人教版小学四年级美术上册 《画家的调色板》精品课件
合集下载
《画家的调色板》PPT课件
画家以粗犷的线条勾画出自然风光，再依据自己的观 察和体会，运用复色生动地表现出四季的色彩特征。
学习要求： 1、画家是怎样使用丰富的颜色表现景物的。
2、分析一块复色是由哪几种颜色调配而成。
3、用绘画的形式创作一幅由复色组成的作 品。（绘画题材自由，大胆创新，注重色 彩的表现，使作品充满丰富、明快的复色 即可。）
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
间色：三原色中的某两种原色相互混合的颜色。
复色：任何两个间色或三个原色互相混合而产 生出来的颜色。
沐浴在阳光下
的垂柳呈现出灿烂 炫目的色彩，画家 凭借敏锐的观察力 和熟练的描绘技巧， 捕捉柳树上变化万 千的光与色，表现 出垂柳活跃的生命 力。画面中树枝挺 直，使活跃的画面 保持稳定。
画家以粗犷的线条勾画出自然风光，再依据自己的观 察和体会，运用复色生动地表现出四季的色彩特征。
判断题： 1、复色的色泽是比原色和间色鲜明。（ ）
2、复色是最庞大的色彩家族，它们色彩斑斓， 千变万化，丰富异常。( )
填空题：
复色是( )与（ ）或（ ）不等量相混而 成的颜色。
提问与解答环节
Questions And An到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
四年级 上
册
授课教师：梁潇方 授课
教学目标：
1、了解色彩中复色的知识
2、利用丙烯颜料将间色与间色，或三原色不等 量相混合，体会复色的丰富色彩变化。
3、增强对色彩的感知能力，养成细致的观察能 力。
人教版美术四年级上册 第二课《画家的调色板》课件2
熱情、危險、喜慶 溫情、快樂、積極、明朗 注意、光明 和平、理想、希望、成長、安全 沈靜、憂鬱、涼爽、理性、自由 高貴、優雅、病態
純潔、樸素、神聖、虔誠、虛無
死亡、邪惡、恐怖、嚴肅、孤獨
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩
能带给人冰凉、 清爽、安宁等 感觉的色彩
暖色 冷色
常见的对比色有
与
与
与
精选教育课件
8
冷色调 暖色调
冷色调 暖色调
2、在原 色和原色之间 调配出来的颜 色叫做三间色
(补色)。
三间色
我们的调色板
3、色相、明度 和 纯度
a、色相对比: 因色相之间的 差别而形成的 对比。
b、明度对比: 因明度之间的差 别而形成的对比。
c、纯度对比: 因纯度之间的差别 而形成的对比。
精选教育课件
11
认识色彩
一、认识色彩:
1、色彩的审美情感
2、色彩的三原色 : 红、黄、蓝 其补色(三间色)
3、色彩的三要素 决定一个颜色的特征(它与别的颜色的区别)，是由这个颜色的 色相、明度 和 纯度 所决定的，所以它被称为色彩的三要素。 a、色相: 色彩的面貌，是区别色彩种类的名称 b、明度: 色彩的明暗程度 c、纯度: 色彩的纯净程度
精选教育课件
5
我们的调色板
1、色彩的审美情感
不同的色彩在人们的生理 上和心理上会产生不同的影响 因此构成了色彩本身特有的艺 术感情。
精选教育课件
6
血液、夕陽、火焰 橘子、柳橙、秋葉 香蕉、黃金、黃菊、注意信號 樹葉、草木、安全信號 海洋、藍天、湖海 葡萄、茄子、紫羅蘭 白雪、白紙、白雲、護士 夜晚、墨、木炭、頭髮
亮 思考： 色光混合的次数越多色光越
人教版美术四上第2课《画家的调色板》ppt课件2
赏
垂柳（油画） 近代 莫奈（法国）
运用自己丰富的想象力画一幅 能体现色彩对比的作品。
要求： 1、用不同的颜色来表现画面； 2、画面造型可以是抽象的，也可以是 具体的； 3、可以是风景画，也可以是方块组合。 提示：不可混入太多颜色，避免暗和脏
对比两幅作品哪一幅更接近生活
人民教育出版社
四年级上册
三原色 间色
• 三原色等量调配而成的颜色叫做间色 • 橙色 紫色 绿色 • 试一试
复色是间色与 间色或三原色 不等量相混而 成的颜色，色 彩变化丰富， 色调沉稳，但 色泽上不如原 色和间色鲜明
试一试
紫色 间色 + 橙色 间色 = 复色 绿色 间色 + 橙色 间色 = 复色 紫色 间色 + 绿色 间色 = 复色
垂柳（油画） 近代 莫奈（法国）
运用自己丰富的想象力画一幅 能体现色彩对比的作品。
要求： 1、用不同的颜色来表现画面； 2、画面造型可以是抽象的，也可以是 具体的； 3、可以是风景画，也可以是方块组合。 提示：不可混入太多颜色，避免暗和脏
对比两幅作品哪一幅更接近生活
人民教育出版社
四年级上册
三原色 间色
• 三原色等量调配而成的颜色叫做间色 • 橙色 紫色 绿色 • 试一试
