看期间，教师不能参与党的组织生活，应当接受党风廉政教育，进行思想改造。
（五）开除党籍：对于党员教师涉及严重违反行为的，可进行开除党籍的处理，取消其党员身份。
中小学教师违反职业道德行为处理办法》实施细则
第一章总则第一条为贯彻落实教育部和省委、省政府关于教师职业道德建设的要求，进一步规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，维护教师队伍形象，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范(2013年修订)》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，结合我省实际，制定本实施细则。
第二章违规行为第二条中小学教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；(二)违反教育与宗教相分离的原则，在教育教学和学生管理活动中传播宗教思想，诱导学生参加宗教活动的；或者邀请、允许有关人员在校园内从事传教活动的；(三)组织或者参与非法组织活动和社会组织非法活动的；(四)接受境外资助从事损坏国家利益或者危害国家安全活动的；(五)工作态度恶劣，造成不良社会影响的；(六)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；(七)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；(八)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；(九)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；(十)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；(十一)索要或者违反规定收受家长、学生财物的；(十二)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；(十三)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；(十四)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；(十五)其他严重违反师德行为造成不良影响和后果应当给予相应处分的。
第三章违规处分及权限第三条中小学教师违反职业道德行为的处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。