高考英语24个语法之动词

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高中英语语法之 动词 动词短语

高中英语语法之 动词 动词短语

动词及动词词组动词和动词短语是英语中最灵活、最难掌握的词,其主要考点概览如下:1.实义动词sell, write, wash, wear等词的主动形式后跟副词表示被动意义;2.happen, occur, break out, come out, belong to等词为不及物动词或短语,无被动形式;3.同义、近义或结构近似的动词或短语动词的辨析;4.由get, turn, break ,take, set, come等动词构成的动词短语;5.have和get常见的用法;6.appear, seem和look的用法与区别。

动词和动词短语,在历年高考题中所占比例最大,设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语意义的理解和运用能力。

主要出现在单项选择及完形填空中,考纲要求在复习备考中要掌握以下几个方面:1.动词的词义;2.动词搭配;3.动词短语;4.及物动词和不及物动词的特殊用法;5.常用动词的用法;6.熟记16个高频动词构成的短语用法(break, bring, call, come, cut, give, go, get, hold, look, make, put, set, take, turn, set(改为send)等)一、动词的分类根据意义和句法作用,英语动词可分为四类:1.行为动词(实义动词)①及物动词(带宾语):study, develop;②不及物动词(不带宾语)work, swim, go, come③状态动词(相对静止)contain, exist, own, prefer, belong④动作动词延续性(work, stay);非延续性(marry, go, come)2.系动词①表示人或事物的特征和状态:be, feel, look, seem, taste, appear, sound②表示状态的变化:turn, go, become, get, fall, grow③表示某种状态的延续或持续:remain, keep, stay3.助动词(与动词原形或分词构成复合谓语):be(am,is,are),do(does,did);have(has);will,would,shall4.情态动词:can(could),may(might),must,shall(should)二、动词及动词短语(一)动词词义辨析动词是是各类考试的重点,高考试题中,单项填空、完形填空和改错等三项题型中,动词辨义的比重较大,并逐年增加。

高考英语大纲规定的24个语法梳理(一)

高考英语大纲规定的24个语法梳理(一)

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!★ 可数名词及其单复数可数名词有单数和复数两种形式。

指一个人或一件事物时,用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。

使用可数名词单数时,一定要注意加不定冠词a/a n。

(复数变化记忆口诀)单数变复数,规则要记住;特殊有几处,高考常常考。

名词由单数形式变成复数形式的规则如下:1一般的名词词尾加 -s如:b o o k→b o o k sr o o m→r o o m sh o u s e→h o u s e sd a y→d a y s2以 s,ss,ch,sh,x 结尾的名词,在词尾加 -es如:b u s→b u s e sg l a s s→g l a s s e sw a t c h→w a t c h e sd i s h→d i s he sb o x→b o x e s3以"辅音字母+y"结尾的名词,要先将 y 改为 i 再加 -es如:c i t y→c i t i e sb o d y→b o d i e sf a c t o r y→f a c t o r i e s4以 f/fe 结尾的名词,要将 f/fe 改为 v 再加-es如:h a l f→h a l v e sl e a f→l e a v e sk n i f e→k n i v e sw i f e→w i v e s5特例 [悄悄话:特例常常考,规律要记住]1.m a n→m e nw o m a n→w o m e np o l i c e m a n→p o l i c e m e n(规律:m a n→m e n)2.t o m a t o→t o m a t o e sp o t a t o→p o t a t o e s[规律:有生命的加-e s,无生命的加-s]3.f o o t→f e e tt o o t h→t e e t h[规律:o o变成e e]4.s h e e p,C h i n e s e,J a p a n e s e单、复数同形。

高考英语重点词汇语法用法总结大全

高考英语重点词汇语法用法总结大全

高考英语重点词汇语法用法总结大全1. ought to应当,应该2. keep up with跟上,赶上3. plenty of许多,大量的(作定语)4. in plenty许多,丰富(作状语)5. make a choice做出选6. now and then偶尔,时而7. prepare a dish做一道菜8. a balance diet均衡饮食9. be/go on diet在节食no longer不再10. be based on/upon以…为基础take medicine吃药11. be harmful to对…有害12. offer advise about/on提…的建议13. lose weight减肥14. cut …into pieces把…切碎15. gain weight=put on weight增肥16. make up for补偿17. get along with和…相处18. put up with忍受19. go for sb对某人也一样20. in large amount大批地21. be short of=be lacking of 缺乏,缺少22. do up one’s hair做发型23. refer to查阅,提到24. settle down定下心来,安家落户25. settle up付清,结账26. settle for勉强同意,接受27. settle in(使)习惯(环境等)28. settle on定居(短暂停留)of high/good quality高质量的29. sign an agreement with…与…达成协30. in relation to与…有关的31. but for要不是32. thanks to由于,幸亏33. apart from除…之外34. hand down传下来35. and so on等等36. in ancient time在古代37. go against违背38. guide to(介词)指导39. of (no) effect(无)效40. take effect生效,奏效41. bring/carry…into/to effect实施42. come/go into effect开始实施43. depend on/upon依靠44. That/It (all) depends.这很难说。