复色是间色与 间色或三原色 不等量相混而 成的颜色，色 彩变化丰富， 色调沉稳，但 色泽上不如原 色和间色鲜明
试一试
紫色 间色 + 橙色 间色 = 复色 绿色 间色 + 橙色 间色 = 复色 紫色 间色 + 绿色 间色 = 复色
《画家的调色板》PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
三原色叠加
三原 色等量调 配而成的 颜色叫做 间色。
复色是间色与间色 或三原色不等量相混而 成的颜色，色彩变化丰 富，色调沉稳，但色泽 上不如原色和间色鲜明。
紫色 绿色 紫色 橙色 橙色 绿色 复色 复色 复色
1、画好作品的背景。
2、在另一张纸上涂深 浅不同的复色。
3、将复色纸剪成条 状，在背景上拼贴 造型。
【美术】新人教版4四年级上册课件：2画家的调色板课件(45张)
（色彩的情感表达）
春
夏
秋
冬
三、课堂小结： 1、色彩的三要素 2、色彩的对比 3、色彩的名词术语
谢 谢4
Hale Waihona Puke 2、名词术语 三原色：三原色由三种基本原色构成。原色不能 透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。 以不同比例将原色混合，可以产生出其他的新颜 色。 间色：三原色中的某二种原色相互混合的颜色。 复色：任何两个间色或三个原色互相混合而产生 出来的颜色。 同种色：一种产生不同明度变化颜色。 同类色：色素有倾向比较接近的颜色。 邻近色：色相环里彼此相隔邻近色。 对比色：色环上任一直径两端相对之色（含其邻 近色）。 补色：任何两色混所得的新色与另一原色互为补
假如世界没有光，就没有斑斓 的色彩。。。。。。
法国著名画家、印象派代表人物 莫奈
我们的调色板
--- 色彩的基础知识 ---
色彩的基础知识 1、色彩的三要素： 色相：色相是色彩的首要特征，是区别 各种不同色彩的最准确的标准。 明度：明度是指色彩明暗变化的亮度， 是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的 感觉，主要是由光线强弱决定的一种视 觉经验。 纯度：也称饱和度，通常是指色彩的鲜 艳程度。
3、色彩对比
A、色相对比 B、明度对比 C、纯度对比 D、冷暖对比
（色相对比）
（ 明 度 对 比 ）
（ 纯 度 对 比 ）
（ 冷 暖 对 比 ）
4、色彩的感觉 A、冷暖感 B、轻重感 C、前后感
A、冷暖感 色彩的冷暖涉及到个 人生理、心理以及固有经 验等多方面因素的制约， 是一个相对感性的问题。 色彩的冷暖是互为依存的 两个方面，相互联系，互 为衬托。并且主要通过它 们之间的互相映衬和对比 体现出来。
B、轻重感
春
夏
秋
冬
三、课堂小结： 1、色彩的三要素 2、色彩的对比 3、色彩的名词术语
谢 谢4
Hale Waihona Puke 2、名词术语 三原色：三原色由三种基本原色构成。原色不能 透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。 以不同比例将原色混合，可以产生出其他的新颜 色。 间色：三原色中的某二种原色相互混合的颜色。 复色：任何两个间色或三个原色互相混合而产生 出来的颜色。 同种色：一种产生不同明度变化颜色。 同类色：色素有倾向比较接近的颜色。 邻近色：色相环里彼此相隔邻近色。 对比色：色环上任一直径两端相对之色（含其邻 近色）。 补色：任何两色混所得的新色与另一原色互为补
假如世界没有光，就没有斑斓 的色彩。。。。。。
法国著名画家、印象派代表人物 莫奈
我们的调色板
--- 色彩的基础知识 ---
色彩的基础知识 1、色彩的三要素： 色相：色相是色彩的首要特征，是区别 各种不同色彩的最准确的标准。 明度：明度是指色彩明暗变化的亮度， 是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的 感觉，主要是由光线强弱决定的一种视 觉经验。 纯度：也称饱和度，通常是指色彩的鲜 艳程度。
3、色彩对比
A、色相对比 B、明度对比 C、纯度对比 D、冷暖对比
（色相对比）
（ 明 度 对 比 ）
（ 纯 度 对 比 ）
（ 冷 暖 对 比 ）
4、色彩的感觉 A、冷暖感 B、轻重感 C、前后感
A、冷暖感 色彩的冷暖涉及到个 人生理、心理以及固有经 验等多方面因素的制约， 是一个相对感性的问题。 色彩的冷暖是互为依存的 两个方面，相互联系，互 为衬托。并且主要通过它 们之间的互相映衬和对比 体现出来。
B、轻重感
人教版四年级上册美术画家的调色板1课件
色彩的情感表达与象征意义
红色：热情、活 力、爱情、勇气
蓝色：平静、安 宁、信任、智慧
黄色：快乐、希 望、幸福、友谊
