部编人教版小学一年级语文下册动物儿歌同步练习及答案
统编版语文一年级下册识字5《动物儿歌》同步练习题(含答案)
识字5《动物儿歌》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音写词语。
zhōng jiān mílù zào jù yùn yòngshuǐchí huān hū shàng wǎng huān xǐ二、连线题2．读一读，连一连。
蜻蚯蝴蝌蜘蚂蛛蝶蜓蚁蚓蚪3．读一读，连一连。
蜻蜓蝴蝶蚂蚁蜘蛛蜜蜂采蜜展翅结网飞舞搬家4．连一连。
mǎyǐ蜘蛛zhīzhū蜻蜓qīng tíng 蚂蚁shíliáng 食粮三、填空题5．生字组词间：( )( )( ) 迷：( )( )( )造：( )( )( ) 运：( )( )( )池：( )( )( ) 欢：( )( )( )网：( )( )( )6．照样子，写词语。
（动词不能重复）1．例：蜻蜓飞 ( ) ( ) ( )2．例：（打）球 ( )字 ( )书 ( )高7．我会写，我会填。
“间”字共（）笔，第四笔是（）。
“造”字的声母是，韵母是，组词。
“网”字的笔顺是。
8．按课文内容填空蜻蜓半( )展翅( )，蝴蝶( )( )( )( )藏。
蚯蚓土里( )宫殿，蚂蚁( )( )( )食粮。
蝌蚪( )中游得( )，蜘蛛( )( )结( )忙。
9．写出本课带有下面偏旁的字，并组词。
辶（）（）（）四、信息匹配10．用“√”选择加点字的正确读音。
蚂蚁．（yī yǐ）蜻蜓．（tíng tín）造．宫殿（zhào zào）蜘蛛．（zhū zū）结．网（jié jiē）捉迷藏．（cáng zàng）11．根据儿歌内容选一选。
（填序号）牛儿田里耕地忙，老虎山间当大王。
懒猪圈中打呼噜，小狗身上抓痒痒。
雄鹰半空寻猎物，燕子忙着造新房。
牛儿( )，懒猪( )，雄鹰( )，燕子( )。
部编版小学语文一年级下册识字5《动物儿歌》课堂作业试题及答案
参考答案一、qmshɡ二源自中间 造句 迷路 水池 结网 欢喜
三、青蛙跳 蝌蚪游 蚂蚁爬
四、1.①2.②3.④4.③
五、1.松土2.采蜜3.搬家
参考答案二中间造句迷路水池结网欢喜三青蛙跳蝌蚪游蚂蚁爬五1
5动物儿歌
课时测评方案
一、将下列字的音节补充完整。
īnɡǎíōnɡ
蜻蚂食 宫
二、看拼音，写词语。
zhōnɡjiānzàojù
mílùshuǐchí
jiéwǎnɡhuānxǐ
三、照样子，写词语。(动词不能重复)
蜻蜓飞
四、选字填空。(填序号)
①池②也
1．青蛙在()塘里捉虫子。
2．这位警察叔叔()住在这一带。
③两④网
3．蜘蛛在树上忙着结()。
4．天上飞着()只美丽的鸟。
五、照样子，把句子补充完整。
例：蝴蝶高兴地飞舞。
1．蚯蚓快乐地__________________________________________________。
2．蜜蜂在花丛中__________________________________________________。
部编人教版一年级语文下册识字5《动物儿歌》同步练习(含答案)
《动物儿歌》同步练习
◆基础知识达标
一、把图片和相对应的词语、音节连起来。
1. 蜻蜓 mǎ yǐ
2. 蚂蚁 qīng tíng
3. 蜘蛛 zhī zhū
二、写出带有下列偏旁的字。
辶 ______ ______ _______ 氵 ______ ______ _______
三、给下列的字组词。
网池欢
◆课后能力提升
一、读一读，连一连。
蜻蜓采蜜
蝴蝶展翅
蚯蚓结网
蜘蛛飞舞
蜜蜂搬家
订正栏：
参考答案
基础知识达标：
一、1—蜘蛛—zhīzhū2—蜻蜓—qīng ting 3—蚂蚁—mǎyǐ
二、（范例）造运迷池江河
三、略
课后能力提升：
一、蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蜘蛛结网蜜蜂采蜜《动物儿歌》同步练习
一、把图片和相对应的词语、音节连起来。
1. 蜻蜓mǎ yǐ
2. 蚂蚁qīng tíng
3. 蜘蛛zhī zhū
二、写出带有下列偏旁的字。
辶 ______ ______ _______
虫 ______ ______ ______
三、给下列的组词。
网池欢
四、读一读，连一连。
蜻蜓采蜜
蝴蝶展翅
蚯蚓结网