高考英语语法大全固定搭配用法总结

高考英语语法大全固定搭配用法总结

高考英语语法大全固定搭配用法总结考试英语语法大全:常规搭配用法总结高考专业术语大全:固定搭配用法总结【重点精华】1.It’sthefirsttimethat.(从句中用现在完成时)Itwasforthefirsttimethat(强调句,对状语forthefirsttime进行强调)It’s(high)timethat..(从句中用过去时或shoulddo)2.It’sthesamewithsb./Soitiswithsb.表示某人也如此(用于前句中每种既有肯定又有否定或两个不同类的谓语动词)3.beabouttodo/bedoingwhen.正要做/正在做就在那时.4.Aistwice/threetimesas+原级+asBA是B的两倍/三倍Aistwice/threetimesthen.ofB.A的是B的两倍/三倍Aistwice/threetimes+比较级+thanBA比B多两倍/三倍5.It’sawasteoftime/m oneydoing/todo做浪费时间/金钱It’snouse/gooddoing做是没有用的It’spossible/probable/(un)likelythat.很可能Itmakesgreat/nosensetodo做某事很有/没意义6.There’snouse/gooddoing.做没有用There’snosense/point(in)doing做没有意义Thereisnoneedforsth./todo.没有过必要做Thereis(no)possibilitythat(同位语从句)很可能/没可能7.The+比较级..,the+比较级越..,越.注意:前半句为从句,用一般现在时代替将来时;8.Itseems/appears(tosb.)thatsb.在某人看来某人=Sb.seems/appearstobe/todo/tobedoing/tohavedone..Itseems/look sasif.好象/似乎..9.It(so)happenedthatsb...某人碰巧..=Sb.happenedtobe/todo/tobedoing/tohavedone..10.Itissaid/thought/believed/hoped/supposed.thatsb=Sb.issaidt obe/todo/tobedoing/tohavedone.(注意:这种句型里如带动词hope 则不能变成简单句,因为无hopesb.todo结构)[要学习网一直在为调动你的学习积极性而努力]12..such.that.如此.以致于(引导结果状语从句).such..as像..的这种(as为关系代词,引导定语从句,在从句里充当主、宾、表)13.DoyoumindifIdosth.?/WouldyoumindifIdidsth.?你介意我做吗?14.Thechanceisthat../(The)Chancesarethat.很可能.15.Check/Makesure/Seetoit/Seethat..(从句中常用一般现在之时)确信/务必..16.dependonitthat..取决于seetoitthat.负责/设法做到.注意:除了except/but/in等介词可以直接接that从句,其它介词后必须用it做形式宾语;17.Itis/was+介词短语/从句/名词/代词等+thatHow/When/Where/Whyis/wasitthat..?注意:此句型为强调句,当被强调的为指出人的词时,还可用who 连接;强调主语时,定冠词从句后的谓语动词应与前面的主语保持一致;注意与定语从句的区别)18.Howisitthat..(这几个句式都表示“怎么会.?”“怎么发生的?”)He+从句?Howdoes/eabout?(Howdiditcomeaboutthat.?)如:Heyouarelateagain?19.Thereseems/appears/happenstobe/mustbe/can’tbe/is(are,was, were)saidtobe/is(are,was,were)thoughttobe.表示“.似乎有/碰巧有/一定有/不可能有/据说有/认为有..”介词(如of)therebeingwant/wish/expecttheretobe要/希望/期待有..adj./adv.enoughfortheretobe.足够.会有.注意:therebeing/theretobe为therebe的非谓语形式;Itissaid/thoughtthatthereis/are=Thereis/was/are/weresaid(t hought)tobe.如:Eg:Ihaveneverdreamoftherebeingsuchagoodchanceforme.Itwon’tbe coldenoughfortheretobeafrosttonight.20.疑问词+插入语+陈述语序?Eg:Whodoyouthinkhe’llhaveattendthemeeting?21.Butfor+n./pron.,sb./sth.would(not)havedone..要不是.,某人早就(表示虚拟语气)=Ifithadnotbeenfor..,./Iftherehadnotbeen..22.Itwon(’t)belongbefore+从句(从句中用一般现如今时)不久/很久就要.Itwas(not)longbefore+从句(从句中用一般过去之时)不久/很久才..23.Thosewho.