六年级数学下册课件-2.2 成数33-人教版

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人教版六年级下册数学《成数》ppt课件

一种计算机现在售价是7320元,比去年同期降价二成五.去年同期这种计算机的售价是多少元解：设去年同期这种计算机的售价是x元.
x (1-25%) = 7320 x = 9760
你还有别的方法吗
某水泥厂8月份销售水泥875吨,比7月份减少三成.7月的20%是多少（2）60比90少百分之几（3）10比6多百分之几
百分数(二)—成数
新课导入
农业收成,经常用成数来表示..例如,报纸上写道：今年我省油菜籽比去年增产二成……
推进新课
1.成数的定义
成数表示一个数的和另外一个数的十分之几,统称几成.例如一成是十分之一,改写成百分数就是10%.
x（1-30%）= 875 x = 1250
下列商品的零售价都是把进价加二成五后确定的.你知道这些商品的进价吗
820元
240元
1200元
这些你掌握了吗
几成表示百分之几十,几成几就是百分之几十几.
在解决有关成数的问题时,要先把成数化成百分数,
解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同.
1.填一填. （1）一成是十分之（）,改写成百分数是（）% （2）二成是十分之（）,改写成百分数是（）% （3）三成是十分之（）,改写成百分数是（）% （4）二成五是十分之（）,改写成百分数是（）%
2.某乡去年水稻总产量是1500吨,今年比去年增产一成五,今年水稻总产量是多少吨
二成就是十分之二,也就是 20%；三成五就是十分之三点五,也就是35%.
（1）刚才大家都说了很多有成数的发展变化情况,那么这些成数是什么意思呢比如说,增产二成,你怎么理解
成数二成
分数十分之二
20%

(完整版)人教版小学六年级数学下册《成数》课件

报刊导读：1、今年我省粮食比去年增产二成。 2、今年进出口车总量比去年增加三成。 3、今年北京出游人数比去年增加五成。
材料中的二成、三成、五成的意义是什么？
报刊导读中出现的“增产二成、增加三成、增加五成”中的几成，就是成数。
成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。
例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数就是10%；“二成”就是十分之二，改写成百分数就是20%；“三成五”就是十分之三点五，改写成百分数就是35%。
王大爷的这块地去年产玉米4050千克。预计今年可产玉米多少千克？
小锻炼
上学期王玲的数学成绩是75分，在老师的帮助和自己的不断努力下，这学期她的数学成绩提高了二成，她的成绩提高了多少分？现在能得多少分？
一种计算机现在售价是7320元，比去年同期降价二成五。去年同期这种计算机的售价是多少元？
=350×75%
也可以用这种方法算……
=262.5(万千瓦时)
电视机售价
“加二成”就是按进价提高20%。
每台电视机的零售价定为多少钱？
1 1800×20%=360（元）
1800+360=2160（元）
2 1800×（1+20%）
=1800×120% =2160(元)
先算二成是多少元…… 也可以用这种方法算……
解：设去年同期这种计算机的售价是x元。
x (1-25%) = 7320 x = 9760
你还有别的方法吗？
某水泥厂8月份销售水泥875吨，比 7月份减少三成。7月份产水泥销量是多少吨？
解：设7月份水泥销量是x吨。
x（1-30%）= 875 x = 1250
下列商品的零售价都是把进价加二成五后确定的。你知道这些商品的进价吗？

六年级数学下册课件-2.2 成数 - 人教版(共13张PPT).pptx

九年义务教育人教版六年级下册第一单元课题：成数农业收成，经常用“成数”来表示。

例如，报纸上写道：今年我省油菜籽比去年增产“二成”……什么是成数？成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”例如：“一成”就是十分之一，改写成是；“二成”就是十分之二，改写成是；“三成五”是十分之三点五，改写成是；反之：90%改写成成数就是85%改写成成数就是百分数10%百分数35%百分数20%=九成=91090100=90%=0.9=9×九成;八成五八成五=85100= %=0.85=8.5×0.10.185填空：（3）308804537三成=八成=四成五= （）%三成七= （）%=( )%=( )%=( )%十成=10100现在，“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。

例如：·出口汽车总量比去年增加三成；·北京出游人数比去年增加两成......请你说一说下列各语句的意思（1）今年比去年节电二成五，就是指今年用电量是去年的（）%。