蜘蛛飞舞
蜜蜂搬家
参考答案：
一、
蜻蜓mǎ yǐ
蚂蚁qīng tíng
蜘蛛zhī zhū
二、迷造运
蝴蝶蜘蛛蚯蚓
三、网（结网）池（池水）欢（欢乐）四、
蜻蜓运食粮
蝴蝶展翅
蚯蚓结网
蜘蛛飞舞
蚂蚁游得欢。
2021学年部编版一年级语文下册《5 动物儿歌》练习及答案
辶 ______ ______ _______
gěixiàliè d e z ǔ c í
三、给下列的组词。
网
池
zhī zhū
氵 ______ ______ _______
欢
d ú y ì d ú lián y ì lián
四、读一读， 连 一 连 。 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蜘蛛 蜜蜂 订正栏：
2
2021 学年部编版一年级语文下册《5 动物儿歌》练习及答案
5.动物儿歌
b ǎ t ú piàn h é xiāngduìyīng d e c í y ǔ yīnjiélián q ǐ lái
一、把图片和 相 对应的词语、音节连起来。
1.
蜻蜓
mǎ yǐ
2.
蚂蚁
qīng tíng
3.
蜘蛛
x i ě c h ū d à i y ǒ u x i à l i èpiānpáng d e z ì
采蜜 展翅 结网 飞舞 搬家
2
2021 学年部编版一年级语文下册《5 动物儿歌》练习及答案
参考答案：
一、1—蜘蛛—zhī zhū 2—蜻蜓—qīng ting 3—蚂蚁—mǎ yǐ 二、造 运 迷 池 江 河 三、上网 渔网 网子 天池 水池 池塘 欢笑 欢乐 欢快 四、蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜
部编版一年级语文下册《识字5动物儿歌》课后练习(附答案)
部编版一年级语文下册《识字5动物儿歌》课后练习一、将下列字的音节补充完整。
īnɡíǎōnɡ蜻食蚂宫二.选择加点字的正确读音，画“√”。
蚂蚁．(yīyǐ) 蜻蜓．(tínɡtín) 蜘蛛．(zhūzū) 捉迷藏．(cánɡzànɡ)三、看拼音，写词语。
zhōnɡ jiān mí rén yùn dònɡ shuǐ chí huān xiào （）（）（）（）（）四、照样子，写词语。
(动词不能重复)蜻蜓飞( ) ( )( ) 五、选字填空。
(填序号)①池②也1．青蛙在( )塘里捉虫子。
2．这位警察叔叔( )住在这一带。
③两④网3．蜘蛛在树上忙着结( )。
4．天上飞着( )只美丽的鸟。
六、照样子，写句子。
例：蝴蝶飞舞。
蝴蝶高兴地飞舞。
1．蚯蚓松土。
___________________________________________________ _________________2．蜜蜂采蜜。
___________________________________________________ _________________3．蚂蚁搬家。
___________________________________________________ _________________七、回忆课文，巧选择。
1．__________池中游得欢。
A．蚯蚓B．蝌蚪2．蚂蚁地上__________。
A．捉迷藏B．运食粮【答案】参考答案：一.q sh m g二. 蚂蚁．(yǐ√) 蜻蜓．(tínɡ√) 蜘蛛．(zhū√) 捉迷藏．(cánɡ√)三.中间迷人运动水池欢笑四、蜜蜂采蜜蚯蚓松土蚂蚁搬家五、1.①2.②3.④4.③六、1.蚯蚓卖力地松土。
2.蜜蜂辛勤地采蜜。
3.蚂蚁匆匆忙忙地搬家。
部编版一年级语文下册同步训练、课时作业附答案识字5 动物儿歌
一、把音节补充完整。
m z sh n g ī迷 造 食 粮 蜘二、我能分辨双胞胎。
（ ） （ ） ）（ ） （ ） ） （ ） （ ））（ ） （ ） ）三、连一连。
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蜜蜂松土 采蜜 展翅 飞舞参考答案一、í ào í li á zh二、中间 问题 上网 同事 告诉 造纸 也是 小池 欢乐 一双 云彩 运动三、蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蜜蜂采蜜间问网同告造云运也池欢双一、重点段落品析。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