(从句及主句中会复数谓语动词用复数形式).Anyonewho=Whoever..(从句及主句中谓语介词用单数单数形式)24.主句(一般现在时或最近时)...when从句.(might/shoulddo或might/shouldhavedone)表示”对比”,意思为“本该(可)而却”,主句中为陈述语气,从句里为虚拟语气Eg:Whyareyouherewhenyoushouldbeinschool?你本该上学的怎么在这儿?Hestoppedtryingwhenhemighthavesucceeded.本该已成功了他却停止努力了.25.Thereis./Sb.havenodoubtthat(同位语从句,that不可省略)毫无疑问Thereis/Sb.havesomedoubtwhether..(同位语从句不可用if)不确定是否Sb.doubtif/whether.某人怀疑是否Sb.don’tdoubtthat某人不怀疑26.immediately/directly/instantly/themoment+从句on/upon+n./doingNosoonerhadsb.donethan.(过去时)Hardlyhadsb.donewhen..(过去时)注意:这几个结构都表示“一.就”;27.everytime/eachtime/thelasttime/thefirsttime/nexttime+从句(名词性短语引导一个时间状语句)anywhere/everywhere+从句(相当于wherever引导的地点状语从句)Eg:Youcangoanywhereyoulike.Nexttimeye,pleasebringyoursonalong.28.Ifonly/Iwish+从句(用过去类时态)表示虚拟语气,“要是.就好了”“但愿就好了!”29.Considering+n.或pron.或that从句/Seeingthat.考虑到/鉴于.Given+n./pron作状语,表示“在有的情况下”“如果有”“假定”,有时也表示”考虑到”Eg:Seeing(that)herefusedtohelpus,thereisnoreasonwhyweshouldhe lphiGivengoodhealth,Ihopetofinishtheworkthisyear.Giventheirinexpe rience/thattheyareinexperienced,they’vedoneagoodjob.30.There wasatimewhen.曾经有那么一度.31.otherthan与no,not,none等否定词连用,表示肯定意思,如:Eg:ItwasnoneotherthanMr.Smith.这正是Smith先生.32.Notuntil.did/do/does/willsb.doItwas/isnotuntilthatsb33.It’s(un)likesb.todo/tohavedone做某事很像某人/做某事可不像某人34.ItremainstobeseenWh--words..是否.还有待于看.(不用that,if作连接词)35.Itonlyremainsforsb.todo剩余的只是要某人做某事.Eg:We’vegoteverythingready.Itonlyremainsforyoutocometodinner .36.Onemoment.,andnow刚才一会儿还在做而现在却..37.Notall/both/everyone表示部分否定38.Suchis/are..这(些)就是.(谓语代词单复数由后面名词决定)39.I’drather(not)do/havedone我宁愿..I’drather+从句(从句中用过去时或过去完成时)40.It’simportant/necessary/strange/surprising.+that(用陈述语气或shoulddo)41.Ilike/hate/appreciateitthat/when等从句(it表示后面从句的这种情况)Eg:Iappreciateitifyouwillgivemeahand.42.Bythetime+从句(一般现在时/过去时),主句(将来完成时/过去完成时)43.,asisoftenthecasewithsb./asisusualwithsb.(as引导非限制性定语从句)44incase/lest/forfearthat.(从句中用陈述言语或shoulddo)45.While置于句首可表示Aslongas或AlthoughEg:Whilethereislifethereishope.[要学习网一直在为调动你的学习积极性而努力]WhileIadmithisgoodpoints,Icanseehisbadones.46.cannot(never)too+adj.(adv.)/adj.(adv.)+enough“越越好”“非常”too+adj.(anxious/eager/willing/ready/glad等)+todo.表示肯定意思Eg:Ican’tthankyouenough.我非常感激你.Hewastoogladtoseehisfather.=Hewasverygladtoseehisfather.47.no t/neve等表示否定的词与比较级连用表示最高级,如:Eg:-----Doyouagreewithhissuggestion?-------Ican’tagreemore.48.Whatif..要是.怎么办?Eg:Whatifhedoesn’tcometomorrow?49.more..than与其.