（2）某电视机厂今年的产值比去年增长了20%，也就是说增长（）。

二成单位“1”25%少了25%（1-25%）=75%75新知探究：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？去年用电量×（1-25%）=今年用电量350×（1-25%）=350×75%=350×0.75=262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。

25%单位“1”新知探究：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？去年用电量×（1-25%）=今年用电量350×（1-25%）=350×75%=350×0.75=262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。

今年比去年少的部分是去年的25%去年用电量-去年用电量×25%=今年用电量350-350×25%=350-350×0.25=350-87.5=262.5（万千瓦时）某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三去年秋粮产量是多少万吨？2.8 ×（1+30%）= 2.8×1.3= 3.64（万吨）答：去年秋粮产量是3.64万吨。

六年级下册数学课件第2课时成数人教版(共13张PPT)

二、互动新授
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
350×（1-25%）= 262.5 （万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。
先求今年的用电量相当于去年的百分之几，再根据分数乘法的意义求今年的用电量。
二、互动新授
二、互动新授
三、巩固练习
1.某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？ 2.8×（1＋30%）＝3.64（万吨）答：去年秋粮产量是3.64万吨。
谢谢观看
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

人教版六年级数学下册成数PPT

成数表示一个数是另外一个数的十分之几，通称“几成”。
问题
你还能举出生活中用到成数的例子吗？
自主探究
①出口汽车总量比去年增加三成。 ②北京出游人数比去年增加两成。 ……
问题上面的“三成”、“两成”分别表示什么？
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
今年比去年节电25%。
3.文化小学有学生1200人，只有一成五的学生没有参加意外事故的保险。参加了保险的学生有多少人？ 1200×（1-15%）=1020(人) 答：参加了保险的学生有1020人。
课堂小结
现在你知道成数的含义了吗？
成数表示一个数是另外一个数的十分之几。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
少万千瓦时？
1.哪个量是单位“1”呢？去年用电量 2.你能列出题中的等量关系式吗？今年用电量=去年用电量 ×（1-25%）
找准数量关系
今年用电量=去年用电量×（1-25%）画线段图表示：去年：今年：
单位“1”
…….
比去年少 25% 即（1-25% ）
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少刚才我们运用成数的知识解决了两个万千瓦时？简单地实际问题。在解决这样的问题时应该怎样想呢？
去年用电350 万千瓦时。
根据上面的对话可以求出什么？
今年节电：350×25%=87.5（万千瓦时）
要求今年用电多少。
该用减法还是加法计算呢？
解答： 350-87.5＝262.5(万千瓦时)
答：今年用电262.5万千瓦时。你能用别的思路来解这道题吗？
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少某工厂去年用电350万千一想

六年级数学下册课件成数人教新课标(共19页ppt)

成数
你知道这是打几折吗？
买一赠一买四赠一
说ql 一说下面各题表达的意思。
电器打七五折 “七五折”表示按原价的75%出售。
衣服打六六折 “六六折”表示按原价的66%出售。车票打九折
“九折”表示按原价的90%出售。
篮球按按原价的70%出售
就是按原价的70%出售就是打七折。
帽子按原价的95%出售
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大程度上，决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。
今年我省粮食比去年增产三成。 “三成”表示十分之三，也就是30%。
填表：
成数三成二成五八成九成五
分数 —130 百分数 30%
—21.0—5
25%
— 180
80%
—91.—05
95%
6.填空：
一成= (—11—)0= (10)%
三成=(—130—) —=（30 ）%
八成五=(—81.50—) —=（85）%
把下面各题中的成数改写成百分数。
(1)东乡农场的棉花产量比去年同期增长二成半。
二成半 = 2５%
（2）和平乡今年小麦获得丰收，总产量比去年增长一成．
一成＝１０％