1.我会填一填。
游得欢游得（）（）得（）2.请你说一说。
蝌蚪生活在，蜘蛛生活在。
二、你还知道其他小动物的生活环境吗？请你说出几个吧！参考答案一、1.快飞得高 2.池里房前二、示例：狮子生活在大草原中，猴子生活在森林里。
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，22、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
25、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
26、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
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【精品备课】2021人教版(部编版)语文一年级下册：识字(二)《动物儿歌》课后习题及答案
在今天的教学中，我尝试了多种方法来帮助学生更好地理解和掌握生字“鸟、兔、草、树”的认读和书写。通过引入生活中的实际场景，我发现孩子们的兴趣被极大地激发，他们在课堂上积极参与，主动发言。这一点让我深感欣慰，也证明了我的教学方法在一定程度上是有效的。
然而，我也注意到，在书写环节，部分学生对笔画顺序和结构掌握不够熟练，导致字体不够规范。在今后的教学中，我需要更加关注这一点，加强对学生的个别辅导，帮助他们逐步提高书写能力。
-审美情趣的培养：引导学生从儿歌中体会自然之美和小动物的可爱，对一年级学生而言，这是一种较抽象的情感体验。
-举例：通过图片展示、角色扮演等活动，让学生在情境中感受儿歌所表达的美的意境，激发学生的审美情感。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《动物儿歌》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中喜欢观察小动物吗？有没有发现它们在不同地方做不同的事情？”这个问题与我们将要学习的儿歌内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家对儿歌中小动物行为的兴趣和好奇心，让我们一同探索动物们的有趣生活。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调生字的正确读音和书写这两个重点。对于难点部分，如形近字的辨识和书写规范，我会通过举例和对比来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与生字相关的场景，如“小鸟在树上唱歌”。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的填空练习。这个练习将演示如何用所学生字和句式来构建句子。
总之，今天的课堂让我收获颇丰，既看到了学生的进步，也发现了教学中需要改进的地方。在今后的教学工作中，我将继续努力，探索更多有效的教学方法，为学生的成长付出更多的心血。同时，我也将加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，使我的教学更加贴近学生实际，提高教学质量。
部编版语文一年级下册识字五《动物儿歌》精选习题+详细解析(完美版)
部编版语文一年级下册识字五《动物儿歌》精选习题+详细解析(完美版)部编版语文一年级下册识字五《动物儿歌》精选习题+详细解析动物是孩子们非常感兴趣的话题之一。
通过动物儿歌的学习，孩子们可以增加对不同动物的了解，丰富他们的语言表达能力。
本文将为大家精选一些关于《动物儿歌》的习题，并提供详细的解析，希望能够帮助孩子们更好地掌握这些内容。
一、选择题1. 小兔子乖乖，有_____脖子。
A. 粉红色的B. 长长的C. 漂亮的解析：根据歌词“小兔子乖乖，把头扭一扭，有长长的脖子”的描述，最适合的答案应该是B选项。
2. 大象宝宝长_____，肯吃大红花。
A. 大耳朵B. 小眼睛C. 长鼻子解析：根据歌词“大象宝宝长长长，肯吃大红花”的描述，最适合的答案应该是C选项。