不如..Eg:Heismorenervousthanfrightened.50.Itis/hasbeen+一段时间+since从句(从句中如为延续性动词,则实际透露的意思相反)Eg:Itistwoyearssincehedrank.他不能喝酒已两年了.高考英语语法大全:固定搭配用法阐述(一)1.It’sthefirsttimethat(从句中用现在完成时)Itwasforthefirsttimethat(强调句,对状语forthefirsttime进行强调)It’s(high)timethat(从句中用过去时或shoulddo)2.It’sthesamewithsb/Soitiswithsb表示某人也如此(前句中既有肯定又有否定或两个不同类的谓语动词)3.beabouttodo/bedoingwhen正要做/正在做就在那时4.Aistwice/threetimesas+原级+asBA是B的两倍/三倍Aistwice/threetimesthen.ofB.A的是B的两倍/三倍Aistwice/threetimes+比较级+thanBA比B多两倍/三倍5.It’sawasteoftime/moneydoing/todosth做浪费时间/金钱It’snouse/gooddoing做是没有用的It’spossible/probable/(un)likelythat很可能Itmakesgreat/nosensetodo做某事很有/没意义6.There’snouse/gooddoing做没有用There’snosense/point(in)doing做没有意义Thereisnoneedforsth/todo没有过必要做Thereis(no)possibilitythat(同位语从句)很可能/没可能7.The+比较级,the+比较级越,越注意:前半句为从句,用一般现在时代替从今以后时;8.Itseems/appears(tosb)thatsb在某人看来某人=Sb.seems/appearstobe/todo/tobedoing/tohavedoneItseems/looksa sif好象/似乎9.It(so)happenedthatsb某人碰巧=Sb.happenedtobe/todo/tobedoing/tohavedone10.Itissaid/thought /believed/hoped/supposedthatsb=Sb.issaidtobe/todo/tobedoing/t ohavedone(注意:这种片语里如带动词hope则不能变成简单句,因为无hopesb.todo结构)12.suchthat如此以致于(引导结果状语从句)suchas像的这种(as为关系代词,引导定语从句,在从句里充当主、宾、表)13.DoyoumindifIdosth.?/WouldyoumindifIdidsth.?你介意我做吗?14.Thechanceisthat/(The)Chancesarethat很可能15.Check/Makesure/Seetoit/Seethat(从句中所常用一般现在时)确信/务必16.dependonitthat取决于seetoitthat负责/设法做到注意:除了except/but/in等介词可以直接留that从句,其它介词后必须用it做形式宾语;17.Itis/was+介词短语/从句/名词/代词等+thatHow/When/Where/Whyis/wasitthat?注意:此句型为强调句,当被强调的为表示人的词时,还可用who 连接;强调主语时,上面从句后的谓语动词应与前面的主语保持一致;注意与定语从句的区别)18.Howisitthat(这几个句型都表示“怎么会?”“怎么发生的?”)He+从句?Howdoes/eabout?(Howdiditcomeaboutthat?)如:Heyouarelateagain?19.Thereseems/appears/happenstobe/mustbe/can’tbe/is(are,was, were)saidtobe/is(are,was,were)thoughttobe表示“.似乎有/碰巧有/一定有/不可能有/据说有/认为有”介词(如of)therebeingwant/wish/expecttheretobe要/希望/期待有adj./adv.enoughfortheretobe足够会有注意:therebeing/theretobe为therebe的非谓语形式;Itissaid/thoughtthatthereis/are=Thereis/was/are/weresaid(t hought)tobe如:Eg:They’veneverdreamoftherebeingsuchagoodchanceforme.Itwon’tbecoldenoughfortheretobeafrosttonight.20.疑问词+插入语+陈述语序?Eg:Whodoyouthinkhe’llhaveattendthemeeting?高考英语语法大全:固定搭配用法总结(二)21.Butfor+n/pron,sb./sth.would(not)havedone不是,某人早就(表示虚拟语气)=Ifithadnotbeenfor/Iftherehadnotbeen22.Itwon(’t)belongbefore+从句(从句中用一般现在时)不久/很久就要Itwas(not)longbefore+从句(从句中用一般过去时)不久/很久才23.Thosewho(从句及主句中谓语动词用复数形式).Anyonewho=Whoever(从句谓语及主句中谓语动词用单数方式)24主句(一般现在时或过往时)when从句(might/shoulddo或might/shouldhavedone)表示”对比”,意思为“本该(可)而却”,主句中为陈述语气,从句里为虚拟语气Eg:Whyareyouherewhenyoushouldbeinschool?