六年级数学下册课件-2.2 成数(3)-人教版

2.8×（1+30%） =2.8 ×1.3 =3.64(万吨)
答：去年秋粮产量是3.64万吨。
课堂小结
这节课我们一起学习了有关成数的知识，你们对成数的知识有哪些了解。
答：今年用电262.5万千瓦时。
巩固练习
1、某市2012年出境旅游人数为15000人次， 2012年比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？
15000÷（1+20%） =15000÷1.2 =12500（人）
答：该市2011年出境旅游人数为12500人。
2、某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少？
三成五就是（十分之三点五）也就是（ 35% ）； 90%就是（十）分之（九）也就是（九）成。
生产量比去年减少一成
销
售
量
比
上
季
度
增
长
五成
清明节景点旅游人数
比去年增加三成五
探究新知
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
方答是：法①以②今一今哪找年：==年个出3用23565比量数0电20-.-去为量325856（7年单关02.×5.万5节位系万2千电“式5千%瓦二1。”瓦时成?时方）五。法怎二么：===理33325解5560002××?.×5(7（0万5.7%1千5-2瓦5%时）)
人教版”来表示。。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……
认识成数
成数的含义
成数表示一个数是另外一个数的十分之几，通称“几成”。例如“一成” 是十分之一，改写成百分数就是10%。
二成就是（十分之二）也就是（ 20% ）；

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比和比例有什么联系与区别？
比
比例
4:6
2:3=4:6
联系
比例是由比组成的
两个数相除又叫做表示两个比相的等式子
意义两个数的比。
叫做比例。
区别
构成
由两个数组成，分别叫比的前项和后项，是一个式子。
由四个数组成，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项，是一个等式。
国旗长5m，宽 10 m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 3
（2）能与
1 6
:
1 8
组成比例的是（ C ）。
A. 6 : 8
B. 1 : 6
C. 4 : 3
D. 3 : 4
4、写出比值是5的两个比，并组成比例。
2. 用图中的4个数据可以组成多少个比例？
3:1.5＝4:2 2:1.5＝4:3 1.5:3＝2:4 4:3＝2:1.5
3:4＝1.5:2 2:4＝1.5:3 1.5:2＝3:4 4:2＝3:1.5
1 4
4
≠
1 4
所以 20∶5 和 1∶4 不能组成比例。
2、像 2.4 : 1.6 = 60 : 40 = 5 :
10 3
这样的等式叫比例吗？
3、选择题。
（1）下面的式子中，（ B ）是比例。
A. 3+6=4+5
= B. 18
0.6
3
0.1
C. 27÷9=1×3
D. 1 : 4 = 4 : 1
我发现，这些国旗的长与宽的比都可以组成比例，例如，60:40 ＝2.4:1.6 ＝3:2。
是的。这三面国旗长与宽的比是一样的。其实所有国旗的长与宽的比都是3:2。
国旗长2.4m，宽1.6m。
操场上的国旗：
2.4:1.6＝
3 2
国旗长60cm，宽40cm。
教室里的国旗：
60:40＝
3 2
它们的比值相等，可以用什么符号可以把这两个比连接起来
通过今天的学习，
你有什么收获？
布置作业：
1、课本第40页“做一做”第1题 2、练习八第1、2、4题
谢谢
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判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。
1、下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。
（1） 1 ：1 和 6 : 4 23
（2）20∶5 和 1∶4
因为
1 ︰1 23
=
3 2
6∶4 =
3 2
3 2
=
3 2
所以
1 2
：1 3
= 6:4
能组成比例。
因为 20∶5＝ 4
1 ∶4
=
人教版小学数学六年级下册
第4单元第1课时
比例（比例的意义）
我们都在哪些地方见过中国国旗？
国旗长5m，宽10 3m。来自国旗长2.4m，宽1.6m 。
国旗长60cm，宽40cm 。
分小组计算下这三面国旗的长和宽的比值，看看你发现了什么？
国旗长5m，宽 10 m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 3
想一想，在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？
国旗长5m，宽 10 m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 3
这些国旗宽与长的比可以组成比例，例如，40:60＝1.6:2.4。
这些国旗长的比和宽的
比也可以组成比例，例如，5:2.4＝10:1.6。
3
要判断两个比能否组成比例，关键看什么？
国旗长5m，宽 10 m。 3
国旗长2.4m，宽1.6m。
所以，2.4:1.6＝60:40。也可以写成
国旗长60cm，宽40cm
2。.4 1.6
＝
6400。
像这样表示两个比相等的式子叫做比例。
＝ 2.4 ︰1.6
60 ︰ 40
内项
外项
组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。