绿色：自然、和 谐、健康、生命
经典调色板作品赏析
不同风格调色板作品展示
印象派调色板作品：注重光影变化，色彩明快 表现主义调色板作品：强调情感表达，色彩对比强烈 抽象派调色板作品：不拘泥于形式，色彩自由组合 现实主义调色板作品：注重色彩的准确性和表现力
人教版四年级上册美术画家 的调色板1课件
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课件封面与导言 3 画家的调色板基础知识 4 调色板上的色彩运用 5 经典调色板作品赏析 6 学生作品展示与评价
单击此处添加章节标题
课件封面与导言
课件封面设计
调色板上的色彩运用
色彩的分类与特点
色彩的分类：原色、间色和复色 色彩的特点：色彩的冷暖、明暗、纯度等 色彩的搭配：对比色、类似色、补色等搭配技巧 色彩的情感表达：不同色彩所表达的情感和氛围
色彩的混合与搭配技巧
原色与间色的混合：通过红、黄、蓝三种原色的不同比例混合，可以得到橙、绿、紫三 种间色，从而丰富画面的色彩层次。
课程总结：回顾 本节课学到的调 色技巧和画家的 创作理念
作业布置：布置 相关调色和创作 的练习作业，巩 固所学知识
预告下节课内容： 简要介绍下节课 将要学习的美术 知识和技能
致谢语与课件结束
感谢观看课件 鼓励学生在课后继续探索美术的魅力 课件制作团队名单与联系方式 课件版权声明与使用说明
THANK YOU
作品赏析与创作背景介绍
作品名称：《向日葵》
四年级美术《画家的调色板》PPT教学课件
红
蓝
黄
红+黄=橙
黄+蓝=绿
红+蓝=紫
橙
绿
紫
我们把用红、黄、蓝，两两相加得出的
橙、绿、紫这三种颜色称为三间色。
橙色
绿色
紫色
2、名词术语
三原色：三原色由三种基本原色构成。原色 不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基 本色”。以不同比例将原色混合，可以产生 出其他的新颜色。
间色：三原色中的某二种原色相互混合的颜 色。
复色：任何两个间色或三个原色互相混合而 产生出来的颜色。
“日出江花红胜火，”——白Fra bibliotek易 《忆江南》
“春来江水绿如蓝。”
——白居易 《忆江南》
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
——杜牧 《山行》
画家的调色板
三原色简介
三原色由三种基本原色构成，原色是指不能 透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。 以不同比例将原色混合，可以产生出其他的新颜 色。
以数学的向量空间来解释色彩系统，则原色 在空间内可作为一组基底向量，并且能组合出一 个“色彩空间”。由于人类肉眼有三种不同颜色 的感光体，因此所见的色彩空间通常可以由三种 基本色所表达，这三种颜色被称为“三原色”。
三原色配色表
1.色光三原色 （红）+（绿）=（黄） （蓝）+（绿）=（青） （红）+（蓝）=（品红） （绿）+（蓝）+（红）=（白）
2.印刷三原色 （青）+（品红）=（蓝） （品红）+（黄）=（红） （黄）+（青）=（绿） （青）+（品红）+（黄）=（黑）
3.颜料三原色 （红）+（黄）=（橙） （蓝）+（红）=（紫） （蓝）+（黄）=（绿）
人教版小学四年级美术上册《画家的调色板》名师课件
大家手中的颜色都是从“商店” 买来的吗？
间
原色
色
橙
紫
绿
1.三原色：红 、黄 、蓝
2.三间色：红 + 黄= 橙 黄 + 蓝= 绿 红 + 蓝= 紫
3.复色：多种原色、间色相 混而成。
复色：是间色与间色或三原色不等量相混而成的
颜色，色彩变化丰富，纯度低，色调沉稳，但明度 上不如原色和间色鲜明。ຫໍສະໝຸດ 对比两幅作品哪一幅更接近生活
春天以淡黄、淡绿为主万物复苏的季节
夏天以深绿为主突出树木郁郁葱葱。
秋天以暖色调为主丰收的季节
冬 天 冷 色 调 为 主 寒 冷 的 季 节
我们
其他 作品 欣赏
。
我们
1.运用所学复色 知识创作一幅风 景画。 2.注意事项
间
原色
色
橙
紫
绿
1.三原色：红 、黄 、蓝
2.三间色：红 + 黄= 橙 黄 + 蓝= 绿 红 + 蓝= 紫
3.复色：多种原色、间色相 混而成。
复色：是间色与间色或三原色不等量相混而成的
颜色，色彩变化丰富，纯度低，色调沉稳，但明度 上不如原色和间色鲜明。ຫໍສະໝຸດ 对比两幅作品哪一幅更接近生活
春天以淡黄、淡绿为主万物复苏的季节
夏天以深绿为主突出树木郁郁葱葱。
秋天以暖色调为主丰收的季节
冬 天 冷 色 调 为 主 寒 冷 的 季 节
我们
其他 作品 欣赏
。
我们
1.运用所学复色 知识创作一幅风 景画。 2.注意事项