你峭腹上学的怎么在这儿?Hestoppedtryingwhenhemighthavesucceeded.本该已成功了他却停止努力了.25.Thereis/Sbhavenodoubtthat(同位语从句,that不可省略)毫无疑问Thereis/Sbhavesomedoubtwhether(同位语从句不可用if)不确定是否Sb.doubtif/whether某人怀疑是否Sb.don’tdoubtthat某人不怀疑26.immediately/directly/instantly/themoment+从句on/upon+n./doingNosoonerhadsb.donethan(过去时)Hardlyhadsb.donewhen(过去时)注意:这几个结构都表示“一就”;27.everytime/eachtime/thelasttime/thefirsttime/nexttime+从句(名词性短语引导一个时间棒状语句)anywhere/everywhere+从句(相当于wherever引导的地点状语从句)Eg:Youcangoanywhereyoulike.Nexttimeye,pleasebringyoursonalong.28.Ifonly/Iwish+从句(用过去类时态)表示虚拟语气,“要是就好了”“但愿就好了!”29.considering+n.或pron.或that从句/seeingthat考虑到/鉴于Given+n./pron作状语,表示“在有的情况下”“如果有”“假定”,有时也表示”考虑到”Eg:Seeing(that)herefusedtohelpus,thereisnoreasonwhyweshouldhe lphiGivengoodhealth,Ihopetofinishtheworkthisyear.Giventheirinexperience/thattheyareinexperienced,they’vedonea goodjob.30.Therewasatimewhen曾经有那么一度31.otherthan与no,not,none等否定词连用,表示肯定意思,如:Eg:ItwasnoneotherthanMr.Smith.这正是Smith先生.32.Notuntildid/do/does/willsb.doItwas/isnotuntilthatsb33.It’s(un)likesb.todo/tohavedone做某事很像某人/做某事可不像某人34.ItremainstobeseenWh-words是否还有待于看.(不用that,if作连接词)35.Itonlyremainsforsb.todo剩下的只是要某人做某事.Eg:We’vegoteverythingready.Itonlyremainsforyoutocometodin ner.高考英语语法大全:下挂搭配用法总结(三)36.Onemoment,andnow刚才一会儿还在做而现在却37.Notall/both/everyone表示部分否定38.Suchis/are这(些)就是(谓语动词单复数由词语后面名词决定)39.I’drather(not)do/h avedone我宁愿..I’drather+从句(从句譬如过去定冠词时或过去完成时)40.It’simportant/necessary/strange/surprisingthat(用陈述语气或shoulddo)41.Ilike/hate/appreciateitthat/when等从句(it表示后面从句的这种情况)Eg:Iappreciateitifyouwillgivemeahand.42.bythetime+从句(一般现在时/过去时),主句(将来完成时/过去完成时)43.asisoftenthecasewithsb./asisusualwithsb.(as引导而非限制性定语从句)44incase/lest/forfearthat(从句中用陈述语气或shoulddo)45.While置于句首可表示Aslongas或AlthoughEg:Whilethereislifethereishope.WhileIadmithisgoodpoints,Icanseehisbadones.46.cannot(never)too+adj(a dv)/adj(adv)+enough“越越好”“非常”too+adj(anxious/eager/willing/ready/glad等)+todo表示肯定意思Eg:Ican’tthankyouenough.我非常感激你.Hewastoogladtoseehisfather.=Hewasverygladtoseehisfather.47.no t/never等表示否定的词与比较级连用表示最高级,如:Eg:--Doyouagreewithhissuggestion?--Ican’tagre emore.48.Whatif要是怎么办?Eg:Whatifhedoesn’tcometomorrow?49.morethan与其不如Eg:Heismorenervousthanfrightened.50.Itis/hasbeen+一段时间+since从句(从句中如为延续性动词,则实际表示的意思相反)Eg:Itistwoyearssincehedrank.他不喝酒已两年了.。