3. 壳很小，力量大，咬到谁谁疼。
这首儿歌中唱的是_____。
A. 小蚯蚓B. 小鼠标C. 小乌龟解析：根据歌词“壳很小，力量大，咬到谁谁疼”的描述，最适合的答案应该是C选项。
4. 小猪在灌溉，小鸟在唱歌。
这首儿歌中，小猪和小鸟表达的是_____。
A. 合作B. 欢乐C. 温暖解析：根据歌词“小猪在灌溉，小鸟在唱歌”的描述，最适合的答案应该是A选项。
5. 小燕子穿_____衣，真好看！A. 黄色的B. 蓝色的C. 绿色的解析：根据歌词“小燕子穿绿色衣，真好看！”的描述，最适合的答案应该是C选项。
二、填空题1. 宝宝了解了动物之后，可以做一幅_____。
解析：宝宝可以根据所学的动物知识画一幅动物图。
2. 儿歌中常常有一些动作，你能通过_____来完成吗？解析：通过模仿儿歌中的描述，完成相应的动作。
三、判断题1. 小猪在歌词中是在灌溉，小鸟在唱歌。
解析：歌词中确实是小猪在灌溉，小鸟在唱歌，所以判断为“是”。
2. 动物儿歌可以帮助孩子们增加对不同动物的了解。
解析：动物儿歌的学习可以丰富孩子们的动物知识，所以判断为“是”。
四、解答题请写出你最喜欢的一首动物儿歌，并解释你为什么喜欢。
部编人教语文一年级下册《动物儿歌》同步练习
参考答案：
一、1—蜘蛛—zhīzhū2—蜻蜓—qīng ting 3—蚂蚁—mǎyǐ
二、造运迷池江河
三、上网渔网网子天池水池池塘欢笑欢乐欢快
四、蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蜘蛛结网蜜蜂采蜜
知识点
一、会认的字
qīnɡtínɡmízànɡzào mǎyǐshíliánɡzhīzhūwǎnɡ
蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛网
二、会认的字
间：中间空间人间迷：迷人迷失入迷
造：造句造次造房运：运气运动运用
池：小池水池池子欢：欢乐欢笑欢心
网：上网网球网吧
三、词组积累
蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家
蝌蚪游水蜘蛛结网蜜蜂采蜜知了鸣叫螳螂捕蝉
四、多音字
空kōng(天空) 结jiē（结果子）（结实）Kòng（空白）（空地）jié（结网）。
新人教部编版一年级下册语文课时练习-5.动物儿歌(含答案)
5.动物儿歌一、、。
bǎ把tú图piàn 片hé和xiāng 相duì对yīng 应de 的cí词yǔ语yīn 音jié节lián 连qǐ起lái来 1. 蜻蜓 m ǎ y ǐ 2. 蚂蚁 q īng tíng3. 蜘蛛 zh ī zh ū二、。
xiě写chū出dài 带yǒu 有xià下liè列piān 偏páng 旁de 的zì字辶 ______ ______ _______ 氵 ______ ______ _______三、。
gěi 给xià下liè列de 的zǔ组cí词 网 池 欢四、，。
dú读yì一dú读lián 连yì一lián连蜻蜓 采蜜蝴蝶 展翅蚯蚓 结网蜘蛛 飞舞蜜蜂 搬家订正栏参考答案：一、1—蜘蛛—zhīzhū2—蜻蜓—qīng ting 3—蚂蚁—mǎyǐ二、造运迷池江河三、上网渔网网子天池水池池塘欢笑欢乐欢快四、蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蜘蛛结网蜜蜂采蜜编制小学语文试卷应注意的几个问题在小学语文教学中，测试是检查教学效果和学生学业成绩及能力的重要手段，具有评价，激励、导向等多种功能。
它是语文教学过程中一个不可缺少的部分，这一部分，又包括编制试卷、测试、评分、分析等一些小环节，而编制试卷又是其中的关键环节。
他既耗费精力，又往往难以尽入人意。
整个测试的目的，功能往往通过试卷体现出来。
试卷的质量直接影响着考试的有效性和可靠性。
若试卷失误过多，则测试的目的很难达到。
这就明确要求我们应妥善而科学地编制小学语文试卷。
因此，编制小学语文试卷应特别注意这么几个问题。
一、要明确测试的目的 由于测试目的的不同，对测试的内容及形式要求均有不同。
比如说，学生学完一个单元的几篇课文之后，为了了解学生的知识理解和巩固情况，我们编制试卷时应紧扣教学内容，题目不能太难，试题质量也不必像总结性那么高。