高考英语常用动词词组

高考英语常用动词词组

高考英语常用动词词组1、agree to:同意(后接建议,计划,事情等)2、agree with:同意某人(或某人的观点)3、appear to:似乎,好像(接在表语之后)4、break into:闯入,强行进入5、break off:断绝关系,结束6、break out:爆发,突然发生7、call for:要求,呼吁(接名词,代词作宾语)8、call in:请来,来访(接名词,代词作宾语)9、call on:访问,拜访(接名词,代词作宾语)10、call up:给……打;召集;调动11、care for:喜欢,照顾(接名词,代词作宾语)12、catch up with:赶上,追上(接名词或代词作宾语)13、check in:办理登记手续;报到;把……登入;寄存14、check out:结账离开;办妥手续离开;核对无误;核实;查证15、choose from:从……选择16、come across:偶然遇到;发现;处理;从……中获得;涉及到。

高考英语高频动词词组在高考英语考试中,动词词组的掌握是非常重要的。

下面是一些高频的动词词组,希望对考生们有所帮助。

1、look up查阅,查询2、look down低头看,俯视3、look back回顾,回忆4、look forward to期待,盼望5、look into调查,研究6、look out注意,小心7、look over检查,查看8、look through浏览,仔细查看9、take off起飞,脱掉10、take on承担,呈现11、take up开始从事,占据12、take off for动身去某地13、take in吸收,理解14、take over接管,接任15、take out取出,去掉16、take care当心,注意17、take care of注意照顾18、give up放弃,投降19、give in让步,屈服20、give off发出,放出21、give out分发,公布22、put up张贴,搭建23、put down放下,记下24、put away放好,收起25、put off推迟,取消26、put on上演,穿上27、call up打,召集28、call in请假,召来29、call out大声叫喊30、call off取消,放弃31、set up建立,搭建32、set out动身,出发33、set down记下,放下34、set off出发,动身35、get up起床,筹备36、get in进入,收获37、get out出去,发布出去’除了上述这些词组外,还有许多其他的动词词组在高考英语中也会经常出现。

高中英语语法总结大全之动词种类助动词

高中英语语法总结大全之动词种类助动词

高中英语语法助动词1、什么是助动词?你所知道的助动词有哪些?助动词又有哪些功能呢?助动词是英语特有的一类词,它们本身一般没有词义,不能单独作谓语。

其作用在于帮助实义动词构成谓语,表示______、______、______等,构成______及______形式。

有以下几种:be(____,______, ______, ______, ______, ______, ______), have(______, ______, ______), do(______, ______), shall(______), will(______)。

一、请用助动词be和do的恰当形式填空。

1. What _______ they doing in the dining room?2. What _______ you do yesterday?3. ______ he late yesterday morning?4. I ______ going to be a teacher in the future.5. How many students _______ there in your class?6. ______ the globe on the bookshelf? Yes, it is.7. He said yesterday he _______ going to shopping with his mother.8. _______ he go shopping with his wife on the weekend?9. ---What ______ he drawing in the bedroom?---He’s drawing a mouse.10. ---_______ your mother a doctor? ---No, she is a boss in a big company.11. He ________ (not) know anything about his family.12. He ________ (not) go to the concert yesterday.13. They ________ (not) at home last week, they went to the countryside.14. Look! There ________ some children playing in the park.15. He _______ a boss two years ago, and now he _______ the president of the country.16. They ________ not on time for the train the other day, and they _______ late. What a shame!17. There is going to ________ a football match next week.18. Mr. and Mrs. Salto ________ (not) live in Tokyo last year, but now they _______ living there.19. Where ________ your father from? And where ________ your mother come from?20. Maria _______ not a student. She ________ working for an advertising company now.二、按要求完成句子1.I have been to Beijing(一般疑问句) ______ ______ __________ to Beijing?2.We can see some birds.(一般疑问句) ______ ______ see ______ birds?3.He designs clothes.(一般疑问句) ______ he ________ clothes?4.There were some flowers on the teachers’ desk.(一般疑问句) ______ ______ ______ flowers on the teachers’ desk?5.There were some apples on the tree.(否定句) There ______ ______ ______ apples on the tree.6.I think he is very old.(否定句) I ______ think he ______ very old.7.Please color it green.(否定句) ______ ______ color it green.8.They had lunch(变否定句) ______ _______ ______ __________.9.You may have some hot dogs.(一般疑问句) _______ ______ ______ ______ ________?.10.There aren’t any pears in the box.(同义句) There are ______ pears in the box.11.This sign means “No smoking”. What ______ this sign _________?12.She has already written the letter.(改为否定句) she____ _____13.She was young.(改为一般疑问句)______ ______ ____________?14.My pencils are in the pencil-box.(对划线部分提问) ______ ______ your pencils?15.I got up at six yesterday(对划线部分提问) ______ ______ __________ you get up yesterday?16.They liked to walk home.(改为一般疑问句) ______ they ________ _______ _______ _________?17.These are cars.(用buses改写成选择疑问句) Are these cars______ ______ ?18.My plant is one month old.(就划线部分提问) _______ ______ ______ _______ plant?19.Two boys are in our house.(改为there be句型) ______ ______ two boys in our house.20.My plant has two green leaves. (就划线部分提问) _______ ______ _______ ______ ______ _______plant __________?21.Miss Li goes to Hong Kong by plane.(同义句)Miss Li ________ _________ Hong Kong.22. The women worked in the shoe factory.(就划线部分提问)_______ _______ ______ women __________?23.He is happy, because he is going to take a trip tomorrow.(就划线部分提问)_______ _______ ______ _________?24.My father can cook the meals.(就划线部分提问)_______ ________ ________ father __________?25. You should add water often.(一般疑问句)_______ ______ _______ water often三、完成句子1.我相信这个杂志将加强我们的联系而我正盼望早一点读到它。

高三英语高考语法知识点归纳总结非谓语动词

高三英语高考语法知识点归纳总结非谓语动词

七、非谓语动词
注:现在分词、不定式、过去分词都可以作独立成分
generally speaking一般说来;frankly speaking坦白地说;judging from/by...根据……来判断;considering.../taking...into consideration考虑到……;
to tell you the truth说实话;seeing...考虑到……;supposing假设,如果;providing如果;given考虑到,鉴于;provided that如果
在解非谓语习题时同学们遇到最大的困难有两个:一是如何判别是谓语动词还是非谓语动词;二是如何选用哪一种非谓语动词及其恰当的形式。

一、谓语与非谓语的比较
非谓语动词是汉语中没有的语言现象。

汉语中几个谓语动词连用而动词不用作任何形式的变化。

如:他明天来拜访你。

翻译成英语不是He will come visit you,而是He will come to visit you.这里就用了不定式to visit。

因此同学们要特别注意弄清句子的结构。

例:Tom sat under a tree and seeing his friend, up in no time.
A. to stand
B. standing
C. stood
D. would stand
分析:stood是与sat并列的谓语。

非谓语语法功能的比较
已经建好的桥。

高考英语语法突破:谓语动词

高考英语语法突破:谓语动词
4.在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。 I’ll write to her when I have time.有时间我会写信给她。
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No.1
No.2
No.3
二、一般过去时 1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与表示过去的具体时间状语连用
(或有上下文语境暗示);也可用于表达过去的习惯。
He said his first teacher had died at least 10 years before. 他说他的启蒙老师至少10年前就死了。 Xiao Hua left school 3 years ago.肖华三年前毕业的。
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No.1
No.2
No.3
(4)在hardly/scarcely...when...,no sooner...than...句式中,主句常用过去完成时,表示 “一……就……”。当hardly,scarcely,no sooner置于句首时,其后要用部分倒装。 We had no sooner been seated than the bus started. =No sooner had we been seated than the bus started. 我们刚坐下公交车就开了。 2.在before或after引导的时间状语从句中可用一般过去时代替过去完成时。 After he (had) left the room,the boss came in. 他离开房间后老板进来了。
三、将来进行时 表示将来某时或某一时段正在进行的动作,常表示事情的正常发展。 I’ll be doing jobs about the house tomorrow.明天我将要干些家务活。
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No.1
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九、动词动词的基本形式绝大多数动词都有五种基本形式:动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。

一般现在时主语是第三人称单数时,谓语动词后要加s或es,其变化规则与名词变复数的方法大体相同:1规则动词变化表2不规则动词变化表★系动词1概念及特点连系动词,即系动词,是一个表示谓语关系的动词。

它必须后接表语通常为名词或形容词。

连系动词的功能主要是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起,说明主语的属性、特征或状态。

它有自己的但不完全的词义,不能在句中独立作谓语,必须和后面的表语一起构成句子的谓语。

它是虚词。

2系动词分类⒈状态系动词:用来表示主语状态,只有be 一词。

如:He is a teacher.他是一名教师。

(is与补足语一起说明主语的身份。

)⒉持续系动词:用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand。

如:He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。

This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。

⒊表像系动词:用来表示“看起来像“这一概念,主要有seem,appear,look。

如:He looks tired.他看起来很累。

He seems (to be) very sad.他看起来很伤心。

⒋感官系动词:主要有feel,smell,sound,taste。

如:This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。

This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。

⒌变化系动词:这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become,grow,turn fal( asleep),get,go,come,run。

如:He became mad after that.自那之后,他疯了。

She grew rich within a short time.她没多长时间就富了。

⒍终止系动词:表示主语已终止动作,主要有prove,turn out,表达“证实”“变成“之意。

如:The rumor proved false.这谣言证实有假。

The search proved difficult.搜查证实很难。

His plan turned out a success.他的计划终于成功了。

(turn out表终止性结果)⒎使役动词:let,have,make使,让……①Let/make somebody do sth如:The teacher lets/makes them clean the classroom after school.②Make sb/sth adj.如:The story makes me happy.The color makes it look beautiful.③Have somebody do sth让某人做某事如:My mother haves me make the bed.④Have sth done让某物被……如:I have my hair cut/washed.3特例有些动词它们既可以用作实义动词,又可以用作连系动词。

另外be还可用作助动词。

它们的用法不同,词义和句型结构也有所不同。

如:Look at the blackboard,please.请看黑板。

(look用作实义动词)He looks a little tired.他略显疲倦。

(look用作连系动词)They are at work.他们在工作。

(are用作连系动词)They are working.他们正在工作。

(are用作助动词,帮助构成现在进行时)★及物动词和不及物动词英语中按动词后可否直接跟宾语,可把动词分成不及物动词与和及物动词。

1不及物动词不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语)。

若要跟宾语,必须先在其后添加上某个介词,如to,of ,at后方可跟上宾语。

具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语。

如:listen to,look at….⒈look 看(vi.)+……+宾语(即不能直接加宾语).如:Look! She is singing.Look carefully! (注意:carefully 是副词,不是名词,故不作宾语)look at (看…….)+宾语如:Look at me carefully! (me是代词,作宾语)⒉分清及物不及物动词分清动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。

动词及物与不及物通常有以下几种情况:①主要用作及物动词。

及物动词后面必须跟宾语。

可以用于:"主+谓+宾";"主+谓+双宾";"主+谓+宾+宾补"结构。

如:He reached Paris the day before yesterday.Please hand me the book over there.They asked me to go fishing with them.类似的还有:buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell…②主要用作不及物的动词。

不及物动词后面不跟宾语。

只能用与:"主+谓"结构。

如:This is the room where I once lived.类似的还有:agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed....③既可以用作及物又可以用作不及物的动词,其意义不变。

如begin 都是作"开始"讲。

如:everybody , our game begins.let us begin our game.类似的还有:start, answer, sing, close, consider, insist, read, learn, prepare, pay, hurt, improve....④既可以用作及物又可以用作不及物的动词,其意义完全不同。

这类动词作不及物动词是一个意义;而作及物动词时却是另一个意义。

如:lift作不及物动词时是指烟雾的"消散"。

例句:we saw the mountain when the clouds lifted.作及物动词时是"升高;举起"。

例句:He lifted his glass and drank.类似的还有:需要注意的一点是:少数不及物动词唯一可跟的宾语是同源宾语。

如:I dreamed a dream last night.★助动词1概念助动词是帮助主要动词构成各种时态,语态,语气以及否定或疑问结构的动词,助动词分为时态助动词和结构助动词两种。

2特点⒈助动词自身没有词义,不可单独使用。

如:He doesn't like English他不喜欢英语。

(doesn't是助动,无词义;like是主要动词,有词义。

)⒉助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:①表示时态如:He is singing.他在唱歌。

He has got married.他已结婚。

②表示语态如:He was sent to England.他被派往英国。

③构成疑问句如:Do you like college life?你喜欢大学生活吗?④与否定副词not合用,构成否定句如:I don't like him.我不喜欢他。

⑤加强语气如:He did know that.他的确知道那件事。

⑥最常用的助动词有:be,have,do,shall,will,should,would⑴半助动词在功能上介乎主动词和助动词之间的一类结构,称为半助动词。

常见的半助动词有be about to,be due to,be going to,be likely to,be meant to,be obliged to,be supposed to,be willing to,have to,seem to,be unable to,be wiling to等⑵情态助动词a. 情态助动词包括will(would),shalshould),can(could),may(might,must,need,dare,ought to,used to,had better 后接原形不定式。

b. 情态助动词不受主语的人称和数的限制。

c.两个情态助动词不能连用。

中文:他将能够及时完成此事。

(误)He will can finish it in time.⑶基本助动词基本助动基本助动词只有三个:be、do、have,他们没有汇意义,只有语法作用,和实意动词一起构成谓(叫复合谓语),表达否定、疑问、时态、语态和其他语法关系。

其基本形式和作用如下表:3助动词的分类⒈按结构分:时态助动词和结构助动词⒉时态助动词有:be(am,is,are;was,were),have(has,had),will(would)和shall(should)和主动词一起构成各种时态、语态和语气。

⒊结构助动词:do(does,did),本身无词义,它仅为无助动的动词提供助动词,构成疑问结构和否定结构。

4助动词具体用法时态助动词同主动词一起构成十六种时态和十种被动语态结构。

注意:被动语态没有完成进行时和将来进行时态。

⒈助动词be的用法助动词be 有八种形式:注意:它们的肯定、否定、缩略形式。

第一人称的反意疑问句的句尾中用aren't;be的现在词和过去分词的否定形式是在前加not being和not been它们没有缩略形式。

①be +现在分词,跟现在分词构成各种进行时态如:We are playing video games on TV last night.我们在电视上玩电子游戏。

②be+过去分词,跟过去分词构成被动语态如:He's not respected by the press.他们不受报界的尊重。

注意:be+过去分词”不一定都是被动语态,有时可能是系表结构,两者主要区别是:被动语态表示以主语为承受者的动作;而系表结构则表示主语的特点或所处的状态。

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